高一年級組工作計劃

　　機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時(shí)期的工作預先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。下面YJBYS小編為大家推薦2篇關(guān)于高一年級組工作計劃范文，希望大家喜歡!

　　高一年級組工作計劃一

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以“學(xué)生的成長(cháng)和未來(lái)高于一切”為根本目標，認真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級的工作計劃內容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導、民主決策、精細管理、團結協(xié)作、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神，再創(chuàng )一流的機制、一流的管理、一流的質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng )年級組工作的新輝煌。在著(zhù)重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，在做人、學(xué)習、紀律、集體生活等方面嚴格要求學(xué)生的基礎上，努力創(chuàng )設和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍，把在“細節中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達的各項任務(wù)和目標。為期末統考在全縣再有卓越表現努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續服務(wù);為 20XX年高考取得輝煌成績(jì)打好思想和學(xué)習基礎;為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調工作，打造好年級組老師賴(lài)以教書(shū)育人、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺;為學(xué)校發(fā)展作出應有的貢獻。

　　二、工作目標

　　(1)在學(xué)校領(lǐng)導下，認真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勵精圖治，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規管理，努力打造“和諧年級”、“學(xué)習年級”、“愛(ài)心年級”、“平安年級”，年級工作的質(zhì)量在校內乃至縣內名列前茅，把高一年級工作全面推上新的臺階。

　　(2)高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設、學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

　　(3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。

　　(4)各次月考、段考、期末統考成績(jì)要穩中有進(jìn)，期末統考成績(jì)要在上期基礎上要有更加卓越的表現。

　　三、主要工作

　　1.繼續推進(jìn)和諧年級組、平安年級組建設

　　近年來(lái)點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng )建和諧社會(huì )”。 “創(chuàng )建和諧大社會(huì )”，必須先有和諧小社會(huì )，作為當代教育工作者，我們有責任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中，從我做起，為創(chuàng )建“和諧校園”、 “和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運行機制，調動(dòng)一切資源，形成教師的合力、師生的合力、學(xué)生之間的合力、家長(cháng)和學(xué)校的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿(mǎn)凝聚力和戰斗力的班級和年級將會(huì )無(wú)往而不勝!我們將繼續上學(xué)期的布署的“創(chuàng )建和諧年級組，促進(jìn)和諧校園建設”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次，提升水平。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。采取切實(shí)有效的措施調動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過(guò)競賽評比、競爭流動(dòng)、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實(shí)的學(xué)習中得到充實(shí)提高，在日漸的“三力”培養和提升中得到鍛煉和增強。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力!

　　具體措施包括在適當的時(shí)機開(kāi)展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級組“心靈對話(huà)”箱，聽(tīng)取意見(jiàn)，廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會(huì );在五月初段考后召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議和第二次全體家長(cháng)座談會(huì )，等等。

　　學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強與教育處、保衛科的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認真履行安全保衛工作，預防為主，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，創(chuàng )立人心安定、學(xué)生學(xué)習安心的平安年級組。

　　2.德育工作與學(xué)生管理方面

　　(1)抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習、行為習慣。

　　開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。年級組對開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級開(kāi)學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事，規范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應，以及一個(gè)寒假的調整，一開(kāi)學(xué)，就應該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習。堅持不懈地進(jìn)行養成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規范》和學(xué)校各項常規紀律要求，既要重視培養他們的文化素質(zhì)，更要重視培養他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規定，迅速建班建制，勤下班，充分利用開(kāi)學(xué)當天下午的三節課和晚自習時(shí)間，老師講，學(xué)生記，學(xué)生講，多討論，在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。

　　(2)統一思想，以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴治班，指導學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習，都有管理學(xué)生的責任和任務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生，堅決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良行為。

　　(3)有關(guān)常規管理，在鞏固上學(xué)期整頓學(xué)生行為紀律習慣，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境的成果的基礎上，克服不足，爭取盡快使學(xué)生養成良好的文明習慣。為此，我們要加強探究，想方設法做好學(xué)生工作，把班級管好，形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);尤其是班主任，要研究新情況，面對21世紀的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開(kāi)除，多做細致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”，要“愛(ài)、嚴、細、實(shí)”，爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每個(gè)班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是優(yōu)良級風(fēng)、校風(fēng)的有機細胞。同時(shí)各位科任教師也一定要協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的，家長(cháng)望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。

　　(4)抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛生、安全、自習、就寢紀律等方面嚴格管理。積極配合教育處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)政策和規章，加強與教育處、保衛科、寢室管理員、學(xué)生會(huì )、團委會(huì )的協(xié)作，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力、良性發(fā)展狀態(tài)。另外，加強對周末留校生的`管理。

　　(5)重視紀律差生教育管理工作，班主任建立自己的班級日志，有紀律差生檔案，對屢次違紀學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，及時(shí)與其家長(cháng)溝通，使學(xué)生增加危機感、緊迫感，產(chǎn)生應有的壓力。對上學(xué)期有過(guò)嚴重違紀的學(xué)生，不要有成見(jiàn)，但要在開(kāi)學(xué)之初作重點(diǎn)關(guān)注和監控，做好思想工作，促使其要有新學(xué)期、新決心、新氣象，以一個(gè)良好的開(kāi)端走好新學(xué)期的每一步。

　　(6)年級組統一布置，班主任根據本班實(shí)際情況，確立班級奮斗目標，倡導“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍，制定切實(shí)可行的措施，努力實(shí)現奮斗目標。

　　(7)加強值日管理，作好值班情況反饋。班主任繼續實(shí)行定時(shí)到位(每天“七必到”)，晚自習輪流巡查值班制度，根據值班檢查出現的問(wèn)題，每周召開(kāi)一次班主任會(huì )議，用于通報信息，交流經(jīng)驗、研究問(wèn)題，尋求新的改進(jìn)辦法。重視做好預防性教育工作。

　　(8)發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定班級公約，激勵和約束學(xué)生行為規范，班干部與班主任共同管理，全體學(xué)生自覺(jué)遵守班級公約。

　　(9)各班要以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，在學(xué)生中全面開(kāi)展以“五四”青年節、“學(xué)雷鋒”、講誠信、學(xué)習洪戰輝、“世界環(huán)境日”愛(ài)護環(huán)境等為主題的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義以及環(huán)境教育。加強對學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育，配合學(xué)校做好愛(ài)心捐款等獻愛(ài)心活動(dòng)，利用班會(huì )、演講比賽、升國旗儀式等各種形式活動(dòng)，讓學(xué)生了解國情，激發(fā)其愛(ài)國熱情，增進(jìn)學(xué)生對祖國的了解與熱愛(ài)。養成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)的良好傳統。

　　(10)班主任還要認真做好家校聯(lián)系工作，加強家長(cháng)與學(xué)校在教育問(wèn)題上的溝通與合作。

　　(11)加強與體育、藝術(shù)等教研組的直轄市與合作，加強體、藝特長(cháng)生的管理工作，并把提升體育、藝術(shù)等方面的成績(jì)與成果作為年級組工作的一個(gè)重要目標任務(wù)來(lái)抓，面向競賽、活動(dòng)和高考挖掘體育藝術(shù)對年級組工作成績(jì)的貢獻率。

　　3、教學(xué)管理方面

　　(1)年級組將以教務(wù)處《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規管理制度的十二點(diǎn)要求》、《高一年級常規教學(xué)管理公約》以及相關(guān)教學(xué)管理方面的方針政策文件為指針，規范年級組教師的教學(xué)行為，提升業(yè)務(wù)水平。

　　(2)狠抓課堂教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。各位任課教師在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導下，落實(shí)教學(xué)常規。認真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評等基本環(huán)節的落實(shí)，在常規教學(xué)上下功夫。我們要求課堂教學(xué)必須瞄準高考夯實(shí)基礎，從高從嚴，規范整個(gè)課堂教學(xué)教程，形成師生互動(dòng)，共同創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)課堂。要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節課后均要有針對性的思維訓練，做到“精選題、快反饋、強矯正”，將知識與能力有效地結合起來(lái)。在新學(xué)期開(kāi)始階段,在抓班級穩定的基礎上，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，逐步推進(jìn);從學(xué)生需求出發(fā)，加強學(xué)法指導，“看起點(diǎn)，比進(jìn)步”，讓每一個(gè)學(xué)生都有所真正意義上的成長(cháng)、提高。加強集體備課，我們要求各備課組長(cháng)協(xié)調好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益，優(yōu)勢互補，精心設計好每一個(gè)單元的重要環(huán)節，如重點(diǎn)、考點(diǎn)、能力點(diǎn)、專(zhuān)題訓練，保證年級教學(xué)一盤(pán)棋，提高教學(xué)質(zhì)量。教師兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課，課堂充分調動(dòng)每位學(xué)生的積極性，按要求做好實(shí)驗，有效利用好現代化教學(xué)手段。

　　(3)加強學(xué)習方法的指導，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。年級組將定期印發(fā)資料，請專(zhuān)家、教師和成績(jì)好的同學(xué)與全年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習方法交流。計劃在年級開(kāi)展班級學(xué)習競賽活動(dòng);各班開(kāi)展“一幫一、一對紅”的互幫互助互學(xué)，競爭上游的活動(dòng);認真落實(shí)家長(cháng)基金獎勵方案，激發(fā)學(xué)生爭先求進(jìn)。采取一系列切實(shí)可行的措施營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　(4)認真組織月考，強化考試紀律，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。年級組將在本學(xué)期組織2——3次月考，備課組長(cháng)要對各類(lèi)考試的命題質(zhì)量把關(guān)，每次考試都要進(jìn)行成績(jì)統計和試卷分析，年級組將對每次考試的成績(jì)統一輸機，班主任對本班學(xué)生成績(jì)進(jìn)行逐個(gè)分析，做好考試前和過(guò)后的學(xué)生心理輔導與學(xué)習方法指導。

　　(5)深入開(kāi)展評教評學(xué)的活動(dòng)。年級組將配合教務(wù)處的教學(xué)調查，認真落實(shí)評教和學(xué)風(fēng)評價(jià)活動(dòng)，并及時(shí)反饋信息。全體教師要重視學(xué)生的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整教學(xué)行為，確保學(xué)生滿(mǎn)意。

　　任課教師要確保年級教學(xué)質(zhì)量這條年級組工作的生命線(xiàn)。

　　(6)年級組將在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，制定各方面都能接受的方案，適當時(shí)候組織安排好有關(guān)培訓和培優(yōu)補差工作。

　　本學(xué)期史、地、計算機畢業(yè)會(huì )考是本學(xué)期教學(xué)工作中一項重大內容，在抓考風(fēng)考紀的基礎上爭取100%的合格率。

　　期末統考中各科成績(jì)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續以“超維爭一”為目標，年級組將對成績(jì)居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵。

　　高一年級組工作計劃二

　　認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“三個(gè)面向”的重要思想，以黨的教育方針統領(lǐng)工作大局，以“對學(xué)生的終身發(fā)展負責”為工作目標，圍繞學(xué)校的工作思路，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內容。順應新課程改革的時(shí)代要求，堅持以人為本的教育教學(xué)理念，發(fā)揚腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統，健全制度，加強教師隊伍建設，嚴格常規管理，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開(kāi)展多層次多形式的教育教學(xué)活動(dòng)。打造一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團隊，創(chuàng )造一流的教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)創(chuàng )年級組工作的新輝煌。

　　1.認真落實(shí)貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署。

　　2.建章立制，加強教學(xué)團隊建設。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持不懈地狠抓常規管理，努力創(chuàng )設一個(gè)科學(xué)、和諧、有力度、有效率、有創(chuàng )新的管理機制和人文氛圍，著(zhù)力打造“和諧年級”、“學(xué)習年級”、 “平安年級”。

　　3. 樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)” 的素質(zhì)教育觀(guān)念，著(zhù)重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規范和養成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設為突破口，進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，增強學(xué)習氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習習慣和生活習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。

　　4.加強備課組的管理體制建設，貫徹學(xué)�？蒲信d校的戰略方針。建立健全備課組教研制度，通過(guò)不斷的教研、探索和新課程培訓，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平。

　　5、建立并強化班級教育教學(xué)團隊功能，發(fā)揮其最大工作實(shí)效。

　　6、加強教師的管理和教育，打造先進(jìn)性、學(xué)習型、敬業(yè)型、工作講落實(shí)型老師團隊。

　　7.通過(guò)年級組卓有成效的工作，使各次月考、段考、市級統考成績(jì)要穩中有進(jìn)，期末統考成績(jì)要在全市要有更加卓越的表現。

　　⑴開(kāi)展和諧年級組、平安年級組建設

　　要打造具有超強戰斗力的年級組，就必須建立良性的年級組運行機制，調動(dòng)一切資源，形成教師與教師、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校之間的合力，當所有的力量和所有的目標都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上、和諧溫馨、充滿(mǎn)凝聚力和戰斗力的班級和年級將會(huì )噴薄而出。我們追求教師之間、師生之間、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境、家校之間和諧，首先應該以人為本，采取切實(shí)有效的措施調動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過(guò)競賽評比、競爭流動(dòng)、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強化他們的內驅力，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細實(shí)的學(xué)習中得到充實(shí)提高、鍛煉和增強。

　　學(xué)生安全工作責任重于泰山，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿(mǎn)意、學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意，創(chuàng )立人心安定、學(xué)生學(xué)習安心的平安年級組。

　　⑵制定計劃、建章立制、加強教學(xué)團隊建設

　　為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標、工作有章可循，開(kāi)學(xué)伊始要制定出教學(xué)團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養方案、備課組長(cháng)制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。通過(guò)上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開(kāi)透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調動(dòng)廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。

　　(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開(kāi)始就養成良好的學(xué)習、行為習慣。開(kāi)學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂，回歸學(xué)習。要堅持不懈地進(jìn)行養成教育，重溫《中學(xué)生行為規范》和學(xué)校各項常規紀律要求，既要重視培養他們的文化素質(zhì)，更要重視培養他們高尚的道德素質(zhì)和規范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。要求班主任認真貫徹執行年級組所布置的開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)規定，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務(wù)責任注重細節，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”放在前位，以愛(ài)施教，以嚴治班，指導學(xué)生走好高中生活每一步。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉化工作。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節自習，都要按時(shí)到崗不早退并堅守崗位，都有管理學(xué)生的責任和義務(wù)，認真組織教學(xué)，敢管學(xué)生、會(huì )管學(xué)生，堅決制止上課睡覺(jué)、說(shuō)笑、看課外書(shū)、使用手機、聽(tīng)隨身聽(tīng)、提前下課等不良行為。

　　(2)抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規范教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操、衛生、安全、自習、就寢紀律、學(xué)習狀態(tài)、集會(huì )等方面嚴格管理。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個(gè)班級處于友好競爭、充滿(mǎn)活力、良性發(fā)展狀態(tài)。面對21世紀的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流，多換位思考，工作切忌簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開(kāi)除，多做細致入微的思想工作，每個(gè)班主任工作準則就是要“厚待學(xué)生、愛(ài)生如子”，要“愛(ài)、嚴、細、實(shí)”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長(cháng)望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，注意加強對周末留校生的管理。

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