實(shí)用的學(xué)期工作計劃集合五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我校的中心工作，結合五9中隊的實(shí)際情況，落實(shí)各項常規工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
二、學(xué)生基本情況分析
五年級9中隊現共有學(xué)生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的中隊。
三、五9中隊建設規劃
努力搞好五年級9中隊建設，把中隊建設成為學(xué)生健康成長(cháng)的家園。
四、教育目標及具體措施
�。ㄒ唬┡囵B中隊干部，充分發(fā)揮中隊干部的作用
1、利用隊會(huì )會(huì )時(shí)間進(jìn)行競職演說(shuō)和無(wú)計名投票選舉。
2、定期召開(kāi)隊干部會(huì )議。
�。ǘ┡囵B隊員良好的行為習慣。
1、開(kāi)學(xué)初，每個(gè)隊員確立本學(xué)期的奮斗目標。
2、充分利用隊會(huì )和夕會(huì )，對隊員進(jìn)行各項常規教育，引導隊員爭做學(xué)校的好隊員、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民。
3、培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)意識，強化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高隊員的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動(dòng)和班主任以及其它任課教師協(xié)同工作，搞好中隊的建設。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續定為學(xué)期安全工作的重點(diǎn)。隨時(shí)觀(guān)察孩子們的行為，及時(shí)糾正危險的行動(dòng)。
6、培養隊員的節約意識，引導學(xué)生要愛(ài)護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)、要節約水電，做到人走后要把門(mén)、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。
�。ㄈ┮栽轮黝}活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育
各月重點(diǎn)工作安排
三月：
1、第一周內巡查小隊計劃的制訂情況。
2、開(kāi)展養成教育活動(dòng)，學(xué)生行為規范訓練（乘車(chē)、上下樓、集合、路隊等）
3、結合植樹(shù)節節開(kāi)展各種活動(dòng)。
四月：
1、開(kāi)展文明小市民活動(dòng)，強化學(xué)生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。
2、中隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
3、本月黑板報主題：擁抱大自然。
隊會(huì )主題：我愛(ài)自然，我愛(ài)環(huán)保
五月：
1、各中隊開(kāi)展勞動(dòng)小能手的評選
2、校園科技文化月
3、本月黑板報主題：勞動(dòng)最光榮
班隊會(huì )主題：熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起、勤儉節約從我做起
六月：
1、配合慶六一文藝會(huì )演活動(dòng)
2、本月黑板報主題：慶祝六一
3、班隊會(huì )主題：快樂(lè )童年
4、工作總結
學(xué)期工作計劃 篇2
初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有130天的時(shí)間，這100多天時(shí)間是整個(gè)人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習，那么考上重點(diǎn)高中并不是癡人說(shuō)夢(mèng)，而是擺在我們的現實(shí)中來(lái)的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。
一、情況分析：這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。
二、具體措施：針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下工夫。
1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。
3.強化課堂學(xué)習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。
現狀，提出不同的要求和學(xué)習指導意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。
7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是非常重要的，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，可以在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問(wèn)題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。
8.談心交流，提高信心：不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自己的學(xué)習目標和努力方向。
9.完善評價(jià)，鼓勵為主：根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià)，逐步完善評價(jià)機制�？梢允嵌嘣�，有老師的評價(jià)，同學(xué)間的評價(jià)，學(xué)生自己的評價(jià)，及時(shí)通過(guò)評價(jià)發(fā)現問(wèn)題，調整方向，根據學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標。當然，在評價(jià)中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表?yè)P，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著(zhù)學(xué)習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過(guò)自己的嚴格管理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)理想的結果。
三、“以人為本，重在發(fā)展”。
1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，課任教師要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人 。
2、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)初三復習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。
因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂20xx年《中考說(shuō)明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
學(xué)期工作計劃 篇3
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習，總的來(lái)看：小朋友在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力等方面表現較為突出。身體發(fā)展方面：在家長(cháng)的配合下，小朋友能遵守小朋友園的常規，個(gè)別常遲到的小朋友已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強;語(yǔ)言發(fā)展方面：小朋友傾聽(tīng)習慣已增強，大部分小朋友能大方、大膽地當眾表達自己的想法;科學(xué)方面：小朋友有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：
(1)個(gè)別小朋友動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，有部分的小朋友對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;
(2)小朋友傾聽(tīng)習慣較差，特別是小朋友語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;
(3)小朋友大膽創(chuàng )造想象的能力有待進(jìn)一步提高。針對本年段小朋友實(shí)際情況及部分小朋友存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續注重小朋友良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
一、日常保教工作
本學(xué)期是大班小朋友在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續全面提高保教質(zhì)量，合理地安排小朋友一日活動(dòng)，讓小朋友在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，從而使小朋友順利地完成由小朋友園到小學(xué)的過(guò)渡，適應小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà)，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì )用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續為小朋友提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續為小朋友提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓小朋友在游戲中按照一定的規則練習口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重小朋友傾聽(tīng)能力的培養，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的'談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，讓小朋友更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使小朋友在交往中培養一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與小朋友傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在小朋友欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供小朋友在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內容。
(2)小朋友馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū)、繪畫(huà)為小朋友創(chuàng )設書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習情景，多鼓勵小朋友經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到小朋友園與其他小朋友分享，在小朋友閱讀過(guò)程中，結合《字寶寶》課程，引導小朋友認讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助小朋友養成喜歡閱讀的良好習慣。
2、(1)學(xué)習20以?xún)鹊臄导凹訙p，認識空間和時(shí)間
為小朋友提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持小朋友的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓小朋友進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給小朋友，而有些數學(xué)關(guān)系小朋友難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導小朋友觀(guān)察，提出問(wèn)題讓小朋友思考，從而啟發(fā)小朋友運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給小朋友充足的時(shí)間，讓小朋友在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵小朋友與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導小朋友注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)小朋友學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
(2)引導小朋友積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象，能自己發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為小朋友創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓小朋友在玩中體會(huì )科學(xué)現象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓小朋友通過(guò)參與一定規則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養活動(dòng)，引導小朋友通過(guò)反復的觀(guān)察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)多帶小朋友走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓小朋友在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。
為小朋友提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵小朋友用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)小朋友的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓小朋友去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓小朋友在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養小朋友良好的生活衛生習慣和生活自理能力。
創(chuàng )設“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，教育小朋友學(xué)會(huì )自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì )做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨立生活能力，并將根據日常生活環(huán)節反復地對小朋友加以提醒，讓小朋友進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(cháng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書(shū)包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣小朋友在老師和家長(cháng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì )做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應小學(xué)的集體生活。
學(xué)期工作計劃 篇4
緒 言
伴隨著(zhù)盛夏時(shí)節七彩亭下蹁躚舞動(dòng)的彩蝶，我們策劃部與大連八中這所人文名校共同走過(guò)了又一個(gè)春秋。宣傳部策劃部做為學(xué)校各項活動(dòng)的宣傳陣地，在剛剛走過(guò)的一年里，再度見(jiàn)證了八中的成長(cháng)與輝煌，記錄了八中收獲的點(diǎn)滴喜悅和激情。
20xx~2013學(xué)年度下學(xué)期的工作已近尾聲，在過(guò)去的半年中，策劃部7位成員在各項工作中表現積極活躍，為保證學(xué)校完成相關(guān)工作做出了許多貢獻。
策劃部作為學(xué)生會(huì )眾多部門(mén)中的一個(gè)，好似統計學(xué)中的樣本，應該有效的融入到學(xué)生會(huì )這個(gè)大的總體上來(lái)。又因為策劃部本身的性質(zhì)，又決定了它不僅要接受團委、學(xué)生會(huì )主席團的領(lǐng)導，而且要配合其他部門(mén)開(kāi)展各種活動(dòng)。所以不論怎樣，策劃部總是要充當著(zhù)一個(gè)鼓號手，一個(gè)開(kāi)路先鋒。
這篇總結由黎東來(lái)同學(xué)撰寫(xiě)。初稿完成后，由學(xué)生會(huì )的成員們增補了相應的意見(jiàn)，對本學(xué)期所做的工作進(jìn)行了完善。這篇總結的初稿、定稿也都由分管策劃部的宣傳部長(cháng)辛旭同學(xué)進(jìn)行了審稿，修改了個(gè)別字句，細化了新學(xué)期工作，也提出了新學(xué)期的一些構想。
可以說(shuō)，這篇文章是全體成員反復討論，集體修改的結果。
第一部分 工作總結
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生會(huì )進(jìn)行了新一輪的招新工作；學(xué)期中后旬，由學(xué)生會(huì )宣傳部組織，進(jìn)行了新一輪的學(xué)生會(huì )的內部改選，經(jīng)過(guò)了嚴格的審核工作，最終確定了現在的成員。
一、成員分工
�。�1）成員一覽
部長(cháng)：2.4辛旭
成員：1.2 薛程太 1.2 王晨伊 1.3 董德辰 1.4 王君梁
1.4 韓雪楓 1.9 魏承忠 1.12 黎東來(lái)
�。�2）小組分工
�。á瘢┩醭恳� 王君梁 黎東來(lái)（負責宣傳手繪海報等資料的制作）
�。á颍╉n雪楓 董德辰（負責電子類(lèi)宣傳材料的制作、即將逐步開(kāi)展學(xué)生會(huì )微博、公共微信的維護工作）
�。á螅┭Τ烫� 魏承忠（資料搜集和整理、會(huì )場(chǎng)投影、幻燈的播放）
二、工作內容
策劃部主要負責學(xué)校學(xué)生會(huì )各類(lèi)活動(dòng)宣傳品的策劃、設計、制作的任務(wù)。使宣傳內容更豐富，更美觀(guān)，更吸引人的眼球。本學(xué)期的工作的主要內容有：
�。ㄒ唬┌磿r(shí)更新學(xué)校宣傳欄，第一時(shí)間展示學(xué)校工作。
�。ǘ┴撠熢趯W(xué)校開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，對場(chǎng)地的布置。
�。ㄈ┡c學(xué)生會(huì )各部門(mén)合作，在各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，負責制作該項活 動(dòng)的宣傳海報。
�。ㄋ模┳龊孟鄳顒�(dòng)策劃，及時(shí)宣傳校園文化，糾正不良行為等。
�。ㄎ澹┓e極落實(shí)考勤制度，定期召開(kāi)部門(mén)駐會(huì )，促進(jìn)部?jì)鹊慕涣�，提高辦事合作的默契。
三、相關(guān)活動(dòng)綜述
（一）“光盤(pán)行動(dòng)”
三月初，我校首次開(kāi)設了學(xué)生食堂，新穎之中不免多了幾絲不和諧的音符。許多同學(xué)將飯菜無(wú)情地灑在飯桌上，離開(kāi)的時(shí)候不把凳子插入桌下，排隊時(shí)出現插隊的行為。這些行為我想無(wú)論如何也不應發(fā)生在我們這所歷史名校之中。為此，策劃部部長(cháng)辛旭對此設計了“光盤(pán)行動(dòng)”方案。策劃部成員立即行動(dòng)起來(lái)，對食堂窗口處的海報標語(yǔ)、墻上的宣傳板以及教師食堂后的宣傳板尺寸大小進(jìn)行了測量，并搜集了大量宣傳文字和圖片來(lái)更新飲食方面的宣傳。同時(shí)書(shū)寫(xiě)了食堂倡議書(shū)，并由學(xué)生會(huì )主席王傳浩進(jìn)行了宣讀。
（二）足球賽、籃球賽海報設計
隨著(zhù)我校體育節土火如荼的開(kāi)展，足球賽、籃球賽等扣人心弦的項目便吸引了大部分學(xué)生的心。在體育部忙里忙外之余，宣傳部也給予了一定幫助。為體育節設計了足球賽與籃球賽的海報。一份海報，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小，不過(guò)要讓這份海報成為精品中的精品，卻是難上加難。色彩、字體、排版等等也需要用到我們的大腦進(jìn)行慎重的思考。這三個(gè)環(huán)節是息息相關(guān)的。如果某一環(huán)節脫軌了，這份海報或許就留下了“污點(diǎn)”，甚至是已經(jīng)報廢了。于我而言，字體方面是最難拿捏到位的，因為好像標題、內容，都要考慮到該怎么寫(xiě)，用什么字體寫(xiě)，又該怎么把過(guò)多的字縮短在很少的字數內，這些問(wèn)題需要我們組員的互相配合、互相商量。
除此而外，由韓雪楓同學(xué)負責了籃球聯(lián)賽成績(jì)的相關(guān)海報制作，及時(shí)向同學(xué)們公布了最新的比賽情況。
（三）畢業(yè)典禮
我們同樣參加了畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。由韓雪楓、黎東來(lái)兩名部員負責了相關(guān)禮儀上下場(chǎng)工作，確保典禮的順利進(jìn)行；同時(shí)，對場(chǎng)地一些不方便因素進(jìn)行了思考與修整，使后臺工作能更好地進(jìn)行下去。
還有值得一提的是，原策劃部員--高一·二班許一凡，因個(gè)別原因不得不離開(kāi)這個(gè)溫暖的小家庭。但她積極參加“光盤(pán)行動(dòng)”的設計，以及在最后的一段時(shí)間里，參與了宣傳海報的設計。我想，學(xué)校是每一位同學(xué)的家，不光是學(xué)生會(huì )的人要對學(xué)校、同學(xué)們負責，每一位同學(xué)都有義務(wù)，希望大家都能向她學(xué)習。
四、經(jīng)驗總結
學(xué)生會(huì )策劃部在過(guò)去半年中所取得的成績(jì)有目共睹，但我們的工作并非是天衣無(wú)縫的，在很多環(huán)節的處理上，我們還有待改進(jìn)，比如個(gè)別成員略顯不積極，無(wú)故駐會(huì )缺席。以及軟件人才匱乏，這對校微博等的建設工作效率產(chǎn)生了一定的影響。
事實(shí)上，由學(xué)生會(huì )宣傳部牽頭，目前已經(jīng)初步完成了學(xué)校微博的建立工作，囿于改選、期末考試臨近等原因，微博的地址沒(méi)有公布；在新的學(xué)期里，要固定相關(guān)負責同學(xué)，定期進(jìn)行維護制作，確保有力有效宣傳學(xué)校相應活動(dòng)。
目前仍然在籌備微信公共帳號的相關(guān)工作，開(kāi)通后，主要可以讓同學(xué)們通過(guò)微信平臺及時(shí)反應相應的意見(jiàn)建議，便于搜集和整理。
第二部分 學(xué)期計劃
新學(xué)期的工作除本學(xué)期的以外，還應考慮做好如下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘{新工作。我部要嚴格認真精確地選拔合適的人才，新鮮的血液對一個(gè)部門(mén)來(lái)說(shuō)是不和或缺的力量，同時(shí)也能提高我們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的質(zhì)量。
�。ǘ┳龊脤W(xué)�；顒�(dòng)的策劃工作。新的學(xué)期教師節、運動(dòng)會(huì )、柿子節、高三成人儀式。越來(lái)越多的活動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行。策劃部要做好相關(guān)的策劃方案，或提出可行意見(jiàn)供其他部門(mén)參考、或協(xié)助部門(mén)做好相關(guān)工作的資料收集和整理、或進(jìn)行調查，反映同學(xué)們的意見(jiàn)想法。
�。ㄈ┌嗉壈鍒髾z查。我部可以定期對各個(gè)班級設計的板報進(jìn)行檢 查，對不足之處進(jìn)行指點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)大家共同學(xué)習。板報是每個(gè)班級的文化墻，我們有義務(wù)讓每一位同學(xué)更好的了解自己的班級，了解學(xué)�；顒�(dòng)。
�。ㄋ模┪幕麄�。我部將在全校范圍內征集優(yōu)秀文學(xué)作品，并由方舟雜志、校報等社團進(jìn)行編輯，將材料每班一份發(fā)至各班，讓每位師生趕在學(xué)校的潮流前線(xiàn)。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習交流合作。工作之余，我們不能落下學(xué)習。在例會(huì )的同時(shí)，大家亦可討論一些學(xué)業(yè)問(wèn)題，共同進(jìn)步。
所有的成就都屬于過(guò)去，未來(lái)我們仍然在路上。閉門(mén)反思，在未來(lái)，策劃部將策劃舉辦更多的相關(guān)活動(dòng)，并力爭將其做成品牌，讓其延續，讓更多的人認識策劃部，了解策劃部，支持策劃部。在與兄弟部門(mén)的配合上，我們將爭取更加默契的配合，盡策劃部所有的力量，為學(xué)生會(huì )每一項活動(dòng)增光增彩。
新的學(xué)期，大連八中策劃部將以過(guò)去的成功為標榜，以過(guò)去的失敗為教訓，以全新飽滿(mǎn)的姿態(tài)，發(fā)揮出更強的力量，為學(xué)生會(huì )培養出更多出色的人才。
學(xué)期工作計劃 篇5
時(shí)間飛逝，眨眼間我們又將迎來(lái)新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結了過(guò)去一年團工作的得與失，仔細研究了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴峻壓力，領(lǐng)會(huì )了校務(wù)會(huì )上提出的目標，堅定了決心，誓從現在做起，從我做起。面對充滿(mǎn)了無(wú)限的希望與未知的挑戰的明天，我們根據特殊校情，結合新學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作計劃如下：
一、總體工作思路
1、爭建市級“五四”紅旗團委
市級“五四”紅旗團委創(chuàng )建工作是一項系統而復雜的長(cháng)期工程，也是提高團隊整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團組織工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校團隊工作的建設與進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎。
在今后的工作中，校團委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗，真對照省級五四紅旗團委的創(chuàng )建標準，查找不足，不斷完善，爭取在這一學(xué)年高標準建設成優(yōu)秀基層團委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學(xué)�！奥耦^苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng )輝煌”的有關(guān)安排，踏實(shí)認真地做好服務(wù)工作。
二、重點(diǎn)工作：
1、加強團委班子建設，提升團隊工作集體決策的能力;
2、加強班級團支部建設，發(fā)揮其在班級管理中的有效作用;
3、探究團干、班干培養模式;
4、強化共青團輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三、具體工作安排：
三月份
1、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、社團、班級支部總結上學(xué)期工作、計劃本學(xué)期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動(dòng)
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動(dòng)。
4、上學(xué)期系列常規活動(dòng)啟動(dòng)。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹(shù)活動(dòng)
2、抽查班級團支部建設情況。
3、六·一文藝匯演節目預選賽。
五月份
1、五·一“我愛(ài)我家”感恩活動(dòng)
2、向初中、高中畢業(yè)班學(xué)習活動(dòng)。
3、“擁抱奧運”活動(dòng)。
4、迎評“五四紅旗”團委
四、繼續六·一文藝匯演節目預選賽。
六月份
1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊，六·一文藝匯演
2、與語(yǔ)文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期�？镀瘘c(diǎn)》。
3、評選表彰先進(jìn)團員、團支部、學(xué)生會(huì )干部。
4、期末考試“誠信”宣傳教育
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