【精品】小學(xué)工作計劃匯總7篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又有了新的工作，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)工作計劃 篇1
一、以德育為首，實(shí)施素質(zhì)教育
確立德育在教育中的核心地位，圍繞未成年人思想道德建設，進(jìn)一步探討新形式、新載體、多渠道、多形式的德育工作新思路，加強對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育、行為養成教育和心理健康教育，努力使教育內容貼近生活，貼近學(xué)生。
1、學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，貫徹落實(shí)并進(jìn)一步加強在新形勢下未成年人思想道德建設。
2、繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。動(dòng)員教師、學(xué)生家長(cháng)、校外輔導員等各方面的力量，齊抓共管，形成合力，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍；要按要求辦好，做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全；走訪(fǎng)學(xué)生家庭，了解家庭教育和經(jīng)濟狀況，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，暢通學(xué)校與家庭、與社會(huì )的溝通渠道。
3、充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育及文明養成等專(zhuān)項教育，貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生突出道德建設、民族精神及國家意識的教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。突出抓好誠實(shí)教育和守信教育，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，樹(shù)立守信為榮，失信為恥的道德觀(guān)念；繼續開(kāi)展一日常規檢查，每月評比先進(jìn)班級，爭創(chuàng )學(xué)期“文明班級”和“衛生先進(jìn)班級”活動(dòng)；重視學(xué)生的養成教育和道德體驗教育，從細微處入手，從小培養學(xué)生良好的文明生活習慣結合學(xué)校課題的實(shí)施，開(kāi)展小學(xué)生道德養成教育的研究、落實(shí)。
4、開(kāi)辟宣傳途徑：利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、家長(cháng)會(huì )等多種途徑，宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，引導學(xué)生的成長(cháng)。
5、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展班隊、少先隊、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，做到精心設計和組織內容新鮮、形式新穎、吸引力強的先進(jìn)道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)先鋒模范典型事跡介紹，道德情感體驗，引導學(xué)生確立遠大志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設作出貢獻。
6、班主任認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑；加強老師與學(xué)生的個(gè)別交流，有針對性地主動(dòng)找本班有心理不健康傾向的學(xué)生談話(huà)；加強學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展專(zhuān)題心理健康教育講座；鼓勵班主任撰寫(xiě)有關(guān)班級管理方面或心理教育方面的教育反思、專(zhuān)題總結或論文。
7、繼續重視校園文化建設，環(huán)境布置注重文化氣息。班級板報有專(zhuān)人負責，每月一期，保證質(zhì)量，積極開(kāi)展面向全體學(xué)生的豐富多彩的課外活動(dòng)。
二、將素質(zhì)教育落實(shí)在課堂教學(xué)中：
1、牢固樹(shù)立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴格執行新的課程標準，開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
2、繼續學(xué)習新的課程標準理論，積極探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。
3、繼續做好六認真的堅持與改革工作，通過(guò)課堂教學(xué)的精講巧練，來(lái)實(shí)現有效教學(xué)，教師鉆研教材，精心備課，精心設計練習，達到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過(guò)重負擔雙贏(yíng)的效果。
4、做好日常的教學(xué)管理工作，強化教學(xué)質(zhì)量意識。探索有利于培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，按新課程實(shí)施的要求，建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系，重視個(gè)別輔導，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵。
5、興趣小組活動(dòng)及各項課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內容到位。
三、抓好隊伍建設是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證：
著(zhù)力建設一支事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心強的班干部隊伍，在班干部中提倡“誠信、務(wù)實(shí)、績(jì)效”。引導班干部刻苦鉆研，做好本職，取信于學(xué)生；提倡務(wù)實(shí)精神，堅信有付出就會(huì )有收獲，在工作中既要保持樂(lè )觀(guān)向上的精神，又要樹(shù)立憂(yōu)患意識；教師在教育教學(xué)中不斷鉆研，創(chuàng )出特色，使學(xué)生有所得，成績(jì)有提高，在工作中充分體現教師的人生價(jià)值。做到尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)、善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，善于與人合作，表現教師的良好修養和風(fēng)度。
1、立足本職，勤學(xué)習、勤思考、勤工作。嚴格要求、敬業(yè)實(shí)干，主動(dòng)服務(wù)，淡泊名利，廉潔自律，勇挑重擔，敢于負責，勇于爭先。圍繞各自工作目標，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。真正做到：以正確的思想引導人，以高尚的人格熏陶人，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)人，形成一個(gè)理論學(xué)習好、團結協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jì)好的強有力的領(lǐng)導集體。
2、防止和杜絕發(fā)生教師失范、失德和違規、違紀甚至違法行為，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教等有損教師形象的現象；及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)的意見(jiàn)，做到依法執教、廉潔從教、文明施教；教師要有愛(ài)生精神、敬業(yè)精神、樂(lè )業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)精神，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。
3、加強對學(xué)生的培養，開(kāi)展優(yōu)秀班干評選活動(dòng)，完善班干部梯隊培養計劃，建立有效機制，促進(jìn)骨干成長(cháng)。
4、繼續研究改進(jìn)和完善班級考核條例，依據職、責、權、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責重多得、獎勤獎優(yōu)，使廣大學(xué)生的積極性、創(chuàng )造性得到更大的發(fā)揮。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、專(zhuān)業(yè)提升，般他山之石·筑我方高墻
1、學(xué)習交流，提高師德修養，本學(xué)期，我將通過(guò)網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。
2、自主學(xué)習，開(kāi)闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習，并記錄學(xué)習筆記。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。精心準備研討課，認真聽(tīng)評他人講課，及時(shí)寫(xiě)出評課報告。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò )上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫(xiě)入自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行交流，借以促進(jìn)提高。在博客上，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思4篇、評課報告4篇、教學(xué)案例2篇、教育敘事2篇、教育教學(xué)論文1篇。
二、教育教學(xué)
1、繼續帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容，培養學(xué)生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會(huì )等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、感恩等多方面思想教育。
2、充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。我準備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現，以便及時(shí)教育、提高。必要的家訪(fǎng)，每位學(xué)生至少一次，并記好家訪(fǎng)記錄。
3、養習慣，抓成績(jì)。首先，我將一如既往地規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、作業(yè)等，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。而要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準備根據具體情況，有針對性地采取“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。
4、常規業(yè)務(wù)。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分準備。課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
三、班級管理
1、嚴抓學(xué)生紀律。要求并引導學(xué)生時(shí)刻以《守則》和《規范》的內容為行動(dòng)準則，嚴格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學(xué)負責監管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。
2、值日認真徹底，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導學(xué)生打掃衛生，使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學(xué))各拾撿一次，并注意保持。
四、其他方面
1、警鐘長(cháng)鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。
2、力爭按時(shí)完成各項任務(wù)，堅持出滿(mǎn)勤。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
以“十八屆四中全會(huì )”精神為指針，進(jìn)一步加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標
1.學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4.開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
5.采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領(lǐng)導，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.組織落實(shí)。健全組織機構，成立年級、學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )的會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的'實(shí)效。
2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。
3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)辟“名人家教”和“專(zhuān)家談家教”等專(zhuān)欄，幫助家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結，指導好家長(cháng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長(cháng)為本年級家長(cháng)委員會(huì )主任，另配備由家長(cháng)推舉產(chǎn)生的12名家長(cháng)委員會(huì )委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長(cháng)學(xué)校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。
每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過(guò)各種方式，如講座、觀(guān)看視頻、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2.開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題征文”的評選活動(dòng)，最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題、經(jīng)驗征文”的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數的5%左右，通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設。
3. 開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)舉行年級的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
(4)開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
4. 強化家校聯(lián)系工作
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓：(1)外來(lái)民工子女。這些家長(cháng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
(三)切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平
1.充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員的監督參與職能，家長(cháng)長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員和家長(cháng)委員會(huì )要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問(wèn)題，探討交流相關(guān)對策。
2.根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、基本情況分析
上學(xué)期，在全區校干、師生的共同努力下，我們較圓滿(mǎn)地完成了各項工作目標。尤其在推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、加強校本研修、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面, 做了大量的工作，如：教師培訓、優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)秀教案和論文評選、優(yōu)秀教師論壇等。通過(guò)這些教研活動(dòng)，我們欣喜地看到：學(xué)校領(lǐng)導更加重視教育教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)面貌在逐漸改變，教師素質(zhì)在不斷提高，優(yōu)秀教師不斷涌現??但我們也清醒地認識到工作中還存在著(zhù)問(wèn)題與不足，如：重視了骨干教師的培養，卻忽視了對中年教師的肯定與關(guān)注；城鄉之間的差距雖在縮小，但教師素質(zhì)仍存在較大差異；重視大學(xué)科的研究與交流活動(dòng)，忽視小學(xué)科的扎實(shí)教學(xué)，影響了學(xué)生的全面發(fā)展與能力的提升；重視了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，但以考試為主要教學(xué)目的的現象仍然存在等。本學(xué)期我們將針對問(wèn)題提出部分改進(jìn)措施，重點(diǎn)在課堂教學(xué)管理與研究和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面有所突破。
二、指導思想和工作目標
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦“公平質(zhì)優(yōu)、群眾滿(mǎn)意”的教育為目標，貫徹落實(shí)全區教學(xué)工作會(huì )議精神，強化服務(wù)意識，加大管理與指導力度，采取有效措施提高教師素質(zhì)，推動(dòng)全區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。主要工作目標如下：
1.加強教師隊伍建設，促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展；
2.加強管理與指導，搞好協(xié)調與服務(wù)，切實(shí)提高教研工作的實(shí)效性；
3.采取有效措施，加大對薄弱學(xué)校的管理與指導，促進(jìn)城鄉教育的均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)水平；
4.深化教學(xué)改革，減輕師生過(guò)重負擔，切實(shí)提高課堂效益，確保我區師生在全市各類(lèi)比賽中的領(lǐng)先地位，保證教育教學(xué)的高質(zhì)量。
5.積極探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教研活動(dòng)的創(chuàng )新機制。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。
三、主要措施
1.采取多種形式，進(jìn)一步促進(jìn)不同層次教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 通過(guò)大量的調研活動(dòng)，我們了解到，教師隊伍中存在年輕教師學(xué)習鍛煉機會(huì )多，中年教師受冷落的發(fā)展不均衡現象，這大大影響了中年教師的工作熱情，阻礙了其專(zhuān)業(yè)發(fā)展的步伐。因此，本學(xué)期將采取更加人文化的管理，創(chuàng )造機會(huì )讓不同層次的教師都有所發(fā)展。
�。�1）繼續加強各學(xué)科骨干教師隊伍建設，加快其成長(cháng)的步伐。給骨干教師加壓，確定發(fā)展目標，規劃藍圖，并有計劃、有措施、有落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)，盡快促其成長(cháng)為名師。教研室則盡可能地通過(guò)各種渠道給予鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。每月一次定期開(kāi)展學(xué)科骨干教師的研討活動(dòng)，采取多種方式（理論學(xué)習、課堂展示、論壇、教材培訓、送教下鄉、聽(tīng)課、評課等）提高其教育教學(xué)水平，促進(jìn)其專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，語(yǔ)文、數學(xué)、品德將在區骨干教師中舉行集體備課觀(guān)摩活動(dòng)，創(chuàng )造條件，為骨干教師創(chuàng )設施展才華的平臺，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)校各教研組的集體備課研討。
�。�2）關(guān)注中年教師成長(cháng)，創(chuàng )造機會(huì )，為其搭建交流展示的平臺。中年教師有經(jīng)驗、有能力，且大多形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。各校要千方百計地調動(dòng)其積極性，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮他們的作用，給予他們展示自我、帶動(dòng)團隊的機會(huì )。本學(xué)期，教研室將舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，為中年教師搭建展示平臺，同時(shí)也給年輕教師以觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，形成以老帶新，同伴互助，教學(xué)相長(cháng)，共同提高的局面。
2.強化服務(wù)意識，加大視導力度，提高教研工作實(shí)效性。
�。�1）充分發(fā)揮教研員作用，變集體視導為分組聽(tīng)課視導。這既照顧到了視導學(xué)校的廣度，又便于基層學(xué)校安排工作，提高教師的參與面。每周仍有2個(gè)工作日深入學(xué)校，進(jìn)行常態(tài)視導，以“推門(mén)”聽(tīng)課的方式走進(jìn)常態(tài)下的課堂，了解真實(shí)的課堂教學(xué)現狀，如：教師對教材的理解把握情況、學(xué)生的學(xué)習效果、教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑等，有針對性地給予幫助和指導。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)完成蹲點(diǎn)包校任務(wù)，做好協(xié)調和幫扶工作。為更好的落實(shí)蹲點(diǎn)工作，更準確地了解基層學(xué)校及一線(xiàn)教師的情況，我們將
采取教研員“蹲點(diǎn)一周”的方式，協(xié)助學(xué)校工作。即教研員在一所學(xué)校蹲點(diǎn)一周，除執教1-2節公開(kāi)課或舉辦一次小型講座外，還要參與其他教研活動(dòng)，如：聽(tīng)課、評課、集體備課、座談交流等，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策，盡心盡力。
3.建立城鄉交流機制，搭建交流平臺，逐步縮小城鄉差距。 充分發(fā)揮和調動(dòng)基層學(xué)校的自主性、積極性，開(kāi)展城鄉教師橫向交流與研討活動(dòng)。依據地域等情況劃片分組，各組自行確定研討內容與形式，逐步形成人人參與，百花齊放，長(cháng)期交流互動(dòng)的局面。各組負責人要提前兩周將活動(dòng)方案上報，教研室將視情況安排有關(guān)教研員參與活動(dòng)。
4.加強教育教學(xué)的過(guò)程管理，減負增效，重視能力提升。
強化“課堂是教育教學(xué)主陣地”的意識，積極探索師生“輕負擔，高質(zhì)量”的有效措施，使教育教學(xué)工作再上新臺階。
�。�1）從集體備課入手，提高備課效率，減輕教師負擔。提高教育教學(xué)質(zhì)量，集體備課是非常重要的一環(huán)。各校要千方百計地在教師集體備課上下功夫，發(fā)揚團體協(xié)作精神，優(yōu)勢互補，共享集體的智慧，然后教師個(gè)體再進(jìn)行二次備課，最終形成各具特色的教學(xué)設計。
�。�2）加強教師基本功訓練，夯實(shí)教育教學(xué)能力的基礎。
長(cháng)期以來(lái)，許多學(xué)校對教師基本功訓練工作常抓不懈，教師基本功得到了不同程度的提高。本學(xué)期，教研室將從“寫(xiě)字”入手，開(kāi)展一線(xiàn)教師“兩字”（粉筆字、鋼筆字）比賽活動(dòng)，這既是對基層學(xué)校工作的認可與肯定，也是對教師教學(xué)基本功工作的重視和督促。
�。�3）關(guān)注學(xué)生良好行為習慣的養成，促進(jìn)其個(gè)性化發(fā)展。重視學(xué)生的品德養成教育，培養其健康向上的人格特征。要利用課余活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習活動(dòng)（如：朗誦比賽、口算比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等），豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)習興趣，為孩子的幸福成長(cháng)奠基。
5.建立網(wǎng)上學(xué)科交流平臺，努力探索網(wǎng)上教研的新途徑。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)站、資源庫建設、個(gè)人博客、視頻系統等現代化技術(shù)手段，創(chuàng )新教研形式，實(shí)現即時(shí)教研、遠程教研、個(gè)性化教研，為基層提供更迅捷、更實(shí)用的服務(wù)。
6.關(guān)注中小銜接，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展。利用區域管理機制，強化中小學(xué)教育教學(xué)一體化研究，構建張店教研大舞臺，做到教育教學(xué)目標總體規劃，各學(xué)段教師通力合作、分段實(shí)施，為學(xué)生的持續發(fā)展負責。各小學(xué)要加強與初中的溝通與聯(lián)系，嘗試舉辦各類(lèi)常規性教育教學(xué)的交流活動(dòng)，了解初中教育教學(xué)情況，共同探討研究中小學(xué)教育教學(xué)中各個(gè)層面的銜接問(wèn)題，通過(guò)交流互動(dòng)，借鑒融合，使我區中小銜接日趨完美。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、六月份工作總結。
1、狠抓了夏季學(xué)生安全教育，特別加強了防雷電、防溺水、防傳染病教育，進(jìn)一步提升了學(xué)生的安全意識；繼續開(kāi)展周三常規逃生演練；對學(xué)校房屋進(jìn)行檢查維修。
2、利用常規性業(yè)務(wù)檢查，促進(jìn)教師期末業(yè)務(wù)水平的再提高。
3、總結四五月份蓓蕾讀書(shū)工作經(jīng)驗教訓，促使六月份蓓蕾讀書(shū)工作的有效開(kāi)展。
4、針對夏季雨水多、惡劣天氣多的季節特點(diǎn)，組織教師對校園排水設施進(jìn)行整治、疏通，對花帶進(jìn)行了維護，對學(xué)校的花草樹(shù)木進(jìn)行了施肥、除草、滅蟲(chóng)。
5、圓滿(mǎn)完成慶“六一”兒童節活動(dòng)。
6、組織了六年級教師進(jìn)行教學(xué)研討，切實(shí)抓好了六年級學(xué)生的期末復習以及思想工作，迎接了畢業(yè)考試。
7、迎接了縣教研室本學(xué)期的教學(xué)專(zhuān)項督導。
8、迎接了鎮教研室小科考查及業(yè)務(wù)檢評。
9、迎接了縣教育局安全工作大檢查。
10、完成了上級布置的各項工作。
二、七月份工作計劃。
1、繼續抓實(shí)抓好學(xué)生的各項安全工作，印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)的一封信，制定切實(shí)有效的措施確保暑假期間的校園平安。
2、搞好一年級招生工作。
3、落實(shí)好一至五年級學(xué)生的期末考試。
4、抓好暑期學(xué)生讀書(shū)工作。
5、對本學(xué)期各項工作進(jìn)行總結，對教師工作情況進(jìn)行量化，制定下學(xué)期工作計劃，制定切實(shí)可行的暑假教師培訓學(xué)習計劃，做好學(xué)校一切工作，布置放假，安排假期學(xué)校值班工作。
6、配合上級完成各項工作。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
為貫徹省“進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育”會(huì )議精神，落實(shí)課標提出的“小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字”要求，學(xué)校積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。以課外閱讀鞏固課內所學(xué)的讀寫(xiě)知識，提高閱讀和習作水平，拓寬知識面，培養自學(xué)能力，使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊含的靈性和思想，感受充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)人性的語(yǔ)言美，使學(xué)生在心靈上受到感染，在人格上得到熏陶，并內化為自身的情感、素養和思想，促進(jìn)可持續性發(fā)展，達到教育新政背景下“減負不減質(zhì)”的目標。
二、總目標與要求：
廣泛開(kāi)展課外閱讀，是為了進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文課程標準關(guān)于課外閱讀的要求，培養小學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力，構建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，真正讓小學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)”；同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的天地，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累。新課標提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識。讓心靈沐浴書(shū)香，做一個(gè)有修養的人，不僅是時(shí)代的需要，也是為孩子的一生著(zhù)想，為孩子的生命奠基。我校應把學(xué)生課外閱讀提高到校園文化建設的高度來(lái)認識，作為一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)實(shí)施，形成“書(shū)香班級”、“書(shū)香年級”、“書(shū)香校園”；促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，提升辦學(xué)品位，努力把我校建設成“學(xué)習型”學(xué)校。
三、各年級要求：
1、一年級：閱讀量不少于1萬(wàn)字
�。�1）讀完必讀書(shū)《格林童話(huà)》；
�。�2）聽(tīng)故事20個(gè)；
�。�3）誦讀兒歌、童謠；
�。�4）閱讀淺顯童話(huà)；
�。�5）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文10篇（段）；
�。�6）能流利地講5個(gè)故事。
2、二年級：閱讀量不少于1.5萬(wàn)字
�。�1）讀完必讀書(shū)《安徒生童話(huà)》
�。�2）閱讀淺顯童話(huà)集、寓言集、兒童故事；
�。�3）積累一定的成語(yǔ)、格言、警句；
�。�4）誦讀古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文15篇（段）；
�。�5）能流利地講10個(gè)故事。
3、三年級：閱讀量不少于10萬(wàn)字
�。�1）讀完必讀書(shū)《列那狐的故事》
�。�2）閱讀著(zhù)名童話(huà)、寓言、故事；
�。�3）閱讀淺顯科普文章、兒童報刊、人物傳記；
�。�4）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文10篇；
�。�5）學(xué)習閱讀的一般方法，會(huì )做摘錄筆記。
4、四年級：閱讀量不少于15萬(wàn)字
�。�1）讀完必讀書(shū)《綠野仙蹤》；
�。�2）閱讀著(zhù)名童話(huà)、神話(huà)、寓言及兒童文學(xué)作品；
�。�3）閱讀淺顯科普文章、兒童報刊、人物傳記；
�。�4）背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀詩(shī)文15篇；
�。�5）學(xué)習閱讀的一般方法，學(xué)會(huì )在閱讀時(shí)作批注。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
始終遵循學(xué)�？傮w工作思路，圍繞教育這個(gè)中心，做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作。通過(guò)建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動(dòng)后勤工作的積極性，開(kāi)創(chuàng )后勤工作新局面。
二、工作目標
在學(xué)校校長(cháng)室、黨支部的領(lǐng)導下，通過(guò)全體后勤人員的共同努力，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果，進(jìn)一步借助發(fā)揮競爭、激勵的用人制度的驅動(dòng)作用，不斷健全和完善后勤工作方面各項規章制度，落實(shí)崗位責任制，強化各項服務(wù)的過(guò)程管理，同時(shí)加大檢查力度，細化考核標準。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。繼續強化后勤員工素質(zhì)教育常規管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力學(xué)習現代教育技術(shù)，逐步實(shí)現后勤服務(wù)工作電子管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開(kāi)源節流，為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
三、主要工作及措施
�、鍙娀笄陉犖榻ㄔO、制度建設，努力提高員工的自身素質(zhì)。
借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨，堅持管理育人、服務(wù)育人的方向，繼續發(fā)揚“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，勤奮踏實(shí)工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，努力爭作奉獻。
進(jìn)一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實(shí)崗位責任制。在上學(xué)年對后勤各項制度修定的基礎上，進(jìn)一步細化崗位職責、工作量考核。細化各環(huán)節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和要求，繼續建立總務(wù)后勤工作日志，認真記載，設立意見(jiàn)箱，接受師生監督。通過(guò)檢查評比為綜合考核積累材料。
�、媲袑�(shí)抓好后勤常規管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。
進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，保管責任到人。繼續按慣例對各班級、各部門(mén)、實(shí)行登記承包管理，兌現損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級考核評比掛鉤。
2、抓好校園環(huán)境衛生管理，特別是抓好衛生保潔周活動(dòng)。
本學(xué)期我們將在原基礎上，切實(shí)加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔勞動(dòng)周活動(dòng)的組織和指導，細化各部位保潔的任務(wù)和人員分配，確保教學(xué)區域全天候整潔，同時(shí)通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護公物，愛(ài)護校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng )建文明校園活動(dòng)和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、修剪各環(huán)節的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
�、邕M(jìn)一步加強開(kāi)源節流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財力、物力。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎懲責任制的兌現落到實(shí)處，真正體現獎懲分明，同時(shí)加強對校園各方位、各部門(mén)用水用電的計量、收費管理，做到誰(shuí)使用、誰(shuí)負擔。
2、抓好購物管理，本著(zhù)對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。
3、強化文印室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度。以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
�、枳龊梅植侩娊淘O施添置工作。
四、工作安排
七、八月份：
1、落實(shí)暑期修繕事宜。
2、安排好各班的包干區。
3、拖運教材、書(shū)簿并發(fā)放。
4、購置潔具、辦公用品并安排好核發(fā)工作。
5、搞好食堂開(kāi)學(xué)前的衛生消毒工作及炊事準備工作。
6、做好綠化區除草、治蟲(chóng)、澆水等工作。
7、檢修好校內的水、電、通訊等系統，做好開(kāi)學(xué)準備。
九月份：
1、制訂新學(xué)期后勤與安全工作計劃。
2、發(fā)放教儀、教具、潔具，辦公用品等。
3、加強對安全、衛生、健康工作的督促。
4、加強水電管理和綠化管理。
5、安排好開(kāi)學(xué)典禮、教師節、國慶節等各項工作。
6、做好各室校產(chǎn)登記、匯總工作。
十月份：
1、繼續做好用水、用電、綠化與安全衛生、健康教育等工作。
2、安排好有關(guān)培訓、教研等活動(dòng)的后勤工作。
3、安排國慶長(cháng)假值班工作。
十一月份：
1、對各項管理工作進(jìn)行一次回顧總結并作微調改進(jìn)。
2、核對教學(xué)儀器資料目錄情況。
3、繼續做好校園大環(huán)境的衛生工作。
4、做好學(xué)生常規安全教育工作。（講座、板報）
十二月份：
1、對校舍和設施、設備安全作一次檢查。
2、做好慶祝元旦的衛生工作。
3、加強冬季水電管理工作。
一月份：
1、做好安全衛生教育工作。
2、安排好期末考試的后勤工作。
3、布置好寒假校園衛生整潔工作。
4、安排好寒假安全保衛工作。
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