【精品】小學(xué)第二學(xué)期工作計劃三篇
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展綱要》，以市教育局“活力教育，生態(tài)校園，幸福師生”的辦學(xué)理念為目標，按照“遵循發(fā)展常態(tài)、建設教育生態(tài)”的工作思路，以《新壩中心小學(xué)三年發(fā)展規劃》為指南，踐行“以美育人塑七彩人生”的辦學(xué)理念，堅持德育為首位，質(zhì)量為中心，特色為提升，創(chuàng )新學(xué)校高效管理模式，加強教師隊伍建設，努力深化課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
秉持我�！耙悦烙� 塑七彩人生”的辦學(xué)理念，以傳承弘揚江蘇鄉土藝術(shù)傳統為不懈追求，重點(diǎn)抓好學(xué)校高效管理、德育管理和學(xué)校課程改革三大工程，努力把學(xué)校辦成校園藝術(shù)氛圍典雅、以美育人德育特點(diǎn)鮮明、教學(xué)質(zhì)量穩步提高、藝術(shù)特色教育聲譽(yù)彰顯的鎮江市教育現代化先進(jìn)學(xué)校。
三、重點(diǎn)工作及措施
20xx年是xx教育 “聚焦核心素養，深化課程改革，提升教育質(zhì)量”的關(guān)鍵之年，本學(xué)期是承前啟后的一學(xué)期：是落實(shí)20xx-20xx學(xué)校三年發(fā)展規劃的最后一學(xué)期，也是制訂新一輪學(xué)校三年發(fā)展規劃的一學(xué)期。
本學(xué)期我們的工作重點(diǎn)：加大課程改革力度，探索基于學(xué)科核心素養的課程改革和課堂轉型工作，有序推進(jìn)課程改革，不斷釋放教育活力，辦人民滿(mǎn)意的教育。
主要措施：通過(guò)項目推進(jìn)、平臺搭建、評價(jià)改革，不斷提升新一輪課程改革實(shí)效：
一是加強學(xué)習，提高頂層設計學(xué)校課程的水平和課改行動(dòng)力。
1.作為學(xué)校的管理層，要“提高領(lǐng)導、謀劃、推動(dòng)、落實(shí)改革的能力和水平”。校長(cháng)要靜下心來(lái)研讀名家專(zhuān)著(zhù)，向名家請教，慎重挑選外出培訓項目，沉下心來(lái)思考學(xué)校發(fā)展的桎梏，提高頂層設計基于核心素養的課程改革水平，善于調動(dòng)和激發(fā)廣大教師的課改熱情，增強行動(dòng)力，堅定學(xué)校發(fā)展不動(dòng)搖的信念。
2．貫徹落實(shí)《中小學(xué)校本研修管理指導意見(jiàn)》，加強教材研備的培訓和研討力度，整合學(xué)科相關(guān)內容、整合學(xué)科與學(xué)科之間的相關(guān)內容，提高開(kāi)發(fā)課程、實(shí)施課程的水平。請來(lái)新壩中學(xué)“生本教育”方面的骨干教師傳經(jīng)送寶，積極促進(jìn)“以問(wèn)題導學(xué)”課堂教學(xué)模式的深化落實(shí)，提高課堂教學(xué)效益。
3．舉辦好第5屆“美在新小教學(xué)節”，繼續為教師們搭建展示的舞臺，編纂老師們的優(yōu)秀論文集、案例集。積極參加各學(xué)段各學(xué)科研訓共同體活動(dòng)。開(kāi)展骨干教師優(yōu)質(zhì)課集中展示活動(dòng)。
4．梳理學(xué)�，F有課程體系，構建富有新小特色的校本課程，提高學(xué)生綜合素養。
�。�1）做好20xx年小學(xué)特色文化建設工程項目申報工作。
�。�2）抓好三級課題管理，真正使課題研究為教育教學(xué)服務(wù)。（3）抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科建設，落實(shí)行政蹲點(diǎn)和集中診治要求。
�。�4）繼續探索國家課程的校本化，落實(shí)三到六年級的分層走班制；強化校本課程精品化，選聘教有專(zhuān)長(cháng)的教師，切實(shí)提高書(shū)法課、經(jīng)典閱讀課、心理團輔課和各藝體類(lèi)校本課程的效益，創(chuàng )精品社團。
�。�5）實(shí)行長(cháng)短課相結合，提高學(xué)生的書(shū)法、閱讀水平，增強學(xué)生體質(zhì)。
二是加大德育工作力度，構建全域育人理念。
1.發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)廣大教師提高師德修養。我校黨員占教師數的三分之一，我們的每一個(gè)黨員真正做到了共同為改革想招、為改革發(fā)力，那教育事業(yè)一定會(huì )充滿(mǎn)活力！
2．建立一支強有力的班主任和心理輔導員隊伍，“六一”前評選“十佳班主任”，開(kāi)展先進(jìn)班主任事跡報告會(huì )。新增1-2名心理輔導員，優(yōu)化“心理健康咨詢(xún)團隊”，每周對學(xué)生開(kāi)展心理輔導。落實(shí)好每月一次集中家訪(fǎng)日，切切實(shí)實(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3．開(kāi)展好“八禮四儀”教育活動(dòng)，全面使用《xx市新壩中心小學(xué)美德美行美少年評價(jià)手冊》，詳細記錄學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習生活情況，細化素質(zhì)評價(jià)，讓學(xué)生明晰努力的快樂(lè )，留下成長(cháng)的足跡。人人要有“美的形象、美的行為、美的語(yǔ)言、美的心靈”，爭做“新小美少年”。
4．充分發(fā)揮校委會(huì )、家委會(huì )的作用，辦好家長(cháng)學(xué)校，繼續辦好《新星月報》，5%的學(xué)生參與策劃、編輯。指導家長(cháng)教育子女，鼓勵更多的家長(cháng)參與到紅領(lǐng)巾護學(xué)崗、助學(xué)崗。有機整合學(xué)校、家庭、社會(huì )三方教育。開(kāi)展好書(shū)香家庭評比活動(dòng)和“啄木鳥(niǎo)公益行動(dòng)”，讓學(xué)生提高參與社區管理的水平。
三是強化制度保障，不忘課改初心。
1.嚴格執行印發(fā)的《xx市教育系統作風(fēng)效能建設“三查一審”常態(tài)化檢查實(shí)施意見(jiàn)》，接受教育系統行風(fēng)監督員監督，進(jìn)一步建立健全基層監督機制，通過(guò)作風(fēng)效能“第三方”評價(jià)機制來(lái)找尋學(xué)校發(fā)展的'新的增長(cháng)點(diǎn)。
2.嚴格執行教學(xué)五認真，進(jìn)一步規范教師考勤考績(jì)，繼續實(shí)行義務(wù)導學(xué)，切實(shí)提高導學(xué)效益。嚴格執行上班時(shí)間進(jìn)出門(mén)制度，杜絕在辦公室里做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。
四是及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，加大學(xué)校宣傳的力度。
本學(xué)期，我們要及時(shí)對近年來(lái)的課改探索進(jìn)行總結反思，積極撰寫(xiě)相關(guān)的總結、論文，利用好新聞媒體宣傳學(xué)校的課改，及時(shí)消除家長(cháng)和社會(huì )的誤解，營(yíng)造對課改更有利的環(huán)境。
認真盤(pán)點(diǎn)和梳理三年發(fā)展規劃實(shí)施情況，做好暑期論證。及早謀劃下一輪三年發(fā)展規劃，為學(xué)校后續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
“律回春暉漸，萬(wàn)象始更新”，隨著(zhù)美好的春天到來(lái)的是我們深化課程改革的新的出發(fā)，務(wù)實(shí)、高效，才能不斷釋放教育活力，取得新的業(yè)績(jì)！
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
堅持以新課程改革為中心，著(zhù)力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度，引導力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實(shí)踐中，用教師教學(xué)行為的轉化帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，在夯實(shí)基礎、繼承優(yōu)良傳統的基礎上，凸現“課程改革”的真正優(yōu)勢。
具體目標
以師為本，塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個(gè)體在教育細
節上的品位，推出在全區以至全市具有較大影響力的教師；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過(guò)教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。
實(shí)施方案
1、開(kāi)展開(kāi)放課堂活動(dòng)
本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內應承擔起教學(xué)的引領(lǐng)指導作用，因此把每周二的第二節課設為開(kāi)放課，供其他教師聽(tīng)課學(xué)習。
2、定期開(kāi)展專(zhuān)題研究課活動(dòng)
研究課是教師發(fā)展的有效切入點(diǎn)，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專(zhuān)業(yè)生活的趣味，形成積極的專(zhuān)業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節研究課，年組教師參與聽(tīng)課評課。
3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)
工作室教師每周至少聽(tīng)其他教師1節課，并與授課教師交換意見(jiàn)。
4、開(kāi)展校際間交流活動(dòng)
本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)�；ハ鄬W(xué)習，互相借鑒，共同提高。
5、圍繞研究主題進(jìn)行專(zhuān)題研修講座。
工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專(zhuān)題研修講座。
三月：趙婷婷、張晉 四月：朱未華、曾亞娟
五月：赫冬梅、吳磊 六月：李春瑩、趙靜波
6、建立工作室教師博客
建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會(huì )，使學(xué)習更為自覺(jué)有效，引導教師使寫(xiě)作真正成為樂(lè )趣。
7、開(kāi)展指導展示課活動(dòng)。指導同年組教師上課，并做評課。
8、本學(xué)期至少看兩節精品課例，并做好評課記錄。
9、完成一篇讀書(shū)心得。
10、學(xué)期末召開(kāi)“工作室教師教育教學(xué)論壇”。
主題性教研活動(dòng)具體安排：
年級主 題 內 容研 究 教 師一年數學(xué)：創(chuàng )設有效數學(xué)情境，培養學(xué)生學(xué)習興趣徐巖
語(yǔ)文：作文，從說(shuō)開(kāi)始
趙婷婷二年
數學(xué)：培養學(xué)生自主探究能力
慕振華
語(yǔ)文：寫(xiě)話(huà)能力的培養
張晉、楊柳三年
數學(xué)：數學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習的研究
朱衛華、王睿
語(yǔ)文：觀(guān)察與想象的片段訓練
游佳、李春瑩、劉洋四年
語(yǔ)文：應用文初探
讓細節描寫(xiě)走進(jìn)學(xué)生的作文
赫冬梅、黃小群五年
數學(xué)：應用題教學(xué)中培養學(xué)生思維能力
曾雅娟
語(yǔ)文：引導學(xué)生積累素材，培養學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感
閱讀教學(xué)中培養學(xué)生批注習慣
吳磊、趙靜波
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組以新的課改理念為導向，以教師為主體，通過(guò)磨課、試課、上課等環(huán)節，充分發(fā)揮各年級備課組的作用，展現教研組研究、指導、服務(wù)的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究。
二、工作目標
1、營(yíng)造快樂(lè )課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習、體驗語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )。
2、創(chuàng )低年級特色課堂教學(xué)，1—2年級學(xué)生識字量達20xx字以上；中高年級繼續抓好課堂寫(xiě)作，搞高寫(xiě)作水平。
3、按時(shí)保證質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
4、創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組”，積極參加各種活動(dòng)，切實(shí)加強學(xué)科組教學(xué)研究，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，爭取好成績(jì)，爭當優(yōu)秀教研組。
三、工作要求及措施
1、結合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革
讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革中出現的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現了語(yǔ)文的本質(zhì)與規律，在新學(xué)期里，我們要做到備課要精心，上課要認真。
�。�1）1—3年級創(chuàng )特色教學(xué)，繼續進(jìn)行趣味教學(xué)，強化直映識字教學(xué) 。4—6年級探討作文教學(xué)，強化學(xué)生表達能力。
�。�2）切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析，并及時(shí)上傳學(xué)校博客。
2、加強教研組常規管理。
加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控，通過(guò)各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復習考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節全程關(guān)注。
�。�1）各教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養，做好輔優(yōu)補差的工作。。
�。�2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；
�。�3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享，由備課組制定分組備課，其他教師進(jìn)行修改補充，制定電子教案。
�。�4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
�。�5）每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思。
�。�6）養成多看書(shū)，看好書(shū)的習慣，多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
�。�7）、抓好學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整，提出練字要求：
A、1—2 年級 鉛筆字， 3~6 年級白板字 鋼筆字。
B、具體練字時(shí)間：中午午休時(shí)間及班主任安排的寫(xiě)字課。
C、教研組、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項工作的進(jìn)行。
3、強化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養的全面提升。
4、積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。組織學(xué)生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。
5、各備課組精心組織語(yǔ)文活動(dòng)。
四 、作業(yè)檢查要求。
1、四五六年級檢查：
1）、語(yǔ)文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、學(xué)期課堂作文（有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）
3）、定期周記或者學(xué)生日記。（有老師檢查記錄）
2、二、三年級檢查：
1）、語(yǔ)文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、課堂作文 （有眉批，有教師點(diǎn)評，教師評價(jià)等級）
3）、生字抄寫(xiě)。（全批全改）
3、一年級檢查：
1）、語(yǔ)文課堂作業(yè)本（全批全改）
2）、生字抄寫(xiě)以及寫(xiě)話(huà)本。（全批全改）
五、各月活動(dòng)安排：
三月
1、集體備課。
2、研討課安排
四月
1、語(yǔ)文活動(dòng)。
�。�1）、一、二年級寫(xiě)字比賽。
�。�2）、三、四年級鋼筆字比賽。
�。�3）、五、六年級作文競賽。
2、教學(xué)常規檢查
3、總結通報上月業(yè)務(wù)檢查情況
五月
1、檢查學(xué)生作業(yè)。
2、進(jìn)行期中考試。
3、各年級小結期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標
4、語(yǔ)文活動(dòng)
�。�1）、一、二年級朗誦比賽。
�。�2）、三、四年級趣味語(yǔ)文競賽。
�。�3）、五、六年級手抄報比賽。
5、教學(xué)常規檢查與上報。
六月
1、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織1——6年級期末測試。
4、教研組工作總結。
5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。
6、進(jìn)行全面復習。
7、期末復習考試。
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