小學(xué)秋季德育工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的小學(xué)秋季德育工作計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)秋季德育工作計劃1
指導思想：
樹(shù)立“育人為首，德育先行”的育人理念，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)生學(xué)習行為習慣的養成教育，進(jìn)一步推進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。以活動(dòng)為載體，構建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園，提升班級科學(xué)化管理水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
工作目標：
一、堅持一個(gè)理念：用魏書(shū)生的班級管理理念管理班級。
二、突出兩個(gè)意識：1、突出“生本意識”，形成德育和諧發(fā)展的良好局面。2、突出“安全意識”，深入開(kāi)展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發(fā)生。
三、搞好三個(gè)建設：1、德育基地建設。2、書(shū)香校園建設、3、平安校園建設。
四、開(kāi)展四項重要活動(dòng)：1、“我運動(dòng)·我健康·我快樂(lè )”競賽展演活動(dòng)。2、第三屆“校園讀書(shū)節”活動(dòng)。3、第八屆體育節及科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。4、慶�！敖處煿潯�，“國慶節”，“元旦”等活動(dòng)。
五、實(shí)現五個(gè)滿(mǎn)意。1、學(xué)校對學(xué)生的良好學(xué)習行為習慣感到滿(mǎn)意。2、全校師生對良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)感到滿(mǎn)意。3、上級部門(mén)對活動(dòng)的有效性和實(shí)效性感到滿(mǎn)意。4、上級領(lǐng)導對依法治校、依法執教的師德師風(fēng)感到滿(mǎn)意。5、全社會(huì )人民群眾對學(xué)校的辦學(xué)及學(xué)生綜合素質(zhì)感到滿(mǎn)意。
工作要點(diǎn)：
一、堅持一個(gè)發(fā)展。
即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡(luò )建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會(huì )等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò )，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設。學(xué)校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問(wèn)題；配合工會(huì )建立健全家長(cháng)學(xué)校管理制度，將家長(cháng)學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實(shí)效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪(fǎng)，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，實(shí)現家庭與學(xué)校合力，共同培育未成年人健康成長(cháng)。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng )設全員育人的德育氛圍，樹(shù)立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生，努力提高教書(shū)育人的教育水平。促進(jìn)學(xué)校德育工作全面發(fā)展。搞好“四個(gè)第一”（每周上好一堂班隊課、培養學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習行為習慣、更新每月一期德育板報、成功召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )）。努力爭創(chuàng )市級“文明學(xué)�！�。
二、建設兩個(gè)重點(diǎn)工程。
1、安全工程。牢固樹(shù)立“安全至上、健康第一”的意識。在開(kāi)展“兩操、升旗、就餐、放學(xué)”等常規活動(dòng)中，以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練”為重點(diǎn)，滲透安全教育。提升安全素養。每學(xué)期組織一次安全講座，加強學(xué)生有效的安全管理。扎實(shí)抓好安全法制教育。要真正樹(shù)立校園安全無(wú)小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長(cháng)鳴的意識，職責分工，密切配合，團結協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)簽訂學(xué)生安全管理責任狀，共同做好學(xué)生校內外安全工作。重點(diǎn)加強對學(xué)生進(jìn)行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說(shuō)教和實(shí)際演練相結合，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生的安全意識和自救自護能力。
2、衛生工程。繼續抓實(shí)每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學(xué)期的衛生知識講座、體檢、衛生防疫等衛生工程。進(jìn)一步加強心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強制度建設、隊伍建設，提高工作的創(chuàng )新性、科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學(xué)生心理疏導及預防，全面開(kāi)展學(xué)生心理輔導。抓好學(xué)校的綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。
三、落實(shí)三個(gè)學(xué)習。
�。�1）認真組織教師的政治學(xué)習。做好間周一次的政治學(xué)習筆記，努力提高教師政治素養。
�。�2）各班要認真組織學(xué)習《中小學(xué)德育大綱》、教育部《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。加強學(xué)生思想品德教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣。教育學(xué)生勤儉節約，愛(ài)護校園，愛(ài)護公物，愛(ài)護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。
�。�3）全面系統地學(xué)習魏書(shū)生班級管理思想，全面推進(jìn)校園文化建設。進(jìn)行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全員科學(xué)化班級管理，不斷提升班級管理水平和德育管理水平，不斷豐富內涵、拓展外延，努力構建和諧教育。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統一力量，也是一所學(xué)校區別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開(kāi)展校園文化建設，推動(dòng)形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。進(jìn)一步規范校園文化建設。努力打造“文化校園”“文明校園”。
四、開(kāi)展四個(gè)活動(dòng)。
�。�1）“兩操”活動(dòng)。
�。�2）“四節”活動(dòng)。
�。�3）“十星學(xué)生”評選活動(dòng)。
�。�4）節日慶�；顒�(dòng)。除了認真組織好這四個(gè)方面的活動(dòng)以外，還要認真組織上級主管部門(mén)安排的其他活動(dòng)，做到以活動(dòng)為契機，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)養習慣。開(kāi)展人文性、開(kāi)放性、時(shí)代性較強的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用精品活動(dòng)育人。通過(guò)課外文體活動(dòng)，以及組織體育競賽、文藝表演等形式，培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。努力打造“文明校園”“書(shū)香校園”“藝術(shù)校園”。
五、堅持五個(gè)值日。
�。�1）行政班子督導巡查值日；
�。�2）教師樓道安全值日；
�。�3）班主任輔導員護送學(xué)生放學(xué)就餐安全值日；
�。�4）學(xué)生會(huì )和環(huán)保小衛士校園文明督察值日；
�。�5）學(xué)生會(huì )超市監控值日。實(shí)行校園半封閉式管理，嚴格執行護送學(xué)生安全制度，實(shí)行學(xué)生活動(dòng)隊列規范制度。發(fā)揮護校隊及門(mén)衛的安全保衛功能，加強離校學(xué)生管理，減少意外事故的發(fā)生，確保師生在校安全。關(guān)注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，重視德育工作研究。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節的思想。鼓勵教師探討德育問(wèn)題，從事德育研究，及時(shí)把德育研究成果應用到實(shí)際工作中。努力打造“平安校園”�！皾崈粜@”。
小學(xué)秋季德育工作計劃2
（一）加強師德建設
結合學(xué)校工作重點(diǎn)，從校長(cháng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學(xué)習，創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
（二）高度重視養成教育
深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。根據新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭創(chuàng )“行為規范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長(cháng)評相結合的評價(jià)制度。圍繞培養學(xué)生“十個(gè)好習慣”，加強班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實(shí)，努力達到的日常行為規范的“五無(wú)”、“五有”要求，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、
學(xué)困生有進(jìn)步），各年級、各班要根據學(xué)生的情況，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養成教育，在教育和訓練的過(guò)程中要堅持高標準、低起點(diǎn)、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過(guò)嚴格的訓練，努力使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，逐步養成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習慣，要進(jìn)一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
小學(xué)秋季德育工作計劃3
我校德育工作牢牢樹(shù)立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過(guò)程、全方位的德育模式。以活動(dòng)為載體，以“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”為重心，積極構建學(xué)校主導、家庭延伸、社會(huì )輻射的德育工作新格局。始終堅持學(xué)校德育的正確方向：即堅持把培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民作為根本目標，努力培育社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人;堅持把幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)作為根本任務(wù)，不斷促進(jìn)他們形成正確的思想道德觀(guān)念;堅持把課堂教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐作為根本途徑，不斷提高學(xué)校德育的實(shí)效;堅持把有效銜接、分層實(shí)施、循序漸進(jìn)、整體推進(jìn)作為根本要求，始終保持學(xué)校德育的生機與活力;堅持把學(xué)校、家庭、社會(huì )共同參與、相互配合作為根本舉措，切實(shí)增強德育工作的合力。
一、開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面
1.學(xué)校德育干部角色的轉變
學(xué)校德育干部(包括校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任)不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開(kāi)展德育活動(dòng)和推進(jìn)學(xué)校德育在六大領(lǐng)域落實(shí)到位的組織者、實(shí)施者，要深入課堂聽(tīng)課評課，及時(shí)了解學(xué)科德育實(shí)施情況，有效推進(jìn)教育教學(xué)的一體化;各科教研組長(cháng)要協(xié)助校長(cháng)、教導制定各類(lèi)人員崗位育人職責，全面落實(shí)全員育人;要扎實(shí)推進(jìn)班級、校園文化建設，積極開(kāi)展團隊活動(dòng)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的良好氛圍;在區域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統籌協(xié)調。全體老師要牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿(mǎn)智慧，讓課堂充滿(mǎn)思想。要努力提高全體教師在教育細節上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng)來(lái)帶動(dòng)形成學(xué)生集體的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)生個(gè)體的學(xué)習質(zhì)量日漸提高，從而把學(xué)校建設成為公民道德教育的首善之區和輻射源。
2.學(xué)科德育評價(jià)體系的建立
把學(xué)科德育的實(shí)施作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的要素之一，認真落實(shí)新課程的要求，將知識、能力和情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養有機結合起來(lái)，制定新的課堂教學(xué)評價(jià)標準，引導全體教師落實(shí)教書(shū)育人的職責，切實(shí)把教書(shū)和育人統一起來(lái)。要探索建立學(xué)科、年段德育工作評價(jià)落實(shí)體系和學(xué)生思想道德建設考評機制。
二、充分發(fā)揮學(xué)校德育主導功能
1.強化教書(shū)育人，全員育人有新進(jìn)展
實(shí)行崗位德育職責制度。要根據崗位職責特點(diǎn)明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實(shí)德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。
實(shí)施全員育人培訓。要進(jìn)一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術(shù)，有意識地在課堂教學(xué)、班隊活動(dòng)設計、德育工作論文、聽(tīng)專(zhuān)家報告寫(xiě)體會(huì )、演講答辯、才藝特長(cháng)展示等方面下功夫。
2.突出課堂主渠道地位，學(xué)科德育有新突破
積極探索學(xué)科教學(xué)中實(shí)施德育的途徑和方法，全面落實(shí)學(xué)科德育的各項要求，并把學(xué)科德育作為課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要組成部分予以實(shí)施和考評，從而突出課堂教學(xué)的育人主渠道功能，強化教學(xué)過(guò)程的教育性。
加強對學(xué)科教學(xué)中如何有效實(shí)施德育的研究，發(fā)揮引領(lǐng)和指導作用，在組織學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)中作為一項重要指標進(jìn)行要求;德育干部要會(huì )同教務(wù)處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發(fā)揮。
3.發(fā)揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象
校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，規范辦學(xué)行為;二是多開(kāi)展一些能讓學(xué)生全員全程參與，能培養學(xué)生自治自律、集體主義精神和動(dòng)手能力的主題活動(dòng);三是根據學(xué)生需要，廣泛組織各種興趣小組和學(xué)生社團，積極開(kāi)展課后科技、藝術(shù)、體育、娛樂(lè )活動(dòng);四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環(huán)境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學(xué)校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育的功能，積極創(chuàng )建“文明學(xué)�！�、“綠色學(xué)�！�，不斷提高校園文化品位。
4.拓寬團隊工作渠道，學(xué)生文明素養有新提高
學(xué)校團隊組織要成為組織德育活動(dòng)、抓學(xué)生行為習慣養成的主力軍，要把小學(xué)生的行為習慣養成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學(xué)期總評的制度，大力宣傳榜樣學(xué)生的先進(jìn)事跡，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生，提高學(xué)生踐行文明禮儀的自覺(jué)性，全面提升學(xué)生文明素養。
5.依托區域資源優(yōu)勢，學(xué)校德育環(huán)境有新變化
不斷挖掘德育資源，充分發(fā)揮我縣老區、僑鄉人文歷史等資源優(yōu)勢，積極開(kāi)發(fā)校本德育課程，不斷豐富學(xué)校德育內涵。
發(fā)揮校外教育功能，充分發(fā)揮縣中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮的鐵觀(guān)音發(fā)源地、陽(yáng)星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹(shù)立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養成行為習慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展興趣愛(ài)好、增強創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力等方面的作用。
6.養成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措
要將“養成健全之人格”置于素質(zhì)教育的核心地位。加強對學(xué)生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養他們良好的個(gè)性心理品質(zhì);堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，提高心理健康水平，增強自我發(fā)展的能力。
在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀(guān)念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學(xué)生更多的人文關(guān)懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學(xué)生健康成長(cháng)導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統進(jìn)一步深入開(kāi)展“為了明天工程”活動(dòng)，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學(xué)生做到“五清”，即存在問(wèn)題清、家庭情況清、個(gè)人特點(diǎn)愛(ài)好閃光點(diǎn)清、現實(shí)表現清、制定的改進(jìn)發(fā)展目標清。落實(shí)德育導師“八個(gè)一”要求，即每天與受導學(xué)生打一次招呼，鼓勵或提醒學(xué)生;每周至少觀(guān)察受導學(xué)生的行為一次;與受導學(xué)生談心一次;與學(xué)生家長(cháng)通訊聯(lián)系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開(kāi)設一次心理輔導講座;每學(xué)期對受導學(xué)生作一次品德行為鑒定;每學(xué)年召開(kāi)一次研討會(huì )。及時(shí)把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。
按規定聘請法制副校長(cháng)，開(kāi)齊開(kāi)足法制課，在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，廣泛開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀(guān)法制教育館、勞教所，開(kāi)設模擬法庭等學(xué)法、守法、用法實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強學(xué)生的法律素質(zhì)和法制意識。
三、不斷增強德育工作科學(xué)性
“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個(gè)領(lǐng)域工作的研究是新的一年學(xué)校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學(xué)性。同時(shí)要不斷創(chuàng )新德育工作思路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生思想道德建設的正面影響，依托校園網(wǎng)，連接縣德育網(wǎng)，上傳各種德育活動(dòng)的圖片、經(jīng)驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學(xué)生參加市、縣組織的網(wǎng)上德育活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò )更好地為學(xué)生的學(xué)習和健康成長(cháng)服務(wù)。
20xx年秋季西坪后格小學(xué)德育工作有關(guān)活動(dòng)安排
月 份主 要 工 作
9月1.做好入學(xué)教育和師德教育。
2.制定《德育工作計劃》，
3.學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，養成良好行為習慣。
4.制定學(xué)校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。
10月1.縣局制定《XX縣中小學(xué)德育工作評價(jià)標準》。
2.以9月10日為契機開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)。
3.調研“學(xué)科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領(lǐng)域工作的安排。
4.開(kāi)展慶國慶活動(dòng).
11月1.開(kāi)展以安全文明上網(wǎng)為內容的青少年自護活動(dòng)。
2.開(kāi)展交通、防火等安全宣傳月活動(dòng)，并出好主題板報;要部署好學(xué)校安全工作。
3.請校外輔導員到校為學(xué)生作報告，進(jìn)行革命傳統教育。
12月1.開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)。
2.開(kāi)展學(xué)雷鋒助人活動(dòng)。
1月
1.慶“元旦”系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展以防差轉差，以人為本為內容的愛(ài)心呵護成長(cháng)活動(dòng)。
3.于寒假前各校組織開(kāi)展“傾聽(tīng)心聲，真切體驗”的全面家訪(fǎng)活動(dòng)。
2月1.各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
2.以“快樂(lè )寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動(dòng)。
小學(xué)秋季德育工作計劃4
一、思想指導：
以十大三中全會(huì )精神為，科學(xué)發(fā)展規，教育方針，確立以德立校、以德治校的思想，《****國務(wù)院關(guān)于和改進(jìn)未成人思想建設的若干意見(jiàn)》，《關(guān)于新和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，學(xué)校中心工作，以師生素質(zhì)為，以愛(ài)國主義教育建國六十周年祖國巨大為主旋律，以體驗教育為途徑，以培養學(xué)生習慣為，學(xué)校、家庭、社會(huì )三德育網(wǎng)絡(luò )的育人功能，學(xué)生發(fā)展。
二、工作措施：
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，狠抓隊伍建設，強化育人意識。
1、育人體系，師德建設。
2、班主任隊伍建設。
�。ǘ┖葑セA，強化養成教育，德育實(shí)效。
1、狠抓養成教育。
2、教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度。
�。ㄈ┳⒅貏�(chuàng )新，打造、德育。
1、抓好每個(gè)月的主題活動(dòng)。
2、國學(xué)活動(dòng)。
3、陽(yáng)光體育運動(dòng)。
4、強化校園文化建設。
5、強化學(xué)科滲透。
6、強化感恩教育工作計劃，每周一為道謝日。
7、修訂《日常工作班級評定標準》。
三、工作安排及要求。
九月份：
1、開(kāi)學(xué)典禮，制訂德育工作計劃。
2、開(kāi)學(xué)開(kāi)班的工作。
3、大隊部制定新學(xué)期工作計劃，各班班主任制定本學(xué)期班級工作計劃。
4、各班班干部競選活動(dòng)，各班要想方設法設置適宜的服務(wù)崗位，讓每一位學(xué)生都有事管，都在管事的過(guò)程中，在體驗中的責任感。
5、主抓養成教育，各班班會(huì )課、思品課或整理課，學(xué)習強化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規范》、《書(shū)院實(shí)小知榮明恥二十條》及走廊文化內容，不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時(shí)不講話(huà)，不在校園里亂沖亂跑，乘車(chē)、站隊不喧鬧，培養學(xué)生的習慣。
6、文化長(cháng)廊布置，以建國六十周年祖國的巨大為主題，對學(xué)生感恩祖國的教育，九月底檢查評比。
7、本月下旬立定跳遠比賽。
8、本月主題班會(huì )內容：
�。�1）新學(xué)期，新打算（各班制定好習慣一日常規）。
�。�2）祖國知多少。要求有班會(huì )教案和記錄。
十月份：
1、慶祝國慶活動(dòng)。
2、舉辦一期安全知識講座。
3、班級文化布置：要求各班學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生，巧設欄目，內容，彰顯本班，十月底檢查，評選書(shū)香班級。
4、學(xué)前班、一、二年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
5、本月跳繩比賽。
6、本月主題班會(huì )內容：
�。�1）文明禮儀知多少。
�。�2）我與節約同行。
十一月份：
1、抓好學(xué)生的養成教育，規范學(xué)生安全有序的課間活動(dòng)及兩操情況。
2、校園小歌手比賽。
3、三至六年級社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、本月舉行踢毽子比賽。
5、本月主題班會(huì )內容：
�。�1）與愛(ài)同行；
�。�2）向陋習宣戰，與文明同行。
十二月份：
1、慶祝元旦活動(dòng)
2、抓好養成教育。
3、冬季長(cháng)跑比賽。
4、本月主題班會(huì )內容。
�。�1）踏英雄足跡，做文明少年。
�。�2）爭當誠信好少年。元月份：
1、評比先進(jìn)學(xué)生。
2、學(xué)生操行評定的填寫(xiě)。
3、資料歸檔。
小學(xué)秋季德育工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期我校德育工作繼續以《公民道德建設實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為指導，以"辦人民滿(mǎn)意的教育"為宗旨，以繼續推進(jìn)公民道德教育為主線(xiàn)，以創(chuàng )建文明班級為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)學(xué)校工作計劃，高度重視學(xué)生的行為習慣養成教育，努力培養學(xué)生的新形象，不斷開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。
二、工作目標和措施
(一)加大力度，堅持不懈，著(zhù)力抓好德育師資隊伍建設。
1、繼續開(kāi)展政治學(xué)習。組織教師學(xué)習黨的政策法規，特別是有關(guān)教育的法律法規，緊跟時(shí)代步伐，依法執教，使廣大教師"講大局、講團結、講穩定"。
2、繼續加強師德師風(fēng)建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過(guò)持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強"為人師表、教書(shū)育人"的自覺(jué)性。
3、嚴格考核方案，設定"高壓線(xiàn)"，強化師德師風(fēng)建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進(jìn)典型，適時(shí)召開(kāi)班主任工作研討會(huì )。
(2)努力提升班會(huì )課質(zhì)量。結合教導處安排，將班會(huì )課時(shí)間統一，制定統一內容，同時(shí)結合各班實(shí)際，充分調動(dòng)全班學(xué)生，特別是班委會(huì )成員的積極性，要讓主題班會(huì )活動(dòng)繼續成為學(xué)生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓工作。通過(guò)對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合，公平、公正、公開(kāi)對班主任工作和班級工作進(jìn)行陽(yáng)光評估，充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性。
(二)拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。
大力加強德育實(shí)踐環(huán)節，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。
1、開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
(1)以每月一主題，與少先隊部聯(lián)合開(kāi)展藝術(shù)節、英語(yǔ)節、科技活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等各類(lèi)文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
(2)配合有關(guān)重大節日和紀念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
(3)辦好學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，對新生進(jìn)行入學(xué)教育。
(4)精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話(huà)和繼續開(kāi)展大課間活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展"陽(yáng)光少年"評選活動(dòng)。
全校開(kāi)展爭創(chuàng )"五陽(yáng)光少年"活動(dòng)，從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養、思想品德素養、身心健康素養、個(gè)性特長(cháng)素養四個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、方法和結果，關(guān)注學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中的需求，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛(ài)國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認識，杜絕一切不嚴肅不恭敬的行為出現。
4、大力開(kāi)展安全和法制教育，開(kāi)展知識競賽，圖片展覽，專(zhuān)家講座等活動(dòng)，促使學(xué)生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學(xué)校要制訂切實(shí)可行的安全管理制度，按照防止學(xué)生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書(shū)》，努力避免安全事故的發(fā)生。
5、切實(shí)抓好少先隊工作。
(1)通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊訓練、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。
(2)做好新隊員入隊工作和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育活動(dòng)。
6、發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，積極開(kāi)展心理健康教育。
7、構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，取得家長(cháng)的理解、配合與堅持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
(三)嚴格常規，狠抓落實(shí)，創(chuàng )新德育工作的管理制度
1、進(jìn)一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強思品課的教改力度，繼續抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開(kāi)展思想品德課和主題班會(huì )課的觀(guān)摩評比活動(dòng)，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。
2、以"六心教育"為載體，以養成教育為抓手，力爭校風(fēng)學(xué)風(fēng)呈現新面貌。要立足于抓好學(xué)生的學(xué)習常規、活動(dòng)常規。切實(shí)落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，開(kāi)展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng )新為主題等活動(dòng)。提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，要重視學(xué)校公物的愛(ài)護和維護。
3、檢查到位，反饋及時(shí)。各項活動(dòng)力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。
4、繼續執行值周常規"流動(dòng)紅旗"評比制度。每天公布班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每周按常規積分高低，各年級組評選出一個(gè)獲得流動(dòng)紅旗的班級，表?yè)P常規管理先進(jìn)班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。
(四)、突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開(kāi)展德育科研工作
1、進(jìn)一步加強校園文化建設，全力為學(xué)生的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學(xué)期要重點(diǎn)開(kāi)展"國學(xué)教育"活動(dòng)，把校園綠化、美化、凈化與校園的書(shū)香文化相結合，形成"一墻一壁會(huì )說(shuō)話(huà)、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈"的文化氛圍，創(chuàng )建"書(shū)香校園"。
2、著(zhù)力探索小學(xué)開(kāi)展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實(shí)內容。注意典型案例剖析和創(chuàng )設情境教育，注重個(gè)別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學(xué)生在學(xué)習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實(shí)效。
小學(xué)秋季德育工作計劃6
一、指導思想。
高舉素質(zhì)教育大旗，以社會(huì )主義核心價(jià)值為準繩，把對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育以及文明行為習慣的養成教育作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，切實(shí)提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，努力使學(xué)校的德育工作跨上一個(gè)新的臺階。
二、工作重點(diǎn)。
1．深入完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò )。
2．繼續抓好學(xué)生行為習慣養成教育。
3．不斷加強班主任輔導員隊伍建設和學(xué)生志愿者干部隊伍。
4。進(jìn)一步推進(jìn)“三結合”教育。
三、具體設想。
1、培養主人翁意識。
學(xué)校是每個(gè)學(xué)生學(xué)習、生活的地方，通過(guò)班級結合學(xué)校層面發(fā)展志愿者服務(wù)文化，踐行志愿服務(wù)精神。培養一支有組織有活力的小志愿者隊伍，督導每一天的文明用餐，文明禮儀，學(xué)校衛生，在增強學(xué)生干部崗位責任意識的同時(shí)，逐步培養他們的能力。
2、挖掘就餐文化。
食堂就餐秩序，在全體教師長(cháng)期努力下，成效是明顯的。本學(xué)期，我們希望在具體就餐過(guò)程中，發(fā)掘就餐的教育因素，教師與學(xué)生一起就餐，由餐飲督導員協(xié)助正副班主任關(guān)心學(xué)生就餐情況，并指導學(xué)生安靜就餐，不亂跑，輕翻凳子，努力做到光盤(pán)，以此形成我們御窯小學(xué)的就餐文化。
3、加強衛生管理。
在標兵執勤的基礎上，每周兩次，由德育處帶頭，中午帶領(lǐng)三到六年級的衛生督導員在全校范圍內開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)，由于分工明確，團結協(xié)作，整個(gè)活動(dòng)維持在10分鐘以?xún)�，既省時(shí)又高效。每月底，再校長(cháng)室牽頭，行政人員檢查班級衛生及專(zhuān)用教室、洗手間等地方的衛生情況，并及時(shí)反饋，及時(shí)應對整改。
4、重視護送護導。
本學(xué)期1——6年級學(xué)生放學(xué)全部實(shí)行正副班主任護送護導工作，并要求學(xué)生在校門(mén)口與正副班主任和值班老師說(shuō)再見(jiàn)，以培養學(xué)生的文明禮儀，同時(shí)也向家長(cháng)展現我校學(xué)生的精神面貌。值班老師要進(jìn)行打分。
5、明確正副班主任職責。
開(kāi)學(xué)初（8月30日下午13：00）召開(kāi)全體正副班主任會(huì )議，向正副班主任進(jìn)行明確班主任考評制度與細則，指導正副班主任做好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)，為以后的教育教學(xué)做相應的準備，有的放矢地開(kāi)展教育教學(xué)工作。同時(shí)計劃每月組織正班主任對副班主任進(jìn)行量化評價(jià)，作為對副班主任工作考核的依據，以此促進(jìn)正副班主任的溝通和協(xié)作。
6、組織標兵引導。
開(kāi)學(xué)前兩周，一年級新生對學(xué)校環(huán)境不太熟悉，家長(cháng)往往會(huì )不太放心，試圖進(jìn)校送孩子，對校園秩序造成一定的影響，并產(chǎn)生一定的安全隱患。所以，御窯小學(xué)組建一支貼心的標兵隊伍為一年級新生服務(wù)。早晨，“標兵迎新隊”站立于校門(mén)口迎接一年級小朋友，并帶著(zhù)他們進(jìn)入相關(guān)班級；中午，“標兵迎新隊”進(jìn)入一年級教室，和小朋友宣講文明禮儀知識，并告知他們如何安全活動(dòng)；下午，“標兵迎新隊”佩戴“小蜜蜂”，在正副班主任的全程配合下帶著(zhù)一年級小朋友逐步熟悉校園環(huán)境。御窯小學(xué)努力打造“標兵迎新隊”，活動(dòng)貼心、溫馨、暖心，爭取讓家長(cháng)放心。
7、宣傳校園文化。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的.文化建設很有亮點(diǎn)。我們計劃培養一支文化宣傳隊，主體由中高年級標兵構成。屆時(shí)，由他們對一年級新生進(jìn)行宣傳，加強學(xué)生對校園文化的感知和認同，激發(fā)學(xué)生們的自豪感。這樣一支宣傳隊伍的存在，也便于對家長(cháng)和其他相關(guān)教育人士宣傳學(xué)校的校園文化建設。
四、常規工作。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境。
首先，進(jìn)一步完善德育設施。努力實(shí)現教育家所言的“讓每一面墻壁都說(shuō)話(huà)，讓每一個(gè)角落都育人”的教育理想；進(jìn)一步完善教室“我的中隊我的家”、“黑板報”、“圖書(shū)角”、“中隊角”以及“雛鷹爭章欄”等的更換、評比制度，使校園呈現出濃郁的德育氛圍，為培養學(xué)生良好行為學(xué)習習慣營(yíng)造和諧環(huán)境。
其次，進(jìn)一步健全德育制度。學(xué)校將根據《中華人民共和國未成年人保護法》、中共中央國務(wù)院關(guān)于《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》制定學(xué)校的相關(guān)規定和制度，并認真實(shí)施、考核評比，使學(xué)校的各項德育工作邁上規范、有序的軌道。
最后，進(jìn)一步規范德育課程。學(xué)校將嚴格執行課程計劃，認真貫徹《德育大綱》。健全和完善德育課程，加強德育課堂滲透。使德育寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。語(yǔ)文、社會(huì )等學(xué)科應充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢，結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育；數學(xué)與科學(xué)等學(xué)科應對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育；音、體、美等學(xué)科也應結合學(xué)科特點(diǎn)，注意陶冶學(xué)生情操，磨練意志品質(zhì)，培養團結協(xié)作的精神。同時(shí)繼續加強德育校本教材的工作，將晨會(huì )校本教材融入學(xué)校德育工作中，成為學(xué)校教育的文化精神大餐，促進(jìn)御窯小學(xué)的德育教學(xué)工作的發(fā)展。
�。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO。
第一，加強德育管理網(wǎng)絡(luò )建設。本學(xué)期將進(jìn)一步健全德育領(lǐng)導小組例會(huì )、班主任例會(huì )、大隊委員例會(huì )、班干部例會(huì )制度。形成校領(lǐng)導主管、教導處分管、正副班主任共管、學(xué)生干部、志愿者隊伍協(xié)管的上下一致、齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò )。努力營(yíng)造校領(lǐng)導把握方向準確，教導處責任分工明確，正副班主任落實(shí)工作到位，小學(xué)生樂(lè )意參與其中的工作氛圍。
第二，加強班主任隊伍的建設。本學(xué)期根據學(xué)校的人事變動(dòng)，調整正副班主任隊伍，頒發(fā)正副班主任聘任證書(shū)。對照教育部出臺的《中小學(xué)班主任工作規定》完善正副班主任崗位職責，與各班主任簽定班主任承諾書(shū)，強化教育意識，改善教育態(tài)度，提高教育質(zhì)量，重點(diǎn)對教師的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生、樂(lè )意奉獻等方面進(jìn)行教育和引導，真正讓我們的老師用良好的師表形象影響學(xué)生，拿火熱的愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生（特別是對班中的貧困生以及學(xué)困生和問(wèn)題生），投高昂的工作熱情培養學(xué)生。學(xué)校將進(jìn)一步加強對班主任的培訓工作（假期培訓、專(zhuān)題講座、自主學(xué)習），利用經(jīng)驗交流、事跡報告等形式充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用。學(xué)期末將綜合各班在班級常規管理、班級公物管理、少先隊三崗成績(jì)、各級各類(lèi)活動(dòng)競賽成績(jì)、各項檢查考核、班主任手冊記載、撰寫(xiě)德育論文等各種因素進(jìn)行“優(yōu)秀正副班主任”的評選及表彰，樹(shù)立典型，爭取在班主任參與的各級各類(lèi)大賽中榮獲佳績(jì)。
第三，創(chuàng )設學(xué)校全員育人氛圍。實(shí)踐證明：學(xué)校德育成敗的關(guān)鍵還在于擁有一支師德好、觀(guān)念新、素質(zhì)佳的教師隊伍，因此，我們將一如既往地把教師整體隊伍建設放在德育工作的突出位置，注重全員參與德育工作。學(xué)校將從“三風(fēng)”建設入手，加強對教師隊伍的管理，注重師德師風(fēng)的建設。用“嚴謹、求實(shí)、科學(xué)、創(chuàng )新”的教風(fēng)來(lái)規范教師的教學(xué)行為，努力挖掘教師的潛能，塑造教師自身的人格魅力。繼續加強德育導師制工作，真正使“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教育無(wú)小事，事事作表率”成為全體教師的共識。
第四，加強志愿者、骨干學(xué)生隊伍建設。本學(xué)期將繼續加強對大隊部、文明標兵及班級小干部、小志愿者的培訓，使他（她）們能更好地協(xié)助大隊輔導員及班主任做好大隊部及班級管理工作。認真做好三崗成績(jì)的檢查、記載、匯總工作，做好升旗儀式、更換學(xué)校宣傳櫥窗和紅領(lǐng)巾廣播的宣傳工作，積極參與學(xué)校及少先隊大隊部組織的各級各類(lèi)主題活動(dòng)，爭取使本校的中隊主題活動(dòng)及大隊主題活動(dòng)再上一個(gè)新的臺階。
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學(xué)生良好思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從點(diǎn)滴抓起。為此，我們應關(guān)注細枝末節，全力實(shí)踐“細微之處見(jiàn)教育”。針對我校學(xué)生大多來(lái)自其他省市區，近幾年還無(wú)償接受外地生，學(xué)生生源較差，在習慣的養成教育上缺乏穩定性等特點(diǎn)，本學(xué)期，對照《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，我們還將以行為規范和習慣養成為切入點(diǎn)，從最基本的文明禮貌、衛生習慣抓起，著(zhù)力在薄弱環(huán)節上下功夫，首先制定一系列適合校情、適合學(xué)生身心發(fā)展的教育主題；其次重視抓檢查評比。實(shí)踐證明，進(jìn)行檢查、評比是鞏固德育實(shí)效的關(guān)鍵。學(xué)校將堅持開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”、“書(shū)寫(xiě)之星評比”及“雛鷹爭章評比”的活動(dòng)，不斷完善評比細則，并通過(guò)張榜公布、懸掛錦旗、爭取獎?wù)碌男问絹?lái)提高全校師生的積極性。另外，學(xué)校繼續發(fā)揮行政值日、教師護導、小干部檢查、紅領(lǐng)巾監督崗巡視等的作用，加強對學(xué)生的一日常規管理。每學(xué)期末通過(guò)評選“三好學(xué)生”、“品學(xué)兼優(yōu)生”、“進(jìn)步學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明小標兵”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。
�。ㄋ模┘訌姷掠黝}教育。
首先，主題之月形成系列。除了開(kāi)展日常的德育活動(dòng)外，我們制定出每個(gè)月的德育主題：九月份“愛(ài)師長(cháng)、懂感恩”，十月份“愛(ài)祖國、講團結”，十一月份“講文明、樂(lè )奉獻”，十二月份“愛(ài)生活、勤鍛煉”，一月份“愛(ài)學(xué)習、勤思考”，每個(gè)月將圍繞主題開(kāi)展針對性的教育活動(dòng)，希望這些豐富多彩的安排使每個(gè)主題月系列教育活動(dòng)辦得有聲有色、成果顯著(zhù)。
其次，傳統節日創(chuàng )新形式。傳統節日是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、感恩教育、民俗傳統教育的有利契***，學(xué)校教導處將聯(lián)合少先隊大隊部不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式。例“9月10日教師節”開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，“10月1日國慶節”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，中秋節及重陽(yáng)節進(jìn)行民俗傳統教育活動(dòng)，“10月13日建隊日”開(kāi)展豐富多彩的慶�；顒�(dòng)，“元旦”開(kāi)展各種比賽活動(dòng)等，設想通過(guò)這些學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的節日活動(dòng)，大大增強傳統節日的德育影響力。
最后，專(zhuān)題教育把握契***。學(xué)校除了開(kāi)展主題月教育與傳統節日教育之外，本學(xué)期還將結合當前形勢，響應上級號召，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展各種專(zhuān)題教育活動(dòng)。設想邀請法制副校長(cháng)來(lái)校作安全法制方面的教育講座，提高廣大師生的安全保護意識和自護自救能力；聯(lián)系常熟新四軍老戰士來(lái)校作愛(ài)國主義講座，讓學(xué)生從小樹(shù)立為中華之崛起而勤奮讀書(shū)的信念；聯(lián)系校外輔導員來(lái)校作少先隊社交禮儀知識的講座，讓全體學(xué)生養成講文明、講禮貌的良好習慣；邀請關(guān)工委講師團來(lái)校進(jìn)行各種專(zhuān)題的講座，積極發(fā)揮離退休老同志在培養教育青少年工作中的作用。通過(guò)這些專(zhuān)題教育的開(kāi)展，進(jìn)一步拓寬學(xué)校主題教育的范疇，為德育活動(dòng)的深入開(kāi)展創(chuàng )造條件。
�。ㄎ澹┘訌娦睦斫】到逃�，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程。
全校教師（尤其是各位班主任）必須重視對學(xué)生的心理健康教育，在充分利用好現有教材（品生、品社）的基礎上，利用晨會(huì )課或班隊課時(shí)間，設計生動(dòng)活潑的教育方式，搜集有關(guān)心理健康方面的知識材料給學(xué)生一個(gè)接受心理健康教育的良好氛圍。學(xué)校教導處將發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室的作用，在每周一次的心理活動(dòng)課的基礎上，不斷完善學(xué)校心理健康教育的軟件和硬件設施，進(jìn)一步發(fā)揮心靈小屋的作用，設法開(kāi)展富有特色的心理健康教育活動(dòng)，為各班的心理健教工作起示范作用。聯(lián)合校外志愿者，將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)課程融入學(xué)校品德學(xué)科課程，進(jìn)一步修改教案，逐步形成本校教育特色，形成校本教材推廣使用。
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首先，結合“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)的開(kāi)展，在校園內強化安全知識教育。做到多宣講、多提醒，突出重點(diǎn)，抓住典型，做到“八不”即課間活動(dòng)有序不打斗、校園行進(jìn)有序不追跑、中午進(jìn)餐禮讓不爭搶、放學(xué)路隊禮讓不爭先、校外途中守規不橫穿、校園設施守規不貪玩、電器設備禁用不觸摸、建筑工地避讓不圍觀(guān)。通過(guò)國旗下講話(huà)，強化消防、交通、校園安全意識，開(kāi)展安全逃生演練，不斷提高全校師生的安全意識和自護、自救能力。同時(shí)將民防教育課融入少先隊活動(dòng)課程，豐富安全知識，提升安全防范意識。
其次，加大法制教育力度。督促各位班主任利用晨會(huì )課等時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制知識的教育，還將責任到人，落實(shí)各類(lèi)櫥窗、黑板報、畫(huà)廊的出版宣傳工作，要教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧、游戲房及其它營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所，教育學(xué)生從小告別不文明行為，爭做文明的好少年，凈化學(xué)校的校園風(fēng)氣。另外，以組織觀(guān)看愛(ài)國主義題材影片、觀(guān)看法制節目、邀請法制副校長(cháng)到校為學(xué)生進(jìn)行法制教育等形式讓學(xué)生知法守法，預防和杜絕學(xué)生違法犯罪。
�。ㄆ撸┘訌娂倚：献鹘逃�，發(fā)動(dòng)家長(cháng)委員會(huì )作用，倡導家長(cháng)志愿服務(wù)。
本學(xué)期將繼續加強學(xué)校、社會(huì )、家庭的“三結合”教育。通過(guò)家校路路通、電話(huà)、上門(mén)家訪(fǎng)等形式及時(shí)做好家校信息的互通工作。學(xué)校將更加重視通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行家庭教育內容、方式、方法的指導，讓家長(cháng)配合學(xué)校做好德育工作。另外，將發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的監督管理作用。通過(guò)發(fā)放民意測試卷、座談會(huì )、邀請家長(cháng)到校參與學(xué)校事務(wù)管理等途徑，認真聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員的意見(jiàn)建議，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育管理的進(jìn)程。同時(shí)，倡導家長(cháng)志愿服務(wù)，讓家校聯(lián)動(dòng)更為密切，維護校園環(huán)境的同時(shí)，更是為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)。
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本學(xué)期，校級德育課題即將結題。學(xué)校將繼續推進(jìn)德育工作科研化，要求教師既要重視德育實(shí)踐，又要注重理論學(xué)習；既要重視德育實(shí)績(jì)，又要注重以教科研推進(jìn)德育工作，爭取在本學(xué)期順利結題。
小學(xué)秋季德育工作計劃7
一、指導思想
學(xué)校德育工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，以培養學(xué)生人格品質(zhì)為重點(diǎn)，以養成教育為基礎，全面落實(shí)學(xué)生思想道德建設任務(wù)，扎實(shí)有效地開(kāi)展教育活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(cháng)打下堅實(shí)的做人基礎。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┥罨瘣�(ài)國主義教育
1、愛(ài)國主義教育是學(xué)校德育工作的主線(xiàn)，當前，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛(ài)國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛(ài)國，愛(ài)國首先要從愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養成道德好習慣”為主題，開(kāi)展系列演講活動(dòng)，力求做到內容詳實(shí)，針對性強，有感而發(fā)。
3、結合重大節日、紀念日（建隊日、國慶節等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO
1、組織全校教師學(xué)習學(xué)生規范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規培訓，加強青年班主任的培養工作，開(kāi)展“結對子、傳幫帶”活動(dòng)。
2、依據我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。本學(xué)期，將繼續評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。
�。ㄈ┘訌婐B成教育
1、養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規要求》，有針對性地加強培養我校學(xué)生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
2、養成教育融于對活動(dòng)中，結合班隊課，傳統節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的少先隊養成教育的系列活動(dòng)。
4、重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽(yù)角等，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡(jiǎn)介貼在本班門(mén)口、繼續開(kāi)展“紅旗”班評比活動(dòng)。
6、加強紅領(lǐng)巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態(tài)度、工作實(shí)效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領(lǐng)巾禮對校園衛生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。
�。ㄋ模┳ズ藐嚨亟ㄔO
1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學(xué)科特點(diǎn)，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹(shù)立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語(yǔ)，學(xué)生自已制作的行為規范畫(huà)，形成良好的德育氛圍。
4、根據每月教育重點(diǎn)和班級實(shí)際，有計劃地組織好主題隊會(huì )課。
5、加強鼓號隊的建設。
�。ㄎ澹┳ズ谩叭齻�(gè)結合”教育
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪(fǎng)工作，提倡上門(mén)家訪(fǎng)，每學(xué)期至少兩次。
2、舉辦新生家長(cháng)學(xué)校，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。在開(kāi)學(xué)典禮上進(jìn)行。
3、結合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長(cháng)或校外輔導員，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題教育。如法制教育、南博會(huì )等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學(xué)校德育工作計劃。
2、布置迎新學(xué)期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍。
3、開(kāi)學(xué)典禮及一年級新生入學(xué)典禮。
4、改進(jìn)量化表格，落實(shí)各項值日、值周工作，使學(xué)校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開(kāi)班主任會(huì )議。
3、少先隊衛生、禮儀、兩操值日崗的落實(shí)；落實(shí)大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，第一、二周為宣傳學(xué)習周。
5、教師節活動(dòng)。
6、動(dòng)員和開(kāi)展愛(ài)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
7、收集暑期學(xué)生自編的新童謠,編著(zhù)成冊。
8、各年級啟動(dòng)爭章活動(dòng)。
9、配合教學(xué)實(shí)施課堂紀律評比活動(dòng)。
10、開(kāi)展“爭創(chuàng )文明城爭當好市民”主題隊會(huì )。
十月份：
1、結合國慶、少先隊建隊日，開(kāi)展學(xué)習背誦《新童謠》比賽活動(dòng)，形式不限。
2、分年級段召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、組織班主任到市兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。(民主路小學(xué))
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時(shí)更換版報，進(jìn)行教室“潔、齊、美”評比。
7、開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)。
十一月份：
1、召開(kāi)班主任會(huì )議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進(jìn)集體。
3、各班到德育基地參觀(guān)學(xué)習和開(kāi)展秋游活動(dòng)。
4、舉辦校運動(dòng)會(huì )。
5、開(kāi)展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開(kāi)展“愛(ài)心獻給他人”主題隊會(huì )。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進(jìn)行隊前教育，發(fā)展新隊員。
4、開(kāi)展開(kāi)辦迎元旦跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
一月份：
1、做好德育工作總結和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會(huì )。
3、組織散學(xué)典禮。
4、加強假期安全教育。
小學(xué)秋季德育工作計劃8
一、指導思想
以培養學(xué)生良好行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以本�！白詮娮粤⒅砹⒌隆钡牡掠砟顬橐I(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
1.加強班主任隊伍建設，明確育人責任
2.強化教育管理，建設安全文明守法校園
3.提升學(xué)生思想素質(zhì)，規范學(xué)生內涵修養
4.精細常規管理，營(yíng)造有序校園
5.活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
6.增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
7.密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì )的帶頭作用
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO，全面提高德育隊伍素質(zhì)
1.每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。
2.強化全體教師的責任感，簽訂安全責任書(shū)，規范班級管理工作。配班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
3.加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，認真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動(dòng)的評選或展示。
4.加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
�。ǘ�、強化教育管理，建設安全文明守法校園
1.進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。
2.抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看電影等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
3.平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育；與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4.加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，定期進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
�。ㄈ┨嵘龑W(xué)生思想素質(zhì)，規范學(xué)生內涵修養
1.利用班主任例會(huì )和學(xué)生干部培訓會(huì )指導班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。
2.通過(guò)競選的方式選拔組織管理能力強，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔任少先隊干部。對選拔出來(lái)的少先隊干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。
3.少先隊干部分組值日，檢查學(xué)生的隊風(fēng)隊紀，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。
�。ㄋ模┚毘Ｒ幑芾�，營(yíng)造有序校園
1.以行為規范養成為重點(diǎn)。要把學(xué)生良好習慣養成教育作為一項長(cháng)期堅持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀建設結合起來(lái)，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀的形成，努力營(yíng)造“愉快的早上、緊張的上午、多彩的下午、輕松的夜晚、自主的周末、快樂(lè )的童年”的和諧育人環(huán)境，建設一種體現主體性、民主性、開(kāi)放性和個(gè)性的學(xué)生文化。
2.心理輔導課程化。要特別重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫助，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將心理輔導工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實(shí)具體措施，有針對性開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會(huì )診制度。組織幫教小組開(kāi)展幫扶活動(dòng)，積極預防和減少學(xué)生校外違法違紀現象。
3.班級文化建設的精細化。
本學(xué)期繼續加強班級文化建設，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要規范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng )造力，做出自己班級的個(gè)性。每月進(jìn)行一次班級文化建設的評比。
4.大力推進(jìn)“安全課間快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)教育，用有意義的、孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種小游戲改寫(xiě)課間追跑的“沸騰”現象。
5.抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期繼續發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng )造機會(huì )，更多地讓學(xué)生參與到板報、櫥窗的工作之中。
�。ㄎ澹┗钴S校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
1. 繼續深化“一月一主題”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結合節日、紀念日和上級部門(mén)的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動(dòng)之中。
2. “讀書(shū)節”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。
3. 以愛(ài)國主義為核心，全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長(cháng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛(ài)心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護動(dòng)物教育、學(xué)校文化傳統教育和審美教育。
4.深入開(kāi)展“迎六一”“迎元旦”特色主題月活動(dòng)。
5.深入開(kāi)展說(shuō)話(huà)禮儀與國學(xué)課程，力求進(jìn)一步拓展提升。
6.加強理想信念教育，構建學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。
針對當前小學(xué)身心成長(cháng)特點(diǎn)，以道德形成的“知、情、意、行”理論為指導，低年級繼續以誦讀、踐行《弟子規》、《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》為載體，遵循“知行合一”的原則，融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習中去，做到潛移默化，落到實(shí)處，形成常態(tài)，教育引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
�。┰鰪娍蒲辛Χ�，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習生活為素材，挖掘學(xué)校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。
�。ㄆ撸┟芮屑倚Ｂ�(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
1.加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.與家長(cháng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育；與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長(cháng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況。
小學(xué)秋季德育工作計劃9
一 、指導思想
以培養學(xué)生良好行為習慣、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，以本�！白非笸昝赖赖�，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，從創(chuàng )新的思路和扎實(shí)的工作入手，創(chuàng )建安全和諧校園和優(yōu)良校風(fēng)，提高德育實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目標
(一)加強隊伍建設，明確育人責任
(二)強化教育管理，建設安全文明校園
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
三、具體措施、方法
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任
1、組織班主任、志愿輔導員開(kāi)經(jīng)驗交流會(huì )，大力樹(shù)立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長(cháng)的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實(shí)效化。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進(jìn)一步明確德育工作部門(mén)領(lǐng)導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動(dòng)做好德育工作，促進(jìn)德育工作責任制的落實(shí)。
3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習和工作實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長(cháng)平臺，認真開(kāi)展班主任能力展示活動(dòng)，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動(dòng)的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實(shí)踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園
1、進(jìn)一步加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導，切實(shí)把德育擺在首位，把關(guān)注學(xué)生全面健康成長(cháng)放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，根據季節特點(diǎn)和學(xué)生年齡身心特點(diǎn)，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn)，充分利用課堂教學(xué)、班隊會(huì )、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、開(kāi)展知識競賽、組織觀(guān)看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀守法。有針對性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止各類(lèi)事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長(cháng)發(fā)放《就如何預防流感給家長(cháng)一封信》，組織全校師生學(xué)習《預防控制流行性感冒工作指引》，杜絕傳染病感染和擴散。 3、平時(shí)有針對性地及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，針對臨時(shí)出現的安全事故或安全隱患事件進(jìn)行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調和研究，了解事情的真相并妥善處理。及時(shí)將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長(cháng)。防止各類(lèi)安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動(dòng)情況，大隊部加強對值日生和紀律監督分隊的工作指導，做好課間活動(dòng)護導，使各班的課間活動(dòng)既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學(xué)校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調好，每月進(jìn)行安全逃生演練。逃生演練有長(cháng)期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實(shí)施，及時(shí)小結反饋給老師和學(xué)生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學(xué)生的逃生路線(xiàn)，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個(gè)大課間時(shí)間訓練。從十一月開(kāi)始，在確保安全有序和路線(xiàn)明確清晰的前提下，每月將進(jìn)行不定期突擊演練。
5、在學(xué)校健全的門(mén)衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執行學(xué)生考勤制度，加強學(xué)生在校非教學(xué)時(shí)段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開(kāi)展應急演練活動(dòng)。
(三)提升學(xué)生思想素質(zhì)，培養學(xué)生干部
1、抓好行為習慣養成教育。組織學(xué)生學(xué)習并實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強文明禮儀教育，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，自覺(jué)遵守社會(huì )公德(尤其是愛(ài)護公物)。在廣大學(xué)生中大力推廣各類(lèi)先進(jìn)典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學(xué)生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養。
2、以開(kāi)展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀小天使、衛生護綠小隊、課間紀律監督小隊的監督等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛(ài)護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進(jìn)行引導和教育，主動(dòng)承認的給予表?yè)P并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養。
3、繼續開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，通過(guò)各種有效形式在學(xué)生中開(kāi)展深刻的教育工作，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性，使廣大學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛(ài)祖國的社會(huì )主義新人。結合國慶、建隊節等重大節日，認真組織相關(guān)主題活動(dòng)，開(kāi)展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛(ài)國主義教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養學(xué)生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點(diǎn)，加強學(xué)生的前途理想教育、人生觀(guān)教育、勵志教育和感恩教育，漸進(jìn)式地開(kāi)展珍愛(ài)生命教育，引導學(xué)生正確處理與他人、社會(huì )和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )欣賞生命、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹(shù)立正確的生命觀(guān)、世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和幸福觀(guān)。
(四)活躍校園文化，提升學(xué)校文化底蘊
1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設。健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
2、聯(lián)合體藝科組老師，精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，體現知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè )性，發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性，以豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
3、根據教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學(xué)校發(fā)展的需要，鼓勵學(xué)生參加校、內外各種興趣班的學(xué)習;開(kāi)展豐富的第二課堂活動(dòng)，繼續開(kāi)展足球、羽毛球、電子琴等特色班訓練，還增設了“國畫(huà)班”和“女足”班，全校有30個(gè)興趣班。校園文化氛圍濃厚，將在九月籌備開(kāi)“國慶暨小學(xué)足球文化節”的各項活動(dòng)，十月舉行開(kāi)幕式，十月閉幕。策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)。此兩項活動(dòng)都將做出詳盡的方案計劃，在校委會(huì )上討論通過(guò)并實(shí)施訓練，并將在十、十一月分別舉行。
(五)增強科研力度，推進(jìn)德育科研創(chuàng )新
1、以學(xué)校為基地，以學(xué)生學(xué)習生活為素材，挖掘學(xué)校德育的有利資源和存在的突出問(wèn)題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫(xiě)德育論文，探索德育新內容、新方法、新途徑，以科學(xué)的態(tài)度和方法來(lái)解決德育工作中存在的問(wèn)題。并力爭20xx年在廣州市德育創(chuàng )新獎上獲獎。
2、規范學(xué)校德育管理，參加中小學(xué)德育工作績(jì)效評估，提升學(xué)校德育水平。爭取獲得“廣州市德育示范學(xué)�！狈Q(chēng)號。
(六)密切家校聯(lián)系，構建三維德育網(wǎng)
1、加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長(cháng)學(xué)校，構建家�；�(dòng)格局。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家長(cháng)委員會(huì )的積極作用，對家長(cháng)加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進(jìn)行指導。通過(guò)家庭教育講座、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、信訪(fǎng)、網(wǎng)上聯(lián)系平臺(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)等形式對家庭教育及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長(cháng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學(xué)生加強心理疏導，預防學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。利用校訊通等各種平臺，對家長(cháng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(cháng)溝通對學(xué)生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長(cháng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長(cháng)參與學(xué)校管理和參與學(xué)生教育情況，評選本學(xué)年“xx小學(xué)優(yōu)秀家長(cháng)”;征集家長(cháng)志愿，讓家長(cháng)自愿者參與第二課堂興趣班的培訓工作和中午校門(mén)口紀律監督等工作。
4、班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一起做好學(xué)生深入細致的思想工作。通過(guò)適當的渠道溝通學(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前進(jìn)。
每月主要工作安排：
九月：
1、精心策劃開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)方案，做好安排和準備工作，做到各個(gè)環(huán)節進(jìn)行得有序和緊湊。
2、開(kāi)展好教師節活動(dòng)
3、策劃和準備“第一屆xx小學(xué)足球文化節”的各項活動(dòng)。做出詳細的活動(dòng)方案，并依據方案，按部就班進(jìn)行訓練和準備。
4、策劃和準備“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)，做出詳盡的方案計劃，在校委會(huì )上討論通過(guò)并實(shí)施訓練
5、與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合，開(kāi)展第一次的消防演練，做到事前有安排、通知，事后有總結。
6、對學(xué)生的行為習慣和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動(dòng)，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門(mén)口保持干凈。
7、進(jìn)行誠信教育并出好墻報。
8、在下旬召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，提出開(kāi)展“家長(cháng)社工”的志愿征求活動(dòng)，擬在十一月開(kāi)始。內容有擔任中午的學(xué)生管理監督員、對學(xué)生或家長(cháng)開(kāi)講座等。
9、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員
10.評選廣州市優(yōu)秀班主任
11、組建女子足球隊并外聘教練進(jìn)行訓練。
十月：
1、舉行“國慶暨小學(xué)足球文化節”開(kāi)幕式以及各項相關(guān)活動(dòng)
2、繼續準備“第六屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)。
3、對家長(cháng)摸查，征集家長(cháng)志愿者參與藝術(shù)節的表演活動(dòng)
4、與分管安全管理的領(lǐng)導聯(lián)合，開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)
5、配合獵德街道辦，迎接創(chuàng )建“星級街道”檢查評比活動(dòng)，和“垃圾分類(lèi)”的評比活動(dòng)。
6、做好晨檢，確保不發(fā)生春季傳染病的發(fā)生;
7、開(kāi)展課間游戲活動(dòng)
十一月：
1、“家長(cháng)社工”的志愿系列活動(dòng)開(kāi)始
2、舉行“第七屆校園文化藝術(shù)節”的各項活動(dòng)和閉幕式。安排家長(cháng)委員或代表的工作。提前做好方案，并要求每位老師熟知自己的職責。
3、開(kāi)展一次消防演練活動(dòng)，進(jìn)行突擊演練檢查，進(jìn)一步提高師生的安全意識，做到防范于未然。
4、學(xué)生體檢
十二月：
1、配合綜合實(shí)踐現場(chǎng)會(huì )，做好德育常規工作
2、學(xué)生秋游活動(dòng)
3、準備元旦的游園工作并在月底開(kāi)展活動(dòng)
元月——二月：
1、評選并表彰優(yōu)秀家長(cháng)委員
2、舉行第二屆xx小學(xué)“校長(cháng)杯”班際足球賽
3、評選xx小學(xué)優(yōu)秀班主任
4、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育
小學(xué)秋季德育工作計劃10
有人說(shuō)：班主任是班級靈魂的設計師我覺(jué)得這句話(huà)有一定的道理，班風(fēng)的好與壞，班干部的培養等與班主任的工作有非常密切的關(guān)系。
那么怎樣才能當好班主任呢？作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必須具有一定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會(huì )的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作，培養學(xué)生小草的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，從小養成勤儉節約、尊師愛(ài)生的良好習慣，做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識，立志成才。我做班級工作，平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗，現介紹給各位同友，與大家互相交流。
一、處理問(wèn)題，要尊重學(xué)生，以德育人
當我接任五年級班主任時(shí)，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著(zhù)，學(xué)生議論紛紛，影響了學(xué)生學(xué)習情緒。怎么辦？為此事我明查暗訪(fǎng)，仍不起作用。為了避免這類(lèi)事情不再發(fā)生，我讓每個(gè)學(xué)生留心觀(guān)察，互相監督。一天上體育課時(shí)，小青向我報告說(shuō)，她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚，有點(diǎn)疑惑。小飛平時(shí)表現不錯，怎么會(huì )拿你***的鋼筆？為了弄個(gè)清楚，我和小青來(lái)到教室，查明證實(shí)后，我沒(méi)有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說(shuō)：前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著(zhù)急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會(huì )感謝你的。開(kāi)學(xué)時(shí)，小飛物歸原主，又主動(dòng)向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒(méi)有批評他，而是耐心地開(kāi)導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的，拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習很刻苦，成績(jì)不斷進(jìn)步。
二、教育學(xué)生愛(ài)護公物、關(guān)心集體
學(xué)生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。我班有個(gè)學(xué)生叫李兵，愛(ài)說(shuō)好動(dòng)，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數學(xué)后，因成績(jì)不理想，競一小草氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認錯，并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買(mǎi)回玻璃，叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛(ài)惜，自己的怪脾氣也改了許多。
三、培養學(xué)生良好的生活習慣。
樹(shù)立美好的班風(fēng)班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食，教室里瓜子皮滿(mǎn)地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況，如果抓住狠批不放，不但沒(méi)有效果，而且會(huì )適得其反。于是，我進(jìn)行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學(xué)生講吃零食的危害，我告訴同學(xué)們，隨便吃零食，不符合《小學(xué)生日常行為規范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛生狀況，又耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間，危害了自己***的身體健康，浪費了家里的錢(qián)糧。我又將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣，號召同學(xué)們向他們學(xué)習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學(xué)生。從此，班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛生很積極，甚至有的學(xué)生不是他的值周，他都爭著(zhù)去干活。
四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感
我非常重視情境教育，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像，以及條幅和標語(yǔ)，鼓勵學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習。還把校園黑板勾畫(huà)一新，讓學(xué)生定期出板報，辦手抄報，開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
五、利用課余時(shí)間，組織班級活動(dòng)
開(kāi)展班級活動(dòng)，能為學(xué)生提供展示自己表現自己的機會(huì )。比如，我組織我為班級添光彩討論會(huì )，向災區小朋友獻愛(ài)心的主題班會(huì )，以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。培養了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書(shū)，又育人，不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平，培養學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
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