幼兒園年級組工作計劃
幼兒園年級組要協(xié)助和配合業(yè)務(wù)園長(cháng)組織年級組大型活動(dòng)及共性問(wèn)題的研討與教研。下面是小編整理的幼兒園年級組工作計劃，希望對大家有幫助！
幼兒園年級組工作計劃1
一、指導思想
以《3—6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》為指導，繼續貫徹《綱要》精神，根據幼兒園保教工作計劃，結合小班年級組教師的實(shí)際情況和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)到教育教學(xué)中，使我們小班的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )小班教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標
1、建立一日活動(dòng)常規，養成良好的生活習慣和衛生習慣。
2、進(jìn)一步推進(jìn)戶(hù)外游戲活動(dòng)，基于幼兒活動(dòng)的現實(shí)需要，有機融合當下主題，確保戶(hù)外游戲正�；�、高質(zhì)化。
3、加大互聽(tīng)課的力度，提高教師的教育教學(xué)能力。
4、通過(guò)理論學(xué)習、實(shí)踐操作、互相研討，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康的發(fā)展。
5、根據《指南》的精神，開(kāi)展幼兒身體動(dòng)作和精細動(dòng)作的技能活動(dòng)，提高幼兒身心和動(dòng)作的發(fā)展。
6、積極開(kāi)展以課題研究為載體，認真扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，確保人人參與互幫互學(xué)，從中提高業(yè)務(wù)能力。
7、做好家園溝通工作，取得支持與理解，促進(jìn)家長(cháng)和諧發(fā)展。
三、工作內容和措施
1、重點(diǎn)開(kāi)展幼兒常規習慣，從小班的第一天開(kāi)始建立良好的常規習慣，為后期的學(xué)習與生活奠定基礎。
具體可以結合談話(huà)活動(dòng)、一日生活、集體教學(xué)、區域游戲和家園配合共同打造一個(gè)良好的生活和學(xué)習習慣，其中，本著(zhù)一條原則教師要用耐心和恒心始終本著(zhù)“簡(jiǎn)單的事重復做”的原則，確保在小班的第一學(xué)期就建立起良好的習慣。
2、開(kāi)學(xué)初制定相應的體格鍛煉計劃，跟隨主題的內容及時(shí)增添戶(hù)外游戲材料。
具體方法：年級組成員互相討論，依據主題審議活動(dòng)計劃與課程安排，適當的進(jìn)行刪減和增加，依次豐富戶(hù)外游戲內容。其次，各班根據自己班級的實(shí)際情況，設置豐富戶(hù)外游戲材料。最后年級組成員利用集體備課時(shí)間進(jìn)行戶(hù)外游戲實(shí)施交流，及時(shí)做好調整與反饋意見(jiàn)。
3、積極開(kāi)展互聽(tīng)課的活動(dòng)，提高教師教學(xué)水平和聽(tīng)課評課的能力。
具體方法：提前做好計劃，每個(gè)主題選擇1—3節教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行認識聽(tīng)取，課前做好準備，做好課前研課和課后反思的工作，并及時(shí)修改教案。其次，在聽(tīng)課本上呈現聽(tīng)課的目的和聽(tīng)課的方法以及評課的方法等，以利于教師有備而聽(tīng)，有備而評。
4、積極學(xué)習理論知識，主要以《指南》和有關(guān)音樂(lè )游戲方面的書(shū)籍，開(kāi)展相關(guān)的閱讀活動(dòng)，提高老師的理論水平。
具體方法：提前做好閱讀分配任務(wù)，每位教師提前做好通讀的準備，再與大家分享。其次，教師做好筆記，開(kāi)展《指南》知識大回放活動(dòng)，提高教師對《指南》的理解與運用能力。
5、開(kāi)展相關(guān)技能活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)，為幼兒階段的兒童身體發(fā)育和機能和機能民展為做好準備。
具體方法：開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展。
6、將課題活動(dòng)深入到年級組活動(dòng)中，集合群體的智慧，使課題得以順利開(kāi)展。
具體方法：首先讓年級組的每個(gè)成員了解課題開(kāi)展的真正意義，其次，鼓勵教師主動(dòng)認領(lǐng)課題研究任務(wù)，及時(shí)做好回顧、總結、反思。
7、積極構建家園橋梁，相互配合與理解，讓家園同步向前。
具體方法：及時(shí)做好家園聯(lián)系欄的宣傳工作、電話(huà)、家校通等工作，重點(diǎn)做好家長(cháng)預約家長(cháng)進(jìn)課堂工作，將工作落到實(shí)處。開(kāi)展半日活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )等工作。
四、月工作安排
八月份
1、做好幼兒入園前的各項準備工作
2、商討并制定主題一課程審議內容
3、研討新生家長(cháng)會(huì )活動(dòng)
4、各班環(huán)境創(chuàng )設（主題墻、家長(cháng)園地、區域環(huán)境）
九月份
1、穩定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習常規，開(kāi)展游戲等活動(dòng)
2、交流年級組計劃、確立學(xué)習內容，并分配到人。
3、主題一活動(dòng)區域游戲材料豐富和環(huán)境創(chuàng )設研討
4、慶祝教師節、中秋節
5、商討并制定主題二課程審議內容
6、發(fā)放“幼兒成長(cháng)記錄”
7、各班交流常規習慣并開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)
8、新教師《指南》學(xué)習與互測。
十月份
1、開(kāi)展國慶節節日教育。
2、美術(shù)節系列活動(dòng)
3、開(kāi)展幼兒涂畫(huà)展示活動(dòng)
4、區域游戲活動(dòng)交流（每班一個(gè)重點(diǎn)）
5、新教師練兵課研討與展示
5、商討并制定主題三課程審議內容
6、主題一、主題二班本課程審議交流
7、開(kāi)展安全演練活動(dòng)
8、商討并制定主題四課程審議內容
9、新教師基本功月考核
十一月份
1、開(kāi)展秋游活動(dòng)
2、繼續開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設與區域材料階段性觀(guān)摩活動(dòng)
3、主題三、主題四班本課程審議交流
4、幼兒自理能力展示活動(dòng)
5、“幼兒成長(cháng)記錄”分享交流
6、商討并制定主題五課程審議內容
十二月份
1、加強生活、行為習慣教育：冬天不怕冷
2、平衡比賽（身體動(dòng)作）
3、研討“運動(dòng)節”活動(dòng)內容
5、商討并制定主題六課程審議內容
6、年級組一學(xué)期的資料整理與收集
元月份
1、“迎新年”慶�；顒�(dòng)。
2、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討
3、做好學(xué)期末復習工作
4、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)
幼兒園年級組工作計劃2
一、指導思想
在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據，圍繞"一切為了孩子，為了孩子一切"的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開(kāi)發(fā)和管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內驅力。努力實(shí)現以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平
二、現狀分析
本學(xué)期我們教研組為全園教師，每位老師都能認真參加教研活動(dòng)、團結協(xié)作搞好各項活動(dòng)，把各科有機整合起來(lái)。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動(dòng)的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂組織與實(shí)施能力還存在著(zhù)一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動(dòng)性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高。
三、工作要點(diǎn)及措施
1、加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
�。�1）積極閱讀早期教育、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，努力提高全體教師教育理論水平。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。指導新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹(shù)立正確的兒童觀(guān)。教育觀(guān)，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現以幼兒為主體，以教師為主導的思想。不斷提高教師認識，適應新形勢，適應素質(zhì)教育的需要。
2、注重業(yè)務(wù)培養，提高教育質(zhì)量
�。�1）教研組是教師學(xué)習的陣地，是提高保教水平的重要手段。
在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據制定好的教研活動(dòng)內容，大家共同探討、學(xué)習。提前制定下一主題的活動(dòng)計劃，讓每位教師都有機會(huì )發(fā)言，切實(shí)提高她們的教研水平。
�。�2）采用多種形式方法，促進(jìn)教師教科研能力的提高。
通過(guò)"課前交流、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對話(huà)、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái)，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習。
�。�3）注重教學(xué)反思一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個(gè)研究型、反思性的實(shí)踐者。為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力，我們在學(xué)習新理論、新觀(guān)念的同時(shí)，要加強對自我教學(xué)實(shí)踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現、分析、研究、解決問(wèn)題的能力。
�。�4）組織教師參加園本培訓，推進(jìn)現代化教學(xué)。
�。�5）激勵教師積極參與各級各類(lèi)論文評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
�。�1）根據我園實(shí)際，針對性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
�。�2）研討是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。
4、開(kāi)展"同題異構"教學(xué)展示活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)教師們將展現自己的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
四、加強家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量
讓家長(cháng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，使家長(cháng)工作落到實(shí)處。
五、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、迎接新生入園，做好穩定工作。
2、每周一園長(cháng)會(huì )議，每第二周、第三周教研。
3、確定期末迎新春節目的演出。
4、檢查老師常規工作流程，確保保育工作質(zhì)量的提高。
5、開(kāi)展全園第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、加強秋季衛生保健、保育工作，有針對性地做好幼兒一日環(huán)節護理及指導。
2、自制玩具進(jìn)行。
3、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
4、大、中、小段講故事比賽。
5、加強常規教學(xué)。
十一月份：
1、加強戶(hù)外活動(dòng)：注意衣服管理、午睡管理、及時(shí)做到給幼兒擦汗、更衣等。
2、老師相互之間進(jìn)行常規教學(xué)聽(tīng)課。
3、一日活動(dòng)常規評比。
4、119消防演練。
5、秋游活動(dòng)。
十二月份：
新春文藝匯演節目彩排進(jìn)行自制玩具比賽家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)元月份：
1、迎新春文藝演出。
2、孩子評優(yōu)活動(dòng)。
3、學(xué)期總結、上交材料等整理工作。
幼兒園年級組工作計劃3
一、指導思想
我們中班年級組共四個(gè)班，新加入了一個(gè)中四班，班中一位是老教師，另一位是富有責任心的新老師，十三名教師，原班級教師人員安排沒(méi)有變動(dòng)，幼兒人數沒(méi)有增加。本學(xué)期我們中班年級組將深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學(xué)習幼教新理論，和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開(kāi)心有價(jià)值”的指導思想，以?xún)群l(fā)展為主線(xiàn)，以構筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒的保教質(zhì)量，根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀(guān)，教育觀(guān)指導幼兒的活動(dòng)，立足于各班的實(shí)際情況，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區密切結合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級組的作用，提高管理水平，協(xié)調能力，以良好的班級，年級形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼兒園各項工作任務(wù)。因此現必須認真制定適合中班年齡的活動(dòng)計劃，并步步組織實(shí)施，使年級組活動(dòng)能正常開(kāi)展。
二、分析調整
根據小班的實(shí)際情況，明確分析本年級組的優(yōu)勢及不足之處。上一學(xué)年，小班年級組在幼兒園各項活動(dòng)評比及觀(guān)摩活動(dòng)中都取得了較好的成績(jì)：如環(huán)境評比，苗苗班成績(jì)有目共睹；觀(guān)摩活動(dòng)，三個(gè)班用不同的特色各領(lǐng)風(fēng)騷；個(gè)人擋案、主題探究活動(dòng)、活動(dòng)區的組織開(kāi)展等各有千秋。但也存在不足：如有的班級的環(huán)境創(chuàng )設比較滯后、有的班幼兒的個(gè)人檔案不夠豐富與科學(xué)。在本學(xué)期，我們各班之間將繼續互幫互助，交流互動(dòng)的優(yōu)良傳統，將好的繼續發(fā)揚，將不足之處調整改進(jìn)。
三、工作目標
1、使幼兒適應并喜歡幼兒園的學(xué)習生活環(huán)境，管理好幼兒的一日活動(dòng)。
2、營(yíng)造一支團結協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習，努力提高每位老師各方面的能力，注意塑造教師的良好形象。
3、使中班年級組的每一位老師提高閱讀能力；提高對幼兒的觀(guān)察評價(jià)能力；提高合作交流能力；提高反思能力；提高課題研究能力。
4、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。
5、探索家長(cháng)工作，使家長(cháng)滿(mǎn)意并積極配合我們的工作。
四、重點(diǎn)工作
1、尊重教師需要，根據業(yè)務(wù)水平，工作能力等差異，促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展，進(jìn)行分層引導、分層激勵、分層評價(jià)、分層培養。開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，讓組內老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習的主人，輪流主持業(yè)務(wù)論壇，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力，并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法，使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
2、加強對新教材《幼兒園建構式課程》的學(xué)習和研究，使每位老師對其教材都有全面了解，以便對幼兒有的方式地進(jìn)行教學(xué)。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結（談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等），對下一個(gè)主題計劃的制定商討，合理地安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對課程的審議過(guò)程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過(guò)程中不斷完善。
3、在本學(xué)期，我們中班每一位教師，都要努力提高教育實(shí)踐及理論學(xué)習的能力，爭取做一名反思型的教師。我們將組織年級組成員的理論學(xué)習，在互動(dòng)式學(xué)習中得到提高。加強教研活動(dòng)及日常教育教學(xué)的交流談?wù)�；協(xié)調年級各班活動(dòng)，實(shí)行資源共享，加強年級凝聚力；充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢才能，調動(dòng)其積極性，并帶動(dòng)指導其他教師。每月一次的集體備課：針對同一教材進(jìn)行集體備課；觀(guān)摩活動(dòng)，共同反思，探索更適合中班幼兒的教育方法，從而制定相應的措施；寫(xiě)好聽(tīng)課反思，交流各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的方法。
4、結合本學(xué)期的節日：中秋、國慶、重陽(yáng)等，各班開(kāi)展豐富的社區活動(dòng)，并組織幼兒進(jìn)行尊老敬老的活動(dòng)。能根據幼兒園一日活動(dòng)安排有條不紊的開(kāi)展一日教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉身體，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，根據幼兒需要，制作豐富多樣的體育玩具，讓一日活動(dòng)更加科學(xué)、合理、精彩的開(kāi)展。
5、深入開(kāi)展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究，努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數學(xué)教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念，認真開(kāi)展數學(xué)教學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運用靈活多樣的教育模式，完成活動(dòng)內容，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高教學(xué)水平。
6、加強對保育工作的檢查、督促，努力做好保中有教、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度，加強跟班指導，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，進(jìn)行經(jīng)驗交流和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，隨時(shí)觀(guān)察幼兒健康狀況，出現問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生。
7、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節，督促年級組各位教師能夠團結協(xié)作、共同成長(cháng)。鼓勵教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀(guān)察能力、語(yǔ)言表達能力；在區域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的.發(fā)展；能根據各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展相應的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
8、各項工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的支持，我們將充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用，向家長(cháng)展示我們的活動(dòng)安排，及時(shí)交流幼兒的情況，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況，使家園雙方在教育上保持高度的一致性，開(kāi)辟“家長(cháng)園地”，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育情況，積極做好配合我們開(kāi)展年級組活動(dòng)，讓幼兒獲得更多渠道的教育和社會(huì )信息，逐步完善人格。班級老師應每周與每位家長(cháng)進(jìn)行一次電話(huà)聯(lián)系，使家長(cháng)放心把自己的孩子放在我園，并“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。
五、每月工作安排
八月份
1、調整各班物品，大掃除。
2、整理新教材，做好開(kāi)學(xué)準備工作。
3、各班環(huán)境布置、更新，豐富幼兒活動(dòng)材料，進(jìn)行環(huán)境評比。
4、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：我和朋友在一起、快快慢慢）。
5、集體備課（第一周）。
6、通知家長(cháng)做好幼兒入學(xué)準備。
九月份
1、主動(dòng)向家長(cháng)了解幼兒在家的生活習慣，個(gè)性脾氣等情況，抓好開(kāi)學(xué)常規工作，養成良好的一日生活常規。
2、新操創(chuàng )編。
3、利用教師節中秋節宣傳相關(guān)知識。
4、新教師培訓暨師徒結對儀式，新教師聽(tīng)課。
5、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng )設角色游戲環(huán)境。
6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：紅黃藍綠和香香的蔬菜）。
十月份
1、國慶節慶�；顒�(dòng)。
2、《祖國祖國多美麗》攝影、繪畫(huà)展。
3、各班級半日活動(dòng)檢查與評比。
4、各班種植園播種活動(dòng)。
5、隨堂聽(tīng)課。
6、讀書(shū)心得交流，業(yè)務(wù)學(xué)習。
7、新教師《剛要》、《保教指南》理論考試。
8、課題、專(zhuān)題實(shí)施交流。
9、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：快樂(lè )運動(dòng)每一天）。
十一月份
1、開(kāi)展“我是健康寶寶”幼兒體能比賽。
2、班級主題墻更新、區域角創(chuàng )設評比。
3、中班生活教師保育技能比賽。
4、地震、火災疏散演練活動(dòng)。
5、組織幼兒挖番薯活動(dòng)。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習和備課活動(dòng)。
7、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：做個(gè)好孩子并不難）。
8、期中幼兒發(fā)展狀況評估、隨堂聽(tīng)課。
9、讀書(shū)心得交流。
十二月份
1、各班專(zhuān)題特色展示、交流。
2、組織“我的小手真能干”生活自理能力比賽。
3、商討并制定一月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃（確定主題：勇敢的我）。
4、舉行圣誕節親子游樂(lè )活動(dòng)。
5、隨堂聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查，新教材使用情況檢查、資料整理。
6、教師業(yè)務(wù)學(xué)習和備課活動(dòng)。
7、根據課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫(xiě)練兵活動(dòng)。
一月份
1、師徒結對成果匯報。
2、幼兒成長(cháng)檔案及發(fā)展評價(jià)研討。
3、做好期末考核和評優(yōu)工作。
4、撰寫(xiě)中班年級組、各班、個(gè)人工作總結
5、新教材資料整理歸檔，落實(shí)下學(xué)期計劃、進(jìn)度。
6、幼兒離園安全教育。
本學(xué)期，我們中班年級組全體教師將會(huì )根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級組的實(shí)際情況，齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)求新，加強工作作風(fēng)建設，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè )成長(cháng)，使中班年級組工作更上一層樓，并為我園的蓬勃發(fā)展貢獻我們的一份力量。
幼兒園年級組工作計劃4
一、指導思想
在新《綱要》的指導下，在園部領(lǐng)導的指揮下，我們中班年級組將結合園本課程，積極擴展幼兒生活和學(xué)習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗，愉悅情感，發(fā)展能力。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、把加強教育行風(fēng)建設和師德教育緊密結合起來(lái)，全組教師從提高自身素質(zhì)做起，求實(shí)求效，力爭一流工作，建立尊重、信任、理解的新型師幼關(guān)系，為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設良好的育人氛圍。
2、積極參加幼教中心和本園組織的各項活動(dòng)競賽，認真對待，積極準備，爭取好成績(jì)。
3、努力創(chuàng )設與幼兒相適應、相滲透的環(huán)境，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，突出游戲在一日活動(dòng)中的主體地位。
4、有針對性的開(kāi)展課題研究，結合課程改革，各班教師開(kāi)展幼兒園教與學(xué)的研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結合的優(yōu)勢，探索與課程相適應的教學(xué)方法，對幼兒園課改過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，同時(shí)注意總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，切實(shí)提高教科研工作水平。
5、加強區域游戲的研究，創(chuàng )造性的創(chuàng )設活動(dòng)區角，在注重幼兒創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力培養的基礎上，根據幼兒的不同興趣和不同愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)，提高幼兒的活動(dòng)質(zhì)量，讓幼兒親歷過(guò)程、體驗樂(lè )趣。
6、根據園本課程，結合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，做好每周一次的課程審議，使課程更適合本班的幼兒。
7、全組教師積極利用“教師節”、“重陽(yáng)節”“國慶節”、“元旦”等節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)，使幼兒在不同的節日活動(dòng)中獲得教育與感悟。
8、根據《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)根據幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動(dòng)的體育玩具。
�。ǘ┘覉@工作
挖掘家長(cháng)教育資源，鼓勵家長(cháng)參與幼兒園年級組活動(dòng)。運用家長(cháng)園地、家長(cháng)半日活動(dòng)等方法與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班教學(xué)動(dòng)態(tài)。繼續充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動(dòng)，取得家園教育的一致性。
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