【精華】教學(xué)工作計劃范文7篇
時(shí)間過(guò)得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編精心整理的教學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)工作計劃 篇1
本學(xué)期,我擔任八年級131班的英語(yǔ)以及七年級132班的歷史，學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃。作為教育行業(yè)的我充滿(mǎn)信心地迎接一切的到來(lái)，以下是我的個(gè)人工作計劃：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真備課上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
作為我校教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向其他教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師，工作計劃《學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃》。同時(shí)以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養為工作中心。開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會(huì )在過(guò)去一年的基礎上，繼續努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據當代學(xué)生的思想特點(diǎn)改進(jìn)了我的教學(xué)方法和能力，我與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，積極的改造自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)，我知道做一個(gè)好老師是很難的，不是隨口一說(shuō)的問(wèn)題，所以我才會(huì )這么努力的改造自己。
在課堂上，我和學(xué)生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺(jué)得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標，我相信我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的！
以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、班級情況分析
本學(xué)期，本班學(xué)生xx人，男生xx人，女生xx人。經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)文學(xué)習，學(xué)生已經(jīng)認識了好多生字，積累了一些詞匯，語(yǔ)言能力得到了一定的發(fā)展。但部分同學(xué)學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性，依賴(lài)性較重，所以班級中學(xué)習成績(jì)層次分明。對于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其學(xué)習積極性，引導其主動(dòng)地發(fā)現、探究。使他們感到學(xué)習語(yǔ)文的快樂(lè )，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力，并逐漸使學(xué)習成為自身發(fā)展的需要。
另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀律，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養正確的學(xué)習習慣。但仍有一部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣差，紀律意識不強，對學(xué)習不在意，經(jīng)常忘寫(xiě)作業(yè)，上課做小動(dòng)作等。尤其是班級里的幾個(gè)特殊學(xué)生，由于先天智力存在不足導致學(xué)習和習慣培養上的障礙。這部分學(xué)生仍需要不斷地加強習慣教育和智力啟蒙，盡可能地在學(xué)習上達到合格要求。本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨，重在培養學(xué)生的學(xué)習習慣和語(yǔ)文學(xué)習的能力。尤其是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣要花時(shí)間糾正、培養，學(xué)寫(xiě)一手端正、美觀(guān)的鉛筆字。另外還要引導學(xué)生多背誦中華古詩(shī)文，養成每日閱讀書(shū)籍的習慣，注重課外識字的能力培養，逐步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
二、教材分析
本冊教科書(shū)設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛(ài)祖國，怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題，友好相處、團結合作，關(guān)愛(ài)他人，保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物，熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專(zhuān)題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性。教材內容比較貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值。每組教材都包括導語(yǔ)、一課“識字”、四～五篇課文以及“語(yǔ)文園地”。各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。識字課的形式多樣，有詞語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內容豐富，體裁多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，對學(xué)生有較強的吸引力。
本冊課文不再全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁(yè)文下列出，注有漢語(yǔ)拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意。本冊教材仍然堅持“多編少搬”的原則，所編選的課文，仍然體現內容豐富、充滿(mǎn)情趣的特點(diǎn)。本冊課文語(yǔ)言規范，淺顯易懂，便于對學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復述、口語(yǔ)交際等訓練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內容，培養其形象思維能力。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)習習慣
(1)繼續掌握正確的讀寫(xiě)姿勢，并養成習慣。
(2)繼續培養專(zhuān)心傾聽(tīng)的習慣，養成認真寫(xiě)鉛筆字的習慣。
(3)培養勤于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣。
2、漢語(yǔ)拼音
(1)繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習普通話(huà)。
(2)認識大寫(xiě)字母，能熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》。
3、識字寫(xiě)字
(1)準確認讀450個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)350個(gè)生字。
(2)能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字。能按字的結構把字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。
4、口語(yǔ)交際
(1)能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。
(2)能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。
(3)能當眾說(shuō)話(huà)，做到口齒清楚，語(yǔ)句完整，有禮貌。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、現狀分析：
小班幼兒入園一個(gè)多月以來(lái)，已初步適應幼兒園的生活，能在成人的引導下向老師問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn);初步學(xué)會(huì )使用餐具，大部分幼兒能夠獨立進(jìn)餐。餐后在老師的提醒下會(huì )擦嘴、漱口，基本能保持儀表整潔。經(jīng)家庭調查，大部分幼兒在家里基本上也能做到講究衛生、講文明懂禮貌，但部分幼兒在家任性、驕橫，表現出“一個(gè)小寶兩個(gè)樣”。需要家長(cháng)配合老師，家園一致進(jìn)行教育。
二、階段目標：
1、幼兒在教師或成人的引導下，逐步學(xué)會(huì )控制自己的行為養成習慣。
2、同伴一起活動(dòng)時(shí)，學(xué)習有禮貌的求助和會(huì )感謝他人的幫助。
三、采取措施：
1、重視營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍：環(huán)境因素對幼兒成長(cháng)有巨大的教育潛力。在實(shí)施生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育時(shí)，我們會(huì )充分挖掘和利用環(huán)境中的教育因素，營(yíng)造良好的禮儀教育氛圍。
2、文明禮儀教育滲透于幼兒的一日生活。生態(tài)體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)之中，將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的一種手段。
四、研究?jì)热荩?/strong>
(一)交往禮儀
1.在成人的提醒下能向家長(cháng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
2.學(xué)著(zhù)主動(dòng)向成人、同伴問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)。
3.學(xué)講禮貌用語(yǔ)。
(二)就餐禮儀
1.學(xué)習正確使用餐具。
2.學(xué)習餐后擦嘴漱口。
(三)儀表儀態(tài)禮儀
1.在老師的幫助下，保持儀表整潔。
2.在老師的提醒下，不做不雅的動(dòng)作。
教學(xué)工作計劃 篇4
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說(shuō)它重要呢？因為音樂(lè )學(xué)科這“小三門(mén)”，隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來(lái)越受到重視。當然對于一線(xiàn)的教師，要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會(huì )有收獲。所以開(kāi)學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著(zhù)他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
三、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè )網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
四、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的.快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現音樂(lè )課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè )的歡快氛圍中。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè )游戲中解決枯燥的樂(lè )理教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
相信我自己在一個(gè)新的學(xué)期中能夠做的更好，這是我能夠做到的，我相信我就一定能夠做到！暫時(shí)的失敗并不代表永遠的失敗，我將會(huì )一直堅持不懈的努力下去，一定會(huì )做好自己，成為一個(gè)最好的教師。我所帶領(lǐng)的班級也將會(huì )成為一個(gè)最好的班級，這是我對自己最起碼的要求，我相信我能夠做好！
教學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
堅持黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的實(shí)驗能力為目標，以教材為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐能力結合起來(lái)，培養學(xué)生的概括能力和運用所學(xué)的知識解答實(shí)際問(wèn)題的能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況
本學(xué)期五（二）班共有學(xué)生76人，他們分別來(lái)自管理區不同的村組，住校生教多。通過(guò)半年的了解，我班學(xué)生基本學(xué)會(huì )學(xué)習，方法教為靈活，并能積極主動(dòng)的學(xué)習。大部分學(xué)生愛(ài)好自然，喜歡做實(shí)驗，但仍有一部分學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，記憶能力和動(dòng)手操作能力差，成績(jì)相差很遠。
三、任務(wù)目標
本冊教材共有25課。根據內容要實(shí)現的教學(xué)目標是：
學(xué)生初步認識正電和負電的性質(zhì)以及雷電的形成。
2、使學(xué)生知道什么是電熱，并結合實(shí)際認識常用的電熱器。
3、讓學(xué)生了解電磁鐵的性質(zhì)及應用。
4、引導學(xué)生認識春季星空和冬季星空。
5、使學(xué)生了解空氣的成分及保護環(huán)境的意識。
6、使學(xué)生了解種子和莖是如何繁殖植物的。
7、讓學(xué)生認識果實(shí)及其形成。
8、讓學(xué)生了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認識保護環(huán)境和水土資源的重要性。
9、初步了解人的各個(gè)器官。
10、初步認識我國的珍稀動(dòng)物。
11、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和書(shū)寫(xiě)習慣。
四、方法措施做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習目標和方法，從而更好的投入教學(xué)。
2、深鉆大綱、教材，精心備好每一節課，上好每一節課，全面了解學(xué)生，提高自己的教學(xué)能力。
3、充分利用學(xué)校的實(shí)驗器材進(jìn)行教學(xué)，加強對學(xué)生實(shí)驗的指導和引導，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和歸納概括能力。
4、加強對學(xué)生所學(xué)知識的檢查落實(shí)力度，從而讓學(xué)生真正地掌握知識，并在實(shí)際生活中加以應用。
5、面向全體學(xué)生，因材施教，重視中等生，不歧視差生，加大培優(yōu)輔差力度。
6、嚴格作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高作業(yè)質(zhì)量。
7、指導學(xué)生學(xué)法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
8、上好演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。
五、時(shí)間安排
二月、第一課至第五課
三月、第六課至第十一課
四月、第十二課至第十七課
五月、第十八課至第二十一課
六月、第二十二課至第二十五課
教學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校的各項目標任務(wù)，以提高課堂教學(xué)效率為核心，認真實(shí)施“面向全體、分層指導、分類(lèi)推進(jìn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量”的戰略，加強調查與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務(wù)與指導，強化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，倡導同伴互助，積極開(kāi)展基于學(xué)校，始于問(wèn)題的校本教研活動(dòng)，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
加強新課程實(shí)施研究，提高課堂教學(xué)效益。
加強中考指導與管理，提高初中教學(xué)質(zhì)量。
改革學(xué)科教研的機制，提高教研活動(dòng)實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)與措施：
�。ㄒ唬├^續加強教師隊伍建設，提高隊伍素質(zhì)。
1、定期組織教師學(xué)習，進(jìn)一步加強師德和教風(fēng)建設。
每周定期進(jìn)行師德教育與培訓，強化廣大教師的服務(wù)意識，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設，提高教師民主參與學(xué)校管理的意識，增強主人翁責任感，樹(shù)立校榮我榮的思想，共同為學(xué)校的發(fā)展而努力。
2、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，利用一切可行的途徑，扎實(shí)有效地做好教師業(yè)務(wù)培訓工作。
加強校內與校外之間的橫向聯(lián)系，積極參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)，拓寬教師視野，提高認識層次。組織教師參加各級研討會(huì )，把握教學(xué)改革方向，了解教改信息，提高課堂教學(xué)效率。增強質(zhì)量目標管理意識。
4、創(chuàng )新校本教研的模式和途徑，加強對弱勢學(xué)科的教學(xué)督導、研究。
鼓勵教師帶著(zhù)問(wèn)題教研，開(kāi)發(fā)校本教材；積極開(kāi)展教師業(yè)務(wù)交流，倡導同伴互助，以老帶新，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，創(chuàng )造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。把每學(xué)期每人一堂優(yōu)質(zhì)課、一個(gè)自己創(chuàng )作的課件、一篇教學(xué)總結或論文及青年教師基本功比賽扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)，逐步提高所有教師的教育教學(xué)能力。
�。ǘ┤媛鋵�(shí)教育教學(xué)工作責任制，實(shí)施質(zhì)量目標管理。
充分發(fā)揮教務(wù)負責人、備課組長(cháng)及班主任的教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)的職能，認真制定學(xué)期教學(xué)目標、措施和獎勵評價(jià)方案，實(shí)行管理兩條線(xiàn)，確保學(xué)校教學(xué)計劃層層落實(shí)，力爭實(shí)現新的突破。
1、以班主任為中心，班級實(shí)施班主任負責制。
班主任要團結本班任課教師，通過(guò)抓學(xué)生思想、抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，保證本班各科成績(jì)穩步提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、以備課組長(cháng)為中心，充分發(fā)揮學(xué)科團隊在教學(xué)管理和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的主陣地作用。
抓好每周一次的集體備課，認真落實(shí)學(xué)校對每個(gè)教學(xué)環(huán)節的要求，每次備課做到三保、三定。三保：即保時(shí)間、保人數、保質(zhì)量；三定即：定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人。真正做到研究教材、協(xié)調進(jìn)度、團結協(xié)作；加大對集體備課的考核力度，突出對備科組的整體考核，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。
3、本學(xué)期各年級教學(xué)質(zhì)量管理目標是：
初一年級：注重小學(xué)與初中的知識銜接，加強學(xué)法指導，使學(xué)生盡早適應新階段的學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣。。
初二年級：加強對三年制教材教法和教學(xué)進(jìn)度及學(xué)生學(xué)法的指導與研究，以嚴格各項規范為基本目標，強化管理，規范教育教學(xué)行為，努力提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，最大限度地控制兩極分化的產(chǎn)生。。
初三年級：認清中考面臨的形勢，認真總結08中考經(jīng)驗，不斷強化目標管理，并層層分解落實(shí)。開(kāi)展月考、模擬考及考后總結，引導教師打好學(xué)科組團體戰，班級團體戰，盯住尖子生、關(guān)注希望生，狠下功夫、責任到人，攻堅弱勢學(xué)科，力爭20xx中考取得更為優(yōu)異的成績(jì)。
�。ㄈ⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、健全教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)管理機制，加強教學(xué)環(huán)節的檢查指導。
每人每周至少聽(tīng)一節推門(mén)課，備課組長(cháng)每學(xué)期至少聽(tīng)10節本組教師推門(mén)課，并及時(shí)反饋意見(jiàn)；通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)生座談、學(xué)生評教等多種方式，準確掌握教學(xué)情況，對教學(xué)基本環(huán)節、常規教學(xué)考核評價(jià)，增強教學(xué)管理工作的科學(xué)性和民主性。保證教師坐班、備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等環(huán)節規范認真，教學(xué)秩序井然。加強教案的規范性、實(shí)用性，注重做好教學(xué)反思與后記，為后續教學(xué)打好基礎，增強教師的自覺(jué)性和責任感。
2、嚴把作業(yè)、考試、質(zhì)量分析關(guān)。
各年級、各學(xué)科作業(yè)要精選、精練，有留必收，有錯必糾，有練必評，夯實(shí)學(xué)生基礎。搞好單元、階段檢測，做到小坡度、快反饋、段段清；以考風(fēng)促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)。期中、期末考試嚴格監考、認真負責、閱卷細致、考后總結等制度。每次考后各學(xué)科教師要認真進(jìn)行學(xué)科質(zhì)量分析，充分運用考試手段，檢測教學(xué)現狀，調整教學(xué)過(guò)程、改進(jìn)教學(xué)方法、研究教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、拓寬教學(xué)渠道，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強對輔導過(guò)程及效果的檢查與考核，保證教學(xué)活動(dòng)的計劃性和實(shí)效性。各學(xué)科組要在年級協(xié)助下積極創(chuàng )造條件，結合學(xué)科特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展學(xué)科競賽、專(zhuān)題講座、朗誦會(huì )、演講會(huì )、報告會(huì )、文藝體育比賽等多種形式的集體活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識面，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。使學(xué)生在豐富多彩的課余活動(dòng)中增長(cháng)知識和才能，增強集體榮譽(yù)感。
附表：月份教學(xué)工作安排
三月份：
1、制訂各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。
2、召開(kāi)學(xué)科主任、備課組長(cháng)會(huì )議，布置學(xué)期教學(xué)、教研工作，制訂計劃。
四月份：
1、各學(xué)科第一次月考。
2、召開(kāi)新教材研討會(huì )。
3、各年級抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)量及教師批改情況。
五月份：
1、各年級進(jìn)行期中考試及質(zhì)量分析。
2、“公開(kāi)課”聽(tīng)課、評課活動(dòng)，教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、組織教學(xué)常規檢查（教案、作業(yè)批改、學(xué)生座談會(huì )）。
六月份：
1、公開(kāi)課活動(dòng)總結、評比。
2、各學(xué)科教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課件征集評比。
3、各年段對學(xué)生進(jìn)行教師教學(xué)情況的問(wèn)卷調查。
4、七、八年級學(xué)生第三次月考，九年級學(xué)生做好中考準備。
七月份：
1、期末考試動(dòng)員、期末復習考試。
2、教學(xué)教研工作總結；年級組、備課組工作考評。
3、期末檢測質(zhì)量分析，教師完成學(xué)期業(yè)務(wù)檔案并上交。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想
根據九龍坡區“以生為本、科學(xué)育人、減負提質(zhì)”的課改主題，圍繞學(xué)�！拔幕I(lǐng)學(xué)校發(fā)展深化美的教育特色”這一總體發(fā)展目標，緊緊圍繞“實(shí)施美的教育，構建沒(méi)的課堂”為工作重心，加大語(yǔ)文主題閱讀教學(xué)和“美的課堂”教學(xué)的探索力度，有效啟動(dòng)“生本教學(xué)研究，以整合教研力量，創(chuàng )新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1．深化“美的課堂”建設，構建美的課程。
2．落實(shí)教學(xué)工作的兩個(gè)“六認真”，抓好教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
3.全力以赴承辦好全市的課堂教學(xué)改革現場(chǎng)會(huì )，展示我�！懊赖恼n堂”教學(xué)改革研究的實(shí)力和成果。
4．抓好“兩杯”賽課活動(dòng)。
5.力爭各學(xué)科合格率達100%,優(yōu)生率超過(guò)上學(xué)年。
三、總體思路：
圍繞一個(gè)主題：以生為本、科學(xué)育人、減負提質(zhì)
落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以課堂為重點(diǎn)，積極探討“美的課堂”模式，深化課堂教學(xué)研究。
做好五項工作：加強教學(xué)常規管理；加強質(zhì)量監控；加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設；加強學(xué)生素質(zhì)培養。
四、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�，促質(zhì)量
1．落實(shí)教學(xué)工作的兩個(gè)“六認真”，抓好教學(xué)常規工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量，密切關(guān)注有下滑趨勢學(xué)科的教學(xué)監測視導工作，區抽查學(xué)科在全區的地位要逐步上升。
具體做到
�。�1）備課要“深”。各教研組認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，根據學(xué)情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進(jìn)行修改復備。
�。�2）上課要“實(shí)”。教師應嚴格執行課堂規則，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。2分鐘預備鈴響應立即到達教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開(kāi)教室，應準備充分，并運用各種教學(xué)手段調動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)習題。嚴格執行課程計劃對書(shū)面作業(yè)總量的要求，不得向家長(cháng)推薦課外輔導書(shū)，不踩紅線(xiàn)。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據作業(yè)提供的信息，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
�。�4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時(shí)指導學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。（教師不得擠占“副科”教學(xué)時(shí)間補差，及占用午休、課余時(shí)間大面積補課）
�。�5）考試要“嚴”。A.各教研組認真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀(guān)、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對卷面中出現的共性問(wèn)題要采取改進(jìn)措施。利用期末命題開(kāi)展命題研究.B.加強質(zhì)量監控，做到規范操作，認真分析反饋（行政定期抽查），采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區抽查學(xué)科成績(jì)能穩步提升。
，高新實(shí)驗一小20xx學(xué)年度教學(xué)工作計劃
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