2022年工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2022年工作計劃，歡迎大家分享。
2022年工作計劃 篇1
新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據上級教育主管部門(mén)及鎮教委的工作意見(jiàn)，圍繞“真教育行動(dòng)計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線(xiàn)中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。
一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養
(一)加強理論學(xué)習，轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來(lái)，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續多形式開(kāi)展《指南》全員培訓，深入學(xué)習貫徹。
堅持利用每周例會(huì )進(jìn)行學(xué)習或利用工作之余結合自己所教領(lǐng)域，加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。
(二)完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)操守
舉行“師德承諾”儀式，簽定《師德承諾書(shū)》;認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。利用慶祝30個(gè)教師節之際，開(kāi)展師德演講、教師書(shū)畫(huà)攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動(dòng)。
(三)營(yíng)造文明向上的書(shū)香校園，構建有特色的書(shū)香校園文化
組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！啡珕T讀書(shū)系列活動(dòng)。實(shí)現“一人學(xué)習，眾人受益，共同進(jìn)步”。
充分發(fā)揮班級圖書(shū)區的效果，并結合本班幼兒實(shí)際，開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)：好書(shū)推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規)、我是小小故事王、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)調查回饋等活動(dòng)，在教師的指導下培養幼兒良好的閱讀習慣。推選參加鎮幼兒講故事比賽。
以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書(shū)香家庭”的創(chuàng )建。通過(guò)教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(cháng)，營(yíng)造上下喜愛(ài)閱讀的良好氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習先進(jìn)典型，并評選書(shū)香班級、“讀書(shū)大王”、書(shū)香家庭等。
(四)鼓勵學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平。
二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規制度，促進(jìn)保教工作規范發(fā)展
(一)注重落實(shí)一日保教規范，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動(dòng)的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習和日常工作常規諸多方面。嚴格規范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、游戲時(shí)間和運動(dòng)時(shí)間。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線(xiàn)觀(guān)摩活動(dòng)，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，切實(shí)擺脫重“教”輕“�！焙汀靶W(xué)化的傾向。
(二)重視、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展
1.貫徹《綱要》《指南》精神，科學(xué)編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動(dòng)指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng )新形式舉辦運動(dòng)周及迎新運動(dòng)會(huì )。
2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)、早談、主題活動(dòng)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節教育幼兒愛(ài)老師、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行善，學(xué)做結合。
3.繼續開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)，加強宣傳、以身示教，營(yíng)造家長(cháng)、老師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學(xué)期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動(dòng)、每周一節禮儀課、一日生活活動(dòng)中、重大節日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。
(三)抓好常規教育，培養幼兒良好習慣
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的，也為以后的學(xué)習打下基礎。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓練，培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開(kāi)展段自理能力比賽。
(四)規范文件材料行文格式，根據實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類(lèi)計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類(lèi)計劃至網(wǎng)上鄰居。以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規范和指導。
(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績(jì)、教職工隊伍中的先進(jìn)事跡，身邊教育故事，積極參與安海鎮的“在線(xiàn)投稿”。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
總之，幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)。 在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實(shí)為保教一線(xiàn)服好務(wù)。
三、重視教育教學(xué)研究，加強教研工作的引領(lǐng)性
1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度，圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行剖析，引導教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮幼教學(xué)科教研。
2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
3.發(fā)揮骨干教師的示范效果，以結對帶教的形式，以老帶新的辦法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、表演游戲、體育活動(dòng))
4.教研組長(cháng)要通過(guò)引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。我們期望通過(guò)教研能培養新的骨干教師，又能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達到以研促教的目的。
5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向。本學(xué)期注重開(kāi)展區域活動(dòng)、結構游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng )設有利條件，完善結構游戲室、角色游戲室、區域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促按計劃開(kāi)展活動(dòng)，定期教研，保證游戲質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展區域專(zhuān)項評比活動(dòng)。
四、重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育
1.注重引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中要結合實(shí)例宣傳正確的`育兒觀(guān)。
2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，可通過(guò)家教園地、qq、微信、電話(huà)、幼兒評估手冊等，讓家長(cháng)深入了解我們的工作，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用家長(cháng)開(kāi)放日、節日、主題活動(dòng)、舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的效果，協(xié)助配合開(kāi)展工作，以點(diǎn)帶面，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會(huì )成員。
5.鼓勵家長(cháng)參與第二屆親子才藝比賽的活動(dòng)，教師要做好溝通、動(dòng)源、編排、指導工作。
五、具體工作安排
八月份
1.教職工報到
2.各班整理清潔園所，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
3.教研活動(dòng)：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導》及《主題活動(dòng)指導》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內容)
4.早操的編排。
5.根據教委辦工作計劃，結合本園實(shí)際，制定各類(lèi)工作計劃
九月份(1-5周)
1.小班年段進(jìn)行家訪(fǎng)并召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
2.接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開(kāi)展
3.各段學(xué)習早操
4.開(kāi)展每周一的升旗儀式，并進(jìn)行國旗下講話(huà)
5.組織教師參加鎮慶教師節活動(dòng)，各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶�；顒�(dòng)，制定好活動(dòng)方案
6.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度
7.教研活動(dòng)：《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》、《幼兒園區域活動(dòng)的設置與指導》
8.推動(dòng)“書(shū)香校園建設行動(dòng)計劃”實(shí)施，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
以上內容是工作計劃：20xx年幼兒園保教工作計劃(秋季)
內容提要：
20xx年幼兒園保教工作計劃(秋季) 新學(xué)期，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導，學(xué)《指南》，用《指南》，并根據上級教育主管部門(mén)及鎮教委的工作意見(jiàn)，圍繞“真教育行動(dòng)計劃”，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線(xiàn)中，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。
2022年工作計劃 篇2
在新學(xué)期的工作中，我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)數學(xué)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非�；钴S，有少數學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章 一次函數通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章 數據的描述通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的討論，使學(xué)生體會(huì )數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發(fā)展數感和統計觀(guān)念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關(guān)大數的感受與表示的內容，重點(diǎn)是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進(jìn)行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的`理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章 軸對稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征；通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng)；對算理的理解和基本運算技能的掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的根據。
四、教學(xué)措施
1、年度學(xué)校工作計劃重點(diǎn)：課堂內講授與練習相結合，及時(shí)根據反饋信息，掃除學(xué)習中的障礙點(diǎn)。
2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
五、教學(xué)進(jìn)度
2022年工作計劃 篇3
各個(gè)企業(yè)都有著(zhù)不同的經(jīng)營(yíng)理念和文化氛圍，這是企業(yè)文化的差異性表現;企業(yè)文化的建設也沒(méi)有統一或固定的操作模式，它需要企業(yè)根據自身情況不斷探索和總結。桑芭絲的企業(yè)文化建設也需要長(cháng)期的'，根據企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期的需要而有針對性的開(kāi)展工作。近期工作目標及計劃如下：
一、完善和規范現有宣傳媒體，為企業(yè)文化建設疏通渠道。
1、廣播系統的技術(shù)改進(jìn)，改用電腦設備進(jìn)行數字錄音、音樂(lè )下載、播音合成等，以節約成本、提高效率、提升廣播水平。
2、制定和啟動(dòng)日常廣播計劃，規范廣播組稿、編輯、播音等作業(yè)流程。以提升廣播的認知度和互動(dòng)性。
3、重新規劃櫥窗欄目設置，分配給各部門(mén)使用，由公宣統一管理，以加強各部門(mén)對企業(yè)文化工作的參與和投入。
二、確定企業(yè)文化建設的總體目標和階段性目標，并制定發(fā)展綱要。
1、進(jìn)行企業(yè)文化普查，以問(wèn)卷調查形式，收集、匯總、分析企業(yè)文化現狀，為制定目標和綱要提供相關(guān)依據。
2、組織全體管理人員開(kāi)會(huì )討論企業(yè)文化建設工作，收集意見(jiàn)、建議，并要求各部門(mén)主管提案。
3、確立企業(yè)文化建設體系，科學(xué)規劃和制定企業(yè)文化建設綱要和具體要求。
三、利用宣傳手段輔以行政手段，進(jìn)行全員企業(yè)文化導入。
1、對各層人員制定行為規范，并分層次開(kāi)展企業(yè)文化培訓教育，從干部到員工。
2、建立長(cháng)效機制，每月以一個(gè)主題開(kāi)展全員企業(yè)文化建設活動(dòng)。如：下月以“禮儀與行為規范”為主題，再下月以“個(gè)人形象與企業(yè)形象”等。
3、實(shí)行全員參與，部門(mén)負責人督導，部門(mén)間評比的日�；ぷ鳈C制。
企業(yè)制度是硬性的管理手段，企業(yè)文化則是軟性的管理手段，企業(yè)文化歸根到底應為企業(yè)的全面發(fā)展、和諧關(guān)系的塑造服務(wù)。企業(yè)文化工作也將圍繞企業(yè)的發(fā)展需要和管理目標而變化和調整。
2022年工作計劃 篇4
一、做好市場(chǎng)調查
作為一名房地產(chǎn)銷(xiāo)售這是必然要做好的，結合現有的業(yè)務(wù)去做一些調查，銷(xiāo)售工作注定是非常難做的，在這個(gè)過(guò)程當中一定會(huì )有更多的事情在等著(zhù)我，做好市場(chǎng)調查非常簡(jiǎn)單的事情，但是一定要好好的去體會(huì )，當然有很多事情就是從細節入手然后去逐步的完善好的，通過(guò)市場(chǎng)七去了解現在的行情，這對于銷(xiāo)售工作有很大的幫助，過(guò)去20xx年整體的行業(yè)狀況還是不錯的，當然這些都是一些很簡(jiǎn)單的東西，第一步做好的就是調查工作，當然不可急躁，在銷(xiāo)售工作當中養成一個(gè)好的工作習慣，這絕對是非常有必要的，我希望能夠在工作當中繼續努力去實(shí)現好這些，當然有很多事情都是需要這樣做的。
二、為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
作為一名房地產(chǎn)銷(xiāo)售，其實(shí)從另外一個(gè)角度來(lái)看也是一名服務(wù)者，需要為客戶(hù)用心的去解答問(wèn)題，把好的房源提供給客戶(hù)，這個(gè)過(guò)程會(huì )非常的有意義，作為一名的銷(xiāo)售人員無(wú)論是在細節上面，還是在個(gè)人的業(yè)務(wù)水平上面，這幾點(diǎn)都是非常有必要做好的，當然在這個(gè)過(guò)程當中一定會(huì )發(fā)生很多問(wèn)題，未來(lái)工作當中我一定好好的對待出現的問(wèn)題，把自身的業(yè)務(wù)水平提高了才能夠提供更好的銷(xiāo)售，作為房地產(chǎn)
銷(xiāo)售人員首先就是為客戶(hù)考慮，在談業(yè)務(wù)的時(shí)候一定是非常用心，細心的.，我會(huì )加強這方面的能力，面對客戶(hù)一定要具備這幾點(diǎn)。
三、態(tài)度端正，堅定信心
工作當中不是一路順風(fēng)，銷(xiāo)售工作一定是會(huì )遇到很多問(wèn)題，當然也會(huì )有挫敗感，但是要堅信這些都是工作當中的墊腳石，我會(huì )堅定不移的去做好自己，未來(lái)時(shí)間很長(cháng)，我也會(huì )把這些好的東西發(fā)揚光大，把細節的上面的東西完善好，提高自己抗壓能力，不求進(jìn)度，發(fā)揮好自己的業(yè)務(wù)能力。
2022年工作計劃 篇5
為切實(shí)配合20xx年公司盤(pán)算的順利履行，按崗位職責及任務(wù)對20xx年公司行政部工作做出如下分解：
一、深刻績(jì)效考察成果
通過(guò)20xx年近3個(gè)月的績(jì)效考核及目標管理，公司各部門(mén)對績(jì)效考核的理解及舉動(dòng)轉變正在逐步改良，以工作目的結果為導向，用事實(shí)和數據談話(huà)，本部門(mén)在20xx年的工作中將全力配合公司的績(jì)效改革，以提高員工滿(mǎn)意度為引導思維，增強與各部門(mén)各級員工之間的溝通，切實(shí)提高工作績(jì)效。
二、全面響應“全員營(yíng)銷(xiāo)”工作理念
配合公司與營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)的職能局部，建立一套后勤服務(wù)保障體系，實(shí)行許諾制，對相關(guān)部門(mén)提出的輔助做出承諾，并寫(xiě)進(jìn)績(jì)效考核指標，保障公司銷(xiāo)售目標的實(shí)現。
三、抓節省、保指標
在明年的工作中，行政部必需與各部分充分溝通，出臺詳細制度，大力抓節約，天天抓，時(shí)時(shí)抓，日常工作中多進(jìn)行監督、檢查、改進(jìn)，從“節流”的層面確保公司利潤指標的達成。
四、狠抓保險生產(chǎn)
以現有的安全標準化管理平臺為基礎，多進(jìn)行安全檢討、多進(jìn)行平安生產(chǎn)管理常識培訓，留神隱患排查，進(jìn)步員工安全出產(chǎn)意識，保障保險生產(chǎn)零事變率。
五、企業(yè)文化建設
針對這一行政部工作中的薄弱環(huán)節，咱們計劃以日常企業(yè)文化建設為主，主題活動(dòng)為輔的方法，通過(guò)接收別人進(jìn)步企業(yè)文化教訓，在明年內實(shí)現公司企業(yè)文明框架的搭建工作。
六、翻新十自動(dòng)
作為行政部負責人必須花時(shí)間進(jìn)行思考、針對工作中的方方面面提出奇特的改良辦法及方式，主動(dòng)出擊，將翻新治理分解到明年各月的.績(jì)效考核指標內，培養本人獨特的思維方式，用創(chuàng )新精神跟意識為工作加上助推器。
七、完善自我、加強學(xué)習
在20xx年的工作中，自己仍然存在良多問(wèn)題。管理水平依然不高，要隨時(shí)留心改正自己的性格毛病，始終進(jìn)行自我否定，少談話(huà)多做事，多做實(shí)事，培養自己主動(dòng)學(xué)習的意識跟習慣，接受先進(jìn)的教訓，用常識來(lái)武裝自己、提高自己。
2022年工作計劃 篇6
一、 項目介紹
銷(xiāo)售小核桃，碧根果，夏威夷果，殼杏仁
二、 資金投入分配
固定資產(chǎn) 電子秤一臺1500元
柜臺4000元
店面裝修 500元
營(yíng)銷(xiāo)費用 200元
不可預見(jiàn)費用 200元
廣告宣傳 1200元
其他工人工資，按各月銷(xiāo)售情況在各自定。
由于我們是在學(xué)校經(jīng)營(yíng)的，學(xué)校為我們提供了店鋪不需要租金支出、聯(lián)系的廠(chǎng)家對我們承諾，可以進(jìn)行賒銷(xiāo)即當我們賣(mài)出核桃時(shí)再結算成本，不存在進(jìn)貨成本、
三 各月銷(xiāo)售計劃
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1． 在九月開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們將對學(xué)校的各個(gè)路段進(jìn)行人流量調查，這樣我們可以了解每個(gè)路段經(jīng)過(guò)的人數多少，以便我們的將來(lái)的海報安放工作的進(jìn)行。
2． 在我們得到各個(gè)路段的人流量之后，我們將把我們前期制作的海報投放人流量較多的地點(diǎn)。這樣可以讓老師和同學(xué)們知道機電學(xué)院有一個(gè)可以買(mǎi)到物美價(jià)廉山核桃，夏威夷果等炒貨。
3． 九月十七號新一屆的大一新生將來(lái)到學(xué)校報到，我們計劃聯(lián)合
創(chuàng )業(yè)園里的其他創(chuàng )業(yè)團隊在學(xué)校里對創(chuàng )業(yè)園宣傳，讓更多的大一新生了解創(chuàng )業(yè)園，增加創(chuàng )業(yè)園的人氣。
4． 在九月底大一新生軍訓結束國慶長(cháng)假即將來(lái)臨，我們將借此機
會(huì )再進(jìn)行一次活動(dòng)，讓那些回家的同學(xué)帶些杭州特產(chǎn)回家。
6． 核算本月的銷(xiāo)售利潤。
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1. 在九月份的一系列活動(dòng)中老師和同學(xué)們都知道創(chuàng )業(yè)園里有我們春風(fēng)土特產(chǎn)銷(xiāo)售公司。在十月份我們將繼續舉行一系列活動(dòng)來(lái)推廣我們的產(chǎn)品，讓老師和同學(xué)們更加了解我們的產(chǎn)品及產(chǎn)品的品質(zhì)。
2. 針對老師的消費能力及活動(dòng)特點(diǎn)，我們將在學(xué)校綜合樓的的四個(gè)電梯里安放我們自己設計的海報，用來(lái)加深老師對我們產(chǎn)品的印象。
3． 10月份，正是小核桃上市的`季節。這時(shí)候我們大力推廣的是小核
桃的宣傳。為了吸引更多的顧客。了解我們的核桃的美味。我們將在廣告宣傳的同時(shí)，拿出一小部分來(lái)讓顧客先品嘗。讓同學(xué)們買(mǎi)的放心，吃的舒心。
4. 這時(shí)候我們已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了兩個(gè)月。對于兩個(gè)月的經(jīng)營(yíng)成果，我們分析
原因，查看我們在銷(xiāo)售方面的不足。每個(gè)成員寫(xiě)份報告。再對于總體情況進(jìn)行改正。
5. 核算本月利潤，總結上月的銷(xiāo)售情況。銷(xiāo)售在前列的是哪個(gè)品種。
便于下月的進(jìn)貨。
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1.繼續向周邊學(xué)校發(fā)展，拓寬領(lǐng)域，贏(yíng)得更多的消費者
2.推廣秋季海報，通過(guò)海報讓消費者知道山核桃的情況
3.加點(diǎn)一山核桃為主的副食品，輔助山核桃的買(mǎi)賣(mài)
4.根據9月10月的銷(xiāo)售量，對本月的進(jìn)貨數量進(jìn)行合理的分配進(jìn)貨。
5.在打出廣告的同時(shí)，為了吸引更多的顧客，更為留住那些的老顧客的口味。我們可以適當的給予優(yōu)惠。如在本店消費滿(mǎn)150減5 滿(mǎn)200減10的優(yōu)惠政策。
6．實(shí)行售后顧客反饋意見(jiàn)。對于我們的銷(xiāo)售核桃的時(shí)候存在的優(yōu)劣。優(yōu)的保持，劣的改進(jìn)。
7. 對本月銷(xiāo)售情況分析。
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1.做好師生回去的準備，備好貨物保證貨物充足
2.在考試周的時(shí)候山核桃可能會(huì )成為消費者的消遣物，抓住好這個(gè)機會(huì )
3.將近放寒假。大家更多的可以特產(chǎn)帶回家當年貨或者送親戚朋友。我們可以從核桃的包裝上進(jìn)行區別。送親朋好友的在外表包裝精美。如果就僅自己家自己吃可以就散裝的價(jià)格也實(shí)惠。
4.在老師之間進(jìn)行宣傳。
2022年工作計劃 篇7
無(wú)論是管理者還是企業(yè)員工，經(jīng)常都會(huì )抱怨自己的時(shí)間不夠用，重要的客戶(hù)、重要的會(huì )議、突發(fā)的問(wèn)題……無(wú)一不在搶占每一個(gè)人的時(shí)間。然而現有的任務(wù)還是要照常進(jìn)行，插隊的事件卻會(huì )時(shí)常產(chǎn)生，如何解決時(shí)間問(wèn)題，讓有限的時(shí)間發(fā)揮更大的彈性，分身無(wú)術(shù)不是理由，但善于分配和利用時(shí)間，側會(huì )讓時(shí)間發(fā)揮出最大價(jià)值，有效提高工作效率。
會(huì )不會(huì )利用時(shí)間不是單純地看工作時(shí)間內是否充滿(mǎn)了各種工作。合理的工作計劃、適時(shí)獲取有效信息，周密的防范措施，都會(huì )讓目標更有效的進(jìn)行。在信息化技術(shù)的幫助下，時(shí)間管理工作也可以具體化為各類(lèi)任務(wù)和目標。
今目標管理軟件是一款是以目標管理為理論基礎的在線(xiàn)管理平臺。在制定各項目標的基礎上，通過(guò)系統各項功能的相互關(guān)聯(lián)，有效把握工作時(shí)間及管理節奏。
合理制定計劃
會(huì )不會(huì )利用時(shí)間，關(guān)鍵在于會(huì )不會(huì )制定完善的、合理的工作計劃。有效計劃并不是要企業(yè)員工將未來(lái)一天、一周或一個(gè)月的時(shí)間都填滿(mǎn)。在內容上更側重于什么時(shí)間需要做什么事情，哪些工作在這個(gè)時(shí)間段會(huì )是關(guān)鋟或重點(diǎn)，完成這項目標需要那些工作的配合等。在今目標平臺，企業(yè)可以根據需要制定相應計劃。日計劃、周計劃或是月計劃等。系統在保存原始計劃的同時(shí)，也會(huì )對原計劃的修改做為新版本進(jìn)行存儲。根據同一計劃的不同版本，我們可以分析出原計劃的不合理性，并加強對計劃的執行力度，從而讓各項工作處于可控范圍之內。
綁定重要事件
很多人都會(huì )使用備忘錄，需要處理的事情太多時(shí)，適時(shí)及時(shí)的提醒就非常重要。但就工作事務(wù)來(lái)看，簡(jiǎn)單的提醒很多情況下并不能滿(mǎn)足人們的需求。在跟進(jìn)計劃執行的過(guò)程中，我們同樣需要獲取來(lái)自現場(chǎng)的第一手信息。
啟動(dòng)今目標客戶(hù)端用戶(hù)就可在延緩一時(shí)間收到關(guān)于執行任務(wù)的信息提醒。這些內容包括：項目進(jìn)展匯報，參與人員變動(dòng)、任務(wù)文檔、計劃修改等。根據權限，管理人員對下屬員工的工作計劃可以進(jìn)行查看和評閱，從而根據人員計劃安排，監督相應的工作進(jìn)展，提高可控力度。
應對意外事件
再周詳的計劃，也可能會(huì )有意外情況的發(fā)生，這些是在設定計劃時(shí)所始料不及的。如何彌補？這就需要根據我們對事件進(jìn)行快速反映、及時(shí)部署。信息化管理的'一個(gè)明顯優(yōu)勢就是反應迅速，并可快速展開(kāi)新的部署工作。
由于在今目標平臺上我們可以隨時(shí)了解員工計劃的變更情況，因而在監控計劃執行的過(guò)程中，對于將要做的重點(diǎn)工作能夠更好的把握。應對意外事件，由于所有參與人員都接受到來(lái)自系統的短信、郵件、廣播消息等形式的消息預警。在第一時(shí)間獲取信息的前提下，管理
者也可對事件提出新的解決方案。在今目標平臺上，我們可以很快速的制定工作表單發(fā)送至任務(wù)接收人，任務(wù)負責人根據任務(wù)類(lèi)型再進(jìn)行重新劃分和分配，從而將目標逐級細劃至個(gè)人。在下達任務(wù)的同時(shí)，針對具體工作，員工還可以多人會(huì )話(huà)、求助特定信息等操作。
2022年工作計劃 篇8
一、實(shí)現精致化管理
目標：
完善以人為本的學(xué)校管理制度，管理過(guò)程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺(jué)意識，管理效率明顯提高；教育服務(wù)成為學(xué)校管理的基本理念，服務(wù)意識和能力進(jìn)一步增強。
舉措：
1.制度建設。修訂完善學(xué)校各種制度，出臺教師日常行為和學(xué)生日常行為指南以及細則，優(yōu)化獎勵性績(jì)效工資考核方案，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)獎勵辦法。強化制度的執行度。
2.創(chuàng )新管理。學(xué)習先進(jìn)校的經(jīng)驗，在實(shí)踐中摸索積累，逐步建立并完善學(xué)校個(gè)性化的管理模式。
3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動(dòng)“值日校長(cháng)”，建立學(xué)校發(fā)展議事制度，定期聽(tīng)取教職工、學(xué)生、家長(cháng)的心聲，調動(dòng)每一個(gè)人參與管理的主動(dòng)性，進(jìn)一步加強教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)、學(xué)生家長(cháng)評校評教等工作。
4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線(xiàn)團隊。
5.精致管理。堅持整體、系統的管理思路，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，完善工作標準，加強考核評價(jià)，力求工作精細化。
6.文化管理。以學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)注每個(gè)人，關(guān)注每個(gè)細節，全力營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍。
二、塑造好校園文化
目標：
學(xué)校文化整體提升，在文化育人理念引領(lǐng)下的學(xué)生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學(xué)校初步形成文化管理格局，完成傳統學(xué)校向現代學(xué)校的初步轉型。
舉措：
1.創(chuàng )新合作文化。完善以人為本，促進(jìn)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展和團隊共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進(jìn)教職工團隊合作發(fā)展、奉獻進(jìn)取的評價(jià)獎勵辦法，著(zhù)力培養團隊帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和凝聚力，促進(jìn)教師協(xié)同合作、奉獻進(jìn)取文化的發(fā)展。辦好家長(cháng)學(xué)校，評選、表彰支持學(xué)校的好家長(cháng)，深化家庭、學(xué)校合作關(guān)系，提升家校教育合力，營(yíng)造家長(cháng)、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀(guān)等方面精心設計，全力打造一流的校園文化，體現辦學(xué)特色，實(shí)現環(huán)境育人。
3.提升活動(dòng)品位。以學(xué)生為本，不斷創(chuàng )新和精心組織藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )等學(xué)校文化活動(dòng)，學(xué)生全員參與，充分展示才華和個(gè)性特長(cháng)，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂(lè )，切實(shí)提高文化節的文化品位。
4.注重文化傳播。完善標識文化，廣泛使用已經(jīng)成型的�；�，在學(xué)校各種重大活動(dòng)時(shí)傳唱校歌。改版校園網(wǎng)，使其盡可能體現文化元素。組織教師、學(xué)生、家長(cháng)志愿者，精心辦好《五小少年》，定期刊出學(xué)生版、家長(cháng)版，使其成為學(xué)校文化的有效載體。
5.倡導文化自覺(jué)。用“文化”理念指導學(xué)校工作，在制訂計劃、開(kāi)展活動(dòng)和日常教育教學(xué)時(shí)，自覺(jué)地研究和貫徹文化理念，逐步積淀，形成學(xué)校文化底蘊。
三、建設四全課程
目標：
提升教師理論素養，轉變教師觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，規范教師教學(xué)行為，實(shí)現教學(xué)精致化。校本課程多樣化，彰顯學(xué)�？萍�、藝體特色，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習，培養良好素養。
舉措：
面向全體。課堂關(guān)注每一個(gè)層次的學(xué)生，推進(jìn)小組合作學(xué)習；關(guān)注課堂5—10分鐘的練習；高效提優(yōu)補差，啟動(dòng)分層作業(yè)，給予學(xué)困生更多幫助，為困難生建立學(xué)習檔案和“愛(ài)生1+1”檔案。
全面發(fā)展。嚴格執行課時(shí)計劃，立足“減負增效”，分學(xué)科分年級系列化研究減負背景下的教學(xué)工作，出臺新辦法。豐富校本課程，創(chuàng )設課程超市，建成書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、二胡等品牌校本課程，每年有計劃地開(kāi)發(fā)二門(mén)微型課程，逐步實(shí)現課程菜單化、經(jīng)典化，優(yōu)化學(xué)生選修走班制。推進(jìn)體衛藝工作，有效落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高體育課、體活課、大課間活動(dòng)的質(zhì)量，辦好師生樂(lè )于參與、文化味較濃的體育競賽與文化節活動(dòng)，建立一個(gè)體育專(zhuān)業(yè)隊，堅持科學(xué)高效訓練。嚴格按學(xué)校體衛藝工作條例開(kāi)展工作，完善我校衛生、防疫工作制度和常規。打造書(shū)香校園。營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，形成師生閱讀常規，提升師生閱讀品質(zhì)。
全程管理。完善教師值日、行政值周制、行政骨干教師隨機聽(tīng)課調研制、教學(xué)工作月考核制。結合教師日常課堂教學(xué)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，月考核積分，學(xué)生學(xué)科素養考核，期末考試成績(jì)等，科學(xué)綜合評定每一位教師教學(xué)質(zhì)量，全面推行督導評估制。定期對每個(gè)年級的教育教學(xué)現場(chǎng)進(jìn)行調研、剖析、指導，促進(jìn)團隊整體改善，打造年級組文化。完善教研組、備課組工作規范，專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展日常研究活動(dòng)，形成團隊研究特色。
全員管理。踐行“人人都是管理者”理念，把教學(xué)質(zhì)量管理的重心下移至年級組、備課組和老師，引導教師主動(dòng)自我反思，讓每一位老師參與檢查、管理、建言活動(dòng)，提高認同度與管理品味。
四、打造實(shí)力隊伍
目標：
教師隊伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團隊，涌現一批師德好、群眾滿(mǎn)意度高的優(yōu)秀教師。教師專(zhuān)業(yè)素養明顯提升，各學(xué)科培養出市縣級名教師。培養一批專(zhuān)業(yè)素養較高、業(yè)績(jì)突出的班主任和優(yōu)秀管理者。
舉措：
1.完善培養計劃。學(xué)校修訂近期、中期教師培養計劃，列入學(xué)校重要工作，確保落實(shí)。每個(gè)教師擬定新一輪個(gè)人成長(cháng)三年規劃。學(xué)校開(kāi)設交流平臺，定期交流共享，促進(jìn)自主成長(cháng)。
2.健全校培體系。圍繞人文素養、專(zhuān)業(yè)素養、師德修養、現代技術(shù)等，構建不同發(fā)展層次教師的需求，分層培訓課程體系，探索有效的實(shí)施策略。定期而有針對性組織專(zhuān)題學(xué)習考察活動(dòng)。
3.創(chuàng )設多維平臺。優(yōu)化師德講堂，完善師徒結對，開(kāi)設“五小論壇”，規范各層面教師課堂展示活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教師基本功大練兵和競賽活動(dòng)。
4.大興科研之風(fēng)。優(yōu)化教研組、備課組、課題組、項目組成員結構，著(zhù)力培養“領(lǐng)頭雁”，日常教研活動(dòng)專(zhuān)題明確，著(zhù)眼長(cháng)遠，創(chuàng )新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領(lǐng)銜課題研究或擔任學(xué)校主課題研究，各課題正常研究，順利結題，形成成果。
5.優(yōu)化評價(jià)體系。梳理和完善現有評價(jià)制度，形成合理、科學(xué)、有效的教師崗位設置方案和獎勵性績(jì)效工資考核方案，優(yōu)化教師年度考核工作，啟動(dòng)功勛班主任、功勛教師評選表彰。
6.倡導人文關(guān)懷。制度管理與人文關(guān)懷并重，要在營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展活動(dòng)，適時(shí)關(guān)心上做足文章，使教師對學(xué)校產(chǎn)生深深的認同感、歸屬感、自豪感。
7.打造團隊精神。優(yōu)化組合各層面團隊，完善年級組、教研組等團隊評價(jià)獎勵辦法，定期交流團隊建設經(jīng)驗。
五、培養童真少年
目標：
建立“健心益德、健腦益智、健美益體”為主的`“三健三益”德育體系；開(kāi)拓學(xué)科德育、活動(dòng)德育、社會(huì )德育、家庭德育四位一體的德育途徑；創(chuàng )設學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境；構建健康成長(cháng)、個(gè)性發(fā)展、和諧上進(jìn)的學(xué)生文化，培養學(xué)生擁有好心態(tài)、養成好習慣、掌握好方法，做個(gè)健康人，成為“學(xué)真、性善、行美”的好少年。
舉措：
1．構建德育體系。實(shí)施以“天真、真實(shí)、真誠、正當”為培養目標的“童真”教育，構建“三健三益——健心益德、健腦益智、健美益體”的德育體系，規劃實(shí)施心育課程，辦好心理咨詢(xún)室，打造“好習慣早養成”培養工程和陽(yáng)光體育推進(jìn)工程。在“三健三益”指導下，著(zhù)力培養學(xué)生擁有好心態(tài)、養成好習慣、掌握好方法，出臺“好少年”健康成長(cháng)手冊（即學(xué)生行為指南）。
2．廣拓德育途徑。廣拓學(xué)科德育、活動(dòng)德育、社會(huì )德育、家庭德育四位一體的德育途徑：成立品德教研組，建設好品德與生活（社會(huì )）、夕會(huì )、班隊活動(dòng)課程，強化學(xué)科德育功能；設計并組織好校內文化節活動(dòng)，開(kāi)展好校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)紅領(lǐng)巾體驗崗活動(dòng)。推進(jìn)“愛(ài)生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困學(xué)生”的轉化（學(xué)習困難、行控困難、心調困難）。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高針對性、有序性、實(shí)效性。組織好家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。
3．營(yíng)造德育環(huán)境。堅持環(huán)境育人，營(yíng)造學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境。布置班級文化園地，擴大視覺(jué)影響。建設好“好聲音”紅領(lǐng)巾廣播、“好消息”紅領(lǐng)巾櫥窗，“好榜樣”升旗儀式“三好陣地”，加強宣傳影響。
4．精致德育活動(dòng)。整合日常德育活動(dòng)和特色德育活動(dòng)，精心設計并開(kāi)展好“三抓四推”活動(dòng)和日常教育活動(dòng)。（三抓：抓傳統節日、抓社會(huì )事件、抓校內外事件；一推：推進(jìn)陽(yáng)光體育節、創(chuàng )新科技節、激情藝術(shù)節、經(jīng)典讀書(shū)節）
5．完善德育評價(jià)。落實(shí)《好少年健康成長(cháng)手冊》內容，施行星級學(xué)生發(fā)展性評價(jià)機制。完善成長(cháng)檔案袋的設計與使用。借助“三好陣地”，挖掘資源、發(fā)現典型，擴大校內外學(xué)生模范示范力量。
六、優(yōu)化后勤服務(wù)
目標：
教育準備充分滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，信息化設備適度超前。打造平安校園，建成節約型校園。
舉措：
1.建設一流裝備。定期盤(pán)點(diǎn)校產(chǎn)，根據學(xué)校規模變化，及時(shí)編制裝備添置、更新計劃，多渠道籌措經(jīng)費，配備到位。著(zhù)力添置校園設備，更新校園廣播系統，教師人手一臺筆記本電腦，班班有全套多媒體設備。圖書(shū)館藏書(shū)達標。
2.打造校安工程。完善人防、技防設施。健全校園安全制度，人人明確安保職責，層層簽訂安全責任狀，嚴格考核獎勵。建立師生安全教育常規機制，運作良好，依托派出所、消防等部門(mén)，強化教育活動(dòng)效果。嚴格落實(shí)學(xué)校衛生防疫要求，確保無(wú)安全責任事故。
3.創(chuàng )建節約校園。修訂建設節約型校園方案，廣泛宣傳，建立規范，有效執行，定期考核獎勵。
4.提升校園服務(wù)。提倡經(jīng)費有效投入，確保教育教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需經(jīng)費，努力改善教師學(xué)習、生活環(huán)境。著(zhù)力打造學(xué)校服務(wù)品牌。
2022年工作計劃 篇9
1、指導思想
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導：第一,切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平,注意高一與初中的銜接,盡快使學(xué)生適應高中英語(yǔ)教學(xué)；第二,教學(xué)要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣；第三,以學(xué)生為主體,尊重個(gè)體差異,因材施教；第四,在新課標的指導下,倡導學(xué)生體驗參與學(xué)習,完成設計目標；第五,注重過(guò)程性評價(jià),建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習能力發(fā)展提高的綜合評價(jià)體系。
2、學(xué)生情況分析
本屆高一新生在英語(yǔ)基礎方面很薄弱,由于在以前學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中,沒(méi)有很詳細全面地學(xué)習音標,基本的音標和字母拼讀都沒(méi)有掌握好。在詞匯，語(yǔ)法規則等方面存在很多缺漏。所以，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四項技能上，學(xué)生水平存在很大差異。
另外，學(xué)生在學(xué)習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習英語(yǔ)的目的，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性；大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。
最后，學(xué)生對新教材缺乏一定程度上的了解，還不適應新課改指導下的一些教學(xué)方法。在課堂上，習慣像以往被動(dòng)地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，學(xué)習的主體性不突出。
3、教材與教輔的分析
�、艃热菖c結構：本學(xué)期采用的是北師大出版的英語(yǔ)教材，包括必修模塊1和必修模塊2。該教材在新課標的指導下編寫(xiě)，更加貼近社會(huì )和學(xué)生生活，文化品位和文化含量高、語(yǔ)言地道、語(yǔ)料豐富而且復現率高、版式新穎、編寫(xiě)體例富有創(chuàng )意、練習形式靈活而且重于培養學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維與表達的能力。教材的每一模塊主要包括語(yǔ)言輸入(Language input)和技能發(fā)展(Skills development)兩大部分，具體有三個(gè)單元，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)獨立的主題展開(kāi)，例如第一單元的"Lifestyle"，第二單元的"Heroes"和第三單元的"Celebration"。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、視聽(tīng)說(shuō)等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，還關(guān)注語(yǔ)言知識、情感態(tài)度、文化意識和學(xué)習策略等。其中，教材加強了文化意識的提高和學(xué)生學(xué)習策略的培養，是相較于以前教材很大的不同。
�、平滩奶攸c(diǎn)與重難點(diǎn)：
�、俦睅煷蟀嬗⒄Z(yǔ)教材體現了以下特點(diǎn)：首先突出學(xué)習者的發(fā)展，包括注重學(xué)習策略的培養和使用；注重提高學(xué)生的語(yǔ)言認知能力；為教師和學(xué)生提供個(gè)性化的選擇；其次努力提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。具體為：為學(xué)生提供更多的體驗真實(shí)語(yǔ)言的機會(huì )；精心設計教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生看到明確的目標和明確的成果；為學(xué)生發(fā)展語(yǔ)言運用能力提供詳盡的語(yǔ)言支持；重視復現。
�、谥仉y點(diǎn)分析：該套教材強調學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力的培養和提高，所以重點(diǎn)在于培養學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力；用英語(yǔ)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習策略上的改變，達到用英語(yǔ)思維和表達的目標。
4、教學(xué)目標
�、趴傮w目標：通過(guò)對必修模塊1、2的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并形成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有積極的情感態(tài)度和跨文化的`交際能力。同時(shí)培養自主學(xué)習能力，積累學(xué)習方法。
�、凭唧w目標：結合學(xué)生基礎知識過(guò)于薄弱的實(shí)際，在教學(xué)剛開(kāi)始的階段，注意高一和初中知識的銜接，例如復習音標和字母拼讀規律，積累基礎詞匯、詞語(yǔ)搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語(yǔ)法規則，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養學(xué)習的興趣，養成較好的學(xué)習習慣，對基礎知識有一定的掌握。
5、教學(xué)措施
�、抛寣W(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用"互測及教師抽查"及時(shí)檢查，保證效果并堅持下去。
�、普J真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
�、菍�(shí)行過(guò)程性評價(jià)，調動(dòng)學(xué)生積極性，通過(guò)不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì )到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
�、汝P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、稍诮虒W(xué)中根據目標并結合教學(xué)內容，創(chuàng )造性地設計貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
�、式�(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實(shí)情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習。
二教學(xué)研究計劃
作為一名剛投入教學(xué)工作的新教師，自身更應該注重教學(xué)理論的學(xué)習和實(shí)踐經(jīng)驗的積累。從所任課班級實(shí)際情況和本身條件出發(fā)，認真進(jìn)行思考和改正。多關(guān)注學(xué)科教研的發(fā)展，多多聽(tīng)課向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習，取之所長(cháng)，多和同事交流探討，交換教學(xué)思想和方法，避己所短，不斷進(jìn)步。積極參與學(xué)科的相關(guān)課題研究，撰寫(xiě)論文，參加教研組，備課組的教研活動(dòng)。
三繼續教育計劃
作為新教師，站在教學(xué)工作的新起跑點(diǎn)上，不能僅滿(mǎn)足于現在，更要嚴格要求自己，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。在教學(xué)之余，多關(guān)注教育網(wǎng)站、多閱讀教育書(shū)籍和刊物等，認真學(xué)習新的教育思想和教學(xué)理念，不斷豐富知識，提高專(zhuān)業(yè)理論知識水平和自身綜合素質(zhì)。積極參加學(xué)科培訓活動(dòng)，更新自己的教學(xué)理念，適時(shí)調整教學(xué)方法。還有利用信息化社會(huì )的便捷之處，參加遠程培訓活動(dòng)�？傊�，不斷自我學(xué)習和接受繼續教育，提高自己，成為教授好學(xué)生的"源頭活水"。
2022年工作計劃 篇10
一、班級情況分析：
我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶(hù)口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。班級家長(cháng)大部分能對班級各項工作給予積極的配合。班級二位教師團結合作踏實(shí)工作贏(yíng)得家長(cháng)的好評。
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。
自我保�。�孩子們形成了運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途、材料分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化，會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、等特征排序，會(huì )從不同方向進(jìn)行6以?xún)葦档呐判�；能辨認多種幾何圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語(yǔ)言的完整性不夠。
社會(huì )性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì )公共規則，形成初步的社會(huì )公德意識，培養了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。
二、本學(xué)期保教工作目標
1、根據新《綱要》指導思想開(kāi)展工作，本學(xué)期的班工作計劃結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容，將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施。
2、教師要努力做到不斷更新教育觀(guān)念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
3、充分利用家長(cháng)的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。
三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標
內容：
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調，聽(tīng)信號不準確。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準確性和協(xié)調性不夠，仍需鞏固和練習。
3、連續拍球能力發(fā)展不均蘅。
4、學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節奏感不夠明顯。
1、學(xué)會(huì )做徒手操和戶(hù)外舞蹈，聽(tīng)信號切段分隊走，變速、變向跑。
2、在一定范圍內四散追逐跑，不碰撞，會(huì )躲閃。直線(xiàn)跑10—15米。
3、能雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30CM。
4、能正面鉆60CM的圈或拱形門(mén)，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì )球、棍、圈的幾種玩法。
小肌肉動(dòng)作：
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調，配合上應存在問(wèn)題。
哦中二班工作計劃班級工作計劃2、幼兒不會(huì )畫(huà)人物畫(huà)，掌握不好比例，顏色利用較單調。
3、缺乏繪畫(huà)技巧，小肌肉不夠發(fā)達。
1、會(huì )用多種結構材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
2、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物，會(huì )選擇多種顏色涂色。
3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。
4、能手眼協(xié)調的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。
生活衛生習慣：
1、養成了一些良好的生活衛生習慣，但缺乏自覺(jué)性和堅持性，需成人提醒。
2、一些幼兒姿勢和習慣仍存在問(wèn)題。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴(lài)性。
1、在家學(xué)會(huì )用筷子吃飯。
2、能學(xué)會(huì )做值日生工作。
3、有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。
4、會(huì )自理大小便，便后沖水池。
5、會(huì )按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。
6、能堅持正確的姿勢看書(shū)，繪畫(huà)和看電視。
7、在教師的幫助下，學(xué)會(huì )整理被褥
自我保�。�
1、了解了一些初步的衛生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。
2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。
3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強。
1、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，
2、知道保護牙齒等基本的衛生常識。
3、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動(dòng)作，不到危險的地方玩。
4、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動(dòng)安全等。
5、知道一些預防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。
社會(huì )性品德情感：
1、對于父母和長(cháng)輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。
3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹(shù)立榜樣。
4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。
1、尊敬長(cháng)輩，幫助父母做力所能及的事情，能感受成人的愛(ài)和周?chē)h(huán)境中美的事物，愛(ài)周?chē)瞬⒛軌蜿P(guān)心他們，會(huì )使用基本的禮貌用語(yǔ)。
2、認識周?chē)煌殬I(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
3、知道自己是杭州人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。
4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛(ài)護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節日的慶�；顒�(dòng)，并能用不同的形式表現自己的內心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè )。
個(gè)性：
1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴(lài)性。
2、堅持性，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與。
3、做事存在獨斷性，感情用事。
社會(huì )交往：
1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。
2、要加強日常的隨機教育。
1、能較快適應新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項活動(dòng)。
2、積極與同伴及周?chē)私煌�，關(guān)心同伴，有同情心。
3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。
4、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì )友好地分配角色進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言理解：
1、能理解成人的簡(jiǎn)單指令或要求。
2、喜歡聽(tīng)故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。
3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。
1．能按要求傾聽(tīng)他人講話(huà)。，有一定的傾聽(tīng)能力。
2、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內容．能理解單頁(yè)或連續兩頁(yè)畫(huà)面的意思。
3、能理解一些雙重指令并做出反應．
4、能辨認周?chē)钪械某Ｒ?jiàn)標記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。
5、會(huì )閱讀圖書(shū)、圖片，了解其主要內容和情節。
表達：
1、能用普通話(huà)進(jìn)行對話(huà)，但存在齒音字和吐字不清的現象。
2、還不能使用過(guò)多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。
3、在表達自己意愿時(shí)，不連貫，沒(méi)有層次。
4、在集體面前表達事情不夠大膽，語(yǔ)句不太連貫，表達不具體。
1、能在生活和學(xué)習中堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)言清楚準確。
2、喜歡與同伴及成人交談，能把簡(jiǎn)單的話(huà)傳達給別人。
3、能掌握和使用常用的數量詞和反義詞，會(huì )用一些詞語(yǔ)造句。
4、能運用較連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望，講述一些故事或圖片等。
非文字閱讀：
1、認識了解一些常見(jiàn)的物品及公共場(chǎng)所，但對其特征掌握不夠全面，具體。
2、對季節的了解也不夠深入。
3、對植物生長(cháng)的條件有待進(jìn)一步了解和提高。
4、喜歡小動(dòng)物，對其生活習慣有了初步的認識。
認識幾種常見(jiàn)的日用品、公共場(chǎng)所、交通工具的名稱(chēng)及用途：
1、認識秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng)，感知季節變化、環(huán)境的變化。
2、觀(guān)察植物生長(cháng)的變化，了解植物生長(cháng)的主要條件。
3、認識常見(jiàn)的小動(dòng)物，知道其主要的特征，生活習慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動(dòng)物。
4、認識一些自然現象，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗。
認知數量：
1、會(huì )點(diǎn)數物體的數量，準確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。
2、對于數的形成掌握較好，序數有困難。
3、分辨物體的數量還受到排列形式的影響。
4．認識阿拉伯數字1—6。
5．分辨物體的粗細，厚薄，高矮，長(cháng)短。
空間時(shí)間
1、認識了圓形，三角形，正方形，長(cháng)方形。
2、對時(shí)間的認識還停留在具體的事件上，與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。
1．認識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認。
2．理解今天，昨天，明天的時(shí)間概念。
3．會(huì )比較遠近。
分類(lèi)概括：
1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類(lèi)。
2、缺乏比較的能力，還不能認識到事物的異同。
3、認識中概括水平低。
1．能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類(lèi)和排序。
2．運用多種感官主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化。
3．能在認識動(dòng)物，植物，圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。
音樂(lè )素質(zhì)：
1、能在教師的指導下唱歌，但對音樂(lè )的變化掌握不好，會(huì )唱2/4拍的和節奏鮮明、簡(jiǎn)單的歌曲。
2、節奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。
1．理解歌曲表達的內容，唱出音樂(lè )的變化，
2．會(huì )唱10—12首兒童歌曲，會(huì )使用3—4種打擊樂(lè )器。
3．能做各種簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng)，音樂(lè )游戲。
4．能在區域中進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演活動(dòng)。
環(huán)保工作：
1、進(jìn)一步加強對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。
2、初步了解人類(lèi)是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來(lái)的不良影響。
3、培養幼兒對動(dòng)植物的情感和對大自然的`情感，保護一草一木，懂得愛(ài)護動(dòng)植物。
4、在日常生活中注意節約用水。
特色工作：
1、在中班上學(xué)期的基礎上加強班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂(lè )，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗成功快樂(lè )。
2、根據本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動(dòng)計劃。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。
3、每周二下午為做做玩玩日，并開(kāi)辟做做玩玩活動(dòng)區域，為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。
德育工作：本學(xué)年我們依據學(xué)園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣，形成一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。
1、創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
2、從培養幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團結協(xié)作的精神。
3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
心理健康教育：
1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合。
2、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。
3、在日常生活中的心理健康教育的融合。
4、在體育活動(dòng)和感覺(jué)統合訓練促進(jìn)合群性發(fā)展。
四．實(shí)施措施：
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴(lài)感。
2、教育。
活動(dòng)：以游戲為主要形式，認真做好一日活動(dòng)評價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，同時(shí)因內容、材料不同靈活運用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價(jià)，努力讓幼兒獲得滿(mǎn)足成功，并注重個(gè)別差異。
3、環(huán)境創(chuàng )設：創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng )設過(guò)程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據季節不同、教學(xué)內容不同來(lái)更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì )教育資源，擴展幼兒學(xué)習生活空間創(chuàng )設活動(dòng)區，有計劃逐步加強各區角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。
4、日�；顒�(dòng)：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，在日常生活中開(kāi)展各種評比活動(dòng)，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀(guān)察，對身邊的動(dòng)植物的變化、生長(cháng)有興趣。發(fā)現幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價(jià)值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間，減少和消除消極等待現象
5、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
6、勞動(dòng)：安排好勞動(dòng)內容，組織好值日生勞動(dòng)，和飼養動(dòng)植物的勞動(dòng)，初步學(xué)習種植簡(jiǎn)單豆種，初步學(xué)會(huì )使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
7、家長(cháng)工作。
1、通過(guò)期初、期末家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容，增設“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內容，讓家長(cháng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，并定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和專(zhuān)題討論，重視家長(cháng)委員會(huì )的功能，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
2022年工作計劃 篇11
一、總體目標
根據本年度工作情況與存在不足，結合目前公司發(fā)展狀況和今后趨勢，行政人事部計劃從十個(gè)方面開(kāi)展20xx年度的工作：
1、進(jìn)一步完善公司的組織架構，確定和區分每個(gè)職能部門(mén)的權責，爭取做到組織架構的科學(xué)適用，三年不再做大的調整，保證公司的運營(yíng)在既有的組織架構中運行。
2、完成公司各部門(mén)各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績(jì)效考核提供科學(xué)依據。
3、完成日常行政招聘與配置；。
4、推行薪酬管理，完善員工薪資結構，實(shí)行科學(xué)公平的薪酬制度。
5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業(yè)生涯規劃，培養雇員主人翁精神和獻身精神，增強企業(yè)凝聚力。
6、在現有績(jì)效考核制度基礎上，參考先進(jìn)企業(yè)的績(jì)效考評辦法，實(shí)現績(jì)效評價(jià)體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤。從而提高績(jì)效考核的性、有效性。
7、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內部人才開(kāi)發(fā)力度。
8、弘揚優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統，用優(yōu)秀的文化感染人。
9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動(dòng)公司所有員工的主觀(guān)能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
10、做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預見(jiàn)與處理。既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。
二、注意事項
1、行政工作是一個(gè)系統工程。
不可能一蹴而就，因此行政人事部在設計制訂年度目標時(shí)，按循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。如果一味追求速度，行政部將無(wú)法對目標完成質(zhì)量提供保證。
2、行政工作對一個(gè)不斷成長(cháng)和發(fā)展的公司而言，是非常重要的.基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門(mén)配合共同做好的工作項目較多，因此，需要公司領(lǐng)導予以重視和支持。自上而下轉變觀(guān)念與否，各部門(mén)提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政人事部在制定年度目標后，在完成過(guò)程中懇請公司領(lǐng)導與各部門(mén)予以協(xié)助。
3、此工作目標僅為行政人事部20xx年度全年工作的基本文件，而非具體工作方案。
鑒于企業(yè)行政建設是一個(gè)長(cháng)期工程，針對每項工作行政部都將制訂與目標相配套的詳細工作方案。但必須等此工作目標經(jīng)公司領(lǐng)導研究通過(guò)后方付諸實(shí)施，如遇公司對本部門(mén)目標的調整，行政人事部將按調整后的目標完成年度工作。同樣，每個(gè)目標項目實(shí)施的具體方案、計劃、制度、表單等，也將根據公司調整后的目標進(jìn)行具體落實(shí)。
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公司迄今為止的組織架構嚴格來(lái)說(shuō)是不完備的。而公司的組織架構建設決定著(zhù)企業(yè)的發(fā)展方向。
�。ǘ┚唧w實(shí)施方案：
1、20xx年一月底前完成公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門(mén)未來(lái)發(fā)展趨勢的調查；
2、20xx年二月底前完成公司組織架構的設計草案并征求各部門(mén)意見(jiàn)，報請總經(jīng)理審閱修改；
3、20xx年三月底前完成公司組織架構圖及各部門(mén)組織架構圖、公司人員編制方案。公司各部門(mén)配合公司組織架構對本部門(mén)職位說(shuō)明書(shū)、工作流程在去年基礎上進(jìn)行改造。
�。ㄈ⿲�(shí)施目標注意事項：
1、公司組織架構決定于公司的長(cháng)期發(fā)展戰略，決定著(zhù)公司組織的高效運作與否。
2、組織架構設計不能是按現有組織架構狀況的記錄，而是綜合公司整體發(fā)展戰略和未來(lái)一定時(shí)間內公司運營(yíng)需要進(jìn)行設計的。因此，既不可拘泥于現狀，又不可妄自編造，每一職能部門(mén)、每一工作崗位的確定都應經(jīng)過(guò)認真論證和研究。
3、組織架構的設計需注重可行性和可操作性，因為公司組織架構是公司運營(yíng)的基礎，也是部門(mén)編制、人員配置的基礎，組織架構一旦確定，除經(jīng)公司總經(jīng)理研究特批以外，行政部對各部門(mén)的超出組織架構外增編、增人將有權予以拒絕。
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第一責任人：行政人事部經(jīng)理
協(xié)同責任人：行政人事部經(jīng)理助理
�。ㄎ澹┠繕藢�(shí)施需支持與配合的事項和部門(mén)：
1、公司現有組織架構和職位編制的合理性調查和公司各部門(mén)未來(lái)發(fā)展趨勢的調查需各職能部門(mén)填寫(xiě)相關(guān)調查表格，行政部需調閱公司現有各部門(mén)職務(wù)說(shuō)明書(shū)；
2、組織架構草案出臺后需請各部門(mén)審閱、提出寶貴意見(jiàn)并必須經(jīng)公司總經(jīng)理最終裁定。
2022年工作計劃 篇12
1、分析裝飾公司
根據xx裝飾行業(yè)客戶(hù)信息將裝飾公司分為高中低檔三類(lèi)公司，以科勒潔具作為敲門(mén)磚，重點(diǎn)發(fā)展中高檔裝飾公司！
2、準備好資料和名片
1、在已經(jīng)對目標公司初步了解的基礎上，進(jìn)行上門(mén)拜訪(fǎng)，找到關(guān)鍵負責人例如材料部經(jīng)理，洽談合作的可能性！對于無(wú)法合作的裝飾公司，主要精力放在設計師身上！
2、對已經(jīng)有的設計師名單，進(jìn)行地毯式的電話(huà)、短信、QQ、飛信和微信等拜訪(fǎng)，確定有意向與科勒合作的設計師！
3、對于設計師進(jìn)行差別化分析：個(gè)性，愛(ài)好，設計和接單能力等，篩選有能力的設計師，再根據不同的特點(diǎn)，有針對性的'與其接觸，盡快的建立起合作關(guān)系！
4、通過(guò)已經(jīng)其他品類(lèi)的建材業(yè)務(wù)員介紹他們認識和熟悉的設計。
5、將設計師進(jìn)行分類(lèi)：
�。�1）注重返點(diǎn)；
�。�2）注重設計效果；
�。�3）以上兩者兼顧的！
6、在合作中，與設計師深入溝通，及時(shí)報備客戶(hù)信息，避免因為一些主觀(guān)原因而照成傷害設計師推單的積極性。
7、優(yōu)化單點(diǎn)結算機制，縮短返點(diǎn)申請的時(shí)間，迅速、及時(shí)的將返點(diǎn)結算到位，這樣可以保證那些注重返點(diǎn)的設計師，在以后還是重點(diǎn)推薦我們的產(chǎn)品
8、對于注重設計效果的設計師，在上門(mén)拜訪(fǎng)以及后期溝通過(guò)程中，重點(diǎn)放在我們產(chǎn)品的文化，設計理念、風(fēng)格等，確保他們在推薦產(chǎn)品時(shí)優(yōu)先考慮我們！
9、針對現在的小區了解南京小區的交付情況，針對重點(diǎn)的中高端小區，設法聯(lián)系版主，通過(guò)帶禮品拜訪(fǎng)等，爭取組織團購
10、與所有店面溝通好，在零售中發(fā)現中高端小區，以及對應的人物，這一點(diǎn)在小區團購中非常重要。（在服務(wù)好前幾戶(hù)業(yè)主之后，對于發(fā)展該小區后期團購活動(dòng)非常有幫助）
11、裝飾公司有自己的小區開(kāi)發(fā)團隊，可以在跑家裝的時(shí)候，順帶了解裝飾。
2022年工作計劃 篇13
根據新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)(音樂(lè ))教學(xué)要強調以學(xué)生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀(guān)念，實(shí)現師生交往互動(dòng)，師生、生生與課本之間的交流對話(huà)，形成學(xué)生在教師的引導下自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習的氛圍。注重體現學(xué)生進(jìn)行知識與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教育。
一、重視激發(fā)學(xué)生的興趣
1、興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開(kāi)放系統，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，是音樂(lè )教學(xué)的內驅力，是創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )和光明的音樂(lè )教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng )造性的開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時(shí)雨。
2、在唱歌教學(xué)中，采用聽(tīng)唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂(lè )曲，合理的安排范唱，首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時(shí)機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時(shí)學(xué)生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂(lè )，另外在處理歌曲時(shí)，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達到更好的學(xué)習歌曲的目的。
3、在學(xué)習節奏的時(shí)候，鼓勵學(xué)生從日常生活入手，充分挖掘音樂(lè )與生活的關(guān)系，因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說(shuō)服力，比如從注意同學(xué)走路從無(wú)音樂(lè )到有音樂(lè )伴奏發(fā)生了什么變
二、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的`積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
根據新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)(音樂(lè ))教學(xué)要強調以學(xué)生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀(guān)念，實(shí)現師生交往互動(dòng)，師生、生生與課本之間的交流對話(huà)，形成學(xué)生在教師的引導下自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習的氛圍。注重體現學(xué)生進(jìn)行知識與能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的教育。
三、重視激發(fā)學(xué)生的興趣
1、興趣是學(xué)生最好的老師。有興趣就容易接受外界新鮮的事物，形成開(kāi)放系統，這樣就能抗拒外界干擾，提高接受效率。學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，是音樂(lè )教學(xué)的內驅力，是創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )和光明的音樂(lè )教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。因此，我要積極的，創(chuàng )造性的開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，讓課堂教學(xué)變成激發(fā)學(xué)習興趣的催化劑，變成激活學(xué)生想象力的及時(shí)雨。
2、在唱歌教學(xué)中，采用聽(tīng)唱的教學(xué)方法，讓學(xué)生完整的欣賞樂(lè )曲，合理的安排范唱，首先根據歌曲的難易程度決定范唱的次數和時(shí)機，在一般情況下，第一次范唱可以放在分析歌曲之后，這時(shí)學(xué)生對歌曲有了初步的了解，教師有表情的為學(xué)生進(jìn)行范唱有助于學(xué)生理解音樂(lè )，另外在處理歌曲時(shí)，教師也可以為學(xué)生再范唱，用來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)一步受到啟發(fā)達到更好的學(xué)習歌曲的目的。
3、在學(xué)習節奏的時(shí)候，鼓勵學(xué)生從日常生活入手，充分挖掘音樂(lè )與生活的關(guān)系，因為只有從人們日常生活中最熟悉的事情入手，才最有說(shuō)服力，比如從注意同學(xué)走路從無(wú)音樂(lè )到有音樂(lè )伴奏發(fā)生了什么變
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能；并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
20xx年五年級音樂(lè )教學(xué)計劃介紹音樂(lè )教學(xué)計劃,五年級音樂(lè )教學(xué)計劃相關(guān)的知識，內容簡(jiǎn)介：根據新的課程標準的要求及新的教學(xué)理念，本學(xué)期的藝術(shù)(音樂(lè ))教學(xué)要強調以學(xué)生發(fā)展為本，更新思想，轉變教育觀(guān)念，實(shí)現師生交往互動(dòng)，師生、生生與課本之間的交流對話(huà)，形成學(xué)生在教師的引導下自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習的氛圍。注重體現學(xué)生進(jìn)行知識與能力。
2022年工作計劃 篇14
一、指導思想
以黨的十八大精神和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，繼續深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)縣教體局常規教學(xué)管理工作有關(guān)要求，堅持“讓學(xué)生獲得成功、讓老師得到發(fā)展、讓學(xué)校張顯特色”的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識、實(shí)干意識、質(zhì)量意識和創(chuàng )新意識，推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，深化初中新課程改革，進(jìn)一步完善管理制度，辦學(xué)生、家長(cháng)和人民群眾滿(mǎn)意的教育，逐步實(shí)現“學(xué)校有特色、教師有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(cháng)”的辦學(xué)目標，致力打造示范性初中，構建可持續發(fā)展的和諧學(xué)校
二、學(xué)校擬定幾項重點(diǎn)工作
1、爭創(chuàng )省教學(xué)工作示范校。
2、強化校園安全，確保師生安全，爭創(chuàng )市級平安和諧校園。
3、加強食品衛生安全的管理,杜絕三無(wú)產(chǎn)品進(jìn)校園。
4、做好校園綠化、校園文化長(cháng)廊建設工作。
5、做好學(xué)生教學(xué)樓、公寓樓的配套建設。
6、落實(shí)教工宿舍的建設，盡快解決教師的住房問(wèn)題。
7、啟動(dòng)校園布局規劃方案�；I備建設學(xué)校新綜合樓和餐廳樓等，使校園布局更合理。
8、新建錄播室一口。
三、工作目標總體目標：
工作的總體思路是：一個(gè)堅持、兩個(gè)全面，三個(gè)著(zhù)力、一個(gè)確保。一個(gè)堅持是：堅持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng )先爭優(yōu)為統攬，優(yōu)化管理、創(chuàng )新機制、內強素質(zhì)、加快發(fā)展。兩個(gè)全面是：全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實(shí)施素質(zhì)教育。三個(gè)著(zhù)力是：著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)、著(zhù)力加強隊伍師德建設、著(zhù)力改善辦學(xué)條件。一個(gè)確保是：確保學(xué)校安全穩定。
四、具體目標
我們要進(jìn)一步解放思想，堅持改革創(chuàng )新，不斷地完善管理體制，以實(shí)事求是的態(tài)度認真貫徹和落實(shí)每一項工作。我們的奮斗目標是：學(xué)校管理進(jìn)一步精細化，師德建設、教學(xué)管理、德育管理、安全管理等各方面成績(jì)達到全縣鎮街前三名，總務(wù)后勤工作日趨科學(xué)化、人性化，辦公室工作更加規范化、程序化，全校各項工作再上新臺階。為實(shí)現這一目標，我們將在以下幾個(gè)方面做好工作：
1、加強干部隊伍的作風(fēng)建設，提高干部隊伍的執行力和抓落實(shí)的能力。
干部要做教職工的榜樣，吃苦在前，享受在后，以淵博的學(xué)識、高尚的情操、無(wú)私的奉獻贏(yíng)得教職工和學(xué)生的信任和愛(ài)戴，做教學(xué)的高手和管理的行家。工作中要增強責任意識、服務(wù)意識和大局意識，各部門(mén)要協(xié)調一致，互相支持。人與人之間要團結和諧，真誠友愛(ài)，共同謀求學(xué)校的大發(fā)展。
2、加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境
15年重點(diǎn)做好如下工作：結合學(xué)校教學(xué)樓建設，加強學(xué)校物質(zhì)文化建設，要突出建設的藝術(shù)性和時(shí)代感，整體規劃，合理布局，因校制宜做到校園環(huán)境“四化”，即美化、綠化、凈化、靜化，要做到“四有”，即“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”。要不斷完善圖書(shū)閱覽室、網(wǎng)絡(luò )教室設施、設備，繼續加強教室、宿舍、餐廳、樓層等文化陣地建設，不斷加強活動(dòng)文化建設，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。定期舉辦藝術(shù)節、科技節、體育節，提升校園文化水準。切實(shí)把文化建設納入規劃，努力營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境。
3、積極做好教學(xué)樓的建設工作，搞好校園整體規劃。
教學(xué)樓的建成將改變現有的教學(xué)、辦公格局，學(xué)校的校容校貌也將發(fā)生很大的變化。學(xué)校將抓住機遇，堅持充分發(fā)揮和利用既有資源，堅持改建和新建相結合、因地制宜、量體裁衣、立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠、分期建設、逐步到位的原則，把學(xué)校建設成一座布局合理，教學(xué)、生活、活動(dòng)、休憩等建筑錯落有序，綠樹(shù)成蔭、四季飄香、環(huán)境優(yōu)美的校園。建設成為綠色、生態(tài)校園。積極創(chuàng )造良好的校園環(huán)境和特有的校園空間，達到人與自然，建筑物與自然的和諧交融統一。
4、樹(shù)立安全第一的思想，確保校園平安
學(xué)校將認真貫徹落實(shí)學(xué)校安全綜合治理工作的精神，堅持“安全第一、預防為主”的方針，積極完善安全防危機制，積極開(kāi)展法律安全教育，落實(shí)各項安全措施。要認真落實(shí)安全日查制度，排查安全隱患，要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：一是加強校舍管理建設和維護，二是切實(shí)抓好學(xué)生食品衛生安全，三是加強學(xué)校消防和用電的管理，四是加強師生的安全教育和組織各種演練增強自護自救的能力。安全工作做到各負其責，齊抓共管，宏觀(guān)常抓，微觀(guān)抓細，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
5、在辦學(xué)方面，要以質(zhì)量求生存，以“上好每一節課，提高課堂效率”為抓手，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作的第一要務(wù)，全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
以教學(xué)科研促內涵發(fā)展，規范教學(xué)全過(guò)程的管理，不斷學(xué)習優(yōu)秀學(xué)校的管理經(jīng)驗;加強教師隊伍的培訓工作，切實(shí)抓好教師集體備課、互聽(tīng)互評一節課活動(dòng)，發(fā)揮名師和老教師的`示范和引領(lǐng)作用;持之以恒地做好教學(xué)常規檢查工作，在“備、講、批、輔、考”五環(huán)節上下真功夫，下硬功夫;高度重視中考的復習備考工作，注重調節畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，科學(xué)合理地利用好時(shí)間，尤其要認真研究新課程體系下的中考命題方向;基礎年級要夯實(shí)基礎，加強薄弱學(xué)科的質(zhì)量提升，加大對學(xué)習進(jìn)步學(xué)生的獎勵力度，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍。
6、把學(xué)生的思想教育工作放在學(xué)校工作的首位，切實(shí)做好班主任隊伍的培養建設工作，條件允許的前提下多組織班主任赴外地學(xué)習培訓。
不斷提高班主任的待遇和地位，加快班主任專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程;開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，大力宣傳學(xué)生中涌現出的好人好事，抓好班級、宿舍和學(xué)生養成教育的常規工作;班級的評比要制度化、規范化，堅持公平、準確原則;開(kāi)展對行為不規范學(xué)生的幫教活動(dòng)，提倡全員育人機制，把轉化“后進(jìn)生”工作看成比抓中考升學(xué)還重要的工作;通過(guò)多種方式，切實(shí)加強學(xué)生衛生安全教育，增強師生衛生意識和安全意識，使我校早日成為管理最規范，學(xué)生最守紀，校園最和諧、財物最安全的學(xué)校。
7、加強校務(wù)公開(kāi)和師德建設，凡是牽扯職稱(chēng)評聘、評先樹(shù)優(yōu)、獎勵評價(jià)、財務(wù)收支等方面的敏感問(wèn)題，一定做到公開(kāi)、公正、陽(yáng)光、透明，保證教師的知情權，自覺(jué)接受教師和社會(huì )各界的監督，力爭把好事辦好，讓老師滿(mǎn)意。
總之，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把店頭中學(xué)建設成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴謹、家長(cháng)放心、人民滿(mǎn)意、有良好社會(huì )聲譽(yù)的品牌學(xué)校。
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