2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃（精選5篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編為大家收集的2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。
2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)
學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七小。
四、養成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃2
本學(xué)期，我校把“規范管理為基礎，制度建設為保障，提高效率為目標”作為工作思路，對存在的問(wèn)題不回避，對發(fā)展的特色不放松，對改革的決心不動(dòng)搖，堅持以人為本，誠信辦學(xué)，原則辦事，努力把我校建設成市內享有崇高威望的優(yōu)質(zhì)化學(xué)校。
一、雙高雙普工作
1、成立領(lǐng)導小組：組長(cháng)，XX，副組長(cháng)，XX 其他校委會(huì )成員為領(lǐng)導小組成員，各負其責，各司其職。
2、推進(jìn)“改薄”工程。爭取上級部門(mén)的支持，做好會(huì )議室的改造工程，維修各功能部室，新建體育器材室、微機室。
3、加強部室管理，落實(shí)部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務(wù)水平，發(fā)揮好功能部室的使用率。
4、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類(lèi)數據的填報工作。
二、德育少隊工作。
5、抓好三大創(chuàng )建。德育處要將創(chuàng )建靚麗校園、創(chuàng )建模范班集體、創(chuàng )建紅旗小組作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，形成實(shí)施方案，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)工作會(huì )，完善督導評價(jià)體系。
6、強化兩個(gè)校本課程。保證每一班級《家長(cháng)講堂》開(kāi)課達到四節�！睹赖抡n堂》要用好資源庫，實(shí)行分年級教材使用辦法，以校組織好美德課堂系列教育活動(dòng)。
7、加強兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責任，德育校長(cháng)和值月領(lǐng)導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實(shí)行責任人缺席問(wèn)責制度。
8、加強五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題德育教育內容是規范教育、“小組”教育、“說(shuō)寫(xiě)”教育、禮儀教育、生命教育。為確保五個(gè)主題教育的有效性，德育處要落實(shí)好個(gè)“七個(gè)一”工作:一份實(shí)施方案、一堂主題班會(huì )、一次高質(zhì)量的升旗演講、一份學(xué)習資料、每周一次的校園廣播、一次活動(dòng)風(fēng)采展、一篇新聞報道。
9、重視班主任及班級文化工作。慶祝第五屆班主任節，做好班主任的外培工作；加強班級文化建設，創(chuàng )建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。
10、保證“三會(huì )三查五測評”工作質(zhì)量。開(kāi)好德育工作會(huì )、小組建設交流會(huì )、班務(wù)工作總結會(huì )；做好三個(gè)階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級評價(jià)工作。
三、高效課堂工作。
11、教學(xué)管理規范有序。精細做好“12345”教學(xué)管理工作，進(jìn)一步補充完善《教學(xué)常規管理要求》，形成明細的工作要求和評價(jià)標準，每一工作做到有安排、有落實(shí)、有反饋。
12、專(zhuān)題研討保證質(zhì)量。本學(xué)期月專(zhuān)題研討內容：校本教學(xué)模式的操作運用（高效課堂中教師應有的意識）、如何加強學(xué)習小組建設、如何編寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)案、如何提高課堂展示的有效性、如何讓課堂活而有序。
13、教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì )、公開(kāi)課考勤管理制度；首席評課人制度。
14、薄弱班級精準幫扶。實(shí)行薄弱班級調研視導制度，取消雙落后教師學(xué)期綜合性獎勵，努力在業(yè)務(wù)上幫扶，施教行為上規范，精神上鼓勁，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
15、高效課堂全面覆蓋。落實(shí)好現有四個(gè)教學(xué)模式的運用，其他科目和一二年級的課堂要定準目標、用好小組、有序展示、高效檢測，實(shí)現課堂的少教多學(xué)，積極探索課外零書(shū)面作業(yè)的有效途徑。
16、常態(tài)管理規范推進(jìn)。進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理，采取不定期進(jìn)行巡課、走課、預約聽(tīng)課、教學(xué)案頭檢查等形式，使四個(gè)教學(xué)模式常態(tài)化執行，進(jìn)一步規范教師的施教行為。
17、把聽(tīng)課作為最真實(shí)的校本研修。落實(shí)全員公開(kāi)課制度，實(shí)行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度；落實(shí)校長(cháng)5場(chǎng)報告制度（家長(cháng)、學(xué)生、每一教研組）；規范聽(tīng)課管理，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節，其他教師不低于20節。
具體獎勵范圍及辦法：縣級以上示范課獎勵300元，校際交流課獎勵200元，校內示范課、競賽課獎勵100元，非考試科目驗收課獎勵60元。此獎勵以工作安排表兌現獎勵，除此之外的各類(lèi)調研、診斷、視導聽(tīng)課，考試科目參與的驗收課等形式的公開(kāi)課不列入獎勵范圍。校長(cháng)如期落實(shí)五場(chǎng)工作報告，教導主任完成50次聽(tīng)課任務(wù)，參照驗收課獎勵標準。
18、確保六年級再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)召開(kāi)六年級家長(cháng)會(huì )，向學(xué)生選配學(xué)習資料，進(jìn)行模擬性考試，實(shí)行過(guò)程性獎勵，適當進(jìn)行課時(shí)微調，適當降低備課及改作要求，重視學(xué)習情況的抽查，學(xué)習問(wèn)題的補救等辦法，提高六年級教學(xué)成績(jì)，使六年級為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)，使師生更有尊嚴。
19、確�！罢n改大視導”圓滿(mǎn)成功。每一教師必須做好“四個(gè)一”準備：一堂精品課，一份優(yōu)質(zhì)學(xué)案，一篇“我的課改收獲與困惑”專(zhuān)題論文，一篇主題性反思，保證文檔齊全上乘，課堂全開(kāi)放圓滿(mǎn)成功。
20、努力創(chuàng )建市級語(yǔ)言文字示范學(xué)校。成立領(lǐng)導小組，由教導處統一負責，德育處、少隊部、校工會(huì )各司其職，組織好“全國推普周”活動(dòng)和“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”，科學(xué)安排“書(shū)寫(xiě)”專(zhuān)題教育。
四、藝術(shù)體育工作。
21、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力
22、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實(shí)際，指導科任教師制定體藝課程、圍棋課、書(shū)法課的可測性強的課程目標，規范課堂管理，實(shí)行課堂驗收管理制度，提高藝體類(lèi)課程質(zhì)量。新建體育器材室，補充適量的的健身器材。
23、創(chuàng )新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的五條育人途徑，設計升旗演講內容，采用喜聞樂(lè )見(jiàn)的展演形式，進(jìn)一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。
24、實(shí)施活動(dòng)育人。舉辦漢字書(shū)寫(xiě)比賽（成語(yǔ)大賽）、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展、“六一”文化藝術(shù)展示活動(dòng)。提前做好學(xué)生運動(dòng)會(huì )、足球賽的準備工作，籌劃好第六屆校園文化藝術(shù)節展示節目。
25、適當擴大獎勵面。學(xué)校將表彰獎勵一批“小書(shū)法家”、“小畫(huà)家”、“體育小明星”、“最美小天使”,繼續實(shí)行各類(lèi)標兵的認定和掛牌表彰，進(jìn)行“紅旗小組”評選等活動(dòng)。
26、做好健康教育。做好疾病預防和愛(ài)國衛生活動(dòng)的各項工作，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監測的上報工作。
五、師資建設工作。
27、抵制師德失范的十大頑疾。依據教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》，結合當前學(xué)校存在的突出問(wèn)題，形成實(shí)施方案，加速制度建設，組織承諾活動(dòng)，形成強有力的'解決對策，進(jìn)行十大問(wèn)題的專(zhuān)項治理。
解決抵制電子垃圾現象、備課虛擬現象、缺課缺會(huì )缺崗現象、亂推薦教輔資料現象、問(wèn)題不糾現象、課堂無(wú)序現象、排斥課改現象、教學(xué)效益連續落后現象、體罰學(xué)生現象、推辭工作（學(xué)生安排）現象。
28、繼續實(shí)行教師月主題教育制度：分別進(jìn)行規范教育（十大問(wèn)題專(zhuān)項治理）、轉型教育、禮儀教育、責任教育、“四有”教育（有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心）
29、開(kāi)展六項技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展 “作” 和“說(shuō)”兩項技能競賽。
30、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學(xué)指導；進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預約聽(tīng)課，增強培養的針對性和實(shí)效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓和服務(wù)工作。
31、加強教師崗位管理。嚴格執行上級規定的教師請假制度，嚴格落實(shí)考勤管理制度，嚴格執行最低周工作量制度，順利完成崗位設置工作。
32、開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。認真落實(shí)市縣全員讀書(shū)專(zhuān)項活動(dòng)，把師生共讀與規范語(yǔ)言文字結合起來(lái)，實(shí)行集體購書(shū)、師生借閱、輪換閱讀等辦法，保證全員讀書(shū)成效。
六、現代學(xué)校管理
33、推進(jìn)現代學(xué)校制度建設。
�。�1）制定“十三五”學(xué)校發(fā)展規劃。
�。�2）科學(xué)制訂《學(xué)校章程》。
�。�3）扎實(shí)開(kāi)展“三評一訪(fǎng)”活動(dòng)。
�。�4）做好學(xué)校管理“新標準，大規范”視導應驗工作。
�。�5）完善教師交流輪崗制度。
�。�6）探索教代會(huì )工作制度。
�。�7）進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度。
34、創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展共同體工作。雙方校長(cháng)在對方學(xué)校做一場(chǎng)報告；組織好五六年級質(zhì)量檢測工作；安排好德育研討活動(dòng)；保證一次教師共同外出培訓活動(dòng)；拓展雙方的交流空間。
35、搭建家校共育平臺。成立家長(cháng)義講團，保證家長(cháng)講堂的質(zhì)量；召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，吸收合理化建議；做好家長(cháng)的培訓工作，提高家長(cháng)的教育力；進(jìn)行優(yōu)秀家長(cháng)評選，形成尊師重教的良好氛圍。
36、完善評價(jià)制度改革。進(jìn)一步完善《學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》、一班一策，探索《學(xué)習小組捆綁式評價(jià)辦法》、修訂《教師學(xué)期綜合評價(jià)辦法》，以評價(jià)助推學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展。
七、安全后勤工作
37、維護校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課，強化安全隱患排查，完善各類(lèi)安全應急預案建設，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責任，實(shí)行幼兒進(jìn)出教室安全護理制度，進(jìn)行課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。
38、規范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實(shí)管理責任，嚴格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設備不得外借，煙草不得入賬，一般不進(jìn)行公務(wù)招待。
在新的學(xué)年里，困難與希望同在，挑戰與機遇并存，我們面臨著(zhù)嚴峻的挑戰和巨大壓力。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，精細的管理，扎實(shí)的作風(fēng)，凝聚力量，迎接挑戰，再創(chuàng )綏德二小新的輝煌。
2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃3
一、總體思路
本學(xué)期我校教育工作將圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作；突出兩個(gè)亮點(diǎn)：一法律常識進(jìn)班級;二是古詩(shī)背誦人人會(huì )；抓好八項重點(diǎn)工作，一是抓管理，二是抓素質(zhì)教育，三是抓教學(xué)，四是抓教師培訓，五是抓教研，六是抓校園文化建設，七是抓安全，八是抓后勤。
二、重點(diǎn)工作
一是抓目標管理，提高辦學(xué)水平；二是抓德育教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育；三是抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；四是抓培訓和教研，促教學(xué)；五是抓校園文化建設，豐富學(xué)校生活；六是抓信息化建設，加快教育步伐；七是抓安全，為教育教學(xué)保駕護航；八是抓后勤，加強黨風(fēng)廉政建設。
三、預期目標
1、學(xué)前兒童入學(xué)率達到95%，適齡兒童入學(xué)率保持在100%，升級率和畢業(yè)率達到100%。
2、六年級統考和其他年級統考總成績(jì)進(jìn)入大河前五名。
3、創(chuàng )建特色示范學(xué)校，爭取通過(guò)教育局驗收。
4、確定學(xué)校教研課題，申報中心學(xué)校立項。
5、50歲以下教師全部會(huì )使用多媒體課件和電子白板進(jìn)行教學(xué)。
6、讓學(xué)生人人懂些法律常識，人人會(huì )背20首古詩(shī)。
7、完成水房的建設任務(wù)，硬化校園800平方米。
四、具體措施
�。ㄒ唬�、實(shí)行目標管理、文化管理，提高辦學(xué)水平
1、 我校以《大河中心學(xué)校教育教學(xué)管理制度》、《大河二小學(xué)校管理制度》為總綱，制定目標考核量化細則，簽定教師目標管理責任書(shū) ，重點(diǎn)抓常規管理和過(guò)程性考核，做到過(guò)程性考核和終結性考核相結合的評估運行機制。具體工作做到分工明確、責任到人、勤檢查、多督促、重落實(shí)、要質(zhì)量。
2、進(jìn)一步完善獎懲制度，對班級管理、教學(xué)成績(jì)、教育科研突出的教師給予獎勵。對師德缺失、業(yè)績(jì)平平、統考成績(jì)差的教師給予懲罰。
�。ǘ�、以德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、加強師德隊伍建設，繼續開(kāi)展“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)， 繼續抓好黨風(fēng)行風(fēng)建設，統一思想，提高認識，把廣大教師的注意力和精力引導到教育教學(xué)工作上來(lái)，使廣大教師依法執教，以德執教。
2、嚴格執行師德師風(fēng)考核一票否決制，凡師德考核不合格者，不準評優(yōu)選先、晉升職稱(chēng)和提拔使用。
3、面向全體學(xué)生，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育，把“立德樹(shù)人”貫穿于學(xué)校管理和教學(xué)全過(guò)程。
4、發(fā)揮少大隊、班主任在德育工作中的主力軍作用。認真落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
5、構建學(xué)校、家庭、村委會(huì )“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
6、繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，少先大隊和班主任要制定詳細的計劃并且實(shí)施，
7、組織開(kāi)展“紀念建黨九十周年”讀書(shū)教育、“民族團結教育”、“孝敬父母月”、慶�！傲ひ弧钡然顒�(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，增強民族自信心和自豪感。
8、加強對學(xué)生的心理健康教育、公民道德教育、遵紀守法教育等，培養學(xué)生健全人格、社會(huì )責任感和守法意識。
9、加強體育和藝術(shù)教育，樹(shù)立“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”理念，實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，開(kāi)齊、上好體育課，檢測記載達標成績(jì)。保證“兩操、兩活動(dòng)”的有效開(kāi)展。開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng)，為參加紅寺堡區首屆中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )做好準備。開(kāi)齊、上好音樂(lè )課、美術(shù)課，提高學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養。
10、加強學(xué)校衛生和預防疾病工作，使廣大師生有一個(gè)愉快的心情和健康的身體。
�。ㄈ�、以教學(xué)為中心，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，提高學(xué)生文化知識水平的主渠道。為了進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性，大幅度提升教學(xué)質(zhì)量，我校重點(diǎn)抓以下幾項工作：
1、認真抓好備課、上課、批改作業(yè)常規教學(xué)工作，勤檢查、多督促、抓好過(guò)程性考核。
2、定期對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行檢測和考核，抓好終結性考核評估。
3、抓好優(yōu)質(zhì)課競賽評選活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)。
4、抓好教師培訓，以提高教師業(yè)務(wù)水平提升教學(xué)成績(jì)。
5、以骨干教師的模范帶頭作用引領(lǐng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作，
6、把遠程教育資源的開(kāi)發(fā)與應用與教師的績(jì)效考評相掛勾，進(jìn)一步發(fā)揮遠程教育資源的功能與作用。
7、要求教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗。每位教師撰寫(xiě)兩篇以上教學(xué)小論文或教學(xué)心得。
8、每個(gè)教師必須有自修筆記和個(gè)人聽(tīng)課記錄，評課記錄，詳細記錄好本人本學(xué)期教育教學(xué)開(kāi)展及學(xué)習情況。
9、簽定教學(xué)教研目標責任書(shū)，做到目標明確、分工明確，責任到人。
�。ㄋ模�、抓好教師培訓
1、制定青年教師培養方案，制定校本培訓計劃，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，每周業(yè)務(wù)培訓學(xué)習一次，提高教師業(yè)務(wù)能力，形成學(xué)科帶頭人，培養區、市、縣三級骨干教師隊伍。
2、繼續深入扎實(shí)做好教師三個(gè)層次培訓工作，努力完成本學(xué)期培訓任務(wù)。
3、制定信息技術(shù)培訓計劃，進(jìn)行電子白板使用和遠程教育資源使用及微機課程開(kāi)設使用的培訓。
4,、積極努力，多方聯(lián)系，派教師出去學(xué)習，請名師進(jìn)學(xué)校講課、交流。
5、開(kāi)展“踐行師德規范，爭當師德標兵”活動(dòng)；建立師德學(xué)習、師德承諾、師德獎懲、師德監管、師德檔案五項師德制度，提高教師水平。
�。ㄎ澹�、抓好校本教研，助推教學(xué)質(zhì)量提高
1、建立健全校本教研制度，推動(dòng)教研活動(dòng)制度化、常態(tài)化、規范化。
2、制定校本教研計劃，深入實(shí)施自治區“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”和開(kāi)發(fā)區“學(xué)科教研進(jìn)課堂活動(dòng)”，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。
3、學(xué)校申報2個(gè)教研小課題，教師每人申報1個(gè)教研小課題，并開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
4、本學(xué)期繼續開(kāi)展遠程教育優(yōu)質(zhì)評選及“三課”活動(dòng)，開(kāi)展教研講座，同時(shí)進(jìn)行示范教學(xué)，評選優(yōu)秀課教師代表，聘請有關(guān)教研人員進(jìn)行交流。
5、一學(xué)期要求每位教師參加研修活動(dòng)20課時(shí)以上，承擔公開(kāi)教學(xué)1課時(shí)以上，聽(tīng)課15節以上，骨干教師舉辦校本講座不少于1次。通過(guò)多種途徑，使廣大教師掌握一定的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�、抓好校園文化建設，營(yíng)造濃厚育人環(huán)境
加強校園文化建設，發(fā)揮校園文化引導、教育、熏陶作用，我們要從三方面入手抓好校園文化建設。
1、多方籌措資金，搞好校園自然環(huán)境建設。抓好凈化、綠化、硬化、美化、亮化建設。
2、加強校園人文環(huán)境建設。搞好“一訓三風(fēng)”（校訓，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
3、少隊部要充分發(fā)揮國旗下的講話(huà)、黑板報、校園廣播、簡(jiǎn)報、文化長(cháng)廊的宣傳作用，進(jìn)行校園文化宣傳。
4、加強班級文化建設，通過(guò)各種主題班會(huì )培養學(xué)生良好的紀律、衛生行為習慣。同時(shí)保護好玻璃、墻壁，保護好革命領(lǐng)袖、英雄人物、科學(xué)家、勞動(dòng)模范等杰出人物的畫(huà)像、格言、牌匾。
5、組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，如舉辦體育活動(dòng)、文化活動(dòng)、文娛活動(dòng)、各類(lèi)競賽活動(dòng)。
6、成立各種興趣小組，活躍校園文化。
7、開(kāi)展精神文化建設，處理好師生關(guān)系，教師要做到著(zhù)裝整潔、大方、莊重體面，言行文明、和藹，切忌粗魯、低俗；要對學(xué)生進(jìn)行激勵性、期待性評價(jià)，努力做到學(xué)高為師，行為世范，用良好的表率影響學(xué)生。
8、教師要有團隊精神，因為我們的許多工作，如課題研究、集體備課、大型活動(dòng)等都要靠集體的智慧，集體的力量合作完成。
�。ㄆ撸�、抓信息化建設，加快教育現代化步伐
1、狠抓教師應用信息技術(shù)設備能力特別是電子白板使用技能的培訓，使教師能夠正確熟練的使用。
2、加強設備管理，強化教學(xué)應用，以加快教育手段現代化步伐。
3、加強電子白板教室、遠程教育教室、光盤(pán)教室和微機教室的使用，開(kāi)足開(kāi)齊課程，讓這些現代化教學(xué)設備得到充分利用。
�。ò耍�、安全工作
為了將我校辦成“安全、文明、和諧校園”，辦成“開(kāi)發(fā)區示范學(xué)�！�，我校安全領(lǐng)導小組將采取如下措施：
1、以教育部《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》和《教育部學(xué)校重大安全事故應急處理預案》的要求，建立安全工作制度和各種事故應急處理預案。
2、完善《近三年安全教育規劃》，制定本學(xué)期《安全教育計劃》并按計劃開(kāi)展工作。
3、落實(shí)安全教育進(jìn)課堂制度，對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育和心理健康教育
4、加強安全工作檢查排查力度，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5、落實(shí)安全責任追究制。
6、將這一工作作為教師年終考核的重要內容記入考核檔案。
�。ň牛�、抓好后勤工作
后勤工作主要從開(kāi)源、節流兩個(gè)方面入手來(lái)保證人、財、物發(fā)揮出最大的效益。認真執行“購物審批制度”和“財務(wù)定期公開(kāi)制度”，主動(dòng)接受廣大教師和人民群眾的監督。本學(xué)期我校將做如下工作：
1、做好財經(jīng)收支預算，做到開(kāi)支重點(diǎn)突出，合情、合理、合法。
2、 購置50個(gè)小課凳，補充近幾年的消耗。
3、 完成水房的建設任務(wù)，完成部分校園硬化任務(wù)。
總之，我們要以全新的思想、全新的觀(guān)念和積極的行動(dòng)投入到學(xué)校各項工作中去，大膽創(chuàng )新，勇于探索，創(chuàng )設寬松、和諧、愉樂(lè )的教育教學(xué)氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期，我們按照"強化責任抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實(shí)基礎創(chuàng )特色"的工作思路，以深化責任教育、推進(jìn)教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽(yáng)光體藝為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學(xué)校的軟實(shí)力，形成"講責任、構和諧、樹(shù)正氣、創(chuàng )佳績(jì)"的工作氛圍。
2、提高管理水平。提高管理人員的責任意識和履職能力，加速制度化建設，形成規范化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。
3、加強師資建設。加強校本研訓工作，搭建教師成長(cháng)平臺，提高教師的幸福指數，鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。
4、落實(shí)有效德育。以養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)現"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學(xué)生的文明素養，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎。
5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實(shí)"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭六年級教學(xué)成績(jì)在全縣名列前茅，其它年級教學(xué)質(zhì)量達到城區強校水平。
6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開(kāi)展陽(yáng)光體藝教育，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。
7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓、評價(jià)改革、課程建設，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學(xué)規模。
8、創(chuàng )建平安校園。堅持"安全無(wú)小事"、"責任重于泰山"的思想，落實(shí)安全責任，嚴防安全事故，創(chuàng )建平安校園，實(shí)現師生意外傷害零發(fā)生。
三、具體工作
(一)管理工作—責任興校
1、落實(shí)班子責任。
加強班子建設，落實(shí)工作責任，細化工作目標，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責任意識，淡化職務(wù)意識;強化大局意識，淡化本位意識;強化服務(wù)意識，淡化功利意識;強化創(chuàng )新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線(xiàn)，蹲好一個(gè)點(diǎn)，帶好一個(gè)級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。
2、用人文凝聚責任。
堅持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數，打造"幸福二小".具體做好以下工作：一是把培訓作為最好的福利，啟動(dòng)教師外培計劃，力爭三年內實(shí)現全員外培。二是實(shí)行寬松管理，在管理中堅持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營(yíng)造寬松和諧的氛圍，做到嚴愛(ài)相濟。三是進(jìn)行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養教師良好的心理素質(zhì)。四是豐富節日生活，集體過(guò)好三·八節、教師節。五是進(jìn)行生日祝福和紅白喜事慰問(wèn)，讓教師感受到集體的溫暖。六是啟動(dòng)教師健康工程，設立健康獎、倡導教師積極參與健身活動(dòng)。七是加速民主化管理進(jìn)程，廣開(kāi)言路提高決策水平，完善臨督機制。
3、用激勵激發(fā)責任。
" 讓實(shí)干人得實(shí)惠，讓吃苦人不吃虧",強化績(jì)效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。一是整體提高統考年級獎勵標準，達到或超過(guò)城區平均水平。二是獎勵團隊，才能形成團隊，實(shí)現"捆綁式"評價(jià)。通過(guò)與城區參照學(xué)校對比，分兩個(gè)年級段各獎勵一個(gè)先進(jìn)年級團隊。三是分中期、期末兩次對應試學(xué)科教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行獎勵。四是對幼兒教師、非應試學(xué)科進(jìn)行教學(xué)效果驗收評價(jià)，獎勵先進(jìn)教育工作者。五是對各類(lèi)活動(dòng)做出突出貢獻，取得優(yōu)異成績(jì)的指導教師予以表彰獎勵。六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導向，引領(lǐng)教師。七是探索教師綜合評價(jià)辦法，作為評優(yōu)樹(shù)模、績(jì)效工資發(fā)放的重要依據。
4、用制度規范責任。
根據省市縣教育工作會(huì )議精神，傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡(jiǎn)，形成規范簡(jiǎn)潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類(lèi)崗位職責及規章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實(shí)效性。依法治校，依法治教，實(shí)行四個(gè)一票否決：三亂一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出問(wèn)題一票否決，教學(xué)成績(jì)連續落后一票否決。
(二)德育工作—養成教育
1、加大宣傳力度。
構建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養成教育內容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進(jìn)行班會(huì )宣講、通過(guò)校園廣播和電子屏進(jìn)行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進(jìn)行專(zhuān)題手抄小報展評等辦法。
2、實(shí)施主題教育。
根據學(xué)生實(shí)際，結合《"雙十"養成教育主要內容》的有效落實(shí)，實(shí)施月主題教育制度，形成有效德育。在實(shí)施過(guò)程中做到六個(gè)結合：主題教育與培養文雅學(xué)生相結合，與促進(jìn)教學(xué)相結合，與創(chuàng )建平安校園相結合，與打造亮麗校園相結合，與發(fā)展陽(yáng)光體藝相結合，與節日教育相結合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過(guò)升旗演講、主題班會(huì )等途徑強化教育，確保工作落到實(shí)處。
3、加強隊伍建設。
樹(shù)立全員育人的德育觀(guān)，重視德育骨干隊伍建設。制定《德育主任工作職責》、《少隊輔導員工作職責》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導工作制度》，使骨干隊伍建設有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )，設立班主任節，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實(shí)行值日生競爭上崗制度，定期進(jìn)行值日生培訓，提高履責能力。試行"小校長(cháng)"聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導開(kāi)展工作。
4、強化監督評價(jià)。
一是值日領(lǐng)導要認真負責，從細微處入手，發(fā)現亮點(diǎn)與不足，及時(shí)矯正不良習慣和突出問(wèn)題，全方位對班級進(jìn)行檢查評價(jià)，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛生。二是做好"文雅學(xué)生" 、"模范班主任" 、" 先進(jìn)德育工作者"評選活動(dòng)，大張旗鼓地進(jìn)行表彰與宣傳，進(jìn)行榜樣帶動(dòng)，提高育人水平。
(三)教學(xué)工作—模式改革
1、思想上引領(lǐng)。
開(kāi)學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實(shí)地考察學(xué)習、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進(jìn)行一次專(zhuān)題學(xué)習，讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當堂訓練"的教學(xué)理念深入人心。第三，爭取機會(huì )，做好實(shí)驗教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導的外出培訓工作。第四，嚴格學(xué)習制度，每一教師每學(xué)期整理學(xué)習筆記不少于5000字。
2 課堂上實(shí)踐。
四五年級作為主要實(shí)驗年級，實(shí)行"圍坐式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動(dòng)探究"—"精講點(diǎn)撥"—"檢測訓練"四環(huán)節實(shí)施教學(xué)，從"學(xué)習目標"—"學(xué)習提綱"—"展示形式"—"精講點(diǎn)撥"—"課堂檢測"五個(gè)環(huán)節備課。學(xué)校通過(guò)外聘專(zhuān)家、課堂調研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進(jìn)行課堂實(shí)踐。
3、教研上促進(jìn)。
制定《校本研訓制度》，實(shí)行教研活動(dòng)簽名登記制度。加強教研組建設，實(shí)行教研組長(cháng)負責制，學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng )新教研形式、提高教研質(zhì)量，開(kāi)展集體備課、同課異構、示范課、教學(xué)論談等活動(dòng)。建立聽(tīng)課與反思制度，每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)20節課<業(yè)務(wù)領(lǐng)導為40節>,每學(xué)期每一教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思不少于20篇。
4、平臺上展示。
為教師達建展示科研成果的平臺，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩步推進(jìn)教學(xué)模式改革。教導處要組織好示范課、專(zhuān)題論文、學(xué)習提綱、精品教案、學(xué)習體會(huì )的評選與展示活動(dòng)。
5、管理中保障。
�、偻怀瞿昙墝�(shí)際。
六年級管理：一要進(jìn)行課堂調研，召開(kāi)座談會(huì )，發(fā)現存在問(wèn)題，制定具體方案，鼓舞師生士氣;二要堅持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個(gè)學(xué)生有較大的進(jìn)步;三要注重質(zhì)量監控及命題研究，進(jìn)行日清月測;四是保持適當進(jìn)度，不過(guò)份搶進(jìn)度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學(xué)成績(jì)。
幼兒班管理：重視課程建設，開(kāi)設幼兒藝術(shù)課，制定各類(lèi)課程的指導性意見(jiàn)及教學(xué)目標;加強課堂調研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進(jìn)行觀(guān)摩驗收;進(jìn)行師資培訓，爭取上級培訓指標，提高幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評價(jià)辦法，試用課堂驗收、滿(mǎn)意度調查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀(guān)地評價(jià)。
其它年級管理：一二年級重視學(xué)習習慣的養成，以"學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)"作為教育的重要內容，接受性學(xué)習仍然是其主要學(xué)習方式，實(shí)施"快樂(lè )教學(xué)","成功教學(xué)",積極進(jìn)行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進(jìn)行 "學(xué)一點(diǎn)、教一點(diǎn)"、"練一點(diǎn)""分散式"的四環(huán)節教學(xué)模式探索與實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。
�、谕怀鲆c(diǎn)工作。
備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實(shí)的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實(shí)現課堂的優(yōu)質(zhì)高效。
作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現"兩多兩少":多布置預習性作業(yè)，少布置重復性作業(yè);多布置實(shí)踐性作業(yè)，少布置機械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".
學(xué)困生管理。教師提問(wèn)，學(xué)困生打頭陣;課堂巡視，走進(jìn)學(xué)困生;激勵性評價(jià)，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導，提倡優(yōu)生 "一幫一",切實(shí)幫助學(xué)困生解決實(shí)際困難，讓他們在關(guān)愛(ài)中掌握學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度。
質(zhì)量監控。實(shí)行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規檢查，發(fā)現亮點(diǎn)及不足，在全校范圍內通報。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測與評價(jià)，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(jì)(前10名、后10名、全班平均成績(jì))進(jìn)行統計分析，使教學(xué)評價(jià)更趨合理。加強隨機檢查力度，進(jìn)行走課、推門(mén)聽(tīng)課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實(shí)教學(xué)常規，規范教師的教學(xué)行為。
(四)、特色創(chuàng )建—陽(yáng)光體藝
1、建立組織機構。
由工會(huì )主席任組長(cháng)，由教導主任、少隊輔導員、綜藝組組長(cháng)、體藝專(zhuān)長(cháng)教師組成領(lǐng)導小組，為陽(yáng)光體藝的開(kāi)展提供組織保障。
2、加強課程管理。
切實(shí)上好體育、美術(shù)、音樂(lè )、健康課，制定《體藝課堂管理指導意見(jiàn)》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量驗收。
3、重視師資培訓。
積極爭取上級的培訓名額，保障體藝教師的培訓經(jīng)費，為體藝工作的順利開(kāi)展提供師資保障。
4、注重特長(cháng)培養。
對體藝特長(cháng)生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調家長(cháng)關(guān)系，利用社會(huì )力量進(jìn)行輔導培養，為學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展起到積極作用。
5、開(kāi)展體藝活動(dòng)。
提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節、藝術(shù)節，進(jìn)行手抄小報、美術(shù)作品征集，開(kāi)展眼保健操展示等活動(dòng)，做到活動(dòng)育人。
(五)安全工作—責任重于泰山
1、落實(shí)工作責任。
從課前、課堂、課間、設施、糾紛、門(mén)衛、疾病防控各方面落實(shí)安全責任，確保每一時(shí)段、每一環(huán)節要有安全責任人，簽訂安全責任書(shū)，保障管理到位。
2、制定應急預案。
制定因自然災害、設施設備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問(wèn)題發(fā)生的應急預案，進(jìn)行各類(lèi)逃生演練活動(dòng)，提高師生應急避險能力。
3、加強安全教育。
把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內進(jìn)行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會(huì )。
4、加大檢查力度。
分管安全領(lǐng)導、值日教師必須堅持進(jìn)行安全專(zhuān)項檢查，排查安全隱患。實(shí)現安全問(wèn)題報告制度，誰(shuí)在崗誰(shuí)報告，做到報告及時(shí)、整改及時(shí)。
5 、抓好薄弱環(huán)節。
按時(shí)開(kāi)關(guān)大門(mén)，不得讓學(xué)生提前進(jìn)入校園;早午第一節課，科任教師必須盤(pán)點(diǎn)學(xué)生;放學(xué)、兩操時(shí)間安全護導員，必須到位，疏導學(xué)生安全上下樓梯;重視用電知識教育，及時(shí)整改用電線(xiàn)路，確保用電安全;教育學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。
( 六)規范辦學(xué)—從嚴治教
1、規范師德行為。
堅持從嚴冶校，要求教師進(jìn)一步加強師德修養，嚴禁"三亂"、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規施教，等有損于師德的行為。
2、加強財務(wù)管理。
實(shí)行校園零收費，嚴格執行上級規定的采購制度及財務(wù)管理辦法，嚴格審批制度和資金使用制度。
3、提高服務(wù)水平。
后勤人員要樹(shù)立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的 登記及清查工作，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責任追究制度。
4、創(chuàng )建節約型校園。
總務(wù)處要精心設計、出臺政策、規范管理、加強教育與監督，切實(shí)做到開(kāi)源節流。
5、做好保學(xué)工作。
完善學(xué)籍管理，做好轉入轉出學(xué)生的登記工作;實(shí)行校領(lǐng)導結對幫扶貧困學(xué)生辦法，幫助其主動(dòng)接受義務(wù)教育;對非正常轉出學(xué)生一定要調查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問(wèn)題。
6、堅持民主治校。
完善"集體領(lǐng)導、民主集中"的管理原則，虛心接受來(lái)自各方的意見(jiàn)和建議，廣開(kāi)言路，群策群力，讓廣大教師成為教書(shū)育人的主人和學(xué)校管理的主人。
2022國際小學(xué)春季學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期我校要以新教育實(shí)驗校為平臺，認真落實(shí)區教體局20xx年春季教育工作會(huì )議精神，根據區教研室和鎮中心校今年工作重點(diǎn)，堅持育人為本、規范辦學(xué)，堅持質(zhì)量立校、文化興校、特色強校，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。更新教育思想與觀(guān)念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，認真探索和轉變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力創(chuàng )辦讓人民滿(mǎn)意的教育。讓師生過(guò)以一種幸福完整的教育生活。
二、工作目標
1、努力創(chuàng )建美麗校園，確保校園安寧，師生平安。
2、踐行新教育實(shí)驗校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養，激發(fā)學(xué)習興趣，培育健康體魄，養成良好習慣，全面提升教育質(zhì)量。
3、深化特色學(xué)校建設，不斷營(yíng)造師生讀書(shū)氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習，共同成長(cháng)。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過(guò)程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團隊優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
5、進(jìn)一步強化學(xué)校規范管理，完善各項規章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。
6、加強教師隊伍建設，創(chuàng )新師德規范教育的方法和途徑，強化教師培訓工作，積極鼓勵教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化骨干教師隊伍建設。
7、以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為載體，有計劃推進(jìn)“新教育實(shí)驗�！�、“書(shū)香校園”等工作，精細學(xué)校管理，突顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)內涵。
8、加強社團活動(dòng)創(chuàng )建工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)項目，提高活動(dòng)質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統經(jīng)典項目。
9、加強“養成教育”“書(shū)香校園”“每月一事”“星級少年評選”等活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中強化“教學(xué)目標”的落實(shí)，“課堂教學(xué)改革”和“主題式校本研修”培訓和教學(xué)研修等，
三、工作重點(diǎn)
1、強化師德師能建設，激發(fā)敬業(yè)愛(ài)生的正能量，爭做家長(cháng)滿(mǎn)意教師。
2、強化學(xué)生文明禮儀、習慣養成教育，以德促智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、強化家校安全互動(dòng)平臺建設，齊抓共育保平安。
4、構建多彩校園文化，優(yōu)化多元教育內涵，提升學(xué)生素質(zhì)教育水平。
5、深化課程理論建設，制定校本課程標準，完善“三級課程”評價(jià)體系。
6、創(chuàng )新“陽(yáng)光體育”活動(dòng)模式，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
四、主要工作
1、德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制
德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹黨《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》的文件精神，堅持教書(shū)育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀(guān)念，培育學(xué)�！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣�，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調、均衡和可持續發(fā)展，
�。�1）加強學(xué)生德育隊伍建設。健全學(xué)生德育領(lǐng)導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實(shí)的基礎。重視師德師風(fēng)建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標，要求教師熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導學(xué)生形成符合社會(huì )規范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，
�。�2）繼續抓好德育常規工作，強化養成教育。養成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規抓，從小抓、抓小事，通過(guò)教育和訓練，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。
�。�3）以創(chuàng )建“書(shū)香校園”為載體，科學(xué)制定學(xué)校書(shū)香校園計劃。依托“新教育”定期開(kāi)展教師讀書(shū)心得交流、讀書(shū)收獲分享會(huì )；配合鎮中心校、組織開(kāi)展《教育就是喚醒》《新教育》《致教師》等全員讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現“一人學(xué)習，眾人受益，共同進(jìn)步”，做到知識和信息的共享，實(shí)現讀書(shū)學(xué)習效果的最大化。
大力推進(jìn)學(xué)習型校園建設，大力倡導國學(xué)《弟子規》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》、校本課程《經(jīng)典誦讀》等誦讀活動(dòng)，開(kāi)展每學(xué)年一屆大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)；開(kāi)展好書(shū)推薦、讀書(shū)小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動(dòng)，評選書(shū)香教師、書(shū)香少年、書(shū)香家庭，構建有特色的書(shū)香校園文化，打造翰墨飄香、格調高雅，文明向上的書(shū)香校園，結合晨誦午讀，積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，以舉辦演講、征文等主題活動(dòng)，濃厚校園的讀書(shū)氛圍。
�。�4）做真教育，提升辦學(xué)品質(zhì)，加強校園環(huán)境建設，校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對陶冶師生情操，塑造師生健康人格，全面提升師生素質(zhì)，有著(zhù)巨大的影響。本學(xué)期，學(xué)校將以美麗校園創(chuàng )建，以“因地制宜，特色優(yōu)化”的思路，發(fā)掘、利用校園環(huán)境因素，力求用最少的投入，對校園的整體環(huán)境進(jìn)行最大優(yōu)化的改善，結合辦學(xué)理念精心營(yíng)造班級主題文化、專(zhuān)用室文化、辦公室文化、廊道文化、廁所文化等校園文化，打造激勵師生健康向上的生態(tài)景觀(guān)和人文景觀(guān)，形成濃厚的立體環(huán)境文化。
�。�5）健全和完善德育工作領(lǐng)導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭教育指導，開(kāi)展家長(cháng)培訓講座，增強德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會(huì )與學(xué)校之間的教育合力。
2、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為
�。�1）扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規的管理。
要認真落實(shí)中心校20xx年教研工作要點(diǎn)，抓好備課、上課、學(xué)生練習、作業(yè)批改、講評、課外輔導、測驗等環(huán)節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規的各項要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的負擔，促進(jìn)教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和規范化。
�。�2）進(jìn)一步強化質(zhì)量意識
充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）加強輔優(yōu)轉困工作
進(jìn)一步加強優(yōu)秀生、邊緣生輔導和學(xué)困生轉化工作，學(xué)期初，學(xué)校、教師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉困工作計劃。學(xué)校要早一點(diǎn)打算，早一點(diǎn)落實(shí)，教師們要多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)體貼，要本著(zhù)“輕負擔、高質(zhì)量”的思路，從培養學(xué)生興趣入手，讓學(xué)生想學(xué)，會(huì )學(xué)，樂(lè )學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，精心組織，做到定目標、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容。
�。�4）做好留守兒童的關(guān)愛(ài)工作
做好留守兒童的摸底工作，制定留守兒童關(guān)愛(ài)管護實(shí)施方案，將留守兒童關(guān)愛(ài)管護納入學(xué)校常規管理，做好留守兒童家訪(fǎng)、談心、心里疏導、親情聯(lián)系等工作。
3、重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平
�。�1）積極開(kāi)展課題研究，要結合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，“教學(xué)目標落實(shí)”“課堂教學(xué)改革”“主題式校本研修”等，從總結經(jīng)驗和解決問(wèn)題出發(fā)，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在研究，不走過(guò)場(chǎng)。
�。�2）切實(shí)加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標準的能力和水平。學(xué)校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鎮的學(xué)科教研活動(dòng)，落實(shí)對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
�。�3）青藍工程實(shí)施
推進(jìn)“青藍工程”建設。師徒結隊工作以“傳幫帶”為核心，指導教師要“潛心，精心，耐心”引領(lǐng)青年教師，同伴互助合作，共同分享經(jīng)驗，促進(jìn)青年教師的健康成長(cháng)。要求“青方”每?jì)芍苈?tīng)藍方講一節課，“藍方”每?jì)芍芤o“青方”指導一節課；每次活動(dòng)要有記錄，“青、藍方”講課提前與教研室打招呼。學(xué)期末“青方”要上匯報課，三月份安排新一輪“青藍工程”結對，一學(xué)年后驗收。
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