【精華】小學(xué)教研工作計劃模板集錦8篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教研工作計劃8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)教研工作計劃 篇1
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高全體師生教與學(xué)的水平，積極構建滿(mǎn)意課堂，促進(jìn)全縣小學(xué)生語(yǔ)文素養全面提升。
二、基本思路
�。ㄒ唬┳龅健叭齻�(gè)堅持”
一是堅持扎根新建學(xué)校、薄弱學(xué)校，擴大教研工作面，深入教研工作點(diǎn)，積極發(fā)揮兼職教研員和骨干教師的作用；二是堅持發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研優(yōu)勢，建立小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科調研群體，加強絡(luò )研討；三是堅持做到科學(xué)規范管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
�。ǘ┳龅健叭齻�(gè)結合”
一是做到“大小結合”，規模大的學(xué)校和規模小的學(xué)校教研工作齊頭并進(jìn)；二是做到“城鄉結合”，在抓農村薄弱學(xué)校教學(xué)教研的同時(shí)，不忘記對城鎮學(xué)校的調研指導；三是做到“內外結合”，根據小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，重視課內學(xué)習與課外延伸的銜接，注重語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的`語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。
三、主要措施
�。ㄒ唬├^續加強小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1.增強教師培訓的針對性。加強城鄉小學(xué)語(yǔ)文教師培訓，努力提高培訓工作的針對性。
2.提高小學(xué)語(yǔ)文校本教研的實(shí)效性。著(zhù)力解決校本教研過(guò)程中存在的教師被動(dòng)參與、過(guò)于注重形式、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問(wèn)題，圍繞小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，構建滿(mǎn)意課堂等熱點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)題化研究，創(chuàng )造性地開(kāi)展校本教研工作。
3.重視寫(xiě)字教學(xué)，加強書(shū)寫(xiě)規范引導。激勵全體師生參與讀寫(xiě)活動(dòng)，繼續開(kāi)展師生寫(xiě)字比賽、寫(xiě)作比賽，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)師生讀寫(xiě)同步發(fā)展。
�。ǘ┩七M(jìn)教學(xué)常規優(yōu)化管理行動(dòng)，打造高效滿(mǎn)意課堂。
1.強化語(yǔ)文教學(xué)常規管理的過(guò)程落實(shí)和檢查。為打造高效課堂、滿(mǎn)意課堂提供有力保障。深入課堂，加強教學(xué)指導，逐步建立和完善課堂教學(xué)評價(jià)機制。
2.加強高效課堂教學(xué)策略的探索。進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，積極參加省、市課堂教學(xué)比賽及觀(guān)摩活動(dòng)，鞏固和提高競賽成果。
3.加強學(xué)生自主學(xué)習的研究。加強學(xué)法指導，培養學(xué)生的自主探究能力，提高小學(xué)生語(yǔ)文素養。
4.建立小學(xué)語(yǔ)文教科研基地，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教研成果。
四、主要工作
8、9月份
1. 制訂新學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃。
2. 收集小學(xué)語(yǔ)文教師任教信息，整理裝訂教師信息表。
3. 對新建學(xué)校和薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調研。
4. 做好上屆畢業(yè)生檢測成績(jì)統計和質(zhì)量分析，進(jìn)行跟蹤指導。
5. 組織參加安徽省小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)成果評選活動(dòng)。
6. 對小學(xué)語(yǔ)文進(jìn)城交流教師進(jìn)行專(zhuān)題走訪(fǎng)。
7. 評選推薦優(yōu)秀教師參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽。
10月份
1. 檢查部分小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教研工作開(kāi)展情況。
2. 對兩所新建學(xué)校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤調研。
3. 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、教壇新星送課下鄉教學(xué)交流（一）。
4. 召開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文青年教師座談會(huì )。
5. 報送小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文參加市級評選。
6. 協(xié)助完成20xx年小學(xué)高級教師職稱(chēng)評定工作。
7. 檢查部分學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)課題研究進(jìn)展情況。
8. 對小學(xué)語(yǔ)文教壇新星教育教學(xué)情況進(jìn)行全面考核。
9. 舉辦全椒縣首屆小學(xué)生漢語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽。
11月份
1. 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、教壇新星送課下鄉教學(xué)交流（二）。
2. 總結小學(xué)語(yǔ)文青年教師座談會(huì )教研成果。。
3. 清理、整頓全椒縣小學(xué)語(yǔ)文教研網(wǎng)。
4. 參與小學(xué)語(yǔ)文立項科研課題鑒定調研工作。
5. 擬定20xx年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量（冬季）檢測試卷。
6. 邀請蘇教版教材培訓部主任孫景華來(lái)全椒做教研報告。
7. 組織寫(xiě)字教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校赴徐州銅山實(shí)驗小學(xué)參觀(guān)。
8. 開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文“班班通”教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
12月份
1. 完成《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)疑難答問(wèn)百例》編印工作。
2. 做好第四屆師生現場(chǎng)作文比賽籌備工作。
3. 小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、教壇新星送課下鄉教學(xué)交流（三）。
4. 小學(xué)生寫(xiě)字測試（抽測8所學(xué)校）。
5. 到第二實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
6. 公布8所小學(xué)生寫(xiě)字測試結果。
7. 協(xié)助進(jìn)行冬季小學(xué)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
8. 檢查各小學(xué)圖書(shū)館（室）圖書(shū)使用情況。
20xx年1月份
1. 公布小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)成果評選結果。
2. 檢查部分小學(xué)全學(xué)期教研計劃實(shí)施情況。
3. 擬定試卷，協(xié)助組織期末學(xué)業(yè)水平測試。
4. 進(jìn)行學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析（1-6年級）。
5. 做好本學(xué)期教研工作總結。
6. 協(xié)助做到教師新備課本的編印工作。
小學(xué)教研工作計劃 篇2
一． 指導思想：
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作以課程改革實(shí)驗為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為主線(xiàn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高初中數學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為教學(xué)重點(diǎn)，認真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使數學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二.本學(xué)期主要工作：
(一) 認真學(xué)習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)：
1. 按教務(wù)處統一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準。組織學(xué)科教師圍繞新教材認真討論，將學(xué)習所得用以指導教學(xué)工作。
2. 在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組教師根據教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習，互相取長(cháng)補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規管理：
1.每月進(jìn)行一次反思，統一手寫(xiě)，月末以備課組為單位上交教研組長(cháng)。
2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄和分析，同學(xué)科聽(tīng)課每學(xué)期不得少于16節，字跡工整，過(guò)程記錄詳實(shí)，有分析、評價(jià)且及時(shí)到位。
3.積極參與學(xué)習，做好筆記，讀一本好書(shū)，完成不少于2500字的學(xué)習筆記，積極參加各級培訓，培訓筆記不少于2500字，書(shū)寫(xiě)清楚工整。
(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開(kāi)展校本教研：
以教研組為單位，切實(shí)組織好常規教研，理論學(xué)習，說(shuō)、講、評要有實(shí)效，加強常規教學(xué)的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習，考試和評點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì )，做好會(huì )議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求,聽(tīng)課后認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
(四)開(kāi)展課題研究:
不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法的教育。學(xué)習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否主動(dòng)，是否刻苦，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習是否有成效，教師既要向學(xué)生教方法，又要指導學(xué)生自己總結積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)。要注意學(xué)生數學(xué)素質(zhì)的培養。在教改方向上，主要從提高學(xué)生的數學(xué)素養和應試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時(shí)進(jìn)行培養學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗。以培養優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，確立自己的教改課題。
(五)繼續開(kāi)展輔優(yōu)補差第二課堂活動(dòng):
繼續抓好先進(jìn)生和學(xué)困生的輔導工作�？傊覀兘萄薪M要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
三 .教研組活動(dòng)內容安排：
9月份：
1.制定新學(xué)期教研組的'工作計劃，制定個(gè)人教學(xué)計劃。
2.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
3.反思主題：如何做好培優(yōu)？（從哪幾方面做的，有什么效果）
4.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
10月份：
1. 通過(guò)九月份月考成績(jì)，各備課組總結不足，制定教學(xué)策略，以便提高課堂教學(xué)效益。
2. 主題研究活動(dòng)一：如何做好培優(yōu)？
3.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
4. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
5. 研討期中考試復習方法與考試對策，制定復習計劃，提高數學(xué)成績(jì)。
6.反思主題：培優(yōu)工作的不足在哪里？
11月份：
1。 研究學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，對學(xué)困生研究。
2. 讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
3.反思主題：如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習的教學(xué)？
4..積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
12月份：
1.反思主題： 如何做好學(xué)困生的輔導工作？
2.積極參與聽(tīng)課，做好記錄與分析，同學(xué)科聽(tīng)課不少于4節。
3.讀一本好書(shū)，做好學(xué)習筆記，完成不少于600字左右的學(xué)習筆記。
4.主題研究活動(dòng)二：如何做好培優(yōu)？
1月份：
1.制定復習計劃，研討期末考試復習方法與考試對策。
2.教研組對學(xué)期工作進(jìn)行總結與反思。。
3.對學(xué)期結束工作安排，
4.匯總上交教研組各類(lèi)資料，
小學(xué)教研工作計劃 篇3
以新課程精神為指導，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)；努力開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)文教研工作的新局面，。
學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究；繼續進(jìn)行校本課題的研究；重視培養學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的.讀書(shū)活動(dòng)；關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強理論學(xué)習，注重實(shí)踐探索
1、繼續組織全體語(yǔ)文教師認真學(xué)習《語(yǔ)文課程標準》，并通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習有效教學(xué)的理念與策略，開(kāi)展有效課堂教學(xué)研究。
2、結合本校實(shí)際，立足于校本教研，組織開(kāi)展"讀課外書(shū)，寫(xiě)規范字，誦經(jīng)典詩(shī)文"的研討活動(dòng)，教師基本功練習提高活動(dòng)。,
3、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習，嘗試語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。
4、充分利用遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)秀教學(xué)光盤(pán)，進(jìn)行案例分析。
(二)培養骨干教師，提升整體素質(zhì)
1、通過(guò)外出學(xué)習、觀(guān)摩課例及參加市語(yǔ)文教研活動(dòng)等方式，加強語(yǔ)文骨干教師的培養工作，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養教師。
2、以"校本培訓課例"為契機，執教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內功，發(fā)展自我
3、全體語(yǔ)文教師按要求上好校內公開(kāi)課。
4、以課題帶教研，繼續加強校本教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
小學(xué)教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導處工作計劃為指導，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng )新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn),堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng )新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、主體精神，以學(xué)校興趣愛(ài)好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長(cháng)水平為重點(diǎn)，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養，力爭在各項工作中都有新的提高。培養學(xué)生健康、正確的審美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。
二、工作目標：
1.加強教研工作力度，提高各學(xué)科實(shí)力和教師整體專(zhuān)業(yè)水平。
2.解讀、實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達標。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高教師的專(zhuān)業(yè)輔導能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。
4.教學(xué)研究進(jìn)一步規范深入，從問(wèn)題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。
5.規范集體備課，提高備課的質(zhì)量。
6.重視學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
三、具體措施：
1.抓好綜合組各學(xué)科常規教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期全組老師將一如既往地執行學(xué)校的各項規章制度，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )課改精神；注意抓住新課程標準重難點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標準的脈絡(luò )，為教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎。把教書(shū)育人放在首要位置，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課程標準精神，樹(shù)立現代化教育觀(guān)念，特別是熟練掌握現代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀(guān)念的全面更新。備好每一節課，努力改進(jìn)教法，上好每一節課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。
2.加強理論學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)素養；
組織本教研組教師認真學(xué)習現代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。針對自己的.教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習。力求改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，鉆研教材教法。
3.開(kāi)展組內教學(xué)研究活動(dòng)，組織觀(guān)看教學(xué)錄像；
由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門(mén)類(lèi)很多，不能夠做到很精細的學(xué)習。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習，走出校園，完善自我。
4.圍繞教研主題，開(kāi)展研討，做到以研促教。
對于在開(kāi)展教學(xué)中出現的問(wèn)題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設，以研討的形式解決實(shí)際問(wèn)題。
5.規范集體備課，提高備課質(zhì)量。
加強集體備課，根據我教研組的特點(diǎn)制定集體備課計劃，關(guān)心指導教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
6.嚴抓英、科、音、體、美特長(cháng)訓練，做好各類(lèi)工作，積極參加各級各項活動(dòng)。
7.課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習習慣的養成；
學(xué)習習慣的養成對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，為此我教研組教師將群策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規范學(xué)生的行為舉止、一言一行。
四、具體安排：
9月：
1.集體討論制定教研組活動(dòng)計劃，制定個(gè)人教研計劃、教學(xué)工作計劃。
2.理論學(xué)習
3.集體備課
10月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓
2.視頻課觀(guān)摩活動(dòng)
3.主題研討
4.集體備課
11月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓
2.個(gè)人研討課：
3.主題研討
4.集體備課
12月：
1.理論學(xué)習：教研組內業(yè)務(wù)培訓2、學(xué)習心得體會(huì )交流
3.主題研討：
4.集體備課
1月：
1.撰寫(xiě)學(xué)期教研總結
2.資料整理
小學(xué)教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
落實(shí)《新課程標準》，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓要求為指導思想。以新課程理念指導教學(xué)改革，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，改革教學(xué)方法，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究與實(shí)踐，加強教學(xué)常規建設，加強語(yǔ)文師資隊伍建設，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間，大力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析：
本學(xué)期我們6位教師組成低段的語(yǔ)文團隊，任教一、二年級語(yǔ)文，我們教研組教師都有很強的責任心和愛(ài)生心，敬業(yè)愛(ài)崗，積極上進(jìn)，碰到問(wèn)題能大膽提出，共同探討，共同進(jìn)步，總結了一些教學(xué)經(jīng)驗。我們對新學(xué)期充滿(mǎn)了期待和希望；我們將會(huì )繼續發(fā)揚低段教研組精誠合作的風(fēng)格，有條不紊地開(kāi)展工作。教研組及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，明確了組內分工，在教研活動(dòng)中認真總結工作的經(jīng)驗教訓，結合本教研組的特點(diǎn)，共同討論了本學(xué)期的教研活動(dòng)計劃。
三、工作要點(diǎn)：
（一）不斷加強理論學(xué)習，構建學(xué)習型教研組：
1、認真鉆研大綱、教材，加強“鉆研新教材、落實(shí)新大綱”為中心的“六認真”工作。用好備課本。加強集體備課，年級組教師要共同鉆研教材，吃透教材、用活教材。
2、繼續加強寫(xiě)字訓練，上好每一節的寫(xiě)字指導課，抓好一、二年級寫(xiě)字訓練關(guān)鍵期的工作，鞏固寫(xiě)字教育成果，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，各班認真組織好寫(xiě)字比賽。
3、積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。這學(xué)期開(kāi)展“讀好書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)，“讀好書(shū)”這一活動(dòng)不僅僅體現在教育學(xué)生和好書(shū)交朋友，而且教師自己也要進(jìn)行“讀好書(shū)”活動(dòng)，給自己充電。
4、樹(shù)立現代化的課程觀(guān)，強化課程的開(kāi)放性、生成性、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續發(fā)展打下良好的基礎。鼓勵教師利用現代化學(xué)習手段，采用科學(xué)的學(xué)習方法，努力提高理論學(xué)習實(shí)效。、
5、深入學(xué)習語(yǔ)文新課標中針對一、二年級教學(xué)的具體要求，力爭每位教師能運用生活教育理念創(chuàng )造性地使用教材。
6、開(kāi)展組內教師間團結互助活動(dòng)，發(fā)揮團隊優(yōu)勢力量，開(kāi)展經(jīng)驗共享活動(dòng)，組內教師間毫無(wú)保留地交流切磋不同地域、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗、策略，促進(jìn)組內教師相互溝通、了解，共同成長(cháng)，營(yíng)造教研組其樂(lè )融融的研究氛圍。
（二）落實(shí)教育教學(xué)常規，穩步提高教學(xué)質(zhì)量
教研組每位教師均應用新課程標準的基本理念指導自己的教育教學(xué)行為，具體表現在：
計 劃：在明確方向的基礎上根據本組、本班實(shí)際情況充分討論，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃，并將計劃的落實(shí)、效益作為開(kāi)展工作的準繩。
備 課：1、把新理念轉化為實(shí)踐，這是最重要也是最難的。因此以課堂教學(xué)為中心，重視課堂教學(xué)，關(guān)注備課效度，關(guān)注質(zhì)量，才能提高效率。認真開(kāi)展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程標準），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，領(lǐng)會(huì )教材中各部分內容的編排意圖。在集體備課的基礎上，加強重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān)，同時(shí)強調教師針對本班學(xué)生實(shí)情對教案進(jìn)行個(gè)性化調整，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問(wèn)題，考慮怎樣通過(guò)課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在此基礎上設計操作性強的教學(xué)活動(dòng)。與同段教師進(jìn)行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法，并進(jìn)行課堂實(shí)踐，及時(shí)做好課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率，不斷提高教師的精品意識，努力備出高質(zhì)量的精品課，并做好資源共享。認真進(jìn)行課后反思，做到每課有反思，一個(gè)單元有長(cháng)反思。
上課：切實(shí)轉變學(xué)生學(xué)習的方式，將充分的自主學(xué)習、有效的合作學(xué)習、適度的探究學(xué)習緊密結合起來(lái)，打造師生互動(dòng)、現場(chǎng)生成的常態(tài)課堂，努力提升課堂教學(xué)的有效性，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教師應為學(xué)生的自主學(xué)習提供個(gè)性化的服務(wù)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解知識，根據不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，體現個(gè)性化學(xué)習的特點(diǎn)。每人在組內完成研究課。
作業(yè)：精心研究、設計作業(yè)，布置作業(yè)應根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)因人而異，作業(yè)形式多樣化，作業(yè)內容體現層次性和個(gè)性化，既能讓學(xué)困生達到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間。加強作業(yè)批改，反饋的檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
反思：及時(shí)反思、總結、反饋，促進(jìn)教師與課改共同成長(cháng)。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實(shí)踐中的經(jīng)驗、體會(huì )、困惑及難題。讓反思和調整成為一種教育生活的習慣，在反思中得到提高與發(fā)展。反思以點(diǎn)切入，展示細節，梳理每課的點(diǎn)滴記錄及調整思考，做好課后（單元）反思，使反思主題化，體現深度和實(shí)效。
關(guān)注學(xué)困生：對學(xué)困生要從各個(gè)方面深度關(guān)注，對其狀況進(jìn)行全面調查、分析，整合力量，階段期望，制定轉化計劃。對其作業(yè)的批改和評語(yǔ)要體現人文關(guān)懷，以情化人 ，充分調動(dòng)家長(cháng)參與轉化工作，以形成合力，增強效果。對于學(xué)生出現的問(wèn)題：對學(xué)生的學(xué)習及時(shí)地進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵學(xué)生的學(xué)習和改進(jìn)教師的`教學(xué)，全組教師將按單元學(xué)習進(jìn)度認真、及時(shí)地對作業(yè)進(jìn)行批改、評講、分析、補漏。對于各班共同出現的問(wèn)題我們將利用教研組活動(dòng)或課間、午休時(shí)間進(jìn)行溝通、碰撞，真正做到及時(shí)反思及時(shí)調整，促進(jìn)教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
復習：做好復習計劃和課時(shí)安排，從簡(jiǎn)單的知識回顧、查缺補漏走向綜合能力的形成與學(xué)習規律的感悟。制定復習計劃時(shí)應在已有成果的基礎上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在參考學(xué)習原有成果的基礎上根據學(xué)生情況進(jìn)一步修訂、完善復習與測查計劃。
（三）積極發(fā)揮教研組功能，打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團隊
1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量。每次教研活動(dòng)教師要認真對待，認真準備資料，積極進(jìn)行理論學(xué)習，積極發(fā)言。
2、提升組內教師培訓和反思意識。多參加各級各類(lèi)培訓，積極參加公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中思考總結，進(jìn)一步提高我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高教師的職業(yè)幸福感，增強團隊的活力。我們將發(fā)揚團隊呈現出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌，開(kāi)展豐富多彩的組內活動(dòng)，增進(jìn)團隊的凝聚力。
4、每次教研活動(dòng)做到有計劃、有內容、有記錄，作好考勤，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，每月兩次教研活動(dòng)。
小學(xué)教研工作計劃 篇6
一、指導思想：
以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為目標，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
二、教研目標：
1、準確理解,認真領(lǐng)會(huì )《語(yǔ)文課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極投身于新的課程改革之中，成為語(yǔ)文課程資源的開(kāi)發(fā)者、語(yǔ)文課程的建設者。
2、指導學(xué)生正確地理解和運用祖國的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，培養語(yǔ)文能力。重視提高學(xué)生的品德修養和審美情趣，促進(jìn)良好個(gè)性和健全人格的形成。
3、構建平等合作的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。讓學(xué)生參與評價(jià)、學(xué)會(huì )評價(jià)。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰，充分張揚自己的個(gè)性。實(shí)現“以人為本，以發(fā)展為本”。
4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),拓寬語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域.發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的.作用，培養閱讀的興趣。加強古詩(shī)詞的背誦、積累，加強平時(shí)的小練筆，重視朗讀、書(shū)寫(xiě)的訓練。培養學(xué)生的語(yǔ)言能力。爭取每學(xué)期有文章發(fā)表或獲獎。
5、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，狠抓教學(xué)常規，注重學(xué)科間的融合，使學(xué)生在不同內容和方法的相互滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，爭取學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有所突破。
6、通過(guò)新世紀素質(zhì)教育、網(wǎng)絡(luò )、信息教育，結合學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施教育的現代化。
三、具體措施：
1、每位教師準備好一本教學(xué)摘記和一本聽(tīng)課記錄本，經(jīng)常學(xué)習各類(lèi)業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記。深入鉆研教材，用新課程的理念改進(jìn)教法，構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
2、本學(xué)期加強組內的日常交流性聽(tīng)課，執教教師課后要進(jìn)行說(shuō)課，課后要上交教案、說(shuō)課稿及教學(xué)反思。主評老師能及早了解教材，在評論時(shí)結合相關(guān)的教學(xué)理論，對教學(xué)細節進(jìn)行深入地剖析。聽(tīng)課教師都要進(jìn)行認真地評課，并做好記錄。
3、定期組織全體語(yǔ)文教師反饋外出聽(tīng)課所得，交流在教學(xué)中的困惑及反思，重視班級之間、教師之間的合作與研討。
4、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機整合，積極引進(jìn)各種成功的優(yōu)秀科研成果，提高教學(xué)效率。
5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀(guān)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，推行課前一分鐘演講、每周一詩(shī)等訓練；加強成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句的背誦、積累；加強平時(shí)的小練筆指導，提倡學(xué)生寫(xiě)日記，鼓勵學(xué)生向《奉化日報》、《寧波晚報》等積極投稿，爭取發(fā)表。
6、注重培養學(xué)生的課外閱讀能力，特別是閱讀興趣的培養。精心設計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學(xué)生自主選擇，把做作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生。
7、開(kāi)展“輔優(yōu)補差”，重視尖子生培養，加大對差生的輔導力度，鼓勵學(xué)生積極參加校內外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量，力爭學(xué)科成績(jì)更上一層樓。
8、自覺(jué)投身基本功訓練及自身業(yè)務(wù)學(xué)習。在市教研室、校教導處的組織領(lǐng)導下，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去等各種方法的觀(guān)摩學(xué)習、老教師的傳、幫、帶等活動(dòng)，加強對青年教師的培養。
四、月工作重點(diǎn)：
二月份：
1、學(xué)習語(yǔ)文課程標準，熟悉教材，制定教學(xué)計劃。
2、征集語(yǔ)文學(xué)科論文及教學(xué)案例。
三月份：
1、教學(xué)常規檢查（一）
2、新教師聽(tīng)課
3、“輔優(yōu)補差”工作交流
四月份：
1、期中質(zhì)量檢查及反饋
2、教學(xué)常規檢查（二）
五月份：
1、校朗讀測試
2、校寫(xiě)字測試
3、4—6年級作文寫(xiě)片斷比賽
4、新教師聽(tīng)課
5、教學(xué)常規檢查（三）
六月份：
1、鎮學(xué)科論文評比
2、4—6年級古詩(shī)積累比賽
3、教學(xué)常規檢查（四）
4、復習迎考
5、教學(xué)質(zhì)量測試
6、總結、交流
五、教學(xué)研討活動(dòng)安排
周次教研主題上課教師主評教師
第5周“自主、合作、探究”學(xué)習模式的探討（1）徐治英應嬋娜丁朝女范明春
第8周丁朝女孫志達沈潔孫頤芬
第10周“自主、合作、探究”學(xué)習模式的探討（2）胡世浩沈潔王優(yōu)娜徐治英
第13周范明春周鋼營(yíng)楊花芬王優(yōu)娜
第15周創(chuàng )設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂楊花芬王優(yōu)娜竺葉兒朱磊
第17周朱磊孫頤芬袁吉飛孫志達
注：教學(xué)研討課執教時(shí)間、執教者如有改動(dòng)以通知為準。
小學(xué)教研工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，弘揚長(cháng)小精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為學(xué)生成功奠基，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升，培養學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀(guān)點(diǎn)及操作能力的發(fā)展，同時(shí)加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
二、工作目標與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀(guān)念，上好每門(mén)課程，教好每一節課。
2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，積極參加各級教研活動(dòng)。
3、課堂教學(xué)必須重視學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新思維的培養，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂教學(xué)要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
5、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1、認真做好新課程實(shí)驗工作，限度地提高課堂教學(xué)效果，牢牢把握高效課堂的落實(shí)情況。
2、加強組內教研，上好組內公開(kāi)課，多外出學(xué)習，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真執行學(xué)校的`教研活動(dòng)制度，并通過(guò)聽(tīng)評課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3、公開(kāi)課：要進(jìn)行集體備課，集思廣益，上公開(kāi)課老師聽(tīng)取其余老師建議，完善教案，公開(kāi)課時(shí)，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，每學(xué)期定時(shí)上傳所需內容到學(xué)校博客及學(xué)校的資源庫。
5、齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
6、科學(xué)組要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
7、英語(yǔ)教師要積極配合學(xué)校工作，認真做好本職工作，注重課堂效率，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣，為學(xué)生長(cháng)遠的英語(yǔ)學(xué)習能力奠定基礎。
8、正常開(kāi)展每周五的綜合教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數；平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
好記錄。
四、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1、科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，
五、實(shí)施辦法：
1、學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
小學(xué)教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計劃展開(kāi)各項工作。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結“問(wèn)議導練”課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求“問(wèn)議導練”課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我�！皢�(wèn)議導練”英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標：
1.搞好英語(yǔ)“問(wèn)議導練”教學(xué)研究，組織好教師認真搞好“問(wèn)議導練”課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及“問(wèn)議導練”教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的'優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語(yǔ)考試成績(jì)名列前茅。
三、具體工作內容：
一、加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
二、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量
1.改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2.樹(shù)立新型的“問(wèn)議導練”課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3.努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
三、加強集體研討
1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。
2.教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，對觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課。
【結語(yǔ)】：以上就是關(guān)于《春季小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計劃》的具體內容，謝謝查閱。
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