小學(xué)個(gè)人教研工作計劃范文

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，本人以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以素質(zhì)教育和新課程的思想為指導，在新課程中得到成長(cháng)和發(fā)展。

　　二、培訓各階段安排：

　　1、自主學(xué)習階段： （9月）

　　主題：我讀新課標

　　學(xué)習要求：根據學(xué)校下發(fā)的'《美術(shù)新課標》進(jìn)行自學(xué)習，并結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。

　　2、反思學(xué)習階段： （10月）

　　主題：實(shí)踐新課程

　　學(xué)習要求：在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)方法，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)技藝。

　　3、提升認識階段： （11月）

　　主題：聚焦新課堂

　　學(xué)習要求：開(kāi)展問(wèn)題研討、經(jīng)驗分享、思想碰撞等形式，發(fā)揮自己的主體作用。

　　4、總結深化階段： （12月）

　　主題：共享新資源

　　學(xué)習要求：將培訓工作進(jìn)行總結，不斷把新課程改革引向深入。

　　三、新課標培訓過(guò)程管理：

　　1、規范學(xué)習管理，集中學(xué)習時(shí)教研組長(cháng)要做好考勤記載和學(xué)習記錄。

　　2、教師要經(jīng)常深入了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助同事解決學(xué)習工作中的困難。

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