幼兒園語(yǔ)言文字工作計劃范文3篇

　　確立幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員，建立和健全幼兒園語(yǔ)言文字管理體系，對孩子的成長(cháng)有重要影響。那么以下是小編為大家整理的幼兒園語(yǔ)言文字工作計劃范文，歡迎大家閱讀！

　　幼兒園語(yǔ)言文字工作計劃范文1

　　校園語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化工作的基礎。面對世界范圍內經(jīng)濟、科技的激烈競爭，面對現代化時(shí)代的要求，必須進(jìn)一步加強校園語(yǔ)言文字規范化。

　　一、指導思想：

　　以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，以正在召開(kāi)的世博會(huì )為契機，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作方針、政策，創(chuàng )建規范、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全園師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　二、工作目標：

　　1、學(xué)習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì )各界的關(guān)心，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化的`良好校園氛圍，樹(shù)立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采。

　　2、進(jìn)一步規范推普工作，要求園內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，用規范字，并做好資料積累。

　　3、營(yíng)造良好的幼兒園育人環(huán)境，讓幼兒在各項活動(dòng)中學(xué)習和運用祖國的語(yǔ)言文字，感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，提升幼兒園文化品位，推進(jìn)全園用語(yǔ)用字的規范化。

　　三、工作內容：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善推普體制

　　1、在園領(lǐng)導的指導下，調整以園為單位的推普小組，健全語(yǔ)言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設，有序實(shí)施推普計劃。并將語(yǔ)言文字工作納入素質(zhì)教育、幼兒園常規管理，與幼兒園日常工作緊密結合，建立相關(guān)用語(yǔ)用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語(yǔ)用字的規范水平。

　　2、加強日常的檢查，做到語(yǔ)言文字工作經(jīng)�；�。行政值班人員對教師、幼兒每天普通話(huà)的交流情況進(jìn)行檢查，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。

　�。ǘ�）加大推普宣傳力度

　　1、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍。

　　2、在幼兒園內張貼語(yǔ)言文字宣傳標語(yǔ)，借助每班的圖書(shū)閱讀區使語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。

　　3、由教師、幼兒向家長(cháng)、社區延伸、輻射，營(yíng)造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳。

　�。ㄈ�）抓好常規推普工作。

　　規范運用語(yǔ)言文字，貴在平時(shí)落到實(shí)處，抓好幼兒園的常規推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活、學(xué)習、運動(dòng)、游戲等環(huán)節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用普通話(huà)的督崗檢查，從而達到抓常規促實(shí)效。

　　四、具體安排

　　二月：

　　1、普通話(huà)正音啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。

　　2、幼兒講故事比賽。

　　三月：

　　1、普通話(huà)正音啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。

　　2、幼兒小青蛙看圖編故事比賽。

　　四月：

　　1、普通話(huà)正音啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。

　　2、“我與五幼共成長(cháng)”教師演講活動(dòng)。

　　五月：

　　1、普通話(huà)正音啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。

　　2、青年教師詩(shī)歌朗誦比賽。

　　六月：

　　1、普通話(huà)正音啄木鳥(niǎo)活動(dòng)。

　　2、語(yǔ)言文字工作資料學(xué)期收集、整理。

　　幼兒園語(yǔ)言文字工作計劃范文2

　　語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：

　　一、指導思想：

　　繼續認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》精神，積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規范語(yǔ)言文字意識。

　　二、工作要求：

　　1、嚴格按《創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校（園）監督監測及督促整改制度》開(kāi)展各項工作，做到每項工作有專(zhuān)人負責實(shí)施有專(zhuān)人檢查落實(shí)。

　　2、組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語(yǔ)言文字規范的意識。

　　3、將語(yǔ)言文字規范使用，普通話(huà)達標與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。

　　4、加強教師語(yǔ)言文字規范的應用能力，運用規范文字制定各種計劃、總結，運用規范普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。

　　5、教學(xué)要重視培養幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

　　6、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文字都要規范。

　　7、普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育要做到經(jīng)�；�，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提升語(yǔ)言文字規范使用意識

　　1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的'工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

　�。ǘ�）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。

　　1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。

　　2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。

　　3、以本備課組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、上、評”比賽活動(dòng)，在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。

　　4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀(guān)摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規范化。

　　5、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區域活動(dòng)計劃、主題活動(dòng)計劃、領(lǐng)域活動(dòng)計劃、游戲活動(dòng)計劃、幼兒成長(cháng)冊等資料的檢查。

　　6、繼續將語(yǔ)言訓練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，在不同年齡段班級開(kāi)展各種內容的文學(xué)、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)

　　7、結合“推普周”“中秋”“新年”節日，各班開(kāi)展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”

　　幼兒園語(yǔ)言文字工作計劃范文3

　　一、指導思想：

　　在工作中創(chuàng )先爭優(yōu)，以構建和諧語(yǔ)言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)城市文明建設為宗旨，堅持分類(lèi)指導、整體推進(jìn)、均衡優(yōu)質(zhì)、特色發(fā)展的思路，全面實(shí)施區語(yǔ)言文字十二五規劃，深入推進(jìn)我園語(yǔ)言文字法規宣傳、加大力度開(kāi)展幼兒園師生、家長(cháng)的語(yǔ)言文字培訓工作，提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì )應用水平，大力營(yíng)造文明、規范、和諧、健康的校園用語(yǔ)用字環(huán)境。

　　二、工作目標：

　　1、爭創(chuàng )全區語(yǔ)言文字績(jì)效先進(jìn)單位。

　　2、完成三位教師普通話(huà)等級提升。

　　3、高質(zhì)有效地完成兩次以上校語(yǔ)言文字培訓工作。

　　4、高質(zhì)量開(kāi)展十四屆推普周活動(dòng)。

　　三、主要工作及措施：

　　1、健全制度，促發(fā)展。

　　進(jìn)一步規范幼兒園語(yǔ)言文字工作，強化教師的規范用語(yǔ)用字的意識，從制度上保證本園語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開(kāi)展；將教師、幼兒使用普通話(huà)情況作為每日行政查班以及教師每月績(jì)效考核的重要內容，做好適時(shí)記錄，每周反饋，落實(shí)獎懲。

　　2、抓實(shí)管理，創(chuàng )實(shí)效。

　　本年度，我園為語(yǔ)言文字工作提供培訓與和活動(dòng)經(jīng)費的保證；通訊員、教學(xué)骨干老師及各班班長(cháng)為語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的主要成員，負責抓好雙推宣傳及監督等日常工作，在園內形成自上而下的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)積極宣傳教育，層層落實(shí)責任，隨時(shí)自查自糾，來(lái)促進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作的規范開(kāi)展。

　　3、豐富環(huán)境，造氛圍。

　�。�1）繼續深入開(kāi)展小百靈故事電臺。

　　本學(xué)期，繼續發(fā)揮幼兒園小廣播的作用，開(kāi)展小百靈故事電臺，特別建立了百靈鳥(niǎo)家長(cháng)志愿團隊，邀請家長(cháng)們一起利用每周三離園前十五分鐘，輪流到小電臺講故事，使新幼的家長(cháng)、孩子通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、練，提高說(shuō)普通話(huà)的能力。

　�。�2）繼續廣泛開(kāi)展故事大王巡講團活動(dòng)。

　　承接上學(xué)期的形式，本年堅持每周一次大、中班評選出的故事大王兩名，到各班進(jìn)行故事時(shí)光的巡講活動(dòng)，促進(jìn)幼兒普通話(huà)水平的提高。

　�。�3）創(chuàng )設有特色班級語(yǔ)言活動(dòng)區。

　　要求各個(gè)班級教師根據本班幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設相應的語(yǔ)言活動(dòng)區角，為幼兒提供語(yǔ)言學(xué)習活動(dòng)材料，如：早期閱讀圖書(shū)，故事圖片，錄音機、磁帶、故事表演道具等等，讓孩子們在與操作材料的互動(dòng)中，獲得語(yǔ)言能力的發(fā)展。

　�。�4）創(chuàng )設語(yǔ)言文字宣傳專(zhuān)欄。

　　充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗的作用，創(chuàng )設語(yǔ)言文字宣傳專(zhuān)欄，堅持每學(xué)期出兩次專(zhuān)刊。將專(zhuān)欄劃分三個(gè)版塊，分別對教師、幼兒、家長(cháng)三類(lèi)不同的人群，進(jìn)行不同重點(diǎn)的用語(yǔ)用字宣傳教育。

　�。�5）抓好信息上傳。

　　信息員及時(shí)記錄幼兒園里的推普信息，并用文字與照片的形式及時(shí)上傳到武昌教育網(wǎng)，將我園的一些成功的推普做法，推薦給姊妹園，在相互交流中共同做好語(yǔ)言文字工作。

　�。�6）創(chuàng )新日常推普工作。

　　幼兒方面：

　　啟動(dòng)新幼園本課程快樂(lè )閱讀。每月以班級為單位開(kāi)展一次親子閱讀活動(dòng)，九月，在新幼兒園的`親子閱覽室將定點(diǎn)開(kāi)放。

　　在幼兒園中開(kāi)展中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。利用餐前，起床，離園前的時(shí)間帶領(lǐng)幼兒學(xué)習，朗誦古詩(shī)詞，練習吐字、發(fā)音讓幼兒在學(xué)說(shuō)普通話(huà)的同時(shí)，接受熏陶，樹(shù)立禮儀之道，逐步形成良好行為習慣和文明禮儀。

　　開(kāi)展小小監督員活動(dòng)。各班每天選派一名幼兒擔當班級普通話(huà)監督員，監督小朋友、家長(cháng)及教師堅持說(shuō)普通話(huà)。

　　開(kāi)展普通話(huà)示范班評比活動(dòng)。每學(xué)期評選一次，通過(guò)班級互評、家長(cháng)參與推評相結合的形式，推選出用語(yǔ)用字規范的班級為普通話(huà)示范班，通過(guò)該活動(dòng)，激勵全園班級積極爭學(xué)、趕超，不斷進(jìn)步。

　　教師方面：

　　開(kāi)展大家來(lái)找茬活動(dòng)。繼續開(kāi)展每月一次的大家來(lái)找茬活動(dòng)，通過(guò)教師之間相互檢查，相互監督，發(fā)現工作中的不規范用語(yǔ)用字現象，及時(shí)記錄，相互提醒，及時(shí)整改。

　　每?jì)蓚�(gè)月開(kāi)展一次我會(huì )記、我愛(ài)讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字培訓及教師語(yǔ)言規范知識比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽等活動(dòng)，不斷提高教師用語(yǔ)用字的規范意識，提高說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字的能力水平。

　　家長(cháng)方面：

　　開(kāi)展大手牽小手百靈鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)。上學(xué)期，我園開(kāi)展的大手牽小手百靈鳥(niǎo)在行動(dòng)活動(dòng)得到了家長(cháng)及幼兒的積極參與，本年度，我園還將繼續開(kāi)展此項活動(dòng)，改進(jìn)以往的形式，這學(xué)期我們將創(chuàng )設豐富活動(dòng)內容，帶領(lǐng)幼兒與家長(cháng)開(kāi)展爺爺奶奶愛(ài)說(shuō)普通話(huà)和爸爸媽媽故事誦讀活動(dòng)，通過(guò)一系列活動(dòng)，使不同類(lèi)型的家長(cháng)們也能從意識、行為上關(guān)注到用語(yǔ)用字的規范。

　　開(kāi)展以規范用語(yǔ)、用字為主題的班級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。各個(gè)班級在每學(xué)期組織一次以規范用語(yǔ)、用字為主題的班級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，運用知識講座、普通話(huà)朗誦、測試等多種形式開(kāi)展，不斷提高家長(cháng)的用語(yǔ)用字規范意識與水平。

　　結合六一、國慶等等節日，開(kāi)展趣味親子同樂(lè )，趣味猜謎活動(dòng)。家長(cháng)猜字謎，要求家長(cháng)正確寫(xiě)出謎底中的字；幼兒猜物品，要求必須用普通話(huà)正確讀出謎底。對達到要求的家長(cháng)及幼兒給予適當獎勵，以此來(lái)激勵大家說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。

　　4、推普周活動(dòng)：

　　積極開(kāi)展好第十四屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，認真思考推普周活動(dòng)方案，成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組，做好活動(dòng)計劃與安排，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的推普周活動(dòng)，帶動(dòng)全園師生、家長(cháng)及社區居民都來(lái)了解、參與推普周活動(dòng)，促使更多的人了解使用普通話(huà)與規范字的意義，從而自覺(jué)的使用規范的語(yǔ)言與漢字。

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