小學(xué)一年級家長(cháng)春季工作計劃
時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄流逝，新的一學(xué)期開(kāi)始了，那么，如何制作小學(xué)一年級家長(cháng)春季工作計劃呢?下面是應屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)小學(xué)一年級家長(cháng)春季工作計劃，歡迎大家來(lái)閱讀!
【小學(xué)一年級家長(cháng)春季工作計劃一】
一、展示上課常規(10——15分鐘)
二、匯報交流
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的當然是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
第一方面：班級介紹
1、總結剛才課堂常規展示的情況
開(kāi)學(xué)已有七個(gè)星期了，我們班的小朋友基本適應了小學(xué)的學(xué)習生活。上課懂得認真聽(tīng)講，還會(huì )積極舉手發(fā)言，表現得都不錯。當然，他們的集中注意力的時(shí)間比較短，精神容易分散，這時(shí)只要用一兩句口令，他們就能很快回過(guò)神來(lái)，繼續上課。
2、集隊和兩操的情況
3、作業(yè)情況
(1)學(xué)生們都能按時(shí)完成作業(yè)，但也有個(gè)別同學(xué)忘記了作業(yè)而沒(méi)有完成，我們要注意不要讓他形成壞習慣。
(2)有較多的同學(xué)交作業(yè)還沒(méi)形成習慣。
(3)每天除了做完寫(xiě)的作業(yè)，還要他們把讀的作業(yè)做好，使他們知道作業(yè)除了要寫(xiě)還要讀，形成良好的習慣。家長(cháng)每天要檢查到位，使孩子們每天所學(xué)的知識要過(guò)關(guān)。
(4)教給家長(cháng)檢查作業(yè)的方法。
4、存在的問(wèn)題：有個(gè)別同學(xué)上課精神較難集中、有少數孩子因家長(cháng)沒(méi)能堅持檢查作業(yè)，出現作業(yè)沒(méi)完成或作業(yè)馬虎的現象。(展示學(xué)生的作業(yè)進(jìn)一步說(shuō)明)
第二方面：本學(xué)期教育、教學(xué)目標
1、使學(xué)生盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活，并讓他們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習。
2、培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
3、使學(xué)生成為講文明、講禮貌、講衛生、守紀律的好學(xué)生。
4、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能熟練地拼讀音節。
5、掌握本學(xué)期出現的二會(huì )字和四會(huì )字，做到能認會(huì )寫(xiě)會(huì )組詞，并要求在平時(shí)多識字。
6、課文能正確、流利、有感情地朗讀，學(xué)會(huì )看課外書(shū)。
7、能說(shuō)一句完整的話(huà)，并能展開(kāi)想象看圖編故事。
第三方面：對拼音教學(xué)和教材的說(shuō)明
第四方面：關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導
一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做作業(yè)的。所以我認為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長(cháng)要讀題，領(lǐng)著(zhù)做;背誦、聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。我希望聽(tīng)寫(xiě)家長(cháng)也能認認真真地幫助老師完成。27個(gè)學(xué)生，我想如果全是要老師來(lái)管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì )被淘汰掉。我一節課只有40分鐘，不可能單獨地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間。所以就需要家長(cháng)在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě)，他就能全對了。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了。如果他老是在老師聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候才第一次聽(tīng)寫(xiě)，他老是錯那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習呢?。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長(cháng)在作業(yè)上簽好您的名字，有問(wèn)題和意見(jiàn)寫(xiě)在當天的作業(yè)旁，這樣即使看不見(jiàn)老師我們也能很好的溝通。我認為朱迪帆的家長(cháng)做的很好。如果老師布置的作業(yè)一多，孩子必須花很多的時(shí)間，這時(shí)如果沒(méi)有人來(lái)幫助督促，時(shí)間一長(cháng)，這些學(xué)生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)孩子做完作業(yè)。在學(xué)校老師要教幾十個(gè)學(xué)生，一節課40分鐘，個(gè)別輔導學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長(cháng)一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。
良好的學(xué)習習慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個(gè)家庭最熱鬧的時(shí)候，孩子拿著(zhù)吃的，邊吃邊玩，好不開(kāi)心。吃完晚飯，本來(lái)想做作業(yè)，如果這時(shí)父母把電視機打開(kāi)，想看一會(huì )兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來(lái)。結果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著(zhù)急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長(cháng)的要給孩子立下規矩，放學(xué)回家，要先做作業(yè)后娛樂(lè )，而不應放任孩子。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。
當然愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會(huì )降低孩子學(xué)習的效果。所以，做家長(cháng)的要為孩子創(chuàng )造一個(gè)氣氛和諧的學(xué)習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對于智力水平不高的孩子，家長(cháng)要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。學(xué)生不能很好完成作業(yè)，除上面的幾種原因外，還有其它的客觀(guān)因素。因此如果孩子不認真做作業(yè)，家長(cháng)要及時(shí)了解原因，有針對性地進(jìn)行教育。
現代社會(huì )對人才的要求很高，在家庭中，還要培養學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，可從以下幾個(gè)方面加以引導：
1、培養孩子的耐挫力
現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不佳便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏(yíng)了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏(yíng)得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì )出現變化，孩子也會(huì )想盡辦法對付父親，表面看來(lái)似乎贏(yíng)了一盤(pán)棋，實(shí)際上培養了孩子不僅贏(yíng)起得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
2、培養孩子的“肚量”
現代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現氣量小的毛病，常常表現為心中只有自己而無(wú)他人，往往看自己優(yōu)點(diǎn)，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)，比較自私。因此，家長(cháng)必須耐心地培養孩子的“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養孩子心胸開(kāi)闊，豁達樂(lè )觀(guān)的性格，孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習生活打下了良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。關(guān)于這些都是家長(cháng)要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸的。我想，我們老師也好，家長(cháng)也好，盡量地多做一些好的事情，多說(shuō)一些好的事情，你要不斷地跟他說(shuō)，要好好學(xué)習，把書(shū)念好，要尊敬長(cháng)輩，對人有禮貌，不要自私，要幫助別人…………千萬(wàn)別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長(cháng)大后，如果人際交往方面出現這樣那樣的問(wèn)題，你再后悔，就來(lái)不及了。
3、培養孩子的進(jìn)取心
現在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著(zhù)自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(cháng)也不可忽視培養孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著(zhù)手。首先，肯定孩子的才能，如孩子確認要干某件事時(shí)，做家長(cháng)的應給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵說(shuō)：“你行，你真行。”這樣，孩子會(huì )倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。其次，當孩子有些失敗時(shí)，盡量不要訓斥孩子，而是耐心細致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會(huì )上哪兒呢?第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長(cháng)應多加鼓勵，少批評但不等于不批評，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培養孩子的進(jìn)取心四、培養孩子的成功意識。
孩子年紀小，易被一些大人看來(lái)似乎很小的事而激勵。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長(cháng)，應學(xué)會(huì )分享孩子們成功的喜悅。孩子有了成績(jì)和進(jìn)步，家長(cháng)都得適當夸獎鼓勵。這樣，他們的自信心足了，心情更好了，也會(huì )向著(zhù)更高的目標去奮進(jìn)，相反，如果家長(cháng)無(wú)端訓斥，就會(huì )大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后發(fā)展，作為家長(cháng)，都應看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長(cháng)，努力培養孩子的成功意識�？傊�，人的心理素質(zhì)，會(huì )對人的一生起重大作用，家長(cháng)在教育子女時(shí)，切莫輕視了良好的心理素質(zhì)的培養。
4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)、看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事、成語(yǔ)故事、童話(huà)故事、神話(huà)故事、古詩(shī)、名著(zhù)等。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì )出現。所以家長(cháng)應該孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭。不要因為我們孩子學(xué)習不好而忽略讀書(shū)。
5、獨立能力的培養。
我想家長(cháng)是否在家里有些小事情要孩子好主動(dòng)干起來(lái)了。有的孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會(huì )掃。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時(shí)候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣墩地，……是時(shí)候讓他們動(dòng)起來(lái)了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個(gè)隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養他們獨立能力了。從一點(diǎn)一滴的小事做起，不要等到我們老了理所應當這些活還是我們干，那時(shí)后悔就晚了，應該讓他們“懂事”起來(lái)，哪怕我們現在麻煩一點(diǎn)。應該說(shuō)，我們班有幾個(gè)孩子獨立能力比較強的.，相對來(lái)說(shuō)，這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說(shuō)，說(shuō)得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強了。
6、關(guān)于孩子的各方面的姿勢
這一學(xué)期我們班有50名同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀(guān)察孩子的坐相，發(fā)現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字，認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著(zhù)寫(xiě)，有的趴著(zhù)寫(xiě)，還有的一只腳跪著(zhù)，一只腳翹著(zhù)在寫(xiě)字……在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話(huà)，他就這個(gè)樣子，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，在學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書(shū)寫(xiě)字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長(cháng)是不是能夠在家里，有意無(wú)意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現不好的時(shí)候，及時(shí)地指出來(lái)。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無(wú)法體會(huì )的。比如打籃球，帶著(zhù)眼鏡吧，跑起來(lái)不方便;不帶呢，有人連球筐在哪兒都無(wú)法準確的看清楚。所以家長(cháng)要經(jīng)常提醒，不要怕麻煩。
7、關(guān)于作息時(shí)間
要控制好孩子在家的休息時(shí)間，最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，禮拜天晚上開(kāi)始到周四晚上為止，這五個(gè)晚上一定要讓孩子早點(diǎn)睡，以免影響第二天上課。
8、關(guān)于安全教育(校內的游戲安全、路上的安全、用電、防火、防水的安全)
第五方面：家長(cháng)之間的經(jīng)驗交流(請學(xué)生家長(cháng)介紹經(jīng)驗)
在班級管理中我可能也有不足的地方，請家長(cháng)多加諒解。希望家長(cháng)有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天!
【小學(xué)一年級家長(cháng)春季工作計劃二】
一、家長(cháng)會(huì )時(shí)間：20XX年5月22日周六上午8：00—11：00
二、家長(cháng)會(huì )目的：
加強學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系，形成學(xué)校與家庭之間的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、家長(cháng)會(huì )準備工作：
1、下發(fā)家長(cháng)會(huì )通知單;家長(cháng)對學(xué)校意見(jiàn)反饋單;準備家長(cháng)會(huì )情況登記表。
2、教室布置。
3、布置檢查會(huì )前衛生打掃情況。
四、家長(cháng)會(huì )內容：
1、學(xué)習《牽手兩代—家長(cháng)課程》第七講：給孩子一個(gè)溫暖的家;
2、介紹學(xué)校、班級半個(gè)學(xué)期開(kāi)展的各項工作、學(xué)生在校的學(xué)習、表現向家長(cháng)作匯報;家長(cháng)閱覽學(xué)生的作業(yè)本、寫(xiě)字本等。
3、了解學(xué)生在家表現情況;
4、指出希望家長(cháng)配合之處的有關(guān)事項;
5、懇請各位家長(cháng)對學(xué)校、班級各項工作提出寶貴的建議。
五、參加對象：班主任及各科教師、全體學(xué)生家長(cháng)
六、家長(cháng)會(huì )議程安排：
1、組織學(xué)生家長(cháng)觀(guān)看《牽手兩代—親子課程》情景劇。
2、學(xué)習第七講《給孩子一個(gè)溫暖的家》。
3、對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，并且教育自己的孩子注意保護自己的自身安全。
4、學(xué)生家長(cháng)自由展開(kāi)交流，老師與家長(cháng)交流。
5、老師總結家長(cháng)會(huì )主要內容。
七、注意事項：
1、由班主任負責組織，要事先做好一切準備工作，如認真出好黑板報、衛生區、班級的環(huán)境衛生等。
2、認真引領(lǐng)學(xué)生的家長(cháng)將交通工具按指定位置擺放。
3、各學(xué)科教師應著(zhù)手準備所任教班科學(xué)生的學(xué)習情況向家長(cháng)匯報。
4、各位家長(cháng)來(lái)到學(xué)校后到孩子所在的教室，找到自己孩子的座位就坐。
5、所有參加人員均應注意安全。
七、服務(wù)安排：
在教室內為家長(cháng)準備熱水。
篇二：一年級家長(cháng)會(huì )計劃(343字)
一、時(shí)間：20XX年11月22日下午
二、地點(diǎn)：階梯教室、各班教室
三、人員：一年級組分管領(lǐng)導、各班班主任和任課教師
四、主要議程：
一、(集體活動(dòng))年級組分管領(lǐng)導講話(huà)
1、一年級全體家長(cháng)集中在階梯教室，聽(tīng)取分管領(lǐng)導講話(huà)。
2、家長(cháng)代表談?wù)勛约旱慕逃优慕?jīng)驗、體會(huì )。
二、(班級活動(dòng))由各班班主任、任課教師與家長(cháng)交流。
1、優(yōu)秀作業(yè)展覽：選取班級中作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展覽，班主任提出相關(guān)作業(yè)要求。
2、班主任向家長(cháng)匯報學(xué)生在學(xué)校的品行、學(xué)習、活動(dòng)、衛生、紀律等情況，并對家長(cháng)提出一些要求。
3、任課教師(數學(xué)、語(yǔ)文)，針對學(xué)科教學(xué)內容，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習情況，并提出培養學(xué)生好習慣的建議。
4、表彰一批在期中檢測中取得優(yōu)異成績(jì)的孩子，并頒發(fā)表?yè)P信。
5、會(huì )后請個(gè)別家長(cháng)留下來(lái)和教師進(jìn)行個(gè)別交流。
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