精選科學(xué)工作計劃范文合集7篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的科學(xué)工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學(xué)工作計劃 篇1

　　一、上學(xué)期工作回顧：

　　上學(xué)期，我們組織了首屆小學(xué)生科學(xué)小論文比賽和__年年小學(xué)生科幻畫(huà)比賽，國家級立項《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究》穩步實(shí)施，《窮極思變、破繭而出——小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與思考》在區教研組會(huì )議上交流并作為典型案例掛在區教育網(wǎng)上，各級各類(lèi)培訓活動(dòng)和論文競賽中都活躍著(zhù)我�？茖W(xué)教師的身影……種種跡象表明，我們的科學(xué)教研組建設日臻完善，掀開(kāi)了一個(gè)新的篇章。

　　二、本學(xué)期工作思路：

　　堅持以《科學(xué)（3--6年級）課程標準》為指導，以培養學(xué)生科學(xué)素養、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教科研工作的專(zhuān)題化，樹(shù)立教師天職是為了每個(gè)學(xué)生全面生動(dòng)的發(fā)展的觀(guān)念，注重校內和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進(jìn)師生的整體科學(xué)素養。

　　三、教研組工作重點(diǎn)：

　　1、加強課堂教學(xué)研討。

　　科學(xué)新課程實(shí)施以來(lái)，全體科學(xué)教師通過(guò)新教材培訓，逐步適應了新課程教學(xué)的需要，對新教材有了一個(gè)正確的認識，并積極投入到課程改革的實(shí)踐之中，較好地解決了從常識過(guò)渡到科學(xué)的'教學(xué)理念的轉變。但從有效教學(xué)的角度分析，還有許多尚待解決的深層次問(wèn)題，如教學(xué)的有效度、結構性、科學(xué)性、價(jià)值取向等方面需進(jìn)行研究。本學(xué)期將以規范、有效、創(chuàng )新為重點(diǎn)，推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，全面提升科學(xué)教學(xué)水平。

　　2、抓好科技特色建設。

　　青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程，科技教育必須同教學(xué)整體工作有機結合起來(lái)，科學(xué)老師要利用自身的優(yōu)勢，圍繞推進(jìn)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識、科學(xué)精神的總目標，積極宣傳、輔導學(xué)生開(kāi)展科普工作，落實(shí)有關(guān)計劃內容，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的科技創(chuàng )新意識。

　　3．開(kāi)展扎實(shí)課題研究。

　　在全國教育科學(xué)“十一五”規劃教育部規劃課題《科學(xué)課程設計與實(shí)施的過(guò)程研究——架設科學(xué)素養目標和學(xué)校實(shí)踐的橋梁》總課題的引領(lǐng)下，我校小學(xué)科學(xué)組從課程改革的理念出發(fā)，嘗試改變過(guò)去單一的、一次性的“觀(guān)摩式”的教研模式，提出了《小學(xué)科學(xué)“主題式”教研活動(dòng)的實(shí)踐與研究》的課題研究。本學(xué)期我們將更注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，概括、提升、總結經(jīng)驗、探索規律，聚焦課堂，讓傳統的科學(xué)教研活動(dòng)煥發(fā)出新的生機，成為學(xué)校教研的主流形式，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　四、保障策略和方法：

　　1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃。

　　開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )其精神，認真分析教材，并結合學(xué)生實(shí)際，制訂教學(xué)計劃，分析前一學(xué)期學(xué)生基本情況、本學(xué)科教材內容基本體系、教學(xué)目的及任務(wù)，提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施，制訂教學(xué)進(jìn)度表。

　　2、教研日�；瘜�(zhuān)題化。

　　倡導教師在課下經(jīng)常性討論交流教學(xué)中遇到的困惑、獲得的經(jīng)驗、取得的成功、經(jīng)歷過(guò)的失敗，經(jīng)常開(kāi)展互聽(tīng)活動(dòng)，并及時(shí)交流總結，形成濃厚的教研氛圍。

　　3、重視自身素質(zhì)提高。

　　教研組要組織每位教師認真學(xué)習新課標，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標準》等專(zhuān)業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實(shí)踐的指導作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時(shí)間通過(guò)各種形式的進(jìn)修、學(xué)習，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平；積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)評比等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進(jìn)步。

　　4、提高課堂教學(xué)效率。

　　每位教師應嚴格執行課程教學(xué)計劃，認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，編制教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認真寫(xiě)好教案。全組教師要創(chuàng )造性使用教材，并講究備課的實(shí)效；深入落實(shí)“探究——研討”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng )造的過(guò)程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養，教師要認真組織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗與科學(xué)實(shí)踐。每位教師還要根據課題做好研討課并及時(shí)總結反思，促進(jìn)教科研與教學(xué)實(shí)踐的契合。

　　五、每月工作行事歷：

　　二月份：

　　1、制定各類(lèi)工作計劃

　　2、確定本學(xué)期教研活動(dòng)主題

　　3、組內科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習

　　三月份：

　　1、校教研活動(dòng)展示課

　　2、組織參加科技創(chuàng )新大賽

　　3、參加市、區新課程培訓

　　4、組內科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習

　　四月份：

　　1、做好區教研組長(cháng)會(huì )議的經(jīng)驗交流準備

　　2、教學(xué)常規檢查

　　3、組內科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習

　　五月份：

　　1、校本教研流程觀(guān)

　　2、摩課題階段性小結

　　3、組內科學(xué)教學(xué)理論學(xué)習

　　六月份：

　　1、組內教研組學(xué)習

　　2、期末復習和測驗

　　3、學(xué)年教研組工作總結

　�。ㄗⅲ阂陨蟽H為參考，實(shí)施中將根據具體情況作適當的調整或補充）

科學(xué)工作計劃 篇2

　　20xx—20xx學(xué)年度現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館工作計劃 在新學(xué)年里，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館將圍繞學(xué)校的工作部署和計劃，緊緊抓住創(chuàng )建全國示范高中的契機，堅持以發(fā)展為主題，以教育信息化為工作核心，加強管理和學(xué)習，狠抓落實(shí)，切實(shí)把學(xué)校重大決策落實(shí)到日常工作中去，將重點(diǎn)開(kāi)展如下工作：

　　一、群策群力，努力做好創(chuàng )建全國示范高中的各項工作

　　創(chuàng )建全國示范高中是一項系統工程，我們要按上級的要求和學(xué)校的工作部署和計劃，扎實(shí)做好各項工作，迎接全國示范高中小組的檢查評估。

　　1、積極開(kāi)展“抓學(xué)習、抓評議、抓管理”的活動(dòng)，加強現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館的管理及隊伍建設，完善軟硬件建設，推動(dòng)各項工作向前發(fā)展。

　　2、按照全國示范高中的標準，做好教學(xué)儀器和電教設備的配備，實(shí)驗室和電教功能室設施建設，各項規章制度的建立與完善工作。

　　二、努力開(kāi)展教育信息化工作

　　努力開(kāi)展教育信息化工作，以信息化帶動(dòng)教育現代化，以期實(shí)現我校教育的跨越式發(fā)展，創(chuàng )立具有教育信息化特色的全國示范高中，勇闖我校教育新優(yōu)勢。

　　1、重在應用，與教學(xué)相結合，擬在專(zhuān)題知識展示、專(zhuān)題性資源、網(wǎng)上學(xué)習工具、網(wǎng)上自我評價(jià)等四個(gè)方面開(kāi)展專(zhuān)題網(wǎng)站建設與評比活動(dòng)。

　　2、舉行網(wǎng)絡(luò )應用為主題的教學(xué)課件評比活動(dòng)。

　　3、加強學(xué)校資源庫建設與推廣應用。

　　4、加強信息管理平臺的`推廣應用工作，重點(diǎn)是抓好校務(wù)公開(kāi)、處室文件、校園信息、會(huì )議通知等功能模塊的應用，制定學(xué)校處室文件和信息的發(fā)布制度及要求。

　　5、電腦室繼續面向全部學(xué)科開(kāi)放的，實(shí)施網(wǎng)上公開(kāi)申請使用，積極引導教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)試驗，以期能探索出網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式。

　　6、舉辦培訓班，做好教師教育技術(shù)的培訓工作。

　　7、為新教師開(kāi)辦信息管理平臺、電子郵箱的賬號。

　　8、做好網(wǎng)站ICP證申請、信息安全和數據備份工作。

　　9、按網(wǎng)站的有關(guān)規定，對各科組的論壇進(jìn)行整改，落實(shí)論壇負責人和責任制。

　　10、制定《電化教學(xué)獎教金條例》，完善電化教學(xué)獎的申報、評定、獎勵的制度，激勵教師積極參加電化教學(xué)活動(dòng)。

　　三、做好教學(xué)儀器設備配備與管理工作

　　1、做好高二級教室多媒體設備的招標和安裝調試工作，計劃在第一周投入使用。

　　2、加強各班電教器材、多媒體設備的管理與使用情況檢查。建議學(xué)校將學(xué)生助理電教員納入班委，參與班級管理，為教學(xué)服務(wù)，將電教器材、多媒體設備的管理與使用情況納入學(xué)生每周紀檢范圍，作為評選先進(jìn)班的條件之一。

　　3、做好校園網(wǎng)的防火墻、網(wǎng)絡(luò )防病毒軟件配備，減少因網(wǎng)絡(luò )駭客攻擊和病毒造成網(wǎng)絡(luò )故障，提高校園網(wǎng)的安全性和穩定性。

　　4、檢查和完善校園網(wǎng)系統、控制中心、配線(xiàn)間的防雷設施。

　　5、做好教職工辦公電腦的配備。

　　6、新建二個(gè)化學(xué)成套實(shí)驗室，計劃開(kāi)學(xué)初試用驗收。

　　7、按新教材、新課改的要求，做好新教學(xué)儀器的訂購。

　　四、要按新課程標準，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)

　　1、實(shí)驗員要加強新教材和新課程標準的學(xué)習和鉆研，積極參與科組活動(dòng)，深入了解新課程改革和教學(xué)情況，保證演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗按質(zhì)、按量、按時(shí)開(kāi)出。

　　2、實(shí)驗員要按新教材和新課程標準的要求，盡快熟悉新教學(xué)儀器的性能和使用操作方法，保證有良好的實(shí)驗效果。

　　3、第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，按要求做好課外興趣小組的實(shí)驗準備工作。

　　4、積極開(kāi)展自制教具，改進(jìn)實(shí)驗方法，提高實(shí)驗效果的活動(dòng)。

　　五、其它工作

　　1、積極支持學(xué)生電視臺工作，完善學(xué)生電視臺管理、節目制作、節目播出機制，培養好學(xué)生電視臺的采編和節目制作隊伍，提高節目制作質(zhì)量。

　　2、清點(diǎn)、移交初中部適用的教學(xué)儀器設備。

　　3、按財產(chǎn)管理制度，做好部分教學(xué)儀器設備報廢工作。

　　4、在日常工作中，抓管理，抓落實(shí)，堅持不懈做好安全工作，保障師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

　　5、為加強學(xué)習與交流，學(xué)習兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平，現代教育技術(shù)中心和科學(xué)館人員計劃外出參觀(guān)學(xué)習與交流。

科學(xué)工作計劃 篇3

　　在學(xué)校里德育滲透貫穿于所有的學(xué)科。我們科學(xué)教育是培養有良好品德的高素質(zhì)學(xué)生，因此學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)德育教育，各科教師都要在所教學(xué)科中滲透德育教育�？茖W(xué)的德育滲透，不能僅把科學(xué)教育作為一種求知、求真的活動(dòng)，而應有科學(xué)精神的支撐，貫穿社會(huì )責任感的培養，與人格培養融為一體。

　　一、抓住教育契機，培養科學(xué)態(tài)度。

　　科學(xué)態(tài)度是人對客觀(guān)世界,自然規律的看法。實(shí)事求是和尊重自然規律是最基本的科學(xué)態(tài)度，也是科學(xué)教學(xué)中要重點(diǎn)培養的。結合教材，開(kāi)展觀(guān)察實(shí)驗，動(dòng)手操作等活動(dòng)是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度養成的重要途徑。譬如在觀(guān)察事物或現象時(shí)老師應要求按科學(xué)程序進(jìn)行，先整體再局部或先局部再整體，由表及里;在做連續測量，月相觀(guān)察，養植物，養蠶等等必須長(cháng)期進(jìn)行的觀(guān)察時(shí)，教師應指導學(xué)生堅持按時(shí)觀(guān)察，及時(shí)記錄，定期匯總，以便分析研究。而在實(shí)驗當中，教師應要求學(xué)生按照步驟動(dòng)手操作，如實(shí)記錄實(shí)驗結果。通過(guò)實(shí)驗結果的分析比較，培養他們嚴肅認真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度。

　　二、結合教學(xué)活動(dòng)，培養意志品質(zhì)。

　　在我們科學(xué)課程的教學(xué)活動(dòng)中，由于孩子們才剛剛接觸到新課程,所以他們興趣盎然，有時(shí)一節課上完后還是意猶未盡，但這種興趣最終還是維持不了多久，往往不能把觀(guān)察研究活動(dòng)進(jìn)行到底。如果此時(shí)教師給予適當的引導和監督，對學(xué)生要完成的'學(xué)習任務(wù)做全程追蹤,有效地激發(fā)學(xué)生興趣, 提高他們參于活動(dòng)的積極性，使他們最終能完成學(xué)習任務(wù)。讓他們感受到克服困難后取得成功的喜悅，增強他們的自信心。這樣既能培養他們完成任務(wù)的責任感，也能不知不覺(jué)地磨練了他們的毅力，培養了他們的意志品質(zhì),達到了科學(xué)教學(xué)的目的

　　三、注重常態(tài)教學(xué)，培養良好習慣。

　　對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養良好習慣主要是通過(guò)不間斷地反復訓練來(lái)實(shí)現。良好的習慣來(lái)源于平時(shí)的點(diǎn)滴積累，課前的準備，實(shí)驗器材的整理與擺放，傾聽(tīng)別人的回答，耐心細致的觀(guān)察……這些都需要教師在教學(xué)中勤提醒常要求，通過(guò)嚴格訓練來(lái)實(shí)現。對學(xué)生的學(xué)習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確，積極地引導，從一點(diǎn)一滴抓起，既注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終。實(shí)驗中，交給學(xué)生如何維護教室衛生和個(gè)人衛生，怎樣正確倒取清水、處理污物，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　四、成立合作小組，培養合作精神。

　　任何一個(gè)人都不能作為個(gè)體而獨立存在的，人是社會(huì )的人。一個(gè)人的存在、生活、學(xué)習和工作都必然要和我們這個(gè)社會(huì )發(fā)生各種關(guān)系。學(xué)會(huì )正確處理好這些關(guān)系，建立并維持一個(gè)良好的社會(huì )人際關(guān)系，對一個(gè)人將來(lái)的生活和事業(yè)的成功與否有重大影響。而要建立起一個(gè)良好的社會(huì )和人際關(guān)系必須具備一個(gè)健全的人格，必須擁有團結合作，互幫互助的精神。我們科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中的小組合作學(xué)習方式，可以大大縮小了學(xué)生之間的距離，便于溝通;在評比時(shí)以小組為單位，減少對個(gè)別同學(xué)的獎懲，使學(xué)生產(chǎn)生集體榮辱感，增加合作意識，逐漸樹(shù)立集體利益高于個(gè)人利益的思想，增加了團隊意識。使他們能夠健康成長(cháng)。

　　五、結合教學(xué)內容，滲透德育教育。

　　德育在我們的課堂上無(wú)處不在。像《巖石、礦物和我們》，向學(xué)生介紹我國我國豐富的礦產(chǎn)資源，《生態(tài)系統》通過(guò)表演情景劇等方式使學(xué)生懂得了環(huán)保和治理的重要性、緊迫性。這樣不僅有利于認知的鞏固和深化，而且有利于激發(fā)學(xué)生樹(shù)立主人翁的態(tài)度，增強社會(huì )責任感。

　　德育教育要從教學(xué)的方方面面抓起，讓學(xué)生體會(huì )到德育教育無(wú)處不在，形成良好的學(xué)習習慣，優(yōu)良習慣的形成需要一定的時(shí)間，這需要我們等待，有時(shí)會(huì )出現反復，但是優(yōu)良的品格一旦形成，將會(huì )使學(xué)生受益終生。這樣我們教育出來(lái)的孩子才會(huì )是具有真正健全人格的人，才可能成為國家未來(lái)的棟梁之材。我們也真正做到了教書(shū)育人

　　各個(gè)學(xué)年級科學(xué)課德育滲透具體方案：

　　3年級科學(xué)課以養成教育為主，如課堂上坐姿端正，認真聽(tīng)講積極發(fā)言，小組合作等，另外根據教材的確定，初步滲透科學(xué)自然觀(guān)的教育。

　　4年級以養成習慣教育為主，教師要勤說(shuō)嚴要求，抓落腳點(diǎn)，以表?yè)P為主，針對個(gè)別學(xué)困生要及時(shí)進(jìn)行談話(huà)，做好思想教育工作，在課堂中既要學(xué)生勤動(dòng)手又要多動(dòng)腦，并倡導合作研究互相謙讓的精神。

　　5年級以知識教學(xué)為主，讓學(xué)生根據書(shū)中的內容養成良好的生活習慣，通過(guò)了解影響健康的各種因素，從而認識到個(gè)人對自身健康負有責任，能積極三家鍛煉，注重個(gè)人衛生保健。

　　6年級即將畢業(yè)，重點(diǎn)在于知識的總結。讓他們知道科學(xué)與生活有著(zhù)重要的聯(lián)系，教師與學(xué)生一起探究生命世界和宇宙世界，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。

科學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，培養他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。

　　二、教材分析：

　　第一單元微小世界：本單元指導學(xué)生認識微觀(guān)世界。教科書(shū)是按人類(lèi)觀(guān)察工具的發(fā)展，視野不斷開(kāi)闊的線(xiàn)索編寫(xiě)。學(xué)生將經(jīng)歷用肉眼觀(guān)察、放大鏡觀(guān)察，再到顯微鏡觀(guān)察的過(guò)程。通過(guò)對昆蟲(chóng)、晶體、細胞和微生物的進(jìn)一步觀(guān)察，激發(fā)探索自然奧秘的興趣。

　　第二單元物質(zhì)的變化：物質(zhì)的變化有些是自然現象，但更多的是人類(lèi)有意識的活動(dòng)造成的。學(xué)生可以根據有無(wú)新物質(zhì)生成，區分物理變化和化學(xué)變化。本單元主要研究物質(zhì)的化學(xué)變化，從化學(xué)變化伴隨的現象中，尋找化學(xué)變化的本質(zhì)：產(chǎn)生了新物質(zhì)。物質(zhì)的化學(xué)變化產(chǎn)生了哪些新物質(zhì)，怎樣判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)，這就需要學(xué)生學(xué)會(huì )尋找足夠多的.證據，作為判斷產(chǎn)生了新物質(zhì)的依據。

　　第三單元宇宙：本單元的教學(xué)要讓學(xué)生在星空下來(lái)感知宇宙，在感知的基礎上，在所提供信息的基礎上，進(jìn)行有關(guān)太陽(yáng)系、一些星座、星系等模型的建構，形成初步的、淺顯的、有系統的對宇宙的認識。在頭腦中形成有一定解釋力的宇宙的體系或結構模型，培養學(xué)生對天文的興趣。

　　第四單元環(huán)境和我們：本單元試圖從科學(xué)的角度指導學(xué)生了解人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的影響、環(huán)境保護的重要性，培養他們的環(huán)境保護意識，并能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，開(kāi)展環(huán)境保護行動(dòng)……

　　三、學(xué)生情況分析：

　　通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習，大多數學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養得到相當的培養，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周?chē)�世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂(lè )于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔憂(yōu)感，隨著(zhù)年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習態(tài)度不夠認真，加上對科學(xué)學(xué)科的認識不足，認為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養發(fā)展態(tài)勢一般。

　　四、教學(xué)目標：

　　1、本冊教科書(shū)設計了許多探究活動(dòng)，這對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續學(xué)習運用對比實(shí)驗進(jìn)行探索的技能，要引導學(xué)生及時(shí)記錄實(shí)驗現象，進(jìn)行分析整理，轉化為證據，用科學(xué)探究活動(dòng)幫助學(xué)生逐步建構科學(xué)概念。

　　2、在小學(xué)階段，學(xué)生的思維將由形象思維向抽象思維發(fā)展，學(xué)生的抽象思維，仍然需要直觀(guān)形象的支撐，因此在思維發(fā)展的過(guò)程中，我們要從現象和事實(shí)出發(fā)，幫助學(xué)生進(jìn)行概括總結，得出結論，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

　　3、對情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，應該基于對證據意識的培養上，使學(xué)生能夠不斷地尋找證據來(lái)支持自己的假設，通過(guò)理性的思考和大膽的質(zhì)疑，來(lái)發(fā)展學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　五、基本措施：

　　1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問(wèn)題的初始想法，特別是一些概念理解過(guò)程中出現的想法。

　　2、指導學(xué)生反復進(jìn)行控制變量的實(shí)驗。（控制變量實(shí)驗要加以指導）

　　3、引導學(xué)生在觀(guān)察和實(shí)驗的過(guò)程中做好記錄。

　　4、引導學(xué)生用準確、恰當的詞語(yǔ)描述觀(guān)察到的事實(shí)和現象。

　　5、引導學(xué)生對觀(guān)察和實(shí)驗結果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。

　　6、悉心地引導學(xué)生的科學(xué)學(xué)習活動(dòng)；

　　7、充分運用現代教育技術(shù)；

　　8、組織指導科學(xué)興趣小組的各項活動(dòng)。

　　六、教學(xué)進(jìn)度

　　第一學(xué)月：微小世界

　　第二學(xué)月：物質(zhì)的變化

　　第三學(xué)月：宇宙

　　第四學(xué)月：環(huán)境和我們

科學(xué)工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　根據我校創(chuàng )建的學(xué)科特點(diǎn)，我們科學(xué)教研工作主要以梯度式作業(yè)設計為主題，以“不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，抓好常規教學(xué)管理工作，努力培養好學(xué)�？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)實(shí)效的有效途徑。我們要努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養。

　　二、情況分析

　　1、成員情況分析

　　組長(cháng)：陳盈盈

　　成員：鄭麗婭、林仁志、單程程

　　我們組有四位專(zhuān)職教師，分別負責三，四，五，六年級的科學(xué)教學(xué)工作，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，積極鉆研教材。教師能認真備課，深入學(xué)生，課前準備充分，積極籌備各種實(shí)驗器材，教學(xué)中能結合每課時(shí)實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情，合理利用有效資源，注重對學(xué)生興趣愛(ài)好的培養，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)�；ハ鄬W(xué)習，重視對新教學(xué)理念、新課程標準的學(xué)習和鉆研，大膽創(chuàng )新。而且我們在同一個(gè)辦公室，每一節課其實(shí)都是教研課，每課的重難點(diǎn)我們都會(huì )拿出來(lái)分析，各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，有效的推進(jìn)教研工作。

　　2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗設備分析

　　小學(xué)科學(xué)課程是以培養科學(xué)素養為宗旨的基礎性課程，積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習與周?chē)�世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì )的`關(guān)系。因為疫情的關(guān)系我們不能班和班之間交叉使用實(shí)驗室，所以這個(gè)學(xué)期的實(shí)驗勢必會(huì )有所減少，但我們盡量會(huì )創(chuàng )造條件讓學(xué)生多動(dòng)手，因為實(shí)驗探究是我們科學(xué)學(xué)習的重要手段之一。

　　3、社團安排

　　因為疫情，社團本學(xué)期取消。

　　三、工作目標：

　　1、加強學(xué)習，以梯度式作業(yè)設計探索推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　2、加強進(jìn)修，積極參與個(gè)個(gè)類(lèi)型的培訓，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，若這個(gè)學(xué)期培訓減少，可以增加組內教研。

　　3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉變只重視語(yǔ)、數、外觀(guān)念，培養學(xué)生科學(xué)興趣和科學(xué)素養，要學(xué)生像科學(xué)家一樣重視科學(xué)學(xué)習，要學(xué)生有一定的科學(xué)創(chuàng )新能力。

　　4、培養學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，放手讓學(xué)生自主探究、自主學(xué)習，讓學(xué)生在交流中學(xué)習、在學(xué)習中積累經(jīng)驗。

　　四、具體措施：

　　1、加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗

　　加強學(xué)習，不斷提高組內教師的師德修養。要認真學(xué)習學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛(ài)崗，加強使命感和責任感。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )等現代化平臺，鼓勵教師積極參加xx絡(luò )研修學(xué)習。

　　2、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　圍繞科學(xué)學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)驗教學(xué)不規范的問(wèn)題，積極圍繞實(shí)驗研究過(guò)程設計、操作常規、數據記錄分析、即時(shí)評價(jià)、學(xué)生記錄單等方面開(kāi)展主題教研活動(dòng)。教師要翻閱專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，把握教學(xué)方向；要互相聽(tīng)課，努力提高課堂教學(xué)效率。

　　3、加強教師培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　根據教研室有關(guān)規定，積極組織教師參加各類(lèi)評選活動(dòng)，選拔及推薦優(yōu)秀教師參加各級競賽，如基本功大賽、論文比賽等。積極鼓勵教師參與“微課”制作，學(xué)生優(yōu)秀實(shí)驗記錄單的評比活動(dòng)，爭取獲得高層次交流的機會(huì )。

科學(xué)工作計劃 篇6

　　一、研訓組整休分析

　　研訓組成員中，高級職稱(chēng)教師3位，中一職稱(chēng)教師9位，中二職稱(chēng)7位。研訓組成員在市、區的論文、案例、教學(xué)等評比中曾獲得佳績(jì)，積極參加學(xué)校和研訓組安排的各項教學(xué)活動(dòng)。每位組員都各具教學(xué)特點(diǎn)和技巧，同時(shí)認清自身教學(xué)上的不足，在校本教研和各項集體活動(dòng)中虛心好學(xué)、集思廣益，積極參與初中科學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐與研究，從而促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高和教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　二、具體措施

　　1、“學(xué)本課堂”教學(xué)研究方面:

　　繼續探索以“預習任務(wù)為載體、自主預學(xué)為基礎、合作探究為常態(tài)、評價(jià)反饋為保障”的`初中科學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)基本范式，實(shí)現課堂教學(xué)方式的轉型。同時(shí)開(kāi)發(fā)有深度、有創(chuàng )新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)案例，提高科學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

　　2、學(xué)科競賽方面:

　�。�1）、七年級學(xué)生科學(xué)手抄報比賽

　�。�2）、八、九年級學(xué)生科學(xué)知識比賽

　　3、科研訓活動(dòng)方面(校本主題化研訓)：

　�。�1）、有效備課和學(xué)本課堂的探索與實(shí)踐

　�。�2）、教學(xué)節與讀書(shū)交流活動(dòng)的布置與開(kāi)展

　�。�3）、中考科學(xué)試題的分析與研究

　　4、綜合實(shí)踐課校本課程建設方面:

　�。�1）、初中科學(xué)拓展性課程的探索與實(shí)踐

　�。�2）、初中學(xué)生科學(xué)小課題的探索與實(shí)踐

　　5、集體備課組方面:

　　以備課組為單位，組員分工合作，展開(kāi)交流，共享教學(xué)資源

科學(xué)工作計劃 篇7

　　一、 教材分析

　　四年級科學(xué)教材本學(xué)期主要安排的科學(xué)實(shí)驗有九個(gè)，其中，分組實(shí)驗四個(gè)是：《氣體熱脹冷縮》實(shí)驗、《固體熱脹冷縮》實(shí)驗、《巖石的風(fēng)化》、《土壤里有什么》。觀(guān)察實(shí)驗四個(gè)是：《保持土壤》、《認識光》、《筷子折了》、《飛旋的'陀螺》。演示實(shí)驗一個(gè)是：《測量重力》。

　　二、 學(xué)生分析

　　四年級共有學(xué)生47人，這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習科學(xué)，而且特別喜歡做實(shí)驗，從上學(xué)期的實(shí)驗情況看，大部分學(xué)生能在教師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探究，能與他人合作，學(xué)會(huì )了寫(xiě)實(shí)驗記錄，并能進(jìn)行自主實(shí)驗。但也有個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中放不開(kāi)手腳。甚至不敢參與實(shí)驗。本學(xué)期還應該加強對這些學(xué)生的指導。

　　三、實(shí)驗目的

　　1、 教會(huì )學(xué)生正確的實(shí)驗方法，體味實(shí)驗的樂(lè )趣。

　　2、 使學(xué)生有效地掌握知識，主動(dòng)探索新知識。

　　3、培養學(xué)生的能力，包括實(shí)驗設計、操作、觀(guān)察、記錄和整理資料等能力。

　　4、 全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是知識素質(zhì)和智能素質(zhì)。

　　5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，再觀(guān)察核試驗中，充分發(fā)揮學(xué)生的各種感官，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。

　　四、實(shí)驗措施

　　1、課前教師要充分準備，備教材、備學(xué)生、備教法、備實(shí)驗過(guò)程。

　　2、指導學(xué)生做簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗，制定實(shí)驗計劃，填寫(xiě)實(shí)驗報告，制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。

　　3、加強觀(guān)察和實(shí)驗，充分利用儀器和器材，讓學(xué)生參與觀(guān)察和實(shí)驗活動(dòng)，從而獲得知識，鍛煉能力。

　　4、師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗條件。

　　五．科學(xué)實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表

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