關(guān)于小學(xué)學(xué)期工作計劃八篇
時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃8篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的德育特色——心理健康教育工作更凸顯其亮點(diǎn),本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況特制定如下計劃:
一、心理健康教育工作目標
以打造陽(yáng)光校園,創(chuàng )設和諧的人際關(guān)系為總目標。通過(guò)心理健康教育工作,使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習、生活中,苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄,讓我校的師生心理不斷成長(cháng),人格不斷健全,承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強,能勇于面對現實(shí),勇敢挑戰困難,以良好的心態(tài)快樂(lè )工作、學(xué)習、生活,真正做到開(kāi)心每一天。
二、加強對心理健康教育的領(lǐng)導和管理
我校心理健康工作由校長(cháng)直接領(lǐng)導,學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導、籌劃;并由心育專(zhuān)題輔導員負責各項工作的落實(shí),心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作,具體安排
心育課題研究負責人:唐瑛瑛、高清華
心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋)負責人:李萍、吳曉莉
陽(yáng)光信箱負責人:李明媚、胡明花
心育網(wǎng)站負責人:柳志強、柏春花
心育活動(dòng)負責人:戴紅霞、陳梅
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負責人:童彩萍
教師心育論文、個(gè)案等負責人:李麗麗
心育組成員應積極參與學(xué)校各項心育活動(dòng),如:開(kāi)設團體輔導、班級團體輔導、班級活動(dòng)課輔導、親子教育、家長(cháng)學(xué)校、個(gè)體咨詢(xún)、搜集各種資料、校園文化氛圍建設等,并充分發(fā)揮伙伴效應,繼續選拔"陽(yáng)光小天使",讓學(xué)生參與,學(xué)會(huì )自主管理。
三、加強心理健康教育的師資隊伍建設
搞好師資隊伍建設提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平,是保障心理健康教育正常開(kāi)展的重要條件。組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書(shū)籍、報刊,利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),不斷充實(shí)自己,提高理論水平;
2、組織心理輔導教師外出考察或培訓學(xué)習,提高心理健康輔導老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和品性修養;
3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或專(zhuān)家做專(zhuān)題輔導報告;
4、加強對班主任心理健康教育校本培訓;
5、心理健康教育小組單周例會(huì ),開(kāi)展心理健康教育工作與理論研討;
6、每學(xué)期末,結合專(zhuān)題研究組織教師撰寫(xiě)心理教育論文,學(xué)校擇優(yōu)組織參加省、市、縣各級論文評比;
7、舉辦教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)。
四、心理健康教育途徑:
。ㄒ唬⿲W(xué)生版塊課程的設置
。1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
。2)開(kāi)設班級心理健康教育課。
。3)心理講座或班級團體輔導;
一、二年級:《笑臉相迎》——禮儀教育。
三、四年級:《勇于面對》——挫折教育。
五、六年級:《尋找你的北極星》——目標教育。
《充滿(mǎn)信心走向成功》——成功教育。
2、心理咨詢(xún)
具體的方式有:
。1)個(gè)體咨詢(xún)
心育輔導教師采取輪班的形式在"陽(yáng)光小屋"負責接待學(xué)生個(gè)別咨詢(xún)。同時(shí)為班主任提供有消極傾向學(xué)生的心理發(fā)展動(dòng)態(tài),密切關(guān)注,及時(shí)干預,防患于未然。學(xué)校心理咨詢(xún)室開(kāi)放時(shí)間:每周星期一至周五中午13:00——14:00
。2)電話(huà)咨詢(xún)
。3)信箱咨詢(xún)
辦好"陽(yáng)光信箱",引導學(xué)生學(xué)寫(xiě)"心理日記"、畫(huà)"心理漫畫(huà)",及時(shí)收集學(xué)生的心理困惑和心理問(wèn)題,及時(shí)反饋答復,幫助學(xué)生有效排除各種。
3、心理咨詢(xún)室(陽(yáng)光小屋、心晴驛站)的各項自選活動(dòng)項目:
發(fā)泄、書(shū)療、聊天、訴說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè )、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長(cháng)班主任負責全面推行:
輔導需要幫助的學(xué)生,作好輔導記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開(kāi)展心理調查工作
。ǘ┙處煱鎵K開(kāi)展校內心理健康活動(dòng)課賽課活動(dòng);
2、開(kāi)展心理教育論文評比活動(dòng);
3、設立"教師心理成長(cháng)樂(lè )園"活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)班主任、思品課教師及心理輔導員會(huì )議,交流輔導心得。
5、心理健康教育工作組談話(huà)會(huì )
。ㄈ┘议L(cháng)版塊講座
低年級:《習慣決定命運》;
中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》;
高年級:《做個(gè)知心家長(cháng)》;
2、咨詢(xún)
具體的方式有:
。1)個(gè)體咨詢(xún)
。2)電話(huà)咨詢(xún)
。3)書(shū)信咨詢(xún)
。4)家校聯(lián)系本交流
3、親子教育——與學(xué)生家長(cháng)的交流、溝通
。ㄋ模┬@文化版塊辦好心理健康教育小報《陽(yáng)光之旅》;
2、出好心理健康教育專(zhuān)題板報;
3、完善心理咨詢(xún)室的布置;
4、辦好"心育之聲"廣播;
5、做好校長(cháng)信箱的信息反饋,教師心語(yǔ)、學(xué)生心語(yǔ)征稿收集活動(dòng)。
六、其他工作
根據市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。
具體工作安排
九月:
1、制定心理健康教育計劃;
2、出好心理健康教育專(zhuān)題櫥窗或黑板報;
3、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳"家庭心理指導"的有關(guān)內容,如:
低年級:《習慣決定命運》;
中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習的高手》;
高年級:《做個(gè)知心家長(cháng)》;
4、開(kāi)展常規咨詢(xún)。
十月:
1、設立校長(cháng)信箱;
2、布置《陽(yáng)光之旅》心理小報;
3、聘請專(zhuān)家講座;
4、繼續指導"陽(yáng)光小天使"在班中開(kāi)展"開(kāi)心果"談心角活動(dòng)。
十一月:
1、組織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示;
3、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(一);
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用;
十二月:
1、校內心理健康活動(dòng)課賽課;
2、開(kāi)展教師心理成長(cháng)樂(lè )園活動(dòng)(二);
一月:
1、心理教育論文評比;;
2、做好學(xué)期各類(lèi)心理教育資料積累
3、本期心理健康工作總結。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期總務(wù)后勤工作以開(kāi)源節流 ,厲行節約為方針,始終堅持“為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)”的原則,樹(shù)立“服務(wù)育人”的宗旨,認真做好后勤服務(wù)、財務(wù)管理、物資設備管理等各項工作,為師生創(chuàng )造一個(gè)良好的工作,學(xué)習和生活環(huán)境.為創(chuàng )造一個(gè)和諧校園而努力。
二、主要工作重點(diǎn)
1、抓好后勤隊伍建設。
要做好學(xué)校后勤工作,建設一支強有力的后勤隊伍十分必要。首先要穩定后勤隊伍,做好一人一事的思想工作。通過(guò)學(xué)習、思想工作,讓他們安心于后勤工作,愛(ài)崗敬業(yè),提高服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量,讓大家都要有一種“實(shí)小是我家”的觀(guān)念;其次,要有積極肯干、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),要自覺(jué)、勤奮,要雷厲風(fēng)行;第三,要團結協(xié)作、互相配合,做到一篷風(fēng)、一股勁,完成學(xué)校工作不打折扣;第四,要增強集體榮譽(yù)感,校興我榮,校衰我恥,增強內部團結,有利于團結的話(huà)多說(shuō),不利于團結的話(huà)不說(shuō)。
2、強化管理,減少浪費,節省支出。
后勤工作面廣、量大,管理中涉及大量資產(chǎn),不是新增就是消耗,在維持學(xué)校正常運轉中必需有大量的經(jīng)費支持,特別是在當前實(shí)施教育現代化的新形勢下,大量的教育現代化設備的購置、使用、維修更需要大量的經(jīng)費消耗,為此我們要進(jìn)一步發(fā)揚勤儉持校,艱苦創(chuàng )業(yè)精神,在日常的工作、活動(dòng)、生活中充分節約水電,盡量節省用紙,堅決反對浪費,全力避免管理不當而造成的設施設備損壞等維修費用支出,制定出一套符合本校實(shí)際的管理辦法。
3、加強財務(wù)管理工作。
財會(huì )人員嚴格遵守財經(jīng)紀律,依法做好財務(wù)工作,認真組織各項政策性的收費工作。沒(méi)有校長(cháng)室的通知,決不亂收一分錢(qián)。認真編制預算決算,如實(shí)決算代辦費并公布。平時(shí)及時(shí)結報費用,票據上一定要有經(jīng)手人、證明人、校長(cháng)簽批三人簽字方可報銷(xiāo)。認真做到賬目清楚,學(xué)校經(jīng)費狀況按月向校長(cháng)匯報,努力做到增收節支,把有限的經(jīng)費用到教學(xué)最需要的地方。
4、切實(shí)做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。
與教育教學(xué)工作緊密配合,協(xié)調一致,主動(dòng)做好相關(guān)設備的添置、維修及各種物質(zhì)供應工作,為教育教學(xué)、教科研提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、堅持勤儉辦學(xué),嚴格財務(wù)管理。
嚴格把好日常經(jīng)費使用關(guān),杜絕一切浪費現象的發(fā)生。在經(jīng)費使用上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長(cháng)參謀,嚴格核算,做到合理開(kāi)支,統籌兼顧,保證重點(diǎn)。嚴守財務(wù)制度,辦事堅持廉潔奉公,嚴格采辦手續,積極推行財務(wù)公開(kāi),增強財務(wù)工作的透明度。
6、加強校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用。
進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責,做到室室有人管、物物有人管,嚴格執行物產(chǎn)保管使用責任制,對損壞、遺失的一律按價(jià)賠償。強化維修管理意識,對學(xué)校各項設施設備定期檢修,做好保養維修工作,延長(cháng)使用壽命,提高使用效率。
7、加強學(xué)校水電管理。
近年來(lái)學(xué)校的辦學(xué)條件不斷得到提高,我們在日常工作中要注意節約。要檢查各辦公室、教室內的電源插頭,如發(fā)現開(kāi)著(zhù)的要及時(shí)關(guān)閉;各班要指定專(zhuān)人檢查并隨手關(guān)閉教室內的日光燈、電風(fēng)扇等電源,并拔掉電源插頭;各辦公室主任、專(zhuān)用室的責任人要合時(shí)使用空調,下班前要及時(shí)關(guān)閉室內的所有電源?傊,全體師生要牢固樹(shù)立節水節電的意識,杜絕長(cháng)明燈、長(cháng)流水,使每一度電每一滴水都物盡其用,杜絕浪費現象及安全事故的發(fā)生。
8、積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導做好經(jīng)費的預算方案,精打細算,開(kāi)源節流,把有限的經(jīng)費花在刀刃上,嚴格執行財務(wù)收支制度。
本學(xué)期,總務(wù)處將繼續圍繞我!按蛟炱放聘咧,爭創(chuàng )一流質(zhì)量”的整體目標,努力做好學(xué)校后勤保障工作,具體工作計劃如下:
1、進(jìn)一步建立健全總務(wù)后勤工作管理制度,增強本部門(mén)工作人員的責任意識、服務(wù)意識,進(jìn)一步明確分工,做到責任到人。
2、學(xué)校各班級保潔區劃分及保潔工作實(shí)行年級組管理,總務(wù)部門(mén)負責監督檢查。將全校范圍內的保潔區劃分為三大塊,由三個(gè)年級組包干負責,以利于檢查督促。
3、努力做好學(xué)校校舍、用水用電、消防安全檢查。盡力將可能存在的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、加強學(xué)生衛生健康教育,做好秋冬季節疾病防控工作。
5、做好學(xué)校財產(chǎn)登記,加強班級財產(chǎn)、寢室財產(chǎn)管理。想方設法減少財產(chǎn)的人為損壞。
6、做好秋冬季節校園綠化養護工作。美化環(huán)境,打造優(yōu)美的育人環(huán)境。
7、加強學(xué)校食堂、超市的安全衛生監督檢查,嚴格執行食堂超市衛生安全的有關(guān)制度,堅決杜絕食品安全衛生事
故,確保師生飲食安全。
8、認真做好增收節支、開(kāi)源節流工作。加強水電使用管理,做好節約用水用電的宣傳和監督檢查工作。
9、積極配合學(xué)校其他部門(mén)工作,搞好后勤服務(wù)保障。認真完成上級布置的各項工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
以深入推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),以探索小學(xué)數學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,進(jìn)一步加強數學(xué)課堂教學(xué)的研究,加強評價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數學(xué)課標實(shí)驗教材的疏通培訓以及數學(xué)規劃課題的實(shí)驗、研究和指導工作。創(chuàng )新教研方式,努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應有的貢獻。
二、主要工作
。ㄒ唬┙處煼矫妗谝龑V大數學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力在日常數學(xué)教學(xué)中加強實(shí)踐感悟,切實(shí)轉變教育觀(guān)念,轉變教學(xué)行為的同時(shí),重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
1、進(jìn)一步做好小學(xué)數學(xué)1—12冊教材的疏通培訓指導工作。要求各位一線(xiàn)數學(xué)教師根據每人實(shí)際抽時(shí)間認真研讀數學(xué)教材,熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓練點(diǎn)以及與上、下冊教材的銜接點(diǎn),系統把握整套教材的知識體系。
2、要引導數學(xué)教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。要指導廣大數學(xué)教師“依標靠本”,認真領(lǐng)會(huì )課標精神,要在認真研究教材,研究教法,研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學(xué)備課要講究實(shí)效,一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據自身實(shí)際挖掘和培植數學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,力爭向全校推廣。
3、抓實(shí)課堂教學(xué),努力提高小學(xué)數學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負擔,高質(zhì)量,出路在課堂,要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導廣大數學(xué)教師認真上好每一堂數學(xué)課,充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度,要讓絕大多數學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽(tīng)、積極思考,要讓絕大多數學(xué)生基本在課內完成作業(yè),力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。
。ǘ⿲W(xué)生方面——以“小學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣”的養成教育為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習質(zhì)量。著(zhù)力抓好以下幾項工作。
1、抓實(shí)基礎。本學(xué)期,努力促使教師在各年級數學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問(wèn)題策略等方面的訓練,努力為學(xué)生的后繼數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、培養興趣。各年級教師在平時(shí)的教學(xué)中要注意引導和培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,通過(guò)“我們愛(ài)數學(xué)”、“數學(xué)周”、“小數報杯·小小數學(xué)家”推選等活動(dòng)切實(shí)提高小學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的興趣。平時(shí),一定要用好小數報,帶報紙進(jìn)課堂,為小學(xué)及初中優(yōu)秀數學(xué)群體的培養做好準備。
3、養成習慣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,各年級要切實(shí)加強對小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的良好習慣的培養。教師在數學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養,努力使學(xué)生養成:上課——專(zhuān)心專(zhuān)注、認真傾聽(tīng)、積極思考的習慣;做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣;做事——認真、規范的習慣等等。
。ㄈ┙萄蟹矫妗龊靡韵聨醉椆ぷ。
1、加強調研,平時(shí)每月要有質(zhì)量監控,全面、準確了解我校數學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的現狀,了解年級組活動(dòng)的情況,進(jìn)一步幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量,增強教研工作的針對性和有效性。
2、充分發(fā)揮區、校兩級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,對有培養前途的數學(xué)青年教師拜師結對,跟蹤培養。組織好校級示范課、觀(guān)摩課,給不同層次的教師搭建展示自己的平臺。
3、組織教師參加鎮江市、丹徒區小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀課觀(guān)摩評比活動(dòng),先在校選拔優(yōu)秀選手赴區級評比。各位青年教師要精心準備,力爭取得較好的成績(jì)。
4、組織教師參加市優(yōu)質(zhì)資源下鄉工程的案例評比。組織教師參加省“解決問(wèn)題的策略”專(zhuān)題研討的投稿。
5、組織有關(guān)師生競賽與調查評選。
。1)在上學(xué)期我校已開(kāi)展試卷命題競賽的基礎上,本學(xué)期繼續電腦制作。一方面增強電腦操作技巧,另一方面提高教師命題能力。
。 2 )組織三至六年級的學(xué)生年xx月xx日(周六)上午9:00——10:30參加省“小數報杯·小小數學(xué)家”數學(xué)科普知識和數學(xué)思考兩部分的文本調查評選。
6、做好對小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)的復習、命題和質(zhì)量監控的指導和服務(wù)工作,參與區小學(xué)數學(xué)畢業(yè)復習研討活動(dòng),做好期末其他年級的調研檢測工作。
7、進(jìn)一步組織指導我校數學(xué)教師有計劃地開(kāi)展市十一五規劃課題——“培養學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識和能力”的課題研究。強化過(guò)程管理,努力提高課題研究的針對性和實(shí)效性。與省教研室組織的“解決問(wèn)題的策略”的專(zhuān)題研討活動(dòng)相融合,不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)水準。
8、組織好優(yōu)秀教研組和備課組的'評比。
9、繼續做好“珠心算”的實(shí)驗研究工作,并逐步普及與推廣。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)普教科、區教研中心教育工作意見(jiàn),以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng )新,倡導多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標:
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量;以培養學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
三、主要工作措施
。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導處將繼續加強加強教學(xué)常規管理,積極試行層層負責制,明確教導處,教研組職責,有效開(kāi)展各項工作。
在深化有效備課的基礎上,強化有效作業(yè)設計研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設計比賽等形式來(lái)完善、規范作業(yè)設計環(huán)節,推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設計,牢固樹(shù)立“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)理念,為教師引領(lǐng)課改方向。
1、改革備課模式,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰的缺點(diǎn),可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,集體交流,實(shí)現智慧共享,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。而年輕教師必須備詳案,掌握規范的教案書(shū)寫(xiě)形式。
2、加強課堂管理,提高教學(xué)效率
我們要進(jìn)一步深化基礎教育課程改革,不斷更新教育觀(guān)念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式,充分運用現代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、獨立思考、追求新知,養成良好的學(xué)習習慣;诖,教導處將繼續對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,抓好常態(tài)教學(xué)。聽(tīng)課后及時(shí)與執教教師進(jìn)行交流與溝通,肯定其優(yōu)點(diǎn),指出其不足與改進(jìn)措施,并將聽(tīng)課情況與單周三在教師例會(huì )上予以通報。
每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節,教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節。
3、加強質(zhì)量監控,優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià),堅持“重平時(shí)”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時(shí)的教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內教學(xué)調研工作,既要發(fā)現成績(jì),總結經(jīng)驗,又要尋找存在問(wèn)題,研究解決方案,促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,進(jìn)一步探索有效的學(xué)習質(zhì)量評價(jià)體系。
。ǘ┘涌旖處煂(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師,課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味,因此,組織教師,尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習、研究《基礎課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標準》在教師隊伍建設上我們將遵循“以老帶新,新老共進(jìn)”的原則,切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(cháng),為教師成長(cháng)搭建平臺。具體措施有:
1、加強師德師風(fēng)建設。
結合學(xué)校政治學(xué)習,引導教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平,堅持制止和杜絕違反師德規范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現象,在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。
2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。
繼續高度重視骨干教師的培養,對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì ),使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強青年教師培養力度。
。1)常規培訓
組織教師進(jìn)一步學(xué)習、研究《基礎課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標準》,在學(xué)習培訓中更新教育觀(guān)念。
鼓勵教師參加高層次學(xué)歷培訓,提高教育科研的能力和科研信息的能力。
。2)專(zhuān)業(yè)培訓
核心學(xué)科中心組活動(dòng):本學(xué)期語(yǔ)、數、英、綜合組活動(dòng)將繼續開(kāi)展,在制定好具體計劃的基礎上,扎實(shí)開(kāi)展各中心組活動(dòng)。各教師爭取在活動(dòng)時(shí)展示一節公開(kāi)課,在反復研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。
。3)校本培訓
根據校本教研示范校的評估標準來(lái)嚴格要求我校校本教研工作的開(kāi)展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開(kāi)展相結合,努力創(chuàng )建區級校本教研示范校。
開(kāi)展校本教研集中培訓和分組培訓相結合。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專(zhuān)題培訓。集中培訓為雙周的周三,一學(xué)期一般不少于6次;各教研組分組培訓活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓中摸索前行,對傳統的教研活動(dòng)有所改進(jìn),在校本教研方面邁上新臺階。
教研組活動(dòng):本學(xué)期將開(kāi)展“
先進(jìn)教研組”的評選,開(kāi)學(xué)初認真制定各組活動(dòng)計劃,教研活動(dòng)要保證時(shí)間,保證質(zhì)量,在組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內,及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類(lèi)課堂教學(xué)觀(guān)摩、各類(lèi)教學(xué)基本功競賽,將選拔推薦和準備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯、改革課堂教學(xué)的過(guò)程。努力為教師提供參與競爭的機會(huì ),促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺上脫穎而出。
。4)外出培訓。
學(xué)校將有計劃地請專(zhuān)家、名師來(lái)校講座、上示范課,拓寬視野,提高認識。通過(guò)請進(jìn)來(lái),走出去實(shí)現理念的刷新、行為的改變。
本學(xué)期學(xué)校將繼續為教師提供外出聽(tīng)課的機會(huì )。
。ㄈ┩七M(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文,彰顯書(shū)香校園特色。
本學(xué)期,引導學(xué)生多讀課外書(shū),同學(xué)們在閱讀的過(guò)程中,可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng),小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應爛熟于心,著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期,將開(kāi)展四到六年級鋼筆練習,四到六年級的數學(xué)計算能力比賽,一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術(shù)節等活動(dòng)。各項比賽(練習)要精心備戰、及早訓練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、開(kāi)展安全教育,提高安全意識
本校四周馬路縱橫,近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題,在開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育中,要重點(diǎn)強調這方面的安全教育。
4、加強衛生管理,美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無(wú)序的局面,開(kāi)學(xué)初,要求各班主任制定班級衛生管理的制度,形成衛生人人負責、人人管理的有效規章制度。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
這學(xué)期期初,我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,當然那不是很成熟,班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的,我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
一、規范常規管理,制定班規,班級公約。
1、準時(shí)到校,佩帶紅領(lǐng)巾、;,衣著(zhù)整潔,手指甲剪干凈,課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心,積極思考問(wèn)題,每節課至少舉手一次,認真完成各項作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。
5、認真上好每一節課,自覺(jué)遵守課堂紀律,老師不在更要遵守紀律,不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊,做操時(shí),動(dòng)作要標準到位,節奏正確,集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律,不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識,不做危險游戲,不追逐、打鬧,上下樓梯靠右走,不沖撞,不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼,與老師交談態(tài)度誠懇,同學(xué)之間團結互助,不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà),不打架,不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象,不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà),要愛(ài)護綠化,注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗,勇于競爭,積極參加各種集體活動(dòng),為班爭光,做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
二、班級紀律
1、課堂紀律。利用自習和班隊會(huì )等時(shí)間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到做到,言行一致。"
2、課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律。為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),平平安安回家。
三、安全、衛生
1、加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火、不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動(dòng)作,上學(xué)放學(xué)路上注意交通安全。
2、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
3、班級衛生:每天四次分派值日生清掃,在班級推選出“衛生監督崗”,進(jìn)行檢查與監督。 班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會(huì )給予公布,表?yè)P先進(jìn),督促后進(jìn)。同時(shí)進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、狠抓班集體建設。
1、進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,培養自
我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
2、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。 明確班委會(huì )成員的各自分工。在日常班級管理中,針對班干部在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
3、每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次,嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小作家,數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。
。1)做好家訪(fǎng)工作,利用多種形式與家長(cháng)溝通,共同探討對孩子的教育。
。2)對于學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。
。3)對于行為后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。
總而言之,“給孩子們一個(gè)金色的童年!北局(zhù)這個(gè)宗旨我一定會(huì )用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信:只要關(guān)愛(ài)孩子,
尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處,發(fā)現后會(huì )及時(shí)糾正。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期,我繼續擔任六年級班主任的工作,為了更好地開(kāi)展班主任工作,特制定班主任工作計劃如下:
一、學(xué)生情況簡(jiǎn)析
本班學(xué)生共xx人,xx人來(lái)自本村,x人來(lái)自xx村。學(xué)生整體學(xué)習習慣及行為習慣不好,學(xué)習基礎差,學(xué)習缺乏自覺(jué)性。紀律自由散漫,不能自我約束。勞動(dòng)不積極。家長(cháng)平時(shí)忙于農活或外出務(wù)工,對孩子疏于管教,孩子們的學(xué)習態(tài)度欠端正。這是一個(gè)各方面都急待提高的班級。
二、指導思想
堅持德育為首位,以日常行為規范為準繩,以新的教育理念為中心,大力培養同學(xué)們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。
三、工作目標
1、爭做一名合格的小學(xué)生,為低年級的學(xué)生做表率。
2、關(guān)愛(ài)他人,有集體意識,創(chuàng )建“團結、活潑、健康、向上”的班集體。
3、進(jìn)一步加強紀律性教育,繼續狠抓日常良好行為習慣的養成教育,尤其要重抓個(gè)別副課的課堂紀律,以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習成績(jì)。
4、繼續在鞏固中求提高、發(fā)展,培養學(xué)生源源不斷的創(chuàng )造力。
四、具體措施
。ㄒ唬┘訌姵R幗逃,培養學(xué)生的自覺(jué)性
利用班會(huì )時(shí)間,從紀律、學(xué)習、衛生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。并能夠自覺(jué)遵守、自我管理、相互監督。
。ǘ┝私鈱W(xué)生思想狀況
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑:
1、與學(xué)生多多交流。這樣不僅有利于增加師生感情,消除學(xué)生與教師之間的隔膜,而且有利于更好地開(kāi)展工作。
2、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P,當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí),要及時(shí)調查原因,扭轉局勢。
。ㄈ┳ズ冒嘀魅蔚娜粘9ぷ
1、組織好學(xué)生參加每周一的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
2、檢查本班學(xué)生的值日工作。班級的值日制是培養學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級的值日工作,可以對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養勞動(dòng)習慣等方面的教育,都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
。ㄋ模┳龊脗(gè)別學(xué)生的教育工作
要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習差,或是性格孤僻,或是比較頑皮搗蛋。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。
以上是我為本班制定的班主任工作計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)!
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期,我們教研組將繼續在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導的指揮下,以 “特色、規范、有效”方針為指導,突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),規范課堂教學(xué)行為,加強教學(xué)研究,以深入推進(jìn)課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),以探索小學(xué)數學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標,進(jìn)一步加強數學(xué)課堂教學(xué)的研究,加強評價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數學(xué)課教材的疏通培訓以及數學(xué)課常規教學(xué)的研究和探索工作。創(chuàng )新教研方式,努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應有的貢獻。
二、主要工作
。ㄒ唬┙處煼矫妗谝龑V大數學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,努力在日常數學(xué)教學(xué)中加強實(shí)踐感悟,切實(shí)轉變教育觀(guān)念,轉變教學(xué)行為的同時(shí),重點(diǎn)抓好以下幾項工作。
1、結合我校教師分工的特點(diǎn),沒(méi)有教師從第一冊一直教到第十二冊,都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好,導致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以,進(jìn)一步做好小學(xué)數學(xué)1-12冊教材的疏通培訓指導工作,被列入了教研工作之中。要求各位一線(xiàn)數學(xué)教師根據每人實(shí)際抽時(shí)間認真研讀數學(xué)教材,熟悉所教年級教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、訓練點(diǎn)以及與上、下冊教材的銜接點(diǎn),系統把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習。
2、引導數學(xué)教師把功夫花在備課上,效益顯在課堂上。要指導廣大數學(xué)教師“依標靠本”,認真領(lǐng)會(huì )課標精神,要在認真研究教材,研究教法,研究習(試)題的基礎上用心備課、用情備課、用智慧備課。數學(xué)備課要講究實(shí)效,一切從學(xué)生的接受效果出發(fā)。各人可根據自身實(shí)際挖掘和培植數學(xué)備課方面的好經(jīng)驗好做法,力爭向全校推廣。
3、抓實(shí)課堂教學(xué),努力提高小學(xué)數學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負擔,高質(zhì)量,出路在課堂,要向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要引導廣大數學(xué)教師認真上好每一堂數學(xué)課,充分做好每一堂課的課前準備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的興趣、學(xué)習的主動(dòng)性、積極性、參與度、注意力的集中程度,要讓絕大多數學(xué)生在課中能集中注意力認真傾聽(tīng)、積極思考,要讓絕大多數學(xué)生基本在課內完成作業(yè),力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效。
。ǘ⿲W(xué)生方面——以“小學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣”的養成教育為重點(diǎn),全面提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習質(zhì)量。著(zhù)力抓好以下幾項工作。
1、抓實(shí)基礎。本學(xué)期,努力促使教師在各年級數學(xué)教學(xué)中重視加強對學(xué)生的基本概念、基本計算、基本數量關(guān)系、基本解題思路和方法、基本的解決問(wèn)題策略等方面的訓練,努力為學(xué)生的后繼數學(xué)學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
2、養成習慣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,各年級要切實(shí)加強對小學(xué)生學(xué)習數學(xué)的良好習慣的培養。教師在數學(xué)教學(xué)中要加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養,努力使學(xué)生養成:上課——專(zhuān)心專(zhuān)注、認真傾聽(tīng)、積極思考的習慣;做作業(yè)或考試——靜心定心、細心耐心、檢查驗算的習慣;做事——認真、規范的習慣等等。
三、工作要點(diǎn)
。ㄒ唬┰鷮(shí)推進(jìn)課程改革
1.認真學(xué)習課程標準,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認識到課改的長(cháng)期性、艱巨性、復雜性。要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結,確保課改實(shí)驗深入持久地開(kāi)展下去。
2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過(guò)程上趨于開(kāi)放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標要重新定位,要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng )新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。讓學(xué)生在數學(xué)學(xué)習活動(dòng)中接受“數學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。
四、具體工作安排
8月份:
制訂新學(xué)期教研組工作計劃。
9月份:
1.集中學(xué)習 (課標學(xué)習、溝通教材)
2. 觀(guān)評課(一年級數學(xué))
10月份:
1. 集中學(xué)習(課標學(xué)習、溝通教材)
2. 集中學(xué)習(課標學(xué)習、溝通教材)
11月份:
1. 觀(guān)評課(二年級數學(xué))
2. 集中學(xué)習(課標學(xué)習、溝通教材)
12月份:
1. 觀(guān)評課(四年級數學(xué))
2. 觀(guān)評課(五年級數學(xué))
20xx年1月份
復習交流
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想:
為全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化教育教學(xué)改革,努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,依據省教育督導評估文件精神,結合教研室教學(xué)工作指導意見(jiàn),本著(zhù)“從嚴、細化、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的原則,認真貫徹,嚴格執行,落實(shí)到位。因此,本學(xué)期學(xué)校以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn),嚴格規范教學(xué)常規管理,深化課改,堅持創(chuàng )新,爭創(chuàng )特色。牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的意識,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),提升學(xué)生的學(xué)習效率,最終達到提高學(xué)校的的整體教學(xué)質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識.
2、強化“科研興!币庾R,學(xué)校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)?蒲姓n題研究和學(xué)科帶頭人個(gè)人課題研究工作。
3、修訂和規范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
5、加強教學(xué)常規管理,提高科學(xué)管理的力度。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負擔,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
7、加強培訓學(xué)習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò )論壇,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
三、具體措施
1、樹(shù)立堅持教學(xué)中心,提高教學(xué)質(zhì)量的意識
結合上學(xué)期學(xué)生學(xué)習狀況和各年級在全鎮檢測成績(jì)的排名情況,學(xué)?陀^(guān)分析了教學(xué)質(zhì)量發(fā)展所面臨的形勢,深入剖析了當前提升我校教學(xué)質(zhì)量存在的主要矛盾和問(wèn)題。因此,針對我校當前教學(xué)質(zhì)量的危機,我們必須將提高教學(xué)質(zhì)量作為新學(xué)期教學(xué)改革發(fā)展的迫切要求。因此,提高質(zhì)量義不容辭,提高質(zhì)量名正言順,我們要理直氣壯抓質(zhì)量,毫不動(dòng)搖抓質(zhì)量,狠抓教學(xué)的過(guò)程性監控,絕不放松。
2、強化“科研興!币庾R,全校教師和學(xué)科帶頭人繼續作好學(xué)?蒲姓n題和學(xué)科帶頭人個(gè)人科研課題的研究工作。
以上學(xué)期學(xué)校申報的區級綜合實(shí)踐學(xué)科課題和學(xué)科帶頭人申報的個(gè)人課題為切入口,開(kāi)展課題研究,充分調動(dòng)學(xué)?蒲泄歉闪α,創(chuàng )設學(xué)?蒲蟹諊,養成學(xué)習、實(shí)踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。
樹(shù)立“人人都是課程資源開(kāi)發(fā)者”的理念,形成自覺(jué)進(jìn)行課題開(kāi)發(fā)和課題研究意識。
理念是先導,學(xué)習是保證。加強學(xué)習,更新理念,提高教師的科研能力。
認真學(xué)習學(xué)校綜合實(shí)踐的課題方案和計劃,在日常的教育教學(xué)中實(shí)施研究,把課題研究落實(shí)到每一項具體工作中去。
做好階段性總結,積累詳實(shí)資料。
3、修訂和規范主題校本教研,提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,構建具有教學(xué)特色的教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
在上學(xué)期的基礎上,校本教研組人員及分工情況做了相應調整。共建立四個(gè)教研組,即1—3語(yǔ)文教研組,組長(cháng),任愛(ài)艷;1—3數學(xué)教研組,組長(cháng),劉春艷;4—6語(yǔ)文教研組,組長(cháng)李亞梅;4—6數學(xué)教研組,組長(cháng),薛麗麗
學(xué)校、各教研組組長(cháng)、教師個(gè)人圍繞學(xué)校校本教研研究主題制定校本教研工作計劃。
每學(xué)期學(xué)校不少于共4次的教研活動(dòng),每個(gè)教研組每學(xué)期承擔不少于一次的校本教研活動(dòng),即學(xué)校每月保證一次教研活動(dòng)。
每次活動(dòng)的形式、內容都由組長(cháng)安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。
注意資料的積累、規整等工作。包括每次活動(dòng)的通知、流程、記錄、反思、設計、個(gè)人發(fā)言材料、活動(dòng)總結、錄像、照片等收集齊全,規整裝訂。
學(xué)期末針對活動(dòng)的實(shí)效、資料的翔實(shí)和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個(gè),被評選為優(yōu)秀教研組的本組教師都是本學(xué)期的最佳校本教研個(gè)人。其他組教師每組評選2人為本學(xué)期教研先進(jìn)個(gè)人,并納入學(xué)期考評。
4、深化課堂教學(xué)評價(jià)的研究與實(shí)踐,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)工作的深入開(kāi)展。
科學(xué)的課堂教學(xué)評價(jià)是提高課堂教學(xué)效率,提升教學(xué)質(zhì)量的有力保障,本學(xué)期的評價(jià)工作進(jìn)一步做了新的調整和完善,針對學(xué)校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)標準,進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的賦分評比。
特別強調:課堂教學(xué)圍繞主題,做到主題要“明”,要緊緊圍繞學(xué)校研究主題進(jìn)行備課、設計、上課等;教法要“活”,倡導個(gè)性化,要求教師要有自己的特色。注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,努力使課堂達到高效;手段要“新”,要求教師熟練掌握現代化的教學(xué)手段,使信息技術(shù)與課堂教學(xué)達到整合。
賦分標準:領(lǐng)導平時(shí)聽(tīng)課占30%,組織一次各學(xué)科各年級的拉鏈式教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比,拉鏈課需要本年級段的教師全程參加聽(tīng)課和評比,領(lǐng)導評價(jià)占30%,同年級段教師的評價(jià)占40%,學(xué)期末匯總、,同組年級進(jìn)行評比,評選優(yōu)質(zhì)課的節數占本年級段的1/2。
5、加強教學(xué)常規精細管理,提高科學(xué)管理的力度。
嚴格執行課堂教學(xué)常規管理制度,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),學(xué)校進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調查,確保教學(xué)秩序的良好運行。
保證40分鐘的教學(xué)時(shí)間,嚴禁在學(xué)生上課的40分鐘內欺占學(xué)生的課堂學(xué)習時(shí)間做其他事情。
科任教師在學(xué)校事務(wù)工作與自己課堂教學(xué)發(fā)生沖突的情況下,調整好教學(xué)與其他事情的關(guān)系,并與班主任教師協(xié)調、溝通,嚴禁沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)校批準私自停課,一經(jīng)發(fā)現嚴肅批評。
加強隨堂聽(tīng)課的力度,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,教學(xué)主任不定期深入課堂聽(tīng)課。全體教師也要利用空節課進(jìn)入課堂聽(tīng)課,形成互聽(tīng)互學(xué)的氛圍,作好聽(tīng)課記錄,教師聽(tīng)課不少于15節,每節課有針對性的聽(tīng)課意見(jiàn)和綜合分析。真正達到聽(tīng)了、學(xué)了、思了、收了的目的,學(xué)期末評比聽(tīng)課記錄并記入考核。
堅持教學(xué)精細管理,上課及時(shí)走進(jìn)教室,下課不早離開(kāi)課堂,不坐著(zhù)講課,不接打手機,不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
充分利用好早自習和午自習的時(shí)間。早自習體現“讀”,校園內聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲,且聲聲悅耳,午自習體現“靜”,教室里看到的是學(xué)生寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的鏡頭,且專(zhuān)心致志。周三,各年級1班早自習英語(yǔ),周四各年級2班早自習英語(yǔ),其余各班語(yǔ)數學(xué)科,班主任自行安排,英語(yǔ)教師做好周三周四早自習的巡視工作。
空節課時(shí)間嚴禁結伴閑談,做私活,教師充分利用好空節課的時(shí)間做好教學(xué)準備工作或聽(tīng)課學(xué)習。下午放學(xué)靜校后,聽(tīng)到辦公鈴聲教師立刻走進(jìn)辦公地點(diǎn)進(jìn)行備課、批改作業(yè),或在教室內輔導后進(jìn)生,放下一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情投入教學(xué)工作。
體育課在正常教學(xué)的基礎上,每節課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓練,體育教師合理安排好三項體育內容的教學(xué)。健康教育課每?jì)芍芤还,由體育教師上。音樂(lè )課必須保證學(xué)生會(huì )唱三歌:校歌、對歌、國歌。美術(shù)課保證數量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作?茖W(xué)課有實(shí)驗器材的課必須到實(shí)驗室上課,充分利用實(shí)驗儀器。
中心校質(zhì)量抽測年級獎勵
每學(xué)期期中期末檢測中,中心校都要抽測一個(gè)年級,被抽測年級成績(jì)在全鎮前三名的,學(xué)校要給對應教師物質(zhì)獎勵。
按學(xué)校制定的各項教學(xué)工作要求和評價(jià),期中期末做好各項教學(xué)常規檢查工作。并加大力度做好日常不定期的檢查工作。
6、繼續深化備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課及評價(jià)工作改革,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
注:備課、作業(yè)、單元過(guò)關(guān)、作業(yè)批改及評價(jià)工作,見(jiàn)“韓城鎮第二中心小學(xué)各項教學(xué)工作要求及管理細則”
重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn):
備課要“深”。要求教師在備課前,認真學(xué)習本學(xué)科的課程標準,深入掌握教材、教參,查閱有關(guān)資料,務(wù)必使所教知識精準。
本學(xué)期,狠抓班內不完成作業(yè)的學(xué)生。讓每一位學(xué)生感受到學(xué)習的重要性,不完成作業(yè)的嚴重后果。讓每一位家長(cháng)感受到學(xué)校和教師對孩子學(xué)習的重視程度和辛勤付出,及時(shí)與家長(cháng)溝通,借助家長(cháng)的力量提高學(xué)生的成績(jì)。
利用單元過(guò)關(guān),狠質(zhì)量。
學(xué)校繼續加強單元過(guò)關(guān)的監控工作,尤其是做實(shí)做好對畢業(yè)班的單元過(guò)關(guān)工作。每次單元過(guò)關(guān)都要對班內成績(jì)做簡(jiǎn)要分析,對班級語(yǔ)、數、英總分前五名學(xué)生給以證書(shū)獎勵,必要時(shí)給以物質(zhì)獎勵,以資鼓勵,同時(shí)在教室后黑板張榜表?yè)P。其他年級每次單元過(guò)關(guān)同樣在后黑板張榜公布。
控制學(xué)生的作業(yè)總量:小學(xué)1、2年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè),3、4年級不超過(guò)40分鐘,5、6年級不得超過(guò)1小時(shí)。
教師繼續進(jìn)行主題學(xué)習,每學(xué)期各學(xué)科總和不少于10篇,做好勾畫(huà)、分析、批注、反思,并在學(xué)期末裝訂成冊,期中期末評比納入目標考核。
7、加強培訓學(xué)習,做好博客管理,參與網(wǎng)絡(luò )論壇,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
學(xué)校將積極組織教師參加上級領(lǐng)導部門(mén)開(kāi)展的各項與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。加大網(wǎng)絡(luò )教研力度,加大派教師外出培訓、學(xué)習、聽(tīng)課的力度,學(xué)習者做好記錄和反思,讓外出學(xué)習時(shí)間不浪費,有成效。同時(shí),重點(diǎn)培養青年教師上優(yōu)質(zhì)課、上好競賽課,并盡快走出韓城,走入區、市級課競賽。
經(jīng)營(yíng)自己的博客,學(xué)校定期對每位教師的博客給以關(guān)注和監督,督促大家學(xué)習、反思呈現博客中,會(huì )學(xué)習,會(huì )反思,會(huì )宣傳,加大對外的知名度。
積極參加網(wǎng)絡(luò )論壇,還沒(méi)在蟲(chóng)蟲(chóng)飛注冊的教師盡快注冊,并在豐潤區小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、綜實(shí)、英語(yǔ)等學(xué)科板塊發(fā)貼、回帖,這一工作刻不容緩,10月中旬學(xué)校集中檢查。
8、全力以赴迎接省教學(xué)督導評估。
今年10月份,我們又一次面臨的是省教學(xué)督導評估工作,按區、省下發(fā)的評估要求做好各項準備工作。為此,對學(xué)校布置的一切工作不拖沓,按質(zhì)按量及時(shí)完成,才能分散教師的任務(wù),減輕教師的壓力,達到短時(shí)高效,要高度重視此項迎檢工作的開(kāi)展與落實(shí),要明確人人肩負著(zhù)迎檢重任,人人承擔著(zhù)迎檢責任和義務(wù),對學(xué)校交給的工作勇于承擔,樂(lè )于接受,識大體,顧大局,最終使這次省教育督導評估工作順利通過(guò)并成績(jì)喜人。
總之,新學(xué)期的工作任重而道遠,全體教師以學(xué)校教學(xué)工作為重,增強責任感,學(xué)校的教學(xué)工作會(huì )跨上一個(gè)新臺階。
四、各月安排
九月份
1、制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃,制定學(xué)校、教研組、教師個(gè)人校本教研工作計劃,制定教學(xué)進(jìn)度安排。
2、各學(xué)科校本教研組組長(cháng)會(huì )議。
3、1—3年級語(yǔ)文教研組校本教研活動(dòng)
4、征集課堂教學(xué)模式,確定課堂教學(xué)特色。
5、蟲(chóng)蟲(chóng)飛論壇注冊及發(fā)帖、回帖評比,博客展示交流。
十月份:
1、 迎接省教育督導評估
2、 作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習教學(xué)常規檢查
3、 1—3年級數學(xué)教研組校本教研活動(dòng)
4、 搞好期中復習工作,迎接期中考試,
十一月份:
1、 召開(kāi)期中考試質(zhì)量分析會(huì )。
2、 召開(kāi)以學(xué)生成績(jì)?yōu)橹黝}的家長(cháng)座談會(huì )。
3、 拉鏈式課堂教學(xué)評比,即:組織各學(xué)科各年級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4、 組織與岔河小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
5、 準備鎮級學(xué)科帶頭人研究課。
6、 4—6年級語(yǔ)文教研組教研活動(dòng)。
十二月份:
1、 朗讀比賽。
2、 作文閱讀競賽。
3、4—6年級數學(xué)教研組教研活動(dòng)。
4、搞好期末前的復習工作。
5、期末前的作業(yè)、備課、單元過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)學(xué)習、聽(tīng)課等教學(xué)常規檢查。
一月份:
1、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。
2、提交教學(xué)工作總結、校本教研工作總結等。
2、 校本教研先進(jìn)優(yōu)秀教研組評比。
3、各類(lèi)教學(xué)資料的收集、整理、歸檔。
4、教師教學(xué)工作的學(xué)期末量化考核。
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