精選小學(xué)工作計劃范文合集五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的小學(xué)工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹“德育為首”的理念，不斷加強我校德育工作，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，養成良好的思想品質(zhì)和行為習慣，讓德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節之中，把學(xué)生培養成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定本學(xué)期的德育工作計劃。

　　二、工作目標

　　以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，以養成教育為重點(diǎn)，以創(chuàng )建優(yōu)秀班集體和少先隊活動(dòng)為載體，以家庭、社會(huì )教育相結合，以師德教育為保證，優(yōu)化常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性，實(shí)效性和創(chuàng )新性，努力探索德育工作的新途經(jīng)，新方法，為學(xué)生健康成長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展，充分發(fā)展奠定堅實(shí)的思想道德基礎，為把學(xué)生培養成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會(huì )主義合格公民而努力奮斗。

　　三、工作思路

　�。ㄒ唬┤�面推行德育“導師制”

　　依據“同心溝通、以德樹(shù)德、竭誠交流、以情懂情、修身垂范、以行導行”的育人原則，對學(xué)生的思想品行、學(xué)習方法、心理成長(cháng)、情感生活、特長(cháng)培養等方面予以關(guān)注和培育。充分滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，構建全員參與、全程育人的德育工作體系。

　　1選配責任心強的老師作為導師與幫教學(xué)生結成幫教對子。經(jīng)常育幫教學(xué)生談心，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)在生活、思想生給予幫助與指導。

　　2建立班主任導師制。凡三年內參加工作的年輕教師原則上一律擔任見(jiàn)習班主任，選派經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任作為他們的指導老師。見(jiàn)習班主任、指導老師互聽(tīng)晨會(huì )課、班會(huì )課（一般每月2次），給予必要的點(diǎn)評。見(jiàn)習期滿(mǎn)應開(kāi)設匯報課，由全校導師組成評審團參加評審。

　　3進(jìn)一步加強班主任隊伍的培訓、管理與考核，提高班主任隊伍的育人水平。認真組織新教師參加新班主任的上崗培訓，積極參加市第三屆班主任基本功競賽，爭取較好的成績(jì)。

　�。ǘ�）切實(shí)加強德育組織建設

　　1完善學(xué)校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實(shí)行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂(lè )、自主、友愛(ài)、向上”的集體。

　　2規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實(shí)處。按照“面向實(shí)際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級“五個(gè)一”的訓練。即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會(huì )秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語(yǔ)言文明、講普通話(huà)、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹(shù)立“一個(gè)觀(guān)念”，即遵紀守法，尊老愛(ài)幼、團結友善。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒�該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。

　�。ㄈ�）加強校園文化建設，凈化育人環(huán)境。

　　學(xué)校將繼續以“圍繞學(xué)生的發(fā)展”為主題，營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍，以“務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、高效”的學(xué)校精神為指導，全面推進(jìn)校園文化建設，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)的“樂(lè )園”，一個(gè)團結友愛(ài)、和睦融洽的“家園”。

　　1精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2規范班室布置。各班教室的布置要體現班室特點(diǎn)，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　�。ㄋ模┩貙挼掠�渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力。充分發(fā)揮蘇州市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校的資源，用好“家校路路通”，對于自我控制力差的學(xué)生、行為習慣較差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉化工作。

　　2繼續舉辦好家長(cháng)學(xué)校，加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育理念，指導家長(cháng)搞好家庭教育，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)的指導下，加快常規的養成。本學(xué)期將召開(kāi)一、三、五年級的家長(cháng)會(huì )，并按計劃開(kāi)展兩次集體家訪(fǎng)。

　　3認真開(kāi)展校外德育基地活動(dòng)，使學(xué)生更多的參加實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，不斷開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生能力。

　�。ㄎ澹┳⒅匦睦斫】到逃�。

　　要以“五有”為目標，推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，逐步完善學(xué)校心理教育三級預防體系建設。加強心理健康教育師資隊伍建設，認真組織專(zhuān)兼職心理健康教師上崗培訓和進(jìn)階培訓，不斷提高心理健康教育教師的專(zhuān)業(yè)素養。發(fā)揮骨干心理健康教師的作用，在教室和學(xué)生中開(kāi)展團隊心理健康輔導講座，普及心理健康教育知識，把心理健康教育貫穿到學(xué)校教育的全過(guò)程中，并逐步向家庭教育延伸。結合當前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量為目標，積極探索“積極發(fā)展型心理教育”模式，使心理健康教育更好地位提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為青少年健康成長(cháng)服務(wù)。

　�。�六）著(zhù)力加強生命教育。

　　利用主題班隊會(huì )，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)，加強生命教育，培養學(xué)生健全的.生命觀(guān)，接受生命中的一切必然與偶然，理解生命，善待生命，尊重生命的倫理，發(fā)掘生命的意義并珍惜生命，在生命力的發(fā)揮和奉獻中區體會(huì )生命的魅力。通過(guò)生命教育可以讓中小學(xué)生珍惜生命、懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、懂得生命承載的責任。

　　四．具體工作內容。

　　九月份：

　　1新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式。

　　2組織學(xué)習《新小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》修訂稿。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育、安全教育、文明禮儀和行為習慣養成教育。

　　3制訂好德育、少先隊、班級等工作計劃。

　　4啟動(dòng)“班主任導師制”，制定好相關(guān)計劃。

　　5學(xué)校少先隊大隊部進(jìn)行新學(xué)年的改選工作。

　　6啟動(dòng)班級文化建設活動(dòng)。

　　7做好《關(guān)心下一代周報》的宣傳與征定工作。

　　8召開(kāi)一年級家長(cháng)會(huì )。

　　十月份：

　　1培訓護旗隊、學(xué)生會(huì )干部。配合輔導員健全少先隊大隊委，訓練鼓樂(lè )隊。少先隊大隊委干部培訓，開(kāi)展隊史教育活動(dòng)。

　　2安全教育課。組織學(xué)生上、下樓道安全演練。

　　3組織學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。

　　4學(xué)校心理輔導老師組織開(kāi)展部分年級的學(xué)生團體心理健康輔導訓練活動(dòng)。

　　5組織開(kāi)展學(xué)校班主任基本功競賽，并推薦優(yōu)秀的參加市比賽。

　　6組織開(kāi)展本學(xué)期的第一次集體家訪(fǎng)。

　　十一月份：

　　1聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。

　　2組織學(xué)生參加市中小學(xué)生法律知識競賽。

　　3申報昆山市校園文化先進(jìn)單位。

　　4組織開(kāi)展部分年級的心理健康調查研究。

　　5分別組織召開(kāi)三、五年級的家長(cháng)會(huì )。

　　十二月份：

　　1認真組織開(kāi)展感恩教育，珍惜生命的活動(dòng)。

　　2組織參加市班主任研究與指導中心的活動(dòng)。

　　3組織學(xué)校第二次集體家訪(fǎng)。

　　20xx年元月份：

　　1組織開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。

　　2假期紀律、安全、衛生等教育。

　　3德育、隊、班級工作總結

　　4各類(lèi)評優(yōu)、總結

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，按照科教興國、依法治國和社會(huì )主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的法制教育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)維護在校學(xué)生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎，預防和減少青少年違法犯罪，提高法制教育實(shí)效。

　　二、工作目標

　　學(xué)校依照教育的法制規定，對師生及社會(huì )進(jìn)行法制知識宣傳，本著(zhù)正面教育、預防為主的教育原則，精心選擇法制教育內容，保證法制教育“四落實(shí)”“三到位”，以此增強少年兒童的學(xué)法意識，提高自我保護能力，學(xué)生“零犯罪”。

　　三、具體工作措施

　　1、提高認識，加強法制教育管理。

　　(1)堅持“四個(gè)落實(shí)”。

　　將法制教育納入課堂，針對學(xué)生的實(shí)際，精心選擇教育內容，充分發(fā)揮班會(huì )、思品課等學(xué)科教育的作用，以點(diǎn)帶面切實(shí)做到法制教育的大綱落實(shí)、教材落實(shí)、教師落實(shí)、課時(shí)落實(shí)，使普及面達100%，每學(xué)年不少于10課時(shí)。

　　(2)做到“三個(gè)到位”。

　　首先，教師到位：我校已聘請了天文鎮派出所所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，并與縣交警大隊聯(lián)系，請他們定期到校進(jìn)行法制教育宣傳和開(kāi)展法制教育座談。

　　其次工作到位：將法制教育納入學(xué)�？傮w發(fā)展規劃和各階段工作計劃，保證法制教育工作的有序運行。

　　第三是資料管理到位：建立學(xué)校法制教育專(zhuān)項資料，實(shí)施規范化管理。

　　2、嚴格措施，活化法制教育形式。

　　本學(xué)年計劃開(kāi)展如下系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)，強化教育效果。

　　(1)教。堅持將法制教育與課堂教學(xué)有機結合，充分挖掘教材里涵蓋的`法制教育內容，結合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識。

　　(2)聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專(zhuān)題報告。

　　(3)看。組織學(xué)生觀(guān)看法制教育資料片。

　　(4)讀。組織學(xué)生閱讀法制教育書(shū)刊、宣傳展板等。

　　四、工作安排

　　九月份：制定本學(xué)年法制教育工作計劃、重建各班法制宣傳員 十月份：文明禮貌教育活動(dòng);

　　十一月：召開(kāi)“法制、交通、禁毒、安全”為主題的大型知識講座 十二月：安排出一期以“安全”為主題的專(zhuān)刊

　　一月份：法制、交通、禁毒、安全及心理健康教育

　　三月份：學(xué)校開(kāi)展反邪教及拒絕、珍愛(ài)生命的教育活動(dòng)。 四月份：家長(cháng)法制教育、關(guān)注青春期學(xué)生身心健康。

　　五月份：廉潔教育活動(dòng)。?

　　六月份：暑期學(xué)生法制教育、做一個(gè)守法的好少年;

　　備注：其余的課程滲透在平常的思品課中。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，圍繞全市教育改革與發(fā)展的中心工作，大力弘揚民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設，加強德育創(chuàng )新的探索與實(shí)踐研究，促進(jìn)德育的課程化建設，不斷開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┲匾暤掠�隊伍建設，不斷提高教師師德水平。

　　1、完善德育工作領(lǐng)導小組，合理分工，各盡其責。 德育工作領(lǐng)導小組名單 組長(cháng)：李方偉 副組長(cháng)：侯軍波 夏波 成員：王優(yōu)娜 孫科峰 徐治英 竺葉兒 何小素 汪杰

　　2、繼續加強師德師風(fēng)建設。貫徹“以人格樹(shù)人格”的理念，繼續落實(shí)上學(xué)期提出的七方面要求，將流動(dòng)日記的書(shū)面形式改為在網(wǎng)上發(fā)表，要求每位教師（老年教師鼓勵參加不作要求）在學(xué)校網(wǎng)站的'愛(ài)心日記欄目中有1000字以上的心得體會(huì )。期末對好的文章進(jìn)行評比表彰。

　　3、認真組織班隊工作研討。每學(xué)期三次的班隊工作研討會(huì )作為學(xué)校的常規工作，力求不斷創(chuàng )新。每次研討，既要有理論研究，更要注重實(shí)踐案例的剖析與研討。讓班主任現身說(shuō)法進(jìn)行育人藝術(shù)與育人方法的探討，促使班主任注重實(shí)踐、注重思考、注重質(zhì)量，互相啟發(fā)，深入研究，確立更先進(jìn)的育人理念，掌握更科學(xué)的育人方法。

　　4、加強安全紀律教育，實(shí)現校內外學(xué)校組織教育活動(dòng)無(wú)安全事故發(fā)生的目標。

小學(xué)工作計劃 篇4

　　學(xué)生知識現狀分析

　　這學(xué)期，學(xué)生進(jìn)入了三年級第二學(xué)期的學(xué)習。從本班學(xué)生的情況來(lái)看，學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力都有了很大的改變。在學(xué)習上，學(xué)生不僅具有了獨立識字的能力，而且對于一些字形較簡(jiǎn)單的字，學(xué)生能夠在仔細觀(guān)察字形結構的基礎上，做到正確書(shū)寫(xiě)。全體學(xué)生都可以獨立閱讀不同程度的文章，部分學(xué)生閱讀興趣濃厚，課外閱讀總量甚至已經(jīng)遠遠超出了《課程標準》的要求；大部分學(xué)生寫(xiě)作的興趣濃厚，表現出豐富的想象力，語(yǔ)言文字表達活潑生動(dòng)，富有童趣。但同時(shí)也有一些在學(xué)習上表現出畏難情緒的孩子，這些孩子家庭教育跟不上，課后的閱讀面窄，無(wú)論是口頭表達能力還是語(yǔ)言表達能力都較差。在這學(xué)期的教學(xué)中，除了引導大部分學(xué)生繼續提高外，也要幫助后進(jìn)生爭取最大的'進(jìn)步。

　　本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求

　　全冊課本安排了八個(gè)單元。每單元安排課文三至四篇，共32篇。精讀課文24篇略讀課文8篇。此外還安排8篇選讀課文。每組教材包括導語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習活動(dòng)。每個(gè)單元安排習作一篇，共八篇。

　　教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　本學(xué)期在順利完成各項學(xué)習任務(wù)的基礎上，跟上學(xué)期一樣，把培養學(xué)生的閱讀興趣、作文興趣、閱讀習慣作為一項重要工作來(lái)做，并且加大力度。

　　本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　(一)要十分重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養；

　　(二)要十分重視對學(xué)生讀書(shū)的指導；

　　(三)要十分重視閱讀與習作的有機結合，正確處理讀與寫(xiě)的關(guān)系，打好學(xué)生習作起步階段的基礎；

　　(四)要十分重視發(fā)揮與課文配套的教學(xué)輔導用書(shū)，教具，學(xué)具的作用；

　　(五)要妥善安排教學(xué)時(shí)間；

　　教學(xué)進(jìn)度

　�。�略）

小學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，我校歷來(lái)重視心理健康教育，通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：

　　二、工作目標

　　1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

　　3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、主要工作

　　1、加強教師隊伍建設，提高自身素質(zhì)。繼續加強心理健康兼職教師的進(jìn)階培訓，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等。同時(shí)，組織教師學(xué)習心理健康教育知識，提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　2、認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。

　　加強心理咨詢(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。設立多種咨詢(xún)途徑：心靈屋；“心語(yǔ)熱線(xiàn)”，進(jìn)行電話(huà)咨詢(xún)輔導；紅領(lǐng)巾廣播；心理輔導專(zhuān)題講座等。并積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。

　　3、指導家庭進(jìn)行心理健康教育

　　小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的'，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。所以，加強家校聯(lián)系，構建心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，利用家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)（如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等），宣傳心理健康知識，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　四、具體工作

　　1、制訂并討論學(xué)期心理輔導工作計劃。

　　2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3、心理咨詢(xún)室開(kāi)始開(kāi)放（每周一～周五中午11：00-12：30）。

　　4、開(kāi)通“心語(yǔ)熱線(xiàn)”。

　　5、舉辦青春期心理衛生講座（六年級學(xué)生）

　　6、出好心理健康教育專(zhuān)題黑板報。

　　7、開(kāi)展心里健康輔導示范課活動(dòng)。

　　8、利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。

　　9、做好學(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析。

　　10、心理檔案建立工作。

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