中學(xué)教務(wù)工作計劃范文七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)教務(wù)工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指引，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，在市教研室的指導下，全面貫徹黨的教育方針，以提高課堂效率、構建和諧的課堂教學(xué)模式為先導，關(guān)注課程和課堂兩個(gè)落腳點(diǎn)，積極發(fā)揮“研究、管理、指導、服務(wù)”職能，扎實(shí)營(yíng)造濃烈的學(xué)教材鉆研教材氛圍，改善教師教學(xué)方式，以促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展為目標，穩步提高辦學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)有效地推進(jìn)校本教研工作的實(shí)施。
二、教學(xué)常規管理是教學(xué)質(zhì)量的核心
教務(wù)處必須樹(shù)立質(zhì)量是生命線(xiàn)，質(zhì)量是品牌信譽(yù)的思路，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將從教學(xué)常規著(zhù)手，以課程體系為突破口，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
1、各科組切實(shí)做好教學(xué)常規檢查和反饋工作：
學(xué)期初：根據各學(xué)科教學(xué)計劃和課程標準，結合教材、學(xué)生情況，每學(xué)科教師認真制定本學(xué)期教學(xué)計劃，備課組、教務(wù)處審批后落實(shí)執行。
學(xué)期中：各教研組長(cháng)重點(diǎn)檢“六認真”的相關(guān)內容――查各科老師備課、作業(yè)布置與批改情況，由學(xué)校牽頭組織學(xué)生對青年教師進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，針對學(xué)生意見(jiàn)反饋情況及時(shí)總結。
學(xué)期末：各教研組長(cháng)認真檢查“六認真”，了解每位教師完成教學(xué)計劃及其教學(xué)工作情況，并將檢查結果上交教務(wù)處并匯總，作為教師年度考核的依據。
2、繼續加強課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問(wèn)題：除行政每天巡堂外，教務(wù)處組織專(zhuān)人進(jìn)行教學(xué)巡查和值日；抽查教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)；及時(shí)收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)。
3、加強對作業(yè)和考試環(huán)節的監控和指導。
4、開(kāi)展教師公開(kāi)課交流活動(dòng)。做好教師公開(kāi)課的組織工作，要求公開(kāi)課教學(xué)要體現本科組的教學(xué)改革內容。教研組及備課組要做好聽(tīng)課的計劃和安排，確保本組老師人人參與聽(tīng)課及評課活動(dòng)。對學(xué)生反映問(wèn)題較多的課堂進(jìn)行教學(xué)督導，通過(guò)聽(tīng)課交流了解并幫助老師解決教學(xué)問(wèn)題。
5、進(jìn)一步規范和加強其他各項常規管理。1）規范學(xué)籍管理。2）規范課程管理。嚴格執行課程計劃。按《江蘇省中小學(xué)管理規范》的要求，依法治校、依法執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，按課程制定總日課表、班級課程表和教師任課表，確保課改實(shí)驗工作順利進(jìn)行。3）規范資料管理。資料檔案是學(xué)校教育教學(xué)過(guò)程的印跡，一定程度上反映了各項工作的開(kāi)展情況，要按條目規范建設，做好資料檔案的管理工作。4）規范作息時(shí)間。嚴格按照上級部門(mén)的規定開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。5）規范試卷來(lái)源。任何教師不得借任何理由以任何形式私自征訂各類(lèi)資料，一經(jīng)發(fā)現將作出嚴肅處理。嚴格控制試卷印刷量。
三、強化教學(xué)過(guò)程管理。
1，進(jìn)一步優(yōu)化備課組、教研組管理。期中、期末考試，在備課組及教師個(gè)人質(zhì)量分析的基礎上由教導處牽頭進(jìn)行分析，然后分年級召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。充分發(fā)揮教研組在組織教學(xué)和開(kāi)展教研活動(dòng)中的重要作用，提高教科研活動(dòng)的實(shí)效。教研組在制定教研活動(dòng)計劃時(shí)，要營(yíng)造積極向上、主動(dòng)探究的教研氛圍，教研活動(dòng)要確保時(shí)間、地點(diǎn)、人員到位，按計劃有序開(kāi)展求實(shí)效，每次活動(dòng)時(shí)組長(cháng)要布置好下次活動(dòng)的內容，做到主題明確，主講落實(shí)，教導處將隨時(shí)抽查各組教研活動(dòng)情況。發(fā)揮教科研優(yōu)勢。教研組活動(dòng)時(shí)要搞好“五個(gè)研究”，即研究課程標準，明確教學(xué)任務(wù)；研究考綱，了解考試要求；研究近幾年考題，把握命題趨勢；研究試卷評價(jià)與分析，掌握答題技巧；研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。要高度重視備課、評課活動(dòng)。教研組成員要充分發(fā)揮合作精神，共同研討新課程標準、新教材、新方法、新技術(shù)，在集體備課中要求統一教學(xué)進(jìn)度，統一練習測試，加強教研組整體戰斗力，教導處將對各教研組集體備課情況進(jìn)行督查。教導處將組織力量安排時(shí)間對部分優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，共同總結成功經(jīng)驗，解決存在的困難。
2.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)“六認真”管理。加強對教師教學(xué)“六認真“工作的全程管理。教導處將不定期抽查備課、聽(tīng)課及作業(yè)批改情況，教學(xué)工作不滿(mǎn)十年的青年教師必須備詳案。教師備課要求有新的突破（觀(guān)念、手段、模式），備課中要體現學(xué)生能力的培養方法及過(guò)程。按照“六認真”工作檢查條例嚴格把關(guān)，督促教師認真做好教學(xué)常規工作并有所創(chuàng )新。
四、提高課程改革實(shí)施水平
繼續加強校本培訓提高課程改革實(shí)驗質(zhì)量。加強培訓和學(xué)習，是提高教師素質(zhì)的主要途徑。教導處要積極配合學(xué)校教科室開(kāi)展校本培訓，確立“以人為本”的理念，把校本培訓制度化，通過(guò)理論學(xué)習和實(shí)踐教育相結合的辦法轉變教師觀(guān)念，形成教學(xué)新思路。開(kāi)展課改研究工作，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式。注重課程標準的學(xué)習研究，注重教學(xué)方式和手段的創(chuàng )新，注重校本課程的自主開(kāi)發(fā)，教研組、備課組在學(xué)期初要確定新課標的學(xué)習計劃和課改研究課題，并在實(shí)際教學(xué)工作中圍繞課題開(kāi)展研究，進(jìn)行課改實(shí)驗。
五、加強隊伍建設，全面發(fā)展, 提升教育教學(xué)質(zhì)量
加大對青年教師的培養力度，要把青年教師培養與培訓作為重中之重，落實(shí)青年教師培養制度，把培訓、教研、教學(xué)融為一體，鼓勵青年教師干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，讓青年教師盡快成長(cháng)。抓好教育科研，促進(jìn)教師全面發(fā)展。開(kāi)展教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是培養名師的需要。教務(wù)處要加強對青年教師的指導和幫助，做好跟蹤服務(wù)工作。通過(guò)邀請名師、專(zhuān)家進(jìn)行輔導，或組織教研組外出參觀(guān)學(xué)習的方法，指導我校教師開(kāi)展教育科研工作，提高教師開(kāi)展教育教研的水平和能力。
z市扇橫中學(xué)教務(wù)處
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期根據校長(cháng)及校務(wù)行政會(huì )對教務(wù)處工作的要求,全面貫徹國家教育方針，學(xué)習、宣傳并重點(diǎn)實(shí)施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標,以整體應用多媒體教學(xué)手段為中心,充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”功能，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處工作。努力實(shí)現教學(xué)爭一流，發(fā)展求和諧的奮斗目標。
二、主要工作目標
扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，加強理論學(xué)習，轉變思想觀(guān)念，深化教研工作，大力推崇開(kāi)放式，適應新教材及不同教育對象的新型課，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時(shí)抽查課堂教學(xué)工作，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)青年教師真正從學(xué)習型到創(chuàng )新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，扎扎實(shí)實(shí)備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一本作業(yè)，做好中考備考工作，牢記教師職業(yè)道德，身體力行，努力提升整體形象，從而提升個(gè)體地位，真正體現出教學(xué)是學(xué)校的第一生命線(xiàn)。狠抓“兩課”、“兩操”，全面提升學(xué)生身體素質(zhì)，落實(shí)我校訓練任務(wù)，并對初中生進(jìn)行體能測試，及時(shí)上傳。
三、主要工作任務(wù)與措施
（一）強化教學(xué)紀律；
紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。
1、檢查坐班，做到一日一檢查，一日一公布，結果與績(jì)效工資掛鉤。
2、課堂教學(xué)紀律檢查，所有教師應該提前到崗，必須準時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，一旦發(fā)現，以曠工處治。
3、課堂教學(xué)必須嚴格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機，不準抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)操守！
（二）規范教學(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度。
1、進(jìn)一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點(diǎn)，重視常規教學(xué)工作的落實(shí)，教研組長(cháng)應將檢查重點(diǎn)放在學(xué)科教學(xué)目標、教學(xué)計劃的制定是否合理，教學(xué)過(guò)程能否體現師生互動(dòng)，教務(wù)處將隨機抽查教師備課情況，備課情況應與教學(xué)計劃及上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況，若發(fā)現無(wú)教案上課將責令老師停課檢查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求各年級同學(xué)科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進(jìn)度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學(xué)期結束備課小組長(cháng)將本學(xué)期所有測試題及ppt拷貝到教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平，教師批改輔導評價(jià)學(xué)生作業(yè)要到位，根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，并及時(shí)批改，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實(shí)提高教師服務(wù)意識，為學(xué)生創(chuàng )就優(yōu)良學(xué)習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
(三)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
1、充分利用新課程培訓、新課標、ppt制作學(xué)習及其它教研形式，促進(jìn)全體教師教學(xué)思想的轉變，從而提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性，青年教師要向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)，全體老師也應共同相互學(xué)習，共同提高，要求老師養成自覺(jué)聽(tīng)課習慣，取人之長(cháng)，補己之短。每學(xué)期學(xué)校行政領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，其它老師聽(tīng)課不少于15節。教務(wù)處將對新進(jìn)老師進(jìn)行聽(tīng)課抽查。
2、進(jìn)一步完善教師工作考核、評價(jià)、獎懲體系，通過(guò)抽查聽(tīng)課情況、平時(shí)考試成績(jì)及學(xué)生問(wèn)卷調查等形式幫助教師了解自己，調節自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)完善教育教學(xué)方法，提高教師的教學(xué)質(zhì)量意識和教學(xué)工作的積極性。
（四）完善教研管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能，強化教研工作。
1、努力提高教師參加教研活動(dòng)，承擔教研任務(wù)的積極性。本學(xué)期每位教師必須寫(xiě)2篇較高質(zhì)量的`教學(xué)敘事，期中考試前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上傳到圈子.教務(wù)處將進(jìn)行評選，并給予適當獎勵，較好作品將交教研室在神農架教研上或神農架教育信息網(wǎng)上發(fā)表。
3、各教研組要認真貫徹落實(shí)教學(xué)計劃，各教師要嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，各班班主任要上好健康教育課，上課要有教案，教學(xué)內容包括心理健康教育和身理健康教育，還要注重學(xué)生非智力因素的培養，學(xué)生人際關(guān)系和諧教育及人格健康的教育，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養學(xué)生的探索創(chuàng )新意識，提倡開(kāi)放式教學(xué)，教師應切實(shí)心系教學(xué)，以事業(yè)感和使命感的態(tài)度去對待本職工作，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值的和諧統一。
（五）抓好初三教育工作
1、指導思想：以堅定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上要爭創(chuàng )拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿(mǎn)足于過(guò)去，不滿(mǎn)足于一般化，同心同結，群策群力，爭創(chuàng )輝煌
2、奮斗目標，升學(xué)率全區第一。
3 、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保形象；向實(shí)干要質(zhì)量，保目標；向教研要質(zhì)量，保成績(jì)；向管理要質(zhì)量，保紀律。
4、具體措施
�。�1）領(lǐng)導到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)—高開(kāi)華，副組長(cháng)—黃順平、楊漢先，成員—余行平、趙世玉、王先印、況雪洪，主要做好學(xué)校各職能部門(mén)、各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，監督檢查各班各方面的工作，準確決策。實(shí)行年級主任負責制。
�。�2）教學(xué)指導到位：班子成員要深入課堂指導教學(xué)，研究大綱，研究教法，深入學(xué)生，了解學(xué)情，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。�3）德育工作到位，工作重點(diǎn)是抓初三學(xué)生的思想工作和紀律教育，領(lǐng)導班主任協(xié)調任課教師負責學(xué)生管理。
�。�4）搞好五種教育：希望教育、苦樂(lè )觀(guān)教育、理想和現實(shí)教育、學(xué)知識長(cháng)才干的智育教育、一顆紅心兩種準備的升學(xué)與就業(yè)觀(guān)教育。
�。�5）加強班主任工作，首先要細致入微地搞好初三學(xué)生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學(xué)�？傮w部署，結合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開(kāi)展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì )，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，增強學(xué)生向心力。其次要主動(dòng)聯(lián)系任課教師，增強以班主任為核心的任課教師的凝聚力，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系任課教師，調動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的興趣和積極性，使學(xué)生學(xué)習平衡發(fā)展。第三，班主任要摸清學(xué)生六個(gè)底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼、人際關(guān)系底碼、人格健康底碼。因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。第四，班主任要密切關(guān)注班級學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生情況，對個(gè)別問(wèn)題做好預測，進(jìn)行超前教育。
�。�6）強化初三“校紀、校規管理”。班主任要教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項制度，對嚴重違反校紀校規的要求要嚴肅教育,該處分的就處分,減少對其他同學(xué)的干擾,畢業(yè)班要充分發(fā)揮全面的良好的帶頭作用。
�。�7）扎實(shí)上好新課，初三畢業(yè)班要進(jìn)行月考制度，穩扎穩打，步步為營(yíng)，杜絕一切開(kāi)始無(wú)計劃無(wú)目的，后來(lái)趕進(jìn)度的錯誤教學(xué)過(guò)程。
�。�8）加強輔導，做到整體輔導與個(gè)別輔導的相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點(diǎn)放在學(xué)生薄弱的學(xué)科上。
�。�9）全員參與，齊抓共管，發(fā)揮好整體功能，個(gè)人奮斗要與集體奮斗相結合，全體老師對目標生要全面負責，形成合力，保證升學(xué)率，消際弱科爭全優(yōu)。
（六）建好教師業(yè)務(wù)檔案，做到有檔必存，有存必依，有依必用，樹(shù)立起良好的人才觀(guān)。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，教務(wù)處一定努力做好本質(zhì)工作，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝頭腦，為老師服務(wù)好，為學(xué)校盡好職責，為實(shí)現學(xué)校的一流教育、創(chuàng )建和諧校園而不懈奮斗。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是積極推進(jìn)各項教學(xué)改革實(shí)驗，優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)過(guò)程。全校繼續推進(jìn)“一案三環(huán)六步”的教學(xué)改革，力求教師的課堂教學(xué)從教師的“教”轉向學(xué)生的“學(xué)”，教師課堂教學(xué)要以“問(wèn)題”為中心，多做行動(dòng)研究。
具體工作：
1．學(xué)科組建設的推進(jìn)，特別是集體備課教材整合，教研活動(dòng)有效模式的構建與實(shí)踐。
2.結合課堂“一案三環(huán)六步”教學(xué)開(kāi)展教師的行動(dòng)研究，倡導以課題、創(chuàng )意設計、課堂實(shí)錄等形式來(lái)開(kāi)展。
3．教學(xué)常規的保障與落實(shí)。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、考試等教學(xué)流程的管理。
4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。
主要措施
（一）繼續推進(jìn)學(xué)科組建設
1．進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的形式，加強對教研活動(dòng)的管理。
�、俑母锛w備課形式。集體備課的前提是個(gè)人備課，建立在個(gè)體沒(méi)有充分研讀文本的基礎上的集體備課注定是無(wú)效或低效的。所以本學(xué)期每次集體備課前組內每一位教師都必須事先研讀文本，在此基礎上，每次其他教師分別進(jìn)行說(shuō)課、點(diǎn)評與總結，最后由備課組長(cháng)根據事先準備的問(wèn)題進(jìn)行討論。集體備課的內容要至少比上課內容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學(xué)工作中的問(wèn)題在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行主題研討，主題切口要小，盡可能細化，如早讀目標如何設置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測有哪些方式？學(xué)生的預習如何指導？等等。
�、趯萄谢顒�(dòng)實(shí)施全程管理。集體備課每周一次，大組活動(dòng)確保至少每月一次，每次活動(dòng)都必須定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。計劃→主題→問(wèn)題前置→分頭準備→組織實(shí)施→過(guò)程記錄（專(zhuān)用記載本記錄）→報道（學(xué)科組活動(dòng)要在校園網(wǎng)報道）→檢查（教務(wù)處做好檢查與記錄）→考核（納入學(xué)期考核）。每次公開(kāi)課的內容應提前一周告知本組全體人員，凡開(kāi)設的公開(kāi)課必須在微格教室進(jìn)行并攝像，認真組織評議，開(kāi)課教師寫(xiě)出教學(xué)反思，要做到一人上課，大家得益，在觀(guān)課議課中探索，在相互學(xué)習中感悟，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。學(xué)科分管領(lǐng)導要定期或不定期地參加教研活動(dòng)，對教研活動(dòng)的實(shí)效性進(jìn)行督查與指導。
�、劾^續重視教研風(fēng)氣建設，嚴格考勤與請假制度。凡排定的教研活動(dòng)，因故不能參加的必須書(shū)面請假。
2．做好校本練習的編寫(xiě)。各學(xué)科組根據本學(xué)科特點(diǎn)和本年級實(shí)際情況自行編寫(xiě)教學(xué)案，各學(xué)科精心編制適合我校學(xué)生實(shí)際的校本練習（學(xué)案），各年級使用作業(yè)本和校本練習，禁止自行購買(mǎi)學(xué)生統一使用的課外輔導用書(shū)，以切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔，提高課堂效率，推進(jìn)科學(xué)應試。學(xué)校將嚴格控制作業(yè)打印量和學(xué)生的課外作業(yè)。
3．加強過(guò)程考核與數據積累，努力向制度要效益。
4．有重點(diǎn)、有層次地推進(jìn)組內教師的成長(cháng)，強化外語(yǔ)特色。教師是學(xué)校最重要的資源之一。師資建設上我們既要整體提高，又要個(gè)體拔尖。推進(jìn)師徒結對活動(dòng)及教師的分層、分類(lèi)培訓。加大名師、中青年教師培養力度，促使其形成教學(xué)特色和風(fēng)格，努力提升我校學(xué)科組在全市的知名度和影響力。
5．重視組內各種資料的過(guò)程積累檔案化、電子化。這是學(xué)科組和教研組常規考核的重點(diǎn)之一。學(xué)科組長(cháng)和教研組長(cháng)都要樹(shù)立和強化檔案意識，要將所有工作和活動(dòng)開(kāi)展的資料按時(shí)加以整理歸檔并及時(shí)上傳。
（二）嚴格教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為
教學(xué)常規管理的要求是“細”和“實(shí)”。本學(xué)期重點(diǎn)加強以下幾方面：
1．淡化教學(xué)案檢查，加強隨堂聽(tīng)、品課。備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在檢查過(guò)程中要公正、客觀(guān)。
2．嚴格時(shí)間、資料與作業(yè)管理。這是所有教改措施能否落實(shí)到位的前提與保障。資料印刷教務(wù)處將會(huì )同各年級備課組織、教研組長(cháng)進(jìn)行審核，并予以公示。對違反者按相關(guān)規定進(jìn)行嚴肅處理。落實(shí)一日常規，向科學(xué)與自主要質(zhì)量。嚴禁并嚴查拖堂、擠占挪用時(shí)間等違背教學(xué)規律的現象，切實(shí)保障學(xué)生的自主學(xué)習權利。作業(yè)的布置必須要精選和公示，學(xué)生作業(yè)必須做到“有批必改，有改必理”。
（三）開(kāi)發(fā)校本課程，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
體育組對本學(xué)期的學(xué)生體育鍛煉安排進(jìn)行認真規劃，并盡早付諸實(shí)施，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
本學(xué)期要加強師生的閱讀，建立良好的閱讀習慣。
（四）提高教研水平，擴大科研應用價(jià)值。
1．引導每一個(gè)教師參與研究、明確自己研究方向及目標
外驅力必須通過(guò)內驅力的激發(fā)而起作用。要培養研究型教師，就要激發(fā)教師的成才欲望，幫助他們調整好心態(tài)，使廣大教師主動(dòng)參與到教育教學(xué)研究中來(lái)，這是培養研究型教師的關(guān)鍵。力求讓每一位新教師明白，只有主動(dòng)研究才能更快的站穩講臺，讓每一位中青年教師理解，只有主動(dòng)研究才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長(cháng)教師感悟，只有主動(dòng)研究才能使自己職業(yè)永葆青春。
各個(gè)教齡的老師有不同的研究方向，研究?jì)热輵饕拗圃谥行W(xué)課堂教育教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題，以實(shí)踐問(wèn)題研究為主，個(gè)別十分優(yōu)秀的教師可以從事一些理論研究。確立“問(wèn)題即課題、教學(xué)即研究、成長(cháng)即成果”的基本理念。例如，新教師可以研究試題、研究學(xué)生，對課堂教學(xué)、對課例的研究；畢業(yè)班教師可以研究中考試卷、中考方向；有經(jīng)驗老師可以研究理論等，并形成成果在校內加以推廣。
2．穩步推進(jìn)教學(xué)改革
我校實(shí)行“一案三環(huán)六步”模式的教學(xué)改革已近2個(gè)年頭，生本教育、學(xué)案導學(xué)等先進(jìn)教育理念在教師心中有一定的影響力，如何在現有的基礎上穩步推進(jìn)教學(xué)改革，是我們接下來(lái)要思考的問(wèn)題，真正落實(shí)“提高學(xué)案質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量”。
3．負責學(xué)校教師校本培訓工作
配合上級教研機構，和校領(lǐng)導一起組織校暑期校本培訓活動(dòng)，制訂培訓計劃等，
4．管理教師論文及課題申報及結題工作
（五）其它工作
1．教務(wù)處內部進(jìn)一步明確分工，落實(shí)責任，促進(jìn)合作。本著(zhù)主動(dòng)服務(wù)的思想，加強與各年級、各學(xué)科的溝通與協(xié)調，確保工作落到實(shí)處。
2．規范檔案管理，包括各種考核記錄、活動(dòng)記錄、獲獎?dòng)涗�、學(xué)籍管理等，盡量實(shí)現檔案的電子化管理。
3．加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學(xué)生負擔，實(shí)用、有效、不浪費，尊重教研組和科任教師的選擇。
4．做好九年級備考、新七年級招生等工作。
5．舉行教學(xué)節活動(dòng)。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想：
以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng )新”為動(dòng)力，以“規范”為準繩，更新教學(xué)觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。加強教學(xué)教研，深入學(xué)習“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)結構模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：
1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養工作，要努力打造一批在全市統考前百強的優(yōu)秀學(xué)生。
2、加強教學(xué)教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設法加快年輕教師的成長(cháng)。
三、工作措施：
（一）規范常規教學(xué)，加強督導檢查
1．教務(wù)處要做到幾個(gè)規范
規范查課的落實(shí)；規范檢查制度的透明；規范教學(xué)教研的落實(shí)；規范考試及教學(xué)評比。
2．規范教師集體備課的落實(shí)，確保集體備課不走過(guò)程，要求教務(wù)處主管領(lǐng)導配合學(xué)校領(lǐng)導要深入教研組，通過(guò)檢查評比，拉開(kāi)我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必須評課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節
節課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應有中心發(fā)言人，就內容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫(xiě)出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報有關(guān)材料。
3、上課要精細，方法要靈活，要求做到“三不”，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓練及時(shí)，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補），尤其是高三畢業(yè)班，對“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓練中一定要落實(shí)。
5、高一高二側重于對語(yǔ)、數、外學(xué)科的規范檢查和抽查，同時(shí)規范我校高一高二特長(cháng)課上課管理，教務(wù)處要及時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。
教務(wù)處對上述教學(xué)常規落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報。尤其要加強作業(yè)量的調查和通報，并納入量化評估。
（二）強化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、教研組、備課組管理
繼續加強教研組、備課組建設。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)要強化責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習、
肯鉆研。以教學(xué)現場(chǎng)為載體，加強調研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。備課組長(cháng)要根據學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節，認真指導編寫(xiě)好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據大綱、考綱，精選習題。
2、考試管理
認真組織好高三模擬考試、盡可能多的與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績(jì)。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監考表，做到每次考試都有專(zhuān)人負責，對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。做好各年級的質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀(guān)評價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì )，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查，分析教學(xué)情況，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、建立高考備考領(lǐng)導小組
高三在學(xué)校工作中的重要性不言而喻，今年努力在高中開(kāi)始建立高考備考小組，突出高三的重要性，主要任務(wù)有以下幾個(gè)方面：
�、� 科學(xué)分配各班高考指標。
�、� 制定有效措施，提升優(yōu)生培優(yōu)補差工作。
�、� 領(lǐng)導包班、包學(xué)生；教師分包學(xué)生，在“包”字上下工夫。
�、� 特長(cháng)班的后期教學(xué)指導。
（三）搭建發(fā)展平臺，提高師資水平
青年教師的迅速成長(cháng)，是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續為教師成長(cháng)搭建發(fā)展平臺，以賽課活動(dòng)主，采用師徒結對的方式，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導備課，上課結束后再進(jìn)行集體評議，對教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，優(yōu)秀教師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于2節節，取長(cháng)補短，提高自己。聽(tīng)課必須評課，聽(tīng)課筆記上每節必須有3條以上的改進(jìn)建議，鼓勵老師們寫(xiě)上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、認真組織好我校第一屆十大名師評選工作，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，給有覺(jué)悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺，提高全體教師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校教師的積極性。
4、著(zhù)手組建我校高中各學(xué)科試題題庫，鼓勵老師們多研究高考試題，要求老師們每學(xué)期要精心設計5套以上的試題，特別是高三教師在高考前甚至可以猜題押題，對和當年高考出題類(lèi)似或基本一致的，都要給予獎勵。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照我校校委會(huì )的要求，在學(xué)校領(lǐng)導的具體指導下，腳踏實(shí)地做好各項教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想
以課程改革為核心，以校本研訓的有效開(kāi)展為載體，創(chuàng )新研訓工作模式，開(kāi)展系列研訓項目活動(dòng)，加強教師培養，強化質(zhì)量管理，以“促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革”為研究核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)。
二、工作重點(diǎn)
1、積極組織教師參與省內“自主選課”項目和指令性項目活動(dòng)。2月19-26日為第一輪教師“自主選課”時(shí)間，3月10-14日為教師“自主選課”第二輪補報時(shí)間。
2、繼續開(kāi)展20xx學(xué)年校本培訓主題《利用微課提高教與學(xué)》，根據上學(xué)期的培訓安排，本學(xué)期將延續相關(guān)培訓工作，及針對上學(xué)期的培訓效果作一定的微調。精心組織教師參加縣“一師一優(yōu)課”評選、縣課例與案例、縣中小學(xué)教師讀書(shū)征文評選等評比。
3、進(jìn)一步規范教研組建設，提升學(xué)校研訓綜合實(shí)力，強化教學(xué)“五認真”工作情況，以促教師教學(xué)過(guò)程的落實(shí)和學(xué)校教學(xué)常規工作的規范化、常態(tài)化。
4、加強各組教研活動(dòng)的開(kāi)展的有效性意識，加強研動(dòng)策劃意識，力求教研活動(dòng)“主題化”“項目化”，優(yōu)化課堂教學(xué)。
5．樹(shù)立“提高質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展觀(guān)切實(shí)配合做好：（1）九年級“一�！薄岸！睖y試，（2）體育中考和英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)考試及初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試，（3）七、八年級期中、期末檢測等考試的組織、上報和質(zhì)量分析監控工作，把握教學(xué)的過(guò)程和結果管理。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇6
一、 指導思想
認真貫徹落實(shí)市、區教育局、校長(cháng)室的工作要求，結合我校教育教學(xué)實(shí)際，堅持以人為本和全面協(xié)調可持續發(fā)展觀(guān)，大力開(kāi)展教育創(chuàng )新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，繼續為形成教師愛(ài)教，學(xué)生樂(lè )學(xué)的教學(xué)氛圍，繼續為我校申報省級特色示范初中夯實(shí)基礎。
二、 工作思路
堅持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，從規范教師的教學(xué)行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實(shí)實(shí)打基礎，形成“強初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎”這一總體思路，爭取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級的期末考試雙豐收。
三、 具體措施
�。�、抓教學(xué)常規管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標準化，教師工作系統化。
�。�1） 抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作，落實(shí)教職工考勤獎懲措施，規范教職工請假調課制度。
�。�2） 加大對教學(xué)過(guò)程的督查力度，落實(shí)教學(xué)值班制度，對于早讀及課堂教學(xué)實(shí)行全方位督查。
�。�3） 執行并不斷完善我校教導處制定的《考試管理條例》，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。
�。�4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級人數核對，檢查及核對結果進(jìn)行公示。學(xué)期各項計劃的制定，學(xué)期末的各項總結，將這些常規管理形成制度。
�。�5） 堅持月考、聯(lián)考制度。
�。�6）抓好質(zhì)量分析。重點(diǎn)抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強教師的競爭意識。對教學(xué)效果差的老師，教導處要實(shí)行談話(huà)制度，督促其認真總結分析，找出原因，訂出切實(shí)可行措施。
�。�7） 根據《遵義縣先進(jìn)教研組評估細則》，評選先進(jìn)年級組。
�。�、高舉教研興校旗幟，加強教學(xué)研究，加大教改力度。沒(méi)有教研的教學(xué)是沒(méi)有靈魂沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)的教學(xué)。教研是提高教育教學(xué)水平的必由之路。本學(xué)期教導處計劃緊緊圍繞教學(xué)工作，將教研工作抓實(shí)，要有新思路，要有新舉措，努力開(kāi)創(chuàng )我校教研工作的新局面。
�。�1） 抓好業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習要制定計劃，要定時(shí)，定人定內容。同時(shí)學(xué)習內容及形式要靈活多樣，講座、觀(guān)摩、說(shuō)課、研討等交叉進(jìn)行，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習抓出實(shí)效。
�。�2） 完善集體備課制度。以備課組長(cháng)為主持人，加強同年級同學(xué)科教師的集體備課。
�。�3）校內公開(kāi)課及聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期教導處實(shí)行統一安排公開(kāi)課及推門(mén)聽(tīng)課相結合的方式組織聽(tīng)課活動(dòng)。教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，行政人員停課不少于20節。
�。�4） 四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開(kāi)教學(xué)日活動(dòng)，樹(shù)學(xué)校形象，推教師成名，再推教改新高潮。
�。�5） 教導處認真組織七、八年級西部十四校聯(lián)考，充分發(fā)揮我校輻射作用。
�。�6） 加強電化教學(xué)管理，使學(xué)�，F代化教育技術(shù)邁上新臺階。
�。�7） 教研組要以課題研究為目標，開(kāi)展教研和教育教員，團結協(xié)作，力爭每一個(gè)教研組都有一個(gè)市級以上的課題，并力爭省級立項。
�。�8） 鼓勵和支持教師申請報市骨干教師，學(xué)科帶頭人，符合條件的教師要早做準備，材料準備要充分。
�。�、 加強畢業(yè)年級工作
一是畢業(yè)年級實(shí)施目標管理責任制。對學(xué)校提出的中考任務(wù)目標要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級和教師。
二是搞好中考形勢分析，合理安排好各項復習。要制定好各輪復習計劃，確定復習方法，復習內容。要密切注視中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)調整復習角度，復習進(jìn)程。要認真研究中考說(shuō)明，以指導復習工作。要加強題型題組的導向性訓練，加強應試指導。
三是以規范行為規范為工作重點(diǎn)，穩定兩級秩序，創(chuàng )設良好的學(xué)習情境和積極向上的學(xué)習氛圍。學(xué)期初，學(xué)生要進(jìn)行一次目標定位和志愿填報。
四是抓好學(xué)生特長(cháng)的培養，理化生實(shí)驗操作的指導，體育測試項目的訓練。
五是加強學(xué)生能力培養，課堂教學(xué)要以精為主，講練結合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規律、關(guān)鍵點(diǎn)，提高復習質(zhì)量。
六是搞好分層輔導，整體推進(jìn)，在大面積的基礎上，力促尖子生。
七是加強應試策略的指導，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規范性以及應試心理等方面的指導。
八是修訂中考質(zhì)量評價(jià)標準和終結績(jì)效考核辦法，加大考核區分度。
�。�、加強體育與衛生工作，增強學(xué)生體質(zhì)。
認真抓好“兩課兩操”。定時(shí)舉行生理衛生和保健知識講座，加強身心健康教育，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。
�。�、加強招生宣傳，力爭超額完成招生任務(wù)。
教育的競爭日益激烈，為確保我校教育教學(xué)的可持續性發(fā)展，今年的招生工作，教導處將配合校長(cháng)室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準確，決策科學(xué)，措施得當，效果顯著(zhù)。今年招生工作將有三個(gè)重點(diǎn)。
教書(shū)育人是我們每位教師的職責，讓我們攜起手來(lái)，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。
中學(xué)教務(wù)工作計劃 篇7
一、工作思路
圍繞學(xué)校主要工作，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，貫徹四步教學(xué)法、提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、進(jìn)一步夯實(shí)教學(xué)雙常規管理工作，從備課、上課、輔導、作業(yè)批改、考試等方面加強教學(xué)過(guò)程的監督和管理，切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
2、逐步執行課程計劃，完善課程設置的結構，貫徹推行四步教學(xué)法，聚焦課堂教學(xué)改革，突出質(zhì)量意識，提高課堂效率。
3、重視教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，改革教師的評優(yōu)工作，實(shí)行多維評價(jià)。
4、以研究性學(xué)習，八大習慣養成教育活動(dòng)、豐富多彩的社團活動(dòng)等形式為抓手，促進(jìn)學(xué)生全面，和諧、健康發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育。
5、加強畢業(yè)班跟蹤指導工作，有效提升中、高考升學(xué)率。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬⿵娀^(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、制訂好教學(xué)計劃
各教師應根據學(xué)校及新課程方案要求制訂好教學(xué)計劃，要求全體教師務(wù)必將教學(xué)計劃于第二周星期五前交教務(wù)處。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象。教師調課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早讀和輔導課的教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。請假或參加業(yè)務(wù)培訓的教師應將假條送教務(wù)處，以便協(xié)調好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認真
�。�1）備課要充分，要求做到三結合，即課程標準、高考考點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。
�。�2）上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無(wú)準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。
�。�3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)設計要精致，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯題集。積極開(kāi)展第二課堂，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉化生輔導。
�。�4）輔導要及時(shí)，針對性要強。要為基礎較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會(huì )，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
�。�5）認真落實(shí)考試分析工作。分析要細致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識缺陷、能力差異，以促進(jìn)今后的教學(xué)。
4、認真做好學(xué)校的月考、期中、期末考試的命題、監考、閱卷、質(zhì)量分析等工作，抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)。
5、教務(wù)處將定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況。
6、對教師的教學(xué)情況，輔導情況、作業(yè)批改、請假情況及時(shí)反饋，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督促改正。
7、指導并管理好圖書(shū)館、實(shí)驗室等教輔部門(mén)的工作。
�。ǘ┥罨n堂改革，提升教學(xué)效率
1、組織學(xué)科教師商定課程的教學(xué)內容，制定學(xué)科教學(xué)計劃和復習計劃。
2、完善并積極推進(jìn) “四步教學(xué)法”，要求教師按照“四步教學(xué)法”開(kāi)展教學(xué)工作，深化課堂改革。
3、嘗試高一年級的分層次走班教學(xué)工作。
4、加強薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。音、體、美等學(xué)科的教學(xué)要加強考勤、管理好學(xué)生的課堂秩序，使學(xué)生能夠學(xué)到適用的技能，要把足球列入體育課的必修內容。
5、加強理、化、生實(shí)驗教學(xué)。理、化、生實(shí)驗教學(xué)是教學(xué)不可分割的一部分，如果沒(méi)有完成實(shí)驗任務(wù)就是教學(xué)事故，將給予嚴肅處理。理化生老師要按照市教育局的要求開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，保證演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出率。
�。ㄈ┳龊眯１窘萄泄ぷ�，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、落實(shí)師德考核六項制度。師德建設責任制度，師德師風(fēng)教育制度，從教宣誓和師德承諾制度，師德檔案建設制度，師德建設監督制度，將將立德樹(shù)人體現在過(guò)程中。
2、與教研室緊密合作，以校本教研為依托，開(kāi)好每周三一節的教研組會(huì )，讓教師學(xué)有所得，扎實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、改革教師的評優(yōu)工作。教師評優(yōu)實(shí)行個(gè)人申報制，評優(yōu)要包括學(xué)生對教師的評價(jià)、教師的出勤、教學(xué)成績(jì)、聽(tīng)課、備課、作業(yè)批改、論文、課題、校本研究、學(xué)科能力競賽成績(jì)、教學(xué)大練兵活動(dòng)成績(jì)等條件，實(shí)行多維評價(jià)。
4、繼續開(kāi)展學(xué)科能力競賽的準備工作，做好教學(xué)大練兵活動(dòng)，準備迎接市局開(kāi)展的比賽。做好選送市級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和榆林名師評選的準備工作。
5、做好教師的業(yè)務(wù)檔案，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案。
�。ㄋ模┩七M(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、繼續開(kāi)展“八大習慣養成教育”活動(dòng)，培養學(xué)生自主學(xué)習、閱讀思考、勤于寫(xiě)作、強身健體習慣。
2、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生的研究性學(xué)習、全員讀書(shū)活動(dòng)和社區服務(wù)活動(dòng)，做好高中學(xué)生的學(xué)分認定工作。
3、開(kāi)展特色活動(dòng)，繼續做好管樂(lè )隊、文學(xué)社的工作，組建漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練員，做好工作計劃，選好隊員，踏實(shí)開(kāi)展工作，使這些成為學(xué)校的亮點(diǎn)工作。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班管理，提升高考升學(xué)率
1、加強對高三、初三的管理。高三在下午第八節安排一節輔導，晚自習統一組織大練習活動(dòng)，教務(wù)處協(xié)助年級組做好檢查管理工作，并及時(shí)跟蹤訓練效果。
2、指導畢業(yè)年級作好培優(yōu)、補偏、抓臨界工作，為完成學(xué)校中高考目標保駕護航。
3、協(xié)調畢業(yè)年級做好畢業(yè)生檔案填寫(xiě)、整理工作。
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