【精品】小學(xué)第二學(xué)期工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想。
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認真工作,強化學(xué)校特色體育項目建設,大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng),堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作,本著(zhù)“讓每個(gè)孩子沐浴在愛(ài)與希望的陽(yáng)光中”的辦學(xué)理念,讓每個(gè)孩子參與到體育活動(dòng)中來(lái),體驗體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè ),提高學(xué)生身體素質(zhì),培養學(xué)生終身體育的思想。
二、強化常規管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
體育教師將一如既往,在學(xué)校行政的領(lǐng)導下,繼續加強學(xué)習,弘揚團隊精神,努力做好以下幾項工作:
1、認真貫徹《體衛藝工作兩個(gè)條例》精神,以認真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項工作。
2、在體育教師之間倡導勤學(xué)習、共研討之風(fēng),以不斷充實(shí)提高每一位教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。
3、圍繞《課程標準》和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),本學(xué)年,體育教師人人上實(shí)踐課,在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。
4、一絲不茍做好各種資料工作,不斷充實(shí)完善學(xué)校體育資料。
5、認真開(kāi)展體育教學(xué)工作,巧構思、勤筆耕,力爭寫(xiě)出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。
6、全面負責特色項目建設,擬定專(zhuān)項計劃,用好校本教材,開(kāi)展各項活動(dòng),為創(chuàng )建特色建設先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻。
8、精心組織體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展,大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。
9、認真組織開(kāi)展我校區300人集體韻律操活動(dòng),迎接上級檢查。
三、發(fā)展特色項目建設,抓好普及與提高。
1、發(fā)揮我校區資源,在全校區開(kāi)展籃球普及工作,做好各年級組的籃球興趣組輔導,積極備戰市小學(xué)生籃球賽。
2、繼承優(yōu)良傳統,繼續做好每年一度的主題體育文化節,力爭讓每個(gè)孩子都參加,享受體育的快樂(lè ),享受健康的快樂(lè )。
四、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育,打造體育文化。
1、全面抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),精心組織好大課間活動(dòng),營(yíng)造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍,讓校園真正成為學(xué)生的樂(lè )園。
2、繼續貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,組織好校園文化活動(dòng),讓學(xué)生在愉悅的氛圍中游戲、活動(dòng)。
五、加大課余訓練力度,提高競技水平。
1、在普及的基礎上抓提高,使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。
2、重新調整學(xué)校體育運動(dòng)代表隊,重點(diǎn)建設籃球隊。責任到人,合理制定訓練計劃?茖W(xué)訓練,嚴格訓練,爭取在各級比賽中取得好成績(jì)。
3、注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展,做好督促、溝通、協(xié)調工作,使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。
總之,全體體育教師將本著(zhù)團結奉獻的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
滿(mǎn)希望的新學(xué)期里,我們數學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作,特制定本學(xué)期的科組工作計劃如下:
一、指導思想
以區、街道教研室數學(xué)教學(xué)工作計劃和學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導,確立新課程標準的基本理念,穩步推進(jìn)課程改革。
圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期的優(yōu)良傳統,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔的前提下,數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比要有所提高。
2、開(kāi)展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水
平。
3、配合區教研室開(kāi)展創(chuàng )建優(yōu)秀科組活動(dòng),切實(shí)加強科組教學(xué)研究,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加區、街道教研室組織的各種活
動(dòng),爭取好成績(jì),爭當優(yōu)秀科組。
4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:
(1)備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
(2)做好計算天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練,做到天天5道口算題或者是基本計算訓練,針對口算和計算訓練中存
在的問(wèn)題及時(shí)加以分析,并有改進(jìn)措施。努力使各個(gè)班級的成績(jì)達到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標的規定。本學(xué)期各年級將分別進(jìn)行一次小
型數學(xué)口算或計算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
。3)各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導學(xué)生的計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優(yōu)
幫困的.工作。
(4)加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多看書(shū),看好書(shū)的習慣,多參加校內外的專(zhuān)題講座、教材培訓、教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng),一學(xué)期聽(tīng)課、
評課爭取達到18節以上。
2、加強教研工作:
。1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
。2)全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,本學(xué)期有7位老師各要上一節實(shí)踐課,課后要進(jìn)
行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(課例或論文)。教研組要及時(shí)整理材料,結合本學(xué)期研究情況,整理
出實(shí)踐課的經(jīng)驗、成果。
。3)創(chuàng )設學(xué)習信息技術(shù)的氛圍,提高運用信息技術(shù)的意識,提高運用信息技術(shù)的能力,鼓勵教師運用,切實(shí)全面提高數學(xué)教師的
信息素質(zhì)。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成,是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,使學(xué)生養成嚴肅、認真的治學(xué)
態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。主要培養以下的學(xué)習習慣:
(1)書(shū)寫(xiě)習慣:養成書(shū)寫(xiě)規范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執筆姿勢要正確。
(2)作業(yè)習慣:培養學(xué)生獨立作業(yè)的習慣,做到當日作業(yè)當日完成,當日錯題當日改正。
(3)聽(tīng)課習慣:上課集中注意力,認真思考,理清解題思路,找到解題方法,對學(xué)習中的疑問(wèn)要勇于質(zhì)疑問(wèn)難。
。4)口頭表達習慣:回答問(wèn)題聲音響亮,語(yǔ)言規范,能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(5)驗算習慣:養成口頭驗算和筆頭驗算的好習慣。
四、各月活動(dòng)安排:
二月:
1、小結上學(xué)期期末測試情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、檢查備課。
3、看教材分析。
4、下載課例,放在網(wǎng)上鄰居,供科組老師學(xué)習。
三月:
1、開(kāi)展教學(xué)設計研究活動(dòng)。
2、六年級教研實(shí)踐課。
3、抽查口算天天練測試情況。
4、開(kāi)展小課題研究探討。
四月
1、一、二、五年級教研實(shí)踐課。
2、進(jìn)行期中考試。
3、數學(xué)論文評比(第十周星期一上送街道教研室,區教研室在五月份進(jìn)行評比)。
4、第九周組織科組教師觀(guān)摩在本區舉行的深圳市的優(yōu)質(zhì)比賽課。
五月
1、繼續抽查口算天天練測試情況。
2、做好充分準備,迎接區教研室專(zhuān)項素質(zhì)抽查(到時(shí)通知)。
3、一、二、三年級口算比賽;五、六年級計算比賽。
4、下旬組織參加街道的四年級口算比賽。
5、三、四、五年級教研實(shí)踐課。
六月
1、檢查教師備課本。
2、各年級制訂期末復習計劃。
3、組織一——六年級期末測試。
4、教研組工作總結。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),在“優(yōu)先發(fā)展,育人為本,改革創(chuàng )新,促進(jìn)公平,提高質(zhì)量”工作方針指導下,以學(xué)校發(fā)展為主題,以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為抓手,以教學(xué)改革創(chuàng )新為突破口,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)基礎教育課程改革,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化課堂教學(xué)改革,規范辦學(xué)行為,全面推進(jìn)學(xué)校規范化工程,努力做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”和諧同步,繼續加強行風(fēng)和廉政建設,提升精氣神,強化執行力,努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,爭做人民滿(mǎn)意的教師,實(shí)現學(xué)校教育的新騰飛。
二、工作思路
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校之路;完善教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;提升師生素養,豐富校園生活,辦師生快樂(lè )的學(xué)校,繼續堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題。
三、具體工作要求和措施
。ㄒ唬┤嫱七M(jìn)教師隊伍建設,努力構建教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺
1、認真扎實(shí)開(kāi)展好“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng),加強組織建設。貫徹執行上級領(lǐng)導的各項決定,組織教師學(xué)習政治理論、教育教學(xué)常規等,繼續深化科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習與實(shí)踐。充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導班子的戰斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng )佳績(jì),個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍,以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接領(lǐng)導的驗收。
2、切實(shí)加強教師思想道德教育,建設高素質(zhì)的教師隊伍。開(kāi)展政治理論學(xué)習活動(dòng),提高師德修養,增強教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神,對
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想:
堅持以教育教學(xué)改革為動(dòng)力,以提高教師隊伍素質(zhì)為關(guān)鍵,以教學(xué)工作為中心,以提高教育質(zhì)量為根本,牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀(guān)念,狠抓課堂教學(xué)改革,還孩子以“充滿(mǎn)陽(yáng)光的課堂”,給學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造寬松和諧的環(huán)境,把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,把發(fā)展主動(dòng)權還給學(xué)生,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全面落實(shí)素質(zhì)教育,再創(chuàng )河西教育新局面。
二、主要工作:
1、嚴格執行國家的課程標準,開(kāi)齊、上足、教好各門(mén)課程,繼續嚴格執行“減負”的有關(guān)規定,嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)量、考試、教輔用書(shū)等,確保學(xué)生健康成長(cháng)。不斷轉變和更新教育觀(guān)念,以適應新課改的需要。遵循教育規律,不隨意停課放假,不隨意增減學(xué)時(shí),不隨意調動(dòng)課程。加強課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔,不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
2、新一輪課程改革對傳統教學(xué)是一種挑戰,同時(shí)也為每一位教育工作者提出了一個(gè)全新的教研課題,因此提高教師素質(zhì)不能僅僅停留在過(guò)去那種練好“三筆字”,說(shuō)好普通話(huà),能上一兩節示范課上,對校本培訓內容要豐富,標準要提高。本期中心學(xué)校將有計劃地開(kāi)展新課程教學(xué)研討會(huì )、教學(xué)觀(guān)摩課、組織教師觀(guān)看小學(xué)新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤(pán),并要求教師寫(xiě)出觀(guān)后感或學(xué)習心得。在完成教育教學(xué)工作的同時(shí)做到“三個(gè)一”,即讀好一本書(shū)(反映新理念的書(shū)籍);上好一節教改課(以全新的教學(xué)理念組織教學(xué)),寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改嘗試論文或心得。過(guò)好五關(guān),即普通話(huà),簡(jiǎn)筆畫(huà)和“三筆字”。
3、加強畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導,搞好畢業(yè)會(huì )考工作,為初級中學(xué)培養合格的學(xué)生奠定基礎。
4、繼續堅持好教學(xué)常規工作月檢查制度,各校每學(xué)期不少于4次,要有相關(guān)檢查的記載。中心學(xué)校采取定期檢查與不定期抽查相結合的方式對各校常規工作進(jìn)行檢查,作為年終評優(yōu)的依據。
5、積極開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習積極性。5月中下旬,中心學(xué)校將組織開(kāi)展六年級語(yǔ)數學(xué)科的競賽活動(dòng)。
6、結合二期“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”的實(shí)施,抓好新課程的改革,加大力度實(shí)施校內“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料,為打造名師奠定基礎。各校要通過(guò)送出去、請進(jìn)來(lái)等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師的形成,認真做好校級學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評聘工作,要落實(shí)責任,促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己,虛心學(xué)習,積極鉆研,著(zhù)力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。一要組織全體教師繼續學(xué)習與新課程改革的相關(guān)理論,使大家能真正理解課改精神,接受新課程的理念,進(jìn)一步解讀新課標,用好新教材;二要抓好典型引路,發(fā)揮骨干教師的示范作用;三要對全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面評估。本學(xué)期,中心學(xué)校將在著(zhù)力打造名校、名師工作方面加大力度,切實(shí)培養中心學(xué)校級骨干教師,起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。4月初,中心學(xué)校將對各校推薦的名師進(jìn)行評估,評選中心學(xué)校級骨干教師,并給予一定的物質(zhì)獎勵。
7、各校要繼續組織教師多聽(tīng)課、多評課,互相交流,互相學(xué)習,切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。
8、培優(yōu)、補差工作一定要真抓實(shí)干,全體教師都要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),輔導要活,重視檢測、反饋,不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外,要統籌安排,責任到人,確保效果。補差工作除了上好補差課外,全體教師更要重視個(gè)別輔導,分類(lèi)評價(jià),及時(shí)激勵。對培優(yōu)補差工作教導處要繼續有計劃地進(jìn)行質(zhì)量測評,及時(shí)通報,及時(shí)調整改進(jìn)。共2頁(yè),當前第1頁(yè)12
9、要抓好全體教師的繼續教育工作,認真開(kāi)展校本培訓,不斷充實(shí)和提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。要進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的培訓,切實(shí)加強現代化設備的管理和利用,做到有制度、有記載、有統計、有總結、有考核。各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)改革,積極探索和掌握信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教育教學(xué)規律,實(shí)現從“教師中心”到“學(xué)生中心”的轉變。上課時(shí)都要充分利用好現有的設備,學(xué)會(huì )制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,真正發(fā)揮現代化設備的作用。教務(wù)處要以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法、策略,為全體教師提供較為成功的范例。本學(xué)期,各學(xué)校和全體教師尤其是中青年教師要把學(xué)習電腦知識作為一件大事來(lái)抓,要通過(guò)教師輔導和個(gè)人自學(xué)相結合的辦法,至少達到“三會(huì )”:會(huì )上網(wǎng)查資料,會(huì )打印編輯文本,會(huì )制作表格。4月份,中心學(xué)校將通過(guò)課件制作競賽和整合教學(xué)公開(kāi)課等活動(dòng)促進(jìn)全體教師運用現代教育技術(shù)水平的提高。
10、更新教學(xué)研究觀(guān)念,樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的觀(guān)念,把教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題作為校本教研的重點(diǎn)。充實(shí)教學(xué)研究本領(lǐng)。改革教學(xué)研究形式:一是變隨意性為針對性。期初,學(xué)校先收集、整理好各學(xué)科教師提出的教學(xué)實(shí)際中遇到的疑難問(wèn)題,再根據這些實(shí)際問(wèn)題來(lái)確定本學(xué)期的教學(xué)研究課。二是變光教不說(shuō)為教后要說(shuō)、變光說(shuō)不寫(xiě)為先寫(xiě)后說(shuō)。參加教學(xué)研究活動(dòng)后,教者要說(shuō)課(含所教內容在本單元本冊中的地位和作用、重點(diǎn)難點(diǎn)的確定、教學(xué)程序的設計、教具和教學(xué)方法的選擇、教后反思等),其余參加活動(dòng)者人人寫(xiě)出不少于300字的評論和建議;評論可以是針對整堂課,也可以是針對某一教學(xué)環(huán)節或其它某個(gè)側面。
11、豐富教學(xué)研究?jì)热。每學(xué)期,各學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)要以教學(xué)實(shí)踐為主,做到教學(xué)實(shí)踐、課例觀(guān)摩、理論學(xué)習三結合。明確教學(xué)研究任務(wù)。大中型學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)原則上以教研組為單位組織,各教研組每學(xué)期的教研活動(dòng)要達到3—5次。全學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)由學(xué)校統一安排和調控。小型學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)以學(xué)校為單位組織,每學(xué)期不得少于5次。規范教學(xué)研究資料。每學(xué)期的第一次教學(xué)研究活動(dòng)的資料是各學(xué)科教者提交的教學(xué)疑問(wèn)、困惑、建議等以及學(xué)校分類(lèi)整理的資料的集合。從第二次教學(xué)研究活動(dòng)起,每次教學(xué)研究的資料應包括:教研活動(dòng)安排表、教者教案、教者的說(shuō)課資料、參加活動(dòng)的教師的評課資料;每次理論學(xué)習和課例觀(guān)摩的資料應包括:教研活動(dòng)安排表、參加活動(dòng)的教師的學(xué)習體會(huì )或評課資料。每次活動(dòng)結束后,資料交學(xué)校教導處統一保存。本學(xué)期,每位教師都要承擔一項教學(xué)研究任務(wù),各校要上報教研任務(wù)表,教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤,實(shí)行獎優(yōu)罰劣制。
12、認真做好月考、期中、期末教學(xué)質(zhì)量測查、評估工作,實(shí)行獎罰機制。
13、各校要充分利用遠程教育設備,更好地為師生服務(wù)。強化學(xué)科教學(xué)與現代化信息技術(shù)的整合,提高教師收集、整理、應用信息的能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
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