【必備】學(xué)期工作計劃合集7篇
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果，并在新的學(xué)期取得更大成績(jì)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習語(yǔ)文知識，根據學(xué)校教導處對語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示，再結合我語(yǔ)文組工作實(shí)際，特制定本計劃：
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法，培養學(xué)生寫(xiě)作的能力。
二、工作目標
1、營(yíng)造快樂(lè )課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、體驗語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。
2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語(yǔ)文品牌。
3、創(chuàng )低年級特色課堂教學(xué)，1—2年級學(xué)生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好新課堂，搞高閱讀量，一學(xué)期閱讀達20000字，每日一記，每周累計寫(xiě)作1000字。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
5、創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組”，切實(shí)加強學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng)，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。
三、工作要求及措施
1、結合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革
我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年。一年來(lái)，我校課程改革取得了可喜成績(jì)。讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現了語(yǔ)文的本質(zhì)與規律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
�。�1）1—3年級創(chuàng )特色教學(xué)，繼續進(jìn)行趣味教學(xué)，強化直映識字教學(xué)。4—6年級以新課堂為主線(xiàn)，探討作文教學(xué)，強化學(xué)生表達能力。
�。�2）舉辦每周一次的“課改”研討，對教學(xué)中涌現出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
�。�3）開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究，打造一批“精品課”，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn)，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。
2、加強教研組常規管理，構建“學(xué)習型教研組”。
加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控，通過(guò)各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復習考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節全程關(guān)注。
�。�1）各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)補差的工作。
�。�2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補充，不斷完善教案。
�。�4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�5）每人每周聽(tīng)課不少于2節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思
�。�6）養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)
�。�7）、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整，提出練字要求：
A、1~2年級鉛筆字，3~6年級白板字鋼筆字
B、具體練字時(shí)間：每周二最后一節寫(xiě)字課。
C、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項工作的進(jìn)行。
3、掀起我�！皹�(lè )于讀課外書(shū)，樂(lè )于寫(xiě)作，樂(lè )于寫(xiě)規范字”新的高潮。
4、強化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養的全面提升。
近幾年，我校青年教師進(jìn)步迅速，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用。
�。�1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣。
�。�2）及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
5、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
6、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng)。
四、作業(yè)檢查要求。
1、四五六年級檢查：
1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）
2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）
3）語(yǔ)文大作業(yè)或寫(xiě)字書(shū)
2、二、三年級檢查：
1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）
2）課堂作文8篇（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）
3）生字抄寫(xiě)。（全批全改）
3、一年級檢查：
1）語(yǔ)文練習冊（全批全改）
2）生字抄寫(xiě)以及造句本。（全批全改）
五、各月活動(dòng)安排：
九月
1、集體備課。
2、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課
3、青年教師推門(mén)課
4、教學(xué)常規檢查。
十月
1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓。
2、語(yǔ)文活動(dòng)。
�。�1）一、二年級寫(xiě)字比賽。
�。�2）三、四年級鋼筆字比賽。
�。�3）五、六年級作文競賽。
3、教學(xué)常規檢查。
4、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況。
十一月
1、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習。
2、檢查學(xué)生作業(yè)。
3、進(jìn)行期中考試。
4、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標。
5、語(yǔ)文活動(dòng)
�。�1）一、二年級朗誦比賽。
�。�2）三、四年級漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
�。�3）五、六年級手抄報比賽。
6、教學(xué)常規檢查與上報。
十二月
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織1——5年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、復習課展示。進(jìn)行全面復習。
7、期末復習考試。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
以提高教師專(zhuān)業(yè)文化素養為核心，充分發(fā)揮課堂平臺作用，整體提高教師隊伍的服務(wù)本領(lǐng)；以養成教育為重點(diǎn)，鼓勵個(gè)性發(fā)展；走內涵式發(fā)展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學(xué)校園。
其一：不斷激發(fā)全體教職工的教育智慧，進(jìn)一步提高他們的敬業(yè)精神和管理水平。
其二：堅持干部集體聽(tīng)課制度，以提高課堂教育質(zhì)量為核心，通過(guò)培訓、座談和專(zhuān)家指導等形式，進(jìn)一步提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
其三：提高學(xué)校的校園文化建設。
其四：利用各項活動(dòng)踐行各項措施的落實(shí)。
不斷提升學(xué)校常態(tài)管理水平，牢牢把握學(xué)校辦學(xué)理念及特色，強化學(xué)校共同價(jià)值追求，鞏固學(xué)校善行文化特色和班級建設特色，不斷摸索適合學(xué)校特色發(fā)展之路。遵循教育規律，尊重孩子天性，倡導創(chuàng )新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。
1.建設合理的干部結構，繼續加強干部自身素質(zhì)的提高，明確干部分工，做教職工的貼心人。
教學(xué)主任，負責學(xué)校全面教學(xué)管理工作，教科研工作、主抓語(yǔ)文教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、教職工考勤、隊伍建設及培訓等。
教學(xué)主任，負責學(xué)�？迫谓虒W(xué)、體育工作、電教工作、學(xué)校保衛。
2.每周一大課間為干部例會(huì )時(shí)間，堅持集體領(lǐng)導，集體決策，明確職責，注重部門(mén)間的協(xié)調，不斷提高協(xié)作水平。
加強教師對“傳道授業(yè)解惑”歷史使命的認識。通過(guò)評教評學(xué)活動(dòng)，真正改變舊有觀(guān)念。
1.堅持聽(tīng)推門(mén)課制度，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平。由主任組織協(xié)調。
2.辦好教學(xué)研討會(huì )�；顒�(dòng)安排由主任組織協(xié)調。
3.加大教育教學(xué)交流力度，本學(xué)期交流不少于2次。由主任組織協(xié)調
4.繼續開(kāi)展“知心教師智慧育人”、“內煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列活動(dòng)，由主任組織協(xié)調。
學(xué)生的培養情況是學(xué)校德育工作質(zhì)量的集中體現。樹(shù)立人人都是德育工作者的意識。
1.開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，安排好周、月、季度重點(diǎn)項目，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。
2.課堂教學(xué)中，狠抓學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，本學(xué)期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學(xué)會(huì )傾聽(tīng)抓起，從認真書(shū)寫(xiě)抓起，讓學(xué)生受益終生。
1.通過(guò)課堂觀(guān)察、結合教案抽查等手段，落實(shí)課改精神，切實(shí)轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師課堂教學(xué)管理水平，摸索知心教育內涵。
2.圍繞課堂教學(xué)，校長(cháng)和教學(xué)主任進(jìn)行專(zhuān)題培訓2次。
3.完善減負制度，繼續進(jìn)行相關(guān)問(wèn)卷調查，改進(jìn)工作。
4.在基礎教案的基礎上進(jìn)行高質(zhì)量復備。本學(xué)期進(jìn)行備課交流2次，學(xué)校常態(tài)檢查2次。
通過(guò)課程建設，進(jìn)一步完善我校課程體系。
1.重點(diǎn)抓好《禮儀教育》校本課程。
2.繼續培養一批樂(lè )于校本課程研究的干部教師隊伍。
3.豐富學(xué)校校本課程內容，將前沿性與實(shí)用性密切結合起來(lái)。
凸顯學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，集體會(huì )商，加大走出去的力度，開(kāi)闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。
�。�1）加強班主任和任課教師隊伍建設，提高奉獻教育智慧的能力。
�。�2）主動(dòng)讓學(xué)生參與到自我積極評價(jià)中來(lái)，為孩子積極的健康心理成長(cháng)服務(wù)，為養成教育服務(wù)。
�。�3）將校園文化建設對學(xué)生進(jìn)行善行教育的契機，從愛(ài)校入手，開(kāi)展善待環(huán)境、自我、他人的教育。
�。�1）繼續強化“內煉素質(zhì)外煉氣質(zhì)”系列教育活動(dòng)，集中關(guān)注教師常態(tài)課堂教學(xué)，促使教師在溝通交流中完成教學(xué)任務(wù)。落實(shí)課堂教師教學(xué)規范培訓
�、僬n堂一定有核心語(yǔ)言；
�、谝欢ㄓ匈|(zhì)疑環(huán)節；
�、壑攸c(diǎn)突出、字跡工整的板書(shū)；
�、茉凇叭齻淙被A上，創(chuàng )造性地打造知心課堂。
備學(xué)生，通過(guò)課前調查或聊天等形式，了解學(xué)生需求，知道知識生長(cháng)點(diǎn)；
備教材，深鉆教材，知道知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)；
備教法，了解學(xué)生獲取知識的途徑、方式，知道如何落實(shí)教學(xué)內容。
�。�2）根據教學(xué)實(shí)際，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。重視不同學(xué)習程度的學(xué)生，進(jìn)行分類(lèi)指導。
�。�3）課堂教學(xué)體現學(xué)�！爸慕逃钡奶厣非�，開(kāi)展好本學(xué)期教學(xué)研討會(huì )。
�。�4）鼓勵教師教有特長(cháng)，學(xué)生學(xué)有特長(cháng)。鼓勵師生積極展示。
�。�5）邀請教學(xué)專(zhuān)家走進(jìn)學(xué)校與教師直接互動(dòng)，提升教師教學(xué)底蘊，提升教學(xué)品質(zhì)。
�。�6）加強干部下組備課工作，提高教研組備課質(zhì)量，提高校本教研實(shí)效性。
�。�7）教案檢查常態(tài)化，要求教師手執教案上課，
�。�1）完善檔案管理制度。
�。�2）做好師生課本的發(fā)放工作，回收循環(huán)使用課本。
�。�3）教務(wù)日常性工作的梳理。
�。�1）強化教師科研意識，關(guān)注實(shí)效性，推進(jìn)教師課題研究，人人有課題。
�。�2） 完善科研檔案管理制度，逐步養成隨時(shí)、及時(shí)整理科研資料和上交存檔習慣。
�。�3）在“知心教育”理念指導下，推進(jìn)特色校本課程的研究工作。
�。�1）全員進(jìn)行計算機培訓，進(jìn)行適度的考核，鼓勵老師進(jìn)行專(zhuān)題研究，促進(jìn)教師教育信息化的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）加強對廣播系統、多媒體等等設備的調試和管理，做到專(zhuān)人負責，做好服務(wù)工作，對全校電教設備進(jìn)行日常維護，實(shí)行設備維修登記制度并形成日志。
�。�3）開(kāi)發(fā)與建設學(xué)校教育信息庫和管理使用平臺，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，加強資源共享。
�。�4）明確電教工作的指揮系統和責任人，確保設備正常使用和收藏，做到分工協(xié)作
�。�5）不斷提高信息技術(shù)課的質(zhì)量，確保學(xué)生提高相應的.技能，鼓勵學(xué)生參加相應的競賽。
�。�1）規范體育課評價(jià)標準，使每個(gè)學(xué)生隨時(shí)看到自己成長(cháng)進(jìn)步的腳印。
�。�2）結合學(xué)校實(shí)際，在班班有特色的基礎上，加強師生的體育鍛煉，提高師生的身體素質(zhì)，
�。�3）加強課堂教學(xué)學(xué)生坐姿，做好眼睛保健操
�。�4）加強對體重超標的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉方面的干預，為其制定運動(dòng)處方，指導這些學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉。
�。�5）狠抓各班體育特色項目，充實(shí)體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)內容。配合德育開(kāi)展活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的校園體育活動(dòng)，每月為學(xué)生安排不同的體育比賽。
�。�1）強化晨午檢制度，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。確立每天小掃除制度，實(shí)施流動(dòng)紅旗制度。
�。�3）加強傳染病預防教育工作，通過(guò)播放宣傳片、現場(chǎng)直播等方式做好防病知識的宣傳教育。內容具體、學(xué)生易于接受,努力提高學(xué)生自我保健的意識和技能。
�。�4）本學(xué)期就餐人數明顯增加，加大衛生宣傳力度，樹(shù)立食品安全無(wú)小事的理念，加強對快餐公司的監控，確保食品安全。
�。�5）加強對保潔員日常保潔水平的監督，加強師生的衛生習慣。
�。�1）立足學(xué)校辦學(xué)思想，辦學(xué)理念，加強校園文化建設，進(jìn)一步完善校園環(huán)境整治，美好綠化校園，形成特色。
�。�2）嚴格學(xué)校國有資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)定位表，最大限度發(fā)揮資產(chǎn)使用效率。
�。�3）加強設備維護與管理，分保管責任到人。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)調試解決，確保設備正常運轉。
�。�4）監管環(huán)境保潔，保障校園干凈、整潔。
�。�5）加強對臨時(shí)工、保安隊伍、的管理。
�。�6）不斷提升學(xué)校綠化水平。
1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書(shū)
2、落實(shí)定期檢查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面
3、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實(shí)際，認真制定各類(lèi)事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，
4、加強門(mén)衛安全管理。要采取切實(shí)有效的措施嚴格落實(shí)門(mén)衛工作制度，把好校園入口關(guān)。
5、加強校園防盜安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，
6、加強校園消防安全管理。加強校園內消防設施建設，加強維護管理，確保消防安全。
7、加強體育安全管理。切實(shí)加強體育課、課間活動(dòng)的組織管理，
學(xué)期工作計劃 篇3
這一個(gè)學(xué)期是學(xué)生初中階段最后一個(gè)學(xué)期，也是檢驗學(xué)生學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵的一期，他們將迎來(lái)一次真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。因此，在教學(xué)中應該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進(jìn)行內化，即進(jìn)行綜合、應用、創(chuàng )新和中考思維的升華，把書(shū)本知識變成學(xué)生自己的知識。要有一定的時(shí)間作強化訓練，通過(guò)訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距，改變尖子生少、中間斷層、底子大的現狀。對學(xué)生分批分層地輔導和督促，讓他們實(shí)現最佳的成長(cháng)理想，實(shí)現取得好成績(jì)的愿望。
一、指導思想
深入貫徹教育教學(xué)理念。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強對閱讀能力和綜合應用能力的培養和指導，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，在強化書(shū)面英語(yǔ)的同時(shí)注重學(xué)生聽(tīng)力和口頭表達能力的培養和提高，力爭在今年的中考取得一個(gè)理想的成績(jì)。
二、情況分析
1、學(xué)生情況分析
032班本學(xué)期45人，上學(xué)期英語(yǔ)最高分80分，最低分12。從上學(xué)期成績(jì)來(lái)看尖子生少、中間斷層、差生多，參差不齊，給上課帶來(lái)很大的難度，平均分不及過(guò)差線(xiàn)。大部分學(xué)生基礎差，想學(xué)的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他們的學(xué)習情緒不穩定，也不能堅持不懈，少數幾個(gè)中間生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺(jué)性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復習功課，上課不注意聽(tīng)講，問(wèn)題出來(lái)了不動(dòng)腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，學(xué)習方法不靈活，需要老師的督促才會(huì )有所作為;也有個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏科甚至對英語(yǔ)學(xué)習毫無(wú)興趣。
2、教材分析
本學(xué)年英語(yǔ)教學(xué)內容為一冊，共15個(gè)單元，從上學(xué)期結束已經(jīng)上完12個(gè)單元，剩余3個(gè)單元計劃在4周內完成教學(xué)任務(wù)。接著(zhù)進(jìn)行總復習，具體教學(xué)內容包括：
詞匯：識記、理解、掌握書(shū)中的所有單詞，熟練應用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，復習初中的所有單詞。
語(yǔ)法：掌握8種時(shí)態(tài)，一般現在時(shí),一般過(guò)去時(shí),一般將來(lái)時(shí),現在進(jìn)行時(shí),過(guò)去進(jìn)行時(shí),現在完成時(shí),過(guò)去完成時(shí)和過(guò)去將來(lái)時(shí)。了解部分構詞法，掌握英語(yǔ)的基本句子結構：五種簡(jiǎn)單句，并列句，復合句(狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句)。
閱讀：主要訓練學(xué)生根據問(wèn)題找細節的能力。然后根據不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過(guò)程中針對長(cháng)句子(復合句及含有多個(gè)從句的復合句)要教給學(xué)生分析句子結構的能力。
寫(xiě)作：書(shū)面表達是中考中失分最大的題目，所以對于大多數同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結構及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓練。培養學(xué)生好的書(shū)寫(xiě)習慣，如大小寫(xiě)，標點(diǎn)等。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
第一周到第四周完九年級全部教學(xué)內容;第五周到第八周進(jìn)行具體、專(zhuān)項復習如名詞、代詞、數詞、冠詞、形容詞副詞、動(dòng)詞、句子結構、復合句、交際用語(yǔ)、寫(xiě)作。第九周到第十二周復習書(shū)本知識，第十三周到十六周檢測并講解模擬試題，做到精講多練，針對�？家族e的再總結復習。最后做好考前動(dòng)員。在復習中注重對學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強化基礎，迎接六月下旬的中考。
四、教學(xué)措施
根據學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：
(1)首先要從思想上扭轉學(xué)生以往的不良學(xué)習習慣和態(tài)度，培養學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習習慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩定，要動(dòng)員好學(xué)生做好思想工作。
(2)根據學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習目標，具體的分數，每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下一次的目標只準前進(jìn)不許后退，建立錯題庫自我評價(jià)。并督促為實(shí)現目標切實(shí)地刻苦學(xué)習.
(3)每堂課一定注意當堂的學(xué)習效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn).務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西.注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。對英語(yǔ)而言記憶背誦是很重要的，應采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復習，隨意抽查。
(4)教學(xué)過(guò)程應突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓練技能，全面提高綜合應用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵運用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習方式。要避免繁瑣的語(yǔ)法分析和瑣碎機械的練習。
(5)重視創(chuàng )設英語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學(xué)校內外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習渠道，增加學(xué)生應用的機會(huì )。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結合，在寫(xiě)作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫(xiě)作。
(6)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類(lèi)，中上學(xué)生提高括充知識點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎知識為重�？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。
(7)要想學(xué)好英語(yǔ)就要用英語(yǔ).學(xué)生大部分不好意思開(kāi)口說(shuō)話(huà).這給口語(yǔ)交際教學(xué)帶來(lái)了嚴重的障礙,淡化了語(yǔ)言的交際性.好多學(xué)生不愿去說(shuō).為了克服這個(gè)問(wèn)題,先帶好幾個(gè)積極的同學(xué),鼓勵他們帶動(dòng)大家的積極性.以部分帶動(dòng)整體。堅持進(jìn)行課前口語(yǔ)訓練。
總之，我會(huì )盡自己最大的努力來(lái)幫助學(xué)生搞好中考前的復習，爭取讓學(xué)生在中考中取得理想的成績(jì)。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小二班的第二學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習、生活，大多數孩子基本上已經(jīng)適應了幼兒園的班級生活，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)。
在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放；午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫的衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。
應該說(shuō)上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、指導思想
本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導下，結合《綱要》中各領(lǐng)域目標，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標，認真備好每一節教育活動(dòng)，準備色彩鮮明、形象直觀(guān)的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。同時(shí)加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，為幼兒創(chuàng )設良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
三、主要工作及措施
1、語(yǔ)言領(lǐng)域中，在教育活動(dòng)、區域活動(dòng)、生活活動(dòng)中，會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )與伙伴交談，傾聽(tīng)他人講話(huà)，用完整話(huà)與他人交流等。
2、社會(huì )領(lǐng)域中，敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習規則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛(ài)自己的父母及周?chē)恕?/p>
3、在科學(xué)領(lǐng)域中，認識簡(jiǎn)單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等，在區域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng)，學(xué)習動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力。
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習畫(huà)簡(jiǎn)單的單線(xiàn)條物體。
5、健康領(lǐng)域中，養成良好的生活衛生習慣，自己穿脫的衣服鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。
6、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好古詩(shī)文誦讀和聽(tīng)讀識字的教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語(yǔ)言表達能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高。能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩(shī)文。
四、教育教學(xué)目標
A、健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
B、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。
5、能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
C、社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心。
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
D、科學(xué)領(lǐng)域
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
E、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
學(xué)期工作計劃 篇5
回顧第一學(xué)期的工作，我們協(xié)會(huì )還有以下方面需要改進(jìn)。協(xié)會(huì )要加強成員培訓，增加知識講座的次數，并邀請一些專(zhuān)業(yè)人士為我們進(jìn)行相關(guān)知識講解;多舉辦一些社團活動(dòng)，促進(jìn)會(huì )員之間的溝通及對外交流。
鑒于以上思考，我們計劃下學(xué)期邀請秦皇島集郵協(xié)會(huì )的負責人給我們講解集郵方面的知識;與其它兄弟院校的收藏協(xié)會(huì )多交流，互相學(xué)習;明年正值我收藏協(xié)會(huì )成立十周年，計劃搞一次大型展覽，主要是包括古錢(qián)幣、郵票。其中我們會(huì )員積極準備藏品，并向秦皇島集郵協(xié)會(huì )借用部分郵票，給同學(xué)們帶來(lái)更多的藏品欣賞。
具體計劃如下：
(一)4月29日-30日，以“迎奧運100天.愛(ài)我華夏之藏”為主題的藏品展覽將在一樓大廳舉行。本次藏品展覽，突出奧運主題，同時(shí)，展現我國博大精深的歷史文化底蘊。
目的：豐富校園文化，增強愛(ài)國情操。
本次展覽需要提前向秦皇島集郵協(xié)會(huì )提出以下幾方面主題的郵票借用：奧運主題;秦皇島歷史文化風(fēng)景主題;建國以來(lái)取得成就;中國歷史文化;祖國各地風(fēng)光……
同時(shí)，我們將展出古錢(qián)幣等藏品。其中古錢(qián)幣將分類(lèi)為大家展出，在豐富校園文化氛圍的同時(shí)也展現了我校師生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)收藏到良好習慣。
(二)邀請秦皇島集郵協(xié)會(huì )的老師為我們講解郵票方面的專(zhuān)業(yè)知識。時(shí)間定在：5月下旬。
(三)與秦皇島開(kāi)發(fā)區集郵協(xié)會(huì )聯(lián)系，為我收藏協(xié)會(huì )成立十周年制作紀念封或紀念戳等;同時(shí)，為我們校學(xué)生制作個(gè)性郵票。
(四)準備下學(xué)期招新與展覽的事情。計劃本次社聯(lián)招新同時(shí)為秦皇島開(kāi)發(fā)區集郵協(xié)會(huì )招新
希望通過(guò)一年的時(shí)間，進(jìn)一步培養起我協(xié)會(huì )會(huì )員的收藏興趣與收藏品味，讓他們熱愛(ài)收藏，熱愛(ài)生活;珍惜生活，留意生活。實(shí)現收藏過(guò)去，收藏現在，收藏未來(lái)的宗旨。
相信在我協(xié)會(huì )各位會(huì )員的共同努力下，我們的協(xié)會(huì )會(huì )越辦越好!
希望團委以及社團聯(lián)合會(huì )繼續支持我們協(xié)會(huì )工作發(fā)展，并對我們工作中的不足給予指正與指教。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級情況分析
1、班級概況
我班現有幼兒41名，其中男生為21名，女生20名，都是外地民工子女。本學(xué)期我班轉進(jìn)來(lái)十二名新生，老生和新生孩子之間的發(fā)展和習慣存在著(zhù)很大的差別，因此，我們需要在穩定班況的情況下，重點(diǎn)采用個(gè)別指導的方法，讓新朋友盡快適應班級生活，跟上步伐，鼓勵幼兒之間互相幫助，共同健康成長(cháng)。
這學(xué)期仍然有徐老師、何老師、朱阿姨三人負責班級里的一切工作，朱阿姨是今年新?lián)Q的，老師都是孩子們所熟悉的，也是小朋友喜歡的。
通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的生活學(xué)習習慣還需要繼續引導.
二、本班特點(diǎn)與主要表現優(yōu)勢表現：
1、在進(jìn)餐方面：大部分的孩子都能注意保持“三凈”和一靜，大多孩子會(huì )自己盛湯,能盡量吃完自己的一份飯菜湯.
2、在學(xué)習方面：大部分孩子對于觀(guān)察周?chē)氖挛锓浅Ｓ信d趣，能用普通話(huà)進(jìn)行交流，并能用短句表達自己看到、想到的事物；喜歡看圖書(shū)、聽(tīng)故事;喜歡畫(huà)畫(huà)唱歌,并配有一定的肢體動(dòng)作.
3、在游戲方面：孩子們已經(jīng)具有初步的游戲規則意識，愿意和同伴一起玩，每天能自主的選擇自己喜歡的區域進(jìn)行游戲。在自主游戲方面也有了進(jìn)步,初步有了角色意識.
4、在運動(dòng)方面：孩子們喜歡參加各項運動(dòng)，樂(lè )意模仿同伴的動(dòng)作進(jìn)行練習，喜歡和同伴一起到大自然中去游戲。
三、弱勢情況與因素分析：
1、這學(xué)期本班新來(lái)了十二名新生，他們不管在生活行為習慣方面，還是在知識方面都和其他幼兒有很大的差距，需要老師進(jìn)行多方面的指導。
2．游戲規則方面: 有些孩子在游戲時(shí)，不能愛(ài)惜提供的材料，在整理收拾物品時(shí)顯得有些亂，這學(xué)期需要加強這方面的指導。
3、衛生習慣方面：在整理環(huán)境時(shí)，有好多幼兒會(huì )不自覺(jué)地把垃圾扔在地上，雖然提醒后能馬上撿起來(lái)，但是一會(huì )兒后又會(huì )重犯，有的孩子還喜歡把垃圾拿在手上玩，很不衛生，針對這些孩子的行為，希望通過(guò)家園間的聯(lián)系，使孩子們能改掉這個(gè)壞習慣。
4、在禮貌方面比較欠缺，有的小朋友到現在都不主動(dòng)和老師同伴打招呼。
5、語(yǔ)言表達方面: 有的孩子在表述方面存在不完整的現象，說(shuō)話(huà)喜歡幾個(gè)詞幾個(gè)詞的說(shuō)，不能完整說(shuō)出來(lái)，有的甚至很喜歡用“這個(gè)那個(gè)”的詞語(yǔ)，可能老師這方面的引導還不夠。
四、家長(cháng)情況分析：
經(jīng)過(guò)一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長(cháng)對園內的教育教學(xué)工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時(shí)了解和參與。但部分家長(cháng)在育兒觀(guān)、教育觀(guān)上仍存在一些認識上的誤區，如隔代教育帶來(lái)的誤區、認知學(xué)習方面的誤區、家園互動(dòng)不暢帶來(lái)的誤區等。
1、加強聯(lián)系：利用家訪(fǎng)、家長(cháng)宣傳欄等渠道增進(jìn)教師與家長(cháng)之間的溝通。及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現，同時(shí)積極了解幼兒在家的情況。幼兒連續幾天沒(méi)來(lái)園的，教師及時(shí)進(jìn)行聯(lián)系，了解情況。
2、提高幫助：通過(guò)多種形式向家長(cháng)介紹正確的育兒觀(guān)、教育觀(guān)。充分利用家長(cháng)開(kāi)放日，請家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)能直觀(guān)的了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看
到幼兒在園的表現，了解教師的工作情況，增強對幼兒園教育工作的了解，糾正不良的育兒觀(guān)。
3、共同育兒：及時(shí)將班內及園內開(kāi)展的活動(dòng)告知家長(cháng)，鼓勵家長(cháng)共同參與，給予家長(cháng)參與和表現的機會(huì )。如：區域材料的收集和制作，幼兒活動(dòng)的實(shí)地觀(guān)摩等。讓家長(cháng)感受到自己也是幼兒園教育不可缺少的一份子。
五、本學(xué)期保教目標
1、學(xué)會(huì )禮貌待人，懂得并能遵守保持公共環(huán)境的整潔。
2、尊敬父母和長(cháng)輩，了解他們的職業(yè)，尊重他們的勞動(dòng)。
3、理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。
4、初步積累愛(ài)護身體的基本常識，知道哪些是危險的事，了解交通規則，避開(kāi)危險的事及物品。
5、嘗試結伴、協(xié)商等方式與人交往，能傾聽(tīng)理解他人意思，積極表達自己的想法。
6、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色等概念，學(xué)習比較和歸類(lèi)、集合等方法。7、大膽與人交往，并能認真傾聽(tīng)、喜歡閱讀，初步理解其內容。
8、對周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、圖形、色彩表達自己的感受和理解。
9、喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材料，并學(xué)習收拾整理。
10、喜歡演唱自己熟悉的歌曲，喜歡參與韻律活動(dòng)，能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍等。
11、掌握角色游戲的玩法和規則，逐步增強規則意識。
12、嘗試利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節。
六、附件：各月保教工作重點(diǎn)提示
九月：
1、制定各類(lèi)計劃。（班級學(xué)期計劃等）
2、創(chuàng )設班級、區角環(huán)境、提供游戲材料。
3、開(kāi)展《我愛(ài)我家》、主題活動(dòng)。
4、參與慶祝教師節、中秋節，等節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )，激發(fā)愛(ài)老師的情感。
5、新授新操和律動(dòng)，鍛煉幼兒的小肌肉組織
6、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹新學(xué)期的保教內容以及本學(xué)期要召開(kāi)的重要活動(dòng)。 十月：
1、開(kāi)展主題《在秋天里》主題活動(dòng)。
2、班級開(kāi)展國慶活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
3、幼兒早操評比。
4、開(kāi)展幼兒秋游。
5、組織幼兒繪畫(huà)、手工比賽。
6、中班語(yǔ)言課研討。
十一月：
1、開(kāi)展《我在馬路邊》主題活動(dòng)。
2、中班家長(cháng)半日開(kāi)放日活動(dòng)。
3、中班計算課研討。
4、鼓勵孩子在一日生活中運用普通話(huà)進(jìn)行交流，提高幼兒說(shuō)、用普通話(huà)的能。
5、鼓勵各家庭開(kāi)展自制汽車(chē)活動(dòng)（建構主題：馬路邊的車(chē)）6、環(huán)境評比。
7、幼兒朗誦，講故事比賽。
十二月：
1、開(kāi)展《在農場(chǎng)里》的主題活動(dòng)，觀(guān)察比較，了解家禽與家畜不同的外形特征和生活習性。
喜愛(ài)動(dòng)物，有興趣了解家禽、家畜和人們生活的關(guān)系。
2、結合新年主題，與幼兒共同創(chuàng )設迎新年的班級環(huán)境。開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
3、中班音樂(lè )課研討。
4、冬季親子運動(dòng)會(huì )。
5、教師考核。
一月份：
1、開(kāi)展《寒冷的冬天》主題活動(dòng)，結合主題活動(dòng)調整班級環(huán)境創(chuàng )設和游戲材料的提供。
2、做好寒假留園幼兒的登記，以及準備“寒假小貼士”。
3、做好學(xué)期結束各項總結工作。
4、做好幼兒發(fā)展評估。
學(xué)期工作計劃 篇7
一、幼兒基本情況分析
我班現有幼兒25名，經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊一起游戲學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿衣服。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。剛入園的插班生也都會(huì )自己動(dòng)手吃飯，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
�。ㄒ唬┖侠戆才湃粘＝逃虒W(xué)活動(dòng)具體措施
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃
2、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
�。ǘ╁憻捰變荷眢w，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立入廁，養成喝水的習慣。
3、對體育運動(dòng)感興趣，并學(xué)習一些基本運動(dòng)技能。
4、學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
�。ㄈ┘訌姲嗉壋Ｒ幑芾�，形成良好常規
1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
�。ㄋ模┳龊眉议L(cháng)工作，取得家長(cháng)信任
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
�。ㄎ澹┡囵B幼兒美工興趣，發(fā)展班級特色。
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。
2、每周開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。
3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過(guò)程中我們將根據實(shí)際調整和完善。
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