【精選】小學(xué)學(xué)期工作計劃4篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
以習慣培養為切入點(diǎn)，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗和感悟學(xué)習生活，初步形成正確或簡(jiǎn)單的道理價(jià)值觀(guān)、社會(huì )評價(jià)標準，并以這種價(jià)值觀(guān)、評價(jià)標準為尺度，將美好的認知內化為自覺(jué)的行為，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )自主，弘揚愛(ài)國主義和民族精神，做新時(shí)期的合格小公民，塑造學(xué)生適應現代社會(huì )的良好的道德人格
二、班級情況
班級現有學(xué)生44人，其中，男生21人，女生23人；借讀生24人，地段生20名。
三、工作目標
�。ㄒ唬⿵募毼⑻幦胧�，引導學(xué)生養成良好的行為習慣。
�。ǘ┮龑W(xué)生樹(shù)立責任意識，與社會(huì )及自然和諧相處。
�。ㄈ┘ぐl(fā)學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，張揚學(xué)生個(gè)性，擴展學(xué)生視野。
�。ㄋ模╆P(guān)注身心健康，引導學(xué)生積極參加體育鍛煉。
�。ㄎ澹┘訌姲踩逃�，提高學(xué)生安全意識。
�。﹤鞒忻褡逦幕�，開(kāi)展有特色的社區活動(dòng)，施展學(xué)生個(gè)性。
四、教育措施
�。ㄒ唬┳⒅貙W(xué)生的實(shí)踐操練。利用班隊課、晨間活動(dòng)課時(shí)間，規范學(xué)生行為。
�。ǘ┳⒅貙W(xué)生的身心健康。利用課間、課后休息時(shí)間，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生內心世界，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，走進(jìn)學(xué)生心靈。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生能力的培養。引導每位學(xué)生在集體中尋找一個(gè)服務(wù)崗位，使班級每個(gè)學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會(huì )，充分體驗
“我是班級小主人”，并以此學(xué)會(huì )與同學(xué)合作、對工作負責。
�。ㄋ模┳⒅丶倚５穆�(lián)系。充分發(fā)揮《家校聯(lián)系冊》的作用，及時(shí)把學(xué)生學(xué)習情況反饋給家長(cháng)，使家校教育保持一致；采用發(fā)短信、打電話(huà)、家訪(fǎng)等手段，努力爭取家長(cháng)的理解、配合，為學(xué)生的健康成長(cháng)打好基礎。
�。ㄎ澹┳⒅刂卮蠊澣諏W(xué)生的教育。利用教師節、中秋節、國慶節、建隊節、重陽(yáng)節、元旦節等節日，開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生建立愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校的情感，形成尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。
五、具體工作
九月份：
1、打掃清潔，布置教室，做好迎接新生準備工作。
2、新生報名注冊，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
3、學(xué)習《小學(xué)生守則》，進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
4、做好新生學(xué)籍卡登記工作。
5、獻愛(ài)心捐款活動(dòng)。
6、推普周經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
7、刊出“教師節、推普周”主題黑板報。
8、國慶放假，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；家長(cháng)學(xué)校開(kāi)班。
十月份：
1、慶“十一”愛(ài)國主義教育活動(dòng)
2、參加�？ɡ璒K比賽。
3、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，形成良好行為習慣
4、美化教室，繼續抓好課堂常規教育。
5、參加少先隊新隊員入隊儀式。
6、迎接拼音過(guò)關(guān)檢測。
7、班級口算比賽。
8、書(shū)法作品上交。
十一月份：
1、進(jìn)行勤儉節約教育。
2、朗讀比賽。
3、期中復習和測試。
4、期中優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十二月份：
1、班級書(shū)畫(huà)竟賽。
2、班講故事比賽。
3、班級迎新年活動(dòng)。
一月份：
1、歡慶元旦，優(yōu)秀繪畫(huà)展覽。
2、期末復習，期末考試。
3、班級財產(chǎn)檢查。
4、學(xué)期總結。
5、“安全在心中”主題活動(dòng)。
6、布置寒假作業(yè)
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，全面貫徹落實(shí)市、區教育工作會(huì )議精神，以教育教學(xué)為主線(xiàn)，以規范管理水平再提升和教康結合再打造為重點(diǎn)，全面規范教育教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育深入不斷發(fā)展。
二、工作思路
圍繞一個(gè)主線(xiàn)（教育教學(xué)），推動(dòng)兩大工程（教康結合工程、自編教材編寫(xiě)工程），抓好三支隊伍建設（教干隊伍、班主任隊伍、教師隊伍），做好四項工作（師德建設工作、規范管理工作、課程改革工作、設施設備管理工作），強化五項措施（強化學(xué)習管理、嚴格目標管理、突出特色管理、強化過(guò)程管理、堅持分類(lèi)管理）。
三、重點(diǎn)工作
1、全方位加強師生安全教育，完善安全管理制度及各類(lèi)預案，確保十八大前后學(xué)校安全穩定。
2、從教干隊伍入手，加強以“以愛(ài)育愛(ài)”為核心內容的師德師風(fēng)建設。
3、聚集課堂，加強以《教育教學(xué)工作十條量化要求》為核心內容的教育教學(xué)管理。
4、凝心聚力，研發(fā)生活語(yǔ)文、生活數學(xué)、生活適應學(xué)科自編教材，探索適應我校生情的教材及教法。
5、探索培智初中職業(yè)教育模式，為智障生走入社會(huì )鋪路搭橋。
6、多方籌措資金，添置學(xué)生生活設備，改善學(xué)生生活條件。
為校園文化建設再深入。在“以愛(ài)育愛(ài)”校園文化框架建構基礎上，深入挖掘和打磨，做到育人目標明確，育人特色突出、育人方式清晰、育人效果明顯。
7、進(jìn)一步加強以絲網(wǎng)花制作、兒童畫(huà)普及為突破口的藝教特色建設，實(shí)現與普教特色教育錯位競爭。
8、以實(shí)施獎勵性績(jì)效考核為契機，以此凝聚人心，促進(jìn)學(xué)校完善制度，科學(xué)管理。
四、具體措施
（一）隊伍建設——建設三支隊伍，鑄就過(guò)硬群體。
1、教干隊伍建設。教干，就要領(lǐng)著(zhù)大家干，做給大家看，領(lǐng)導就是向導，領(lǐng)導成員要成為學(xué)校的靈魂，要樹(shù)立正確的權利觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，增強奉獻意識、進(jìn)取意識和自律意識，工作中要多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)早一點(diǎn)，站高一點(diǎn)，看遠一點(diǎn)，抓細一點(diǎn)；俯下身子深入課堂，放下架子走進(jìn)教師群體，問(wèn)題多請教，決策多商量，意見(jiàn)多聽(tīng)取，切實(shí)提高自身的領(lǐng)導水平、教學(xué)水平和科研水平。每周五下午領(lǐng)導班子舉行例會(huì )，聽(tīng)取工作匯報，布置下周工作安排，每月底按時(shí)回顧總結本月工作，謀劃下月工作，不斷提高工作效率。
2、師資隊伍建設。
�、偶訌娊處熉殬I(yè)道德的建設，是追求優(yōu)質(zhì)服務(wù)前提。在新學(xué)期中提高政治素養，強化師德師風(fēng)建設仍然是促進(jìn)教師發(fā)展的主要內容，重點(diǎn)為：做“五心”教師，建精神家園。
a、抓師德討論。利用校園網(wǎng)站和教干會(huì )、班主任會(huì )、周前會(huì )、政治學(xué)習等時(shí)間展開(kāi)主題討論和經(jīng)驗交流。
b、抓師德調查。發(fā)動(dòng)教師對照“五心”（對學(xué)生的愛(ài)心、對家長(cháng)的熱心、對同事的真心、對事業(yè)的忠心、對學(xué)校的關(guān)心）反省自身，梳理問(wèn)題。政教處、少先隊在此基礎上進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的師德調查，及時(shí)發(fā)現并解決存在的突出問(wèn)題。
c、抓激勵。繼續利用激勵的載體，優(yōu)化宣傳工作，表彰和弘揚先進(jìn)，如校園網(wǎng)、公示欄、家長(cháng)會(huì )等。繼續通過(guò)多元評價(jià)（自評、互評、學(xué)生評、家長(cháng)評）評選師德先進(jìn)、師德標兵，并在重要節日進(jìn)行表彰。
d、抓實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“雙走進(jìn)”等活動(dòng)，推進(jìn)師德、業(yè)務(wù)雙發(fā)展。
�、拼龠M(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
基于教師發(fā)展的公平性和差異性，學(xué)校一方面為每個(gè)教師的發(fā)展提供公平的機會(huì )，一方面設計工作的空間，創(chuàng )造差異的平臺，以及適合差異的環(huán)境，努力促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。工作要點(diǎn)：
a、抓校本教研。
a)建立校本教研學(xué)科組長(cháng)負責制。學(xué)科組長(cháng)每人每學(xué)期至少主持一次開(kāi)放式校本教研活動(dòng)，著(zhù)力過(guò)程，提高校本教研實(shí)施水平。
b)學(xué)科骨干教師示范教學(xué)，著(zhù)眼課堂，引領(lǐng)高效課堂，促進(jìn)校本教研。
b、抓教師基本功比賽。
c、抓師徒結對。分管領(lǐng)導認真負責，在前階段工作的基礎上設計相關(guān)活動(dòng)予以推進(jìn)。
d、設計教育專(zhuān)家、學(xué)者論壇活動(dòng)，聽(tīng)專(zhuān)家、學(xué)者報告，與專(zhuān)家、學(xué)者對話(huà)。
e、促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。
a)引導教師圍繞學(xué)校三年規劃認真制訂個(gè)人發(fā)展計劃。由教師自主設計發(fā)展目標，自主設計個(gè)人發(fā)展所需要的幫助和支持，學(xué)校根據實(shí)際情況研究相關(guān)措施，并對教師進(jìn)行個(gè)案分析，對教師給予關(guān)注與期待，幫助與支持，激勵與支撐。
b)倡導學(xué)習。積極開(kāi)展創(chuàng )建“學(xué)習型校園”活動(dòng)。創(chuàng )造條件，制定制度，讓教師主動(dòng)學(xué)習、自覺(jué)提升；加大投入，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供保障。每位教師每學(xué)期要讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)并寫(xiě)出讀后感，推薦有價(jià)值的1-2篇文章供全體教師欣賞，特別是要通過(guò)教育教學(xué)刊物的學(xué)習閱讀，每學(xué)期提供一篇高質(zhì)量的代表本人水平的論文。
c)促進(jìn)研究。倡導每一個(gè)教師都進(jìn)入研究狀態(tài)。將開(kāi)辟教師論文獲獎發(fā)表情況網(wǎng)上專(zhuān)欄，將教師論文獲獎發(fā)表情況在網(wǎng)上予以公布。
（二）德育工作——突出一個(gè)重點(diǎn)，構建和諧教育。
學(xué)校要切實(shí)把德育放在教育的首要位置，以科學(xué)的德育觀(guān)來(lái)指導工作，努力提高學(xué)校德育工作的水平。
1、認真抓好德育常規工作。
初步形成富有實(shí)效性的德育工作序列化、常規化管理體系，針對各學(xué)段、各類(lèi)型、各層次學(xué)生實(shí)際，采取不同的教育要求、教育內容、教育方法及德育評價(jià)的機制，真正做到把握重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、消除盲點(diǎn)、形成亮點(diǎn)。
2、促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
完善班主任、搭班老師工作制度。利用校園網(wǎng)絡(luò )啟動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化工作論壇。遵循全面推進(jìn)、重點(diǎn)培養相結合、自然成長(cháng)和催化成長(cháng)相結合、理念創(chuàng )新和實(shí)踐指導相結合、內部激勵與外部推出相結合的原則，通過(guò)主題教育設計展示，班會(huì )系列觀(guān)摩、教育個(gè)案解析、班級文化建設等系列活動(dòng)，為班主任提供成長(cháng)、成才、成名的平臺，力推學(xué)校名班主任。
3、加大德育科研力度。
圍繞本職工作實(shí)際，確立德育研究專(zhuān)題，加強德育隊伍建設，培養思想業(yè)務(wù)雙過(guò)硬的德育隊伍。積極探索新時(shí)期特殊學(xué)校德育工作的特點(diǎn)，真正達到用理論指導實(shí)踐，從實(shí)踐中得到升華。定期組織班主任工作例會(huì )，組織班主任培訓和座談。
4、精心組織校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
組織藝術(shù)節活動(dòng)，結合教師節、國慶節、中秋節、世界殘疾人日，開(kāi)展對外開(kāi)放日活動(dòng)，安排豐富多彩、吸引力強、參與面廣的教育活動(dòng)。
5、探索學(xué)校、家庭、社區教育相結合的德育工作模式。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)信箱、學(xué)校開(kāi)放日等途徑和充分發(fā)揮校外兼職監督員的作用，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育的合力。
6、注重特殊學(xué)生心理健康教育、青春期教育及身心缺陷補償教育。
完善心理咨詢(xún)室、開(kāi)設心理輔導講座、重視心理健康教育課，使教師真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生的良師益友。
7、切實(shí)抓好環(huán)境衛生、校園安全工作。
安全是學(xué)校一切工作的基礎，飲食安全、交通安全、活動(dòng)安全，全體教師要進(jìn)一步增強安全意識。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患。班主任老師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育、衛生教育，從而杜絕事故隱患，保持我校近年來(lái)安全工作的優(yōu)良狀態(tài)。
（三）教學(xué)工作——堅持一個(gè)中心，致力提升質(zhì)量
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，就是提高質(zhì)量，質(zhì)量為立校之本，是教師體現其社會(huì )價(jià)值的立足之本，也是改善民生的重要方面。
1、 抓好教學(xué)常規管理。
教學(xué)常規是教學(xué)工作取得高效的前提和保障。新學(xué)期要進(jìn)一步加大常規管理的督查力度，努力提升學(xué)校常規管理的水平，切實(shí)做到常規上規范。本學(xué)期教學(xué)常規管理突出三個(gè)重點(diǎn)：
一是備課。要抓實(shí)集體備課，充分發(fā)揮教研組集體智慧，找中在學(xué)課標、學(xué)教材、編教材上下功夫，要努力通過(guò)集體研討提高全體教師駕馭教材、駕馭課堂、駕馭學(xué)生的能力，從而優(yōu)化課堂預設，促進(jìn)課堂生成；要抓實(shí)獨立備課，全體教師要在集體備課的基礎上，結合自身教學(xué)風(fēng)格和班級學(xué)生特點(diǎn)，精心設計課堂，切實(shí)提高課堂設計水平，充分發(fā)揮區校骨干教師的示范作用。要抓實(shí)三維目標的制定和落實(shí)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
二是上課。要抓好典型示范，各教研組要在認真學(xué)習的基礎上，讓每位教師明確課堂教學(xué)的基本操作程序和方式；要抓好課堂研討，做到課前研究、課堂觀(guān)摩、課后研討三落實(shí)。
三是常規。重點(diǎn)學(xué)習、落實(shí)、督查《教育教學(xué)工作十條量化要求》項目，從實(shí)、從嚴、從細、從重。
2、教師必須認真備好、上好每一節課，達到節節都是規范課、合格課。認真教好、訓練好每一個(gè)學(xué)生，使人人都有提高。通過(guò)推門(mén)課、告知課、指導課、研究課、示范課全面了解和評價(jià)教師的課堂教學(xué)能力和水平，了解和評價(jià)學(xué)生的學(xué)習和成長(cháng)情況并以此為各項考核的依據。
3、重視以校本研究為重點(diǎn)的教研工作。全體教師要自覺(jué)投身教改實(shí)驗，讓研究成為全體教師的工作方式，對已有的課題研究要有階段性或終結性成果。注重科研的實(shí)效，使課題研究成果與學(xué)校辦學(xué)目標緊密結合，引導教師緊緊圍繞新課程的實(shí)踐，對教學(xué)內容、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)對象、教學(xué)模式等進(jìn)行探索，在今后的三年中均以此內容開(kāi)展專(zhuān)題討論、論文評比、教學(xué)反思等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、充分發(fā)揮輔具在教學(xué)中的作用。重視和利用校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)和現代教育設施等先進(jìn)的教育資源參與輔助教育教學(xué)、補償缺陷、開(kāi)發(fā)潛能；克服“重形式、輕內涵，重購置、輕使用，重配置、輕開(kāi)發(fā)”的傾向，實(shí)現真正意義上的教育現代化。
5、著(zhù)力抓好康復工作。堅持專(zhuān)項康復和日�？祻拖嘟Y合，在抓實(shí)相關(guān)康復項目開(kāi)發(fā)與研究的基礎上注重學(xué)科滲透，使康復教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程、貫穿于學(xué)校工作方方面面。
6、全力以赴做好今年的招生工作。做到“三早”、“三細”。三早：早動(dòng)員、早安排、早行動(dòng)；三細：計劃細、工作細、落實(shí)細。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
為了全面貫徹黨的教育方針，適應社會(huì )需要，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng )新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì )所需人才。為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據教材內容、學(xué)生情況和目標要求，特制定如下計劃：
一、教學(xué)理念：
小學(xué)階段的數學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展。它不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我繼續擔任二年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作，一班47人，二班41人，共計88人。與孩子們在一起已有一年半的時(shí)間了，對孩子的家庭情況和學(xué)習狀況已基本了解，學(xué)生也已經(jīng)適應了我的教學(xué)方法。學(xué)生已形成良好的學(xué)習氛圍，并掌握了一定的聽(tīng)課技巧和形成了較好地聽(tīng)課習慣；且養成了課前預習的習慣，有一定的學(xué)習能力，尤其是在數與計算方面。但由于年齡特點(diǎn)的限制，孩子們不論是哪方面都具有不穩定性，需要我們培養，使其得到內化。
三、教材內容：
本冊教材的內容包括：表內除法，有余數的除法，混合運算，萬(wàn)以?xún)葦档恼J識，克和千克，圖形的運動(dòng)，數據收集整理，數學(xué)廣角，用數學(xué)解決問(wèn)題，綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)等。
這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是數與計算的教學(xué)內容，如表內除法、混合運算、有余數的除法和萬(wàn)以?xún)葦档恼J識。
在量的計量方面，本冊教材給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀(guān)念，使學(xué)生初步認識克和千克。讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過(guò)自主探索和動(dòng)手實(shí)踐的活動(dòng)感受克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念。并通過(guò)實(shí)際操作與體驗，培養學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。
在圖形與幾何方面，本冊教材安排了“圖形的運動(dòng)（一）”一章，包括簡(jiǎn)單的“對稱(chēng)現象和軸對稱(chēng)圖形”，圖形的“平移和旋轉”等教學(xué)內容。結合生活實(shí)例，使學(xué)生通過(guò)直觀(guān)、操作，感知對稱(chēng)、平移和旋轉現象，初步認識軸對稱(chēng)圖形和圖形的平移，學(xué)會(huì )進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念，初步感受變換的數學(xué)思想方法。
在統計知識方面，本冊教材安排了“數據收集整理”一章，讓學(xué)生經(jīng)歷簡(jiǎn)單的數據收集和整理過(guò)程，學(xué)習簡(jiǎn)單的數據收集和整理的方法，即運用調查的方法收集數據，學(xué)習用最簡(jiǎn)單、最基本的方法記錄、整理和呈現數據，能對統計表中的數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，初步了解統計的意義。并且通過(guò)對周?chē)F實(shí)生活中有關(guān)事例的調查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的合作意識和創(chuàng )新精神。
“數學(xué)廣角——推理”介紹了簡(jiǎn)單的邏輯推理方法，引導學(xué)生通過(guò)嘗試、推理等活動(dòng)解決簡(jiǎn)單的邏輯問(wèn)題。培養學(xué)生初步的分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。
本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了一個(gè)綜合與實(shí)踐主題活動(dòng)“小小設計師”，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)，綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。
四、本冊教材目標要求：
使學(xué)生：
1、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞�，�?huì )讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�；知道萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，會(huì )比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�，能用符號和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�；理解并認識萬(wàn)以?xún)鹊慕茢担?/p>
2、初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序；
3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱(chēng)、乘法和除法的關(guān)系，能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練地計算除數是一位數、商是一位數的有余數除法；
4、初步認識軸對稱(chēng)現象，初步感知平移、旋轉現象；
5、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道1千克=1000克；
6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程；會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，認識簡(jiǎn)單的統計表；能根據統計表中的數據回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析；
7、初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力；
8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
五、教學(xué)措施：
1、創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。
5、學(xué)生能預習教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導者，以學(xué)生自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，培養學(xué)生的`動(dòng)手操作能力和思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā), 自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
8、培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，讓學(xué)生掌握學(xué)習方法。
10、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結合因材施教，每一堂課教學(xué)內容的設計都根據教學(xué)目標和學(xué)生的基礎，創(chuàng )建問(wèn)題情境，設計符合學(xué)生認知規律的教學(xué)過(guò)程。
11、加強對后進(jìn)生思想教育建設，讓其主動(dòng)積極參與學(xué)習。
12、培養學(xué)生良好的聽(tīng)課習慣、書(shū)寫(xiě)習慣和獨立思考完成作業(yè)的習慣。
13、從小讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和數學(xué)素養。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以《學(xué)校體育工作條例》為指導，以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標，認真貫徹學(xué)習新課程標準。樹(shù)立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。
1、認真落實(shí)《體育與健身課程標準》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》等政策、法規，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
2、積極落實(shí)、執行學(xué)校工作要求。
3、全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，力爭使體育組的教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
二、工作目標：
1、團結協(xié)作、緊密配合，創(chuàng )造一種“團結協(xié)作、奮發(fā)向上”的工作氛圍。
2、關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育并與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰與變相體罰。
3、教學(xué)態(tài)度嚴謹，重視課堂常規訓練，引導學(xué)生安全、有序地進(jìn)行身體鍛煉，做好課前準備，提高35分鐘課堂實(shí)效。
4、根據各年齡階段學(xué)生身、心特點(diǎn)，制定有針對性的教學(xué)工作計劃，把教學(xué)目標落到實(shí)處。
5、積極開(kāi)展課題研究，以科研促教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6、認真抓好運動(dòng)隊的課余訓練，積極參加市、區各級各類(lèi)體育比賽，并努力創(chuàng )造佳績(jì)。
7、組織安排好全校每天的早操活動(dòng)，培養學(xué)生良好的精神面貌。
8、做好運動(dòng)器材的整理、維護和保管工作。
三、具體工作：
(一)完善體育教師隊伍建設
我�，F有體育專(zhuān)職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我�，F有21個(gè)班級，一至三年級每班每周4節體育課，四、五年級3節體育課，每班每周兩節體鍛課。
(二)提高常規工作的有效性
1、三課兩操兩活動(dòng)
體育課規范要求：
1)師生著(zhù)裝規范。目前老師的著(zhù)裝沒(méi)有什么大問(wèn)題，要保持。學(xué)生的規范著(zhù)裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規范和安全。
2)課前做好場(chǎng)地和器材的準備，不允許學(xué)生上課時(shí)去拿器材。
3)提早2分鐘進(jìn)教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。
2、學(xué)生廣播操：
每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個(gè)體育教師都必須關(guān)注并做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質(zhì)量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個(gè)教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個(gè)教師都要進(jìn)行喊操，要學(xué)會(huì )調動(dòng)學(xué)生的積極性，叫操的語(yǔ)言要更加豐富一點(diǎn)，要學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，通過(guò)鍛煉不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業(yè)務(wù)能力的一個(gè)方面。
體育活動(dòng)課：每周2節，是以年級為單位進(jìn)行活動(dòng)的。
大課間活動(dòng)：每天20分鐘，以班級組為單位進(jìn)行活動(dòng)。
要求：大課間活動(dòng)，教師不得隨意占用，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。帶班教師應及時(shí)到崗，帶領(lǐng)學(xué)生一起活動(dòng)。我們體育教師要加強檢查，及時(shí)向行政護導反饋活動(dòng)情況。這也將成為學(xué)校班組建設和班主任工作的一個(gè)重要考核項目。
3、體育器材管理
體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習的主要來(lái)源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項體育活動(dòng)創(chuàng )造了良好的條件。
根據學(xué)校的實(shí)際情況，已經(jīng)將所有的體育器材進(jìn)行了歸類(lèi)整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛生工作，保持室內整潔。經(jīng)常對各種器材進(jìn)行檢查并及時(shí)進(jìn)行維護與保養，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類(lèi)，擺放整齊。
我們每位體育教師都應該教育學(xué)生愛(ài)護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進(jìn)行賠償。
(三)落實(shí)“人人運動(dòng)，學(xué)會(huì )游泳”活動(dòng)
今年的四年級游泳活動(dòng)將從3月19日開(kāi)始，每位學(xué)生參加游泳培訓10次，前9次為學(xué)習和訓練，后1次為達標測驗或比賽。學(xué)校會(huì )在接到上級部門(mén)的通知后，立刻完成：
1)家校聯(lián)系工作，發(fā)告家長(cháng)書(shū)，讓家長(cháng)了解本次活動(dòng)的具體情況。
2)請各位班主任協(xié)助調查好學(xué)生的身體狀況，并將有關(guān)要求告知家長(cháng)，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)，必須由學(xué)生和家長(cháng)都簽字認可后方可參加此次活動(dòng)。
3)由體育教師摸底，將學(xué)生按會(huì )與不會(huì )進(jìn)行分類(lèi)，并將分類(lèi)后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進(jìn)行實(shí)地考察，做到心中有底。
5)與游泳池聯(lián)系定好體檢時(shí)間，上門(mén)服務(wù)。為符合條件的學(xué)生統一辦理游泳體檢卡(含保險)。
6)請游泳池的專(zhuān)職教練到學(xué)校參加20年某某小學(xué)四年級“人人運動(dòng)，學(xué)會(huì )游泳”游泳訓練營(yíng)入營(yíng)儀式，并進(jìn)行有關(guān)游泳注意事項的安全教育活動(dòng)，以避免傷害事故的發(fā)生。
7)召開(kāi)四年級組全體教師會(huì )議，強調學(xué)生游泳時(shí)教師的職責，保證學(xué)生的安全。
(四)大力推進(jìn)體教結合工作
“一位老師一支隊伍”是學(xué)校對每位科任老師的要求，多年下來(lái)已成常規。本學(xué)期結合區體教結合工作會(huì )議精神，將我校的學(xué)生運動(dòng)隊員資源進(jìn)行了重新的整合。
四、安全工作：
現在的學(xué)生運動(dòng)能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學(xué)生的安全教育，做好場(chǎng)地、器材的檢查保養工作，避免意外事件地發(fā)生。如有意外事故的發(fā)生，應及時(shí)與班主任聯(lián)系，并到德育室備案。應積極協(xié)助衛生室做好學(xué)生的送醫就診工作。
對學(xué)生傷害事故學(xué)校參照《上海市中小學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。
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