消防安全演練工作報告

　　我們眼下的社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的消防安全演練工作報告，希望對大家有所幫助。

　　消防安全演練工作報告 篇1

　　幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強全體師生的消防安全意識，提高遇到突發(fā)事件的自救的能力，保障自己的生命安全。中海伊頓幼兒園于20xx年10月24日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。

　　消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災危害及保護措施，為孩子們上了一節生動(dòng)的消防“安全課”。

　　消防演練前，全體教職工精心準備、策劃程序、制定預案，科學(xué)規劃各班的逃生路線(xiàn)。老師根據本班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，用幼兒容易理解的方式對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識并提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災時(shí)應該如何應對。

　　上午10時(shí)，各區域負責人分工到崗，伴隨著(zhù)急促的'警報聲響起，演練正式開(kāi)始。各班教師迅速帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照演練預案進(jìn)行有序疏散。到達操場(chǎng)后，各班教師迅速清點(diǎn)人數并做好幼兒安撫工作，疏散過(guò)程井然有序。

　　老師講解并演示滅火器的使用方法，小朋友們認真仔細地觀(guān)看著(zhù)。并且每位老師也進(jìn)行了實(shí)操練習，以確保掌握滅火器的正確使用方法。

　　此次消防演練活動(dòng)，不僅使我園師生體驗了火災逃生場(chǎng)景，深入了解了逃生常識，熟悉了疏散路線(xiàn)，更提高了師幼的消防安全意識。在今后的工作中，中海伊頓幼兒園將不定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，做到安全警鐘長(cháng)鳴，讓安全伴隨孩子們健康成長(cháng)！

　　消防安全演練工作報告 篇2

　　火，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì )，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了災難。一個(gè)小火星可以使人類(lèi)創(chuàng )造的一切美好化為灰燼，奪走最寶貴的生命。

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位。為了進(jìn)一步加強消防安全教育，提高全園教職員工的消防意識和應急技能，確保在突發(fā)消防事件中的自救與自護的應變能力。10月10日上午，我園開(kāi)展消防應急疏散演練活動(dòng)。

　　“發(fā)現三樓美術(shù)室有火情，請各班老師帶領(lǐng)班級小朋友按照規定逃生路線(xiàn)進(jìn)行撤離！”

　　上午孩子們在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，三樓美術(shù)室突然冒出濃煙，火災警報鈴聲響起，應急預案啟動(dòng)，逃生演練正式開(kāi)始。孩子們在教師的`帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線(xiàn)，從“火場(chǎng)”逃離，幼兒到達指定的安全位置后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數上報園長(cháng)。整個(gè)逃生疏散演練過(guò)程緊張迅速、安全有序，用時(shí)1分56秒。

　　演練結束后，廖園長(cháng)對本次演練進(jìn)行了小結，針對本次演練過(guò)程中出現的問(wèn)題，提出整改方案，并希望全校師生通過(guò)這次演練進(jìn)一步重視消防安全，增強安全意識，提高自護和自救能力，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。

　　接著(zhù)，廖園長(cháng)現場(chǎng)提問(wèn)一些消防安全知識，孩子們對消防意識還是非常高，都能把消防知識牢牢地記住了。

　　最后，我們還請教師對如何正確使用干粉滅火器進(jìn)行了示范操作，告訴大家牢記“一晃、二拉、三壓、四噴”的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　通過(guò)此次演練，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災時(shí)應保持沉著(zhù)冷靜的心理素質(zhì)，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中，相信孩子們能夠在幼兒園這個(gè)溫暖、安全的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　消防安全演練工作報告 篇3

　　為扎實(shí)做好校園消防安全教育工作，3月3日上午，岑河鎮消防救援所組織大風(fēng)車(chē)幼兒園師生前往岑河派出所開(kāi)展“消防第一課”活動(dòng)。

　　“小朋友們，如果發(fā)生火災，你們知道應該撥打哪個(gè)電話(huà)嗎？”“119！”消防救援所宣傳人員針對幼兒園小朋友年齡小、好奇心強的特點(diǎn)，采用“我問(wèn)你答”的益智游戲方式，生動(dòng)地講解了防火的基本知識、滅火的基本方法和火場(chǎng)逃生自救的基本技能。小朋友們對于這堂有趣又易懂的消防安全課程表現出了極高的.興趣，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。

　　為了讓幼兒園小朋友們能進(jìn)一步感受消防叔叔日常的滅火救援工作，宣傳人員不僅向小朋友們展示、介紹了消防車(chē)、機動(dòng)泵、消防水帶、破拆裝備、防蜂服等各類(lèi)車(chē)輛裝備器材，還開(kāi)展了滅火器滅火、水槍出水操法等實(shí)戰演練，熊熊火焰瞬間被白霧撲滅，水柱從水槍中噴涌而出，都引得小朋友們發(fā)出陣陣歡呼。

　　岑河鎮消防救援所作為荊州市首支基層消防救援力量，自20xx年12月成立以來(lái)，已多次在企業(yè)單位、社會(huì )場(chǎng)所開(kāi)展消防安全檢查、實(shí)戰演練活動(dòng)。隨著(zhù)此次“消防第一課”活動(dòng)的開(kāi)展，有效形成了“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭”的良好效果。

　　消防安全演練工作報告 篇4

　　演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線(xiàn)，各班老師也提前給寶貝們開(kāi)展了一節關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災時(shí)應該如何應對。

　　為什么要進(jìn)行安全教育？

　　對幼兒進(jìn)行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全園火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開(kāi)展幼兒安全教育是保護在園幼兒人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。

　　各班有序撤離

　　隨著(zhù)警報聲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著(zhù)冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)人數并及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。

　　演練總結

　　演練結束后，吳園長(cháng)對此次演練活動(dòng)做了總結，各班按指定的`路線(xiàn)返回路線(xiàn)，安全有序地返回活動(dòng)室，班級老師根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行鞏固相關(guān)的消防教育。

　　消防安全銘記于心”，從你我從現在做起。通過(guò)這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險！每個(gè)人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，快樂(lè )童年幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！

　　消防安全演練工作報告 篇5

　　為了認真落實(shí)我司火災事故的防范措施，增強全員的消防安全意識，消除火災安全隱患，限度減少損失，確保存儲安全，穩定物流、工作以及生活秩序。加強我部門(mén)火災安全事故的應急工作，讓部門(mén)全員懂得基本消防知識和自救技能，由消防機動(dòng)隊組織策劃了一次消防演習。

　　4月15日上午，在公司領(lǐng)導的大力支持下，機動(dòng)隊長(cháng)及人事部主管的指導下組織了機動(dòng)隊全體隊員到公司操場(chǎng)進(jìn)行消防疏散演習，現將本次演習過(guò)程中好的方面以及存在不足的方面進(jìn)行總結報告。

　　一、消防演習好的方面：

　　1.當聽(tīng)到警鈴響聲時(shí)，有大部分員工逃生意識較好，在工作現場(chǎng)相互提醒、關(guān)掉電源、沿著(zhù)消防綠色通道進(jìn)行疏散逃生。

　　2.在集合點(diǎn)現場(chǎng)也看到班組長(cháng)在集合疏散人群進(jìn)行清點(diǎn)。

　　3.雖然只是演習、沒(méi)有發(fā)生真正火災可是這部分員工逃生意識是十分強烈，已經(jīng)到達了平時(shí)培訓的要求和標準。

　　4.在疏散逃生過(guò)程中消防綠色通道未出現堵塞和擁擠現象。

　　5.值得表?yè)P的是滅火組成員：黃志宏、馬慶城、馬學(xué)佳等人在警鈴拉響那一瞬間從工作現埸，提著(zhù)滅火器飛奔跑到著(zhù)火現埸進(jìn)行現埸捕救。特對該三名員工進(jìn)行表彰。

　　二、消防演習存在問(wèn)題：

　　1.有一部分人員預先有了準備工作，在演習時(shí)檢查不出平時(shí)培訓效果。

　　2.當聽(tīng)到警鈴聲響時(shí)，有一部分員工逃生的動(dòng)作是十分快但沒(méi)有按照逃生的要求去做，如果真正發(fā)生火災這些人員有可能是在火場(chǎng)被煙霧窒息而死;且有部分員工站在欄桿邊緣處進(jìn)行觀(guān)望，存在較大的安全隱患。

　　3.還有一部門(mén)員工逃生時(shí)不緊張，慢條斯里，反正想是消防演習也不是真正發(fā)生火災一點(diǎn)都不夠進(jìn)取響應。

　　4.后道及倉儲部集合點(diǎn)人員未到，兩個(gè)部門(mén)的配合不到位。因演習及實(shí)際硬件條件影響。

　　5.火災是沒(méi)有規律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，所以這次演習應當對全員進(jìn)行疏散，到達集合點(diǎn)培訓指導，真正做到全員參與防消結合的方針。

　　三、消防演習過(guò)程中幾組圖片：

　　經(jīng)過(guò)這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的'各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到此刻針對不一樣的火情，采取不一樣的滅火器，使受災狀況減少到最低程度。員工經(jīng)過(guò)親身參與，必須程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我部門(mén)的消防工作，對我們的消防也積累了必須的經(jīng)驗，同時(shí)期望日后相關(guān)部門(mén)能夠經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并構成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。

　　消防安全演練工作報告 篇6

　　為加強師幼的安全意識，提高師幼應對人為災害的快速反應能力，強化師幼的消防安全逃生技能，近日，我園舉行了全園師幼消防安全疏散演習。

　　演習現場(chǎng)

　　隨著(zhù)警報響起，正在活動(dòng)的幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，按照各個(gè)班的疏散路線(xiàn)有序快速撤離，逃生過(guò)程中幼兒都能按要求彎腰，用濕毛巾捂著(zhù)鼻子，跟著(zhù)隊伍迅速撤離到安全的位置。整個(gè)過(guò)程師幼都能做到有秩序、行動(dòng)快速，配合默契，沒(méi)有出現混亂的場(chǎng)面，并且無(wú)任何人員滯留、受傷！

　　演習總結

　　全體師幼安全有序撤離至安全區域后，班級老師立即清點(diǎn)人數并向本次演習總指揮匯報安全到達人數。接著(zhù)由王教官對此次演練進(jìn)行總結，他對本次活動(dòng)中幼兒正確使用毛巾的表現給予肯定，同時(shí)指出了本次演練存在的一些問(wèn)題。隨后教官跟小朋友講解了如何正確的使用毛巾、如何使用滅火器，小朋友們聽(tīng)的非常認真。

　　在活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節，王教官還對參加此次演習的家委會(huì )和家長(cháng)代表組成的觀(guān)察員和志愿者講解了其他消防安全注意事項：居家用電安全、如何檢測廚房管道燃氣泄漏的方法，等等！

　　安全工作常抓不懈

　　通過(guò)此次應急演練，增強了全體師幼的安全意識，強化了師幼的消防安全逃生技能。大家對消防疏散的'要領(lǐng)、意外情況的應急方法等相關(guān)知識有了更深刻的了解，對保護自身安全有了更深刻的體會(huì )。

　　演練的結束，不意味著(zhù)安全工作就可以放松。生命只有一次，沒(méi)有重來(lái)的機會(huì )，故安全意識需要不斷加強、安全工作必須常抓不解！

　　消防安全演練工作報告 篇7

　　一、基本情況

　　工作組嚴格按照“四幫四促”的要求，緊緊圍繞廳、處領(lǐng)導部署的工作任務(wù)，堅持“了解情況到一線(xiàn)、調查研究到一線(xiàn)、檢查指導到一線(xiàn)、蹲點(diǎn)幫扶到一線(xiàn)、解決問(wèn)題到一線(xiàn)、學(xué)習實(shí)踐到一線(xiàn)”的工作原則，采取聽(tīng)取匯報、實(shí)地檢查、翻閱資料、現場(chǎng)提問(wèn)、走訪(fǎng)群眾、征求意見(jiàn)以及召開(kāi)座談會(huì )等工作方式與方法，在7天的時(shí)間里，先后深入碧江區、xxxx縣、湄潭縣、xxxx縣等4個(gè)縣（區）教育局，銅仁學(xué)院、銅仁職院等2所高校，二中、三中、xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)、xxxx中學(xué)（民辦）、東皇中學(xué)、xxxx鎮中學(xué)等7所中學(xué)，南長(cháng)城小學(xué)、鳳清小學(xué)、新南小學(xué)、xxxx鎮小學(xué)、東皇五小等5所小學(xué)，以及愛(ài)彌兒幼兒園（民辦）、xxxx鎮幼兒園等2所幼兒園檢查指導和調研幫扶，行程20xxxx余公里，通過(guò)深入細致的工作，基本了解了所到學(xué)校在安全管理以及安全隱患排查治理、食堂回收等方面的大致情況，肯定了成績(jì)，指出了問(wèn)題，并就有關(guān)工作提出了幫扶指導意見(jiàn)和建議；完成了全省安全管理工作銅仁現場(chǎng)會(huì )、xxxx縣校園反參透報告會(huì )的踩點(diǎn)任務(wù)，確定了交流經(jīng)驗的單位和現場(chǎng)觀(guān)摩點(diǎn)；初步形成了安穩處xxxx縣以及xxxx縣xxxx鎮掛幫思路；歸納總結了以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)和以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)兩個(gè)載體。

　　二、工作成果

　�。ㄒ唬┌l(fā)現了一批安全管理工作先進(jìn)經(jīng)驗

　　銅仁市教育局在抓校園安全管理工作上有思路、有招數、有創(chuàng )新，提出了“五四三二一”的工作思路；所屬學(xué)校安全管理工作各有特色、各有亮點(diǎn)，銅仁學(xué)院針對高校學(xué)生心理脆弱、容易沖動(dòng)的特點(diǎn)，積極開(kāi)展心理教育、心理咨詢(xún)和心理疏導，確保了廣大學(xué)生的心理健康，促進(jìn)了學(xué)校的安全穩定；銅仁職院針對校園災害性事故易發(fā)、突發(fā)、破壞性強的特點(diǎn)，積極開(kāi)展防災救災演練，不斷提高了廣大師生的自我防護和規避災害的能力；南長(cháng)城小學(xué)針對學(xué)生年齡小且認知能力弱特點(diǎn)，堅持把安全教育融入校園文化之中，幫助學(xué)生在潛移默化中樹(shù)立安全意識；愛(ài)彌兒幼兒園針對幼兒園建設實(shí)際，切實(shí)加強安全管理工作，確保了幼兒的生命安全和健康成長(cháng)，均值得肯定和總結推廣。另外，東皇中學(xué)改化糞池為沼氣池，想方設法解決寄宿制學(xué)生洗澡難的問(wèn)題，也值得廣泛推廣和借鑒。

　�。ǘ�）發(fā)現了一些安全隱患并提出了整改措施

　　按照“一校一策、一事一議”的`原則，工作組對檢查中發(fā)現的問(wèn)題均給予了現場(chǎng)指導，并在交換意見(jiàn)時(shí)將有關(guān)情況通報了有關(guān)分管安全工作的局領(lǐng)導，規定的整改要求、整改時(shí)限、責任單位和督辦單位（見(jiàn)附表）

　�。ㄈ�）初步形成了xxxx縣以及xxxx縣xxxx鎮掛幫思路

　　按照“四幫四促”的基本要求，立足教育實(shí)際，堅持從校園安全穩定工作出發(fā)，做到以出思路為主、出項目為輔；幫思想為主、幫實(shí)物為輔，幫助掛幫地區學(xué)校健全一套安全管理制度，建立運用兩個(gè)安全載體，完善部分安全設施設備，不斷提高師生安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧穩定和師生生命財產(chǎn)安全。

　　1、xxxx縣掛幫重點(diǎn)：幫助三中建立完善學(xué)校警務(wù)室建設，積極配合銅仁市教育局、xxxx縣教育局推動(dòng)xxxx縣三中校外人員搬遷工程和學(xué)生宿舍工程建設以及甘溪中學(xué)的圍墻工程建設。

　　2、xxxx縣xxxx鎮掛幫重點(diǎn)：幫助xxxx鎮制定教育發(fā)展中長(cháng)期規劃，幫助xxxx鎮小學(xué)建立完善學(xué)校警務(wù)室建設，協(xié)調貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院有關(guān)專(zhuān)家為xxxx小學(xué)規劃設計校園文化建設，積極推動(dòng)xxxx鎮向省財政廳爭取文明村寨建設項目。

　�。ㄋ模┛偨Y了安全管理工作兩個(gè)載體

　　針對全省教育系統第一季度安全事故情況，結合下基層檢查指導工作之際，就如何加強校園安全管理工作進(jìn)行了集中調研，經(jīng)初步歸納，總結為兩個(gè)載體，且已在湄潭縣和xxxx縣推薦運用。

　　1、以密切師生關(guān)系、打造和諧校園為主題的“雙四一”活動(dòng)

　　“四個(gè)掌握一個(gè)跟上”：老師要隨時(shí)掌握學(xué)生有什么人生規劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，思想政治工作要及時(shí)跟上。

　　“四個(gè)報告一個(gè)依靠”：學(xué)生要隨時(shí)向老師報告自己有什么人生規劃，有什么精神壓力，有什么行為習慣，有什么家庭困難，有了困難和問(wèn)題依靠老師解決。

　　2、以切實(shí)搞好安全隱患排查治理、努力建設平安和諧校園為主題的“十查一清”活動(dòng)

　　“十查”：學(xué)校堅持每月對安全隱患進(jìn)行一次普遍排查，教育行政部門(mén)堅持每季度對安全隱患進(jìn)行一次抽查，重點(diǎn)查學(xué)校領(lǐng)導重視不重視，查組織機構健全不健全，查制度措施落實(shí)不落實(shí)，查安全教育深入不深入，查內外關(guān)系密切不密切，查方案演練經(jīng)常不經(jīng)常（消防、防震、地質(zhì)災害），查衛生監督到位不到位（食品衛生、環(huán)境衛生、個(gè)人衛生），查校舍圍墻牢固不牢固，查設施設備完好不完好（用水設備、用電設備、用氣設備、消防器材、體育訓練器材、教學(xué)儀器），查周邊環(huán)境安全不安全（交通、社情、民情、山體、江河、庫壩、雷區）。

　　消防安全演練工作報告 篇8

　一、前期準備情景

　　1、公司領(lǐng)導對本項工作高度重視，召開(kāi)各部門(mén)管理人員會(huì )議，就消防演習工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門(mén)緊密配合。

　　2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習順利進(jìn)行。

　　二、疏散演習過(guò)程

　　本次演習，分疏散逃生及實(shí)地操演兩部分：4月18日14：00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出很多濃煙（煙霧彈模擬），倉管員立即將情景上報，生產(chǎn)部負責人接警后立即組織本部門(mén)義務(wù)消防隊員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員，進(jìn)入應急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠(chǎng)房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠(chǎng)房四周主要通道實(shí)施警戒，防止一切無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入演習區域﹔滅火行動(dòng)組立即趕赴火場(chǎng)利用消防器材進(jìn)行火災撲救﹔搶救組前往火場(chǎng)對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場(chǎng)備用﹔14：30各部門(mén)疏散集結點(diǎn)名完畢向總指揮匯報疏散結果；各應急小組組長(cháng)完成各自任務(wù)后向總指揮報告現場(chǎng)狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態(tài)；15：00進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節，由專(zhuān)職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不一樣種類(lèi)火災撲救方法及火場(chǎng)逃生注意事項等消防知識。16：00實(shí)操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實(shí)施流程、消防演習重要性、本次演習存在問(wèn)題以及以后演習注意事項進(jìn)行了總結講話(huà)，17：00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

　　三、消防演結

　　經(jīng)過(guò)此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學(xué)合理性和可操作性，可是，經(jīng)過(guò)這次演習，我們也發(fā)現了以下一些不足之處：

　　1、疏散逃生演練時(shí)，員工在接到消防報警后疏散動(dòng)作不夠迅速，疏散過(guò)程中存在說(shuō)笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體此刻疏散時(shí)，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

　　2、在進(jìn)行滅火器實(shí)操滅火過(guò)程中，員工參與實(shí)操滅火之環(huán)節，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過(guò)程中未按照演示操作的動(dòng)作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶堅持的安全距離過(guò)近。

　　針對以上問(wèn)題，作為演習組織和主導者，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時(shí)不僅僅要求前期在場(chǎng)地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

　　第一、加強員工的教育學(xué)習，經(jīng)常性組織各消防分隊成員，進(jìn)行實(shí)操理論相結合的.培訓，使各消防小組成員，熟練掌握應對各種突發(fā)事故應急處理流程，提高實(shí)操滅火技能，確保消防編組在真正應對突發(fā)事故時(shí)能夠發(fā)揮應急救援作用﹔

　　第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺(jué)遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營(yíng)造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

　　消防安全重在預防，我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)供給有力的保障。

　　消防安全演練工作報告 篇9

　　為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。我園于10月21日，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。

　　下午15點(diǎn)00分，成都市加聯(lián)多恩幼兒園正式開(kāi)始了消防安全演練，拉響了安全警報。

　　一聽(tīng)到警報聲，各班教師快速、有序地依據疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點(diǎn)；其余教職工也立即停下了手中的工作，積極參與到協(xié)助幼兒撤離的`過(guò)程中。

　　撤離到指定地點(diǎn)后，老師立即清點(diǎn)幼兒人數，并進(jìn)行上報。整個(gè)消防疏散歷時(shí)1分50秒，做到了快速、安全、有序。

　　班級老師對孩子進(jìn)行了消防知識培訓，從如何火災防范、常見(jiàn)消防應急器材認識，到遇到火險應急逃生等方面做了詳細的講解和示范。

　　這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學(xué)的安全消防知識，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

　　消防安全演練工作報告 篇10

　　為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對全園師生進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　消防安全演練

　　隨著(zhù)園內響起的報警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著(zhù)腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著(zhù)園內指定路線(xiàn)有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

　　幼兒到達操場(chǎng)后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

　　安全主任陳老師對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結，指出整個(gè)過(guò)程緊張有序，收到了預期效果。

　　師生合作游戲

　　為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學(xué)習火災現場(chǎng)逃生的方法、技能。

　　逃生技能穿越火線(xiàn)

　　通過(guò)霍教官精彩的現場(chǎng)示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線(xiàn)的游戲，使幼兒掌握了基本的火災逃生技巧。

　　教職工消防培訓

　　霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火，體驗滅火的過(guò)程與技巧。

　　各班安全教育課

　　演練后，各班教師通過(guò)情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的`消防安全意識，以及學(xué)習逃生的技能。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線(xiàn)，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護能力，同時(shí)讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

　　消防安全演練工作報告 篇11

　　“居安思危，思則有備，有備無(wú)患，”安全重于泰山，安全是做好一切工作的前提，為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全，20xx年10月20日上午9點(diǎn)半我園邀請了桐浦鎮消防大隊走進(jìn)桐浦鎮第一幼兒園開(kāi)展消防安全意識和應急疏散能力，提高師生自救和火災防范能力。

　　消防“真”演練

　　上午10點(diǎn)，隨著(zhù)警報聲的響起，全園消防逃生演練開(kāi)始了，在演練中，全園教職工分工明確，根據方案制定逃生路線(xiàn)，幼兒在老師們的帶領(lǐng)下，小朋友們迅速抱頭、彎腰，濕毛巾捂住口鼻，從班級就近的安全出口撤離到幼兒園操場(chǎng)。

　　各班老師帶領(lǐng)幼兒成功撤離到安全地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數并向總指揮報告，確�，F場(chǎng)無(wú)遺留人員。

　　消防演練

　　隨后，桐浦鎮消防隊隊長(cháng)給小朋友帶來(lái)了妙趣橫生的消防安全小知識，并與小朋友們進(jìn)行積極互動(dòng)問(wèn)答，從而使小朋友們更進(jìn)一步知道了消防安全的'重要性，掌握了更多自救、逃生、自護的方法。

　　滅火器使用示范

　　桐浦鎮消防隊隊長(cháng)還向老師、小朋友們介紹滅火器的構成、用途以及使用方法，從而扎實(shí)對滅火器的使用認識。

　　消防車(chē)，又叫做救火車(chē)，是指根據需要適宜消防員叔叔乘用、裝備各類(lèi)消防器材或滅火劑，供消防員叔叔用于滅火消防救援的車(chē)輛。消防車(chē)可以運送消防員叔叔抵達災害現場(chǎng)，并為消防員叔叔執行救災任務(wù)提供多種工具哦。

　　最后，各班級參觀(guān)消防車(chē)，并與消防員叔叔們留影合照，作為紀念。

　　通過(guò)此次演練活動(dòng)，不僅使幼兒園全體師幼體驗了火災逃生的場(chǎng)景，深入了解了逃生基本常識和熟悉安全疏散路線(xiàn)，還提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實(shí)訓中對消防安全有了更為深刻的認識。

　　安全工作是一項長(cháng)期的工作，在今后的工作中，我園將將持之以恒地將安全教育落在實(shí)處。同時(shí)，幼兒園還將安全教育滲透到日常的主題教學(xué)活動(dòng)中，為孩子的安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)保駕護航！

　　感謝桐浦鎮消防大隊給孩子們帶來(lái)有意義的體驗！

　　消防安全演練工作報告 篇12

　　在項目實(shí)施過(guò)程中，為了加強公司的安全管理，提高各參與單位的安全意識和安全行為，在開(kāi)工前成立了本項目的安全領(lǐng)導小組和安全保證體系。公司與本項目各參與單位簽訂了安全目標責任書(shū)，并制定了相關(guān)的安全管理制度，以確保本項目的安全生產(chǎn)。

　　項目開(kāi)工后，公司應加大對項目的檢查力度，進(jìn)一步加強管理，嚴格按照JGJ59—99的安全標準規范項目的施工管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責任制和各項安全防范措施，提高員工的安全意識，防止各種事故的`發(fā)生，順利完成各項施工任務(wù)。

　　建筑企業(yè)必須堅持安全第一，預防為主。安全生產(chǎn)方針，完善安全生產(chǎn)組織管理制度、檢查評估制度，制定安全措施計劃，加強施工安全管理，實(shí)行綜合管理。

　　督促監理工程師做好安全控制工作，確保工程施工過(guò)程中無(wú)危險、無(wú)事故、無(wú)人身傷害和財產(chǎn)損失。安全法規、安全技術(shù)和文明衛生是安全控制的三大措施。

　　現場(chǎng)管理目標�？茖W(xué)安排、合理配置和使用建設用地，與各種環(huán)境保持和諧關(guān)系。工程施工結束后，督促有關(guān)單位及時(shí)拆除臨時(shí)設施和退出，以便重新規劃使用或永久綠化。

　　文明施工目標。督促監理工程師和承包商使施工現場(chǎng)和臨時(shí)用地有序、文明、安全，保護環(huán)境，保護綠化不受破壞，交通暢通，保護文物，完善防火設施，保護居民不受干擾，滿(mǎn)足場(chǎng)地容量和環(huán)境衛生要求。

　　協(xié)調承包商、監理、設計師、業(yè)主內部相關(guān)部門(mén)和當地鄉鎮之間的關(guān)系，為工程建設創(chuàng )造良好的內外部環(huán)境。

　　具體要求如下：

　　一、建筑工程安全管理程序

　　1、確定安全管理目標

　　2、準備安全措施計劃

　　3、安全措施計劃的實(shí)施

　　4、安全措施計劃實(shí)施結果的驗證

　　5、評價(jià)安全管理績(jì)效，堅持持續改進(jìn)。

　　二、安全措施計劃的主要內容

　　1、項目概況；

　　2、管理目標

　　3、組織和權力

　　4、規章制度

　　5、風(fēng)險分析和控制措施

　　6、安全專(zhuān)項施工方案

　　7、應急準備和響應

　　8、資源配置和成本投資計劃

　　9、教育和培訓

　　10、檢查評審驗證和持續改進(jìn)

　　三、下列項目應單獨編制安全專(zhuān)項施工方案

　　對于達到一定規模且具有危險性的部位和分項工程，應單獨編制專(zhuān)項安全施工方案。

　　1、下列項目應單獨編制安全專(zhuān)項方案

　�。�1）開(kāi)挖深度超過(guò)5m（含5m）的基坑、溝槽支護及降水工程；或地質(zhì)及周邊條件復雜，坑底以上地下水位高的基坑支護及降水工程，雖然基坑不大于5m。

　�。�2）開(kāi)挖深度超過(guò)5m（含）的基坑、管溝土方開(kāi)挖。

　�。�3）各種工具模板工程，包括滑模、爬模、大模板等。；水平混凝土模板支撐體系及特殊結構模板工程。

　�。�4）現場(chǎng)臨時(shí)用電項目。

　�。�5）現場(chǎng)電氣保護工程、地下供電、供氣、通風(fēng)、管道及相鄰建筑保護工程

　�。�6）腳手架工程：高度超過(guò)24m的落地式鋼管腳手架；附著(zhù)升降腳手架（包括整體升降和分段升降）；懸挑腳手架；門(mén)式腳手架；懸掛腳手架；懸掛藍色腳手架；卸貨平臺。

　�。�7）塔吊施工電梯等特殊設備根據拆除工程而定。

　�。�8）吊裝工程。

　�。�9）人工機械或爆破拆除。

　�。�10）其他危險工程：建筑幕墻安裝、大型設備安裝；6m以上的邊坡施工；采用新技術(shù)、新材料可能影響建設項目和風(fēng)險較大項目的質(zhì)量安全。

　　2、專(zhuān)項安全施工方案必須有設計、計算、詳圖和文字說(shuō)明。

　　3、專(zhuān)項安全施工方案由施工企業(yè)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員編制，施工企業(yè)技術(shù)部門(mén)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人員和監理單位專(zhuān)業(yè)監理工程師審核，施工企業(yè)負責人和監理單位總監理工程師審批通過(guò)后實(shí)施。

　　四、安全預防措施如下：

　　1、落實(shí)安全責任和責任管理；

　　2、安全教育和培訓；

　　3、安全檢查；

　　4、運營(yíng)標準化；

　　5、生產(chǎn)技術(shù)和安全技術(shù)的統一；

　　6、施工現場(chǎng)的文明施工管理；

　　7、正確處理事故的調查和處理；

　　項目安全報告模式第二條：建設項目安全監督報告項目名稱(chēng)：

　�。ㄋ捱w）信息科技園甲乙樓建設單位：江蘇大坤房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司監理單位：宿遷華泰建設監理有限公司施工單位：江蘇時(shí)代建設工程有限公司、宿遷華夏建設（集團）工程有限公司

【消防安全演練工作報告】相關(guān)文章：

消防安全演練工作報告11-25

消防安全演練工作報告（精選11篇）11-21

消防安全演練總結12-27

消防安全演練心得06-26

消防安全演練總結11-17

消防安全工作報告12-31

消防安全疏散演練總結11-09

消防安全培訓演練總結04-11

消防安全演練的應急預案03-30