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美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排（通用6篇）
復習應根據自己的實(shí)際情況，大家都有寫(xiě)過(guò)復習計劃吧，復習的目標就是充分利用有效的時(shí)間，拿到更滿(mǎn)意的成績(jì)。那要怎么寫(xiě)好復習計劃呢？以下是小編整理的美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排 1
一學(xué)期在不知不覺(jué)中匆匆的過(guò)去了，為了讓學(xué)生牢固的掌握有關(guān)美術(shù)的知識和技巧，所以制定了以下復習計劃：
一、教材分析
小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門(mén)必修課程，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。本次課程改革中，國家新的美術(shù)課程標準追求的理念是：
1、使學(xué)生初步形成基本的美術(shù)素養；
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣；
3、在廣泛的人文情境中認識美術(shù)；
4、培養創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力；
5、為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行評價(jià)。
二、復習要求
低年級：
1、認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法，培養其想象力、創(chuàng )造力和表現力。
2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。
3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
4、探索用線(xiàn)描的形式表現各種物體，培養動(dòng)手能力，造型能力，想象力和概括力。
中年級
1、在繪畫(huà)中要求大膽想象，用色大膽較真實(shí)，造型較生動(dòng)自然。
2、制作簡(jiǎn)單的紙版拓印畫(huà)，及各種平面材料貼畫(huà)，進(jìn)一步提高撕紙和剪紙拼貼的能力。
3、簡(jiǎn)單的自然物和日常生活用品進(jìn)行寫(xiě)生。
4、學(xué)習用蠟筆水彩畫(huà)形式，硬筆線(xiàn)描，水彩平涂等方法，進(jìn)行寫(xiě)生或把觀(guān)察、記憶、想象中的事物表現出來(lái)。
高年級
1、讓學(xué)生有興趣觀(guān)察大自然和各種人造物，能感知其形、色與質(zhì)感的特點(diǎn)，能用語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述所見(jiàn)，表達自己的感受。
2、喜歡一兩種當地的.民間美術(shù)。能自豪地作簡(jiǎn)單介紹。
3、了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統，增強學(xué)生的民族自豪感。
4、幫助學(xué)生對物體結構和空間關(guān)系具有感性的認識；學(xué)習了解圖案、構成等知識，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計、制作練習。
5、培養形象思維能力，提高用美術(shù)表達自己感受的能力和切近自己生活的設計、制作能力。
三、復習內容
低年級
1、學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引導學(xué)生表現自己的所見(jiàn)所聞。
2、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。
3、領(lǐng)會(huì )自然界中的事物與美術(shù)作品中的區別，讓小朋友們學(xué)習
觀(guān)察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。
中年級
1、掌握蠟筆水彩畫(huà)技法，并能在寫(xiě)生和創(chuàng )作中進(jìn)行運用。
2、欣賞兒童畫(huà)及自然物，提高欣賞能力。
3、在紙工制作中培養其動(dòng)手制作的精神，動(dòng)手的協(xié)同性，在泥塑中培養空間想象力。
高年級
1、復習淺顯的人物比例動(dòng)態(tài)知識和面部表情的畫(huà)法，為一些的童話(huà)故事、寓言或學(xué)生作文作插圖。
2、根據兒歌、童話(huà)設計和制作頭飾或面具等
3、用多種材料和方法制作玩具。
4、復習取景構圖的知識，用鉛筆淡彩的方法描繪家鄉的景物。
5、結合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作和應用設計。
四、具體措施
1、復習期間，端正學(xué)生對美術(shù)課的學(xué)習態(tài)度和認識。
2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習熱情。
3、利用欣賞、復習等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷，培養學(xué)生的想象力。
4、利用班級作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。
美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排 2
一、指導思想
本著(zhù)“以人為本、提升素養”的原則，重視興趣培養，加強技能訓練，采取講練結合，讓學(xué)生掌握美術(shù)技巧，提高繪畫(huà)能力。
二、學(xué)情分析
五年級學(xué)生美術(shù)基本功較低，但孩子們都非常喜歡美術(shù)學(xué)科。六年級部分學(xué)生已有一定美術(shù)基本功底，繪畫(huà)作品有了一定的`質(zhì)量，但仍有少數學(xué)生美術(shù)態(tài)度較差，也缺乏美術(shù)之技能。
三、復習目標
通過(guò)復習，爭取合格率達百分之百，優(yōu)秀率達到百分之九十以上。
四、主要措施
1、重視繪畫(huà)方法教學(xué)，使學(xué)生形成美術(shù)基本技能。
2、教育學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)學(xué)科，養成良好的繪畫(huà)心態(tài)。
3、面向全體，力求開(kāi)發(fā)，加強指導，認真訓練。
美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排 3
一、情況分析：
從我任教的小學(xué)四年級學(xué)生來(lái)看，大局部學(xué)生都對美術(shù)學(xué)科具有濃厚的學(xué)習興趣，學(xué)習態(tài)度端正，上課能準備好學(xué)習用具。對美術(shù)方面的理論知識掌握得不太好，但繪畫(huà)和手工方面的技能較強。只有個(gè)別學(xué)生繪畫(huà)和動(dòng)手操作能力較弱，需要加強訓練。
二、復習目的`：
通過(guò)本次復習，增強學(xué)生對美的多篇能力，協(xié)助學(xué)生牢固掌握本期所學(xué)的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)、手工的技能，并能把這些技能運用到生活實(shí)踐中去。
三、復習內容：
1、會(huì )基本的寫(xiě)生技巧，能對生活中的事物進(jìn)行寫(xiě)生。
2、能創(chuàng )作想象畫(huà)。
3、復習多篇評述類(lèi)的基本美術(shù)語(yǔ)言。
4、復習手工制作的基本方法。
四、復習措施：
1、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定好復習計劃，備好復習課。
2、認真上好每一節復習課，溫故而知新，對于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識和繪畫(huà)、操作等技能加強練習。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐，鞏固學(xué)生繪畫(huà)時(shí)線(xiàn)條的流暢性，構圖的整體性和對色彩的感覺(jué)等等。
4、開(kāi)展繪畫(huà)競賽，手工競賽等等，協(xié)助學(xué)生消除復習時(shí)的枯燥感，增強復習的趣味性。
5、對于在繪畫(huà)方面有困難的學(xué)生耐心輔導，使復習更有目的性，提高復習效率。
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一、指導思想
根據新課程標準的要求，促進(jìn)學(xué)習全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，結合各年級的教材內容進(jìn)行分階段的復習。
二、復習內容：兒童人物創(chuàng )作畫(huà)
分析：孩子們天性就愛(ài)玩，喜歡參加各種游戲活動(dòng)，并能從中得到許多書(shū)本里得不到的知識和樂(lè )趣，從而活躍身心，陶性益智。自然的游戲活動(dòng)就成為學(xué)生樂(lè )于表現的繪畫(huà)題材，在作品中拓寬學(xué)生的思路，提高他們的創(chuàng )作積極性。
三、教學(xué)目標
知識目標：通過(guò)觀(guān)察記憶，以繪畫(huà)的形式表現兒童生活歡樂(lè )和活動(dòng)。
能力目標：通過(guò)學(xué)習珍惜幸福童年，熱愛(ài)校園生活的美的情操。
四、復習要求
教師進(jìn)行有效的指導，復習平時(shí)學(xué)習的人物動(dòng)態(tài)、刻畫(huà)人物、化繁為簡(jiǎn)，抓住關(guān)鍵，鼓勵學(xué)生大膽表現，自己觀(guān)察，記憶到活動(dòng)的場(chǎng)景和人物動(dòng)態(tài)，充分體現小學(xué)生作品的天真稚拙，無(wú)拘無(wú)束的情趣美。
五、具體做法
1、引導學(xué)生加快以前學(xué)過(guò)的人物動(dòng)態(tài)，由學(xué)生分組討論，請幾位同學(xué)在黑板上畫(huà)出人物動(dòng)態(tài)。
2、欣賞有關(guān)人物動(dòng)態(tài)的作品，觀(guān)察不同人物的.動(dòng)作，如何安排畫(huà)面、添加環(huán)境。
3、加快經(jīng)常參加的那些活動(dòng)是怎樣表現的，都有哪些共同特點(diǎn)？
4、學(xué)生根據自己的喜愛(ài)畫(huà)一幅有關(guān)兒童參加活動(dòng)的作品。
六、注意
不要太多限制學(xué)生，讓學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地表達出心中人物的各種動(dòng)作，對于畫(huà)面生動(dòng)的要給予肯定，對于有困難的適應給予指導
美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排 5
復習目標
1.對一學(xué)期的知識與技能進(jìn)行梳理，鞏固知識，掌握方法。
2.指導學(xué)生正確的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )系統地歸納整理知識，提高藝術(shù)的表現能力。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，促其審美能力的發(fā)展。
復習內容
1．了解本學(xué)期中外優(yōu)秀作品的出處，知道作品的國籍、畫(huà)種和作者。2．知道我國傳統繪畫(huà)的名稱(chēng)、表現技法及用筆的'方法。學(xué)生知道形體的魅力及其帶給人的不同感受；知道不同的表現手法及其帶給人的不同感受。
3．知道設計創(chuàng )作的基本步驟。
4、掌握基本的線(xiàn)描技法，知道的技法術(shù)語(yǔ)。
復習措施
1、全面復習本期所學(xué)的有關(guān)概念、技法方面的有關(guān)知識。
2、結合各種已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作和應用設計制作的練習，重點(diǎn)指導練習掌握簿弱的內容。
3、每個(gè)學(xué)生都選出自己本學(xué)期最優(yōu)秀的作業(yè)，在班級內展示，培養學(xué)生的審美能力并增強他們的學(xué)習興趣。
復習時(shí)間安排
周次時(shí)間
復習內容
十八周
6.12-6.18
1、整理本學(xué)習期的美術(shù)作業(yè)，查漏補缺。
2、帶領(lǐng)學(xué)生復習本學(xué)期的美術(shù)知識點(diǎn)。
十九周
6.19-6.25
1、復習基本繪畫(huà)步驟與技法。繪畫(huà)《喜怒哀樂(lè )》
2、復習創(chuàng )作繪畫(huà)�！堵糜喂潯�
二十周
6.26-7.2
組織美術(shù)期末考試。
美術(shù)上學(xué)期期末復習計劃及安排 6
一、復習原則
用好學(xué)案，刪繁就簡(jiǎn)，搭建體系，熟悉考點(diǎn)
二、復習要求
精選練習，精講練習。著(zhù)重技巧方法，著(zhù)重建立規范。充分發(fā)動(dòng)學(xué)生討論式學(xué)習、自住性學(xué)習。每份學(xué)案完成后，可由學(xué)生先自行討論答案，借助字典，討論得出正確答案。不能解決的，再由老師講解。
三、復習主線(xiàn)
拼音------字形------成語(yǔ)-------病句--------古文閱讀---------詩(shī)歌鑒賞--------現代文閱讀
名句名篇穿插在各個(gè)復習板塊中，以早讀課背誦默寫(xiě)為主。語(yǔ)言運用題不安排專(zhuān)門(mén)訓練，隨測驗順帶講解。本學(xué)期不安排專(zhuān)門(mén)作文訓練，隨測驗講解作文。
四、具體安排
省統考結束后，有七周復習時(shí)間。拼音、字形合計三周，成語(yǔ)、病句各兩周�？筛鶕唧w課時(shí)多寡靈活機動(dòng)安排。預計復習到古文閱讀初步開(kāi)篇。
復習過(guò)程中，共有自編學(xué)案、學(xué)校購買(mǎi)的'復習資料等多套資源，初步考慮以自編學(xué)案為主，精選成書(shū)中的練習為輔，不搞眉毛胡子一把抓的題海戰術(shù)。
復習過(guò)程中，適當安排閱讀課，鼓勵學(xué)生課外閱讀，擴大視野，提升閱讀量，增強語(yǔ)文素養，提高應試軟實(shí)力。
復習過(guò)程中，關(guān)注好重點(diǎn)學(xué)生，在作業(yè)批改、課堂提問(wèn)、課后輔導中予以適當傾斜。
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