【精華】上學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的上學(xué)期學(xué)期工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習，這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習對高三的學(xué)習有著(zhù)重要的影響，包括學(xué)習習慣、學(xué)習心理、學(xué)習的信心與動(dòng)力、學(xué)習的品質(zhì)等等方面，因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好，要做到目標明確、計劃嚴謹、落實(shí)有效，出成績(jì)、出成果。
本學(xué)期初步擬定從以下方面入手：
一、確定目標，樹(shù)立規范，統一思想，激發(fā)動(dòng)力
1、開(kāi)學(xué)初便要在班訓、班風(fēng)的基礎上，結合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習的特點(diǎn)，確定本學(xué)期班級的奮斗總目標及階段性目標，學(xué)生據此再確定個(gè)人的奮斗目標及實(shí)施計劃，統一思想，激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現目標而奮力拼搏。
2、確立學(xué)習、生活、紀律、衛生等方面的規范，在班干部會(huì )上審議完善，再通過(guò)班會(huì )課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善，以使各種規范更符合學(xué)生學(xué)習生活的實(shí)際。同時(shí)也以這種方式組織同學(xué)們認真學(xué)習各種規范要求，深入體會(huì )這些要求，為今后緊張有序的學(xué)習生活奠定基礎。
二、選拔并進(jìn)一步培養好班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學(xué)生自治。
1、一周之后，由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團支部，調整原有的班委和團支部，讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團支部，以讓更多的同學(xué)有機會(huì )在班干部隊伍中得到訓練。
2、定期開(kāi)班委和團支部會(huì )議，總結提升，改進(jìn)工作，提高效率。
3、抓好契機，及時(shí)找班干部談心，鼓勵先進(jìn)，調準方向，改正不足。
4、創(chuàng )造機會(huì )，讓班干部真正得到鍛煉。
1、班委設置
班長(cháng)(1名) 副班長(cháng)(2名)學(xué)習委員(1名)體育委員(1名)勞動(dòng)委員(1名)紀律委員(兼)科技委員(1名)
20xx年高二上學(xué)期班主任工作計劃20xx年高二上學(xué)期班主任工作計劃2、團支部設置
支部書(shū)記(1名) 宣傳委員(2名)生活委員(1名)文藝委員(1名)
附錄2
班委會(huì )時(shí)間： 單周日晚新聞時(shí)間 團支部會(huì )議時(shí)間：雙周五晚新聞時(shí)間。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、學(xué)生基本情況
本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過(guò)上年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一、二節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導
二、教材分析
本學(xué)期教材是使用武漢市教育科學(xué)研究院華中師范大學(xué)出版的：信息技術(shù)（初中第三冊），內容是全新的。內容包括：用計算機處理數據、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體信息的獲取與加工。知識點(diǎn)：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件。
三、指導思想：
根據考試規定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學(xué)目標：
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學(xué)會(huì )安裝和卸載軟件。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
3、初步學(xué)會(huì )使用計算機處理數據，對表格數據的輸入、修改、美化、公式、函數的使用、數據排序、數據篩選、統計表的制作等。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
6、做一個(gè)日常生活的統計表
五、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期共二十一周，除去十一休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下：
周次
內容
地點(diǎn)
課時(shí)
第一周
§1.1網(wǎng)絡(luò )基本知識：計算機網(wǎng)絡(luò )的概念、分類(lèi)，因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展
機房
2
第二周
至第四周
§1.2因特網(wǎng)：上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見(jiàn)功能，上網(wǎng)道德修養與安全法規
機房教室
6
§1.3網(wǎng)上收集信息：瀏覽器、搜索引擎、保存信息
第五周至第六周
§1.4網(wǎng)上交流信息：電子郵件、文件傳輸
機房
4
第七周到第九
數據軟件的進(jìn)入和退出
機房
8
建立情況表
數據的輸入
第十周至十一
周
公式的使用
機房
4
第十二周
與數據的排序
機房
2
第十三周
數據的篩選及分類(lèi)匯總
機房
2
第十四周
統計圖表的制作
機房
2
第十五周
數據復習
機房
2
第十六周
設計網(wǎng)頁(yè)前的準備
機房
4
創(chuàng )建站點(diǎn)并制作網(wǎng)頁(yè)
美化網(wǎng)頁(yè)
第十七周
插入動(dòng)畫(huà)
機房
2
第十八周
給網(wǎng)頁(yè)加上動(dòng)態(tài)效果
機房
2
第十九周
復習網(wǎng)頁(yè)知識
機房
2
第二十周
期末考試
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校及教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng )新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(cháng)水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養，力爭在各項工作中都有新的提高。爭辦規范、嚴謹、完善的第二課堂，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
二、工作目標：
1、加強教研工作力度，提高藝體學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平。
2、解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達標。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。。
4、教學(xué)研究進(jìn)一步規范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)及社團工作中的實(shí)際問(wèn)題。
5、規范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6、做好課外社團的工作，積極參加學(xué)校及上級組織的各項活動(dòng)。
7、重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、具體措施：
1、抓好音、體、美常規教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執行學(xué)校的各項規章制度，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )課改精神；注意對照新舊課程標準異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準精神，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。備好每一節課，努力改進(jìn)教法，上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2、加強理論學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；
組織本教研組教師認真學(xué)習現代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習。力求改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，鉆研教材教法。
3、開(kāi)展組內教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀(guān)看教學(xué)錄像，參加學(xué)校組織的聽(tīng)評課活動(dòng)；
由于本教研組由音、體、美、微教師組成，門(mén)類(lèi)很多，不能夠做到很精細的學(xué)習。為此讓我教研組教師多看視頻課，進(jìn)一步研討遠程研修的課例學(xué)習，多參加其他學(xué)科的觀(guān)摩課示范課學(xué)習，進(jìn)一步完善自我。
4、開(kāi)展社團輔導活動(dòng)，力求形成特色，積極開(kāi)展社團興趣小組活動(dòng)；
本學(xué)期，全組教師當上下齊心協(xié)力，狠抓社團活動(dòng)教學(xué)，通過(guò)近四個(gè)月的教學(xué)訓練，使各年級學(xué)生圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù)，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)。
5、圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。
本學(xué)期本組教研主題是“社團的組織與建設”，每位老師應圍繞這一主題，針對自己所帶的社團，積極開(kāi)展活動(dòng)，對于在開(kāi)展社團活動(dòng)中出現的問(wèn)題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促社團建設，以研討的形式解決社團活動(dòng)過(guò)程中出現的實(shí)際問(wèn)題。
6、規范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強集體備課，根據我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計劃，關(guān)心指導教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
7、嚴抓音、體、美特長(cháng)訓練，做好社團工作。積極參加各級各項活動(dòng)。
在社團活動(dòng)的過(guò)程中，采取開(kāi)放的政策，廣泛收集各位教師及學(xué)生的建議制定本學(xué)期各社團的活動(dòng)內容。將各個(gè)社團融合，打造適合我校學(xué)生，受學(xué)生喜愛(ài)的第二課堂。
8、課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成；
學(xué)習習慣的養成對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1、集體討論制定教研組活動(dòng)計劃，制定個(gè)人教研計劃、教學(xué)工作計劃、社團活動(dòng)計劃。
2、教學(xué)常規活動(dòng)月。
3、主題研討：各社團活動(dòng)的內容確定。
10月：
1、教研組內研討課。
2、市、縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人公開(kāi)課、賽課活動(dòng)。
3、校內賽課活動(dòng)。
4、初二年級班級籃球賽。
11月：
1、秋季運動(dòng)會(huì )。
2、各教研組解題，學(xué)法指導，說(shuō)課比賽。
3、主題研討：社團活動(dòng)交流，教學(xué)困惑分析。
12月：
1、學(xué)生乒乓球比賽。
2、第四屆校園藝術(shù)節
1月：
1、撰寫(xiě)學(xué)期教研總結。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、 指導思想
對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操，嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
二、教材分析
初中一年級思想品德課，從一定的意義上說(shuō)，是一門(mén)德育與心理教育相結合的課程。這門(mén)課程教材由四個(gè)單元共九課組成，對學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育，高尚道德情操教育，正確思想方法的教育，學(xué)習方法的指導，使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個(gè)人成長(cháng)的意義；引導他們正確對待社會(huì )，培養健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應現代社會(huì )生活的需要。
三、學(xué)生情況分析
七年級的學(xué)生大多數基礎差，底子薄，思想不求上進(jìn)，少部分學(xué)生求知欲強烈。許多學(xué)生思想紀律較差，思想意識差，有一些學(xué)生甚至養成了某些不良習性，粗言爛語(yǔ)現象比較嚴重，不懂得尊重老師，課堂上隨意講話(huà)，缺乏學(xué)習的熱情，學(xué)習態(tài)度不夠端正， 字跡不工整者占百分之四十，因此，應該把培養學(xué)生良好的行為習慣，尊重老師，團結互助，作業(yè)的規范性等方面作為重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行。
四、教學(xué)目標
1、知識目標：總的方面是了解青少年的身心發(fā)展特征和促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑；了解我與他人的道德規范；認識個(gè)體發(fā)展與社會(huì )環(huán)境關(guān)系的相關(guān)知識。
�。�1）、讓學(xué)生塑造良好道德，培育健康心理。
�。�2）、學(xué)會(huì )調節情緒，保持樂(lè )觀(guān)心態(tài)。
�。�3）、磨礪堅強意志，拒絕不良誘惑。
�。�4）、培育承受挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的品質(zhì)。
�。�5）、正確看待自己，增強自尊自信。
2、能力目標
�。�1）發(fā)展觀(guān)察、感受、體驗、參與社會(huì )公共生活能力，初步培養同他人交往與溝通的能力；
�。�2）培養自我認識、自我調適、自我控制的能力；
�。�3）初步認識社會(huì )生活的豐富性、多樣性和復雜性，培養基本道德判斷和辨別是非的能力；
�。�4）初步學(xué)會(huì )搜集、處理運用社會(huì )信息的方法和技能，初步學(xué)會(huì )獨立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。
�。�5）理解學(xué)校及社會(huì )生活中必要的規則，能遵守紀律。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)
�。�1）孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，待人禮貌，尊重他人。
�。�2）遵守規則，熱愛(ài)班級，熱愛(ài)集體，團結合作。
�。�3）熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
�。�4）嚴于律己，樂(lè )于助人，具有責任感和奉獻精神。
五、教學(xué)內容
第一單元走進(jìn)中學(xué)生活
第一課適應新環(huán)境
第二課開(kāi)始新學(xué)習
第二單元個(gè)人、集體與社會(huì )
第三課正確認識自己
第四課共同建設集體
第五課積極融入社會(huì )
第三單元待人接物明理
第六課禮貌待人
第七課平等待人
第八課與人為善
第四單元少年當自強
第九課做一個(gè)自尊的人
第十課做一個(gè)自信的人
第十一課做一個(gè)自強的人
六、主要措施
1、根據學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng )設與之適應的教學(xué)方案，備好每一節課。
2、上課過(guò)程中通過(guò)日常生活中的例子引導學(xué)生更好地掌握該課內容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言，結合自身實(shí)際發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。
5、結合課文內容布置相的練習、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成，獨立完成。
七、教學(xué)課時(shí)安排
課時(shí)安排
第一單元：走進(jìn)中學(xué)生活
第一課適應新環(huán)境
第一站：步入新
學(xué)校
第二站：結識新朋友
1課時(shí)
2課時(shí)
第二課開(kāi)始新學(xué)習
第一站：學(xué)習的理由
第二站：學(xué)習風(fēng)向標
1課時(shí)
2課時(shí)
第二單元：個(gè)人、集體與社會(huì )
第三課正確認識自己
第一站：角色與責任
第二站：認識自己
1課時(shí)
2課時(shí)
第四課共同建設集體
第一站：集體與我
第二站：我愛(ài)我班
2課時(shí)
2課時(shí)
第五課積極融入社會(huì )
第一站：我與社會(huì )
第二站：做一個(gè)社會(huì )的人
1課時(shí)
1課時(shí)
第三單元：待人接物明理
第六課禮貌待人
第一站：人際交往要禮貌
第二站：如何講禮貌
1課時(shí)
2課時(shí)
第七課平等待人
第一站：人人平等
第二站：相互寬容
2課時(shí)
1課時(shí)
第八課與人為善
第一站：永存善良之心
第二站：做一個(gè)友善的人
1課時(shí)
1課時(shí)
第四單：元少年當自強
第九課做一個(gè)自尊的人
第一站：自尊自立
第二站：如何擁有自尊
1課時(shí)
2課時(shí)
第十課做一個(gè)自信的人
第一站：自信與人生
第二站：尋找自信
1課時(shí)
2課時(shí)
第十一課做一個(gè)自強的人
第一站：人生當自強
第二站：自強不息
1課時(shí)
2課時(shí)
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；努力形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生（班主任工作計劃中的重點(diǎn)）
1、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。
2、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
3、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動(dòng)自信心培養的網(wǎng)絡(luò )體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績(jì)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力
1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，總結分析每次月考的成績(jì)并改進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調學(xué)生的自主學(xué)習時(shí)間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感；沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作；我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。
1、繼續抓好班風(fēng)建設，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設，突出一個(gè)“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動(dòng)，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作，否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0。2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時(shí)間范圍內均可（上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0。5分/次）。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵，對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P，確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標，并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩定，學(xué)習空氣才濃，這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習，甚至還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習，將會(huì )看到09級希望，才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會(huì )，隨時(shí)調整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0。2分。一次未參加的扣0。5分。班主任教研會(huì )一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻策，使教研會(huì )開(kāi)得更有實(shí)效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無(wú)法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績(jì)，教研會(huì )以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
新一學(xué)期的到來(lái)，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析：
我班共有學(xué)生52人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚 正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《新?tīng)I好習慣》《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師 賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自 我管理的能力。
二、常規教育方面
暑假剛結束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習不能馬上適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要 班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1．充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《新?tīng)I好習慣》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2．合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3．充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
1．課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2．課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1．個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2．班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩 子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
總之盡量給學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習慣。使班級各方面的成績(jì)有較大的提高。
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期我校繼續貫徹黨的教育方針，依據縣教育局的工作計劃，結合我校實(shí)際情況，制定一學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想
在總結上學(xué)期各項工作推進(jìn)與落實(shí)的基礎上，本著(zhù)實(shí)事求是，統籌兼顧的原則,肯定成績(jì)，查擺問(wèn)題，調整方向。繼續以“生本教育理念”為指導，以德育為首，教學(xué)為中心，科研為動(dòng)力，一手抓教師隊伍建設，一手抓學(xué)生隊伍建設，一手抓課堂教學(xué)改革，一手抓德育教育研究。立足常規，整體規劃，精細管理。以國家績(jì)效工資改革為契機，加快我�？�(jì)效改革的進(jìn)程，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，獎優(yōu)罰劣，調動(dòng)教師向善、向美，積極上進(jìn)的工作積極性，構建和諧向上的校園文化氛圍。
二、基本任務(wù)和措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化三只隊伍建設
1、建設一只德才兼備的干部隊伍，把干部隊伍建設放在首位。
總體目標建設一支明確教育改革發(fā)展方向，教育理念與時(shí)俱進(jìn)，敢于示范，善于指導，長(cháng)于指揮，服務(wù)于教師的干部隊伍。逐步培養吸納一批優(yōu)秀教師走進(jìn)這一行列。
基本要求：強化服務(wù)意識，提高領(lǐng)導職能，樹(shù)立領(lǐng)導權威。
�、俑刹恳獜娀N意識：責任意識、學(xué)習意識、成長(cháng)意識、實(shí)踐意識、調研意識、總結意識、引領(lǐng)與權威意識。
責任意識——明責（找準自己的責任區、試驗田）、負責（積極主動(dòng)創(chuàng )新、創(chuàng )造性的完成分管工作）、問(wèn)責（能夠承擔成績(jì)也敢于承受過(guò)錯和失誤，少一些推諉 、埋怨、推卸責任）。
學(xué)習意識——吸納和學(xué)習是現代人不被社會(huì )淘汰必備的素質(zhì)。不學(xué)習的干部一定是阻礙學(xué)校發(fā)展的干部，所以，做為承擔學(xué)校一個(gè)領(lǐng)域管理工作的干部，要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更新管理方法和措施，善于吸納，有能力和資本引領(lǐng)老師們改革和創(chuàng )新。
成長(cháng)意識—— 做為管理一方的干部，沒(méi)有個(gè)人成長(cháng)規劃和設想，工作就會(huì )缺少動(dòng)力，工作主動(dòng)性缺失，個(gè)人不求進(jìn)步，既耽誤個(gè)人成長(cháng)也阻礙他人進(jìn)步。
實(shí)踐與調研意識——“己所不欲勿施于人”，做為干部如果自己都不能做到，就不要去要求別人，所以，在提出管理要求時(shí)，要先實(shí)踐和調研，親自證明提出方法和策略的可行性，方可執行，空洞的、泛泛的要求是沒(méi)有意義的，長(cháng)此以往，只會(huì )降低領(lǐng)導的.威信和職能。
總結與反思意識—— 總結與反思就是在工作的進(jìn)程中盤(pán)點(diǎn)自己的成績(jì)和問(wèn)題，調整方向，減少失誤，保證承擔工作方向正確、方法科學(xué)，實(shí)現文化的積淀、傳承與提高。
引領(lǐng)與權威意識——業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)導都要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力和素質(zhì)，才能指揮到位，指導具體，要把自己承擔的教育教學(xué)任務(wù)當作試驗田，給分管工作提供第一手值得借鑒的資料，給與教師最直接的指導和幫助，實(shí)事求是，科學(xué)有序的引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)權威。
�、谂囵B五種能力：協(xié)調能力、合作能力、表達能力、統籌能力、指導能力。
協(xié)調能力——任何一個(gè)團隊，工作環(huán)境是否和諧，是否團結一致，主要取決與團隊主管的協(xié)調和引領(lǐng)，不能協(xié)調團隊關(guān)系就難于開(kāi)展工作。所以，做為領(lǐng)導干部要把提高協(xié)調能力放在首位，要心胸豁達，以大局為重，尊重和包容個(gè)性，揚長(cháng)避短。
合作能力——分工復雜的社會(huì )要求每一位公民具有與他人合作的能力，離開(kāi)相關(guān)人和部門(mén)的支持，任何人都難以有效高效的完成工作任務(wù)。所以，做為領(lǐng)導要心胸開(kāi)闊，容人容事，善于和有工作關(guān)系的任何人合作，特別是與具有反對意見(jiàn)的人合作。說(shuō)該說(shuō)的話(huà)，做該做的事，補臺不拆臺。
表達能力——會(huì )表達、巧妙的表達，都是落實(shí)思想與意圖的有利條件。讓下屬明確你的思想意圖，說(shuō)服他們支持你的工作，樂(lè )于實(shí)踐你的規劃，是領(lǐng)導者必備的素質(zhì)。所以，做為領(lǐng)導要善于學(xué)習與積累，厚積薄發(fā)，有效提高表達能力，提高工作效能。
統籌能力：領(lǐng)導要有高遠的職業(yè)價(jià)值觀(guān)，明確分管工作的目的、意義、核心價(jià)值，明確分管工作與相關(guān)系統的關(guān)系，明確分管工作與全局的關(guān)系。整體規劃，長(cháng)遠設計，統籌兼顧，和諧發(fā)展。
指導能力：指導能力決定于專(zhuān)業(yè)權威。領(lǐng)導就是要引領(lǐng)教師永遠向更高、更好、更遠、更快發(fā)展。所以，領(lǐng)導者就要不斷創(chuàng )新，總能站在專(zhuān)業(yè)權威的高度審視分管工作，給予教師最科學(xué)、最實(shí)際、最前衛的指導與幫助。
2、建設一支專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，教育理念與時(shí)俱進(jìn)的教師隊伍，樹(shù)立教師成長(cháng)第一意識。
�。�1）建設科學(xué)的常規管理制度，形成校園管理文化。
熱愛(ài)學(xué)生、團結協(xié)作、規范執教、遵守常規、善于學(xué)習、勇于創(chuàng )新、積極向上、與時(shí)俱進(jìn)。
由此提出下列要求：
�、� 教師要向學(xué)生一樣遵守作息時(shí)間，出入校門(mén)登記，實(shí)行簽到簽出制度，門(mén)衛管理，帶班領(lǐng)導監督簽字生效，并在周末簽字核實(shí)后上交辦公室存檔。教師一學(xué)期遲到3次以上每次減0.1分，有事請假累計8節以上每節課減0.1分，有事出校門(mén)一次時(shí)間不超過(guò)一節課不累計。門(mén)衛做好教師出入校門(mén)記錄。（特殊崗位出入校門(mén)也要登記）
�、凇办o”化辦公環(huán)境，減少在辦公室內大聲喧嘩。提倡“不敢高聲語(yǔ)，恐驚備課人”
�、� 創(chuàng )建團結和諧工作環(huán)境，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利工作的事不做，尊重個(gè)人個(gè)性，但反對事事個(gè)人利益第一，自我中心，要把自己放在集體全局的角度思考處理問(wèn)題。用合適的方式反映解決問(wèn)題，反對嘁嘁喳喳，蠱惑人心，擾亂人際關(guān)系。
�、芗议L(cháng)與我們是教育學(xué)生的同伴，尊重家長(cháng)，有禮貌的與家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，學(xué)習與家長(cháng)合作的技能和技巧，主動(dòng)協(xié)調家校關(guān)系，杜絕向家長(cháng)索要財物。
�、葑鹬貙W(xué)生，杜絕體罰和變向體罰。
�、藜茸袷亟虒W(xué)常規、教研常規，又要敢于創(chuàng )新，杜絕工作拖沓，隨意，不負責任。
�。�2）擴大班主任隊伍，提高班主任素質(zhì)，打造學(xué)者型專(zhuān)家型班主任隊伍。
德育處主要承擔管理、指導班主任工作，要本著(zhù)尊重班主任的勞動(dòng)，幫助班主任建樹(shù)威望，為班主任提供教育策略支持，賞識班主任的教育成就的原則，長(cháng)遠規劃，統籌兼顧，形成常規，科學(xué)發(fā)展。
�、賹�(shí)行正副班主任合作帶班制度，一方面減輕班主任工作負擔，另一方面培養班主任后備力量。德育處制定正副班主任工作職責和考評辦法。
�、诩哟蟀嘀魅蔚呐嘤柫Χ�，德育處每學(xué)期組織兩次培訓，（開(kāi)學(xué)初一次，期中一次）。其它各項工作的落實(shí)都要提前培訓部主任，由部主任根據年級部實(shí)際進(jìn)行指導落實(shí)，避免工作的隨意性。
�、劢o班主任提供學(xué)習上的支持，每周一節課班主任集中學(xué)習時(shí)間，由年級部主任組織，德育處統一規定學(xué)習任務(wù)，學(xué)校將為教師購置相關(guān)學(xué)習材料。學(xué)習方式可以靈活多樣，并記好學(xué)習筆記。
�、軓娀嗉壒芾沓Ｒ幍闹贫ê吐鋵�(shí)，德育處要在總結上學(xué)期工作的基礎上，指導各個(gè)年級部制定科學(xué)的符合校情的班級管理常規，并監督落實(shí)。
�、莞母锇嘀魅卧u價(jià)制度，變班主任考核分檔加分為對實(shí)得分數加權賦分，給與副班主任適當的加分和津補貼。
�、逌p少班主任文字材料，減輕班主任負擔，保留班主任計劃、總結、學(xué)習筆記和一學(xué)年一篇案例分析或班級管理論文，。
�。�3）建設一只善于學(xué)習，樂(lè )于合作，長(cháng)于研究，敢于創(chuàng )新的科任教師隊伍。
新課程改革的首要任務(wù)就是改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。只有教師的教學(xué)行為轉變才能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習行為的轉變。而教師的教學(xué)行為轉變的切入點(diǎn)不是教學(xué)本身，而是首先要轉變教師的學(xué)習行為。每位教師要明確我們正處在課程改革的正在進(jìn)行時(shí)。在改革的大潮中，各種改變教學(xué)行為的方法與策略不斷涌現，教育形式要求教師必須加強學(xué)習。一方面教師在課堂的一言堂地位由于開(kāi)放的課堂形式的出現受到?jīng)_擊，教師的專(zhuān)業(yè)權威受到挑戰，一本教科書(shū)打天下的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，所以教師要不斷的學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，充實(shí)自己，以有能力應對今天的課堂。另一方面，我們面臨知識爆炸時(shí)期，不可能把學(xué)生所需要的所有知識都教會(huì )，樹(shù)立長(cháng)遠的教學(xué)價(jià)值觀(guān)，明確現代教師的歷史使命，以課堂教學(xué)為載體教會(huì )學(xué)生學(xué)習，是今天教師的使命。所以，教師要不斷的學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，了解時(shí)代的脈搏，與時(shí)俱進(jìn)，擴大視野，敢于否定自己，更有能力改變自己。學(xué)習有多種途徑，善于學(xué)習的人總能尋找最簡(jiǎn)捷的路徑，提高學(xué)習效率。比別人善于學(xué)習是你永遠的優(yōu)勢。
社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，社會(huì )分工明確已經(jīng)由一個(gè)國家走向世界。任何一項事業(yè)的成功都需要整個(gè)系統的通力協(xié)作才能完成。教育擔負著(zhù)教育學(xué)生學(xué)會(huì )合作的任務(wù)，所以要求作為教師的我們首先學(xué)會(huì )合作。另一方面，教育也是一個(gè)系統工程，要求教育者通力協(xié)作，才能保證教育效果的正效應，高效率，好質(zhì)量。
3、建設一支快樂(lè )成長(cháng)，激揚生命，關(guān)愛(ài)他人，感恩社會(huì )，承擔責任的學(xué)生隊伍。
每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)社會(huì )人，接受教育就是把人類(lèi)沉積下來(lái)的精神能量轉化為個(gè)體能量的過(guò)程，為有能力應對疾病、死亡、憂(yōu)傷、挫折，在惡中的掙扎、對善的承擔等做準備，所以，有效的教育是一種快樂(lè )的重負。要通過(guò)傳遞的知識、品德、情感態(tài)度、思維方式、智慧等，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人”。
學(xué)會(huì )做人：做一個(gè)不給家庭與社會(huì )添麻煩的人（底線(xiàn)）；對社會(huì )有用的人（基本目標）；對人類(lèi)有用的人（高級目標）。學(xué)會(huì )做事：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )表達、學(xué)會(huì )收集與處理各種信息（廣義發(fā)現問(wèn)題與解決問(wèn)題，形成做事的能力和品質(zhì)。
學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)都將以此為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
�。ǘ┑掠ぷ骰灸繕伺c措施
�。�1）繼續把《弟子規》的學(xué)習和落實(shí)做為學(xué)校德育的核心理念，一切德育活動(dòng)都圍繞它展開(kāi)。
�。�2）狠抓學(xué)生一日常規，并做為落實(shí)《弟子規》的中心任務(wù)。
�。�3）調整德育活動(dòng)系列，結合“弟子規”學(xué)習與落實(shí)，確立每年的九月份為“尊師月”，十月份為“愛(ài)國月”，11月份為“孝敬父母月”，12月份“友愛(ài)同學(xué)月”。德育處制定相應的實(shí)施方案，有組織、有步驟、有內容、有檢查、有評比。音樂(lè )教師結合本活動(dòng)每月教三首歌曲，把歌曲的名目報德育處審核,把課前英語(yǔ)朗讀變?yōu)檎n前一首歌。
�。�4）把家庭教育研究做為我校德育科研的重要課題，總體規劃，系列研究，積累經(jīng)驗，形成常規。
�。�5）探索符合我�，F階段的學(xué)生管理獎勵評價(jià)機制。
�。�6）把發(fā)揮團的先鋒模范作用當作課題研究，團委拿出可行性實(shí)施方案。把學(xué)生會(huì )歸于團委管理，制定學(xué)生會(huì )章程，形成管理常規。把這兩項工作的開(kāi)展與落實(shí)作為評價(jià)團委工作的主要依據。
�。�7）改革大課間，提高大課間效率。變學(xué)生自由活動(dòng)為統一的校園健身舞，以后每學(xué)期翻新一個(gè)花樣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉身體的積極性。此項工作德育處組織，體育、音樂(lè )教師編配指導完成落實(shí)。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作
�。�1）繼續深入研究“生本教育”實(shí)驗與研究，打磨初二，推進(jìn)初一。教學(xué)條線(xiàn)拿出具體措施。
�。�2）在初一年級推行“高效閱讀”實(shí)驗研究。
�。�3）對音、體、美、勞、信等課堂教學(xué)進(jìn)行整體規劃，形成我校特色。
�。�4）在研究課堂教學(xué)操作行為的同時(shí)，深入研究教材知識體系（目前對教材編排體系和編排意圖的一知半解，已經(jīng)成為很多教師發(fā)展的瓶頸），提高課堂教學(xué)研究的實(shí)效性。
�。�5）改進(jìn)、提高、完善上一學(xué)期各個(gè)學(xué)科制定的課堂教學(xué)指導細則，抓落實(shí)，狠抓落實(shí)。
�。�6）課堂教學(xué)研究不可眉毛胡子一把抓，要確定幾個(gè)根本的問(wèn)題進(jìn)行研究�？蒲惺医Y合學(xué)校實(shí)際幫助各個(gè)學(xué)科組設立學(xué)科教科研課題，并長(cháng)遠規劃課堂研究，提出本學(xué)期應該研究的問(wèn)題。
三、其它工作
�。�1）進(jìn)一步規范采買(mǎi)制度，任何采買(mǎi)的物資必須入庫，由使用人員簽字出庫，保管做好監督工作。
�。�2）強化教輔后勤的服務(wù)意識，端正服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）探索分塊發(fā)放績(jì)效工資的辦法。
計劃制定出來(lái)了，希望通過(guò)我們全體教職員工的共同努力，使學(xué)校健康、高速地向前發(fā)展。
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