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幼兒托班學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-04-02 16:15:15 工作計劃范文 我要投稿

幼兒托班學(xué)期工作計劃合集10篇

  時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的幼兒托班學(xué)期工作計劃10篇,歡迎大家分享。

幼兒托班學(xué)期工作計劃合集10篇

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇1

  一、本段基本情況分析及存在問(wèn)題:

  本段為小班及小小班。班級人數較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級常規也是一個(gè)難點(diǎn)。

  二、擬定學(xué)期總目標工作

  做好本段擴班的各項工作,熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),繼續以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養,促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(cháng)。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標,爭取展現,獲得社會(huì )的認同,在社會(huì )樹(shù)立一個(gè)良好的品牌形象。

  三、重視提高教育教學(xué)工作,針對兩極分化現象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。

  1、繼續學(xué)習三套主課課程,設計教學(xué)目標、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng )設環(huán)境,推進(jìn)教學(xué)改革。

  2、制定合理、科學(xué)的課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導、檢查、跟進(jìn)。

  3、進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)及教學(xué)評比活動(dòng)。

  4、組織教研活動(dòng),針對我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開(kāi)展各科研討學(xué)習會(huì )、專(zhuān)科專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。擬定教研組計劃,確定方案,定期開(kāi)展教研,做好小結討論。

  5、加強特色教育:

  對于英語(yǔ)、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習。

  四、重視保教安全工作,使安全事故率為0

  1、研討、討論方法,加強全體教職工的安全意識,將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。

  2、組織安全教育課程的實(shí)施,使幼兒懂得自我保護的安全常識。

  五、加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:

  1、繼續采用家園手冊、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等方法做好家園溝通工作,加強指導教師與家長(cháng)的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。

  2、定期進(jìn)行家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查,總結、分析問(wèn)卷回饋意見(jiàn),及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項問(wèn)題。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇2

  今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過(guò)的。聽(tīng)到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問(wèn)我“過(guò)年好”時(shí),不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊,它帶給我們無(wú)數的收獲和經(jīng)驗……讓我們體會(huì )到了與這樣一群可愛(ài)的孩子們一起成長(cháng)的各種味道……成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù),在上學(xué)期工作中我們有一些不足,如:常規培養方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性;家長(cháng)工作方面應發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng);教師在專(zhuān)業(yè)理論知識方面應多加豐富等。為了更好的進(jìn)行幼兒教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒的發(fā)展,現將本學(xué)期計劃制定如下:

  一、 指導思想

  首先我們始終堅持以《幼兒園工作規程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據,深入貫徹《北京市幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園快樂(lè )與發(fā)展》全新理念,堅持以“一切為了孩子,努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明,嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展的最迅速時(shí)期,年齡越小,發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長(cháng)環(huán)境,如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的發(fā)展?成為了我們要認真思考的問(wèn)題。為此,我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據,以促進(jìn)托班幼兒健康發(fā)展為目標,用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀(guān)念、適宜的方法對托班幼兒實(shí)施教育。

  二、 教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級特色活動(dòng)。

  學(xué)期目標:在逐漸適應幼兒園生活的情況下,進(jìn)一步養成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中,促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。

  教學(xué)活動(dòng):

  重視培養常規。根據幼兒的生理心理特點(diǎn),進(jìn)行常規的培養和鞏固工作,注意教師之間、教師與家長(cháng)之間的溝通和配合,做到要求一致,并進(jìn)行“好習慣寶寶”的評選工作。

  教學(xué)活動(dòng)的組織體現4種特性即:趣味性、操作性、對話(huà)性、情感性。包含的內容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶(hù)外活動(dòng)以及幼兒隨機產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開(kāi)展涉及幼兒自身的主題活動(dòng),讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗到活動(dòng)的樂(lè )趣。

  家長(cháng)工作:多種途徑促家園合作。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性參與到班級工作中來(lái),發(fā)掘班中家長(cháng)的潛力,開(kāi)展“育兒話(huà)題”,成立“育兒智囊團”,為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長(cháng)的資源,開(kāi)展“親子教室”的活動(dòng),邀請志愿幼教工作的家長(cháng)組織并參與班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的方法,開(kāi)辦“借閱箱”家長(cháng)朋友閱讀,共同促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵家長(cháng)們開(kāi)展“家庭式互動(dòng)”,并與大家交流經(jīng)驗。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇3

  一、班況分析

  新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求。

  在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,及課間休息,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿上脫掉衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的效果。

  四、家園聯(lián)系

  1、家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

  2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

  3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情況。

  五、各項常規教育

  1、禮貌常規

  引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

  2、衛生常規

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規

  就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規

  要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5、課間游戲常規

  教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛(ài)護公物常規

  教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  具體措施

  7、在上學(xué)期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養,平時(shí)生活中注意觀(guān)察,及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活,學(xué)習習慣。

  8、結合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  本學(xué)期我園將繼續在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,逐步改善辦園條件,努力推行素質(zhì)教育,提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認真學(xué)習《泉洲市農村小學(xué)附設學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)建設“十個(gè)有”》和《泉洲市農村小學(xué)附設學(xué)前班(幼兒班)教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”》仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標、內容要求和指導要點(diǎn),引導教師樹(shù)立幼兒為主體的教育觀(guān)念,重視幼兒的個(gè)體差異,形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。根據幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況,選擇幼兒感興趣的內容來(lái)設計、安排活動(dòng)課程,注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性,提高幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗。

  二、我園基本情況:

  新年新氣象,本學(xué)期我園也有嶄新的面貌,班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書(shū)櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人,兩名幼兒教師,分為大班和中班,大班55人,中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的,對幼兒園環(huán)境不太熟悉,紀律常規較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉入的幼兒,這些幼兒都有上過(guò)幼兒園,常規較好。

  三、主要工作任務(wù)與政策:

  1、保教工作:

 。1)、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境,使幼兒喜歡上幼兒園,適應集體生活,愉快地參加各項活動(dòng),消除幼兒膽小的情緒。

 。2)、建立各班級的一日活動(dòng)常規,初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則。

 。3)、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的衛生習慣,懂得保持個(gè)人衛生。

 。4)、注重情感教育,培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。

 。5)、培養幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)的習慣,學(xué)習用普通話(huà)與人交往,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿。

 。6)、激發(fā)幼兒樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)的興趣,使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動(dòng)作。

 。7)、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。

  2、家長(cháng)工作:

 。1)、與家長(cháng)簽訂接送安全責任狀。

 。2)、要求家長(cháng)配合幼兒園對幼兒進(jìn)行常規教育。

 。3)、利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(cháng)交流幼兒的情況。

 。4)、利用“家長(cháng)園地”定期宣傳家教知識。

 。5)、填寫(xiě)《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長(cháng)保持書(shū)面交流。

 。6)、在期末時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  3、教研工作:

 。1)、認真學(xué)習新教材,探討如何根據本班實(shí)際情況使用好新教材。

 。2)、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

 。3)、參加各種觀(guān)摩活動(dòng),吸取好的教學(xué)方法。

  四、月份工作安排:

  三月份:

  1、做好期初幼兒注冊工作,并做好新生入園工作。

  2、重新布置班級環(huán)境布,整理衛生。

  3、制定園、班各種工作計劃。

  4、加強新學(xué)期的常規訓練。

  5、慶!皨D女節”、“植樹(shù)節”等活動(dòng)。

  6、訓練幼兒早操。

  7、開(kāi)展“尋找春天”主題活動(dòng)。

  8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。

  四月份:

  1、結合“清明節”開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“我愛(ài)唱歌”活動(dòng),選拔人選參加鎮幼兒唱歌比賽。

  3、培養幼兒繪畫(huà)的興趣及能力。

  4、參加鎮舉行的教師自制教玩具比賽。

  五月份:

  1、慶!拔逡粍趧(dòng)節”活動(dòng)。

  2、參加半日活動(dòng)觀(guān)摩。

  3、布置“六一兒童節”系列活動(dòng)展板。

  4、開(kāi)展“我會(huì )讀古詩(shī)”活動(dòng)。

  5、評選鎮“紅花幼兒”。

  六月份:

  1、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。

  2、參加鎮幼兒唱歌比賽。

  3、評選期末好孩子。

  4、期末幼兒園班總結工作。

  5、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇5

  一、保教工作

  本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園,故保教工作著(zhù)重在常規訓練、培養自理能力、培養學(xué)習興趣及良好的學(xué)習習慣這幾點(diǎn)上。

  1、保育

  本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節作為著(zhù)重點(diǎn),做到

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會(huì )主動(dòng)喝水,能認識自己的杯子,會(huì )自己倒水,并專(zhuān)心喝完,不會(huì )將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會(huì )告訴老師要大小便,能主動(dòng)排隊入廁,并逐步學(xué)會(huì )自己穿褲子。

  睡覺(jué):會(huì )主動(dòng)高興的上床,能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋,上床后不交談,聽(tīng)完故事能自己安靜入睡,睡醒會(huì )主動(dòng)告知阿姨小便,起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。

  著(zhù)裝:根據天氣變化隨時(shí)增減衣服,晨練要塞毛巾,戶(hù)外活動(dòng)后要查看內衣有沒(méi)有濕,并立刻替換,隨時(shí)注意幼兒的著(zhù)裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規,把好每一環(huán)節,培養幼兒團結友愛(ài),做到不爭搶?zhuān)淮蚣堋?/p>

  衛生:培養幼兒良好的衛生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛生。班級做好各項衛生消毒工作。

  2、教育

  本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

  針對本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強的特點(diǎn),我們多采用

  游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事、兒歌、情景對話(huà)、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫(huà)、撕紙、橡皮泥、手涂畫(huà)、棉簽畫(huà)等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養幼兒學(xué)習的興趣,從面達到幼兒愛(ài)學(xué)習、想學(xué)習的好品德。

  二、家長(cháng)工作

  本班對于家長(cháng)工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪(fǎng)或電訪(fǎng)

  1、親子橋

  a本周計劃:本周課程安排

  b聰明果:知識小問(wèn)答

  c開(kāi)心刻:小笑話(huà)d家教文章:讓家長(cháng)了解到一些家教的文章

  e本月小壽星:本月過(guò)生日的小朋友

  2、家園聯(lián)系:每半月與家長(cháng)交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn),對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當面表?yè)P和肯定,對于缺點(diǎn)雙方可及時(shí)糾正與改變。

  3、家訪(fǎng)、電訪(fǎng)

  對于每一位新生都進(jìn)行家訪(fǎng),詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛(ài)好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因;蚋鶕景嗲闆r(如:幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。

  月主要工作安排

  三月份

  1、布置環(huán)境,迎接新生入園

  2、制定班級計劃,各科教學(xué)進(jìn)度

  3、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng),讓幼兒喜歡班級生活

  4、開(kāi)展常規訓練:搬椅子、排隊、搭小火車(chē)

  5、愛(ài)心教育:我們都是好朋友

  6、家長(cháng)會(huì )

  7、新生家訪(fǎng)工作

  8、學(xué)習新操

  9、“三八”婦女節,送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

  四月份

  1、親子活動(dòng)———春游

  2、家長(cháng)開(kāi)放日

  3、常規訓練:進(jìn)餐、喝水、等待

  4、愛(ài)心教育:公共財產(chǎn)要愛(ài)惜

  五月份

  1、慶!拔.一”、“五。四”

  2、常規訓練:進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手

  3、愛(ài)心教育:小小書(shū)本我最?lèi)?ài)

  六月份

  1、慶!傲.一”,首屆“大地幼兒運動(dòng)會(huì )”

  2、家長(cháng)問(wèn)卷調查

  3、常規訓練:洗手、隊列、聽(tīng)指令

  4、愛(ài)心教育:助人為樂(lè )

  七月份

  1、慶!捌.一”

  2、畢業(yè)班文藝匯報演出

  3、期末工作總結

  4、常規訓練:穿衣服、洗手、自己進(jìn)餐

  5、愛(ài)心教育:我是環(huán)保小衛士

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇6

  一、 本段基本情況分析及存在問(wèn)題:本段為小班及小小班。

  班級人數較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級常規也是一個(gè)難點(diǎn)。

  二、 擬定學(xué)期總目標工作做好本段擴班的各項工作。

  熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),繼續以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養,促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(cháng)。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標,爭取展現,獲得社會(huì )的認同,在社會(huì )樹(shù)立一個(gè)良好的品牌形象。

  三、 重視提高教育教學(xué)工作,針對兩極分化現象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。

  1、 繼續學(xué)習三套主課課程,設計教學(xué)目標、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng )設環(huán)境,推進(jìn)教學(xué)改革。

  2、 制定合理、科學(xué)的課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導、檢查、跟進(jìn)。

  3、 進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)及教學(xué)評比活動(dòng)。

  4、 組織教研活動(dòng),針對我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開(kāi)展各科研討學(xué)習會(huì )、專(zhuān)科專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。擬定教研組計劃,確定方案,定期開(kāi)展教研,做好小結討論。

  5、 加強特色教育:對于英語(yǔ)、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習。

  四、 重視保教安全工作,使安全事故率為0

  1、 研討、討論方法,加強全體教職工的安全意識,將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。

  2、 組織安全教育課程的實(shí)施,使幼兒懂得自我保護的安全常識。

  五、 加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:

  1、 繼續采用家園手冊、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等方法做好家園溝通工作,加強指導教師與家長(cháng)的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。

  2、 定期進(jìn)行家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查,總結、分析問(wèn)卷回饋意見(jiàn),及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項問(wèn)題。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  繼續以科技發(fā)展觀(guān)為指導,堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據園務(wù)計劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育,注重幼兒的個(gè)性差異,以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),打好基礎,開(kāi)拓創(chuàng )新,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,拓展現代幼兒科技教育研究,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結合的工作作為班級工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。

  二、班級協(xié)調:

  我們四個(gè)老師將發(fā)揮各自所長(cháng),互相幫助,共同探討,協(xié)調班級工作的各個(gè)環(huán)節,認真,細致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級的工作。

  三、本學(xué)期培養目標

  1、喜歡擺弄各種玩具,嘗試送玩具回家,了解要保護玩具。

  2、引導幼兒參與多種游戲,體驗游戲的快樂(lè ),初步掌握游戲技能。

  3、引導幼兒感受集體游戲的快樂(lè ),體驗集體游戲的樂(lè )趣,懂得遵守游戲的規則。

  4、引導幼兒主動(dòng)與人交往,在游戲中能用語(yǔ)言表達自己的需要。

  四、近期工作之重:

  注意引導幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習慣培養。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐。

  建立良好的班級一日常規。根據本班幼兒的`實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規,重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。

  引導幼兒積極參與游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿,并與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,引導幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好,離園向同伴、老師再見(jiàn)。

  五、工作任務(wù)和措施:

  1、健康領(lǐng)域:

  逐漸適應集體生活,保持穩定、愉快的情緒。初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng),能從中獲得愉快的體驗。能合群地參加體育游戲,并能執行簡(jiǎn)單的游戲規則。有初步的安全意識。

  措施:

  (1.)通過(guò)日常生活中吃飯,脫穿衣服、等等。

  (2)通過(guò)戶(hù)外活動(dòng),教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。

  (3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養幼兒初步的自我保護意識。

  2.語(yǔ)言領(lǐng)域:

  喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。樂(lè )意回答成人提問(wèn),也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),看完后歸原位。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

  措施:

  (1)通過(guò)一日的各種活動(dòng),訓練幼兒的語(yǔ)言表達能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言。

  (2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現自己的機會(huì )和條件,給幼兒創(chuàng )設空間,讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題。

  (3)可以用比賽的形式對幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習。

  (4)在區域活動(dòng)中,可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現自己能力。

  3、社會(huì )領(lǐng)域:

  樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和行為準則,并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴,樂(lè )意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導下,樂(lè )意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì )主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

  措施:

  (1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。

  (2)通過(guò)游戲:“請你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,什么不該做。

  (3)在課間時(shí),可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會(huì )大家分享。

  (4)對于生病或不適的幼兒,能問(wèn)一問(wèn):你還好嗎?學(xué)會(huì )互相關(guān)心。

  (5)在老師的提醒下會(huì )使用禮貌用語(yǔ):老師好,再見(jiàn)等等。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇8

  小小班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們仍需要教師的督促,所以教師要加強責任心,時(shí)刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據小小班幼兒的實(shí)際情況和現有水平,本學(xué)期幼兒園

  小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養為基礎,以加強常規訓練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。

  安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位,F將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

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  1、排除安全隱患:在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。

  2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。

  3、進(jìn)行安全教育:通過(guò)安全教育活動(dòng),培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

  4、隨時(shí)清點(diǎn)人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

  5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參

  觀(guān)等有一定危險的活動(dòng),要給予保護。

  6、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

  7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

  8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區域角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  9、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

  10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

  11、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

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  1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。

  2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

  3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

  4、幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

  5、戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓?zhuān)粨頂D,幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

  6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

  7、通過(guò)認知活動(dòng),知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到

  嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。

  8、認識常見(jiàn)的交通標志 ,目的是當幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì )看清交通標志,學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。

  9、教育幼兒危險的事情不做,同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。

  10、分辨對與錯。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力。

  20xx年1月9日

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇9

  一、第一學(xué)期班級基本情況分析

  這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看,家長(cháng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(cháng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會(huì )自己穿、脫了衣服,大小便不會(huì )自理,有的甚至還要尿褲子,不會(huì )告知大人自己的需求。不會(huì )自己吃飯,不會(huì )使用小勺,都是大人包辦。在家中養成不良的進(jìn)餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著(zhù)吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著(zhù)睡,有的要含著(zhù)奶嘴睡,有的喜歡抱著(zhù)被子,咬著(zhù)手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么,就是什么,比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì )交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現象。

  生活:

  剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì )與同伴交往。80%的孩子不能區分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養衛生習慣,和獨立進(jìn)餐習慣,讓幼兒學(xué)會(huì )使用小勺。能獨立地處理大小便,會(huì )請大人幫助并能知道有大小便會(huì )告知大人。

  運動(dòng):

  由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調,需要繼續發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。能隨意地活動(dòng)身體。

  學(xué)習:

  由于大多數幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調,害怕單獨上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認識一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說(shuō)話(huà),不會(huì )說(shuō)普通話(huà),也聽(tīng)不懂普通話(huà),鄉音重。在藝術(shù)表現方面,有許多幼兒會(huì )在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),作些相應的動(dòng)作:如跳、扭動(dòng)身體,拍手,笑等等動(dòng)作。但是,還是有一部分幼兒對音樂(lè )不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應。在美術(shù)表現方面,是處于涂鴉階段。

  存在不足:

  幼兒新入園,需盡快穩定情緒,使其適應幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小,依賴(lài)性強,需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì )影響到同伴。對個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

  二、學(xué)期教育目標

  生活

  1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

  2、樂(lè )意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

  3、會(huì )用調羹進(jìn)餐,會(huì )用杯子喝水,會(huì )安靜入睡。學(xué)習如廁,有獨立做事的愿望。

  4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著(zhù)收拾玩具和日常用品。

  5、在老師提醒下,愿意按季節、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習穿、脫了衣服的方法。

  運動(dòng)

  1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護意識。

  2、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅持走完力所能及的短途路程。

  3、能隨意地活動(dòng)身體,體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體,樂(lè )意參與收拾小型體育用具。

  5、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

  學(xué)習

  1、樂(lè )意招呼熟識的人,會(huì )說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達自己的需求。

  2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

  3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品,覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

  4、認說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

  5、樂(lè )意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達。

  6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。

  7、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà),學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  8、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛(ài)看圖書(shū)圖片,喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。

  游戲

  1、樂(lè )意參加集體活動(dòng),逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。

  2、樂(lè )意參加幼兒園組織的各項集體大活動(dòng)和節日活動(dòng)。如:中秋節、老人節、國慶節等,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

  3、在集體活動(dòng)時(shí),初步知道要遵守集體規則,自己的行為,不影響大家。

  4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

  5、愿意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演,體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè ),并學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè )游戲。

  家長(cháng)工作

  1、開(kāi)學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。召開(kāi)一次班級家長(cháng)會(huì ),介紹本學(xué)期工作目標及家長(cháng)工作的要求等。

  2、關(guān)心我們的“家長(cháng)園地”及時(shí)地了解現階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長(cháng)園地”。

  3、選出本班的家長(cháng)代表。

  4、做好為家長(cháng)服務(wù)工作,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。

  5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開(kāi)合理的培養和教育。

  5、請家長(cháng)能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀(guān)察。

  6、建議家長(cháng)能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問(wèn),共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀(guān),增加些知識面。

幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇10

  第一學(xué)期班級基本情況分析

  這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來(lái)園,孩子有嚴重哭鬧現象。從家庭現象來(lái)看,家長(cháng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(cháng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開(kāi)學(xué)新生家訪(fǎng)中來(lái)看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。孩子不會(huì )自己穿、脫衣服,大小便不會(huì )自理,有的甚至還要尿褲子,不會(huì )告知大人自己的需求。不會(huì )自己吃飯,不會(huì )使用小勺,都是大人包辦。在家中養成不良的進(jìn)餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著(zhù)吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要大人陪著(zhù)睡,有的要含著(zhù)奶嘴睡,有的喜歡抱著(zhù)被子,咬著(zhù)手帕睡。在家中孩子說(shuō)什么,就是什么,比較溺愛(ài)。同伴之間不會(huì )交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現象。

  一、生活:

  剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì )與同伴交往。80%的孩子不能區分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養衛生習慣,和獨立進(jìn)餐習慣,讓幼兒學(xué)會(huì )使用小勺。能獨立地處理大小便,會(huì )請大人幫助并能知道有大小便會(huì )告知大人。

  二、運動(dòng):

  由于幼兒年齡小,基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調,需要繼續發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。能隨意地活動(dòng)身體。

  三、學(xué)習:

  由于大多數幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調,害怕單獨上下樓梯。只有個(gè)別幼兒認識一些常見(jiàn)的顏色和一些簡(jiǎn)單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說(shuō)話(huà),不會(huì )說(shuō)普通話(huà),也聽(tīng)不懂普通話(huà),鄉音重。在藝術(shù)表現方面,有許多幼兒會(huì )在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),作些相應的動(dòng)作:如跳、扭動(dòng)身體,拍手,笑

  等等動(dòng)作。但是,還是有一部分幼兒對音樂(lè )不感興趣,坐在那兒沒(méi)有反應。在美術(shù)表現方面,是處于涂鴉階段。

  四、存在不足:

  幼兒新入園,需盡快穩定情緒,使其適應幼兒園集體生活。

  孩子們年齡偏小,依賴(lài)性強,需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

  個(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。不知到自己的行為會(huì )影響到同伴。

  對個(gè)別幼兒的口語(yǔ)表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

  第一學(xué)期教育目標:

  一、生活

  1、能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

  2、樂(lè )意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

  3、會(huì )用調羹進(jìn)餐,會(huì )用杯子喝水,會(huì )安靜入睡。學(xué)習如廁,有獨立做事的愿望。

  4、在老師提醒下懂得要愛(ài)護幼兒園的物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著(zhù)收拾玩具和日常用品。

  5、在老師提醒下,愿意按季節、活動(dòng)量的大小,增減衣服,并學(xué)習穿、脫衣服的方法。

  二、運動(dòng)

  1、了解一些簡(jiǎn)單的自我保護意識。

  2、樂(lè )意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅持走完力所能及的短途路程。

  3、能隨意地活動(dòng)身體,體驗在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體,樂(lè )意參與收拾小型體育用具。

  5、學(xué)習簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

  三、學(xué)習

  1、樂(lè )意招呼熟識的人,會(huì )說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達自己的需求。

  2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的提示。

  3、接觸周?chē)钪械母鞣N聲音和常見(jiàn)的各種形狀、顏色的物品,覺(jué)察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

  4、認說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

  5、樂(lè )意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達。

  6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫(huà)、撕貼、搓捏等。

  7、能安靜地傾聽(tīng)老師、同伴的講話(huà),學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

  8、愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛(ài)看圖書(shū)圖片,喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講。

  四、游戲

  1、樂(lè )意參加集體活動(dòng),逐步適應、了解

  幼兒園的生活環(huán)境。

  2、樂(lè )意參加幼兒園組織的各項集體活動(dòng)和節日活動(dòng)。如:中秋節、老人節、國慶節等,體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

  3、在集體活動(dòng)時(shí),初步知道要遵守集體規則,自己的行為,不影響大家。

  4、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

  5、愿意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看他人表演,體驗參與音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè ),并學(xué)習簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè )游戲。

  五、家長(cháng)工作

  1、開(kāi)學(xué)前對每位幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。

  召開(kāi)一次班級家長(cháng)會(huì ),介紹本學(xué)期工作目標及家長(cháng)工作的要求等。

  2、關(guān)心我們的“家長(cháng)園地”及時(shí)地了解現階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項保教內容,并能積極投稿參與我們的“家長(cháng)園地”。

  3、選出本班的家長(cháng)代表。

  4、做好為家長(cháng)服務(wù)工作,為家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。

  5、加強交流,互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開(kāi)合理的培養和教育。

  6、請家長(cháng)能為我班的自然角,增添些動(dòng)、植物。便于幼兒觀(guān)察。

  7、建議家長(cháng)能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問(wèn),共同收集一些質(zhì)料來(lái)探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀(guān),增加些知識面。

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