上半年鄉鎮小學(xué)少先隊工作計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的上半年鄉鎮小學(xué)少先隊工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

上半年鄉鎮小學(xué)少先隊工作計劃1

　　少先隊輔導員工作心得：愛(ài)心讓火紅的隊旗高高飄揚

　　自1981年參加工作起，就一直擔任少先隊輔導員。一張張可愛(ài)的笑臉陪伴我走過(guò)了三十多年，三十年來(lái)的探索和實(shí)踐，讓我了解了少先隊工作的神圣，也深深地愛(ài)上了這份事業(yè)。

　　回顧這些年來(lái)的工作，我深感坦然和欣慰，在擔任輔導員期間和其他老師通力合作，出色地完成了多項工作，學(xué)校少先隊工作取得了優(yōu)異的成績(jì)多次被評為少先隊工作先進(jìn)單位。由我班學(xué)生組成的體育代表隊連續四年在全鎮小學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )上獲得團體總分第一，并代表鎮參加縣級運動(dòng)會(huì )取得了較好成績(jì)。

　　一、教書(shū)育人，為人師表，做孩子的表率。

　　教師的職責不僅僅是教書(shū)，更重要的是要教會(huì )孩子如何做人，為此，輔導員更應身先士卒，率先垂范。這就要求教師要為人正直，作風(fēng)正派，具有良好的道德修養，以身作則，做孩子的表率。要求孩子做到的自己首先做到，用自己認真細致，踏實(shí)嚴謹的工作作風(fēng)去感染每一個(gè)學(xué)生。

　　二、用熱情的心做平凡的事，用真誠的愛(ài)換真誠的心。

　　作為一名輔導老師，首先應了解孩子，摸清楚每一個(gè)孩子的情況，了解他們的興趣和才能，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)。其次，真正地平等地對待每一個(gè)孩子。關(guān)心孩子的思想及心理變化，處處為學(xué)生著(zhù)想，用平常的心態(tài)去教育感化學(xué)生，讓他們有安全感，信任感。給孩子以自信，真誠地接受學(xué)生。

　　三、培養班隊干部，抓好隊伍建設。

　　積極向上的少先隊集體的形成，離不開(kāi)小干部的`重要作用，在班隊干部的任用上采用競爭上崗的形式選拔，由全體隊員推選多方面優(yōu)秀的隊員來(lái)?yè)�任，輔導員老師手把手地傳授工作方法，耐心細致地給予指導。即嚴格要求又樹(shù)立威信，讓每位隊員都參與體驗，既鍛煉了學(xué)生的管理能力，也增強了學(xué)生的自我約束能力。

　　四、奉獻創(chuàng )新，活動(dòng)豐富多彩。

　　活動(dòng)是少先隊的生命，因此，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)力求做到活動(dòng)主題小點(diǎn)，活動(dòng)內容近一點(diǎn)，構思創(chuàng )意巧一點(diǎn)，活動(dòng)落實(shí)一點(diǎn)，內容新一些，形式活一點(diǎn)，組織隊員們開(kāi)展了迎新年、學(xué)習雷鋒小標兵，環(huán)境小衛士，清明節祭掃，五月讀書(shū)會(huì )，慶六一匯演，學(xué)生安全教育等。這些豐富多彩的活動(dòng)體現了愛(ài)我校園，愛(ài)我中華，富有很深的教育意義，活動(dòng)讓學(xué)生明白：不斷學(xué)習，努力追求，樂(lè )于奉獻，使自己無(wú)愧于少先隊員的光榮稱(chēng)號。

　　作為一名輔導員，我將矢志不渝，為了我們的教育失業(yè)，讓火紅的隊旗永遠飄揚，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。

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上半年鄉鎮小學(xué)少先隊工作計劃2

　　【指導思想】

　　以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以公民教育、生命教育、感恩教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高少先隊員行為習慣養成教育，增強少先隊員行為習慣養成教育的自覺(jué)性，有力推動(dòng)少先隊員行為習慣養成教育，為孩子們的人生幸福和未來(lái)發(fā)展奠定基礎，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。

　　【根本任務(wù)】

　　1、通過(guò)更多地去接觸社會(huì )、了解社會(huì )，開(kāi)展一些社會(huì )公益活動(dòng)，讓少先隊員從小就意識到自己的權利和義務(wù)。

　　2、讓少先隊員從活動(dòng)中體驗感恩，并回歸現實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。讓少先隊員在不知不覺(jué)中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現自我完善，最終回報生活。

　　3、開(kāi)展生命教育,讓孩子們體會(huì )生命的無(wú)常，珍惜自己，關(guān)懷別人；讓孩子們闡揚生命的光輝，樂(lè )于助人，良好人際關(guān)系；讓孩子們了解生命的意義，感恩惜福，愛(ài)護大自然；讓孩子們珍惜生命的價(jià)值，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，正確人生觀(guān)。

　　【工作目標】

　　1、落實(shí)、加強學(xué)校日常工作檢查、評比，及時(shí)總結、表彰，對學(xué)生的日常工作進(jìn)行全面的導向。

　　2、以隊干為龍頭，以星級班級為載體，注重少先隊大隊干部的教育和引導，培養一支“服務(wù)、民主、自主、創(chuàng )新”的隊干隊伍。

　　3、搞好每月的主題活動(dòng)，注重體驗教育，把活動(dòng)真真實(shí)實(shí)地做到孩子們心里，給孩子們積極的思想教育和人生影響。

　　4、開(kāi)展“養成教育”，使養成教育真正變成孩子們的內在需要，促使他們自覺(jué)養成各方面的良好行為習慣。

　　【主要工作及措施】

　�。ㄒ唬�從細處入手，小事做起，加強少先隊員道德質(zhì)量及養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成。

　　1、繼續深化少先隊員思想道德教育。以弘揚和培育民族精神為先導，充分利用少先隊的`宣傳陣地，通過(guò)隊報、宣傳欄、班隊會(huì )、國旗下講話(huà)等形式，開(kāi)展革命傳統教育、理想信念教育等，讓少先隊員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。

　　2、繼續抓好少先隊員的習慣養成教育。引導隊員從細處入手，以小事做起，不斷規范和完善自身的行為：

　�、�、本學(xué)期訓練的重點(diǎn)仍是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣。一是寫(xiě)字姿勢，一是寫(xiě)字品質(zhì)。

　�、�、從擺放課本做課前準備入手，抓學(xué)生學(xué)習習慣的養成。

　�、�、從課間紀律入手，抓學(xué)生良好行為習慣的養成。注重文明禮貌日常用語(yǔ)的使用，堅持說(shuō)普通話(huà)，每日進(jìn)校學(xué)會(huì )主動(dòng)問(wèn)好；在教學(xué)樓內懂得右行禮讓?zhuān)徽n間不追逐打鬧；

　�、�、從衣著(zhù)入手，抓學(xué)生良好衛生習慣的養成。愛(ài)清潔，講衛生，要求學(xué)生每日做到：衣著(zhù)整潔大方，每人必須佩帶紅領(lǐng)巾（夏季只有大型活動(dòng)才佩戴）和校牌等。

　�、�、從管理衛生包干區入手，抓勞動(dòng)習慣的養成。每天放學(xué)后，要求隊員打掃干凈自己的教室和包干區，不把廢紙隨便帶出教室，并在校園內做到“隨手彎腰揀廢紙”。

　�、�、從每天集體體育鍛煉入手，做好兩操，引導隊員養成良好的體育鍛煉習慣；從每天的就餐紀律入手，引導學(xué)生養成愛(ài)惜糧食及有序就餐的習慣。

　　3、抓好少先隊大隊干部的建設，實(shí)施培訓、評比、表彰。培養一支自主負責，服務(wù)少先隊員的隊干隊伍。

　　總之，養成教育是學(xué)校德育的基礎，要抓好《小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》的教育，通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使行為習慣的養成教育入腦、入心、踐行。

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