科室工作計劃范文六篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的科室工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
科室工作計劃 篇1
根據市區教育局20xx年教育工作意見(jiàn)和教科研工作計劃為指導,圍繞創(chuàng )建“三星級”高中的總體工作,圍繞課程改革,以提升教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手;突出體現“抓隊伍,重師德,抓管理,重常規,抓教學(xué),重績(jì)效”的學(xué)校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設等方面的工作,以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導,力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量,為順利通過(guò)省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點(diǎn):
1、認真落實(shí)課題研究工作,促進(jìn)課題研究為教學(xué)工作服務(wù)。
2.推進(jìn)“課堂教學(xué)模式”實(shí)施工作,構建符合學(xué)校實(shí)際的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師隊伍建設,進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點(diǎn):
一、落實(shí)課題研究
1、目前我校已承擔二個(gè)市級課題、三個(gè)區級課題的研究任務(wù),做好市、區級這五個(gè)課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20xx年省級滾動(dòng)課題的申報工作,整理相關(guān)課題研究材料,制定好計劃,布置本學(xué)期的課題研究任務(wù)。同時(shí)推動(dòng)我校各教研組和年級組的校級課題研究,把課題研究與課堂教學(xué)緊密結合起來(lái),切實(shí)解決我校各個(gè)年級、各個(gè)學(xué)科的實(shí)際問(wèn)題。
二、和教務(wù)處配合,抓好課堂教學(xué)
1、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)有效性的研究,和教務(wù)處抓好公開(kāi)課活動(dòng)。把師生共同探求和開(kāi)發(fā)新課程的平臺,作為一個(gè)實(shí)現教學(xué)方法創(chuàng )新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉變,營(yíng)造互動(dòng)、和諧的課堂氛圍,努力形成“愛(ài)崗、敬業(yè)、崇實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)評價(jià)體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀(guān),不但重視考試成績(jì),而且關(guān)注學(xué)生的`全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質(zhì)量的監控。通過(guò)“會(huì )課”活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,實(shí)現高效教學(xué),推出一批優(yōu)秀教師,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
三、加強教師隊伍建設
1、20xx年是我校積極創(chuàng )造條件申報江蘇省“三星級”高中的關(guān)鍵一年。教科室將根據“三星級”高中的要求,對全校教師進(jìn)行逐個(gè)審核,爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學(xué)校將繼續與市區名校聯(lián)系,充分發(fā)揮名校名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加快新教師成長(cháng)步伐,學(xué)校將進(jìn)一步重視青年教師的培養,充分發(fā)揮校教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人的傳、幫、帶作用,抓好校教科研骨干教師隊伍建設,培養一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續實(shí)施“青藍工程”,實(shí)行“以老帶新”,建立“同伴互助”關(guān)系,要求指導教師每月至少聽(tīng)青年教師兩節課,課后要及時(shí)評課,指導,并作好聽(tīng)、評課記錄,加快教師的成長(cháng)。
四、提高論文的發(fā)表率、開(kāi)發(fā)好校本課程
(1)繼續落實(shí)每學(xué)期要求教師上交一篇論文的規定,同時(shí)鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動(dòng),教科室應及時(shí)提供上級有關(guān)部門(mén)的論文評選信息,與教研組、備課組加強溝通,努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng )設一個(gè)有利的平臺,加大對教師撰寫(xiě)論文的指導力度,著(zhù)力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率,從而提高我校教師在市、區的影響力。
(2)為為了配合新課程標準的實(shí)施,繼續鼓勵教師編寫(xiě)校本教材,努力使我校的校本課程系列化、多樣化,凸顯我校的校本特色,擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排:
九月份
1、制訂本學(xué)期課題研究工作計劃,制定教科研計劃。
2、課題工作會(huì )議,部署本學(xué)期課題研究實(shí)施工作。
3、做好省級滾動(dòng)課題申報工作。
4、做好征集論文工作。
5、課題組活動(dòng)。
6、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
十月份
1、校本培訓和校本教研常規要求培訓。
2、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
3、做好校本課程開(kāi)發(fā)和校報�？木幱�。
4、做好市、區級課題結題準備工作。
5、區學(xué)科指導活動(dòng)、專(zhuān)家講座。
十一月份
1、校本培訓:教科研專(zhuān)家講座
2、專(zhuān)題學(xué)習,學(xué)習“新課程理論”,交流學(xué)習心得。
3、以學(xué)科競賽為抓手,進(jìn)一步完善特色學(xué)校的建設。
4、各學(xué)科課堂教學(xué)情況調研。
5、繼續做好市、區級課題結題準備工作。
十二月份
1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。
2、召開(kāi)各級結題課題負責人會(huì )議。
3、市、區級課題結題。
4、校區級骨干教師示范課。
一月份
1、“青藍工程”活動(dòng)總結會(huì )暨新教師匯報課。
2、組織參加各級教育部門(mén)的課程培訓。
3、高一年級開(kāi)展研究性學(xué)習心得展示活動(dòng)。
4、收交課題研究資料。
5、各學(xué)科組推出一節優(yōu)質(zhì)研究課,每人寫(xiě)好高質(zhì)量的案例和論文。
6、教科研工作總結。
7、組織課題與論文評選,促進(jìn)教師參加研究。
工作總結
1、對在教育、教學(xué)改革中,在教科研工作中有突出成績(jì)的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料,總結教科室工作。
3、布置假期教師的培訓工作。
科室工作計劃 篇2
一、醫療方面
為了進(jìn)一步加大醫療質(zhì)量管理力度，注重醫務(wù)人員素質(zhì)培養和職業(yè)道德教育，成立醫療質(zhì)量督察小組：分內科系統、外科系統、門(mén)診、醫技等小組，負責規范、督察全醫院臨床、門(mén)診、醫技等科室任何與醫療質(zhì)量有關(guān)的各項工作。
(一)臨床科室
重點(diǎn)抓病案質(zhì)量(包括現住醫院病案、歸檔病案)、合理使用抗生素、防患醫療差錯和事故等，組織醫療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。
1、病案質(zhì)量：嚴格按《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規范》(xx年修訂版)，對住醫院病歷、病程記錄及其相關(guān)資料的書(shū)寫(xiě)提出進(jìn)一步的規范化要求。①每月不定期組織督察小組下臨床，分項檢查現病歷質(zhì)量并做出評比。②每3個(gè)月抽查歸檔病歷質(zhì)量并做出評比。
2、合理使用抗生素：依據石獅市醫醫院xx年9月編寫(xiě)的《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)，督察臨床醫生是否合理使用抗生素。參照該書(shū)第三節“抗菌藥物合理應用的評價(jià)”查看①使用的適應癥、禁忌證。②預防性應用抗生素的原則。3、抗菌藥物治療的療程。4、抗菌藥物的治療劑量和給藥途徑。5、聯(lián)合用藥與配伍禁忌。。
3、防患醫療差錯、事故及糾紛：①從既往的病歷檢查中發(fā)現電腦打印病歷的許多漏洞與隱患，為了真實(shí)、及時(shí)記載病人的病情變化，規定入醫院記錄、首次病程及手術(shù)記錄等記錄可由電腦打印，病程記錄必須用鋼筆書(shū)寫(xiě)。②強調真實(shí)、準確做好《死亡病例檢查登記》、《重危疑難病例討論登記》、《搶救危重病人登記》及醫師交班本等項目記錄。3、科內組織診療規范及相關(guān)法律法規的學(xué)習。
(二)門(mén)診部
1、進(jìn)一步完善各科門(mén)診功能，做好感染性疾病預檢分診。
2、設置、安排門(mén)診部專(zhuān)家欄，公布各位專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)與出診時(shí)間，方便病人就診。
3、組織質(zhì)控督察組討論制定檢查評比細則及獎懲制度。定期(1-3個(gè)月)組織督察組依照《福建省病歷書(shū)寫(xiě)規范》(xx年修訂版)及《合理使用抗菌藥物的管理辦法》(試行)查評門(mén)診病歷及處方。范文大全
(三)醫技輔助科室
組織醫療質(zhì)量督察小組討論制定檢查評比內容、方法及獎懲制定。
具體待定。
二、科、教方面
(一)、科研工作
1、有計劃、有針對性組織1—2個(gè)科研課題，并為此創(chuàng )造條件而努力。
2、與上級醫醫院聯(lián)系，開(kāi)發(fā)科技含量高的項目。
3、結合我醫院實(shí)際情況，不斷尋找新增長(cháng)點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)、項目，如：各科尚未開(kāi)設的`專(zhuān)業(yè)，高壓氧倉的設置、體檢中心等。
(二)、教學(xué)工作
1、醫院內人員繼續教育管理
為了配合我醫院人事管理，建立個(gè)人和科室醫療質(zhì)量技術(shù)檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱(chēng)、選先進(jìn)等提供有力依據，實(shí)現量化管理，依據衛生部、人事部衛科教[xx]477號文件中《繼續醫學(xué)教育規定》(試行)及福建省衛生廳、人事廳閩衛科教[xx]290號文件中《福建省繼續醫學(xué)教育學(xué)分管理實(shí)施細則》，負責真實(shí)、準確地登記全醫院除護理專(zhuān)業(yè)以外的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)分，杜絕弄虛作假。
a、督促各醫療部門(mén)有計劃做好外出進(jìn)修安排，注意技術(shù)人員梯隊的培養。規定申請外出進(jìn)修學(xué)習、培訓的人員，需經(jīng)醫務(wù)科同意，醫醫院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進(jìn)修學(xué)習、培訓的人員回醫院后須及時(shí)匯報學(xué)習成果及介紹上級醫醫院的先進(jìn)技術(shù)、管理方式等，方可重新上崗。
b、強調醫院內外學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，與繼續教育學(xué)分及技術(shù)檔案相結合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的，需經(jīng)醫務(wù)科同意后，才能加蓋醫院章。
2、醫院外進(jìn)修、實(shí)習生人員管理
a、進(jìn)一步加強組織紀律性的管理。
b、強調基礎知識、基本理論、基本技能的訓練。
3、其它
a、督促臨床科室做好教學(xué)查房或三級查房、組織科內各種類(lèi)型的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高帶教質(zhì)量。
b、組織、安排各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)并與技術(shù)檔案相結合。
c、定期舉行“三基”理論(包括醫院感)考核，有條件時(shí)對進(jìn)修、實(shí)習生及本醫院低年資醫師進(jìn)行技能考核。進(jìn)一步做好各級人員的崗前培訓。
科室工作計劃 篇3
一、指導思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，本學(xué)期我校教科室將在市局教科研部門(mén)和學(xué)校校長(cháng)室的指導下，繼續以“提高教學(xué)效率，打造高效課堂”為指導，以《新課程標準》為綱，以課本為本，依據學(xué)校實(shí)際，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)�！狈⻊�(wù)的工作方向，圍繞“以教育科研為突破口，以課題研究為載體，全面提升學(xué)校品位”這一總體思路，積極開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，認真落實(shí)課堂教學(xué)改革促進(jìn)月活動(dòng)各項新舉措，推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，使教科研工作開(kāi)創(chuàng )新局面。
二、工作目標
1．以教研活動(dòng)為載體，構建高效教研網(wǎng)絡(luò )。進(jìn)一步提升教研組、備課組的研究能力，打造一支得力的教科研隊伍。嚴格執行各項教科研制度，明確主題，突出重點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮常規教研活動(dòng)優(yōu)勢，借助網(wǎng)絡(luò )資源，提升教科研活動(dòng)的實(shí)效性。
2．以課題研究為抓手，推動(dòng)教育科研發(fā)展。認真落實(shí)課題研究工作，確�！笆濉笔∈屑壵n題正常開(kāi)展研究。豐富研究形式、創(chuàng )新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
3.以競賽評比為推動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升。進(jìn)一步激發(fā)教師參與教科研的積極性，鼓勵教師自覺(jué)將教育教學(xué)經(jīng)驗適時(shí)轉化成顯性成果，及時(shí)傳達相關(guān)信息，動(dòng)員教師參加各級各類(lèi)論文評比和基本功大賽，以科研促教學(xué)，實(shí)現由實(shí)踐型向研究型角色的轉變。
4.以制度建設為保障，調動(dòng)科研工作積極性。制訂并完善各項教研制度，保證計劃的實(shí)施，保證學(xué)習的時(shí)間，保證科學(xué)的指導，調動(dòng)參與研究的教師的積極性。加強學(xué)�？蒲芯W(wǎng)頁(yè)更新，加強科研檔案電子化建設，加大對教科研工作的反饋力度。
三、工作措施
1．抓實(shí)校本教研，落實(shí)課堂改革研究的精細化
一是進(jìn)一步落實(shí)“313智慧課堂”的研究制度，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。教科室將組織各教研組、各備課組、各位教師認真實(shí)施《楚水小學(xué)課堂改革促進(jìn)月三年行動(dòng)計劃》，扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，積極探索，及時(shí)總結，在學(xué)校研制的《楚水小學(xué)“313智慧課堂”教學(xué)模式》的基礎上，鼓勵各教研組結合學(xué)科特點(diǎn)，對模式進(jìn)行細化與創(chuàng )新，制定出針對學(xué)科特色的'子模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。各教研組、備課組、課題組每周進(jìn)行一次形式靈活的集體教研活動(dòng)。
二是強化責任意識。要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)科教學(xué)指導與管理入手，嚴把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。組織教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，采用自主研讀，教研組集體學(xué)習，專(zhuān)家指導等用多種學(xué)習組織形式，提升教師教科研素養。要不斷創(chuàng )新工作思路，在“研”字上做文章，形成管理、研究新特色。
三是要大力開(kāi)展好校本教研。務(wù)實(shí)過(guò)程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評比，不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的校本教研成果。精心策劃、周密組織范圍廣、影響大、效果好的市級、學(xué)區和校際教研活動(dòng)，積極承辦市級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，為教師搭建展示自我、學(xué)習提升的平臺。
2．制定課題研究制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究
一是切實(shí)加強對在研課題的管理，提高課題研究的引領(lǐng)性和實(shí)效性，督促各級課題組定期開(kāi)展課題活動(dòng)，及時(shí)做好各級課題資料的歸檔工作，確�！笆濉闭n題順利開(kāi)展。
二是進(jìn)一步提高課題引領(lǐng)發(fā)展的意識，讓課題研究成為教師教育教學(xué)常態(tài)行為。提高課題研究的有效性，指導教師找準教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，選擇好課題研究的切入點(diǎn)，做有價(jià)值的研究。積極申報省、市級新課題，推動(dòng)學(xué)校在創(chuàng )新發(fā)展中的新跨越。
三是認真查找學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢與問(wèn)題，把優(yōu)勢項目和問(wèn)題當作課題來(lái)研究，將校本課程設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)施與課題研究有機結合，走內涵發(fā)展之路，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“科研興�！睉鹇�，開(kāi)展“草根式”研究，做好校本研修這篇大文章，邀請市內教育專(zhuān)家對學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項指導，提升辦學(xué)品位，張揚學(xué)校個(gè)性。
3．搞好師資培訓，多平臺促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
一是積極配合上級部門(mén)，搞好各類(lèi)教師培訓工作。
二是繼續辦好青年教師的成長(cháng)舞臺
科室工作計劃 篇4
一、指導思想：
貫徹落實(shí)全國教育大會(huì )精神，以學(xué)校學(xué)期工作計劃為指針，認真履行部門(mén)職責，竭力做好服務(wù)工作。推進(jìn)教學(xué)研究和改革，全面提升學(xué)校的教科研水平。
二、主要工作和目標：
1、協(xié)助校長(cháng)室大力加強教師隊伍建設。
2、加強教師培養，特別是青年教師的培養。
3、與相關(guān)職能部門(mén)聯(lián)合推進(jìn)市級課題研究，做好立項課題的結題工作。
4、組織學(xué)校學(xué)考、選考、高考試題研究小組開(kāi)展試題研究工作。
5、開(kāi)展發(fā)展性教師評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、制定和實(shí)施教研組、備課組量化考核。
三、具體措施：
(一)教師培養方面
1、全面提高師德師風(fēng)水平
建立正常的教師政治學(xué)習制度，認真做好新聘教師的崗前培訓、全校教師的期始集中培訓，組織開(kāi)展“西沃培訓”、“命題講座”、“命題比賽”、“青年教師做題評比”等活動(dòng)，通過(guò)宣傳教育、典型引路，不斷強化教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的職業(yè)精神，大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚情操，引導教師在日常的一言一行中體現教師的職業(yè)道德。
2、努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
在全校教師尤其是青年教師中切實(shí)開(kāi)展以課改通識、教材課標、教學(xué)技能等為基本內容的校本培訓，制定計劃，規定學(xué)時(shí)，定期考核，務(wù)求實(shí)效；實(shí)施師徒結對定向幫帶的青藍工程，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展。
(二)課題研究方面
1、多層次申報科研立項課題，通過(guò)調研課堂有效教學(xué)，深入領(lǐng)會(huì )新課程的理念，準確把握當前教學(xué)的癥結，運用行動(dòng)研究、案例研究、文獻研究、調查研究等研究方法，按照“整體設計，分步落實(shí)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，及時(shí)調控”的研究思路，組織學(xué)校教師學(xué)習理解課題的'內涵、本質(zhì)，明確課題的研究范圍、方法、重點(diǎn)和意義，積極進(jìn)行新課程背景下“有效教學(xué)”的實(shí)踐和探索研究。
2、依托市和縣教研室，加強對學(xué)�？蒲泄ぷ鞯闹笇�，聘請校外兼職教科研導師，調整現有立項課題組成員，開(kāi)展課題組成員的集中培訓，及時(shí)總結和推廣應用教科研課題研究的階段性成果，做好十項立項課題研究的結題工作。
(三)正常開(kāi)展教研活動(dòng)
1、繼續貫徹實(shí)施學(xué)�！秱湔n組工作暫行規定》和《備課組建設考核細則》兩個(gè)文件，根據師資和教學(xué)工作實(shí)際，組織教師以教研組、備課組為單位開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)；堅持集體備課制度，定期舉行教師論壇和讀書(shū)報告會(huì )，編寫(xiě)教學(xué)案例，開(kāi)展試卷編擬、教案設計、觀(guān)摩教學(xué)、課件制作、論文評比等教學(xué)競賽活動(dòng)。
2、舉行全校優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)的高效性。
(四)其它方面
1、組織推薦教師論文參加各級各類(lèi)評比。
科室工作計劃 篇5
一、訂好一個(gè)計劃：
學(xué)期初，結合太倉市教育局的工作計劃、太倉市教師發(fā)展中心科研部分的計劃及太倉市實(shí)驗小學(xué)學(xué)期工作計劃，結合學(xué)校當前的教師隊伍、科研水平、課題研究等情況擬定好學(xué)期教研科研計劃、繼續教育計劃、教科室主任“七個(gè)一”工作計劃、實(shí)驗小學(xué)教育聯(lián)盟教科研計劃。作為學(xué)校課題的核心成員，制訂好部分課題的學(xué)期推進(jìn)計劃，本學(xué)期作為漏洞幼兒園的外聘專(zhuān)家，進(jìn)行科學(xué)教育方面的培訓，已制訂好相關(guān)的培訓計劃。
二、參與一個(gè)課題：
目前學(xué)校的課題任務(wù)較重，包括教育部課題《研學(xué)旅行課程的整合設計與協(xié)同實(shí)施》，江蘇省重點(diǎn)規劃課題《促進(jìn)深度學(xué)習的課程整合和實(shí)施》和省前瞻性項目《促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習的自由課堂的實(shí)踐研究》，省葉研課題《“教為不教”教學(xué)觀(guān)下小學(xué)英語(yǔ)自主性繪本閱讀指導策略》，此外另有蘇州市、太倉市10個(gè)課題在共同開(kāi)展研究。
在課題推進(jìn)過(guò)程中，要借力“U-S”合作機制，充分發(fā)揮教授專(zhuān)家的智慧，引領(lǐng)課題大方向，而且要調動(dòng)每位課題核心組成員的研究責任心，做好理論和實(shí)踐結合的課題研究。
本人參與了學(xué)校主干課題的相關(guān)研究，并承擔蘇州市級規劃課題《基于創(chuàng )新實(shí)驗室的跨學(xué)科深度融合探索》，帶領(lǐng)多學(xué)科老師在建設創(chuàng )新實(shí)驗室的同時(shí)，探索跨學(xué)科的課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)滲透。
在20xx年12月，本人關(guān)注的“小學(xué)生科學(xué)課大數據監測”的相關(guān)項目，成為蘇州市教育質(zhì)量監測中心的省級課題子課題，本學(xué)期繼續參與小學(xué)科學(xué)題庫的`研制，加深對于蘇州市監測中心工作的認識。
本人還作為核心成員參與了教師發(fā)展中心高雯雯老師的蘇州市級課題《基于情境理論的學(xué)段間科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施研究》。本學(xué)期，將與婁東幼兒園合作，進(jìn)行幼兒園教師的科學(xué)教育指導培訓，擬每月開(kāi)展2次，每次2課時(shí)，介紹小學(xué)科學(xué)教育的體系及和適合低幼兒童開(kāi)展的簡(jiǎn)單實(shí)驗觀(guān)察。
學(xué)校是教師發(fā)展中心“教科研訓一體”實(shí)驗學(xué)校和“全科閱讀”實(shí)驗學(xué)校，本人將輔助完成相關(guān)的研究工作。
三、開(kāi)展一次活動(dòng)
學(xué)校有“草根沙龍”的特色科研活動(dòng)。本學(xué)期，“草根沙龍”將繼續秉承“教科研訓”一體的思路，圍繞學(xué)�？蒲兄黝}，進(jìn)行研學(xué)旅行和深度學(xué)習等方面的主題研討。
四、讀好一本書(shū)
結合教師發(fā)展中心的推薦，假期中，學(xué)校推薦教師們閱讀了《統整的力量》、《哲學(xué)的故事》、《一線(xiàn)帶班》、《聽(tīng)竇桂梅講新課》等書(shū)籍，在錢(qián)校長(cháng)的帶領(lǐng)下，教師們紛紛利用假期時(shí)間閱讀哲學(xué)、專(zhuān)著(zhù)等不同系列叢書(shū)，并結合自己的教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)了讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)初，教科室連同教研組長(cháng)一起認真地對教師們的假期讀書(shū)筆記進(jìn)行了仔細地閱讀和評比，最終評選出校二十佳讀書(shū)筆記。在8月26號的讀書(shū)分享會(huì )上，請部分老師分享了閱讀心得，并請楊小微教授進(jìn)行了教師閱讀的指導。
五、做好一次講座
作為學(xué)科帶頭人，本身就有講座任務(wù)。在期初，教科室要對老師進(jìn)行論文選題的培訓講座。一是介紹學(xué)校主干課題的研究進(jìn)展，讓每位老師都更加明晰目前的研究成果；二是對外進(jìn)行幼小銜接的系列講座，爭取以這樣的講座任務(wù)對自己的個(gè)人學(xué)科素養也能有一個(gè)梳理和提升。
六、帶好一個(gè)團隊
學(xué)校針對不同教師的發(fā)展需求，建立不同的發(fā)展群體。有新融入教師的校園文化認同培訓，有青年教師為主體的草根工作坊團隊，有骨干教師為主的攻堅小組等。
在工作中，針對不同教師的發(fā)展階段，了解每位教師具體的發(fā)展需求，為老師們提供適時(shí)的服務(wù)與支持，并給予更多鍛煉機會(huì )，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在新融入教師培訓中，除了提倡實(shí)小精神的傳承，也要激發(fā)新融入教師對于學(xué)校的反哺，新教師可以分享他們在高校中獲得的前沿知識；工作調動(dòng)而融入的教師則可以在文化比較中，重新調整與尋找自己繼續職業(yè)發(fā)展的目標。
草根工作坊的青年教師大多蓬勃生長(cháng)，要在團隊中，繼續強化教師的主動(dòng)發(fā)展意識，與學(xué)校課題或個(gè)人課題結合開(kāi)展工作，爭取整合推進(jìn)，事半功倍。
七、推薦一批成果
爭取推薦學(xué)�！洞龠M(jìn)深度學(xué)習的課程整合設計與實(shí)施》中開(kāi)發(fā)的整合課程，形成系列。
在上學(xué)期，學(xué)校的《研學(xué)旅行特色課程》獲評太倉市特色課程建設一等獎第一名，我們會(huì )繼續總結完善，爭取往更高平臺推薦。
爭取推薦學(xué)�！俺青l共同體”建設的相關(guān)成果更上一個(gè)臺階。
科室工作計劃 篇6
在醫院領(lǐng)導和院區各級領(lǐng)導的正確指導下，在院區各功能科室和臨床科室的大力支持及配合下，2xxx年圍繞“三好一滿(mǎn)意”、 “抗菌藥物專(zhuān)項整治”、“控制醫療費用不合理增長(cháng)”及創(chuàng )新手術(shù)方案、縮短住院時(shí)間、加快床位周轉等工作全面深入展開(kāi)，不斷解放思想，更新觀(guān)念，嚴格管理，圍繞2xxx年綜合管理目標，本著(zhù)完善醫院管理制度、加強醫療質(zhì)量管理，防范醫療安全、提高自身專(zhuān)業(yè)水平，抓好醫學(xué)繼續教育，提高綜合管理指標，使我科醫療工作再上新臺階，2xxx年制定如下工作計劃：
一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實(shí)
�。�1）根據科室現行工作模式，繼續完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責及績(jì)效考核標準，認真履行。在科室實(shí)行科主任—主治醫師—住院醫師三級輪換管理體系，層層把關(guān)，切實(shí)保障醫院制度、職責及流程的準確落實(shí)，提高醫療質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，保障醫療安全。
�。�2）和醫院簽署2xxx年綜合目標管理責任書(shū)，按照醫院要求，認真履行綜合目標管理責任書(shū)的具體內容，實(shí)行目標管理責任制，嚴格管理，嚴格執行，加強過(guò)程管理和環(huán)節控制，順利完成各項工作指標。
二、強化自身學(xué)習，加強自身管理能力，提高醫療質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展
�。�1）在王一農主任的帶領(lǐng)及指導下，沿著(zhù)2xxx年學(xué)習模式的改
革，繼續做好每周一查房后的業(yè)務(wù)學(xué)習，由科室主治醫師、住院醫師輪流進(jìn)行，主任、副主任詳加指導，并進(jìn)行科室疑難病例討論，把握病情，制定手術(shù)方案，討論手術(shù)流程。
�。�2）本著(zhù)“以病人為中心，提升醫療服務(wù)質(zhì)量”的服務(wù)思想，在工作中對待病人態(tài)度和藹、作風(fēng)端正、接診病人細心、診療病人耐心，且對病人多解釋?zhuān)喟参�，多理解，多溫暖，多幫助，提升科室服�?wù)質(zhì)量，密切醫患關(guān)系，促進(jìn)醫療質(zhì)量。
�。�3）科室成立質(zhì)控小組，建立切實(shí)可行的質(zhì)量控制方案和定期效果評價(jià)制度，使科室三級查房、會(huì )診、疑難病例討論等各項工作得到落實(shí)，使各項醫療質(zhì)量得以充分保證。
�。�4）教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全科室各項規章制度，不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實(shí)情況。結合工作中存在的問(wèn)題持續改進(jìn)并療建立醫療缺陷防范措施，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，教育醫務(wù)人員將醫療安全放在首位。
�。�5）加強醫療文書(shū)的管理，使醫療文書(shū)標準化、規范化、明細化。定期抽查，對不足之處晨會(huì )及時(shí)反饋，在電子病歷的開(kāi)展下，做好時(shí)效性、準確性、及時(shí)性的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，確保病歷的完整性。
三、強化自身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)水平，做好繼續教育
�。�1）隨著(zhù)老齡社會(huì )的深入，骨質(zhì)疏松也逐漸成為困擾老年人口生活質(zhì)量的重要目標之一，在脊柱病人相對較多的情況下，繼續做好骨質(zhì)疏松骨病的治療，建立隨訪(fǎng)檔案，為科研資料做好收集工作。
�。�2）為了提高醫療質(zhì)量，計劃2xxx年繼續派科室1～2名骨干人員到北京、四川等著(zhù)名醫院進(jìn)修學(xué)習，重點(diǎn)進(jìn)修脊柱、關(guān)節。
�。�3）2xxx年繼續舉辦一次脊柱研討會(huì )，繼續邀請全國脊柱專(zhuān)業(yè)之名教授前來(lái)我院交流學(xué)習，并保持合作。
�。�4）根據科室現有人員的結構層次實(shí)行分層次培訓，住院醫師要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研立項，能解決較復雜的疑難病癥；主治醫師要緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習、醫院培訓自覺(jué)嚴格的補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法；副主任及主任醫師要嚴把質(zhì)量關(guān)，引導低年資技術(shù)人員的.全面發(fā)展，想方設法提高專(zhuān)業(yè)團對的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�5）認真對待醫院培訓中心組織的各種培訓，尤其是住院醫師規范化培訓和專(zhuān)科醫師培訓，培養高級的骨科后備人才，繼續鼓勵科室醫護人員踴躍投稿，尤其是一年一度的骨科COA大會(huì )，踴躍發(fā)言，不斷充實(shí)自身視野，提高自身專(zhuān)業(yè)水平。 （6）重視科研培訓，加大科研力量，灌輸科研意識，繼續做好科研立項的申報及論文的撰寫(xiě)，使骨二科走在醫院的前列，為科室和個(gè)人贏(yíng)得榮譽(yù)。
四、嚴格教學(xué)管理
�。�1）教學(xué)人員構成：2xxx年在醫院領(lǐng)導的大力支持下，我科新調入1名研究生關(guān)濤，目前科室醫師共有14名，其中主任醫師2名，副主任醫師2名，主治醫師4名，住院醫師4名，規陪生1名，在讀研究生1名，其中我科王一農主任為寧夏醫科大學(xué)碩士研究生導師，副教授職稱(chēng)，享受自治區“313”及政府特貼。 （2）結合科室小組構成及職稱(chēng)情況，成立教學(xué)小組及總帶教，科主任親自把關(guān)，以認真負責的態(tài)度完成教學(xué)任務(wù)。
�。�3）加強對教學(xué)實(shí)施過(guò)程的量化監控，充分調動(dòng)帶教人員的積極性，有計劃地加強帶教師資培養；將教學(xué)工作納入質(zhì)控范疇，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）科室定期對進(jìn)修、實(shí)習同學(xué)安排專(zhuān)科知識講座及三級查房，每天查房結合病人情況進(jìn)行相關(guān)提問(wèn)并學(xué)習，督促學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習，出科前進(jìn)行理論及技能考核，并完成相關(guān)病歷書(shū)寫(xiě)。
�。�5）督促指導已完成科研立項人員的課題結題工作。
五、以身作則，抓好醫療安全管理
�。�1）對全科醫護人員進(jìn)行醫療安全教育及相關(guān)法律法規的學(xué)習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術(shù)準入，定期舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。
�。�2）加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，從其它醫院發(fā)生的醫療事故及糾紛中總結經(jīng)驗，不斷進(jìn)取。
�。�3）從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、存在糾紛隱患的病人隨時(shí)上報科主任。
�。�4）科室定期召開(kāi)醫療安全會(huì )議，通報科室存在的安全隱患，總結經(jīng)驗，杜絕醫療糾紛及事故的發(fā)生。
六、工作設想
1、開(kāi)展脊柱微創(chuàng )、椎間孔鏡的治療及研究；
2、成立骨科康復中心，培養骨科專(zhuān)業(yè)康復鍛煉師及傷口換藥師；
3、繼續派科室骨干人員到北京、四川等著(zhù)名醫院進(jìn)修學(xué)習；
4、探討骨質(zhì)疏松治療的實(shí)效方法，做好綜合管理，創(chuàng )新骨質(zhì)疏松鍛煉，做好患者的診治及隨訪(fǎng)，為科研打下基礎；
5、創(chuàng )建無(wú)痛病房，做到無(wú)痛管理，營(yíng)造良好就醫氛圍； 6、購買(mǎi)骨科康復器械，如紅外線(xiàn)治療儀，空氣循環(huán)機等提高科室經(jīng)濟收入；
7、創(chuàng )建骨科監護室，將護辦室對面病房改建成監護病房，當日手術(shù)患者由專(zhuān)門(mén)醫護人員治療護理，提高醫療質(zhì)量，提升患者滿(mǎn)意度。
在辛勤的工作中，我們走過(guò)了2xxx年，本著(zhù)“以病人為中心”，給病人送去了光明，帶來(lái)了生活上的福音，同時(shí)2xxx年對骨二科全體醫護人員來(lái)說(shuō)，更大的是喜悅，在保證醫療質(zhì)量的同時(shí)，順利完成了2xxx年綜合目標，希望在2xxx年，我們骨二科在做好醫療質(zhì)量和醫療安全的管理下，提升科教研能力，強化“三基”培訓，繼續超額圓滿(mǎn)完成各項綜合目標管理任務(wù)。
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