實(shí)用的小學(xué)教導工作計劃范文五篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)教導工作計劃5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教導工作計劃 篇1
在新學(xué)期中，我們教導處嚴格落實(shí)區教育局XX年教育工作重點(diǎn)，貫徹教育教學(xué)方針政策，結合本校實(shí)際情況，堅持“和諧育人，快樂(lè )教育”理念；堅持 “科學(xué)、規范、有效”管理理念；規范傳承校園文化管理，打造學(xué)校特色。以養成訓練為基礎，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，以打造高效課堂為目的，培養高素質(zhì)人才為最終目標。全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，形成我校獨特辦學(xué)特色。促使我校教育教學(xué)工作在新學(xué)期力爭再創(chuàng )佳績(jì)。
一、工作目標：
以學(xué)校工作計劃為指導，大力實(shí)施我校提出的“五個(gè)工程”：以課堂教學(xué)改革為核心的創(chuàng )新教育工程；以教育科研為動(dòng)力的可持續發(fā)展工程；以教師隊伍建設為關(guān)鍵的名師工程；以“三語(yǔ)”（藝術(shù)語(yǔ)言、閱讀與寫(xiě)作和英語(yǔ)）為特色的現代人素質(zhì)工程；以設施裝備數字化為特征的硬件加速工程，優(yōu)化適合每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的教育之路。
二、工作任務(wù)：
1、依托“三步導學(xué)”課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)環(huán)節流程管理，落實(shí)每一環(huán)節，打造高效課堂，使教學(xué)管理趨于更規范、更科學(xué)、更有效。
2、堅持“兩個(gè)結合”---校本教研與聯(lián)片教研相結合，注重學(xué)科教研組活動(dòng)有效流程，提高學(xué)科組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，提升教師整體素質(zhì)。
3、繼續打造“三語(yǔ)”特色教育，以閱讀為載體，營(yíng)造書(shū)香校園，依托藝術(shù)語(yǔ)言，培養學(xué)生學(xué)習興趣，注重英語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)展雙語(yǔ)特色教育，逐步滲透日常各個(gè)活動(dòng)。
4、落實(shí)有效評價(jià)制度，落實(shí)新推行的星級評價(jià)方案和秉承素質(zhì)教育展評活動(dòng)的開(kāi)展（課堂學(xué)習小標兵）。
5、有效運用現代信息技術(shù)資源，創(chuàng )新教學(xué)，規范教學(xué)管理，利用現代信息技術(shù)資源拓展交流平臺，開(kāi)展互動(dòng)校本教研、聯(lián)片教研。
三、具體措施：
措施一：抓課堂管理重落實(shí)
1．教學(xué)常規，追求細節，常抓不懈。
沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導處將根據學(xué)校制定的 《逸夫小學(xué)課堂教學(xué)常規》要求，繼續倡導“什么時(shí)間干什么事”，持之以恒規范“八課”管理制度，即侯課、上課、下課，備課、調課、替代課、聽(tīng)課，評課。繼續加強學(xué)生的養成教育和學(xué)生學(xué)習習慣活動(dòng)系列培養，規范學(xué)生“四要求”基本學(xué)習行為，即上課要求、預習要求、聽(tīng)課要求以及作業(yè)要求。
2．優(yōu)化三步導學(xué)模式，以課堂實(shí)踐為突破口，樹(shù)立“有效教學(xué)”理念，追求“高效教學(xué)”目標，依托區教研室 “三步導學(xué)”課堂教學(xué)模式，保證有效備課，有效上課，有效聽(tīng)課，有效作業(yè)，有效輔導。提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。最終達到高效課堂。
3．課堂教學(xué)重打造特色，除了學(xué)校固有特色“三語(yǔ)特色”外，有效利用周五下午專(zhuān)時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，繼續加強學(xué)�！八刭|(zhì)教育特色”建設，精細化完善兩個(gè)大課間，進(jìn)一步深化陽(yáng)光體育活動(dòng)。
措施二：抓課堂教學(xué)重特色。
我校的教學(xué)工作一直以扎實(shí)，堅持、有效為廣大家長(cháng)所認可。本學(xué)期，繼續提倡每位教師上好常態(tài)課，同時(shí)積極開(kāi)展年級學(xué)科教研組的單元公開(kāi)課；每位教師的研究課；各級能手的示范課；青年教師的匯報課；領(lǐng)導的推門(mén)課，本學(xué)期加強聽(tīng)評課的力度，做好聽(tīng)課后的評課工作，要求備課組內人人參與，力求實(shí)在、到位，聽(tīng)課中層深入，及時(shí)評課、反饋，不斷完善和強化聽(tīng)評課的實(shí)效性。落實(shí)“三步導學(xué)”的每一個(gè)環(huán)節，這學(xué)期重在“民主導學(xué)”環(huán)節重小組活動(dòng)的有效性，走逸夫小學(xué)課堂教學(xué)特色之路，讓語(yǔ)文課堂有詩(shī)意，數學(xué)課堂有生活，技能課堂有創(chuàng )意。學(xué)校將有序以學(xué)科、以年級、以學(xué)校搭建課堂教學(xué)展示的平臺，為廣大教師提供成長(cháng)的空間。
措施三：抓有效評價(jià)重力度。
推行星級評價(jià)和課堂學(xué)習小標兵評選，注重有效性的使用�！靶羌壴u價(jià)”的日評、周小計、月總結，期評價(jià)要形成常規化，“課堂學(xué)習小標兵評馴與學(xué)科活動(dòng)緊密結合合理有計劃持之以恒運用，要形成常態(tài)化，旨在激勵和培養學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的積極性，推動(dòng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，良好的學(xué)習習慣的培養。
措施四：抓師生活動(dòng)重能力培養。
1、搭建教師技能展臺，協(xié)助教研室開(kāi)展聯(lián)片教研、送教下鄉、觀(guān)課議課等活動(dòng)給教師提供展示和鍛煉平臺。
2、開(kāi)展特色活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、賯鞒刑厣�--閱讀寫(xiě)字活動(dòng)：
本學(xué)期，繼續開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透讀書(shū)活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的校園文化的特色。每周三、四下午第五節課安排專(zhuān)門(mén)課時(shí)進(jìn)行閱讀教學(xué)。提倡學(xué)生自帶圖書(shū)到校，豐富各班的圖書(shū)角，實(shí)現同班、同年級、同學(xué)校學(xué)生之間共享。把“書(shū)香校園”的建設作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一。每天保證15分鐘的寫(xiě)字時(shí)間。做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，要求教師必須切實(shí)指導好學(xué)生學(xué)寫(xiě)好字，同時(shí)，保證上好每周一節的寫(xiě)字課，嚴加管理，抓好寫(xiě)字課上的每一分鐘，強化寫(xiě)字激發(fā)興趣，我們利用家長(cháng)會(huì )，通過(guò)作業(yè)展示等觀(guān)摩，使家長(cháng)不時(shí)提醒、督促孩子持之以恒地練習書(shū)寫(xiě)好，達到人人寫(xiě)一手好字
�、趧�(chuàng )新開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)：
各教研組將根據自己的學(xué)科特點(diǎn)，有計劃地組織開(kāi)展各種常規和特色活動(dòng)。
科技藝術(shù)活動(dòng)：結合藝術(shù)節活動(dòng)，各學(xué)科組牽頭組建隊伍，開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)。
體健工作：組織學(xué)校春季達標運動(dòng)會(huì )各項比賽要精心備戰、及早訓練。抓好抓實(shí)平時(shí)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”。
�、酆粚�(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)：專(zhuān)人專(zhuān)時(shí)（周五下午）組織、開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重課題的'拓展和延伸，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
措施五：抓學(xué)科建設重夯實(shí)基儲重減負增效。
各學(xué)科教師在組長(cháng)的帶領(lǐng)下學(xué)習、探討如何科學(xué)、合理、有效地進(jìn)行備課設計，作業(yè)設計。做到教研組學(xué)習、 備課組學(xué)習、個(gè)人學(xué)習三結合。
1．強化學(xué)科建設與研究，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)學(xué)期目標。
語(yǔ)文：加強閱讀、習作平時(shí)教學(xué)，期末進(jìn)行單項測試。
數學(xué)：注重口算、思維能力教學(xué)，尤其課前3—5分鐘口算訓練，形成常規教學(xué)，構建充滿(mǎn)活力的數學(xué)課堂。期末進(jìn)行單項測試。
英語(yǔ)：加強單詞教學(xué)，規范口語(yǔ)訓練，注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養，期末進(jìn)行單項測試。。
音樂(lè )：繼續推行小樂(lè )器進(jìn)課堂，保證課程教授完的前提下，可以分低、中、高三段選擇合適樂(lè )器進(jìn)行教學(xué)，讓每生擁有一項技能。
體育：按教材進(jìn)行教學(xué)，強健體魄的同時(shí)保證每節課有計劃的讓學(xué)生學(xué)有所得。
科學(xué)：在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，必須保證實(shí)驗課的數量占到總課時(shí)的50%.（重在推門(mén)課和實(shí)驗記錄的查對）
美術(shù)：教師范畫(huà)的啟發(fā)下，讓學(xué)生創(chuàng )造性的作業(yè)，注重開(kāi)拓學(xué)生的思維保證學(xué)生繪畫(huà)作業(yè)滿(mǎn)學(xué)期的數量，在藝術(shù)節要展示優(yōu)秀作品。
本學(xué)期要加強音樂(lè )、美術(shù)、體育、計算機、形體、書(shū)法、地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等考查類(lèi)學(xué)科，平時(shí)教學(xué)監控力度，進(jìn)一步完善常態(tài)化教學(xué)管理。在備課、上課、作業(yè)的布置與批改與考試等教學(xué)基本環(huán)節進(jìn)行規范，使這些學(xué)科教學(xué)經(jīng)�；�、規范化、制度化，扎實(shí)推進(jìn)我校課程改革的縱深發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2.有目標有計劃“減負增效”，確保學(xué)生輕松快樂(lè )學(xué)習。
堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)科組教師要提前三備“學(xué)習目標、學(xué)習任務(wù)、學(xué)習工具”。有計劃有目的的進(jìn)行單元清，每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、“單元”開(kāi)班級、“期中、期末”開(kāi)年級的質(zhì)量分析會(huì )進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，精細化分析每門(mén)學(xué)科、每個(gè)階段、每個(gè)知識點(diǎn)、每個(gè)學(xué)生、每種題型，落實(shí)改進(jìn)措施。做好全程跟蹤，力爭完成區教研室制定的目標。
教導處在不加重學(xué)生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學(xué)生必備素質(zhì)的考查。具體作業(yè)量有協(xié)通教研室做出明確規定。
措施六： 抓實(shí)教職工管理，重常態(tài)化。
1、強化課程意識，嚴格規范，認真執行新課程計劃。課程設置科學(xué)化，在晉中市頒布標準下擬定課程和課時(shí)計劃，嚴格課程計劃管理，每天教導處抽查課程的實(shí)施情況，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。嚴禁隨意增課、調課。并結合實(shí)際開(kāi)展特色教學(xué)，如：經(jīng)典誦讀，英語(yǔ)口語(yǔ)，思維訓練，閱讀等。加強綜合實(shí)踐等一些地方校本課程的研究工作，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
2、嚴格貫徹教職工請假，執行逸夫小學(xué)考勤制度，規范請假手續，要做好請假和銷(xiāo)假要及時(shí)登記，上下班制度繼續執行遲到一次扣現金2元，按時(shí)做好各項統計工作和日常代課、調課工作，根據扣除標準發(fā)放替代課費用，多勞多得與績(jì)效掛鉤，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行。
措施七： 抓學(xué)籍管理重常規化。
本學(xué)期進(jìn)一步規范轉出轉入學(xué)生的信息采集和上傳工作。繼續完備電子學(xué)籍的管理，確保無(wú)流生。
四：各項工作逐月具體安排：
二月份：
1、針對上學(xué)期的考情進(jìn)行試卷分析。
2、訂立各種計劃。
3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議，布置本學(xué)期畢業(yè)班要點(diǎn)工作
4．開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。
5、組織參加上級各學(xué)科的教材培訓活動(dòng)
6、常規工作檢查
三月份：
1．“音樂(lè )課堂學(xué)習小標兵”評選有音樂(lè )教師負責。
2. 學(xué)生閱讀能力測試
3、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議。
4、常規工作檢查
5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調研
四月份：
1、全校書(shū)法大比賽。
2、“科學(xué)課堂學(xué)習小標兵”評選有科學(xué)教師負責。
3、組織期中考試以及質(zhì)量分析。
3、常規工作檢查
五月份：
1、組織綜合實(shí)踐活動(dòng)展示
2、組織各單項比賽
3、常規工作檢查。
4、“美術(shù)課堂學(xué)習小標兵”評選有美術(shù)教師負責。
5、畢業(yè)班學(xué)情抽查調研
6 、做好期末復習命題工作。
六月份：
1、組織好期末復習、考試。
2、做好工作總結。
3、學(xué)期工作考核。
4. 做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交和歸檔工作。
5、布置暑假各項工作。
小學(xué)教導工作計劃 篇2
一、指導思想：
以縣教委、教研室工作意見(jiàn)為指導，更新教育理念，提高教學(xué)技能。以學(xué)校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以校本研修為基本途徑，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強化教學(xué)常規管理，深化課題研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展師生學(xué)習活動(dòng)，促使師生素質(zhì)更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng )優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)。
二、計劃目標和任務(wù)：
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學(xué)生、備教材、寫(xiě)教學(xué)案例和教學(xué)反思為突破口，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課標理念，實(shí)踐新課程。課堂教學(xué)體現以人為本，富于創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展年級組、教研組活動(dòng)，有層次、穩固地提升教師教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、教導處和年級組繼續堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時(shí)深入課堂聽(tīng)課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學(xué)效果。
4、繼續開(kāi)展教師間相互學(xué)習的活動(dòng)。教師間互相聽(tīng)課每期8節以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風(fēng)氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng )優(yōu)異教學(xué)成績(jì)，力爭畢業(yè)班考核成績(jì)名列片區前列。
三、具體工作安排
（一）加強學(xué)習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學(xué)。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學(xué)的要求，有效實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為此，各年級組、教研組在學(xué)期初必須組織組內教師認真學(xué)習新課程標準，認真研討本期教材的精要。精心進(jìn)行學(xué)情分析，切實(shí)寫(xiě)好課時(shí)教學(xué)方案。
2、建立新型互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)中通過(guò)創(chuàng )設真實(shí)的、日常的、與學(xué)科接近的情境，引出話(huà)題，鼓勵學(xué)生在學(xué)習中提出和展現出“真實(shí)問(wèn)題”，并以此為生長(cháng)點(diǎn)，形成新的課堂資源。為此，教師要學(xué)會(huì )靈活運用資源，并仔細在每課時(shí)教案后寫(xiě)出教學(xué)反思。
3、正確看待自主、合作與探究學(xué)習。倡導自主、合作、探究的學(xué)習，并不排斥接受學(xué)習，對一些概念性的知識，接受學(xué)習也是需要的，同時(shí)要認識到，只要是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的學(xué)習，就是自主學(xué)習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動(dòng)的時(shí)機，經(jīng)常學(xué)習和討論相關(guān)的話(huà)題。
4、教導處繼續堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時(shí)深入課堂抽查聽(tīng)課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學(xué)效益。
6、教學(xué)六認真工作務(wù)實(shí)，檢查嚴格過(guò)硬。
（二）開(kāi)展好教研課工作
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽(tīng)評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學(xué)習和提高。
3、組織語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)教研組開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
（三）狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質(zhì)量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實(shí)，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學(xué)理論學(xué)習、新課標理念的學(xué)習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（四）重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。
1、要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會(huì )。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。
（五）以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動(dòng)
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)。
2、采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式，加強校本培訓。
�。�1）分期分批組織教師到友好學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗和教學(xué)模式，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。
�。�2）繼續鼓勵和支持教師積極參加學(xué)歷提高的培訓學(xué)習。
�。�3）組織送教下村活動(dòng)，幫扶聯(lián)系，促進(jìn)的共同發(fā)展。
小學(xué)教導工作計劃 篇3
一、學(xué)校
本學(xué)期我將一如既往、緊緊圍繞學(xué)校整體目標要求、高效穩步實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)。
1、常規教學(xué)
日常教學(xué)中，經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，檢驗教師的備課情況，知識的傳授，能力的培養及良好習慣的形成。并及時(shí)給予指導和評價(jià)
2、各項教育教學(xué)活動(dòng)
根據學(xué)校教學(xué)計劃，力爭及時(shí)、穩步、高效地組織實(shí)施各項教育教學(xué)活動(dòng)，使教師、學(xué)生的個(gè)項能力均能得到鍛煉和提高。
3、校本教研
適時(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，制定切實(shí)可行的方案，提倡運用現代信息技術(shù)手段教學(xué)，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生思路，引導學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。最終讓學(xué)習成為一種樂(lè )趣，一種享受。
4、教學(xué)評價(jià)
期初、期中、期末對所有學(xué)科的二次備課及課后反思，進(jìn)行詳細的檢查驗收，并作好記錄。對本簿完成的次數，書(shū)寫(xiě)，批改情況及時(shí)驗收記錄。
5、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習
及時(shí)組織教師實(shí)施政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，豐富教育理論，優(yōu)化課堂結構，提升教學(xué)技能，提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
二、品德與社會(huì )教學(xué)
本學(xué)期我仍然擔任3——6年級的品德與社會(huì )學(xué)科和1——6年級安全的教學(xué)工作，在實(shí)施教學(xué)中，我將緊緊圍繞教學(xué)目標要求認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的去做。
1、學(xué)情分析
3——6年級上學(xué)期期末成績(jì)分別是80、66、79分，位于學(xué)區中上游，從卷面看，各年級均有兩級分化現象，優(yōu)、差生以列出名單、在教學(xué)中要多多關(guān)注他們，其次，有學(xué)生對此學(xué)科不夠重視，要強化認識。再次，學(xué)生的聽(tīng)課精力不夠集中，專(zhuān)心程度還有待于提高。
2、教學(xué)
雖使用電子教案，但我仍要認真進(jìn)行二次備課，根據教材、自身和學(xué)生實(shí)際，在吸納可取之處同時(shí)，找出不當之處，進(jìn)行增減調適，把認知目標，行為目標統一起來(lái)，使學(xué)生健康成長(cháng)。
上好每節課，在預設的基礎上，力爭合理、靈活駕馭課堂，運用各種手段，激發(fā)學(xué)生興趣，結合生活實(shí)際、案例提高學(xué)生的認知水平，鞭策行為的養成和提高。并結合考試內容，適時(shí)點(diǎn)撥做好筆記，強化認識，提高教學(xué)效果。
上好16年級的安全課，發(fā)揮應有作用。
本學(xué)期我將一如既往全身心的投入到教學(xué)工作中，盡自己所能完成各項教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的答案。最后愿自己的各項工作圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)教導工作計劃 篇4
教導工作是全校教學(xué)工作的指揮中樞，全面負責領(lǐng)導全校教育常規工作和教學(xué)研究工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針，振興民族文化，優(yōu)化學(xué)校管理，深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據縣教育局文件精神和學(xué)區會(huì )議精神以及我校實(shí)際，特制定工作計劃。
一、指導思想
以黨的教育方針統一思想，繼續以課標理念為準繩，以課程改革實(shí)驗為契機，以教師發(fā)展為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要新式，逐步推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)，本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”為宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養學(xué)校的骨干教師，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力。
二、主要工作措施
�。ㄒ唬├^續推進(jìn)課程改革實(shí)驗。
1、以課堂教學(xué)為主陣地推進(jìn)課程改革，本學(xué)期，我們堅持理論學(xué)習與課堂實(shí)踐、解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，引領(lǐng)課改方向，組織教師參加各級繼續教育、學(xué)科教材培訓等活動(dòng)，為廣大教師提供學(xué)科信息，提高教育教學(xué)理論素養，組織教師通過(guò)各種形式的觀(guān)摩活動(dòng)，為教師提供學(xué)習和研討的案列，促進(jìn)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、改進(jìn)教學(xué)行為，努力構建有利于學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)。
2、深化課程改革繼續以新教材為抓手，搞好校本培訓，組織教師認真開(kāi)展新教材的教研活動(dòng)，在新教材實(shí)驗中深化課堂教學(xué)改革。
3。以教研活動(dòng)為基點(diǎn)促進(jìn)研究工作繼續以教研活動(dòng)為龍頭，積極、認真地開(kāi)展好校本教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦課題研討活動(dòng)，推動(dòng)課題研究，促進(jìn)研究水平，通過(guò)校本培訓，讓教師掌握教材特點(diǎn)，盡快適應新課程，積極探索與素質(zhì)教育相適應的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。在學(xué)校本培訓中選拔教學(xué)骨干，在學(xué)校本培訓中發(fā)現教學(xué)能手，讓其擬定個(gè)人成長(cháng)行動(dòng)計劃
�。ǘ┻M(jìn)一步加強教師隊伍建設。繼續抓好骨干教師隊伍的建設，本學(xué)期將繼續組織教研組長(cháng)和教師的業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，通過(guò)看教學(xué)實(shí)錄，講座等活動(dòng)，給教師搭建平臺，讓更多的教師有展示才華的機會(huì )，努力抓好學(xué)校優(yōu)秀教師，骨干教師的培訓和管理。
�。ㄈ┘訌娊逃虒W(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大教學(xué)管理力度全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強教育教學(xué)管理。保證教學(xué)秩序井然教導處將繼續執行“六認真”，注意做到流程管理、講究實(shí)效，提高人才培養和辦學(xué)水平。同時(shí)做好資料的歸檔工作。
2、強化意識提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，在加快發(fā)展教育教學(xué)改革步伐的同時(shí)，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。學(xué)校樹(shù)立新的教育教學(xué)觀(guān)，嚴格把握教學(xué)管理，本學(xué)期教導處將不定時(shí)間、不定年級、不定學(xué)科地對學(xué)校的質(zhì)量進(jìn)行調研。并及時(shí)予以匯總、反饋、指導，促進(jìn)學(xué)校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調研的積極導向作用。
�。ㄋ模├^續探索新型的教學(xué)途徑努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養能力，激發(fā)興趣。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，計劃本學(xué)期配合學(xué)區活動(dòng)安排進(jìn)行：
1、“語(yǔ)文賞識課研討”和“走進(jìn)數學(xué)，感悟數學(xué)美”專(zhuān)題研討。
2、做好“一年級拼音驗收”，“中年級計算達標”，“高年級口語(yǔ)交際競賽”。組織教師觀(guān)優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭（語(yǔ)文）馬明霞（數學(xué)），中年級馬青婷（語(yǔ)文）胡永斌（數學(xué)），高年級李黎明（語(yǔ)文）馬曉麗（數學(xué)），組織教師進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)，馬鴻、馬克海、馬蘭、馬春花等。要求教師互相聽(tīng)課十節以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地，努力提高課堂教學(xué)效益。抓好教學(xué)常規管理。全面開(kāi)展自評，互查互評工作。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結合，具體要求如下；
1、備課要有創(chuàng )新�；谛抡n程標準的新理念、新思想的貫徹落實(shí)，不允許用舊教案。繼續實(shí)行青年教師備詳案制，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得。備課時(shí)要注意學(xué)生的思維過(guò)程。
2、上課要扎實(shí)。課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學(xué)生能力的培養，關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面的發(fā)展。在課堂教學(xué)中，提倡運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。
3、輔導要全面。繼續建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致，因材施教，注重對學(xué)困生學(xué)習自信心，學(xué)習習慣的養成。
4、學(xué)生作業(yè)格式要規范，書(shū)寫(xiě)要細心、工整，教師的批閱要及時(shí)、規范。
5、加強質(zhì)量回報社會(huì )。對學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的評價(jià)不僅要包括學(xué)生知識、技能和學(xué)習能力，而且要包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等心理素質(zhì)情況，特別是要注重過(guò)程評價(jià)。本學(xué)期，將加強平時(shí)調測力度，以便及時(shí)發(fā)現不足及時(shí)改進(jìn)教法。
6、信息技術(shù)管理。本學(xué)期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢。鼓勵教師課余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料，鼓勵教師制作多媒體課件。
7、加強英語(yǔ)教育研究。本學(xué)期加大對英語(yǔ)教學(xué)的研究和管理，要求教師在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)方法的多性和靈活性，如采用情景法、視聽(tīng)法、結構法、功能法等。把英語(yǔ)課看得與語(yǔ)數課一樣重要。
�。┘訌娊虒巸炔康墓芾�。教導主任和語(yǔ)、數教研組長(cháng)要加強自身建設，率先學(xué)習，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習與研究，努力提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)素養。
小學(xué)教導工作計劃 篇5
一、工作思路。
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施。
1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障。
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)。
結合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮中心學(xué)校的教師年度考核，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現有教學(xué)設備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊贿z余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)。
加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益。
分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源積極學(xué)習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實(shí)施我校申報的鎮級立項課題，爭取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。
要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng )建學(xué)校特色提供有力保障。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣。
結合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。
加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
6、加強學(xué)生中班隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。
7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
9、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強對使用的監督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節多媒體課，使用要做好記錄，并備有專(zhuān)用的多媒體課教案。
10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
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