【精選】下學(xué)期工作計劃范文9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
下學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛翔。將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習。
提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強建設。
做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度。
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛生工作，強化安全管理。
加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五、培養幼兒良好的生活衛生習慣。
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作。
提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作。
并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究。全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
下學(xué)期工作計劃 篇2
三月一日到來(lái)，我馬上進(jìn)入教學(xué)一線(xiàn)工作：備課，講課，出題，批改作業(yè)，學(xué)生談話(huà)，處理突發(fā)事件，接待家長(cháng)，與學(xué)生摸爬滾打日子，想起了余秋雨老師一本書(shū)《文化苦旅》，與學(xué)生一起進(jìn)行文化行走吧！就我個(gè)人而言，提質(zhì)增效是我們在本學(xué)期教學(xué)工作中要思考完善之處。根據學(xué)校教學(xué)處要求，我做了以下工作計劃：
一 走回原點(diǎn)
從教也22年了，突然此時(shí)想回到原點(diǎn)精裝開(kāi)始，教學(xué)每一個(gè)環(huán)節都想細細磨一磨，把以往匆忙完成的環(huán)節想慢半拍完成，把22年所積累的想法，敢嘗試不敢嘗試都想用一用，否則就沒(méi)有機會(huì )的突想。備課細細地嚼一嚼，回味一下，課堂上把習慣了滿(mǎn)滿(mǎn)大容量再濃縮一下，變成汁教下去，作業(yè)不求多，多點(diǎn)活潑創(chuàng )意作業(yè)。22年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗怕是固化了成為一道墻，擋住了我遠眺的視線(xiàn)。想回到最初原點(diǎn)！
二 想理解教材
每本教材編排都是不一樣的，語(yǔ)言知識，語(yǔ)法知識螺旋上升順序也不同，我對七套教材閱讀給我帶來(lái)了同一語(yǔ)言話(huà)題和語(yǔ)言點(diǎn)展開(kāi)不一樣，突然喜歡上了教材編寫(xiě)，編寫(xiě)過(guò)程就是設計過(guò)程，很有創(chuàng )造性的事，由此，我對校本教材編寫(xiě)有所期待！
人教版教材剛剛教了半年，從各種渠道拿到了三年所有教材，略看通讀了一下編排語(yǔ)法順序和教材難度梯度增進(jìn)，真是有利于理解教材。
三 申報尚志市十三五科研課題
在三月份完成市級科研課題申報工作，完成珠河中學(xué)第二課堂延伸學(xué)習的探索實(shí)踐活動(dòng)。首先要教研組為依托完成下達研究課堂小課題，我們英語(yǔ)教研組做培養學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運用為重點(diǎn)開(kāi)展研究活動(dòng)，展開(kāi)第二屆珠河英語(yǔ)日活動(dòng)，學(xué)生英語(yǔ)演講活動(dòng)，唱英語(yǔ)歌曲活動(dòng)。
“愛(ài)你英語(yǔ)”背單詞十三五校級課題研究申報，并完成數據材料積累，協(xié)作調研工作完成。
四 推進(jìn)觀(guān)議課落實(shí)
觀(guān)議課活動(dòng)中，發(fā)掘青年教師的優(yōu)點(diǎn)，化為自我使用的教學(xué)技能，推進(jìn)同時(shí)內化成自我能力過(guò)程需要發(fā)現問(wèn)題的眼睛，用共贏(yíng)的思維去做觀(guān)課議課，他、她發(fā)展，我們都發(fā)展的思維去做更加有效！
五 提升駕馭英語(yǔ)課堂教學(xué)技能
英語(yǔ)學(xué)科核心素養：語(yǔ)言能力，文化品格，思維品質(zhì)，學(xué)習能力。在課堂教學(xué)提升語(yǔ)言能力設計音標為主線(xiàn)教學(xué)鋪墊，在21世紀英語(yǔ)報閱讀積累中發(fā)展東西文化品格，在課堂提問(wèn)設計促進(jìn)英語(yǔ)思維品質(zhì)發(fā)展，在課堂筆記梳理中促進(jìn)學(xué)習能力發(fā)展。
六 做一名有“情趣”的老師
讀書(shū)寫(xiě)作還是要堅持下去，繼而想練練自己情緒穩定性，練練書(shū)法，讓自己能靜下來(lái)，心更靜一點(diǎn)，奔“五”的人，想做自己想做的事，儲蓄力量，將來(lái)出去旅游看世界，學(xué)點(diǎn)攝影，學(xué)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò )基本技能，學(xué)點(diǎn)生活小技能點(diǎn)綴生活；設計游戲和學(xué)生們樂(lè )樂(lè )，活潑地教書(shū)育人，是不是有趣?這學(xué)期，想抓拍學(xué)校老師的身影，值得一試！珠河時(shí)光足跡！
假期紅遍大江南北的詩(shī)詞大會(huì )，朗讀者，還有漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，就如幾年前紅極一時(shí)的百家講壇一樣，五千年中國璀璨文化如灑滿(mǎn)了星空，講不講，讀不讀，吟不吟，寫(xiě)不寫(xiě)都在哪里閃爍，想鼓勵全民讀書(shū)提高國民素質(zhì)，還是不夠的，內化成中國全民素養，還有很長(cháng)的路要走。珠河中學(xué)也提供了很大平臺成長(cháng)發(fā)展，做不做還是看個(gè)人了！希望，就如有人對教育理解，把一個(gè)人的內心，真正引導出來(lái)，幫助你成長(cháng)成自己的樣子！因為你的樣子，就是珠河的樣子！
下學(xué)期工作計劃 篇3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠盡早適應學(xué)習新階段，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃，以便于本班更好地開(kāi)展班級工作。
一、學(xué)生基本情況分析
四(4)班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。全班學(xué)生學(xué)習基礎尚可，但上學(xué)期平均成績(jì)不夠理想。部分學(xué)生課堂參與意識差，缺乏學(xué)習的積極性，沒(méi)有形成良好的學(xué)習、作業(yè)習慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設需要進(jìn)一步加強。大部分學(xué)生體質(zhì)健康，但少數學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
三、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育;組織和指導學(xué)生的課間操和長(cháng)跑，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養良好的班風(fēng)。
(2)選拔、培養和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著(zhù)愛(ài)心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排
二月：
1.做好開(kāi)學(xué)工作(報名、收費);
2.做好校園環(huán)境衛生工作;
3.加強學(xué)期初行為規范教育。
三月：
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);
2.慶�！叭恕眿D女節。
四月：
1.校春季運動(dòng)會(huì );
2.清明掃墓活動(dòng);
3.做好期中考試工作。
五月：
1.慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節;
2.期中考試總結;
3.學(xué)習風(fēng)氣及學(xué)習方法教育。
六月：
1.慶�！傲弧眱和�;
2.期終考試工作;
3.做好學(xué)期結束工作。學(xué)生身體素質(zhì)測試。
在上學(xué)期的努力中，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛生、課堂聽(tīng)講還是家庭作業(yè)及考試成績(jì)都有了可喜的進(jìn)步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛(ài)的關(guān)懷”下，本學(xué)期我們將會(huì )有更加精彩的表現!
四年級下學(xué)期工作計劃XX(二)
一、 工作思路：
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人;營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上!
二、班級情況簡(jiǎn)析：
本班共39個(gè)同學(xué)，其中男生20個(gè)，女生19個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿(mǎn)意。班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養目標
1、了解學(xué)生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操，檢查本班學(xué)生值日生工作，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
3、轉變學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習。
4、培養優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進(jìn)一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導力度，培養良好的作業(yè)習慣，打好扎實(shí)的學(xué)習基礎。
6、營(yíng)造課堂學(xué)習氣氛，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，活躍課堂，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來(lái)。
四、具體實(shí)施措施
1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計劃地利用班會(huì )課與學(xué)生交談，充分了解學(xué)生的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《日常行為規范》，培養學(xué)生良好的行為習慣;不定期檢查學(xué)生的作業(yè)，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，及時(shí)鼓勵與表?yè)P進(jìn)步的學(xué)生;進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育;組織和指導學(xué)生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。
(1)、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實(shí)現奮斗目標。
(2)、選拔、培養和使用班干部。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)培養學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
(3)、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要善于發(fā)現他們身上的積極因素，注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學(xué)習態(tài)度的轉變，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生學(xué)習的信心，針對學(xué)生實(shí)際培養和樹(shù)立優(yōu)秀典型。面向全體，培養提高學(xué)習能力，逐步增強全班同學(xué)的學(xué)習信心和興趣。
5、培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問(wèn)題，嚴格要求，使作業(yè)進(jìn)一步規范、工整。在及時(shí)批閱和指導下，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學(xué)生學(xué)到的知識得以及時(shí)的鞏固和吸收。
6、 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班都能夠有很大進(jìn)步。
具體工作安排：
三月份
1、慶“三八”系列活動(dòng)。(3月8日國際勞動(dòng)婦女節)
2、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。(3月5日學(xué)雷鋒紀念日)
3、植樹(shù)活動(dòng)，美化、綠化校園。(3月12日植樹(shù)節)
4、開(kāi)展“四好少年”主題教育活動(dòng)。
四月份
1、安全教育月活動(dòng)，加強安全教育
2、法制講座(4月22日世界法律日)
3、辦一期“安全在我心中”的黑板報
4、手抄報比賽 (以文明禮儀為主題)
5、體育節系列活動(dòng)。
五月份
1、慶祝五一國際勞動(dòng)節活動(dòng);
2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育;
3、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。
4、慶六一活動(dòng)準備。
5、藝術(shù)節系列活動(dòng)。
六月份
1、慶�！傲弧蔽乃噮R演;
2、辦一期“快樂(lè )童年，快樂(lè )成長(cháng)”黑板報
3、“愛(ài)護環(huán)境手抄報評比”(6月5日世界環(huán)境日)
4、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。
5、舉行散學(xué)典禮、假期法制安全教育活動(dòng)。
6、上交工作總結。
下學(xué)期工作計劃 篇4
一．指導思想
全面貫徹執行教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗）》為引導，結合科組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。學(xué)習生物課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，認真學(xué)習新課程教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。
二．本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
遺傳和進(jìn)化、遺傳因子、孟德?tīng)枌?shí)驗、減數分裂、受精作用、基因、染色體、伴性遺傳、基因本質(zhì)、DNA、指紋技術(shù)、基因表達、生物信息學(xué)、密碼破譯、基因突變和其他變異、人類(lèi)遺傳病、雜交育種、誘變育種、基因工程及應用、生物產(chǎn)業(yè)人員、現代生物進(jìn)化理論由來(lái)、現代生物進(jìn)化理論的內容、基因頻率變化與進(jìn)化、隔離與物種的形成、化石標本的制作與產(chǎn)業(yè)、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成。
三．教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)安排
周次
時(shí)間
教學(xué)內容
主備人
第一周2.11——2.22孟德?tīng)柕碾s交試驗（一）
左秋萍
第二周2.23——3.1孟德?tīng)柕碾s交試驗（二）
王洪賓
第三周3.2——3.8第一單元檢測
高沖
第四周3.9——3.15減數分裂
左秋萍
第五周3.16——3.22受精作用、基因在染色體
王洪賓
第六周3.23——3.29伴性遺傳
高沖
第七周3.30——4.5DNA是主要的遺傳物質(zhì)
左秋萍
第八周4.6——4.12DNA分子的結構、DNA的復制
王洪賓
第九周4.13——4.19基因是有遺傳效應的DNA的片段、第二單元檢測
高沖
第十周4.20——4.26基因指導蛋白質(zhì)的合成
左秋萍
第十一周4.27——5.3基因對性狀的控制
王洪賓
第十二周5.4——5.10階段性檢測
高沖
第十三周5.11——5.17基因突變和基因重組
左秋萍
第十四周5.18——5.24染色體變異
王洪賓
第十五周5.25——5.31人類(lèi)遺傳病
高沖
第十六周6.1——6.7雜交育種與誘變育種
左秋萍
第十七周6.8——6.14基因工程及其應用
王洪賓
第十八周6.15——6.21第三單元檢測
高沖
第十九周6.22——6.28現代生物進(jìn)化理論的由來(lái)
左秋萍
第二十周6.29——7.5現代生物進(jìn)化理論的主要內容
王洪賓
第二十一周7.6——7.12模塊復習
高沖
第二十二周7.12——模塊檢測
左秋萍
四．教法和學(xué)法
從宏觀(guān)上把握生物教學(xué)內容。只有從宏觀(guān)上加以把握，才能更好地抓住教學(xué)的主動(dòng)權，了解章節內容的地位，使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。否則，教材不能系統性地把握，就會(huì )陷入盲目性。
從微觀(guān)上細心揣摩章節內容。將章節內容放在整個(gè)教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內容具有全面性和完整性，也使章節內容具有整體性和層次性。
辨證地對待新教材體系，用揚棄的方法剖析教材。充分利用新教材的特點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，變學(xué)生為學(xué)習的真正主人，多用研究性學(xué)習、探討性學(xué)習的方法，同時(shí)也要使教學(xué)更富有人文色彩。對老教材的優(yōu)點(diǎn)也要充分繼承，因為新教材也還有諸多不完善的地方。
認真把握教學(xué)的.基本環(huán)節。備課要多花時(shí)間，要離得開(kāi)書(shū)本，要洞悉書(shū)本內容，只有深入才能淺出。上課要精神抖擻，與學(xué)生加強互動(dòng)性。批改作業(yè)和試卷要細心認真。不靠搞題海戰提高成績(jì)，要高度重視書(shū)本知識，在學(xué)生現有的知識水平上布置適量的配套練習使之提高。
五．德育教育
1.利用新教材必修內容中的德育素材進(jìn)行愛(ài)國主義教育。教材中根據內容的特點(diǎn)安排了多處我國生物科學(xué)的新成就，為教學(xué)提供了不可多得的德育素材。我國參與“人類(lèi)基因組計劃”課題研究的新進(jìn)展、新成果；轉基因鯉魚(yú)的培育；1993年我國研制的兩系法雜交水稻；1995年抗蟲(chóng)基因棉花的培育成功等。
2.利用生物科學(xué)發(fā)現史，滲透科學(xué)態(tài)度的教育。一個(gè)生物科學(xué)發(fā)現史就是一個(gè)好的德育素材，它包含了科學(xué)家的思維、分析、假設、判斷和推理等全過(guò)程，是科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度、嚴謹作風(fēng)、勇于探索的結果。
3.引導學(xué)生閱讀新教材中的“課外讀”，滲透崇尚科學(xué)、反對迷信的教育
4.合理運用新教材相關(guān)知識，滲透辯證唯物主義教育。
辯證唯物主義教育是新教材中的觀(guān)念教育的一個(gè)重要內容，教學(xué)中滲透辯證唯物主義教育，幫助學(xué)生樹(shù)立辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn)是生物學(xué)科教學(xué)的重要環(huán)節。
下學(xué)期工作計劃 篇5
匆匆忙忙，光陰如夢(mèng)。高一年級上學(xué)期過(guò)去了，又將迎來(lái)新的學(xué)期，趁著(zhù)上學(xué)期的末班車(chē)和對高一上學(xué)期學(xué)生狀況的總結，對高一年級的下學(xué)期進(jìn)行設想，以期改變“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”的被動(dòng)局面，更加積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，特制定本計劃。
一、團總支工作目標
1.促進(jìn)學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習習慣；
2.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變，并提高學(xué)習效率；
3.開(kāi)展活動(dòng)并通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)；
4.教育、培養、鍛煉學(xué)生，實(shí)現學(xué)生的自主管理。
二、實(shí)施的措施
1.改選學(xué)生會(huì )，制定相關(guān)文件。對學(xué)生會(huì )的組織管理嚴格要求到位，真正發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用，強化班級干部的組織、管理作用；
2.成立系列社團，促進(jìn)學(xué)生自主成長(cháng)。對本年級學(xué)生參與社團活動(dòng)進(jìn)行監管，成立年級或學(xué)校所屬的社團，比如科技創(chuàng )新社、小記者團、影像社、義工隊等，并加強指導，發(fā)揮社團的作用。
3.開(kāi)展活動(dòng)：按體育活動(dòng)方案，開(kāi)展體育活動(dòng)；開(kāi)展植樹(shù)節；學(xué)開(kāi)展雷鋒、朗誦節等活動(dòng)；開(kāi)展講壇文化建設；通過(guò)社團繼續開(kāi)展科技創(chuàng )新、研究性學(xué)習、科普宣傳、發(fā)表文章、志愿者活動(dòng)；學(xué)生會(huì )組織開(kāi)展提高學(xué)習效率的活動(dòng)等
三、實(shí)施的步驟
三月份
XX.2.18-20入學(xué)考試
XX.2.21-28發(fā)布學(xué)生會(huì )改選通知；第一周加強常規工作開(kāi)展；成立義工隊、成立小記者團、成立科技社的通知；對社團進(jìn)行監管工作。
XX.3.1-3.4改選、社團成立、社團監管基本結束，準備宣誓成立、就職階段
XX.3.7-3.11義工隊組織學(xué)生學(xué)雷鋒活動(dòng)；常規活動(dòng)在整合夠的學(xué)生會(huì )正常開(kāi)展；“四講”活動(dòng)開(kāi)展；學(xué)生會(huì )干部實(shí)施值班制。
XX.3.12依據條件開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)。
XX.3.14-18學(xué)生會(huì )及其常規工作進(jìn)入平穩期，加強督導。
XX.3.21-31由學(xué)生會(huì )體育部并邀請體育教師指導，開(kāi)展體育運動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展適合春暖花開(kāi)時(shí)節開(kāi)展的體育活動(dòng)，活動(dòng)筋骨，以更好的姿態(tài)投入學(xué)習中去。
四月份
1.櫻花詩(shī)歌朗誦節，歌頌春天的詩(shī)歌征集發(fā)表（由學(xué)生會(huì )學(xué)習部和小記者團聯(lián)合主辦）
2.講壇文化（一）之開(kāi)展研究性學(xué)習及論文指導學(xué)習（團總支直接組織，要求短而有效）
五月份
1.開(kāi)展勞動(dòng)光榮活動(dòng)，比如洗衣服、打掃衛生、洗菜、洗碗，給爸媽倒水、洗腳等家務(wù)活動(dòng)，適當條件到農村去體驗生活，拍攝照片進(jìn)行宣傳。（在校園和家里身體力行做好力所能及的工作）小記者團成員將進(jìn)行報道及文章征集活動(dòng)
2.講壇文化（二）之轉變學(xué)習方式、提高學(xué)習效率
在學(xué)生經(jīng)過(guò)高一上學(xué)期以及高一下學(xué)期期中考試后，對自己的學(xué)習方法方式及基礎再進(jìn)行總結思考，以期提高學(xué)習效率，全面應對后面的學(xué)習。
3.體育活動(dòng)
在天氣變熱之前，開(kāi)展一次體育活動(dòng)（具體參考體育活動(dòng)方案），主要通過(guò)教育幫助學(xué)生在不同的時(shí)間段開(kāi)展不同的體育活動(dòng)，以適應季節變化，加強體育鍛煉。
六月份
1.復習迎考；
2.繼續開(kāi)展“四講”活動(dòng)；
3.開(kāi)展“比學(xué)研趕”良好學(xué)習風(fēng)氣建設（此項活動(dòng)從3月份的后進(jìn)生開(kāi)始做起，互幫互助，比較學(xué)習成績(jì)，學(xué)習他人長(cháng)處，研究自己的學(xué)習情況，提高自己的學(xué)習效率，你追我趕，共同進(jìn)步）。（即學(xué)習教育結尾）
4.志存高遠，我為理想而奮斗！明確學(xué)生的短期目標，以及長(cháng)期人生規劃活動(dòng)。（主要以紙質(zhì)文字，書(shū)寫(xiě)人生暢想）（做人及理想教育）
通過(guò)以上具體實(shí)施，實(shí)現學(xué)生進(jìn)行自主管理，促進(jìn)良好行為習慣養成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力提高。男生，更加紳士；女生，更加淑女，擁有一個(gè)更加美好的明天。
下學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期，我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的不足,適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我計劃如下：
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作詳細預計，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前作好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結反思。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，盡力使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、及時(shí)復習檢測。根據遺忘規律遺忘呈現先快后慢先多后少的趨勢，對每次講的新內容都用一節課或課后時(shí)間復習鞏固。定期進(jìn)行綜合復習和測試。是學(xué)生穩固的把知識掌握好。
七、開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。有時(shí)間和條件的情況下，組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把數學(xué)應用到生活中，使數學(xué)成為解決實(shí)際問(wèn)題的真正的有利工具。
進(jìn)度安排
教學(xué)內容周次
7.1—7.2一元一次方程及解一元一次方程1
7.3用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題2
7.3用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題及單元測試3
8.1相交線(xiàn)
8.2兩條直線(xiàn)平行的條件4
8.3平行線(xiàn)的特征
單元復習5
第八章單元測試
9.1一元一次方程組l
9.2一元一次方程一元一次方程組（第1課時(shí)）6
9.2一元一次方程一元一次方程組（第1、2課時(shí)）
9.3用一元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題7
9.3用一元一次方程組解決實(shí)際問(wèn)題2
第九章單元測試8
10.1(同底數冪的乘法)——10.4(整式的乘法)9
復習、準備期中考試10
期中考試并總結11
10.5乘法公式]
10.6因式分解12時(shí)
10.7:提公因式法]6
10.8:公式法8
13
復習單元測試
11.1三角形的再認識14
11.2三角形內角與外角6
11.3三角形的角平分線(xiàn)、中線(xiàn)和高
11.4全等圖形15
11.5兩個(gè)三角形全等的條件
11.6直角三角形全等的條件16
11.7用尺規作三角形
復習單元測試
第十二章:統計的初步知識
復習、準備期末考試18
期末考試20>
進(jìn)度安排在實(shí)際實(shí)施中根據具體情況進(jìn)行調整。
下學(xué)期工作計劃 篇7
本學(xué)期教研工作內容比較多，準備在做好各項工作基礎上重點(diǎn)加強三個(gè)方面：高三復習指導和研討；課堂常規的落實(shí)和實(shí)踐檢驗，也可為今后改進(jìn)課堂常規積累第一手材料；課題研究的正式開(kāi)展。具體有以下幾項工作需要加強。
一．組織好我區物理教師參加市教研活動(dòng)。
本學(xué)期要改變以前老師參加市教研時(shí)缺席和早退現象，每次教研時(shí)從考勤上進(jìn)行改進(jìn)。
二．組織好我區物理教師參加市教研室組織的錄像課比賽。
本學(xué)期市物理學(xué)會(huì )在全市進(jìn)行一次錄像課比賽。為此，我們計劃先在本區進(jìn)行選拔賽，精選出幾節優(yōu)秀課參加全市比賽。這項工作準備結合課題研究與實(shí)施、區級公開(kāi)研究課結合起來(lái)開(kāi)展。開(kāi)學(xué)第二周進(jìn)行布置，５月份對優(yōu)秀課例進(jìn)行進(jìn)一步完善并送報市級參賽。
三．確實(shí)有效開(kāi)展各年級教研
�。ㄒ唬└呷昙�。高三年級教研是本學(xué)期教研的重中之重，計劃搞好以下六項工作：
�。�.第二周集體教研，由南倉中學(xué)楊智勇老師就近４年我市高考物理試題特點(diǎn)進(jìn)行分析，對下階段高三復習提出建議；由我（教研員本人）就本學(xué)期高三策略提出建議，并就“每周一練”的訓練的具體落實(shí)措施提出要求，要求各備課組安排好具體出題人、做好批改及講評工作。
�。�.全力做好３月２９日的全區大教研，將由我對《考試說(shuō)明》、《考試大綱》進(jìn)行解讀，由４７中嚴賢發(fā)老師、南倉中學(xué)李鑫老師、９６中周義老師和青光中學(xué)周寶林老師分別就近期學(xué)生情況和復習對策作詳細說(shuō)明，尤其是就如何提高二輪復習資料使用效率進(jìn)行說(shuō)明。４７中嚴賢發(fā)老師還就重點(diǎn)班學(xué)生如何磨尖拔高的復習方法進(jìn)行交流。
3.專(zhuān)題復習教研。高考中物理學(xué)科特點(diǎn)是實(shí)驗題和計算題占分值很大，且考生這兩部分得分不高，這兩塊也是拉開(kāi)考生差距的關(guān)鍵。為此，我們初步計劃定在４月７日和４月28日分別就物理實(shí)驗復習和物理綜合計算題解題指導策略進(jìn)行專(zhuān)題教研，旨在提高這兩大塊的復習效率，從而提高我區學(xué)生高考成績(jì)。
�。�.模擬卷的命題工作。組織高中指導組成員認真研究近幾年全國各地高考試題特點(diǎn)，尤其是我市高考試題特點(diǎn)，爭取對０８年我市高考物理試卷的命題方向有一個(gè)較準確把握，在此基礎上力爭能較好命制全區模擬試卷。
�。�.結合本人多年教學(xué)經(jīng)驗和班主任工作經(jīng)驗，寫(xiě)出較好的復習指導建議（針對學(xué)生）
�。�.計劃在蹲點(diǎn)學(xué)�！蟼}中學(xué)舉行一次高三物理沖刺復習的方法指導講座（針對學(xué)生）。（沒(méi)有最后敲定，將根據學(xué)校和老師要求決定）
�。ǘ└咭�、高二年級。高二年級本學(xué)期教學(xué)內容很多，又是新課程，很多老師感到棘手。盡管高二年級市級教研安排較多，內容也很豐富：有教材分析和研究課展示。但高二物理選修３－４的第十七章“相對論簡(jiǎn)介”是新增加內容，更是難點(diǎn)內容，老師們感到把握起來(lái)非常困難。高一年級有不少新教師，他們對教材把握、課堂教學(xué)常規要求理解還有偏差。為此，本學(xué)期計劃安排以下幾項主要教研。
�。�.教學(xué)策略研討。新課程改革進(jìn)行已經(jīng)一年多了，取得了一定成效，但也出現了不少問(wèn)題。其中一個(gè)最突出問(wèn)題是如何將新課程改革與傳統教學(xué)模式進(jìn)行有效整合，從而既體現新課改，又能保證不以犧牲教學(xué)成績(jì)?yōu)榇鷥r(jià)。為此，第二周即３月３日的高一、高二聯(lián)合教研，將就此問(wèn)題進(jìn)行研討，提高老師處理該教學(xué)問(wèn)題的能力。
�。�.加強教材分析。本學(xué)期計劃對高一、高二的各重點(diǎn)章節進(jìn)行教材分析。具體是高一物理必修２第七章《機械能及其守恒定律》、高二的《相對論簡(jiǎn)介》由我本人進(jìn)行教材分析，其余各章安排骨干教師進(jìn)行教材分析。高二的《傳感器》、《光》、《機械波》分別由南倉中學(xué)孫明、４７中許鵬、南倉中學(xué)宋金麗進(jìn)行教材分析。高一安排第六周即３月３１日由南倉中學(xué)盧珍老師對必修２的第六章《萬(wàn)有引力與航天》進(jìn)行教材分析。
�。�.課堂常規在新授課中的落實(shí)。初步確定開(kāi)設兩節觀(guān)摩研討課，并把這項活動(dòng)與課題研究、錄像課比賽結合起來(lái)進(jìn)行。通過(guò)課堂常規解讀、觀(guān)摩課、老師集體評課，既可以幫助老師加深理解，使老師可以更好理解和落實(shí)課堂常規，也可以通過(guò)集體研討，發(fā)現《常規》中有待完善的地方，便于今后加以修改完善。安排有朱唐莊中學(xué)王建老師、南倉中學(xué)宋金麗老師在５月份分別做課，課后將進(jìn)行集體評課�！段锢韺W(xué)
下學(xué)期工作計劃 篇8
本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著(zhù)我。但面對著(zhù)校長(cháng)的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無(wú)過(guò)。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準備是本學(xué)期我工作的重中之重�，F制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的，不要放棄學(xué)習，“努力才會(huì )成功，放棄只有失敗”。
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
下學(xué)期工作計劃 篇9
�。ㄒ唬┱J真備課，加強同學(xué)科之間的聯(lián)系
集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開(kāi)學(xué)之初，高三數學(xué)教師繼續進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調。在集體備課中，認真研究《xx年高考考試說(shuō)明》，認真編寫(xiě)導學(xué)案，使導學(xué)案實(shí)用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。
�。ǘ┙虒W(xué)嘗試，迎接新挑戰
多年的教學(xué)、備考都是理科數學(xué)，由于工作原因，任文科數學(xué)，開(kāi)始覺(jué)得輕松，但后來(lái)發(fā)現不對頭，文科教學(xué)有難度，不能準備的太難，太難不會(huì )，不能準備太多，太多做不完�？傊c理科教學(xué)有很大區別。但我及時(shí)調整教學(xué)策略，科學(xué)備考，認真研究高考信息，科學(xué)指導學(xué)生備考。
今年學(xué)校大舉推進(jìn)新課改，高三擔當排頭兵，上學(xué)期，高三教師無(wú)論是市研討課、還是校內評優(yōu)課，我都勇于參加，目的是鍛煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被社會(huì )所淘汰。今年我將努力，爭取在文科數學(xué)上有較大的突破。
�。ㄈ﹫詻Q貫徹學(xué)�！叭狈桨�，在“臨界生”身上下功夫
在xx年高考基礎上，落實(shí)xx年高三工作計劃，把教學(xué)重點(diǎn)放在“臨界生”身上，針對臨界生備課、上課、輔導，使每一節課都有效，不做無(wú)用功，同時(shí)加強輔導，使輔導成為制度，成為長(cháng)效機制。
�。ㄋ模﹫猿质褂谩板e題本”
“錯題本”是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我主動(dòng)使用，并指導學(xué)生使用，方法課上授課時(shí)，學(xué)生出現問(wèn)題，及時(shí)告訴學(xué)生收集錯題，整理錯題、改正錯題，教師并記錄錯題，課后考錯題。
“錯題本”在有的老師和學(xué)生看來(lái)是負擔，但本人認為，那是他沒(méi)有嘗到甜頭，因此總覺(jué)得是負擔，作為教師應敢為人先，敢于探索，敢于嘗試，在摸索中積累經(jīng)驗。使“錯題本”從形式化到制度化，堅持不懈，錯題本對教師是有用的法寶，是教學(xué)制勝的法寶。
一、勇于嘗試各種教學(xué)方式
本學(xué)期，我將繼續嘗試給文科學(xué)生講數學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結，形成經(jīng)驗，及時(shí)總結；繼續改進(jìn)、探索編寫(xiě)新的導學(xué)案，使其更加完善；對于“三生”輔導、錯題本的使用。文科教學(xué)，我改變以前的高強度、高難度的教學(xué)模式，而是根據學(xué)生實(shí)際，穩扎穩打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠教育網(wǎng)資源，編輯出適合本校學(xué)生的試題。
總之，半年的工作很多，計劃不如變化，我會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì )進(jìn)步，使工作更完善。
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