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2024年班夏季學(xué)期工作計劃（精選12篇）
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的2024年班夏季學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班夏季學(xué)期工作計劃 1
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
3、其它個(gè)別情況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿校服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家找溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、保育方面：
1、重點(diǎn)抓好養成習慣。
一直以來(lái)，我們把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)。
3、生活衛生常識
�。�1）知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。
�。�2）知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識。
�。�1）不玩危險游戲，不去危險地方。
�。�2）懂得交通安全。
�。�3）會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
�。�4）有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活能力。
�。�1）正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
�。�2）進(jìn)餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。
�。�3）安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝校服和鞋襪，會(huì )系鞋帶等。
�。�4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身，不對著(zhù)別人打噴嚏。
�。�5）保持公共場(chǎng)所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面：
�。ㄒ唬└鶕變簣@的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容，在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
�。ǘ┟墒蠑祵W(xué)
1、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
2、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。
3、能根據物體的特征分類(lèi)，會(huì )通過(guò)比較將物體按一定規律排序。
4、具有初步的空間概念。
�。ㄈ╅喿x
1、學(xué)習獨立的`閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。
3、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
4、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
5、能根據作品提供的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
6、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
�。ㄋ模┖槎饔變河⒄Z(yǔ)
1、會(huì )說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì )英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。
3、會(huì )正確地唱出英文歌曲。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節奏協(xié)調地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。
4、會(huì )繪畫(huà)、折紙等技能表現事物的基本特征。
四、家長(cháng)工作方面：
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(cháng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
3、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
班夏季學(xué)期工作計劃 2
本學(xué)期班級共有17名幼兒，本班幼兒活潑好動(dòng)，有著(zhù)良好的行為習慣，能積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng )造性的表現仍需進(jìn)一步地引導。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調動(dòng)作明顯增強。
在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：
1、幼兒常規有些松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散；
2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足；
3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高；
4、一些幼兒自我表現意識需加強。
本學(xué)期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養，特制定班務(wù)計劃如下：
一、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期我們根據《幼兒園教育指導綱要》整合多元智能理論，結合南師大教材滲透式領(lǐng)域課程，并加入了<<韻語(yǔ)識字>>特色教育，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識，技能等方面的發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、繼續培養幼兒的傾聽(tīng)意識和傾聽(tīng)行為技能，使幼兒學(xué)會(huì )樂(lè )于并善于傾聽(tīng)。
2、激發(fā)幼兒對口語(yǔ)表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達。
3、繼續了解圖書(shū)的基本構成，養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣，能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構成的關(guān)系。
4、繼續培養幼兒樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)、講故事，聲音響亮。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè )欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)，培養幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力。
2、通過(guò)集體音樂(lè )活動(dòng)中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠形成一些初步的音樂(lè )舞蹈概念，知道如何從音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
4、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
6、幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動(dòng)的快樂(lè )，培養他們對手工制作的興趣。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學(xué)活動(dòng)。
2、觀(guān)察、比較判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，10以?xún)鹊男纬桑?以?xún)鹊募臃ǖ�，逐步建立等量觀(guān)念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問(wèn)題，學(xué)習新知識，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
3、能聽(tīng)清楚老師的話(huà)，按要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習按照要求檢查自己的活動(dòng)。
4、能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話(huà)，學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果。
5、幫助幼兒學(xué)會(huì )綜合運用各種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力，并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，與同伴、老師交流。
6、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
7、激發(fā)幼兒對活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。
8、保證幼兒能專(zhuān)心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康領(lǐng)域：
1、引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的`生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。
2、培養幼兒樂(lè )意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強。
3、繼續學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽(tīng)信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過(guò)障礙物跑。
5、能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能聽(tīng)信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。
2、了解自己的興趣和愿望，學(xué)會(huì )大膽、有效地表達自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng )造力。
3、繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。
4、了解并能餞行活動(dòng)規則和初步的社會(huì )生活規則。
二、保育工作
本學(xué)期，我們會(huì )合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住教育契機，爭取做到保教有機相結合。具體如下：
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節里，培養幼兒的獨立性，自己能完成的老師絕不代勞。讓孩子通過(guò)自己的手服務(wù)，提高有二個(gè)方面的能力。
2、培養孩子主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣，不舒服及時(shí)跟老師說(shuō)。
3、嚴格執行幼兒園各項保育制度：如做到每天對餐具進(jìn)行一日一消毒，勤曬幼兒被祿，每日保持班內衛生清潔，幼兒手絹一日一清潔等，做好入園離園工作，在進(jìn)餐時(shí)養成良好的進(jìn)餐習慣。
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1、會(huì )定期清潔，消毒，給幼兒的生活用品和教玩具，并且保持室內衛生和清潔，輿洗室地面要保持清潔，有水即使清理；打飯時(shí)要保證飯菜衛生，并同時(shí)注意飯菜數量和質(zhì)量。
2、盡可能的給幼兒創(chuàng )造條件，開(kāi)展豐富的戶(hù)外體育活動(dòng)。
3、會(huì )給幼兒進(jìn)行安全防范教育，指導幼兒自我保護意識和能力。
4、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，并且保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
三、安全工作：
1、幼兒不需攜帶有危險的物品進(jìn)幼兒園，加強幼兒的防范意識。
2、幼兒飲水，入廁時(shí)要組織孩子有秩序的進(jìn)行，必須有一位老師跟上。
3、經(jīng)常檢查班級電器設備和照明設備的電源及開(kāi)關(guān)有無(wú)不安全因素。班級物品的放置位置要牢固，恰當，以不妨礙幼兒的活動(dòng)為主要目的。
4、保管好幼兒藥品及班級消毒，清洗劑類(lèi)物品。
5、過(guò)馬路時(shí)要在成人的陪同下看好紅綠燈再過(guò)。
遇到雷雨天氣不要在樹(shù)下避雨。
6、外出時(shí)要有家長(cháng)陪同。
7、教育幼兒不觸碰危險的物品。
8、幼兒不能私自外，過(guò)馬路是要在成人的陪同下看好紅綠燈再過(guò)。出，以防遇到危險。
家長(cháng)工作：
1、我們會(huì )經(jīng)常邀請家長(cháng)觀(guān)摩我們的教育教學(xué)及游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)并采納家長(cháng)的反饋意見(jiàn)。
2、我們會(huì )利用多種形式：如家訪(fǎng)、電話(huà)交流、面談及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，真正的成為合作的伙伴反饋給家長(cháng)。
3、會(huì )定期更換家園聯(lián)系，向家長(cháng)宣傳育兒知識。
4、會(huì )舉行一月一次的家長(cháng)會(huì )和半日活動(dòng)。
班夏季學(xué)期工作計劃 3
一、班級情況分析：
本班幼兒經(jīng)過(guò)中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養成積極主動(dòng)地參與主題活動(dòng)的意識；在主題：“老朋友、新朋友”中，已初步建立與同伴交流、分享的意識，愿意幫助他人，與人合作，幼兒的社會(huì )性發(fā)展有了明顯進(jìn)步。通過(guò)“運動(dòng)會(huì )”系列活動(dòng)，班上幼兒在動(dòng)作協(xié)調方面有了較大提高。自理能力逐步提高。動(dòng)手操作能力也有較大進(jìn)步。有較強的集體榮譽(yù)感。
根據第一學(xué)期主題開(kāi)展過(guò)程中我們發(fā)現幼兒在主動(dòng)學(xué)習和思維的創(chuàng )新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛(ài)護圖書(shū)、遵守規則和思維的邏輯、推理方面相對較欠缺。根據上學(xué)期出現的問(wèn)題，本學(xué)期，我們將在如何把握規則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng )設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規則、有序的學(xué)習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲！
二、教育教學(xué)工作：
根據本班幼兒實(shí)際情況及本年段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標開(kāi)展本學(xué)期的各項工作。
A、社會(huì )
1、體驗與教師，同伴共同生活的樂(lè )趣，養成樂(lè )于與人交往合作的態(tài)度。
2、提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。
3、了解并尊重自己與別人的異同，初步學(xué)習正確認識自己。
4、為每個(gè)幼兒提供表現自己的機會(huì )，增強其自尊心和自信心。
5、教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品，保護公物和公共環(huán)境。
6、與家庭社區合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。
7、適當向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類(lèi)文化的多樣性和差異性。
B、藝術(shù)
1、能對周?chē)h(huán)境中美的事物有好奇心，初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習。
用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現。
3、嘗試利用身邊的廢舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。
4、能初步感受和表達自己對藝術(shù)作品的情感和想象，并樂(lè )意與同伴交流。
C、健康
1、喜歡幼兒園的生活，積極愉快參與幼兒園的各項活動(dòng)。
2、學(xué)習有條理地整理自己的物品，培養幼兒具有良好的生活自理能力。
3、加強安全教育，提高幼兒的自我保護意識。
4、養成正確的坐、立、行姿勢和輕聲說(shuō)話(huà)、傾聽(tīng)的習慣。
5、加強幼兒基本動(dòng)作的訓練，使其動(dòng)作較靈敏，姿勢較正確。
6、喜歡參與各類(lèi)體育活動(dòng)，具有一定的合作意識。
7、學(xué)習腳踏車(chē)、運球走和投擲等技能。
8、能較靈活地開(kāi)展各種小、中型材料的活動(dòng)。
D、語(yǔ)言
1、在語(yǔ)言交往過(guò)程中，樂(lè )意敘述日常生活中的經(jīng)驗和見(jiàn)聞，表達自己的意見(jiàn)和需求，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程。
2、能較安靜、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，養成尊重他人的品質(zhì)。
3、培養幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。
4、提供英語(yǔ)等多種語(yǔ)言環(huán)境，培養幼兒多方面的興趣。
5、引導幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過(guò)多種活動(dòng)使之感受語(yǔ)言的優(yōu)美。
6、能較正確地傳達簡(jiǎn)短的口信。
E、科學(xué)
1、引導幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的.欲望。
2、為幼兒的探究活動(dòng)提供寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試。
3、在探究活動(dòng)中，能操作實(shí)驗工具，并學(xué)習主動(dòng)地與他人合作，樂(lè )意與他人交流、分享。
4、學(xué)習收集、統計、表征的方法進(jìn)行記錄。
5、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數字的樂(lè )趣。
6、在幼兒生活經(jīng)驗的基礎上，幫助幼兒了解自然，環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)境意識和行為。
F、英語(yǔ)
1、較熟練掌握所學(xué)的詞匯。
2、較熟練地運用簡(jiǎn)單的日�？谡Z(yǔ)。
3、能說(shuō)、會(huì )唱所學(xué)的英語(yǔ)童謠和歌曲。
G、數學(xué)
1、喜歡數學(xué)活動(dòng)，會(huì )運用數學(xué)知識進(jìn)行操作。
2、認識里外。能進(jìn)行長(cháng)短、高矮、粗細厚薄的正逆排序。
3、學(xué)習目測、判斷數群。
4、認識10以?xún)鹊臄底�，并用數字表示物體的數量。
5、學(xué)習6——10以?xún)鹊男纬伞?/p>
6、學(xué)習10以?xún)鹊男驍怠?/p>
7、會(huì )比較、判斷幾種常見(jiàn)圖形并會(huì )進(jìn)行圖形的拼搭、變換和判斷。會(huì )準確按物體三個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
8、會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的數據搜集。
三、衛生保健工作：
1、加強生活自理能力的培養，學(xué)習收拾和整理好自己的學(xué)習、生活用品。
2、建立周值日生制度，樹(shù)立每個(gè)幼兒為同伴服務(wù)的意識和任務(wù)意識。
3、每天保證充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，形式豐富多樣，動(dòng)靜交替。
4、注重教室的空氣流通，用品的衛生消毒工作，預防交叉感染和流行病的傳播。
5、注重安全教育，杜絕事故的發(fā)生。
6、協(xié)助醫生做好班級的各項工作（護齒、體檢、吃藥等）。
四、家長(cháng)、社區工作：
1、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長(cháng)溝通，交流。
2、利用通知、調查表、專(zhuān)欄、幼兒個(gè)人檔案等，幫助家長(cháng)了解班級的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習與發(fā)展等情況。
3、舉辦專(zhuān)家講座、家教交流等活動(dòng)，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒理念。
4、通過(guò)親子活動(dòng)、熱點(diǎn)話(huà)題的討論，使家長(cháng)更加深入地了解孩子在園的全面情況，共同探討家園教育一致的重要性。
5、結合課程的需要，盡量利用社會(huì )，社區的資源，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。并利用家長(cháng)的資源，特長(cháng)及興趣，讓他們參與到教育活動(dòng)中去。
6、與幼兒園配合，在家提供良好的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境，引導幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
班夏季學(xué)期工作計劃 4
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期我班幼兒人數為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于做“值日生”工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
二、目標：
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1、本學(xué)期我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的`習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
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1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
三、采取具體措施：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
13、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì )，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
班夏季學(xué)期工作計劃 5
一、班級分析
本學(xué)期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來(lái)的，另5人是新生插班，原小三班升上來(lái)的孩子通過(guò)以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)、游戲等常規，他們樂(lè )意參加幼兒園的各項活動(dòng)，各方面能力都有較大的進(jìn)步和提高，但也有少部份幼兒規則意識較差，自主學(xué)能力較弱，個(gè)別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強引導，注重培養，在幼兒的一日生活各環(huán)節和教育教學(xué)活動(dòng)中，有效滲透相關(guān)教育，希望通過(guò)這學(xué)期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進(jìn)步。
二、保教措施
保教工作是做好教育教學(xué)工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個(gè)幼兒的生活和學(xué)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學(xué)，并做好室內外環(huán)境衛生的清潔整理，預防傳染病的發(fā)生，具體是。
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1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗慣，堅持節約用水，學(xué)刷牙的.方法，堅持早晚刷牙。
2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。
3、能記住父母名字，電話(huà)號碼及家庭住址，避免與家人失散。
4、認識一些日常生活中覺(jué)的安全標志，知道應該注意的安全常識。
5、能隨音樂(lè )節奏做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操。
6、學(xué)用單手向前上方做用力揮臂擲遠動(dòng)作和擲準動(dòng)作。
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1、樂(lè )于參加集體活動(dòng)，為自己升入中班感到自豪，結合本班實(shí)際情況開(kāi)展升班教育。
2、學(xué)分享與老師、同伴共處的快樂(lè )，能主動(dòng)幫助遇到困難的同伴。
3、學(xué)會(huì )整理自己使用的物品，會(huì )保管，知道愛(ài)護公物。
4、了解、參與一些傳統節日活動(dòng)。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我班使用《幼兒園適應性發(fā)展課程》其重點(diǎn)是：
1、根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng )設的內容，擴大活動(dòng)區的空間，并根據幼兒活動(dòng)的需要，興趣及教育要求隨時(shí)更換和更新活動(dòng)內容，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間，空間和活動(dòng)材料。
3、提供幼兒為集體服務(wù)的機會(huì )，鼓勵幼兒參加班級勞動(dòng)，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感，增強責任感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)，活動(dòng)時(shí)視線(xiàn)不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動(dòng)。
四、家長(cháng)工作
1、認真辦好“家長(cháng)園地”向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)工作開(kāi)展情況，育兒知識，使家長(cháng)及時(shí)了解本班的教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、認真開(kāi)好班級家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳本學(xué)期將要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)內容，發(fā)揮家長(cháng)的積極性、主動(dòng)性，配合和班搞好班級工作。
3、利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通、交流。
4、利用網(wǎng)絡(luò )和活動(dòng)剪影等形式，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的生活和學(xué)情況。
五、其他
中三班三位老師要以飽滿(mǎn)的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，使中三班的孩子們快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，完成幼兒教師應該履行的職責以義務(wù)，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。
六、具體工作安排
略。
班夏季學(xué)期工作計劃 6
小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛铮?/p>
通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結，我班還存在問(wèn)題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘。
2、區角創(chuàng )造不夠完美，在區角創(chuàng )設中我們會(huì )修改去年的不足，根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設出更適合本班幼兒發(fā)展的區角活動(dòng)。進(jìn)入中班，原班教師有所變動(dòng)，由我和陳陽(yáng)玲配班進(jìn)行幼兒保教工作。班級工作中，以幼兒園指導綱要為依據，以園務(wù)計劃，教研組工作計劃為指導，根據本班幼兒發(fā)展情況及中班幼兒保教工作要求及本學(xué)期具體情況，班務(wù)計劃表述如下：
一、班級情況分析：
這學(xué)期我們班有幼兒41人。男孩：19人，女孩：22人。經(jīng)過(guò)一年的小班入園生活，幼兒基本已經(jīng)適應了幼兒園的一日生活常規，具有初步的幼兒園生活常規和自理能力，養成了基本的的學(xué)習常規和生活常規，這為今后幼兒保教工作的順利開(kāi)展打下了較好的基礎。班級中幼兒情況大體分為幾類(lèi)：一是插班幼兒具有一個(gè)環(huán)境、常規適應過(guò)程；二是幾個(gè)相對于其他幼兒來(lái)說(shuō)，較為活躍，活動(dòng)中易引起的不安全因素突出的幼兒，要時(shí)時(shí)加強關(guān)注和引導；三是都也具備進(jìn)入中班持續健康發(fā)展的大部分幼兒。本學(xué)期工作要點(diǎn)是：繼續加強幼兒生活習慣、學(xué)習常規的培養，鍛煉幼兒自理自立的能力，使幼兒在體能、智慧、知識、能力等方面獲得發(fā)展的同時(shí)，更加獲得情感的發(fā)展，學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )與人友好相處。
教師分工情況：
王露：側重于語(yǔ)言、寫(xiě)子、拼音、安全教育、動(dòng)態(tài)閱讀方面的教學(xué)。
陳陽(yáng)玲：側重于數學(xué)、英語(yǔ)、健康、社會(huì )、禮儀教育、藝術(shù)方面的教學(xué)。
二、保教工作：
新的學(xué)期新的目標，繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，在原有基礎上各方面得到充分的發(fā)展和提高。
1、保育工作：
幼兒入園前，班級教師協(xié)作搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；精心布置好室內外的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全、充滿(mǎn)童趣和益智的生活學(xué)習環(huán)境。
教師工作環(huán)環(huán)緊扣，認真做好交接班工作，晨檢時(shí)務(wù)必對幼兒全方位詳細了解。在日常生活中像父母一樣關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對每一位幼兒的吃喝拉撒睡等情況做到心中有數。
加強培養幼兒良好的生活衛生習慣，學(xué)習做一些力所能及的事情，鍛煉幼兒生活自理能力。飯前便后組織幼兒認真、正確洗手，教育幼兒講衛生，保持手臉干凈，衣物整潔。培養幼兒養成愛(ài)護公共衛生的意識。不亂扔垃圾。做事有始有終，活動(dòng)后學(xué)會(huì )收拾整理物品。
2、教育教學(xué)工作：
根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標，結合幼兒智慧活動(dòng)課程教學(xué)內容，制定好每周、每日教學(xué)計劃，把握中班幼兒學(xué)習內容特點(diǎn)，認真參加教研組的集體備課，精心設計每一主題活動(dòng)。對每一領(lǐng)域，每一主題，每一個(gè)知識點(diǎn)的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、都要做到心中有數，在活動(dòng)中切實(shí)做到有的放矢的教育教學(xué)引導。并通過(guò)教學(xué)設計、觀(guān)察記錄、教學(xué)反思、成長(cháng)日記等形式表現自己的工作過(guò)程及職業(yè)成長(cháng)過(guò)程。
教學(xué)理念上，全方位實(shí)踐游戲教育化，教育游戲化的幼兒教育理念，培養幼兒學(xué)習興趣和愛(ài)好。關(guān)注幼兒生活，注重幼兒體驗，指向成長(cháng)智慧。在教課的過(guò)程中，尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，幼兒一日活動(dòng)動(dòng)靜交替、科學(xué)合理，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。指向幼兒積極的'生存和成長(cháng)，提升幼兒綜合素質(zhì)。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。使幼兒逐漸形成良好生活自理能力，養成良好衛生習慣、常規習慣、學(xué)習習慣。
大力開(kāi)展區角活動(dòng)，有目的、有計劃、重觀(guān)察、重指導、促發(fā)展。在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。使幼兒責任心、自主性、口語(yǔ)表達能力、交往能力、創(chuàng )造力及想象力得到充分發(fā)展。
結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多，如教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日。初步讓幼兒了解各節日的涵義，體驗節日的快樂(lè )。
三、家長(cháng)工作
1、學(xué)初及時(shí)有效的召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就幼兒的教育教學(xué)、安全、常規等各方面與家長(cháng)取得思想上的共識，盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。做到家園攜手，心往一處想、力往一處使。
2、根據班級具體情況，有針對性辦好每期家園欄，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道，成為家長(cháng)了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺。
3、每日的幼兒交接班是與家長(cháng)交流的最好時(shí)機，利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通，把幼兒在園一日情況做到及時(shí)反饋。
4、特殊情況下可以通過(guò)電訪(fǎng)等形式與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況。
四、安全管理工作
1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，確立班級安全組人員，對班級幼兒情況作出認真分析，建立教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，制定消防安全計劃。確保幼兒安全入園。
2、在家長(cháng)工作中取得家長(cháng)共識和通力合作。幼兒園與每一位家長(cháng)簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書(shū)》，強調家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強調相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。
4、每周設立專(zhuān)題安全健康教育課，使幼兒逐步具備一定的安全防范意識和能力。例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。
6、當班教師隨時(shí)觀(guān)察，妥善處理班級中存在的一切安全隱患。
7、認真填寫(xiě)幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
8、管理好班級財物，隨時(shí)檢查班級門(mén)窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。
9、堅決執行接送卡使用制度。早晨憑人取卡，下午憑卡接人。
10、把好晨檢關(guān)，入園前家長(cháng)晨檢和入園時(shí)老師的晨檢，關(guān)注幼兒入園時(shí)的身體狀況，杜絕幼兒攜帶一切危險品入園。
五、班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。
以上工作，班級兩位教師思想上達成共識，行動(dòng)上默契配合，為幼兒的健康成長(cháng)出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見(jiàn)不一致時(shí)，及時(shí)溝通、交流，妥善處理，確保班級各項工作的順利、高效開(kāi)展。
班夏季學(xué)期工作計劃 7
一、情況的分析
本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過(guò)一年多的整體生活的，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀(guān)察，做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
繼續深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀(guān)念，遵循幼兒身心發(fā)展規律，營(yíng)造快樂(lè )、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培養多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的個(gè)性化的發(fā)展。
三、保育工作
�。�1）嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排，結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
�。�2）切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習生活的環(huán)境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活的用品。
�。�3）認真作好各類(lèi)記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
�。�4）本班老師與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問(wèn)題及時(shí)處理，三位老師密切協(xié)作，與家長(cháng)密切聯(lián)系，協(xié)調好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。
四、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)內容、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分準備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái)，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。
語(yǔ)言教學(xué)中：創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )活動(dòng)中：引導幼兒參加各種整體活動(dòng)，體驗與教師、同伴等共同生活的的樂(lè )趣，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，鼓勵他們通過(guò)多方面的。努力解決問(wèn)題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品、愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中：引導幼兒對身邊常見(jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過(guò)參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力。
音樂(lè )活動(dòng)中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養，對有音樂(lè )天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè )潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂(lè )活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)幫助他們提高表現的`技能和能力。
五、環(huán)境教育
�。�1）創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講悄悄話(huà)，加深師生感情，孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng )設在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機會(huì )，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長(cháng)關(guān)系，使幼兒在溫暖的大整體中茁壯成長(cháng)。文學(xué)作品、典型的生活的事例介紹給他們，讓他們在聽(tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道，同時(shí)提高文學(xué)表達能力。
�。�2）預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收獲者，在自己的探索實(shí)踐，成敗之中積累自身的經(jīng)驗，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習的智慧之墻。
�。�3）努力創(chuàng )設大膽表現，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與內容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實(shí)踐發(fā)現：具有閱讀能力的幼兒求知欲旺盛，能用語(yǔ)言大膽與人交往，有良好的學(xué)習習慣，對自己充滿(mǎn)信心。
�。�4）用評比欄、五角星、獎花、大蘋(píng)果等積極手段，幫助幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習正確評價(jià)別人，學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習有的小朋友上課積極動(dòng)腦，學(xué)習有的小朋友樂(lè )于助人，學(xué)習有的小朋友會(huì )控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習有的小朋友生活的習慣好等等。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。
�。�5）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì )接觸自然，避免空洞的說(shuō)教，教師做有心人，多觀(guān)察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價(jià)值的活動(dòng)。
六、家長(cháng)工作
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流，爭取每位家長(cháng)的支持與合作。
�。�1）每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(cháng)，用耐心、細心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
�。�2）與內向的家長(cháng)交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
�。�3）出好每一期家長(cháng)園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長(cháng)與幼兒。每天有計劃地與個(gè)別家長(cháng)交流，做到全面照顧。
七、自我提高
�。�1）多閱讀，開(kāi)拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。
�。�2）多反思，多寫(xiě)筆記。
�。�3）認真寫(xiě)好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。
八、具體活動(dòng)安排
9月份：
�。�1）安定幼兒情緒，重新調動(dòng)座位，用談話(huà)、激勵的方法，使幼兒不斷進(jìn)步，鞏固好一日常的規。
�。�2）開(kāi)展主題活動(dòng)《特別的我》并進(jìn)行環(huán)境布置，設計并進(jìn)行慶國慶活動(dòng)，進(jìn)行適當布置。
�。�3）學(xué)習自編啞鈴操。
�。�4）出好家長(cháng)宣傳工作欄。
�。�5）開(kāi)展園本科研活動(dòng)，做好表演游戲的幼兒觀(guān)察記錄。參加園內創(chuàng )造性游戲研討活動(dòng)。
�。�6）自然角的建立及豐富。
10月份：
�。�1）示范園檢查。
�。�2）園內創(chuàng )造性游戲觀(guān)察案例評比。
�。�3）開(kāi)展表演游戲，提高表演游戲水平。
11月份：
�。�1）園內“創(chuàng )設兒童學(xué)習與發(fā)展的支持性環(huán)境”評比。
�。�2）組織家長(cháng)來(lái)園觀(guān)摩幼兒在園的情況的。
12月份：
�。�1）更換自然角內容。
�。�2）實(shí)施《有趣的生肖》主題，進(jìn)行環(huán)境布置。
�。�3）觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，捕捉幼兒興趣，適時(shí)適宜的生成主題活動(dòng)。
�。�4）組織幼兒進(jìn)行拍球比賽。
元月份：
�。�1）設計并進(jìn)行慶元旦活動(dòng)，并作適當的節日環(huán)境布置。
�。�2）對幼兒進(jìn)行結束考核工作。
班夏季學(xué)期工作計劃 8
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作�，F以園務(wù)計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認識自己的標記。
(2)學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
(3)學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適及時(shí)通知家長(cháng)，請醫生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。在活動(dòng)中注意增強幼兒的學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的機會(huì )。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的.養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒
的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
(三)家長(cháng)工作：
本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
(2)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談、幼兒成長(cháng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
略。
班夏季學(xué)期工作計劃 9
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當的教孩子一些生字，書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識，為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境對他們的成長(cháng)至關(guān)重要。除了提供優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件外，也要注重營(yíng)造豐富的精神環(huán)境，為他們提供與學(xué)習主題相關(guān)的資料和信息，激發(fā)他們的求知欲。通過(guò)介紹時(shí)事新聞等社會(huì )信息，幫助孩子了解社會(huì )，組織各種愛(ài)國活動(dòng)，讓他們熱愛(ài)祖國，培養愛(ài)國情感。在倡導和諧社會(huì )的'今天，也要教育孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人，從生活中的點(diǎn)滴小事做起。為孩子創(chuàng )造機會(huì )去幫助他人，培養他們的社會(huì )責任感。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作，及時(shí)和家長(cháng)溝通，以電話(huà)，書(shū)信，家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗，及時(shí)反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
班夏季學(xué)期工作計劃 10
認真貫徹落實(shí)姑蘇區婦幼保健所及園領(lǐng)導的要求，根據《蘇州市托幼機構衛生保健合格標準》，堅持保育和教育相結合，以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發(fā)點(diǎn)，嚴格執行衛生保健制度要求，特制定本學(xué)期的衛生保健工作計劃。
一、工作目標：
1、建立健全幼兒園衛生保健制度。
2、做好保教人員的保健培訓，提高保育能力。
3、合理制訂幼兒食譜。
4、杜絕各種傳染病的發(fā)生
5、累積保健資料，收集完善歸檔。
6、做好安全教育和健康教育
二、工作內容：
(一)安全保護工作
1、防止幼兒各種意外事故發(fā)生，提醒教師針對常見(jiàn)問(wèn)題向幼兒介紹自我保護的方法，提高孩子自我保護能力。
2、保健室藥品及班級內各類(lèi)消毒物品標簽清楚并保管好，領(lǐng)用洗消物品要登記。
3、加強與當地衛生組織聯(lián)系，及時(shí)做好計劃免疫和常見(jiàn)病防治工作，在傳染病高發(fā)期要做好加強消毒、預防工作。
(二)衛生消毒和健康檢查
1、嚴格把好晨檢關(guān)：做到“一摸二看三查四問(wèn)”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者及時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便情況，檢查有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現后及時(shí)處理。
2、建立室內環(huán)境清潔制度：每天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查情況及時(shí)反饋。
3、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣：教師指導幼兒飯前便后正確洗手、勤剪指甲、不吃手等。
4、做好日常消毒工作：茶杯、毛巾、餐具等各種物品嚴格按照要求每天清洗、消毒，季節交替時(shí)期，流行病期間做好加強性消毒工作。
(三)營(yíng)養膳食
1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜，搭配合理，保證按量供給。
2、每月進(jìn)行一次營(yíng)養計算，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
3、每月召開(kāi)膳委會(huì )，介紹該月?tīng)I養分析情況，討論如何提高幼兒的.膳食水平。
(四)跟蹤管理
定期給幼兒測量身高、體重、視力，并進(jìn)行正確分析、評價(jià)，掌握全園幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，對肥胖兒及體弱兒采取有效措施，使其逐步達到正常標準。
(五)臺帳管理
1、注意平時(shí)積累，完善各種保健臺帳，資料齊全正確。在晨檢時(shí)發(fā)現病兒與班上老師配合，注意觀(guān)察，保健人員及時(shí)按照病例卡要求給予喂藥。
2、對體檢中發(fā)現的體弱兒、肥胖兒等患兒進(jìn)行個(gè)案管理及跟蹤，及時(shí)將每月測量情況記錄在個(gè)案管理記錄表中。
三、每月工作重點(diǎn)：
9月份：
1、努力提高保健業(yè)務(wù)水平，積極參加市區組織的保健培訓。
2、安排教職工體檢，組織保育員參加專(zhuān)業(yè)培訓，做到有證上崗。
3、對保育員進(jìn)行常規物品清潔消毒知識培訓。
4、全園保教人員開(kāi)展分餐觀(guān)摩活動(dòng)，加強巡視和指導。
5、成立膳食委員會(huì )，定期制訂幼兒及教師食譜。
6、做好新生入園體檢及預防接種卡登記工作。
10月份：
1、深入班級了解幼兒用餐情況，及時(shí)反饋并進(jìn)行指導。
2、每月進(jìn)行營(yíng)養分析，提高膳食質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展班級健康教育教學(xué)活動(dòng)。
4、了解各班體弱兒和肥胖兒情況，注意管理。
5、利用多種渠道指導家長(cháng)培養幼兒良好個(gè)人衛生及行為習慣。
11月份：
1、對保教人員開(kāi)展預防傳染病知識培訓。
2、向家長(cháng)做好預防傳染病宣傳工作，發(fā)放宣傳單。
3、把好晨檢關(guān)，做好班級全日觀(guān)察工作及午檢工作。
4、加強班級常規物品消毒清潔工作。
12月份：
1、向家長(cháng)開(kāi)展保健知識講座，做好記錄。
2、深入班級巡視幼兒午睡情況，及時(shí)反饋并培訓。
3、指導保教人員關(guān)注幼兒日常生活的每個(gè)細節，做好幼兒冬鍛時(shí)的保育工作。
4、不定期巡視各班級衛生情況。
1月份：
1、進(jìn)行期末身高、體重、視力等測試，及時(shí)評價(jià)并統計。
2、完善保健資料存檔工作。
3、做好年度衛生保健總結。
4、做好放假前的安全教育。
班夏季學(xué)期工作計劃 11
一、指導思想：
本學(xué)期，我們將在認真領(lǐng)會(huì )、深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長(cháng)需求、根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便孩子能更好的學(xué)習知識和養成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務(wù)計劃為指導，制定本學(xué)期的班級工作計劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(cháng)。
二、班級情況分析：
1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問(wèn)題。
2、本班現有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現象且沒(méi)有形成良好的一日常規，對老生已培養好的良好行為習慣也有影響。老師對
對新生的各方面情況都還不了解，家長(cháng)工作也正逐步開(kāi)始。
本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續在生活自理方面，知識技能方面和日常交往方面培養幼兒，幫助幼兒形成良好的`個(gè)性及初步的規則意識，使幼兒在園快樂(lè )成長(cháng)。
三、班級工作內容及目標：
(一)班級管理工作：
有序的常規是班級工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規范保教人員的工作常規，著(zhù)重對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1、組織本班老師一起認真學(xué)習、深刻領(lǐng)會(huì )新《綱要》的思想內涵，認真落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團結的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。
3、班級物品、藥品：指定保育員老師負責從家長(cháng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請家長(cháng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。
4、上晚班的老師在離幼兒園前負責檢查水、電、門(mén)、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機是否已關(guān)好。
5、做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)充分了解并參與到班級工作，成為可利用的教育資源。
6、建立班級管理工作檔案，使班級工作管理更加規范。
(二)教育和教學(xué)工作：
把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生生活習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，能力發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。
具體發(fā)展目標如下：
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力：
3、知道必要的安全保健常識，學(xué)會(huì )保護自己：
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌：
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)：
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)地事：
4、喜歡聽(tīng)故事、看書(shū)：
5、能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：
2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心：
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則：
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感：
5、愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對周?chē)氖挛�、現象感性趣，有好奇心和求知欲：
2、能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題：
3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果：
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣：
5、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗：
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
(三)衛生保健工作：
1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養幼兒的自我保護意識和自我服務(wù)能力。
2、做好班級物品、活動(dòng)室的清潔衛生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。
3、配合保健醫生作好本學(xué)期預防接種和體檢工作。
(四)家長(cháng)工作：
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等，約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》的內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設立“家長(cháng)圖書(shū)室”向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(cháng)的，并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì )，共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(cháng)反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
四、具體實(shí)施措施：
1、本學(xué)期我們將根據主題活動(dòng)內容來(lái)布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、根據幼兒興趣、節日、季節變化等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀(guān)察探索、創(chuàng )作制造、創(chuàng )造發(fā)明的機會(huì )，使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識，樹(shù)立集體意識。
3、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
4、在活動(dòng)區中為幼兒提供多用、開(kāi)放、有創(chuàng )造性的區域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運用多種教育資源，嘗試開(kāi)發(fā)利用社區資源，豐富教育內容。
6、根據本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育，有針對性地培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。
8、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
9、精心組織好家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)面對面的交流，使家長(cháng)更好的了解我們的工作，爭取取得家長(cháng)最大程度的配合，并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(cháng)互動(dòng)，使家長(cháng)能掌握孩子近階段的各種表現。
五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排：
略。
班夏季學(xué)期工作計劃 12
一、指導思想
繼續深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，立足課程園本化建設，加強研討和管理，以?xún)?yōu)質(zhì)教育為目標，以提高素質(zhì)為根本，以?xún)和l(fā)展為核心，以常規抓落實(shí)，以教科研促提高，安全首位，保教并重，爭創(chuàng )突破，努力形成教師課程建設新觀(guān)念，豐富教育內涵，提高保教實(shí)力，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、重點(diǎn)工作
1.教育行風(fēng)建設；
2.課程園本化建設；
3.師資隊伍建設；
4.萌芽保健室建設。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┓e極開(kāi)展教育行風(fēng)建設，創(chuàng )建群眾滿(mǎn)意幼兒園
遵照上級的指示精神，全方位開(kāi)展教育行風(fēng)建設，人人動(dòng)手起來(lái)，積極創(chuàng )建群眾滿(mǎn)意幼兒園。首先，成立民主評議教育行風(fēng)建設工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，召開(kāi)動(dòng)員部署會(huì )議，營(yíng)造迎評氛圍。其次，征求意見(jiàn)，自查自糾、規范工作、重點(diǎn)整改、公開(kāi)承諾、完善臺賬資料，使每個(gè)教職工正確認識、高度重視、積極參與、創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)展五項評議內容，即：依法辦事、規范收費、辦事公開(kāi)、服務(wù)質(zhì)量、清正廉潔。具體步驟：全園統一組織、分級負責、條抓塊評、上下聯(lián)動(dòng)、全面評議、綜合評定。
黨支部率先行動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，黨員干部帶頭成旗幟，立足崗位、公開(kāi)承諾、創(chuàng )先爭優(yōu)。加強行政班子建設，組織創(chuàng )建：率先垂范、作風(fēng)正派、工作扎實(shí)、處事公正、待人誠懇的領(lǐng)導班子，開(kāi)展“五好班子”即：政治思想好、精神狀態(tài)好、工作實(shí)績(jì)好、團結協(xié)調好、自身形象好，和“五個(gè)一”即：抓好一個(gè)領(lǐng)域、教好一個(gè)領(lǐng)域、研究好一個(gè)微型課題、蹲好一個(gè)年級組的行動(dòng)計劃。
組織教師開(kāi)展“質(zhì)量提升、和諧校園”活動(dòng)，開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)，積極引領(lǐng)大家“會(huì )做人”、“會(huì )做事”、“會(huì )思考”、“會(huì )研究”、“會(huì )感恩”，做到心態(tài)好、業(yè)務(wù)好、收獲好、習慣好。
開(kāi)展“千師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，進(jìn)一步以服務(wù)顯規范，以宣傳作指導，建立誠信服務(wù)，提升服務(wù)質(zhì)量，做好與社區和家庭的溝通，認真接受家長(cháng)的評議，堅持以人為本，外塑形象、內強素質(zhì)，夯實(shí)“團結、務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻”的園所精神，時(shí)刻關(guān)注孩子的健康發(fā)展，讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意。
�。ǘ┲�(zhù)力開(kāi)展課程園本化建設，形成園本化課程資源庫
進(jìn)一步以常規求細節，以創(chuàng )新求發(fā)展。以《整合活動(dòng)課程》為藍本，通過(guò)優(yōu)化課程結構，通過(guò)有效教育的研究，在課程園本化建構過(guò)程中形成園本課程體系，特別是以資源庫的建構形式，來(lái)呈現我園不斷建構的“園本課程”。繼續做到：保教工作富有特色，保教質(zhì)量超越優(yōu)質(zhì)標準。
1、強化課程意識，在課程園本化建設的過(guò)程中，教師承擔課程設計者和開(kāi)發(fā)者的責任。堅持保教整合，領(lǐng)域整合，環(huán)境整合；堅持合作、互動(dòng)、激勵、服務(wù)的理念。
2、以教科研合一的理性化實(shí)效操作，發(fā)揮教科研組課程研究能力，建立課程不斷建構和過(guò)程性評價(jià)系統。
3、研訓合一，提升教科研的研究質(zhì)量，提升教師的實(shí)操能力。
本學(xué)期“骨干研究組”核心團隊，超前對主題內容作作系統選擇，每個(gè)教師認真設計教案，以主題推薦優(yōu)秀活動(dòng)設計，加上教后反思、教具資料，形成課例，各年級組至少上交一套完整的教學(xué)課例，舉辦優(yōu)秀活動(dòng)設計評比，將優(yōu)秀活動(dòng)設計、公開(kāi)課匯集，提供各園部?jì)炔烤W(wǎng)，作范例。三教辦（保教、教科、教技）分別聚焦課堂有效教學(xué)活動(dòng)、區域、游戲，指導、督察、評價(jià)、入庫，共同呈現課程文本、電子系列文檔，全面提高課程質(zhì)量品味。
�。ㄈ┰鷮�(shí)開(kāi)展師資隊伍建設，老中青三結合同步提升
繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，結合教育行風(fēng)評議活動(dòng)，通過(guò)梳理再次強調崗位職責，通過(guò)進(jìn)一步完善的激勵機制，促使教職工深刻認識，自覺(jué)履職，長(cháng)足發(fā)展；繼續充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用，認真做好新一輪師徒結對工作，繼續搭建舞臺，施壓鍛煉；繼續做好園本培訓活動(dòng)，教科研活動(dòng)中加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。
繼續圍繞“一個(gè)中心”即教師崗位專(zhuān)業(yè)水平提高為中心，“兩個(gè)轉變”即教師教學(xué)理念和教學(xué)行為轉變，“三個(gè)提高”即教師課堂教學(xué)能力提高，教研能力和科研能力的提高。繼續實(shí)施分層培訓活動(dòng)，組織新教師開(kāi)展練兵活動(dòng)，要求青年教師一年站穩講臺，二年顯示實(shí)力，三年成為骨干；骨干教師做研究的先鋒者。本學(xué)期，我園將繼續加大保教老師崗位業(yè)務(wù)能力培訓的力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平和能力的提升，適應新形勢的要求和深化素質(zhì)教育的實(shí)施。
�、俳Y合教育工作新形勢、新任務(wù)，開(kāi)展班子成員培訓活動(dòng)，更新管理理念，提高管理者的組織和指導能力。
�、诶^續開(kāi)展新教師培訓、班主任培訓、各級骨干教師和帶頭人培訓、保健員培訓、保育員培訓，通過(guò)學(xué)先進(jìn)轉理念、崗位實(shí)踐考核、加速各崗位人員成長(cháng)進(jìn)程，通過(guò)“指路子、壓擔子、搭臺子”給優(yōu)秀者提供更多的展示機會(huì )，擴大影響。
�、酃膭罱處焻⒓痈黝�(lèi)進(jìn)修學(xué)習，提升教師學(xué)歷水平。
�、荛_(kāi)展專(zhuān)題培訓活動(dòng)，例如：“3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南”專(zhuān)題學(xué)習研討、“有效區域創(chuàng )設”的專(zhuān)題培訓與研討，通過(guò)課堂教學(xué)觀(guān)摩、教研組研討、課題研討、網(wǎng)絡(luò )資源學(xué)習等途徑，提升教師的教學(xué)水平和科研水平。
對崗位培訓，期初確定培訓內容，保教辦實(shí)施過(guò)程考勤、總結考評考核，加強階段方案、階段活動(dòng)過(guò)程和階段總結的管理。班子成員努力做校園內涵建設的帶頭人。在“十二五”課題《幼兒園優(yōu)質(zhì)課程資源庫建設的研究》實(shí)施過(guò)程中，班子成員帶領(lǐng)各年級教研組長(cháng)做好開(kāi)發(fā)研究工作，加強學(xué)習、創(chuàng )新實(shí)踐、善于反思、勤于積累、凸顯成果。不斷形成科學(xué)的管理方式，以靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)，激發(fā)教職工工作內驅力。實(shí)施精細化管理，在“落實(shí)、檢查、指導、評價(jià)、總結”的過(guò)程管理中，突現崗位考核力度。
教師進(jìn)一步完善個(gè)人成長(cháng)檔案。教師把自己成長(cháng)過(guò)程中的思想表現、業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教育教學(xué)能力作為個(gè)案加以分析研究，引導教師在學(xué)習反思、實(shí)踐中不斷發(fā)展自我，從而提高教師整體的專(zhuān)業(yè)化水平；每位教師建立電子檔案（以統一名稱(chēng)文件夾：我的個(gè)人情況表；我的各類(lèi)計劃（學(xué)期、周、日計劃）；我的公開(kāi)教學(xué)；我的.經(jīng)驗反思（教育筆記、經(jīng)驗反思、專(zhuān)題小結）；我的環(huán)境創(chuàng )設（計劃目標、材料提供、反思建議）；我的觀(guān)察記錄；我的主題探索；我的家長(cháng)工作；我設計制作的教玩具；其他）開(kāi)展展示活動(dòng)。
積極組織校際交流活動(dòng)，努力做好聯(lián)盟園盟主工作，組織精品公開(kāi)展示活動(dòng)。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強后勤隊伍管理，保障工作務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、到位
1、抓好衛生保健工作，做好萌芽保健室創(chuàng )建。
萌芽保健室啟用，保健室人員、后勤管理人員對照標準，認真做好完善建設工作，結合實(shí)際梳理可用制度，并有效落實(shí)，圓滿(mǎn)完成達標驗收。
積極準備兩年一次的省優(yōu)質(zhì)園衛生保健合格園驗收工作。加強保健工作檢查力度，力促工作到位。保健人員加強學(xué)習開(kāi)展案例研究，結合實(shí)際制定保健計劃，總結經(jīng)驗，提高理論水平和實(shí)際操作技能，開(kāi)展衛生保健條例測試，保證幼兒膳食營(yíng)養，食品安全。做好衛生保健宣傳工作，網(wǎng)站專(zhuān)欄豐富有特色，各類(lèi)臺帳檔案清晰。積極做好各類(lèi)消毒工作，確保園內無(wú)傳染病互傳。
2、抓好保育員的培養和管理，做到保中有教教中有保。
切實(shí)做好保育人員的培訓工作，加強督導檢查，保教老師密切配合，構建班級和諧向上的氛圍。積極開(kāi)展案例討論，切實(shí)做到保中有教教中有保。
3、抓好后勤人員工作管理，確保服務(wù)到位。
營(yíng)造良好氛圍，禮貌待人，和諧相處；樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，做好服務(wù)，作好替補；勤儉建園，對設備設施多檢查、多監督防止浪費現象，竭盡所能，勤快務(wù)實(shí)，倍受歡迎。財務(wù)管理嚴格細致，膳食管理科學(xué)合理到位。
4、抓好各園部安全工作，確保園內平安無(wú)險。
繼續開(kāi)展警示教育，熟記安全工作責任書(shū)，各項工作規范操作，有章有序；對護衛人員做好培訓和考核工作。各班加強安全教育、養成教育，全園師生為人處事有禮有節；各園部管理人員加強檢查做到每月有記錄。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)做好家園社區合作工作
1、加大宣傳力度，出好小報。
2、開(kāi)展多種形式家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。組建新一屆家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)座談會(huì )，組織評議，組織開(kāi)放活動(dòng)等。
3、用好家校路路通
4、各班教師繼續要充分挖掘，利用社區環(huán)境文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和教師組織的各項活動(dòng)中。
�。┣袑�(shí)做好工會(huì )與團婦工作
繼續發(fā)揮工會(huì )、團婦的引導作用，樹(shù)立“園興我榮、一榮俱榮”意識，提升教職工的興園主人翁意識，深入學(xué)習《職業(yè)道德規范》，在園內組織有意義的文體活動(dòng)，結合區局組織的活動(dòng)，富有創(chuàng )意地組織開(kāi)展、做到上通下達，和諧向上。
�。ㄆ撸┣袑�(shí)做好0-3歲早教工作
我園早教是全區早教的先行單位，繼續做好創(chuàng )新工作，做到隊伍穩定，確保對每期幼兒指導的連續性、系統性，本學(xué)期繼續采用分期安排教師，配合龍西街道做好相關(guān)的臺賬工作。
四、每月工作安排
略。
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