美術(shù)學(xué)期工作計劃錦集5篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的美術(shù)學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家分享。
美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇1
一、學(xué)生現狀分析：
初三學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫(huà)、雕刻、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握，在學(xué)習上有一定的認識，知道學(xué)習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎。但初三的學(xué)生學(xué)習的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差。對美術(shù)知識的系統不夠明確，知識結構層次不是很健全
二、教學(xué)內容分析：
立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，設計內容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣;在繼承美術(shù)傳統的基礎上，充分體現社會(huì )的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結構上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區別，在傳授規定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內容涉及到繪畫(huà)創(chuàng )作和設計的內容，繪畫(huà)包括版畫(huà)和抽象藝術(shù)的創(chuàng )作等繪畫(huà)創(chuàng )作知識。設計主要是以設計的分類(lèi)和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構成等方面的設計知識。
四、工作目標
1、通過(guò)各種欣賞、評述能初步了解外國美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就，初步認識了解外國美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會(huì )歷史價(jià)值和審美價(jià)值。
2、通過(guò)欣賞討論與讀書(shū)相關(guān)的社會(huì )活動(dòng)及其創(chuàng )造的美術(shù)作品，感受其文化內涵，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(cháng)遠發(fā)展。
3、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì )認識生活格調。確立對高雅生活品位的向往和高雅的生活情調，學(xué)會(huì )自己美化生活和充實(shí)調節精神世界。
4、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識，認識造型藝術(shù)的不同表現語(yǔ)言、不同表現形式。
5、通過(guò)欣賞中國，民間美術(shù)作品，認識中國民間美術(shù)獨特的美感和表現特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值，體會(huì )各民祖勞動(dòng)人民在美的創(chuàng )造上的智慧。
五、主要工作及措施
1、根據對初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識的基礎上，開(kāi)始新知識的學(xué)習。
2、在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使之面向學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美能力。
3、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
二、工作措施：
1、認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動(dòng)等計劃
2、學(xué)習新課程標準，認真設計教案
3、認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導
三、分月工作：
一月份
1、學(xué)習美術(shù)新課程標準
2、準備、積累資料編寫(xiě)美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計劃
二月份
輔導、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫(xiě)美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇3
一、本學(xué)期指導思想：
依據大綱精神要求，培養新時(shí)代少年的美術(shù)休養，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生認識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，對人類(lèi)審美對象的結構系統有正確的認識：生活美（自然美、社會(huì )美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無(wú)情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。
二、教學(xué)背景：
美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養，弘揚和培育民族精神為宗旨，以培養學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著(zhù)眼點(diǎn)，把欣賞、評述與繪畫(huà)、手工制作生活實(shí)踐結合起來(lái)，從而達到開(kāi)啟心智、提升志趣、陶冶情操，增強民族意識、培養愛(ài)國情感和審美意識為目的。
三、學(xué)情分析：
1、 初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的`初中生活，應該適應緊張而忙碌的學(xué)習，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對社會(huì )上所充斥的漫畫(huà)書(shū)興趣濃厚，喜歡畫(huà)那些漫畫(huà)，對課本上的基礎訓練興趣不濃。
2、 初中繪畫(huà)基礎知識占較重比例，占50%，欣賞15%，工藝35%.
四、教學(xué)策略：
1、 改革傳統教學(xué)方法，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結合新課標，培養學(xué)生動(dòng)手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課。
2、 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰，認知上的沖突，內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
五、階段性檢測及輔導措施：
對學(xué)生的思維激發(fā)，重視問(wèn)題探討。
避免囫圇吞棗現象。
部分學(xué)生對學(xué)習美術(shù)興趣不濃，主動(dòng)性不強，調動(dòng)其積極性主動(dòng)性是關(guān)鍵。
教學(xué)進(jìn)程：3月—4月每周一課
春季運動(dòng)會(huì )海報實(shí)踐繪畫(huà)
配合節日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)
5月-6月每周一課
期末檢測
美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇4
按照我的計劃，本學(xué)期備課組活動(dòng)6次集體備課，開(kāi)2次課。上學(xué)期集體備課蠻艱難，因為大家不肯交流上課想法，反而覺(jué)得我上課東西好總想我一人說(shuō)了，大家記下，可是我每次不愿意一個(gè)人獨角戲，導致每次尷尬了事，吸取上學(xué)期教訓決心要搞活動(dòng)應該真的在開(kāi)展。
本學(xué)期集體備課集中在需要2課時(shí)完成的課程，開(kāi)課開(kāi)這幾年極少涉及的課程，老開(kāi)那些好上的課，反復聽(tīng)，內容變化少，大家都膩了吧！其中一課我先開(kāi)，集體備課也是我也是想先說(shuō)一點(diǎn)來(lái)拋磚引玉，希望大家都能熱情的“學(xué)術(shù)討論”。畢竟我沒(méi)經(jīng)驗也沒(méi)法說(shuō)套路文化課的備課形式
對于我校學(xué)生情況是初中美術(shù)課多少聽(tīng)了點(diǎn)，但是相關(guān)課外書(shū)以及博物館去的幾乎沒(méi)有，有的是帶著(zhù)打古裝游戲還有古裝劇概念來(lái)上欣賞課，大部分學(xué)生上課給我感覺(jué)是他們在蒙圈與新奇之間切換狀態(tài)，這還是在聽(tīng)你課的反應，覺(jué)得無(wú)所謂的已經(jīng)聊天、玩手機、看課外書(shū)、寫(xiě)文化課作業(yè)、睡覺(jué)、上課前換座位了。其實(shí)覺(jué)得無(wú)所謂并不是覺(jué)得美術(shù)課聽(tīng)得沒(méi)意思而是考試不考，將來(lái)用處不大，真的用處不大嗎？我的每學(xué)期計劃都是解決同一個(gè)問(wèn)題但任重道遠，盡我們組每個(gè)同仁微博之力。美術(shù)課除了讓學(xué)生欣賞漂亮圖片，看優(yōu)美視頻帶來(lái)視聽(tīng)享受，潛移默化中也在提升每個(gè)學(xué)生對美的欣賞力，帶來(lái)正能量美化心靈。正所謂“好東西看多了，一般東西就不想看了”而這是每個(gè)學(xué)生在一年內可以后知后覺(jué)的，它的影響是欣賞力在幾年之后——也是我常常冷不丁說(shuō)給學(xué)生的：不能感知美，也許你將來(lái)有錢(qián)了但是你看不出那些藝術(shù)品美在哪里，只是覺(jué)得它貴買(mǎi)了可以顯擺而已，家里裝修風(fēng)格搞到最后就是KTV風(fēng)格覺(jué)得時(shí)髦，搭配衣服始終不得法，小到家里衛生也不會(huì )在意。。。也是俗語(yǔ)中國說(shuō)缺乏生活趣味的那種人；大到城市規劃，各種產(chǎn)品設計，建筑房子等等都被老百姓罵因為難看不方便嘛。所以美術(shù)課要上好！但我覺(jué)得這種好不是那種僅僅把圖講透，流程走好，學(xué)生有互動(dòng)，而是通俗易懂，深入淺出，還有人文的氛圍
下面舉個(gè)例子：在第一單元第3課《我們怎樣運用自己的眼睛》里蒙娜麗莎歸屬情感鑒賞——每個(gè)人因為心情、內心不一樣看的感覺(jué)不一樣，為什么？我們老師可是說(shuō)關(guān)于這畫(huà)的各種驚人發(fā)現，奇跡帶來(lái)的觀(guān)畫(huà)效果，大家可以交流下這些發(fā)現，旁邊的蛋彩畫(huà)可以說(shuō)說(shuō)這種古老的畫(huà)如何畫(huà)，看看畫(huà)的細節，我們老師可以討論繪畫(huà)細節的象征語(yǔ)言；富春山居圖可以說(shuō)現在狀況如何，古今對比，繪畫(huà)手法，作者簡(jiǎn)介（歷史）等等，這些大家交流嘛。據我觀(guān)察大部分學(xué)生覺(jué)得枯燥，談中國山水具體在《審美自律》，這課要適可而止防止剎不住談中國山水，為了讓學(xué)生感受黃公望的厲害以及中國山水風(fēng)景優(yōu)美，我提供3D數字版動(dòng)畫(huà)《富春山居圖》供需要的老師。
美術(shù)學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據市教研工作意見(jiàn)、計劃為依據，認真學(xué)習和全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為關(guān)鍵，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，培養學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)現基礎教育課程改革的六個(gè)“轉變”、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據上級有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認真做好各項工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作：
續深入開(kāi)展美術(shù)課程標準及教育教學(xué)理論學(xué)習、研究活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標準的指導思想和主要內容，進(jìn)一步解放思想，統一認識，轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、課程觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準備。
三、本學(xué)期教研專(zhuān)題
本學(xué)期的教研專(zhuān)題：根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專(zhuān)題：
1、以低年級學(xué)生為教研對象的研究專(zhuān)題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�！�
2、以中高年級學(xué)生為教研對象的研究專(zhuān)題是：“審美意識的保護與創(chuàng )造力的培養�！�
四、本學(xué)期所上的研究課
四月份
一年級：陳秀青老師執教
五月份
四年級：秋豐完小教師執教
理論學(xué)習主要文件
《美術(shù)課程標準》
《美術(shù)課程標準解讀》
《新課程中教師行為的變化》
《新課程與評價(jià)改革》
五、工作活動(dòng)安排：
三月份：
組織學(xué)生參加青少年美術(shù)繪畫(huà)比賽
四月份：
開(kāi)好一堂全市的美術(shù)教研課
五月份：
1、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動(dòng)。
2、組織學(xué)生參加全片的迎六一書(shū)畫(huà)比賽。
六月份：
組織學(xué)生開(kāi)展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。
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