臺灣交換生留學(xué)計劃書(shū)

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的臺灣交換生留學(xué)計劃書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　非常激動(dòng)在剛剛邁進(jìn)期待已久的某大學(xué)不久便得知母校有赴臺交流這一項目，為了在研究生期間更好地學(xué)習和自我提升，我非常高興能夠有幸得到母校提供的赴臺交流機會(huì )，和其他學(xué)生一起交流討論。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我已然開(kāi)始了我的研究生學(xué)習階段，而這一階段對學(xué)習科研能力的要求也要更上一個(gè)臺階，更需要踏實(shí)嚴謹的治學(xué)態(tài)度，也更需要勤勉自覺(jué)的意志品質(zhì)。此次的交流學(xué)習正是一次機遇，望學(xué)生能赴臺成功，我將盡我最大的努力充分利用身邊的學(xué)習資源，提升自我，完善自我，相信這也將成為我學(xué)習生涯中一段寶貴的財富。以下是我擬定的學(xué)習計劃：

　　一、課程計劃

　　學(xué)生在學(xué)的專(zhuān)業(yè)是法律（法學(xué)）專(zhuān)業(yè)，而臺灣地區的法律有很多方面是值得大陸學(xué)習和研究的地方，且在許多方面都具有與大陸不同的特色，因此，此次的學(xué)習交流階段，在自己已掌握的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，并充分考慮xx大學(xué)法律與政府研究所課程中的特色課程項目與自己的專(zhuān)業(yè)興趣，學(xué)生擬選擇以下課程作為自己交流學(xué)習階段的課程任務(wù)，具體包括法律與公共倫理專(zhuān)題、法律社會(huì )學(xué)專(zhuān)題、社會(huì )科學(xué)方法論、管制治理專(zhuān)題等課程，選擇這幾項課程作為學(xué)習任務(wù)的原因如下

　　1、法律的社會(huì )學(xué)專(zhuān)題。法律社會(huì )學(xué)在大陸地區的法學(xué)教育中很少提及，但在臺灣的法學(xué)教育制度中已較為成熟，而且對法律社會(huì )學(xué)的學(xué)習有

　　助于我們從社會(huì )整體的觀(guān)念出發(fā)，認識法律的社會(huì )基礎和社會(huì )作用，從而更好地利用法律的控制作用解決社會(huì )問(wèn)題，故貴校的該門(mén)課程是非常值得我去認真學(xué)習的，相信也將會(huì )對我今后的法學(xué)學(xué)習起到較大的積極作用。

　　2、法律與公共倫理專(zhuān)題及管制治理專(zhuān)題。首先，公共倫理是學(xué)生在以往的法學(xué)學(xué)習過(guò)程中很少接觸的問(wèn)題，而貴校法律與政府研究所對于與政府相關(guān)的法律方面的研究建樹(shù)頗高，故學(xué)生認為該課程也是交流過(guò)程中很值得學(xué)習的一項課程。

　　3、社會(huì )科學(xué)方法論。社會(huì )科學(xué)方法論注重客觀(guān)性與邏輯性研究，是法學(xué)學(xué)生們必須掌握的知識，相信對該課程的學(xué)習會(huì )對我認識法學(xué)知識，思考法律問(wèn)題提供頗大的幫助。

　　二、其他教學(xué)的資源

　　1、圖書(shū)館的資源

　　xx大學(xué)藏書(shū)眾多，如能成功赴臺交流，圖書(shū)館也將是一筆豐富的資源，最大限度閱讀法學(xué)大家的經(jīng)典著(zhù)作，論文，尤其是大陸地區鮮有的一些文獻資料也將是一項重大的學(xué)習任務(wù)。再者，法學(xué)是一門(mén)社會(huì )學(xué)科，它的學(xué)習過(guò)程必定需要學(xué)習者博覽群書(shū)，因此，在學(xué)習之余我也將閱讀一些專(zhuān)業(yè)知識以外的書(shū)籍，相信這些知識無(wú)疑是一名法律工作者所應該了解與掌握的。

　　2、講座

　　通過(guò)的查閱得知貴校與許多學(xué)校均建立了合作交流關(guān)系，因此也常有著(zhù)名法學(xué)學(xué)者前來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，故多聽(tīng)各類(lèi)法學(xué)大家以及其他名

　　家的講座也將是我學(xué)習計劃其中的一部分。從中找到自己感興趣的課題，帶著(zhù)問(wèn)題意識，去發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，升華問(wèn)題。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，不需要豪邁萬(wàn)狀的誓言，也不需要驚天動(dòng)地的故事，需要的是腳踏實(shí)地，堅持不懈！

　　2、法國留學(xué)生計劃書(shū)怎樣寫(xiě)

　　學(xué)習計劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類(lèi)，給大使館申請簽證用的，或是給學(xué)校申請錄取用的。學(xué)習計劃的重要所有辦理過(guò)法國留學(xué)簽證的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過(guò)學(xué)習計劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專(zhuān)業(yè)的動(dòng)機條件，選擇法國留學(xué)理的由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標和歸國打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放法國簽證。因此，學(xué)習計劃是學(xué)生獲得法國留學(xué)簽證簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素�？偟膩�(lái)說(shuō)，學(xué)習計劃書(shū)需要包括以下幾方面內容。

　　1.簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習經(jīng)歷，專(zhuān)業(yè)背景及工作經(jīng)歷。

　　2.說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專(zhuān)業(yè)。

　　3.該國在該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。

　　4.詳細的法國留學(xué)時(shí)間安排。

　　5.介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源。

　　6.學(xué)成后的計劃，即回國的工作計劃。學(xué)習計劃書(shū)的行文風(fēng)格和文章結構不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強調結構清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

　　由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習計劃書(shū)切不可寫(xiě)的太長(cháng)，一般不應超過(guò)800字，學(xué)習計劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過(guò)這一部分說(shuō)明你到該國留學(xué)后，確實(shí)能夠對您的職業(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國。

　　雖然要求學(xué)習計劃書(shū)的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習計劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向�；貒�理由要結合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習計劃書(shū)中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據的地方，不能任意編造。

　　最后需要強調的是，由于學(xué)習計劃書(shū)在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數中國申請人所難以達到的，由于語(yǔ)法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì )導致理解的偏差。因此請外籍專(zhuān)家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。

　　取得法國留學(xué)簽證，寫(xiě)好計劃書(shū)很重要!在上述的文章中，小編為想要去法國留學(xué)的學(xué)子帶來(lái)了，留學(xué)計劃書(shū)的內容及注意事項，還請同學(xué)們一定要重視起來(lái)!想要了解法國簽證的更多知識嗎?請關(guān)注天道教育相關(guān)頻道!

　　天道教育提醒您出國留學(xué)首先要做好留學(xué)規劃，為早在高一、高二、大一、大二就有留學(xué)計劃的申請人提供“留學(xué)規劃”的服務(wù)，正所謂“凡事預則立，不預則廢�！睆膶W(xué)業(yè)，實(shí)習，課外等角度全面提高申請人，才能贏(yíng)得進(jìn)入名校、爭取獎學(xué)金的競爭力。

　　天道“留學(xué)規劃”具體服務(wù)項目如下：

　　1.幫助申請人制定申請目標

　　2.根據申請目標，分析申請人背景優(yōu)劣勢

　　3.制定各項出國考試時(shí)間規劃

　　4.針對目標專(zhuān)業(yè)和目前背景，確定專(zhuān)業(yè)相關(guān)成績(jì)提升，選修課以及輔修專(zhuān)業(yè)方案

　　5.制定學(xué)術(shù)、研究背景提升計劃

　　6.制定實(shí)習工作計劃，指導制作實(shí)習簡(jiǎn)歷，提供面試輔導

　　7.制定社會(huì )活動(dòng)方案及國際文化交流計劃

　　8.制定名校/獎學(xué)金申請方案

　　9.初步選定推薦人，指導申請人聯(lián)系合適的推薦人

　　10.制定適合申請人的個(gè)性化《教育規劃方案》

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