班級一學(xué)期工作計劃匯總七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的班級一學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級一學(xué)期工作計劃 篇1
班主任教育是一種藝術(shù)，班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養，也需要不斷地探索，雖然路很長(cháng)也很艱苦，不過(guò)我相信我和學(xué)生能把它走好。
一、班級情況分析
1.班級整體情況
初中生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)年了，我班學(xué)生已基本養成了良好的的學(xué)習習慣和行為習慣，大部分學(xué)生能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，有良好的禮貌和衛生習慣，班干部的責任心較強，都能認真地完成自己的職責，學(xué)生的集體榮譽(yù)感較強，基本上形成一個(gè)具有凝聚力的班集體。班中絕大部分家長(cháng)也很支持學(xué)校、班級工作，積極配合老師的工作。2.存在的主要問(wèn)題(1)學(xué)生還不夠自覺(jué)，老師不在時(shí)有時(shí)還不能很好地管理自己。
(2)部分同學(xué)在學(xué)習上還沒(méi)有形成自我學(xué)習的意識。
二、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
1.共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標，一個(gè)奮斗目標的實(shí)現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。為此，班主任必須培養良好的班風(fēng)，而培養班風(fēng)要善于從正確的輿論做起。
2.立足學(xué)校的“一日常規”和“優(yōu)秀班級”的評比，加強對學(xué)生日常行為規范的教育，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，爭取讓學(xué)生形成自律意識，自己管理自己。繼續培養學(xué)生的主人翁精神和提高學(xué)生的自我管理能力；配合學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)和競賽發(fā)展他們的興趣特長(cháng)，鍛煉他們的個(gè)人能力和協(xié)作能力，進(jìn)一步增強班級的凝聚力；繼續抓兩頭促中間，遏制兩級分化的面，持勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
三、加強班干部隊伍建設
從初一時(shí)開(kāi)始我就注重選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，教育學(xué)生要民主觀(guān)念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
四、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的`態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。
五、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
六、具體措施：
第一周
1.總結開(kāi)學(xué)情況進(jìn)行安全教育。
2.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
第二周
1.組織好教師節主題班會(huì )活動(dòng)。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周
1.繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周
1.開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
2.繼續抓好常規教育。
3.加強安全知識教育
第五周
1.慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育。2.進(jìn)行英語(yǔ)競賽。
第六周
1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周
1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周
1.倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識和開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
2.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周
1.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，教育學(xué)生認真復習。
2.繼續抓好常規教育。
3.期中考試。
第十二周
1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。3.評選學(xué)校道德文化建設活動(dòng)被表彰學(xué)生。
第十三周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。2.準備節目，歡慶元旦。
第十四周
1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周
1.大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
2.開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
第十六周
1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周
1.繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
2.舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作。
八年級雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，但自己在班級管理過(guò)程中要不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
班級一學(xué)期工作計劃 篇2
一晃期末又到了，我本著(zhù)誠心誠意對每位學(xué)生負責的態(tài)度，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展�，F主要總結如下：
一、積極加強班風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境
一個(gè)嶄新班級的成立，首先班風(fēng)的建設是重中之重，所以我把營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍作為奮斗目標。自開(kāi)學(xué)伊始，我就開(kāi)展了一系列的行為規范教育，并制定了較細的班級公約，要求學(xué)生自覺(jué)遵守。此外，還經(jīng)常利用課堂、班會(huì )等各種陣地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人。尤其是通過(guò)軍訓、東方綠舟、主題班會(huì )等集體活動(dòng)的開(kāi)展，班級凝聚力逐步增強，良好的學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和作息習慣也初步養成。
二、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生自主管理和自主學(xué)習的能力
自開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，早讀要提早到教室展開(kāi)自主學(xué)習。要求學(xué)生明確目標、做好學(xué)習計劃、嚴格執行、定期反饋總結，提高學(xué)習效率。此外，經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習委員、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習積極性、打好學(xué)習基礎的關(guān)鍵時(shí)期。所以，作為班主任，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展，并于每次考試過(guò)后開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，使整個(gè)班級形成一個(gè)積極向上的學(xué)習氣氛。良好的聽(tīng)課情緒、認真的學(xué)習態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jì)，得到了各任課老師的一致好評。
三、指導培養班團干部，體現學(xué)生主體地位
班主任、班團干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒(méi)有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露，積極培養這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時(shí)要精心培養干部。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班團干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、為人師表，率先垂范
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！备咧袑W(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書(shū)。因此，為了規范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如，我要求學(xué)生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班，小事小病堅持上課。我要求學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立保潔意識，于是自己每天都會(huì )隨時(shí)隨地撿起教室內的果皮紙屑。我要求學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，于是我親自指導并關(guān)注他們報名的文體活動(dòng)，并給出合理化建議和參考。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級良好氛圍的形成。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。
五、真情付出，微笑相處，創(chuàng )建和諧師生關(guān)系
抱著(zhù)對工作的熱情，我始終心懷“愛(ài)心”“細心”“耐心”“誠心”對待每一位學(xué)生，采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過(guò)失，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓到備戰期末考，在逐漸了解的相處過(guò)程中，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設班集體的努力中，形成了“平等、團結、和諧、進(jìn)取”的.班風(fēng)。因此，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習生活，保持積極向上的樂(lè )觀(guān)情緒，同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(cháng)。
六、利用家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)，積極發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)生的教育作用
現在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題，對于學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期僅安排了一次家長(cháng)會(huì )，利用有限的時(shí)間，我盡可能和每個(gè)家長(cháng)做了交流溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現和家長(cháng)的要求，指導家長(cháng)如何培養孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也經(jīng)常電話(huà)家訪(fǎng)，和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，匯報我的管理工作。德育教育相結合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。
盡管這學(xué)期順利度過(guò)，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn)。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動(dòng)意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀(guān)但不能杜絕等等。希望在不斷地學(xué)習探索與積累總結中，能夠不斷進(jìn)步，不斷收獲。
班級一學(xué)期工作計劃 篇3
新學(xué)期，新起點(diǎn)！本學(xué)期，20xx少兒服務(wù)將以學(xué)校本學(xué)年工作計劃為中心，抓住職業(yè)教育大發(fā)展的歷史機遇，圍繞培養“高素質(zhì)的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進(jìn)德育工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，依照學(xué)校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創(chuàng )新。加強學(xué)生日常行為規范的教育、法制教育和禮儀教育；發(fā)揮德育工作的作用，加強德育工作的規范性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實(shí)現班級的跨越式發(fā)展。因此，制定班級工作重點(diǎn)如下：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生日常行為規范養成教育，提高德育管理水平。
教育無(wú)小事，處處皆教育。繼續加強學(xué)生日常行為規范教育，從文明禮儀、紀律衛生、生活習慣等日常點(diǎn)滴小事做起，重點(diǎn)加強學(xué)生在課堂教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)中的行為規范養成，使學(xué)生養成良好的行為習慣，提高學(xué)生整體素質(zhì)。堅持以正面教育為主，嚴格學(xué)生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學(xué)生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優(yōu)良率，在完善學(xué)生德育評價(jià)體系的`基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環(huán)境。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)安全教育、心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范教育。
堅持“預防為主”，針對學(xué)生違紀易發(fā)階段，利用早自習、班會(huì )、活動(dòng)等一切可以利用的時(shí)間和機會(huì )，增強學(xué)生的法制意識和自我保護意識，并保持健康的心理狀態(tài)。建好學(xué)生心理健康檔案，上好心理課。幫助學(xué)生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)發(fā)揮德育主渠道作用，增強德育的創(chuàng )新性與實(shí)效性。
根據職業(yè)教育的規律和特點(diǎn)，著(zhù)眼于學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學(xué)生特點(diǎn)，制定德育目標和內容，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行行為養成教育。使學(xué)生逐步成型，為將來(lái)成人、成才做好充分的準備。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，對德育課教學(xué)內容進(jìn)行必要修改和補充，把具有鮮明職業(yè)學(xué)校特征的學(xué)生德育行為規范達標活動(dòng)納入德育課。
積極營(yíng)造健康向上的班級文化氛圍，樹(shù)立良好的班風(fēng)，進(jìn)一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專(zhuān)班級博客交流評優(yōu)活動(dòng)”和豐富多彩的校園文化活動(dòng)。
�。ㄋ模┤嫣岣邔W(xué)生的整體素質(zhì)，把學(xué)生培養成為高素質(zhì)的合格公民。
繼續加強學(xué)生的文化課及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，配合任課教師利用一切學(xué)生在校時(shí)間，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，配合技能大賽積極開(kāi)展相應的班級活動(dòng)。把學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有一技之長(cháng)的高素質(zhì)人才。
制定班級工作計劃如下：
1、結合專(zhuān)業(yè)，加強學(xué)生的禮儀教育。學(xué)生將來(lái)要成為幼兒教師，因此，除了要求她們遵守中學(xué)生日常行為規范，我還要求她們處處以幼兒教師的行為禮儀標準來(lái)嚴格要求自己。利用自習課、班會(huì )等時(shí)間加強對學(xué)生站姿、坐姿、文明用語(yǔ)、與人溝通等方面的禮儀培訓，并通過(guò)班級禮儀之星的評比進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對禮儀的重視，從而促使學(xué)生良好行為禮儀規范的養成，并為學(xué)生進(jìn)一步形成良好的職業(yè)禮儀規范打下良好的基礎。
2、再接再厲，進(jìn)一步完善班級博客，不斷充實(shí)內容，讓它成為展示班級風(fēng)采的舞臺，同學(xué)們相互交流學(xué)習的平臺。
3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參與本學(xué)期專(zhuān)業(yè)部安排的保育實(shí)習，查漏補缺，有針對性的進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課和文化課，全面提高自己的綜合素養。
4、在衛生、紀律、兩操等方面，繼續加強管理和訓練，給學(xué)生提出更高的要求。與學(xué)生一同做衛生掃除、廣播操，處處嚴格要求自己，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，從而帶動(dòng)學(xué)生，形成良好的班風(fēng)。
5、加強學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養，積極參與學(xué)校、專(zhuān)業(yè)部的技能大賽，爭取好成績(jì)。
6、繼續加強班級團支部的建設，整理團員資料、發(fā)展新團員、搞好團活動(dòng)。
7、結合十一運會(huì )，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全班同學(xué)，搞好班集活動(dòng)。
8、積極報名、準備參加成人高考，爭取優(yōu)異的成績(jì)！
以上是20xx學(xué)前本學(xué)期的班級工作計劃，希望在新學(xué)期20xx學(xué)前能師生同心共同提升素質(zhì)。
班級一學(xué)期工作計劃 篇4
一、情況分析
我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現象，通過(guò)我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學(xué)習活動(dòng)中。通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強的口語(yǔ)表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽(yáng)、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步�，F制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標如下：
二、本學(xué)期具體要求
自然科學(xué)
1、在
活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運用多種感官觀(guān)察事物，學(xué)習觀(guān)察的方法萌發(fā)站觀(guān)察能力。
2、幼兒喜歡并能較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
3、引導幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的.現象和人們保護環(huán)境的活動(dòng)。
數學(xué)
1、引導幼兒學(xué)習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學(xué)習順倒數，6以?xún)鹊慕M成等。
2、學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結果，學(xué)習有條理地擺放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數學(xué)游戲。
語(yǔ)言
1、能主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話(huà)，能主動(dòng)地用普通話(huà)進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容。
3、養成積極傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)合使用。
藝術(shù)
1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準確地按音樂(lè )的節奏做好各種稍復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。
3、進(jìn)一步學(xué)習用多種打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏，學(xué)習探索音色的分類(lèi)。
健康（生活）
1、幫助幼兒進(jìn)一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護方法。
2、保持個(gè)人衛生，并能注意生活環(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒獨立生活能力。
3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運動(dòng)必須的最基本的技能知識。
3、在體育
活動(dòng)中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。
社會(huì )
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。
2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友。
3、引導幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財物。
4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認并改正自己的缺點(diǎn)。
以上是我班制定的教學(xué)目標，我們將根據幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長(cháng)，為今后的學(xué)習奠定基礎。
三、具體措施
1、我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。
2、平時(shí)要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸收先進(jìn)的教育理念，并積極運用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強個(gè)別教育，對待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、按時(shí)出好兩周一次的家長(cháng)園地，及時(shí)寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系冊，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，恰當評價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長(cháng)工作。
班級一學(xué)期工作計劃 篇5
班級工作目標；
1 行為習慣目標：
有強烈的集體榮譽(yù)感，班干部認真履行職責，協(xié)助老師管理班級。每位同學(xué)都有自己服務(wù)班級的崗位：如負責開(kāi)關(guān)燈、負責開(kāi)關(guān)窗、負責開(kāi)關(guān)飲水機。為了爭取流動(dòng)紅旗而努力：準時(shí)到校，不早到校。周一穿校服，每天佩帶紅領(lǐng)巾。出操做到快、靜、齊。每天帶齊茶杯手帕。班級環(huán)境保持每天干凈。下課不玩危險游戲，不打架，聽(tīng)到上課鈴準時(shí)進(jìn)教室。
2 學(xué)習習慣的目標：
樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，二分鐘預備鈴不吵鬧，做好準備工作，上課認真聽(tīng)講，不插嘴。堅持每天自己完成作業(yè)，養成認真完成作業(yè)的好習慣，作業(yè)完成后都要進(jìn)行檢查。主動(dòng)學(xué)習，不懂就問(wèn)。積極競爭，在班級里形成良好的學(xué)習氛圍。
3 班級隊活動(dòng)建設的目標：
結合雛贏(yíng)爭章活動(dòng)開(kāi)展各種活動(dòng)。最重要的是讓班上的每位同學(xué)掌握游戲本領(lǐng)，享受游戲帶來(lái)的'樂(lè )趣。鼓勵學(xué)生課間玩有益的民間游戲。
具體工作方案：
1 行為規范方面
1、每周一有每組小組長(cháng)檢查指甲和茶杯，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)督促。
2、養成把紅領(lǐng)巾放在書(shū)包里的習慣。
3、吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不走動(dòng)。
4、每天中午由值日生和專(zhuān)人負責打掃衛生，由勞動(dòng)委員和老師檢查。
5、值日生負責制，完成班級清潔工作，由組長(cháng)檢查。
6 每天放學(xué)把第二天的注意事項和所需用品提早寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生抄在家校冊上。
2 學(xué)習習慣方面：
1 每天早晨各隊小干部及時(shí)檢查作業(yè)完成情況，不完成的當天補做完畢。并及時(shí)反饋給老師。
2 二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況，并及時(shí)反饋班主任。
3 上綜合學(xué)科的課程，提醒同學(xué)按時(shí)去專(zhuān)用室。
4 作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學(xué)生信息，經(jīng)常與家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)絡(luò )，學(xué)校有重要活動(dòng)，及時(shí)通知家長(cháng)。
5 與學(xué)習情況不理想的同學(xué)談心，做心理輔導。
3 班隊活動(dòng)方面：
在周二的小隊活動(dòng)時(shí)間和體鍛課上開(kāi)展游戲活動(dòng)。鼓勵學(xué)生課間能玩各類(lèi)游戲。學(xué)期末評比游戲積極分子。
班級特色：
我班同學(xué)將在這學(xué)期開(kāi)展綠色校園方面的有關(guān)研究。
檢查目標落實(shí)情況的方法：
1 行為規范方面的目標看流動(dòng)紅旗的得到次數。。
2 學(xué)習情況由任課老師的評價(jià)、學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、學(xué)習特困生的轉變情況幾方面綜合來(lái)看；
3 游戲情況由體育老師驗收。
4 綠色校園的研究我們將在學(xué)期結束時(shí)將研究結果寫(xiě)成論文。
班級一學(xué)期工作計劃 篇6
一、班級學(xué)生情況分析
本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活撥可愛(ài)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習慣不良，學(xué)習意識不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，我相信通過(guò)本學(xué)期的努力，一定會(huì )取得更大的進(jìn)步。
二、工作目標和重點(diǎn)
1、抓好教學(xué)常規工作，培養學(xué)生良好的學(xué)習和生活習慣。
2、重視后進(jìn)生，多傾聽(tīng)他們的心聲，多給予愛(ài)心和耐心，關(guān)注他們的成績(jì)，關(guān)心他們的成長(cháng)。
3、培養小干部，協(xié)助班主任做好班級工作。要適當地放權，使他們逐漸養成主動(dòng)解決問(wèn)題的意識和能力。
4、組織參加學(xué)校的各項活動(dòng)，培養學(xué)生的能力和素質(zhì)。
三、具體工作措施
1、合理利用晨會(huì )、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行思想行為規范教育。（聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，遵守紀律、清潔衛生、合理花錢(qián)等）
2、加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制。（男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個(gè)人競賽等�！澳亩浠▋鹤钇痢�、“龜兔賽跑”）
3、發(fā)揮班干部的`作用，逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
4、利用中午、傍晚作業(yè)整理課做好后進(jìn)生的補差工作，創(chuàng )建學(xué)生之間的互幫機制“師徒結對”幫助后進(jìn)生的學(xué)習。
5、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的活動(dòng)，不在意結果，只注重過(guò)程，讓學(xué)生在一次次實(shí)踐中積累閱歷，提高能力。
6、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培養一定的興趣愛(ài)好。
班級一學(xué)期工作計劃 篇7
又迎來(lái)了新的學(xué)期，又換了一批新面孔，又要挑起班主任這個(gè)重擔。本學(xué)期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、轉化工作，努力培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣，秉著(zhù)一顆教育者熱情服務(wù)的心，使孩子喜歡學(xué)校，家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！，F將本學(xué)期的班主任工作做以下計劃：
一、班級基本情況
本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4個(gè)是老生，其他的都是新生。這些孩子都是來(lái)自不同的幼兒園，他們的行為習慣，學(xué)習能力，生活能力都存在明顯差異。
二、安全教育放第一
安全工作時(shí)班主任工作的重中之重。我班孩子年齡差距較大，性格特點(diǎn)也有一定的差異，考慮到校園活動(dòng)區域有限，孩子們又特別貪玩好動(dòng)，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長(cháng)，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調，特別是課間時(shí)間，要教會(huì )孩子一些自我保護的意識，要保證每個(gè)孩子的活動(dòng)都要在老師的視線(xiàn)內。
三、常規教育工作
本學(xué)期重點(diǎn)加強對孩子們的常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衛生學(xué)習習慣，加強生活自理能力。只有孩子的常規抓好了，才能更好地保證孩子的安全。
1、學(xué)習習慣的養成：
�。�1）日常生活中加強活動(dòng)的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽(tīng)講。
�。�2）要求特殊孩子上課時(shí)不喊叫、不插嘴、不走動(dòng)，鼓勵他們發(fā)言。
�。�3）培養孩子良好的傾聽(tīng)習慣和積極舉手回答問(wèn)題的好習慣。
�。�4）積極認真完成老師布置的書(shū)寫(xiě)作業(yè)和德行作業(yè)。
�。�5）培養孩子喜歡閱讀，養成安靜看書(shū)的習慣。
2、衛生習慣的養成：
�。�1）給每個(gè)孩子安排自己的衛生區域（自己桌子的桌面、抽屜、座位的周邊），學(xué)會(huì )自己的衛生自己負責，當然也可以互相學(xué)習和互相幫助，人人爭當做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
�。�2）養成飯前便后要洗手的衛生習慣。
�。�3）學(xué)會(huì )收拾和整理自己的學(xué)習用具和書(shū)包，保持文具的完整和整潔，爭當成為整理小能手。
3、行為習慣的養成：
�。�1）主動(dòng)大方問(wèn)人好。
�。�2）上下樓梯不擁擠。
�。�3）文明用餐不浪費。
�。�4）按時(shí)午休不講話(huà)。
�。�5）按時(shí)上學(xué)不早退。
�。�6）玩具分享不爭搶。
�。�7）愛(ài)護圖書(shū)不損壞。
四、家長(cháng)工作
每天在小黑板上、微信組里告知家長(cháng)當天所學(xué)內容以及當日作業(yè)，以便家長(cháng)在家對孩子進(jìn)行輔導。利用放學(xué)的`時(shí)間與家長(cháng)溝通，給孩子一個(gè)客觀(guān)評價(jià)，有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通。另外大小活動(dòng)要提前通知到位。
五、工作措施
1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長(cháng)，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行三結合教育。
2、注重幼兒在校文化教育，積極配合各科任老師的工作，形成良好的教育體系。
3、做好班級衛生工作，為幼兒提供一個(gè)舒適的學(xué)習生活環(huán)境。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
作為班主任，我會(huì )給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康向上的班風(fēng)，無(wú)論孩子的學(xué)習好壞、長(cháng)相美丑、家庭富有或貧窮，我都不會(huì )放棄他們、拋棄他們、嫌棄他們，我會(huì )平等對待每一個(gè)孩子。我努力把自己的工作做好、做細，讓孩子們開(kāi)心，家長(cháng)們放心。
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