【必備】工作計劃范文合集5篇
時(shí)間稍縱即逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
20xx年公司辦公室繼續以提高素質(zhì)，強化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞公司的工作中心，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng )學(xué)習型部門(mén)、服務(wù)型部門(mén)。為保證年度各項工作順利完成，制定20xx年工作計劃如下：
一、黨建工作計劃
1、做好黨員發(fā)展對象的推薦、測評、培養、政審等工作，完成全年黨員發(fā)展計劃。
2、積極做好入黨積極分子的培養工作，為黨組織培養后備力量。每個(gè)部門(mén)至少2名。
3、進(jìn)一步完善基層黨支部考核標準和考核辦法，保證黨建工作再上新臺階。
4、抓好黨校建設，做好黨員培訓工作。
5、開(kāi)展一次以歌頌黨、弘揚企業(yè)文化為主題的大型活動(dòng)。
6、制定方案，開(kāi)展好“黨員先鋒崗”活動(dòng)。
二、宣傳工作計劃
1、 理順公司宣傳報道網(wǎng)絡(luò )，加強領(lǐng)導和管理，使宣傳內容更加豐富，貼近員工，提高水平。
2、通過(guò)專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )和其他媒體等渠道做好產(chǎn)品、企業(yè)形象宣傳工作。
3、結合公司實(shí)際，強化公司形象宣傳工作。重點(diǎn)理順公司內部的標語(yǔ)、宣傳口號、標牌、宣傳欄、公告欄等使用公司統一色、統一尺寸等。
4、配合公司其他部門(mén)做好宣傳報道工作。如：公司重大活動(dòng)、題材的新聞報道策劃；聯(lián)絡(luò )、接洽公司外新聞單位來(lái)公司采訪(fǎng)、選材；歸口管理各部門(mén)對外宣傳報道的宣傳口徑等
三、治安保衛工作計劃
1、從進(jìn)一步完善公司安全保衛工作制度入手，結合公司實(shí)際，在組織好研究、探討的基礎上，成立公司治安保衛大隊，健全、完善公司安全保衛系統。
2、做好安全保衛人員的培訓工作，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，維護好公司辦公秩序、生產(chǎn)秩序。
3、完善社會(huì )治安綜合治理工作制度，健全組織，開(kāi)展好工作，加強綜合治理目標管理，防止意外事故的發(fā)生。
4、做好重點(diǎn)要害部位、治安復雜場(chǎng)所的管理工作，定期檢查，注意發(fā)現治安隱患，要求有關(guān)部門(mén)限期整改。
5、認真做好消防安全工作，制定消防器材的配備計劃，定期檢查、落實(shí)消防器材的使用、更新工作。
四、檔案管理工作計劃
1、統一管理公司的文書(shū)、科技、會(huì )計等各類(lèi)檔案，并督促、指導各歸檔部門(mén)按規定進(jìn)行立卷歸檔。
2、對檔案室及檔案管理工作進(jìn)行整頓，完善檔案管理系統，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好地服務(wù)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作。
工作計劃 篇2
新一年新學(xué)期到來(lái)了，在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)校的衛生又成了比較關(guān)注的問(wèn)題了。好的衛生條件，才能學(xué)校呈現一個(gè)很好的環(huán)境，學(xué)生學(xué)習和生活都會(huì )很舒適。因此在這一學(xué)期，打算制定新的衛生計劃。計劃如下：
一、學(xué)校食堂進(jìn)行全面消毒
食堂衛生也是學(xué)校衛生的一部分，也是需要很關(guān)注的一個(gè)地方，因此在這學(xué)期，打算一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行全面的消毒，把范圍擴大，里里外外全都消一遍毒，盡量把衛生搞干凈。然后在進(jìn)行清掃，尤其是食堂后廚是重點(diǎn)要消毒的地方，一定會(huì )去把細菌消滅掉，因為食堂衛生是保障學(xué)生生命安全的一重重要關(guān)卡。所以本學(xué)期里，食堂的衛生每個(gè)月都要全面的去消毒。
二、校園衛生進(jìn)行大掃除
校園的衛生在開(kāi)學(xué)初，就聯(lián)合學(xué)生搞大掃除，把這個(gè)校園恢復到很干凈的狀態(tài)，歸還一個(gè)干凈又美觀(guān)的校園。因為校園是學(xué)校的風(fēng)貌，那衛生就變的很重要了。必須進(jìn)行一個(gè)大的清掃，校園的每一個(gè)角落都要關(guān)注到，盡量把垃圾找出來(lái)倒在垃圾處理處。校園衛生對大家來(lái)說(shuō)是一種精神面貌的體現，校園內越是干凈，給人的感受也是好的，才會(huì )讓更多人喜歡待在校園里。
三、加強室內外的衛生
學(xué)校辦公室和教室要隨時(shí)保持衛生清潔，一有垃圾就要清理，不能等到要搞衛生時(shí)才搞，隨時(shí)隨地都要注意。同樣衛生工具也要擺放得當，不能隨便亂放，不然會(huì )影響到衛生的的打掃，每天都要擺放整齊，以便于使用。再有就是室內的桌椅每天也都要進(jìn)行擦洗，以及整齊擺放，不能讓人看著(zhù)就亂糟糟的樣子。垃圾都要進(jìn)行包裝分類(lèi)在放到垃圾桶里。
四、注重自身的衛生
個(gè)人的衛生也是有關(guān)學(xué)校衛生的，因此自身在衣服和頭發(fā)都要勤洗勤換，保持個(gè)人的整潔。自己帶水杯和紙巾最好。
這個(gè)學(xué)期的衛生計劃就是如此的，按照這個(gè)計劃進(jìn)行，我相信衛生工作一定能做好的。學(xué)校是學(xué)生們的另一個(gè)家，我們一定維持學(xué)校的衛生，給大家一個(gè)安全和美好的環(huán)境，讓大家生活能夠在這樣的一個(gè)校園里進(jìn)行學(xué)習。這個(gè)學(xué)期，會(huì )努力按照工作計劃的每一步進(jìn)行，充分做好工作。我相信經(jīng)過(guò)大家的不斷努力，衛生的工作一定能夠讓大家滿(mǎn)意。
工作計劃 篇3
20xx年，我院以做好擴大國家免疫規劃實(shí)施工作和預防控制免疫規劃相關(guān)傳染病的發(fā)生和流行為重點(diǎn)，不斷加強“兩個(gè)能力”建設，為保護人民健康貢獻力量。免疫規劃工作人員將以飽滿(mǎn)的熱情，認真負責的工作態(tài)度，迎接新工作。
一、做好擴大國家免疫規劃實(shí)施的各項工作
深入扎實(shí)做好我院轄區國家擴大免疫規劃的各項工作，加強與有關(guān)部門(mén)的協(xié)調配合，共同促進(jìn)國家免疫規劃的政策和措施的落實(shí)。加強我們預防接種人員的培訓和督導力度，提高預防接種服務(wù)質(zhì)量和管理水平。切實(shí)落實(shí)適齡兒童一類(lèi)疫苗接種工作，保證適齡兒童預防接種的及時(shí)性和安全性，確保兒童常規免疫接種率達90%以上。
1、進(jìn)一步鞏固消滅脊灰成果，保持高水平的AFP監測工作
加強AFP監測系統工作，鞏固和提高監測水平。重點(diǎn)做好AFP病例的報告、流調，確保AFP各項監測指標達到WHO規定的標準。
2、加強麻疹、風(fēng)疹控制工作
進(jìn)一步加X(jué)X疹、風(fēng)疹防控工作力度，積極行動(dòng)，搶前抓早，關(guān)口前移，采取切實(shí)有效的綜合措施，控制麻疹、風(fēng)疹的暴發(fā)與流行。發(fā)現疑似麻疹病例或接到暴發(fā)疫情后，要在12小時(shí)內以最快的形式（如電話(huà)等）進(jìn)行疫情報告。病例流行病學(xué)調查要在48小時(shí)內開(kāi)展，調查結束后，疑似麻疹病例個(gè)案調查表立即報疾病控制機構。
在開(kāi)展病例調查時(shí)，要求采集血標本。標本采集后，立即交由區疾病預防控制中心，連同流調表和病例標本送檢。若第一份血標本是在該患者出疹3天后采集的合格標本，則無(wú)論檢測結果如何，均不需采集第二份血標本；若第一份血標本是在該患者出疹3天內采集的合格標本，麻疹、風(fēng)疹I(lǐng)GM檢測結果均陰性者則采集第二份血標本。同時(shí)采取有效的控制措施，隔離傳染源，開(kāi)展應急接種，防止疫情進(jìn)一步擴散或蔓延。
3、加強免疫規劃監測信息管理系統建設
進(jìn)一步加強《兒童預防接種信息管理系統》建設，通過(guò)多種渠道和方式，提高各級領(lǐng)導對免疫規劃監測信息管理系統建設重要性的認識，合理配置系統運轉所需設備、人員和維持經(jīng)費。保證我院的《兒童預防接種信息管理系統》軟件正常使用。
4、加大乙肝防治力度
加大乙肝防治力度，以提高新生兒乙肝疫苗接種率和首針及時(shí)接種率為重點(diǎn)，落實(shí)乙肝防治規劃提出的各項措施。按照上級相關(guān)部門(mén)的要求，結合我院實(shí)際情況，有計劃分步驟開(kāi)展新生兒以外人群乙肝疫苗預防接種工作。建立和完善
乙肝常規疫情監測系統，對15歲以下急性乙肝病例開(kāi)展流行病學(xué)調查，做好乙肝疫苗查漏補種工作。
5、加強流腦、乙腦等免疫規劃疫苗針對疾病的監測與防控工作
健全疫情報告制度，嚴密關(guān)注流腦、乙腦、白喉、百日咳、新生兒破傷風(fēng)等免疫規劃疫苗針對疾病疫情的發(fā)生和流動(dòng)動(dòng)態(tài)，制定并落實(shí)各項防控措施，有效控制疫情。
6、進(jìn)一步加強疑似預防接種異常反應工作
進(jìn)一步完善疑似預防接種異常反應報告系統，提高監測系統敏感性。加強我們計劃免疫接種人員預防接種異常反應專(zhuān)業(yè)知識與處理技能的業(yè)務(wù)水平，及時(shí)調查并妥善處理轄區內發(fā)生的疑似預防接種異常反應案例。
7、執行入托、入學(xué)查驗預防接種證制度，做好補種工作
切實(shí)做好兒童入托、入學(xué)《預防接種證》查驗工作，落實(shí)各項措施，做好未種、漏種兒童的補種工作。
8、加強疫苗管理，維護冷鏈系統的正常運轉
加強計劃免疫生物制品的管理，對每次進(jìn)出庫的生物制品都進(jìn)行批號、效期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等登記，準確掌握免疫規劃疫苗使用情況，做到日清、月結，為預防接種工作的順利開(kāi)展提供可靠的依據和保證。維護我院冷鏈運轉，監測我院的冷鏈運轉情況，搞好計劃免疫冷鏈系統建設與管理，保證冷鏈系統的正常運轉，保證疫苗接種的有效性。
9、加強業(yè)務(wù)培訓，掌握相關(guān)傳染病知識
按照上級部門(mén)的要求定期對我院醫生進(jìn)行相關(guān)傳染病知識的培訓，我們設有培訓教案、簽到本、考試卷、培訓計劃、培訓總結
10、大力開(kāi)展預防接種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好工作氛圍 認真做好“4.25預防接種日”宣傳工作，大力實(shí)施免疫規劃、保護兒童健康的重要意義，倡導全社會(huì )重視、關(guān)心并參與兒童免疫規劃工作，營(yíng)造以政府主導、部門(mén)合作、全民參與的免疫規劃工作氛圍。
11、查漏補種工作
對我院的流動(dòng)兒童每年進(jìn)行查漏補種工作，調查后做好報表和總結及時(shí)上報區疾控中心，確保我院計劃免疫無(wú)死角。
12、開(kāi)展免疫規劃促進(jìn)年活動(dòng)，實(shí)施“1124”工程
工作計劃 篇4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下。
幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解；再次如開(kāi)設小小故事大王，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的`語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
�。�1）學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識；在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲；
同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
�。�2）能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據班級開(kāi)展種植活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
2、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造；最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
3、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
4、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每月集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月初和月末月開(kāi)展一次教研活動(dòng)。
2、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
3、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng)，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
三、家長(cháng)、社區工作
1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調一致。
2、十月份與家長(cháng)交流幼兒在家，在園的學(xué)習生活情況，同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。
3、繼續辦好“家長(cháng)微信群、“、“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通，從而提高家園共育。
5、充分利用家長(cháng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。
四、管理工作
1、每月初月末組織大班年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習理論知識，剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2、每周五組織大班年段教師集體備課，預設下一周的教育內容，并對上周教育內容進(jìn)行反思，同時(shí)做好詳細地記錄。
3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。
4、每月末初檢查大班年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
5、指導各班級開(kāi)展主題活動(dòng)，寫(xiě)好主題階段小結。
6、指導各班參加區域活動(dòng)設計評論。
7、認真做好專(zhuān)題研究的階段小結和匯報工作。
8、及時(shí)增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區域材料。嚴格執行借還登記制度。
9、根據季節的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節特征的種相植的內容。
五、本學(xué)期月工作計劃安排表。
九月份
1、各班級環(huán)境創(chuàng )設。
2、對新、舊生進(jìn)行常規養成教育。
3、召開(kāi)期初年段家長(cháng)會(huì )。
4、開(kāi)展“中秋節”“迎國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒參與班級環(huán)境活動(dòng)，充分體驗節日的氣象。
5、組織年段教師對幼兒早操結構和音樂(lè )進(jìn)行調整。
7、組織老師做好秋季運動(dòng)會(huì )的各項準備工作。
各班開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)和我愛(ài)我的老師的主題活動(dòng)。
十月份
1、督促與指導各班級體操編排的實(shí)施開(kāi)展。
2、年段新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
3、完成園內的遠足和秋游活動(dòng)
4、組織幼兒參加年段班際競賽活動(dòng)。
5、大班集體操操比賽。
6、創(chuàng )設年段自然角。
7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫(huà)作品。
十一月份
1、繼續督促指導各班級專(zhuān)題計劃的實(shí)施開(kāi)展。
2、組織好園內的體育訓練課的觀(guān)摩活動(dòng)。
3、組織年段教師參加區域活動(dòng)設計評優(yōu)活動(dòng)。
4、做好園內體能測試工作。
5、組織幼兒秋游。
6、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。
7、配合園部對各班級生活常規教育情況進(jìn)行檢查。
十二月份
1、組織年段教師做好第二屆“迎新運動(dòng)會(huì )”的準備工作。
2、組織年段教師觀(guān)摩小班年段互聽(tīng)互評活動(dòng)。
3、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )。
工作計劃 篇5
以“田園城市 美好教育”為主題，進(jìn)一步深化實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革及課改校本化、特色化，進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，使每一個(gè)孩子最大可能的成長(cháng)與發(fā)展。胸懷“教育在我們之上”的教育信仰，踐行“和諧發(fā)展，自主管理，成人成才！”的辦學(xué)理念，全力以赴朝著(zhù)辦“學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意，教師幸福，社會(huì )向往！”的辦學(xué)目標邁進(jìn)！
一、致力于辦學(xué)生喜歡的學(xué)校
1、創(chuàng )建學(xué)生喜歡的校園（整潔校園；綠色校園；美麗校園；書(shū)香校園；平安校園；文化校園）；
2、設置學(xué)生喜歡的課程（國家課程；地方課程；校本課程；特色課程；活動(dòng)課程）；
3、追求學(xué)生喜歡的課堂（有效諧動(dòng)教學(xué)的研究與實(shí)施，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔）；
4、努力成為學(xué)生喜歡的教師（教師愛(ài)心、責任心、耐心、童心的修煉）。
二、致力于建教師幸福的學(xué)校
1、創(chuàng )建教師良好的工作環(huán)境和條件；
2、構建教師專(zhuān)業(yè)培訓、學(xué)習、研究的平臺和高地；
3、用激勵來(lái)滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)發(fā)展；用情感來(lái)溫暖幸福指數；用理念來(lái)引領(lǐng)科研水平；用學(xué)習來(lái)超越自我，培養一支具有專(zhuān)業(yè)水平和團隊精神的優(yōu)秀教師隊伍。
三、致力于辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校
1、加強對“家校共育”的研究和實(shí)踐，實(shí)現理論的提升和突破，形成“家校共育”的實(shí)踐研究成果；
2、進(jìn)一步實(shí)施“家校共育”的校本經(jīng)典課程；
3、進(jìn)一步增進(jìn)家長(cháng)之間的“溝通、交流、合作、分享”，努力實(shí)現家校教育相長(cháng)；
4、進(jìn)一步提高家長(cháng)滿(mǎn)意度，樹(shù)良好的家長(cháng)口碑，促進(jìn)家校和諧、親子和諧，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
四、致力于辦社會(huì )向往的學(xué)校
1、進(jìn)一步提高學(xué)生喜歡度、家長(cháng)滿(mǎn)意度、教師幸福指數，樹(shù)小學(xué)良好的口碑、品牌和形象；
2、進(jìn)一步深化學(xué)校以教育信息化的辦學(xué)特色，更進(jìn)一步建好數字校園；
3、提升“家校共育”辦學(xué)特色的影響力；
4、培植“心理健康”和“民樂(lè )”兩大特色項目；
5、進(jìn)一步擴大學(xué)校國際、國內的對外交流與合作；
6、增強教育對社區的服務(wù)、輻射和影響作用。
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