春季特輔班工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的春季特輔班工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、班級工作
1、安排值日輪值表并制定制定值日小組長(cháng)
2、定期更換黑板報
3、每日填寫(xiě)班級日志，出席表
4、巧妙的利用墻報，鼓勵學(xué)生爭先
5、抓住時(shí)機（各種節日），對學(xué)生進(jìn)行情感教育
6、為本學(xué)期在陳埭鎮召開(kāi)的特輔班研討會(huì )做準備。
7、協(xié)助龍林小學(xué)編寫(xiě)并出版《特輔教苑》的雜志
8、參加晉江市特殊學(xué)校承辦的助殘日活動(dòng)
9、結合班級學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展一系列活動(dòng)
10、收集有關(guān)學(xué)習困難的資料，進(jìn)一步了解學(xué)生。
11、進(jìn)一步做好教研工作
12、帶學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，教師利用空閑時(shí)間帶學(xué)生到附近工廠(chǎng)學(xué)習技能為學(xué)生以后踏上社會(huì )能有一技之長(cháng)打下基礎。
13、與普通小學(xué)的學(xué)生開(kāi)展手拉手活動(dòng)，做好助殘輔弱工作
二、教學(xué)工作
繼上學(xué)期的教學(xué)計劃開(kāi)展教學(xué)工作，以單元化的方式自編課程及教材語(yǔ)文：對于本班級學(xué)生的學(xué)習一直都是在不斷摸索不斷改善的狀態(tài)，力求能給學(xué)生最大限度的缺陷補償，根據學(xué)生上學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習效果，本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上做一些調整和改善。主要是對全體學(xué)生加強字詞句段篇的學(xué)習。能力好的學(xué)生拿出一半課時(shí)用來(lái)進(jìn)行常用字的教學(xué)，根據漢字要求的1000多個(gè)常用字，教師根據難以程度進(jìn)行自行調整，并自編簡(jiǎn)單的教材，主要是對字進(jìn)行加工，組詞，撰寫(xiě)一小段落，對學(xué)生進(jìn)行閱讀方面的訓練。在學(xué)習的過(guò)程中結合新課標語(yǔ)文標準對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識的教學(xué)，比如組詞造句，多音字、形近字等還有句子語(yǔ)法等方面的教學(xué)。另一半課時(shí)繼續進(jìn)行北師大教材的教學(xué)，教師選取一部分課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文基礎知識，學(xué)生能力，學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的教育。對于中重度學(xué)生繼續按照上學(xué)期的教學(xué)，集合圖形對于日常生活中的經(jīng)常用到的字進(jìn)行教學(xué)，主要側重培養學(xué)生的社會(huì )適應能力，生活自理能力，生活社會(huì )常識進(jìn)行教學(xué)，教師選擇一部分內容進(jìn)行教學(xué)，還是以康復治療為主。
具體各年段安排如下：
1、釗繼續學(xué)習北師大六年級下冊的課程，本學(xué)期主要是盡快完成下學(xué)期課程并進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文階段系統的復習，主要還是對其閱讀，寫(xiě)作的訓練。四年級的學(xué)生還是學(xué)習北師大四年級下冊的內容如上所說(shuō)教師有選擇的選擇一些課程對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育教學(xué)。均金在完成二年級課程的基礎上本學(xué)期進(jìn)行北師大三年級上冊教學(xué)，按照普小的教學(xué)目標，在此基礎上縮小一定難度。雷兵志銘在完成一年級教學(xué)內容的基礎上繼續下去教二年級上冊的.內容。主要還是對其常用字的教學(xué)。
2、數學(xué)本學(xué)期都采用北師大版教材，根據學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)和接受程度對教材進(jìn)行選取和整合，安排形式多樣，聯(lián)系實(shí)際的練習，使學(xué)生更好的接受新知識。安排情況還是按照上學(xué)期的計劃。
3、其他課程的安排詳見(jiàn)個(gè)別教育計劃
4、康復課康復課作為重點(diǎn)之一本學(xué)期將繼續進(jìn)行，針對學(xué)生本身存在的缺陷，老師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中及各種活動(dòng)中仔細的觀(guān)察學(xué)生的行為及時(shí)的提出問(wèn)題并在每學(xué)期的教研活動(dòng)中商量、討論解決問(wèn)題的方案，應用康復學(xué)上的原理方法來(lái)改善學(xué)生的行為，并做好記錄，觀(guān)察學(xué)生的變化與進(jìn)步。并不斷的提出新的解決問(wèn)題的方案，使學(xué)生各個(gè)方面得到充分的發(fā)展
三、家校聯(lián)系
1、期初進(jìn)行全面的家訪(fǎng)，了解學(xué)生寒假在家的表現情況并把本學(xué)期的計劃告知家長(cháng)，請家長(cháng)配合教學(xué)工作，和班級管理工作。
2、不定期的和家長(cháng)聯(lián)系了解孩子在家的表現，并把學(xué)�；顒�(dòng)或者班級活動(dòng)告知家長(cháng)，請家長(cháng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)。
3、個(gè)別學(xué)生通過(guò)家長(cháng)練習本與家長(cháng)每天保持聯(lián)系，與家長(cháng)配合更好促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習
4、期末和家長(cháng)進(jìn)行詳細的面談。
四、課外活動(dòng)
1、參加學(xué)校的各項活動(dòng)
2、制作手工作品參加全國中小學(xué)生美術(shù)作品大賽
3、與愛(ài)心小隊開(kāi)展一對一的互助活動(dòng)
4、編排助殘日活動(dòng)的節目
5、班級不定期的進(jìn)行各種比賽（手工、唱歌、講故事、詞語(yǔ)接龍、查字典、朗誦等）
五、班級教研
1、對班級教學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題以及困惑進(jìn)行研討并提出可行性意見(jiàn)
2、收集資料，并協(xié)助出版研討會(huì )的刊物
3、通過(guò)各種渠道，進(jìn)一步研究學(xué)習困難學(xué)生的教學(xué)
4、做好研討會(huì )上的各種準備
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