教研工作計劃四篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的教研工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研工作計劃 篇1
新學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計劃新學(xué)年，新起點(diǎn)，新目標，新要求。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將在教學(xué)處、教科處的領(lǐng)導下，積極豐富“622。211”語(yǔ)文課堂教學(xué)內涵，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，搞好特色語(yǔ)文校本研修工作，積極探索提升語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平�，F將本學(xué)期工作安排如下：
一、工作目標
關(guān)注新課程標準下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，以提高學(xué)生語(yǔ)文素養為目標，以培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力為主導，加強語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究及我校語(yǔ)文學(xué)情分析，爭取在語(yǔ)文研究性學(xué)習、校本研修方面取得突破性進(jìn)展，從而實(shí)現“語(yǔ)文教師與學(xué)生共成長(cháng)”，為學(xué)生終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點(diǎn)
1、教研組樹(shù)立長(cháng)期學(xué)習的觀(guān)念，堅持用理論學(xué)習引導語(yǔ)文教師教學(xué)、教研行為，穩步提高本組教師說(shuō)課、講課、評課理論水平。以學(xué)習、貫徹《新課程標準》、《教師報》、《中學(xué)語(yǔ)文教參》、XX年考綱為出發(fā)點(diǎn)，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合，充分利用教研會(huì )、主題研討、備課會(huì )等活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
2、加強集體備課指導督促，落實(shí)學(xué)校集體備課教案、學(xué)案背寫(xiě)規定，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。高一、高二備課組要根據學(xué)段特點(diǎn)及學(xué)情，認真分析教材，統一認識，積極探討課例，做好二次、三次備課。高三備課組要及時(shí)捕捉XX年高考信息，抓好提分點(diǎn)，有針對性地提升復習備考質(zhì)量。
3、開(kāi)展“如何提高文言文課堂教學(xué)效果”課題研究，努力提高課題研究的質(zhì)量。
4。 借助同課異構、匯報課、展示課，探討 “622。211”教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，有效提高語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導作用；在及時(shí)發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，鼓勵學(xué)生，促使其語(yǔ)文能力的提高。
5。 抓好語(yǔ)文早讀有效性引導及管理，通過(guò)布置任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生誦讀；開(kāi)展“文化經(jīng)典進(jìn)課堂”，利用早讀、晚點(diǎn)名時(shí)間，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典，積累素材，提升人生境界；抓好每日練字活動(dòng)，強化學(xué)生練字意識，為學(xué)生考試及步入社會(huì )贏(yíng)得一份自信。
6、加強青年教師的培養，組織做好“青藍結對子活動(dòng)”，，促進(jìn)語(yǔ)文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
7、有效指導學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)文素養。以語(yǔ)文科代表為核心，指導各班文學(xué)小組活動(dòng)，指定指導教師，互相切磋，共同提高語(yǔ)文成績(jì)，推出一批文學(xué)青年；做好文學(xué)社換屆工作，優(yōu)化文學(xué)社機構，定期召開(kāi)文學(xué)社成員會(huì )議，策劃文學(xué)活動(dòng)，出好手抄報、辦好《鄜州月》雜志，為學(xué)生學(xué)好文學(xué)、用好文學(xué)打造平臺；辦好高一詩(shī)歌誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生誦讀水平，陶冶學(xué)生詩(shī)歌情操，在實(shí)踐中提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
8、抓好高三語(yǔ)文一輪復習工作。組織好研磨課，優(yōu)化課堂結構，突出考點(diǎn)、典題，提高復習課教學(xué)效率。以高三備課組為依托，按照復習備考計劃合理安排一輪復習進(jìn)度，突出復習備考效果。關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，利用省市模擬考試，科學(xué)總結得失，及時(shí)查漏補缺，突出實(shí)效，為XX年語(yǔ)文高考成績(jì)提升奠定基礎。
三、教研活動(dòng)具體安排
九月份：
1、學(xué)習學(xué)校教學(xué)科研總體安排與要求，制訂語(yǔ)文教研組工作計劃
2、組織高三研磨課聽(tīng)課、評課
3、語(yǔ)文研討活動(dòng)、結對子，大課堂申報
4、教研例會(huì )
十月份：
1、教研活動(dòng)：高一“鄜州文化探究”活動(dòng)及優(yōu)秀作品評選
2、主題研討：如何打造高效語(yǔ)文課堂？
3、第一次階段測試考情及學(xué)情分析
4、文學(xué)社會(huì )議（一）
十一月份：
1、 課標教材學(xué)習
2、主題研討：如何有效使用語(yǔ)文學(xué)案
3、完成《鄜州月》雜志第16期征稿出版工作
4。語(yǔ)文教研成果評比（一）
十二月：
1、 中考總結及學(xué)情分析
2、 組織參加課改課堂教學(xué)評比（二）及評課
3、主題研討：如何提高學(xué)生閱讀能力
4、教材、課標過(guò)關(guān)考試
5、文學(xué)社會(huì )議（二）
元月：
1、語(yǔ)文第二次學(xué)段考情及學(xué)情分析
2、教研例會(huì )
3、完成《鄜州月》雜志17期征稿出版工作
4、教研組教研課題總結，組內經(jīng)驗交流
5、組織參加青年教師匯報課
6、完成語(yǔ)文教研組學(xué)期工作總結、督促寫(xiě)好個(gè)人期末總結與教學(xué)論文
語(yǔ)文教研組
XX年9月6日
教研工作計劃 篇2
一、學(xué)好理論、更新觀(guān)念、提高素質(zhì)
1、教研組每位成員認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》。自今年秋季開(kāi)始，語(yǔ)文教材進(jìn)行了較大幅度的改版。我們要認真研讀教材，發(fā)現其變化之處以及改版之目的，結合我省中考考綱，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
2、教研組每位成員要經(jīng)常閱讀語(yǔ)文報刊雜志，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》和《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路；尋求好的教法以省時(shí)、高效地達到新的教學(xué)目標。
二、狠抓常規、改革教學(xué)、提高效率
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規的落實(shí)。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規，提高課堂教學(xué)效率。堅決貫徹落實(shí)我校教學(xué)方面的特色，重視早讀，按照學(xué)校要求，務(wù)必做到早讀目標化；作業(yè)分層而適量，做、批有日期，除作文外，批閱不超過(guò)24小時(shí)；堅持課前誦讀，誦讀以當堂新課和古詩(shī)文為主。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，要牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，研究和設計科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，重視創(chuàng )設教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力，突出創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，努力促使課堂教學(xué)結構的最優(yōu)化，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。以提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3、加強常規調研，加強集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。請進(jìn)來(lái)，走出去，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平，使個(gè)體的行為變成了群體的行為，以此帶動(dòng)整個(gè)教研組，有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、充分整合教學(xué)資源，提高全組教師的教育教學(xué)水平。利用班班通的有利條件，利用網(wǎng)絡(luò )資源輔助教學(xué)。讓語(yǔ)文課堂活起來(lái)。年青教師在具體操作方面應積極主動(dòng)地幫助老教師。
5、要高度重視考試。任何出卷老師要結合學(xué)生實(shí)情進(jìn)行出卷，按照中考要求出卷，要出高質(zhì)量試卷，杜絕分值、形式、樣式以及知識點(diǎn)的錯誤。
6、注重對青年教師的培養。做好年青教師的傳、幫、帶工作。老教師要幫助新教師，新教師就教法、知識點(diǎn)等方面多請教老教師。抓住機會(huì )，盡力推薦，為青年教師的成長(cháng)搭建平臺。
三、開(kāi)展特色教育，拓寬學(xué)生視野。
積極開(kāi)展語(yǔ)文特色教育，提升學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的學(xué)習興趣：
�。�1）課前誦讀；
�。�2）早讀目標化；
�。�3）寫(xiě)字練習；
�。�4）文學(xué)社；
�。�5）誦讀社等。
百尺竿頭，更進(jìn)一步，這是我們全組語(yǔ)文教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠團結，集思廣益，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將根據教導處工作計劃，繼續以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習經(jīng)歷，提高教學(xué)的有效性；做好語(yǔ)文教學(xué)常規管理工作，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；強化學(xué)校語(yǔ)言文字工作，有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。
二、具體工作與實(shí)施方案：
一）提高教學(xué)工作實(shí)效性
認真研讀市教委編寫(xiě)的課程實(shí)施材料以及部編教材，為明年所有年段使用部編教材做好銜接工作。聚焦課堂教學(xué)，不斷提高教師把握教材，制定目標、組織教學(xué)和開(kāi)展教學(xué)評價(jià)的能力。
在保持資源共享的基礎上，進(jìn)一步強調對備課內容的修改。這學(xué)期，我們將繼續完善每一課的教學(xué)目標，修改教學(xué)設計，努力地使目標、過(guò)程與評價(jià)相匹配。
繼續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。結對子的師徒二人要經(jīng)常溝通，徒弟每月至少聽(tīng)師傅4節課，師傅每月至少聽(tīng)徒弟2節課，聽(tīng)后要有評議。力爭在最短時(shí)間內，使青年教師在教學(xué)與管理上有最大的提高和進(jìn)步，使他們逐步走向成熟。
二）提高教師教學(xué)素養
1.進(jìn)行課題研究
我們將繼續深入開(kāi)展“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的專(zhuān)題研修，將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。本學(xué)期，我們還將開(kāi)展“小學(xué)語(yǔ)文命題方法的研究”，開(kāi)展一系列的學(xué)習和研討活動(dòng)。將對學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)與課堂教學(xué)有機結合。
2.加強過(guò)程管理
課堂教學(xué)常規是重中之重。我們將繼續聽(tīng)隨堂課。備課組組內聽(tīng)課要求每月至少兩節，教研組每月至少聽(tīng)一節推門(mén)課。聽(tīng)完課后，我們會(huì )及時(shí)交流，對教師課堂不規范的行為提出整改，幫助教師提高課堂教學(xué)的效率。同時(shí)，我們會(huì )按時(shí)進(jìn)行每學(xué)期兩次的備課和作業(yè)檢查。每次檢查后，都會(huì )將結果反饋給老師，幫助他們及時(shí)調整自己的教學(xué)工作。
3.規范教學(xué)評價(jià)
為了更好地將“基于課程標準”的評價(jià)融入教學(xué)全過(guò)程，發(fā)揮評價(jià)對學(xué)生學(xué)習的激勵、診斷和改進(jìn)作用，我們將進(jìn)一步對試卷命題進(jìn)行修改，盡可能地緊扣教學(xué)目標，以便教師利用評價(jià)的結果來(lái)了解課堂教學(xué)目標的`實(shí)現程度，教學(xué)活動(dòng)中使用的方式是否有效，學(xué)生的接受程度和學(xué)習狀況，從而隨時(shí)調整自己的教學(xué)行為，反思和改善自己的教學(xué)計劃與教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
三）開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
1．開(kāi)展好語(yǔ)言文字工作，認真落實(shí)推普工作，組織學(xué)生參加多種形式的競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。通時(shí)，重視閱讀工作的開(kāi)展，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣。
2.借助云課堂的平臺，指導學(xué)生運用移動(dòng)終端開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習體驗，感知學(xué)習的快樂(lè )。
教研工作計劃 篇4
一、工作目標
本學(xué)期主要以創(chuàng )設氛圍，夯實(shí)基礎，鍛煉能力，學(xué)會(huì )思維為總體目標。認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，以教導處工作計劃為指導，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，努力改進(jìn)工作思路和方法，力爭在學(xué)科特色上找到一條屬于自己的路。加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師在自主中發(fā)展，在享受中成長(cháng)。在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作措施
1、組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
2、要在認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，認真通讀一、兩種英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
三、規范英語(yǔ)教學(xué)常規管理
1、規范和加強教學(xué)"五認真"管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學(xué)性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過(guò)重，無(wú)效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。
四、加強研究，以科研促教學(xué)，形成個(gè)人風(fēng)格
教育沒(méi)有科研就沒(méi)有生命力。我們將學(xué)習和借鑒最新教育研究成果，積極探索教育科學(xué)規律，解決實(shí)踐中的問(wèn)題，形成自己的教學(xué)個(gè)性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，集大家的智慧為一體，如進(jìn)行集體備課，組內研討課等。
我們教研組將組織教師根據自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行相關(guān)的研究、學(xué)習，鼓勵教師在理論學(xué)習和工作實(shí)踐的基礎上，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，以理論指導實(shí)踐，努力使自己成為一名"科研型"、"智慧型"教師。
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