關(guān)于科組工作計劃范文合集6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的科組工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校語(yǔ)文科將繼續緊跟形勢，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育觀(guān)念，以推進(jìn)新課程為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)。發(fā)揮各級語(yǔ)文科教研組長(cháng)的領(lǐng)頭作用，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，以網(wǎng)絡(luò )課程資源，基于知識點(diǎn)的反思和學(xué)習研究等作為突破口，在課程、教學(xué)、評價(jià)三個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，不讓一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展，創(chuàng )建學(xué)校特色，培養“和諧發(fā)展，特長(cháng)明顯”的學(xué)生。

　　二、工作目標繼續加強語(yǔ)文教師隊伍建設,優(yōu)化教育資源,根據學(xué)生年齡特點(diǎn)和本學(xué)科特點(diǎn), 進(jìn)一步深化新課程改革。

　　以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，加大本學(xué)科教研的力度，組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程，推進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化，提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)。

　　2、深化教育改革,全面落實(shí)素質(zhì)教育,扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文教研工作，提高全體語(yǔ)文教師積極主動(dòng)參與科研促教的活動(dòng)。結合教師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，做到有計劃，針對性，倡導教師撰寫(xiě)案例反思和教育隨筆，使教育教學(xué)的反思、后記最后成為教師自覺(jué)的工作方式和生活方式。

　　3、認真做好常規課、評優(yōu)課、展示課的工作，本學(xué)期我校語(yǔ)文科承擔了區的2節研討課的重任，為全體語(yǔ)文教師搭建一個(gè)鍛煉和展示的平臺，進(jìn)一步擴大我校語(yǔ)文科在區的影響力。

　　4、重視學(xué)校特色建設，繼續抓好寫(xiě)字教學(xué)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣。廣泛開(kāi)展課外閱讀，加強課外閱讀指導研究，繼續開(kāi)展“書(shū)香班級”和“書(shū)香家庭”評比活動(dòng)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。組織好本學(xué)科的比賽，希望搞出本校的特色。

　　5、組織好跨學(xué)科教研活動(dòng)，為加強學(xué)科融合與交流，各學(xué)科面向全校組織一次研討課，全校教師參加觀(guān)摩，綜合教研活動(dòng)分說(shuō)課、上課、課后反思、議課等環(huán)節。力求使每一次活動(dòng)成為促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高的重要場(chǎng)所。

　　三、主要工作措施加強合作意識，營(yíng)造輕松的學(xué)習氛圍。

　　我們語(yǔ)文科組一直以來(lái)都是一個(gè)優(yōu)秀的群體，一次次取得優(yōu)異成績(jì)，靠的是教師的團結合作精神和自律創(chuàng )新的干勁。本學(xué)期繼續組織大家外出學(xué)習、交流，以促進(jìn)團隊合作的健康發(fā)展。并要求每位老師讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得，或者延續我們學(xué)校一貫的傳統，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，希望營(yíng)造一種輕松和諧的學(xué)習氛圍。

　　2、發(fā)揮級組長(cháng)的骨干作用，認真落實(shí)集體備課。

　　我校語(yǔ)文科組的隊伍越來(lái)越龐大了，如果只單靠科組長(cháng)去落實(shí)檢查，會(huì )大大降低工作效率，但是如果架起級組長(cháng)這座橋梁，各項工作較容易得到落實(shí)，因為級組長(cháng)既是級組的領(lǐng)導者，也是學(xué)科的骨干，可以幫助指導，提升同級教師的業(yè)務(wù)水平。集體備課是同伴互助的一種重要形式，備課組定計劃、定地點(diǎn)、定人員、定內容，定主題，并結合本學(xué)期教師公開(kāi)課來(lái)開(kāi)展，保證教師的研討課首先做到年級進(jìn)行集備然后在上課的模式，同時(shí)注重在集備中探討日常教學(xué)過(guò)程中出現的一些問(wèn)題和疑惑，力求使每一次活動(dòng)都能成為老師們教學(xué)智慧的碰撞。

　　3、進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。

　　若要培育出好的學(xué)生，教師必須要有較高的業(yè)務(wù)能力，我校以自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究、教育等活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。加強教師之間、教師與專(zhuān)家之間的深度對話(huà)和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習型組織。學(xué)校把自培、互動(dòng)、共享作為校本教研的核心理念，備課是教學(xué)環(huán)節中重要的一環(huán)，要求每位教師認真地備教材，備學(xué)生，并要帶教案進(jìn)課堂，尤其是新老師，更要注意備課的模式，還要謙虛請教有經(jīng)驗的老師。為了年輕的老師能盡快成長(cháng)起來(lái)，我校還實(shí)行了師徒結對子活動(dòng)，做好及時(shí)跟蹤，全面了解。同時(shí)我校還會(huì )聘請區教研室教研人員周老師到校指導青年老師：郭雅琴、邱平、侯月明等。

　　4、落實(shí)學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　上學(xué)年我們進(jìn)行了校際演讀比賽，創(chuàng )建書(shū)香校園的讀書(shū)活動(dòng)，收到了預期的效果，這學(xué)期將結合區的活動(dòng)，讀文學(xué)名著(zhù)做書(shū)香少年的萬(wàn)人讀書(shū)比賽。區由蔡小白老師負責，具體方案請留意，初賽10月15日，復賽26日下午。另一個(gè)是六年級語(yǔ)文能力競賽，區比賽時(shí)間是11月8日，市的時(shí)間是12月6日上午周六，10月10日學(xué)生可以參加陽(yáng)光屋的培訓。我校將分年段進(jìn)行演讀比賽，經(jīng)典誦讀，演講比賽等活動(dòng)。

　　5.加強學(xué)生寫(xiě)字、朗誦、作文的教學(xué)指導。

　　隨著(zhù)課程改革以來(lái)，寫(xiě)字課顯得越來(lái)重要，俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”培養良好的寫(xiě)字習慣都是我們的重要內容，也是積累優(yōu)美詞句的有效途徑，希望每位教師都充分發(fā)揮自己的范讀水平，落實(shí)“以讀為本”。作文是學(xué)生進(jìn)行了課文學(xué)習的重要體現，應該要多練、多積累、精練。教師要及時(shí)改批，調動(dòng)學(xué)生習作興趣。加強學(xué)生自我修改作文的能力，教師加強批改的指導，同時(shí)，積極提倡學(xué)生參加各種征文比賽。讓學(xué)生在實(shí)踐中提高，建立本班的博客，與學(xué)生共同成長(cháng)，共同參與。

　　四、加強常規管理，切實(shí)作好各項工作。

　　積極配合學(xué)校的各項工作，對“五個(gè)”教學(xué)環(huán)節的規范管理，對老師的備課教案進(jìn)行定時(shí)檢查，隨堂聽(tīng)課，及時(shí)作出評價(jià)。特別對于青年教師，進(jìn)行多培養、多關(guān)心，讓她們在磨練中掌握教學(xué)技能、技巧、提高教學(xué)水平。

　　2、向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，運用豐富多彩的形式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習環(huán)境中自覺(jué)地學(xué)習，在學(xué)習中訓練學(xué)生的思維，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、想象能力。同時(shí)也要抓好后進(jìn)生的轉化工作。今年區對四、六年級語(yǔ)文進(jìn)行質(zhì)量監測，三年級中段檢測。

　　3、組員寫(xiě)好優(yōu)秀課例、教案、隨想、反思、論文、個(gè)案分析和自制的教學(xué)軟件等資料，構建自己的博客，也便于申請語(yǔ)文優(yōu)秀科組收集資料。

　　4、教研組長(cháng)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導對本組成員進(jìn)行教案檢查。

　　五、推薦教與學(xué)的書(shū)籍

　　《新課程小學(xué)語(yǔ)文實(shí)用教學(xué)９０法》（戴寶云著(zhù)，廣東教育出版社）

　　2、《小學(xué)語(yǔ)文模塊備課》（人民教育編輯部編，教育科學(xué)出版社）

　　3、《程漢杰語(yǔ)文高效閱讀教學(xué)法》（程漢杰著(zhù)，中國林業(yè)出版社）

　　4、《６００秒小學(xué)生快速閱讀訓練教程》（陸囊主編，上海遠東出版）

　　六、每周活動(dòng)安排（凡是雙周定為集體備課時(shí)間，有特殊情況另行處理。）

科組工作計劃 篇2

　　一、 工作目的

　　為了進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，使我校學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)更上一層樓。

　　二、 實(shí)施措施

　　1） 調動(dòng)教師的教學(xué)積極性，使教師更加積極的投入到教學(xué)工作中

　　2） 更加切實(shí)的開(kāi)展科組活動(dòng)，使科組活動(dòng)落到實(shí)處

　　3） 開(kāi)展一系列的校園活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣

　　4） 對學(xué)生的積極表現要及時(shí)的鼓勵及表?yè)P

　　三、工作內容，周序，主要工作內容

　　三、召開(kāi)科組會(huì )議，討論本學(xué)期科組活動(dòng)的開(kāi)展

　　四、參加理化組的校性公開(kāi)課

　　五、李清琴老師進(jìn)行組內研究課

　　六、參加政史地組的校性公開(kāi)課

　　七、舉行英語(yǔ)知識競賽

　　八、參加數學(xué)組的校性公開(kāi)課

　　九、陳少娟老師進(jìn)行組內研究課

　　十、五一節放假

　　十一、組織段考復習及考試

　　十二、集中探討段考的成敗與得失

　　十三、參加圖音體組的校性公開(kāi)課

　　十四、王芳老師進(jìn)行組內研究課

　　十五、參加語(yǔ)文組的校性公開(kāi)課

　　十六、集中探討參加公開(kāi)課的收獲

　　十七、由甘勇老師進(jìn)行校性公開(kāi)課

　　十八、集中探討如何搞好期末復習工作

　　十九、期末考試

　　二十、期末放假

科組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì)，積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效益”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展化學(xué)新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來(lái)完善化學(xué)教學(xué)方式和評價(jià)方式；以高考改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我�；瘜W(xué)教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的化學(xué)科學(xué)素養而努力工作。

　　二、教研措施

　　1、重點(diǎn)推動(dòng)化學(xué)學(xué)科的校本作業(yè)編制工作，提高課堂教學(xué)效率

　　校本作業(yè)關(guān)系到提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要高度重視，具體計劃如下：

　�、鸥咭�、高二全體化學(xué)教師參與編制，各章節任務(wù)分配到人按課時(shí)編制作業(yè)，原則上由各年級備課組長(cháng)負責和監督。

　�、聘叨�編制的校本作業(yè)以電子版參與到課堂教學(xué)中，配合學(xué)校訂制的教輔資料，加強學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率。

　�、歉咭痪幹频男１咀鳂I(yè)除以電子版形式外，還要有規定的格式，并印制出紙質(zhì)的課時(shí)作業(yè)，實(shí)際使用后并加以修正和完善，找出最佳的教學(xué)效果和教學(xué)方法。在每次集體備課中安排并印刷出下周的校本課時(shí)作業(yè)，同時(shí)修訂上一周的課時(shí)作業(yè)內容，以備下一屆高一使用。

　　2、加強個(gè)性化教研活動(dòng)，努力提高全�；瘜W(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)

　�、庞媱澾M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗操作大賽和試題命題考查。在期中考試前進(jìn)行宣傳動(dòng)員工作，與實(shí)驗室的實(shí)驗員共同準備，在期中考試后要得到校長(cháng)室的支持與學(xué)校各部門(mén)配合，然后具體落實(shí)到位。

　�、平Y合學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周，組織一次全市性的示范課、觀(guān)摩課教研活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)，主要是針對“學(xué)生與教材”的問(wèn)題、或實(shí)驗教學(xué)的問(wèn)題，或現代教學(xué)手段的輔助問(wèn)題，或新觀(guān)念的滲透問(wèn)題等，加以針對性的研究。通過(guò)教研活動(dòng)，繼續集中教師的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗，加強問(wèn)題研究，將問(wèn)題逐個(gè)突破；通過(guò)教研活動(dòng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和研究，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和崗位能力；通過(guò)教研活動(dòng)，加強骨干教師的示范作用，促全體教師整體提高，促骨干教師自身的再提高。同時(shí)也進(jìn)一步擴大合肥八中在社會(huì )的知名度。

　�、羌訌妼φn堂教學(xué)模式的探索研究：依靠各年級備課組的骨干教師，繼續進(jìn)行課堂教學(xué)模式的探索，組織部分學(xué)科組成員外出聽(tīng)課參觀(guān)學(xué)習、組織觀(guān)看優(yōu)秀錄像課，結合教學(xué)模式理論學(xué)習，使課堂教學(xué)模式學(xué)習研究走“模仿——提高——創(chuàng )新”之路，使廣大化學(xué)教師熟悉和掌握原有的中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式，完善提高原來(lái)的幾種教學(xué)模式，并主動(dòng)積極探索新的教學(xué)模式，合理使用多媒體信息化技術(shù)應用于課堂教學(xué)中，創(chuàng )建合肥八中自己的特色教學(xué)。

　�、冉萄�、教科緊密結合。新形勢要求從傳統的單一的知識傳授者轉變?yōu)閷W(xué)生人生的引路人，從傳統實(shí)踐型向科研型發(fā)展�；瘜W(xué)教研課題的研究能吸收較高層次新教育理論；并運用這些理論指導教研、教改實(shí)踐；運用教育教學(xué)規律教育人、培養人；通過(guò)課題的研究，探索研究教育教學(xué)中問(wèn)題及現象。

　　3、加強教學(xué)研究，協(xié)助高一至高三各年級部抓好化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作

　　結合我校高一、高二學(xué)生層次差別較大的實(shí)際特點(diǎn)，研究和優(yōu)化教學(xué)思路與方法，充分利用化學(xué)校本作業(yè)等輔導資料，關(guān)注學(xué)生的易錯題的收集、整理、反饋，從而加強對化學(xué)學(xué)科主干知識和能力的專(zhuān)題教學(xué)研究，采取相應的'對策，加強對薄弱班級和年輕教師的指導，提高整體教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　積極與省教科所及市教育局化學(xué)教研室領(lǐng)導們聯(lián)系溝通，盡力多邀請他們來(lái)我校指導工作，指導我校抓好、抓實(shí)高一、高二、特別是高三的教學(xué)工作，并組織高考化學(xué)考試說(shuō)明的學(xué)習，通過(guò)分析考綱，認真領(lǐng)會(huì )考試內容、能力考查的要求。在高三化學(xué)復習教學(xué)中，建議教師充分用好化學(xué)《課程標準》和《考試說(shuō)明》，發(fā)揮導向作用，扎實(shí)打好基礎，培養學(xué)生復習能力，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　協(xié)助各年級部的化學(xué)教學(xué)及教學(xué)檢查工作，強化有效課堂教學(xué)，突出培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，做好高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作。并認真組織好各年級期中、期末考試試卷的命題工作，考試試卷分析工作，學(xué)生成績(jì)分析工作，收集有關(guān)高考信息資料、試題，分析篩選，提供高考信息及外來(lái)優(yōu)秀試卷。

　　4、加強化學(xué)學(xué)科各年級備課組和命題組建設，注重青年教師的培養

　�、偌訌娀瘜W(xué)學(xué)科各年級備課組活動(dòng)制度化，抓常規、重專(zhuān)題、創(chuàng )特色。各年級備課組的活動(dòng)要有計劃、有內容、有記錄。發(fā)揮好各位教師的個(gè)體優(yōu)勢和化學(xué)學(xué)科組群體的智慧，形成資源共享、合作教學(xué)的氛圍，共同努力提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　�、诮M織骨干教師承擔講座、備課、上研討課、評課等任務(wù)。配合學(xué)校各年級部的“藍青工程”加強對青年教師的指導和培養，鼓勵青年教師結合化學(xué)新課程改革承擔“自主、合作、探究學(xué)習”的研討課的上課任務(wù)，同時(shí)開(kāi)展教學(xué)案例分析交流活動(dòng)。積極為本學(xué)科青年教師提供各種機會(huì )，促使我�；瘜W(xué)學(xué)科組青年教師成長(cháng)。

　�、垡揽炕瘜W(xué)學(xué)科資深教師，發(fā)揮青年教師的潛力，在上一學(xué)期期中期末命題基礎上總結經(jīng)驗，進(jìn)一步組建和完善化學(xué)學(xué)科考試試卷命題組。為承擔各年級部化學(xué)考試命題做努力，拿出高質(zhì)量的化學(xué)學(xué)科考評試卷。為合肥八中的發(fā)展而努力奮斗。

　　5、完成好學(xué)校的青年教師招聘工作

　　利用我�，F有的優(yōu)秀教師資源和外校專(zhuān)家做評委，為學(xué)校再招聘一批高質(zhì)量、高水平、高師德的化學(xué)教師，強化化學(xué)學(xué)科的師資力量。

　　6、協(xié)助高一、高二年級抓好化學(xué)競賽的研究和指導，力爭創(chuàng )新高

　　本學(xué)期，將進(jìn)一步修正、完善和加強高一、高二年級化學(xué)競賽的組織、輔導等工作。加強賽前的輔導和指導，力爭在原有基礎上再向前邁進(jìn)，為我校教育教學(xué)再增添一道亮麗的色彩。

科組工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《語(yǔ)文課程標準（實(shí)驗稿）》的基本精神為指針，以新課程實(shí)驗為核心工作，以小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評價(jià)改革為著(zhù)力點(diǎn)，結合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，繼續深化語(yǔ)文教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，在語(yǔ)文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級全體語(yǔ)文教師的素質(zhì)提高。

　　二、活動(dòng)內容

　　1、學(xué)習教材特點(diǎn)，增加實(shí)驗意識。

　　對一年級教師進(jìn)行集中培訓，集體備課。一年級教學(xué)，特別要求每位教師在課前認真鉆研教材、教師教學(xué)用書(shū)、義務(wù)教育課程標準，縱觀(guān)全書(shū)，吃透教材，做好教材分析。

　　2、重視課堂教學(xué)，活躍研究氣氛。

　　課堂內外重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗，根據學(xué)生的已有經(jīng)驗和知識設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材，創(chuàng )設多種語(yǔ)境，培養學(xué)生的觀(guān)察能力與語(yǔ)言表達能力。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué)，體驗學(xué)習的快樂(lè )。教師做到課課反思，每周至少聽(tīng)一節課，每月上傳一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或案例，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討研究，提升自己的教學(xué)和科研能力。

　　3、抓好常規教育，培養學(xué)習習慣。

　　針對一年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，培養學(xué)生認真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )交流、能對自己和他人作出較適當的評價(jià)、發(fā)言有序響亮、活動(dòng)操作整理有條有理、認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔等良好習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　4、采用多種方式，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習；同時(shí)在班級和年級組定期和不定期的開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，開(kāi)學(xué)初，我們就在全年級開(kāi)展了“聽(tīng)寫(xiě)比賽”，利用這種形式幫助學(xué)生鞏固上學(xué)期學(xué)習的生字詞。今后我們還要陸續開(kāi)展我是“寫(xiě)話(huà)小能手”，“識字小明星”、“故事大王”等，使不同層次的學(xué)生都能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣、成功的感覺(jué)。

　　5、開(kāi)展教研活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　每位教師都要認真參加每次的教研活動(dòng)，根據教研主題和教學(xué)內容先自己備好課，主講教師應準備充分，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結合自己的教學(xué)思路積極評課發(fā)表意見(jiàn)，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

　　6、重視資料積累，撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，就建議每位老師要有這樣一個(gè)意識，重視資料和經(jīng)驗的積累。如：每位教師上課研討的過(guò)程性資料，教材到底好不好用，好不好教，學(xué)生喜歡不喜歡？如口語(yǔ)交際，學(xué)生哪些不同的反應，哪些情況下學(xué)生思維特別活躍？好的課例，典型的課例，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，甚至學(xué)生典型的發(fā)言都記錄下來(lái)。

　　三、實(shí)現目標

　　本學(xué)期，我們一年級語(yǔ)文組老師將在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。繼續以打造高效為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應的教學(xué)觀(guān)念和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

科組工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期英語(yǔ)科組繼續執行區教研室小學(xué)英語(yǔ)科新學(xué)期的工作部署，貫徹落實(shí)學(xué)校12---13學(xué)年第二學(xué)期工作計劃的要求，針對現狀，明確工作思路，把握時(shí)機，以新課程實(shí)驗推進(jìn)為中心，深化校本教研，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和整體的綜合素質(zhì)。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，高素質(zhì)高品位地推進(jìn)我校英語(yǔ)教學(xué)工作。

　　二、核心工作

　�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討

　�。ǘ�）深入開(kāi)展學(xué)科校本教研

　�。ㄈ�）夯實(shí)學(xué)科常規教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄋ模┱J真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)。

　　三、具體工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┬抡n程學(xué)科教材教法探討

　　1．繼續以學(xué)習新課標、用好新教材為研究?jì)热�，加強集體備課密度，討論解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，寫(xiě)好教學(xué)反思筆記。

　　2.開(kāi)展教材教法研究活動(dòng)，同年級教師共同地認真鉆研教材，明確所教教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。加強對新教材使用的研究，重點(diǎn)探討如何解決詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、對話(huà)教學(xué)的處理及學(xué)困生問(wèn)題等。努力做到單元過(guò)關(guān)，夯實(shí)基礎。

　　3.認真貫徹區和學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

　�。ǘ�） 校本教研工作

　　1.在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，加強校本教研以及學(xué)�？平M建設，增強科組的凝聚力和戰斗力，健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習制度，倡導教師自身的學(xué)習，不斷提高科組教師的綜合素質(zhì)。

　　2.采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，活躍教研氣氛，外出聽(tīng)課學(xué)習，吸取其它學(xué)校好的教學(xué)經(jīng)驗。加強與外校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習。

　　3.加強聽(tīng)課評議活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習、提高。每學(xué)期教師至少要聽(tīng)15節課。

　　4.加強備課管理制度，本學(xué)期采用電子備課形式，同年級教師分工合作，在共性的基礎上加入個(gè)人的見(jiàn)解。

　�。ㄈ�）常規教學(xué)與教學(xué)質(zhì)量工作

　　1．認真嚴格地抓好常規教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴把英語(yǔ)學(xué)習質(zhì)量關(guān)。

　　2. 重視迎接六年級英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量檢測。抓緊六年級畢業(yè)班教學(xué)工作，教師注意出好相關(guān)練習題，在試題大面積改變的情況下，力爭取得好成績(jì)。

　　3．重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。尤其重視學(xué)生英語(yǔ)口頭表達能力的培養，培養學(xué)生有良好的學(xué)習英語(yǔ)習慣。

　　4．加強培優(yōu)補差工作，提高我校學(xué)生整體英語(yǔ)水平。積極組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)競賽，爭取獲得優(yōu)異獎項。

　　5．結合我校教學(xué)工作的要求，科學(xué)合理地進(jìn)行學(xué)生作業(yè)設計和批改。進(jìn)一步規范學(xué)生作業(yè)格式和要求。重視對學(xué)困生的輔導。

　�。ㄋ模┙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1．落實(shí)新課程傳、幫、帶工作。發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，學(xué)習他們在新課程、新教材、教法改革實(shí)驗中的優(yōu)處。

　　2．結合上學(xué)期每位教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃，圍繞個(gè)人探討的主題，寫(xiě)好教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

　　3．加強科組、級組備課力度，認真進(jìn)行教學(xué)設計，認真上好本學(xué)期的科組探索課教學(xué)活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┱J真完成本學(xué)期學(xué)生和教師的競賽任務(wù)：

　　1）XX市小學(xué)六年級第二十三屆英語(yǔ)智力競賽。

　　2）選好人選，組織好科組同仁協(xié)助上好智慧教育與六要素教學(xué)比賽。

　　3）鼓勵每位教師寫(xiě)好一篇圍繞新課程背景下的目標教學(xué)的論文或其它投稿。

　　4）組織好學(xué)生參加全國小學(xué)生英語(yǔ)大賽。

　�。ㄆ撸┤�體動(dòng)員，加強團隊合作精神，力創(chuàng )佳績(jì)，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀科組。

科組工作計劃 篇6

　　根據本學(xué)年度學(xué)校工作計劃，配合學(xué)校工作難計劃的指導思想，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，提高教師整體素質(zhì)，完成新一輪“樣板�！钡膶�(shí)驗工作，進(jìn)一步構建“教師自我發(fā)展學(xué)�！钡哪繕�，立足于本科組的實(shí)際情況，本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

　　一、加強學(xué)習，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　1、認真學(xué)習十六大報告及有關(guān)文章，以教育要“三個(gè)面向”為指導，學(xué)習貫徹《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《教育部關(guān)于學(xué)習貫徹〈中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)〉的實(shí)施意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步提高政治思想覺(jué)悟，端正前進(jìn)方向。

　　2、認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》，全面貫徹黨的教育方針和政策，進(jìn)一步加強師德建設，做到依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表。

　　3、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，適應新的教育改革的發(fā)展，樹(shù)立新的教育觀(guān)念，認真領(lǐng)會(huì )教材改革的精神。主要學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習實(shí)施方案》等有關(guān)資料。

　　二、扎實(shí)做好常規教學(xué)和教研教改工作

　　1、認真反復組織學(xué)習《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》，按照有關(guān)內容組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和檢查工作。

　　2、抓好各備課組工作：

　�。�1）落實(shí)各備課組人員安排和集體備課時(shí)間：

　　年級

　　時(shí)間

　　備課組長(cháng)

　　集體備課地點(diǎn)

　　高三

　　星期四下午第八節

　　周虹

　　教學(xué)樓六樓教研室

　　高二

　　星期四下午第八節

　　吳彰龍

　　教學(xué)樓六樓會(huì )議室

　　高一

　　星期四下午第八節

　　羅建廷

　　教學(xué)樓六樓科組辦公室

　�。�2）要求各備課組寫(xiě)好教學(xué)計劃并認真執行，期末做好總結。

　　3、上好青年教師匯報課和校內公開(kāi)課。具體安排：根據學(xué)校要求，本學(xué)期共有三位老師上青年教師匯報課，分別是楊柳、陳觀(guān)勝和袁志強，校內公開(kāi)課由楊柳和陳觀(guān)勝老師負責。根據學(xué)校的有關(guān)要求，要求上課老師認真備好課、上好課和做好有關(guān)公開(kāi)課的總結工作，科組組織有關(guān)老師參與協(xié)助。

　　4、抓好畢業(yè)班的工作：

　�。�1）認真總結上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點(diǎn)以及重點(diǎn)難點(diǎn)的分析研究。

　�。�2）期末選好有關(guān)時(shí)政熱點(diǎn)的參考書(shū)。

　�。�3）加強備課組內教學(xué)工作的統一、協(xié)調。

　　5．進(jìn)一步做好命題的研究工作，總結上一學(xué)年高一高二八校聯(lián)考的情況，做好高二八校聯(lián)考的準備。

　　6、作業(yè)布置與批改：

　�。�1）按照學(xué)校要求適當布置作業(yè)：高中每節課作業(yè)量不超過(guò)15分鐘。

　�。�2）全批全改和抽改相結合。

　�。�3）每次的作業(yè)要有適當評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。

　　7、早讀安排：根據學(xué)校有關(guān)要求，每周星期三早讀開(kāi)展時(shí)事專(zhuān)題講座。具體安排如下：本學(xué)期早讀時(shí)事專(zhuān)題講座主要由高一和高二級八位老師（羅建廷、袁志強、董宏、吳彰龍、陳月強、陳觀(guān)勝、曾新桓和林淑莊）負責，科組其他老師提供協(xié)作，要求各位老師早讀時(shí)間必須到位。

　　8、在高二開(kāi)設選修（2）課程，由陳觀(guān)勝老師負責，科組其他老師提供協(xié)助。

　　政 治 科 組 工 作 計 劃,

　　9、鼓勵進(jìn)行科組內的教學(xué)交流研究活動(dòng)

　　10、第四周到東莞中學(xué)松山湖學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習；期中考試后到中山紀念中學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流。

　　11、初定13周外出學(xué)習交流。

　　三、加強對年青教師的培養工作

　　1、根據學(xué)校要求做好“一幫一”工作和科組工作的實(shí)際安排情況，確定安排如下：吳彰龍——陳觀(guān)勝，卓昌鳳——袁志強。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習請教，同時(shí)，老教師也應向年輕老師學(xué)習新的教育方法和信息技術(shù)。

　　2、認真準備好年輕教師匯報課：陳觀(guān)勝（高一）、楊柳（心理），要求上匯報課的老師認真備好課并課后進(jìn)行總結。

　　四、第二課堂活動(dòng)：

　　1、積極支持楊柳老師開(kāi)展的心理第二課堂活動(dòng)小組工作。

　　2、繼續做好心理輔導室（怡心室）的工作，注意積累有價(jià)值的材料，并在此基礎上總結一些有關(guān)學(xué)生心理規律的東西。

　　3、開(kāi)展三個(gè)專(zhuān)題講座：初定第7周和16周，由陳觀(guān)勝老師負責；第14周由袁志強老師負責。

　　4、組織老師認真學(xué)習《東莞中學(xué)研究性學(xué)習實(shí)施方案》，做好有關(guān)的準備工作。

　　5、組織老師參加市中學(xué)思想政治課教學(xué)論文評選活動(dòng)和市教育年會(huì )論文獎申報工作。

　　政 治 科 組 工 作 周 安 排 表

　　周 次

　　活 動(dòng) 內 容

　　1．

　　組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；研究制訂各備課組教學(xué)計劃、科組工作計劃、第二課堂活動(dòng)計劃等；“怡心室”心理輔導工作繼續開(kāi)展。

　　2．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》；定出科組本學(xué)年“一幫一”計劃；制定落實(shí)科組計劃的各項內容；高三級第一次月考。

　　3．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)常規教學(xué)工作要求》；高二備課組參加“八校聯(lián)考”預備會(huì )議；畢業(yè)班工作檢查（一）；選修（2）正式上課。

　　4．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》；常規教學(xué)工作檢查（一）；高考總結會(huì )。

　　5．

　　國慶放假；評選優(yōu)秀科組；高一高二第一學(xué)段測驗命題布置；學(xué)校網(wǎng)站和科組資源庫工作會(huì )議；訂購新書(shū)（一）。

　　6．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》；做好年度考核工作；學(xué)科競賽獎勵方案（草案）討論；高三第二次月考。

　　7．

　　期中測驗準備工作檢查；獎學(xué)金頒獎大會(huì )；備課組內教學(xué)常規工作自查；第二課堂專(zhuān)題講座（高二，陳觀(guān)勝）

　　8．

　　青年教師匯報課及課后評課（高一，袁志強）。

　　9．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》；期中測試準備工作；科組內教學(xué)工作探討；教職工秋游。

　　政 治 科 組 工 作 計 劃,

　　10．

　　非畢業(yè)班期中測試、改卷、試卷分析；高三畢業(yè)班第三次月考；常規教學(xué)工作檢查（二）；訂購新書(shū)（二）。

　　11．

　　校慶活動(dòng)；學(xué)校體育節；備課組、科組期中小結；開(kāi)展評教活動(dòng)；征訂20xx年春季課本和20xx年報刊雜志。

　　12．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》；工作期中小結暨獎教金頒獎大會(huì )；青年教師匯報課暨校內公開(kāi)課（楊柳）。

　　13．

　　科組外出學(xué)習交流；畢業(yè)班工作檢查（二）；訂購新書(shū)（三）。

　　14．

　　青年教師匯報課暨校內公開(kāi)課（高二，陳觀(guān)勝）； 高三第四次月考；第二課堂專(zhuān)題講座（高一，袁志強）。

　　15．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》和《東莞中學(xué)研究性學(xué)習實(shí)施方案》；第二學(xué)段考試或測驗命題工作布置。

　　16．

　　學(xué)校第16屆藝術(shù)節；常規教學(xué)工作檢查（三）；第二課堂專(zhuān)題講座（高二，陳觀(guān)勝）。

　　17．

　　組織學(xué)習《東莞中學(xué)高中新課程實(shí)驗工作方案》；學(xué)校專(zhuān)題網(wǎng)站中期檢查；訂購新書(shū)（四）。

　　18．

　　元旦放假；畢業(yè)班工作檢查（三）；科組內各備課組做好工作小結、常規教學(xué)工作自查。

　　19．

　　學(xué)期結束前工作安排；期末考試準備工作檢查；高三會(huì )考。

　　20．

　　做好期末結束前工作；第二學(xué)段考試或測驗；青年教師指導培養工作檢查；有關(guān)檔案資料整理收集。

　　21．

　　第二學(xué)段考試或測驗；常規教學(xué)工作檢查（四）評卷、試卷分析工作；各備課組做好期末總結；收齊期終測驗各種統計表及試卷分析。

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