【精選】小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃4篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期，學(xué)校工作緊緊圍繞十屆區委六次全會(huì )主要精神，履行區教育局下半年工作要點(diǎn)，結合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)教育改革和發(fā)展“十三五”規劃，助力深化教育綜合改革和第三輪上海市基礎教育創(chuàng )新試驗區建設，蓄力提升學(xué)校辦學(xué)品位、育人品質(zhì)，打造學(xué)校特色品牌，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。
一、本學(xué)期的主要目標：
明確一個(gè)主題——“詩(shī)意教育”的三年規劃穩步實(shí)施。
推進(jìn)兩個(gè)項目——其一，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展項目的推進(jìn)；
其二，“創(chuàng )智云課堂”項目的推進(jìn)。
抓好三項工作——其一，校園文化建設和創(chuàng )全工作的不斷完善；
其二，課堂教學(xué)品質(zhì)的不斷提升；
其三，行為規范教育工作的不斷改進(jìn)。
落實(shí)四項任務(wù)——其一，落實(shí)體育課程改革與發(fā)展任務(wù)；
其二，落實(shí)藝、科、衛全面發(fā)展的任務(wù)；
其三，落實(shí)學(xué)校綜合治理的任務(wù)；
其四，落實(shí)集團化辦學(xué)內涵發(fā)展任務(wù)。
二、本學(xué)期主要具體工作要點(diǎn)。
（一）學(xué)校管理
1、明確目標，穩步推進(jìn)。進(jìn)一步深挖“詩(shī)意教育”的內涵，梳理明晰校本化的“詩(shī)意教育”系統資源，優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，凸顯品牌特色活動(dòng)建設，打造“詩(shī)意校園”、“詩(shī)意老師”、“詩(shī)意學(xué)子”（五星學(xué)生），集智蓄力不斷提升師生、家長(cháng)對學(xué)校辦學(xué)工作的滿(mǎn)意度；積極承擔社區責任，主動(dòng)與社區進(jìn)行互動(dòng)，傳遞翔殷教育人的智慧與情懷，樹(shù)立良好的社會(huì )形象，助推社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設。
2、依法辦學(xué)，按規處事。踐行校務(wù)公開(kāi)，接受各方監督；收費公示及時(shí)，辦事程序規范；落實(shí)崗位簽約，崗位責任明確；完善內部管理制度，校內處事有章可循；努力建設好校風(fēng)、行風(fēng)、政風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校的精神文明建設。
3、重視安全，強化保障。定人定期進(jìn)行校園安全自查，加強學(xué)校保安人員安全意識的培訓，充分發(fā)揮學(xué)校技防設施作用；進(jìn)一步改善校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和局域網(wǎng)建設，確保網(wǎng)絡(luò )信息安全；抓實(shí)校內各項安全制度，使學(xué)校安全時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，建設好一所讓家長(cháng)放心，讓師生安心的“平安校園”。
（二）德育工作
1、結合“創(chuàng )全”，凸顯特色。積極參與全國文明校園創(chuàng )建，緊密結合區的“創(chuàng )全”工作，學(xué)校要利用不同形式、各種渠道大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。進(jìn)一步學(xué)習推進(jìn)《中小學(xué)德育工作指南》，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育，圍繞“詩(shī)意教育”開(kāi)展學(xué)校主題教育系列活動(dòng)。
2、夯實(shí)隊伍，提煉經(jīng)驗。推進(jìn)德育教師隊伍建設，開(kāi)展“如何做一名詩(shī)意教師”師德論壇活動(dòng)；積累學(xué)�！霸�(shī)意教師”案例，提煉德育工作經(jīng)驗。
3、完善載體，豐富體驗。重視加強校本行為規范課程、心理健康課程、博物館課程的建設，繼續依托全國德育教育“一體化”探索和實(shí)踐，完善《經(jīng)典伴我成長(cháng)》的校本德育課程建設。將德育課程作為學(xué)校德育工作落實(shí)的重要載體，讓學(xué)生在多彩的德育課程學(xué)習過(guò)程中，豐富社會(huì )經(jīng)歷與道德行為實(shí)踐體驗，有效發(fā)展自身的道德思維，鞏固自身的社會(huì )小公民意識，培養自身文明的行為習慣。
（三）教學(xué)工作
1、項目引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面。以“創(chuàng )智云課堂”建設為契機，擴大教師研究團隊，對課堂教學(xué)進(jìn)行積極觀(guān)察，積累關(guān)鍵數據積累、并充分分析、探究促進(jìn)學(xué)生學(xué)習興趣，學(xué)習習慣，主動(dòng)思維等優(yōu)質(zhì)學(xué)習品質(zhì)的提升的方法、路徑。
2、重視評價(jià)，強調多元。進(jìn)一步明細教學(xué)管理，加強基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的研究和實(shí)踐。嚴格按照學(xué)�！痘谡n程標準的教學(xué)與評價(jià)》的實(shí)施方案操作，圍繞三個(gè)維度：“學(xué)習興趣”、“學(xué)習習慣”、“學(xué)業(yè)成果”開(kāi)展等第制評價(jià)，并著(zhù)力探索，確立校本化的多元評價(jià)方法。
3、圍繞主題，充實(shí)課程。進(jìn)一步加強課程領(lǐng)導力的研究，緊緊圍繞“詩(shī)意教育”這個(gè)主題，推進(jìn)學(xué)校拓展型課程和探究型課程建設，繼續充實(shí)學(xué)校的“拓”、“探”課程，形成較為完善的校本課程體系，明晰各門(mén)課程目標、內容與“詩(shī)意教育”目標的關(guān)系，明晰各門(mén)課程在校本課程體系中的權重，用更為豐富的課程促進(jìn)學(xué)生均衡全面發(fā)展。
4、師資發(fā)展，分層推進(jìn)。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作，要逐步形成“三精”特色，即：“精準定位、精細管理，精彩成長(cháng)”。要“自上而下，自下而上”與教師互動(dòng)把脈，確定教師近期（一學(xué)年）發(fā)展目標，既要有質(zhì)的要求，也要有量的標準，要著(zhù)力為教師參與區級骨干教師申評，及高一級別職稱(chēng)申報夯實(shí)基礎條件；要梳理教師類(lèi)別，分層化進(jìn)行管理，要發(fā)揮教師非行政團隊自我管理、進(jìn)化的作用；要立足學(xué)校、集團為教師提供更多展示教學(xué)智慧、教學(xué)風(fēng)采的舞臺。
（四）體衛藝科工作
1、體育課改，著(zhù)力推進(jìn)。嚴格按照“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃”的相關(guān)要求，學(xué)校一至三年級每周各安排“4課（體育與健身）、2操、2活動(dòng)（體育活動(dòng)）”；進(jìn)一步在校內推進(jìn)小學(xué)體育興趣化課改工作，努力豐富學(xué)生校內參與體育活動(dòng)空間、時(shí)間，重視雨天、霧霾天學(xué)生體育活動(dòng)內容的設計與落實(shí)；繼續做好少兒足球訓練工作。
2、醫教結合，全面落實(shí)。繼續在校內開(kāi)展書(shū)寫(xiě)姿勢與近視率的關(guān)系課題研究，特別重視對一年級新生讀寫(xiě)姿勢起步指導到位；控制校內流行性疾病的轉播，嚴格落實(shí)相關(guān)應急預案；校園環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生、食堂衛生按規定人定時(shí)自檢；認真落實(shí)紅十字會(huì )的各項工作，關(guān)心好學(xué)校特異體質(zhì)學(xué)生在校的學(xué)習生活。
3、藝術(shù)教育，注重品質(zhì)。重視校內藝術(shù)教育工作落實(shí)，緊密?chē)@“詩(shī)意教育”主題，提升學(xué)校藝術(shù)教育工作品質(zhì)，要著(zhù)力打造學(xué)校民樂(lè )教育特色品牌；要搭建渠道，主動(dòng)參與社會(huì )各方面的藝術(shù)類(lèi)展示、比賽活動(dòng)，要結合教師節、國慶節、迎新等關(guān)鍵節日在校內為學(xué)生提供展示藝術(shù)課程學(xué)習成果的平臺；要繼續參與《智慧中華我是非遺傳習人》教材的編寫(xiě)。
4、科普教育，拓展渠道。要立足課堂普及科普知識,加強學(xué)�？萍忌鐖F的建設，組織舉辦學(xué)�？萍脊澔顒�(dòng)，參與市區各類(lèi)科技比賽活動(dòng)。此外學(xué)校還要竭力拓展學(xué)�？破战逃�，與閱讀結合，引導學(xué)生多閱讀科技類(lèi)雜志，圖書(shū)，并結合嘗試開(kāi)展相關(guān)“科普閱讀”征章活動(dòng)；與生活鏈接，引導學(xué)生自覺(jué)觀(guān)察自然、生活中有趣的現象，探究其中的奧秘，并鼓勵學(xué)生學(xué)習、嘗試科普詩(shī)歌創(chuàng )作。
（五）項目推進(jìn)工作
1、集團工作，務(wù)實(shí)到位。嚴格依照控二教育集團計劃，支持和實(shí)施教育集團內教師的流動(dòng)和流動(dòng)機制的探索。認真做好集團教育教學(xué)任務(wù)，參與集團各項活動(dòng)。結合教育集團的督導調研反饋，進(jìn)一步探索依托集團提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的做法。
2、“創(chuàng )智云課堂”，有效提升。結合項目推進(jìn)，進(jìn)一步就數學(xué)學(xué)科“學(xué)習成果”和“學(xué)習興趣”維度及其他學(xué)科分項評價(jià)功能進(jìn)行發(fā)與使用，重視相關(guān)學(xué)科研究教師日常課的教學(xué)與案例的規范積累，推薦1-2名教師在區域公開(kāi)展示課，并與全體教師分享項目研究收獲。積極組織項目研究教師參與各級各類(lèi)比賽活動(dòng)。
3、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，主題式推進(jìn)。學(xué)校優(yōu)質(zhì)的關(guān)鍵在于教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校要重點(diǎn)思考和探索“詩(shī)意教育”主題下，“詩(shī)意教師”的標準，及培養路徑、方法，擬定“詩(shī)意教育背景下的學(xué)校教師的發(fā)展意見(jiàn)”。
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想:
以鹿城區教師培訓和科研中心工作要點(diǎn)為指導,緊緊圍繞學(xué)校的工作目標 ,努力更新教育思想和教育觀(guān)念;以教育科研為先導,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為 重點(diǎn),認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;依靠各級名師、骨干教師,大力 開(kāi)展校本研究,加強教師隊伍設建;強化教導處研究、指導和服務(wù)功能,為我 校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。
二、主要目標任務(wù)
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學(xué)反思為抓手 ,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程 。
2、加強師資培訓力度。繼續扎實(shí)開(kāi)展師徒結對、名師引領(lǐng)等活動(dòng),確保教 師隊伍教學(xué)理論水平有層次、穩固地提升。
3、繼續開(kāi)展課堂評價(jià)調研活動(dòng)。通過(guò)評估調研肯定成績(jì),發(fā)現不足,反思 調整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
4、加強教導處的日常管理工作。使管理走向規范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努 力提高學(xué)校的'教學(xué)管理水平。
三、主要工作及措施
(一)以學(xué)習求發(fā)展,提高教師隊伍素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論。
通過(guò)學(xué)習提高認識,增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感,自覺(jué)推進(jìn) 以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期繼續學(xué)習《新課程 評價(jià)操作與案例》第二章(第五至第八節),及時(shí)記錄學(xué)習內容,理解精神, 更新觀(guān)念,滲透性地運用到教學(xué)中,并結合個(gè)人教學(xué)實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習心得。
2、積極開(kāi)展校本培訓,促進(jìn)教師“學(xué)中研、研中學(xué)”。
(1)學(xué)科校本教研。以教研組為單元,開(kāi)展靈活多樣、行之有效的學(xué)科校 本教研活動(dòng),樹(shù)立“問(wèn)題就是課題”的意識,各學(xué)科要結合教學(xué)實(shí)際并針對課 改中遇到的問(wèn)題,確定研究課題。做到“五有”:有計劃,有課題,有主持人 ,有交流,有活動(dòng)記錄。形成教師骨干帶領(lǐng)下的實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué) 習的教師團隊,使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(cháng)的場(chǎng)所,也成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的沃土 ,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接區校本培訓資格認定學(xué)校年度復查,省、市校本教研示范 校評比、檢查。
(2)“送出去”。 積極派出教師參加外�；蚱渌骷壟e辦優(yōu)質(zhì)的教學(xué)競 賽或培訓學(xué)習活動(dòng)。同時(shí)要求外出培訓學(xué)習的老師至少上交一份學(xué)習體會(huì )。
(3)“請進(jìn)來(lái)”。四月份將外請全國著(zhù)名教育教學(xué)專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校開(kāi)展上課 、講座等一系列活動(dòng)(校級語(yǔ)文名師上展示課),擴大教師的教育教學(xué)視野。
(4)繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。師徒間平時(shí)要互相聽(tīng)課,師傅要毫無(wú)保留的 傳授,徒弟要勤問(wèn)苦學(xué),本學(xué)期師傅至少指導徒弟上兩節以上的公開(kāi)課,師傅 至少上兩節以上的示范課,并填入《師徒結對記載表》,做為學(xué)學(xué)年度師徒結 對考評的依據。
(5)教師個(gè)人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區教師培訓和科研中心三月份 舉辦的論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比及四月份舉辦的“教學(xué)設計”評比等;認真做好 個(gè)人年度成長(cháng)總結。
(二)以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續開(kāi)展課堂教學(xué)評估活動(dòng)。
在上學(xué)期課堂教學(xué)評估的基礎上,本學(xué)期教導處將繼續組織人員對上學(xué)期 未進(jìn)行課堂評估的老師實(shí)施評估。從中肯定成績(jì),發(fā)現不足,反思調整,促使 我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
2、開(kāi)展骨干教師教學(xué)研討活動(dòng)。
三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區高級研修班學(xué)員上匯報研討 課,并由校名師評課。以點(diǎn)帶面,推進(jìn)課程改革,解決課程改革中遇到的問(wèn)題 和困惑,全面提高課堂教學(xué)效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用。
選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學(xué)上引領(lǐng)課。將先進(jìn)的教 育教學(xué)經(jīng)驗傳授給周?chē)慕處?以達到互相學(xué)習,共同發(fā)展的目的。
(三)以培養學(xué)生的綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期,三年級以“愛(ài)綠護綠”為主題,四年級以“水資源社會(huì )調查”為 主題,繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)遵循“親歷實(shí)踐、深入探究”的原則,倡 導親身體驗的學(xué)習方法,引導學(xué)生對自己感興趣的課題,持續、深入的探究, 防止淺嘗輒止。實(shí)行彈性課時(shí)制,由班主任老師負責,年級其他學(xué)科教師,在 具體活動(dòng)中協(xié)同教學(xué),從而深化素質(zhì)教育,提高學(xué)生素質(zhì)。
2、認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽。
五月份組織二、四年級學(xué)生參加市、區級的規范漢字寫(xiě)字比賽。學(xué)校將組 織教師加強指導,力爭取得好成績(jì)。其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽, 通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革而努力工作。
二、工作目標：
1、抓好教師隊伍建設，通過(guò)研，培，導，練，賽，等多種形式提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
2、加強教研組建設和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�，專(zhuān)題化和規范化。
3、為師生創(chuàng )設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)教師，學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認真落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，提高學(xué)生觀(guān)察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。通過(guò)實(shí)驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會(huì )和家長(cháng)了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處煹膶W(xué)習與培訓，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習型組織，把培訓放在有效教學(xué)的研究上，著(zhù)重做好五項工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專(zhuān)著(zhù)），二寫(xiě)（每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫(xiě)兩份有價(jià)值的創(chuàng )新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節不同級別的觀(guān)摩課），做到四會(huì )（即教學(xué)理念會(huì )應用；教學(xué)經(jīng)驗會(huì )總結，教學(xué)觀(guān)摩會(huì )評價(jià)，教學(xué)風(fēng)格會(huì )創(chuàng )新）。。通過(guò)這些手段加速教師由教書(shū)匠向研究型、學(xué)者型、專(zhuān)家型的轉化。
2、本學(xué)期，各教研組針對熱點(diǎn)問(wèn)題，確定研究專(zhuān)題，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開(kāi)展“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，為全校教師創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習有機結合，要求教師研讀學(xué)校教導處推薦的教育教學(xué)文章，并結合自身的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開(kāi)展校內相互聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內聽(tīng)課不少于15節。
5、進(jìn)一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，為教師創(chuàng )設合作、交流、發(fā)展的平臺。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性
1、緊密?chē)@課程改革，重視教研組的建設。加強教研活動(dòng)的組織開(kāi)展，活動(dòng)有目的、有計劃，活動(dòng)后做好總結工作，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過(guò)活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高，達到互相交流，互相學(xué)習、合作探究的目的。
2、教師能根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認真備課，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門(mén)學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫(xiě)好教學(xué)反思。加強教研組建設，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會(huì )合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教科研相結合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動(dòng)中來(lái)，善于總結自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，應在“百花齊放”思想的指導下，探索和實(shí)踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應的教學(xué)實(shí)踐機會(huì )中展示。
2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機整合，逐步實(shí)現科研興教。
3、認真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(cháng)，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開(kāi)展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，本著(zhù)邊實(shí)驗，邊研究，邊總結，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W(xué)生個(gè)性品質(zhì)的培養，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實(shí)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長(cháng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè )帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開(kāi)級組長(cháng)會(huì )，學(xué)習備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會(huì )感恩”征文評選活動(dòng)。
4、教學(xué)常規工作檢查。
三月份：
1、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月系列活動(dòng)。
2、小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動(dòng)。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導員研討會(huì )。
6、啟動(dòng)教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動(dòng)，舉辦第一期專(zhuān)題交流會(huì )。
7、教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月總結會(huì )。
8、教學(xué)常規工作檢查。
四月份：
1、語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )。
2、省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
5、教學(xué)常規工作檢查。
五月份：
1、召開(kāi)新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現場(chǎng)會(huì )。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專(zhuān)題活動(dòng)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習成績(jì)的綜合評價(jià)。
3、教學(xué)常規工作檢查。
4、教學(xué)工作總結。
小學(xué)教學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，我校繼續以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的；以轉變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、繼續抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)；抓好“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、強化新課程改革實(shí)驗，繼續抓好新課程學(xué)科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實(shí)驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng )新。
3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好校本研訓工作，推進(jìn)我校校本研訓制度的建立和有效實(shí)施。
5、繼續抓好教師繼續教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、繼續抓好網(wǎng)絡(luò )教研工作，利用博客資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò )化、日�；�、生活化，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò )教研氛圍。
三、主要工作與具體措施
1、有計劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。
2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習活動(dòng)。
3、利用早操后、班會(huì )、校會(huì )在學(xué)生中開(kāi)展“好習慣養成教育活動(dòng)”。
4、抓好新課程改革實(shí)驗。
5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。
�。�1）縣教研室要求派出相應教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研訓活動(dòng)。
�。�2）按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學(xué)科教師參加教材培訓學(xué)習。參加研訓學(xué)習的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報研訓實(shí)錄及心得。
�。�3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結合區域研討內容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導的自主、探究、合作等學(xué)習方式的轉變。
6、積極組織教師參與區域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。
7、語(yǔ)文、數學(xué)新課程科任老師各準備一節優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
8、段考后，語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。
9、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討，推薦教研工作深入開(kāi)展。
10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。
11、從常規管理抓質(zhì)量。
�。�1）開(kāi)學(xué)處，認真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結，總結經(jīng)驗、教訓，改進(jìn)方法，全面提高。
�。�2）開(kāi)學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導處。
�。�3）各科任教師課前必須認真備好課，上好課，布置課后作業(yè)并認真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。
�。�4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導。
�。�5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導、語(yǔ)文、數學(xué)科組長(cháng)分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規工作并及時(shí)在全校教師大會(huì )上反饋檢查結果。
�。�6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導每周深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí)，教師每周聽(tīng)課不少1課時(shí)。
�。�7）各科任、班主任及時(shí)做好“四冊”記錄。
12、以點(diǎn)帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）本學(xué)期繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
�。�2）派出相應教師參加各級各類(lèi)課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。提高教師教研能力。
�。�3）各科任教師應做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結。
13、校本研訓工作
�。�1）規范、完善校本研訓制度的構建。
�。�2）繼續吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓基地提供的成功經(jīng)驗，結合我校實(shí)際建立校本研訓制度，開(kāi)展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�3）開(kāi)展校本研訓經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高研訓質(zhì)量，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
附：工作安排表
2月
1 師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)及布置開(kāi)學(xué)工作
2 上學(xué)期教學(xué)工作總結及工作安排 教導處
3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃.. 領(lǐng)導、科組長(cháng)
3月
4 檢查各項工作計劃落實(shí)情況 教導處
5 組織教師學(xué)習新課程理論 教導處
6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導處
4月
7 組織學(xué)科課改研討 教導處
8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 教導處
9 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處
5月
10 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處
11 組織教師校內示范課研究 教導處
12 檢查教師教學(xué)常規工作及段考評析 教導處
6月
13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 領(lǐng)導、科組長(cháng)
14 組織教師新課程研討（專(zhuān)題研討）—有效 教導處
15 組織教師聽(tīng)課、評課 教導處
7月
16 收集、評、送“四文” 教導處
17 檢查教師教學(xué)常規工作 教導處
18 檢查教師教學(xué)常規工作（期末測評及分析） 教導處
19 學(xué)期教學(xué)工作總結 教導處
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