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幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，作為一個(gè)班級，開(kāi)學(xué)初期制定出一份詳細可靠的的工作計劃則是我們班主任重在之重的工作，為使全班幼兒在下學(xué)期中得到應有的進(jìn)步，使其身心健康全面發(fā)展，特定班級工作計劃如下：
一、健康方面
1、根據中班幼兒的年齡特點(diǎn)除了開(kāi)展一些豐富有趣的體育戲，要增加競賽游戲，完成完好各項體育活動(dòng)目標，此外還要特別注意對幼兒進(jìn)行一日生活教育如：走上下樓梯時(shí)，提醒幼兒不推不擠，有順序的上下樓梯，再則走路靠右邊，學(xué)會(huì )能獨立過(guò)十字路口，教育引導幼兒有正確的坐姿及寫(xiě)畫(huà)姿勢，并養成良好的.習慣。這學(xué)期主要培養幼兒自我保護意識和能力。
2、教給幼兒一些基本的健康的知識，教育幼兒喜歡吃不同食物，初步了解不同食物有不同營(yíng)養，使幼兒不挑食、貪食能安靜愉快的就餐，養成良好的飲食習慣。
3、為防止幼兒意外傷害事故的發(fā)生，請家長(cháng)親自接送孩子入離園，與家長(cháng)簽好責任狀，把安全放在首位，要不斷的進(jìn)行基本常識教育，讓幼兒掌握基本的自我保護意識，每月召開(kāi)家長(cháng)會(huì )共同商討安全工作，杜絕意外事故的發(fā)生。
二、衛生保健工作
做好班級各項衛生和消毒工作，加強對幼兒進(jìn)行衛生習慣的教育。
1、培養幼兒的衛生習慣和用餐習慣，督促幼兒入廁、洗手、擦手、吃飯時(shí)提醒他們不撒飯，不挑食，要求孩子們能再在老師的提醒下進(jìn)行用餐，吃完飯會(huì )主動(dòng)放好碗、勺子等。
2、繼續加強幼兒生活方面的指導，在這學(xué)期中，讓孩子們通過(guò)各種渠道來(lái)提高自己生活自理能力，到這學(xué)期末要求每個(gè)孩子會(huì )自己穿脫衣服，穿鞋子，系鞋帶，能幫大人分放餐具，擺放桌椅，收拾整理好自己的書(shū)本玩具，教育孩子有序的生活。
三、科學(xué)方面
這學(xué)期繼續讓幼兒保持良好的清楚認真正確寫(xiě)數的好習慣，在一些探索活動(dòng)中盡量為孩子們多提供探索交流的機會(huì )，增進(jìn)孩子之間的交往，提高表達能力，可以讓孩子們做一些簡(jiǎn)單的記錄，而對一些數學(xué)活動(dòng)，盡量是在生活中進(jìn)行滲透，讓幼兒在游戲生活中學(xué)習數學(xué)，讓他們在生活中感受事物的數量關(guān)系并體驗的重要和有趣。
四、藝術(shù)方面
讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，培養高雅的氣質(zhì)，在音樂(lè )活動(dòng)中為幼兒提供更多探索創(chuàng )造機會(huì )，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng )編動(dòng)作，激發(fā)創(chuàng )造動(dòng)機，適時(shí)引導，老師要精心設計每項活動(dòng)，富有趣味性，吸引幼兒學(xué)習，激發(fā)幼兒積極，主動(dòng)的參與活動(dòng)這學(xué)期主要培養幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊歌邊舞邊拍著(zhù)、跳著(zhù)、敲著(zhù)、打著(zhù)氣氛活躍起來(lái)，讓孩子們在藝術(shù)活動(dòng)中提高藝術(shù)表現能力，享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
五、語(yǔ)言方面
能專(zhuān)注的傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，有良好的傾聽(tīng)習慣，能主動(dòng)用普通話(huà)與別人交談，表達自己的情感，態(tài)度自然大方語(yǔ)言完整流暢用詞比較準確，獨立閱讀圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣，講述圖書(shū)主要內容喜歡將圖書(shū)內容與同伴交流和討論，結合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設，區角活動(dòng)創(chuàng )設，向家長(cháng)展示我們的各項教育教學(xué)活動(dòng)成果。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文2
一、思想工作
熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠面對每一位家長(cháng)，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按《指南》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境、區域材料……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。
二、保教工作
繼續深入學(xué)習《指南》等幼兒教育書(shū)籍，不斷提高自身素養和業(yè)務(wù)水平。教學(xué)方面，認真準備上課所需活動(dòng)材料，認真備課，把指南的理念運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，結合自己班級的情況，充分利用班中的教育設施，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指w導、幫助。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友；在班級工作中，以飽滿(mǎn)的熱情對待工作，配合本班兩位老師做好班級工作。
三、保育方面
做好晨檢午檢工作，嚴格執行衛生消毒保健制度，防止傳染病的傳播。在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒的自我保健意識。充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自理能力。讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
四、家園共育方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的.學(xué)習、生活情況。使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，促使幼兒的健康成長(cháng)！
五、自身素質(zhì)的提高
作為中一班的一分子，會(huì )努力地、真誠地與老師們融洽相處；要把《指南》的理念應用到日常教學(xué)中，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養；配合潘老師和王老師，把教學(xué)工作做好，把我們的中一班管理的得更好，做一個(gè)幼兒喜歡的老師，家長(cháng)放心的老師。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文3
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。
愉快的寒假生活結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習慣透過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學(xué)期我班將從常規訓練；生活、衛生習慣；家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。
一、生活管理方面
小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就個(gè)性大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的'衣褲洗掉。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )悲哀地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。
二、常規訓練方面
常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作方面
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園xx》欄目，讓家長(cháng)透過(guò)這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說(shuō)出自己的推薦。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作方面
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（個(gè)性是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和潛力；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現狀況及時(shí)報告醫務(wù)室。
總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位老師的心愿。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文4
一、指導思想
本學(xué)期，我園圍繞中區教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以園本教研和園本培訓為載體，以創(chuàng )建“名師工程”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標，把加強教育教學(xué)常規管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強基本功訓練，創(chuàng )建學(xué)習型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。
二、工作重點(diǎn)
1、加強理論學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
2、創(chuàng )建“名師工程”，培養骨干教師。
3、強化“五個(gè)一”工程，進(jìn)行基本功（彈唱）訓練，創(chuàng )建學(xué)習型組織。
4、加強日常教育教學(xué)常規管理，開(kāi)展園本教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展系列園本培訓活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
1、加強理論學(xué)習，夯實(shí)教師的理論基礎。本學(xué)期我們利用全體教師會(huì )議和教研活動(dòng)，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)的幼教理論，轉變教師觀(guān)念，加強師德建設，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀后感，為教師搭建學(xué)習、交流的平臺，提高教師的理論水平。
2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng )建“名師工程”。根據五大領(lǐng)域內容，全園設立健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)8門(mén)學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線(xiàn)教師根據個(gè)人專(zhuān)長(cháng)自愿報名（1人可申報多門(mén)學(xué)科），按照工作業(yè)績(jì)賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成績(jì)各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng )建“名師工程”，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同發(fā)展。
3、開(kāi)展“五個(gè)一”工程，創(chuàng )建學(xué)習型組織。為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們繼續在全園倡導和開(kāi)展“五個(gè)一”工程。結合中區彈唱基本功考核活動(dòng)，把“五個(gè)一”工程內容重新進(jìn)行調整，規定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫(xiě)一篇教育筆記或觀(guān)察記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習氛圍，苦練教學(xué)基本功，迎接中區彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個(gè)一”工程匯展。
4、利用師徒結對開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)。在上學(xué)期拜師結對的基礎上，師徒兩人開(kāi)學(xué)初確定幫教目標，制定結對計劃，開(kāi)展帶教、指導活動(dòng)。要求徒弟每學(xué)期至少聽(tīng)師傅3節優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導徒弟4節課，查看、指導徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結對成果教學(xué)匯報課，設立獎項，師徒一并獲獎，在全園營(yíng)造一種互幫互學(xué)的氛圍，使青年教師盡快成長(cháng)，為幼兒園的可持續發(fā)展奠定基礎。
5、建立教師成長(cháng)檔案，培養目標意識。本學(xué)期繼續為一線(xiàn)教師建立成長(cháng)檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個(gè)人簡(jiǎn)介”、“奮斗目標”兩項內容不變外，要求教師根據目錄，重新收集“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“教科研論文”、“成果”和“其他”等五項內容，進(jìn)行分類(lèi)整理，編排頁(yè)碼，不留空缺，力爭規范、豐富。學(xué)期末舉行成長(cháng)檔案匯展，使教師看到自己成長(cháng)的足跡，感受成功的快樂(lè )，培養教師的目標意識，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6、鼓勵教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續鼓勵低學(xué)歷和非本專(zhuān)業(yè)教師參加高層次學(xué)歷進(jìn)修活動(dòng)，規定凡參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時(shí)給假一天（周六、周日除外），取得畢業(yè)證后給予50—100元的獎勵。鼓勵教師參加教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的獎勵。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
上學(xué)期我們比較側重師資隊伍建設，大型的教師活動(dòng)搞得比較多，一些教師班級管理和教學(xué)常規欠扎實(shí)。本學(xué)期我們將轉移工作重點(diǎn)，把加強教育教學(xué)常規管理作為工作重點(diǎn)，加大常規教學(xué)細節的.培訓、監督和管理的力度，從最基礎的教學(xué)常規細節抓起，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容。
1、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導采取敲門(mén)聽(tīng)課或推門(mén)聽(tīng)課的方式，深入班級聽(tīng)課、看教案，了解教師教學(xué)情況，進(jìn)行面對面、一對一指導，引領(lǐng)教師轉變教育觀(guān)念和教育行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長(cháng)隨堂聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節，教研主任每學(xué)期不少于30節，教研組長(cháng)每學(xué)期不少于10—15節，定期檢查教師教案，在檢查的過(guò)程中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，找出共性問(wèn)題，并給予指導。青年教師教案重在規范，中年教師重在創(chuàng )新和提高。
2、加大幼兒一日生活流程的監管力度。通過(guò)專(zhuān)題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執行北大一日生活流程，認真備課、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展晨間活動(dòng)、活動(dòng)區活動(dòng)和戶(hù)外體育活動(dòng)。各園教研室主任深入班級第一線(xiàn)，做好監督和檢查工作，指導青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內容。
3、強化目標意識，注重過(guò)程管理。認真完成“五個(gè)一”工程內容和成長(cháng)檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長(cháng)檔案和“五個(gè)一”工程內容。
4、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的作用，每周一上午以年級組或學(xué)科組為單位，組織教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材、教法，挖掘教材的價(jià)值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問(wèn)題，達成共識，在求同的基礎上求異。
5、鼓勵教師制作教具。要求每一節常規課都要有教案、有教具，本學(xué)期提倡、鼓勵教師自制教具（圖片、課件、掛圖等），并給予10—30元的獎勵。
6、積極參加市中區“有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。十月份，各園在自愿報名和教研室推薦的基礎上，推選一名教師代表本園參加市中區“音樂(lè )、美術(shù)有效教學(xué)展示周”活動(dòng)。要求在充分把握教材、準確分析教學(xué)目標的基礎上，認真備課，反復推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導給予指導，以克服無(wú)效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過(guò)程的科學(xué)、真實(shí)、有效，努力提高教學(xué)效率。
�。ㄈ┮詧@本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三園結合各園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據教研活動(dòng)計劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀(guān)念，轉變角色，提高教師的教學(xué)水平。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文5
認真貫徹落實(shí)全國、省、蘇州市教育工作會(huì )議精神，以全市教育工作要點(diǎn)為指導，以服務(wù)家長(cháng)服務(wù)社會(huì )為宗旨，加強幼兒園內涵建設，切實(shí)提高師資素質(zhì)，加強園本特色建設，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園發(fā)展上一個(gè)新臺階。
具體目標：
1、體驗中感悟圍棋文化：從教師開(kāi)始，全員學(xué)習技能、感悟棋理棋道，提煉本土圍棋文化內涵；
2、創(chuàng )建中提升檔案管理：完成江蘇省三星級檔案室創(chuàng )建，提升幼兒園檔案管理檔次；
3、迎檢中抓實(shí)常規管理：分步實(shí)施，積極迎接市半日活動(dòng)綜合調研；
4、嘗試中推進(jìn)早教工作：加強研討，豐富活動(dòng)，讓更多嬰兒及其看護者接受早教培訓。
一、重視作風(fēng)建設，創(chuàng )新工作方式
1、實(shí)施一線(xiàn)工作法
執行各級各部門(mén)要求，服務(wù)教職工、服務(wù)幼兒園發(fā)展是幼兒園行政人員的基本工作要求。為此我們要進(jìn)一步重視班子作風(fēng)，實(shí)施一線(xiàn)工作法，做務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的管理者、指導者、服務(wù)者。要勤走班、善發(fā)現，勤交流、善溝通，勤實(shí)踐、善創(chuàng )新。真正做到“問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現，困難在一線(xiàn)解決，任務(wù)在一線(xiàn)落實(shí)，經(jīng)驗在一線(xiàn)總結，典型在一線(xiàn)推廣�！�
在班子成員中廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即，每周聽(tīng)一節研討課，每周聽(tīng)一節推門(mén)課，每周?chē)L一點(diǎn)幼兒菜，每周家長(cháng)接待一次，每天至少與一位教職工交流等。在全園初步形成了人心思干、人心思變、人心思上的良好風(fēng)氣。
2、建設好行政人員文化
班子作風(fēng)是幼兒園風(fēng)氣的一種表現，因此，班子成員要繼續保持務(wù)實(shí)盡責、會(huì )補臺的良好工作作風(fēng)，做全園教職工的楷模。
周例會(huì )、項目會(huì )議等采用“七大明確的會(huì )議紀要”形式，細化權責、強化落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，做到相互配合、協(xié)同完成，保障高質(zhì)高效。
二、加強隊伍建設，提高師資素質(zhì)
1、學(xué)習弘揚，爭做師德高尚者
加強師德建設，嚴禁體罰和變相體罰，通過(guò)《省教育廳關(guān)于漣水縣鄭梁梅中學(xué)教師樊立香體罰學(xué)生情況的通報》案例，教育教師，引以為戒。
利用新學(xué)期備課班，組織學(xué)習、宣傳、弘揚全國教書(shū)育人楷模吳邵萍老師的先進(jìn)事跡，把開(kāi)展向吳邵萍老師學(xué)習活動(dòng)與做好本職工作、爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)結合起來(lái)，激勵廣大教師不斷提高思想道德水平和教書(shū)育人能力，爭做讓人民滿(mǎn)意的教師。
2、再接再厲，提升競爭力
根據市提出的“新任教師的入職培訓，適應期教師的基礎培訓，發(fā)展期教師的充實(shí)培訓，成熟期教師的提高培訓”分層培養目標，幼兒園通過(guò)一課三研、三課一議，展示、評優(yōu)、過(guò)關(guān)等形式提高師能。
組織好參加市級骨干教師第三輪課堂教學(xué)能力考核人員的有針對性的模擬培訓練習，梳理學(xué)科特點(diǎn)、課堂結構模式等，讓考核成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及職業(yè)生涯發(fā)展的自主需求，讓教師在此過(guò)程中有所收獲、發(fā)展。
抓好園內師徒結對工作的落實(shí)，形成徒弟主動(dòng)樂(lè )學(xué)、師傅無(wú)私指導的景象，讓師徒結對工作更有實(shí)質(zhì)性的內涵，達到促進(jìn)師徒共同成長(cháng)的目的。
3、突出重點(diǎn)，抓實(shí)園本教研
�。�1）園本教研
向全體教師收集在日常教育教學(xué)工作中的疑難困惑，梳理歸類(lèi)，將突出的問(wèn)題作為園本教研的話(huà)題，可以是分年級的，也可以是全園性的。要求人人參與研討，有書(shū)面有口頭，在討論中明朗觀(guān)點(diǎn)，提高教師的思維力、辨析力及表達力。
繼續做好課堂觀(guān)察的課題研究、教師信息素養提高的課題研究，能充分發(fā)揮研究的效應，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教師信息素養，為教育教學(xué)服務(wù)。積極準備，承擔蘇州市園本教研活動(dòng)觀(guān)摩現場(chǎng)。
�。�2）游戲研討
重視幼兒自主性游戲的組織，突出以幼兒主體的環(huán)境觀(guān)、活動(dòng)觀(guān)、游戲觀(guān)。改變游戲中教師在環(huán)境創(chuàng )設、材料提供、問(wèn)題提出解決中的過(guò)多包辦代替現象，將游戲的時(shí)間、空間、選擇權、話(huà)語(yǔ)權等還給孩子；重視游戲中教師的觀(guān)察者、支持者身份，能將幼兒日常生活、學(xué)習中的內容適當延伸、發(fā)展到自主性游戲中，滿(mǎn)足孩子的需求；能開(kāi)放性地導入、評價(jià)游戲，能敏銳發(fā)現游戲中孩子的創(chuàng )造性成份并在評價(jià)中適當再現、學(xué)習，保證每次游戲中孩子參與面廣、交流量大，讓孩子獲得愉悅體驗，從而提高幼兒自主性游戲的興趣和水平。
�。�3）前沿分享
兩周一次的前沿信息發(fā)布，通過(guò)小中大結合的形式，每三個(gè)班為一組，收集網(wǎng)絡(luò )、書(shū)刊上的幼兒前沿信息，做成PPT的形式在5～8分鐘內向全體教師發(fā)布，分享主題式的信息快餐，然后上傳到FTP，讓需要的人員可以深入學(xué)習、了解。
4、不斷細化，探求圍棋文化內涵
本學(xué)期，我們將通過(guò)兩大方案加快圍棋文化建設發(fā)展步伐，一個(gè)是圍棋實(shí)戰培訓方案、另一個(gè)是圍棋文化培訓方案。讓教師在具體的圍棋活動(dòng)中感悟圍棋與做人、做事等之間的關(guān)系。同時(shí)，我們將積極申報市級活動(dòng)——圍棋“走好每一步”“幼兒園教師文化建設論壇”，向全市幼教同行介紹我們圍棋文化建設實(shí)踐探索的過(guò)程、進(jìn)展情況，與大家共同探討幼兒園特色文化建設的經(jīng)驗和做法。
三、開(kāi)展早教研討，推進(jìn)親子園工作
上學(xué)期，我們的園中園——向日葵親子園在政府的重視和大家的共同努力下被評為“張家港市早期教育先進(jìn)幼兒園”。目前，我園的育嬰師人員不斷增加，但我們參與親子園實(shí)戰的人員還不多，因此，我們在具體的操作中，對于接待、課程模式、嬰兒檔案、嬰兒評價(jià)等存在經(jīng)驗不足的現象。
本學(xué)期，我們將加強早教園內外的研討，在實(shí)戰中培訓師資，還要跟進(jìn)評價(jià)，充分發(fā)揮硬件陣地的優(yōu)勢，讓更多的孩子及看護人員了解、參與我們的早期教育，并有更多的參與體驗，從而譜寫(xiě)我們農村0～3歲早期教育的新篇章。
活動(dòng)需要大家群策群力，希望老師們能自加壓力、勇于承擔，并及時(shí)積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)發(fā)表早教論文。
四、開(kāi)展家園共育，優(yōu)化家長(cháng)工作
1、分層多形式的家園共育
收集家長(cháng)育兒過(guò)程中的困惑、問(wèn)題，改進(jìn)家長(cháng)工作形式，嘗試通過(guò)家長(cháng)沙龍、家長(cháng)講座等分層式（按年齡、類(lèi)別）的多形式家長(cháng)活動(dòng)，提高家長(cháng)工作的針對性、實(shí)效性，改變家長(cháng)一些不合理的養育觀(guān)。
2、至少一次的親子參與
親子活動(dòng)，是家長(cháng)了解孩子在園情況、了解幼兒園的一個(gè)重要途徑，我們要精心設計、大力發(fā)動(dòng)，提高家長(cháng)參與的積極性，讓每對親子至少參加一次親子活動(dòng)。
本學(xué)期主要有慶三八、端午、環(huán)保、藝術(shù)節及大班幼兒畢業(yè)典禮。大班畢業(yè)典禮對于人的一生具有里程碑意義，但這在我園是一個(gè)新的大型活動(dòng)，希望相關(guān)項目部與年級組及早策劃，吸引其他經(jīng)驗，在常態(tài)中有目的地準備，讓每個(gè)孩子都有上臺一秀的機會(huì )。
3、送券預約式的面談交流
目前，雖然家長(cháng)一般都不能入園接送孩子，為此嘗試“券約”，讓家長(cháng)來(lái)園面談，即家長(cháng)憑券在雙方預約的時(shí)間來(lái)園交流。
4、背對開(kāi)放式的工作評價(jià)
改變家長(cháng)問(wèn)卷的發(fā)放形式，提高家長(cháng)問(wèn)卷的有效度，從而促進(jìn)家園溝通的良性發(fā)展。
五、改進(jìn)評價(jià)體系，提高管理效度
幼兒園評價(jià)是一個(gè)完整的園本課程體系中不可或缺的部分，本著(zhù)“把評價(jià)給家長(cháng)、把評價(jià)給教職工、把評價(jià)給孩子”的原則，我們將不斷改進(jìn)幼兒園評價(jià)體系。我們通過(guò)量性評價(jià)和質(zhì)性評價(jià)手段來(lái)實(shí)現評價(jià)的合理性、可見(jiàn)性、動(dòng)態(tài)性。改變評價(jià)主體的單一性，實(shí)現評價(jià)主體的多元化；建立由幼兒、家長(cháng)、社會(huì )、幼兒園和教師等共同參與的評價(jià)機制。
1、課程評價(jià)
這是專(zhuān)指園本課程評價(jià)，在我們以往的課程評價(jià)中有所不足。園本課程體系它應該包括課程目標、內容、課程的組織形式，管理保障和評價(jià)體系等。課程建設與課程評價(jià)是教學(xué)研究中不可缺少的、相互聯(lián)系的兩項工作。課程建設是課程評價(jià)的前提和基礎，課程評價(jià)可以促進(jìn)課程建設。課程評價(jià)的對象包括“課程的計劃、實(shí)施、結果等”諸種課程要素。也就是說(shuō)，課程評價(jià)對象的范圍很廣，它既包括課程計劃本身，也包括參與課程實(shí)施的教師、幼兒、幼兒園，還包括課程活動(dòng)的結果，即學(xué)生和教師的發(fā)展，但我們不難發(fā)現，我們更多的評價(jià)是幼兒的`發(fā)展。
2、幼兒發(fā)展評價(jià)
嚴格講，這是園本課程評價(jià)的一個(gè)部分，但我們將它獨立出來(lái)。有各領(lǐng)域的評價(jià)、個(gè)案的評價(jià)，有定期的評價(jià)也有隨機的評價(jià)，評價(jià)不僅有班級教師參與、也有其他教師參與及同伴、家長(cháng)參與，評價(jià)不僅是集體教學(xué)活動(dòng)的、還有日常生活、游戲等，有智力的也有社會(huì )性發(fā)展、動(dòng)作發(fā)展等方面的評價(jià)。
3、教職工評價(jià)
激勵性的獎懲評價(jià)，專(zhuān)項考核評價(jià)，常規工作評價(jià)等。改變評價(jià)參與的對象，即教職工的評價(jià)不僅有行政人員的參與、也有其他教師、家長(cháng)、幼兒及教師自己的參與。要將教師對幼兒觀(guān)察、評價(jià)的能力與評價(jià)教師教育能力相結合、將教師參與對他人專(zhuān)項評價(jià)的能力與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合。評價(jià)結果與教職工的評優(yōu)評先、聘用晉職等相掛鉤。
六、強化后勤管理，保障校園平安
1、安全防范
加強門(mén)衛保安的培訓管理，增強安保人員的責任心，把好門(mén)、守好門(mén)。保教人員牢固樹(shù)立安全意識，關(guān)注幼兒一日活動(dòng)中的安全護導，做到幼兒園活動(dòng)不離視線(xiàn)、不斷成人，適度有效地管理、保護。
2、食品衛生
不斷提高食堂人員烹飪水平，合理搭配、科學(xué)烹制，及時(shí)總結、反饋進(jìn)餐信息，改進(jìn)烹飪技術(shù)，提高幼兒用餐的利用率。嚴把驗菜關(guān)，形成行政、食堂人員、保健員的多組合、交叉的驗貨團隊，保障食堂貨源質(zhì)量。
3、衛生保健
做好日常衛生保健工作，加強對保教人員的衛生督查和指導，重視春季幼兒常見(jiàn)病、傳染病的預防工作，盡量減少發(fā)病率。要用好管好發(fā)揮好A類(lèi)萌芽保健室的作用，資料、臺賬更規范，日常操作更到位。
4、檔案管理
積極準備，爭取在本學(xué)期完成江蘇省三星級檔案室的檢查考評。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文6
一、工作目標：
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè )游戲教學(xué)等內容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
二、教研重點(diǎn)：
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實(shí)施開(kāi)展區域活動(dòng)，逐個(gè)區域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。
3、梳理、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加強對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內容、科學(xué)把握目標、多視角的學(xué)與教，滿(mǎn)足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
�。ㄒ唬�、提高對兒童學(xué)習與有效性行為的'科學(xué)認識。
1、圍繞有效性教學(xué)的認識，理解兒童學(xué)習與教師行為有效性關(guān)系，結合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀(guān)點(diǎn)。
2、學(xué)習、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評價(jià)的幾類(lèi)標準及評價(jià)方法。
�。ǘ�、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規律和特點(diǎn)，研究幼兒區域學(xué)習、小組學(xué)習、集體學(xué)習三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動(dòng)的管理。
1、以“課程平衡，內容適切，滿(mǎn)足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導，著(zhù)力研究課程方案中一日活動(dòng)的內容安排與設計，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習”，打造領(lǐng)域精品課程。
2、結合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀(guān)測的方法。
3、開(kāi)展區域學(xué)習研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對活動(dòng)有效性的評價(jià)，著(zhù)重為區域材料設計與投放進(jìn)行評價(jià)研究。
�。ㄈ┲匾暠Ｓc教育結合，加強開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1、確立保教結合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長(cháng)的承諾），對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節形成共同預習保育行為。
2、推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預習模式，推動(dòng)全園各班保育工作規范與精致化。
3、匯集近兩年幼兒患病的資料，分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養、運動(dòng)、衛生、環(huán)境創(chuàng )設的園、班級的針對性措施。
幼兒園大班春季學(xué)期教學(xué)工作計劃范文7
教育工作
在教學(xué)中我園課知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課，備好每一節課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用途和教學(xué)用具，了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要方法、習慣。學(xué)習新知識可能遇到困難，并采取相應的措施，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育使其保持相對的穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情趣，使幼兒產(chǎn)生愉快的的心境，創(chuàng )造良好的`課堂氣瘋。
1、班級工作：常規性的活動(dòng)以個(gè)人為單位開(kāi)展，本學(xué)期每月我都會(huì )開(kāi)展一次半日活動(dòng)展示。
2、根據孩子發(fā)展的五大功能區，把幼兒園所學(xué)綜合課程經(jīng)行整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè )、科學(xué)、體育、等方面，有專(zhuān)人負責設計出適合各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對孩子各方面的發(fā)展給予一個(gè)科學(xué)的評估。
月工作計劃
二月份主題：接待新生
1、開(kāi)學(xué)當天接待新生并且給小朋友家長(cháng)拜年。
2、當月每個(gè)星期制定周計劃。
三月份主題：春天來(lái)了
1、做好開(kāi)學(xué)準備，發(fā)放新書(shū)，制定出我班詳細的教學(xué)計劃。
2、加強常規訓練。（訓練小朋友上課、吃飯、喝水、小便等，每個(gè)小朋友每天不能少于八杯水，保證幼兒每天的出勤不低于98%）。
3、三八婦女節（讓小朋友們制作賀卡送給媽媽?zhuān)?/p>
4、當月每個(gè)星期制定周計劃，當月25號制定家長(cháng)開(kāi)放日計劃（有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這個(gè)月所有內用展示給家長(cháng)，這月三十一號展示）。
5、這月一次教師4號考核（語(yǔ)言）。
四月份主題：春季運動(dòng)會(huì )
1、組織幼兒在郊外欣賞花草樹(shù)木都發(fā)芽了，春天來(lái)了。
2、在班里設立種植區、種子發(fā)芽觀(guān)察區、觀(guān)察植物生長(cháng)狀況區（如大蒜、大豆、花生、萬(wàn)年青）。
3、了解清明節的來(lái)歷（唐詩(shī)形式了解）。
4、開(kāi)展春季親子運動(dòng)會(huì )，本月十五號（踢毽子、跳繩、夾球跑等）。
5、當月每個(gè)星期制定周計劃，當月25號制定家長(cháng)開(kāi)放日計劃（有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這個(gè)月所有內用展示給家長(cháng)，這月二十九號展示）。
6、這月一次教師4號考核（美術(shù)）。
五月份主題：迎接六一
1、給小朋友講解五一的來(lái)歷（五一是國際勞動(dòng)節）
2、五月八號是母親節（讓小朋友們制作繪畫(huà)送給媽媽?zhuān)?/p>
3、做好慶六一活動(dòng)的一切準備（不得少于四塊節目）。
4、這月一次教師5號考核（舞蹈）。
六月份主題：六一到了
1、六月一日慶祝六一兒童節匯演，發(fā)放六一禮物。
2、六月的第三個(gè)星期是父親節（小朋友制作禮物送給爸爸）。
3、當月每個(gè)星期制定周計劃，當月25號制定家長(cháng)開(kāi)放日計劃（有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這個(gè)月所有內用展示給家長(cháng)，這月三十號展示）。
4、六月六號是端午節（家端午節的來(lái)歷）。
5、這月一次教師3號考核（鋼琴）。
七月份主題：技能比賽
1、七月一日黨的生日（介紹給小朋友）
2、制定我班八月份的教學(xué)計劃。
3、當月每個(gè)星期制定周計劃，當月25號制定家長(cháng)開(kāi)放日計劃（有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這個(gè)月所有內用展示給家長(cháng)，這月三十號展示）。
4、這月一次教師4號考核（公開(kāi)課）。
八月份主題：家長(cháng)工作
1、八一建軍節（介紹給小朋友）。
2、做好班級各項工作總結。
3、做好家長(cháng)工作，和家長(cháng)溝通好。
4、教師考核11號——15號（五項技能考核，語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、一節公開(kāi)課，十一號至十五號抽簽形式），（當月25號制定家長(cháng)開(kāi)放日計劃（有講稿、有過(guò)程、有總結、有反思、這個(gè)月所有內用展示給家長(cháng)，這月三一號展示）。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)有的人身安全，是我做幼兒教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中活動(dòng)成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)期我教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。
2、嚴格三檢記錄，不讓幼兒帶不安全的物品入園，管理好病兒的藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、坐好交代工作，認真填寫(xiě)交接班制度。
家長(cháng)工作
1、主動(dòng)親切的與家長(cháng)溝通從分利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，是我們能有針對性的開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們跟家長(cháng)的相互了解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長(cháng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，要開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園觀(guān)察孩子，和孩子共同完成工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我園與家長(cháng)的關(guān)系，而且還能讓家長(cháng)更了解我們的工作。與特殊兒童的家長(cháng)密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。
4、與家長(cháng)進(jìn)行密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
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