應寶中學(xué)第一學(xué)期教科室工作計劃-工作計劃
一、指導思想
秉承“以人為本，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，借助應寶縣“教研課改年”的東風(fēng)，以“加強教師隊伍建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標，以常規教研為基礎，以發(fā)揮市、縣、校級骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開(kāi)展教研組建設課題研究，加強學(xué)科基本功競賽，努力提高中青年教師的教科研水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用。
二、工作目標
1、以教師隊伍建設為中心，強化落實(shí)各級各類(lèi)培訓，形成“骨干引領(lǐng)，師徒結對，團隊帶教”的相應機制。
2、完善微型課題申報、考核、評價(jià)制度，增強教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。
3、深入宣傳學(xué)習推廣教研組建設階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉化為相應部門(mén)的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡(luò )教學(xué)隨筆的形式，以評價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究。加強青年教師教學(xué)案例、教學(xué)設計的評比
三、工作要點(diǎn)及思路
第一、進(jìn)一步完善教師“骨干引領(lǐng)，師徒結對，團隊帶教”的相應機制。加大對指導老師的考核和獎勵。到校三年以?xún)鹊那嗄杲處�，以備課組為單位，開(kāi)展“團隊帶教”。評比青年教師成長(cháng)優(yōu)秀備課組。加強青年教師教學(xué)過(guò)程的監管力度。
具體措施：
1、要求工作三年內的青年教師每月隨堂聽(tīng)同組教師的.課或同科其他教師課4節以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(cháng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節以上，根據聽(tīng)課發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽(tīng)課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課，競賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研（教學(xué)隨筆等）認真總結教學(xué)得失及教學(xué)問(wèn)題。
4、每學(xué)期結束前一個(gè)月，教科室組織青年教師上1—2節匯報課(所在組教師、 教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(cháng)參加)
5、青年教師每學(xué)期承擔一至兩次周測試題命題工作。備課組長(cháng)組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。青年教師每年參加高三聯(lián)考一次。
6、制定“青年教師培養”考核辦法，對青年教師培養成績(jì)突出的備課組發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)并給予備課組獎勵。
第二、進(jìn)一步強化市、縣、校級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。
具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后落實(shí)市、縣骨干教師承擔講座等多種形式的培訓任務(wù)。
2、根據自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)師徒結對對象，簽定責任書(shū)，落實(shí)具體責任。
3、按照市縣骨干教師的考核要求，加強對骨干教師過(guò)程管理（示范課2節/年；教學(xué)隨筆、發(fā)表文章、課題申報等）組建考核隊伍，并真正落實(shí)考評職責。
第三、完善校級骨干教師培養考核機制。
具體措施：
1、根據骨干教師考核條例，重新修訂校骨干教師考核評選制度和教育科研獎勵辦法。再審訂通過(guò)后加強宣傳，提高知曉度。以后申報市縣骨干教師必須從校級骨干中產(chǎn)生。非校級骨干嚴禁申報。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)完善教師、備課組科研評價(jià)指標，形成相應與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研、理想課堂為中心，深化課程改革。
具體措施：
�。�1）強化各學(xué)科“集體備課”研究
在個(gè)人獨立備課的基礎上，根據學(xué)科特點(diǎn)備課組長(cháng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包科的建設，學(xué)年末展示學(xué)科包科情況。
�。�2） 加強新課程改革理論學(xué)習
基礎教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，適應新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強學(xué)習，重視培訓，提升理念。為此，我們必須繼續開(kāi)展新課程改革的校本學(xué)習，努力提高教科研能力。
學(xué)習方式主要有：
其一、通過(guò)教科室校本培訓學(xué)習。
其二、通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間觀(guān)看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會(huì )等方式集體學(xué)習交流，提升教育理念。（每月1次）
�。�3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。年級組加強對理想課堂的檢查
具體要求如下：
�。�1）研究課備課組首先應該集體備課，準備好相應聽(tīng)課資料（人手一份），在教學(xué)設計中要特別提出上課建議，讓聽(tīng)課教師明白觀(guān)察點(diǎn)是什么？教研組長(cháng)事先應該安排教師主講，要安排好初備教案，教師集體討論后復備。
�。�2）青年教師每學(xué)期上交復備教案檢查兩次
第五、規范教科研工作管理制度，繼續推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究
�。�1）本學(xué)期將進(jìn)一步規范課題研究的過(guò)程管理。并做好課題的研究工作。
以“微型課題申報”為重點(diǎn)；做好課題的開(kāi)題工作以及過(guò)程資料的收集。
�。�2）積極展示教科研成果，繼續做好教師教學(xué)隨筆和教科室的考核工作。
四、月度工作安排
9月份
1、制定本學(xué)期教科室工作計劃。明確指導思想、落實(shí)工作重點(diǎn)，清晰工作思路。
2、制定本學(xué)期校本培訓計劃。登記上學(xué)期校本培訓課時(shí)
3、做好三評工作（骨干教師考評、優(yōu)秀師徒考評、優(yōu)秀備課組考評），確定本學(xué)期師徒結對對象
4、青年教師上崗培訓。理想課堂培訓
5、組織參加縣高中英語(yǔ)優(yōu)秀課評比活動(dòng)（決賽）
6、《新概念英語(yǔ)》教學(xué)專(zhuān)題研討
7、組織參加市高中歷史教學(xué)論文評比活動(dòng)
8、組織參加省、市高中歷史教師基本功大賽
9、青年體育教師提高培訓
10月
1、 骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)
2、 理想課堂月度進(jìn)展反饋
3、 青年教師備課檢查
4、 物理有效教學(xué)研討活動(dòng)
5、 語(yǔ)文新課堂模式研討活動(dòng)
6、 高一政治師資培訓及有效教學(xué)研討活動(dòng)
7、 高一年級歷史、地理教學(xué)研討會(huì )
8、 高二數學(xué)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
9、 高中英語(yǔ)補差教學(xué)專(zhuān)題研討
10、 組織參加美術(shù)教師繪畫(huà)基本功比賽
11月
1、組織青年教師做高考試卷
2、上報強基考試教師名單
3、教科研樣本校材料收集
4、組織參加高中數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動(dòng)
5、組織參加高中英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評比
12月
1、青年教師匯報課展示活動(dòng)
2、研究性課題過(guò)程材料收集
3、組織參加高中化學(xué)、生物優(yōu)秀論文評比活動(dòng)
4、組織參加高中地理教師課堂教學(xué)評比觀(guān)摩活動(dòng)
元月
1、上年度教改科研成果登記、匯總、通報
2、組織參加高中物理教學(xué)論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)
3、本學(xué)期教科室工作總結。
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