【精華】學(xué)生工作計劃范文匯編五篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的學(xué)生工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)生工作計劃 篇1

　　一、工作概要

　　本學(xué)期新聞部的工作重點(diǎn)是加強團隊制度建設，建立考核制度，讓工作安排，績(jì)效測評有章可循，同時(shí)提高新聞和文章采稿量，積極協(xié)助學(xué)生會(huì )其他部門(mén)，鑒于新聞部自身的特點(diǎn)，本學(xué)期進(jìn)行一些團隊內部活的建設，以加強團隊內部交流，同時(shí)新聞部計劃舉辦一次面向全院學(xué)生的活動(dòng)。

　　二、制度建設

　　新聞部近期將制定一系列關(guān)于考核成員工作績(jì)效的制度，大體計劃如下：

　　1、新聞部部長(cháng)負責統籌整個(gè)部門(mén)的工作安排，及時(shí)和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)溝通協(xié)作。

　　2、每個(gè)成員的基礎分是60分，按照平時(shí)工作量和工作積極性予以評判

　　獎勵制度：

　　1)每發(fā)布一篇新聞通訊加5分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;

　　2)大型活動(dòng)報道一篇加10分，同一篇新聞在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;

　　3)每做一張海報，海報制作成員加5分;

　　4)每發(fā)表一篇文章加5分，同一篇文章在多個(gè)校園媒體上發(fā)表可累積加分;

　　5)每跟隨學(xué)生會(huì )其他部門(mén)執行拍攝任務(wù)一次加5分;

　　6)以小組或個(gè)人名義策劃新聞部?jì)炔炕顒?dòng)的主要負責人加15分，其余個(gè)小組成員加10分。

　　懲罰制度：

　　1)在每?jì)芍艿睦龝?huì )上，一篇稿件沒(méi)發(fā)表的成員，按照兩周內最低發(fā)稿量減去相應的分數;

　　2)安排任務(wù)無(wú)故推諉的成員基礎一次減10分;

　　3)無(wú)故推遲安排任務(wù)的上交或是稿件上交的成員一次減5分;

　　4)例會(huì )遲到5分鐘以上10分鐘一下的減5分，遲到10分鐘以上的減10分，例會(huì )無(wú)故缺席者一次減15分;

　　5)團隊活動(dòng)無(wú)故缺席者一次減15分

　　注：連續三次例會(huì )評估低于60分基礎分的`將考慮是否將其退出新聞部，每學(xué)期綜合評估考核前三名將獲得“工商管理學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )優(yōu)秀新聞部成員”證書(shū)

　　3、新聞部副部長(cháng)做好每?jì)芍艿睦龝?huì )開(kāi)展工作，注意督導成員的工作進(jìn)程，公平對待新聞部成員的績(jì)效考核，進(jìn)行定期新聞部成員的工作匯總，期末負責綜合考核新聞部成員工作，對表現優(yōu)秀者進(jìn)行適當的獎勵。

　　三、工作安排

　　1、提高新聞采稿量，提高新聞質(zhì)量，除了激勵懲罰制度建設外，積極和其他新聞組織聯(lián)系，可舉行一些學(xué)習交流會(huì )。

　　2、積極配合各部門(mén)的工作安排，對學(xué)院相關(guān)活動(dòng)等進(jìn)行及時(shí)的報道

　　3、完善團隊建設，提高成員工作積極性和工作效率

　　4、舉辦新聞部?jì)炔康某蓡T活動(dòng)，加強內部交流，提高團隊意識

　　5、舉辦院內的一次活動(dòng)(正在設想籌劃中)，充分鍛煉新聞部成員的活動(dòng)策劃實(shí)踐能力，活動(dòng)的指導監督有部長(cháng)和副部長(cháng)全程負責。

學(xué)生工作計劃 篇2

　　小學(xué)心理健康教育的目的在于幫助小學(xué)生認識自己、悅納自己，提高他們對小學(xué)生活的適應能力，養成良好的生活習慣和正確的學(xué)習態(tài)度，培養他們開(kāi)朗、向上、樂(lè )學(xué)、合群、自信、自立、開(kāi)拓、創(chuàng )新的健康人格。結合我市幾年來(lái)開(kāi)展小學(xué)心理健康教育的教育科學(xué)研究與實(shí)踐，我們認為，有效地開(kāi)展小學(xué)心理健康教育，要充分根據小學(xué)教學(xué)內在機制和小學(xué)生自身發(fā)展特點(diǎn)來(lái)構筑和優(yōu)化育人環(huán)境。

　　一、讓“心理健康教育”走進(jìn)“班級”

　　班級，是學(xué)生學(xué)習生活的主要場(chǎng)所，必然可以是心理健康教育的主要場(chǎng)所。小學(xué)班主任，同時(shí)又是中隊輔導員，每日每時(shí)把握著(zhù)學(xué)生的思想脈搏，也同樣經(jīng)常關(guān)注著(zhù)學(xué)生的身心發(fā)展。因此，以班主任為主開(kāi)展班級團體心理輔導，可以有效地使思想道德、行為習慣教育，科學(xué)文化知識技能教育，心理健康教育整合成為一種“三合一”的教育、從而構建成為一種結合課程教學(xué)的滲透，結合斑級日常工作和活動(dòng)，結合全面和個(gè)別育人教育的交互，而形成較為完善的班級團體心理輔導操作系統。

　　這種操作系統所體現的主要功效有：

　　1、融入班集體建設

　　班主任要善于通過(guò)引導全體學(xué)生，以形成班集體共同奮斗目標來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)性心理：這種共同的奮斗目標，旨在樹(shù)立正確的集體輿論凝聚，提升優(yōu)良的道德情操，倡導良好的班級風(fēng)氣和弘揚健康向上的精神風(fēng)貌。因為良好的班集體建設，能美化集體生活，能振奮全體學(xué)生，能使集體像熔爐一樣，對全班每個(gè)學(xué)生起熏陶感染、潛移默化的功能。

　　2、豐富班級活動(dòng)

　　有活動(dòng)，才有生氣、才有活力、才有發(fā)展。把心理輔導滲透于班級活動(dòng)，既是班級活動(dòng)的創(chuàng )新和發(fā)展，又使輔導質(zhì)量得到提高。寓心理健康教育于班級活動(dòng)之中，學(xué)生能在豐富多彩愉悅舒心的實(shí)踐活動(dòng)中獲得心理踐行和發(fā)展，而且這是一種比較自然、比較完美的踐行和發(fā)展。

　　3、發(fā)展班級文化

　　班級是學(xué)生在校內學(xué)習生活和相互交往的主要空間，充分利用這個(gè)空間，積極營(yíng)造和發(fā)展健康的班級文化，可以形成良好的心理氛圍，發(fā)揮十分重要的陶冶、濡化的隱性教育功能。班級文化的發(fā)展要充分張揚班級中學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的智慧和力量。

　　4、優(yōu)化班級管理

　　優(yōu)化班級管理的目的是為著(zhù)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。通過(guò)班級管理創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，就能充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，并且盡可能少地約束人、限制人和壓抑人。優(yōu)化班級管理要在實(shí)施民主管理中發(fā)展民主意識；要在自我管理中發(fā)展學(xué)生自主；要在情意管理中發(fā)展學(xué)生情意；要在有形管理中發(fā)展無(wú)形管理。

　　5、構建班級教育合力

　　班級不是封閉的，班級中每個(gè)學(xué)生的心理、道德和文化素質(zhì)都是在班內班外、校內校外、有意無(wú)意、有形無(wú)形的各種因素的綜合影響下形成發(fā)展的，因此班主任需要充分利用班內外校內外，包括家庭和社會(huì )的各種教育力量，充分利用各種有效的校內外教育資源，形成“全社會(huì )都來(lái)關(guān)心教育”，都來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。

　　班主任構建整合一致的班級教育合力進(jìn)行心理輔導，有賴(lài)于班主任自身的智慧和技巧。

　　6、建設良好班風(fēng)

　　班風(fēng)是一個(gè)班級穩定的、整體的、特色的集體風(fēng)氣。班風(fēng)需要靠班級中大多數學(xué)生為基礎的思想、品德、作風(fēng)來(lái)形成、，需要有一個(gè)較長(cháng)時(shí)間的發(fā)展來(lái)形成。而一經(jīng)形成，可以對班級中的每一個(gè)人產(chǎn)生較為積極、穩固、健康、向上的作用力，這種作用力是內在的、無(wú)形的、激活的。建設良好的班風(fēng)可以為每個(gè)學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng )設出一種美好的時(shí)空，喚發(fā)出一種蓬蓬勃勃的力量。

　　二、讓“心理健康教育”成為一種“校園文化”

　　校園文化是多元的.，其中校園文化的陣地建設是一項基礎性的物化工程。讓“心理健康教育”成為一種“校園文化”，首先要打造基礎性工程。這種基礎性工程，既可以充分利用學(xué)校內部原有的一些設施，也可以不斷地開(kāi)發(fā)出新的活動(dòng)陣地，如：

　　1、讓校園內的墻壁、櫥窗、黑板、園落成為“不說(shuō)話(huà)的心理輔導老師”。

　　2、隨著(zhù)學(xué)校的園林化發(fā)展步伐，不斷創(chuàng )建出“開(kāi)心園”、“舒心廊”、“交心亭”、“談心室”等等。

　　3、在校園內形成對學(xué)生開(kāi)展心理輔導的“一條龍”服務(wù)：心理信箱—心理熱線(xiàn)（電話(huà)、網(wǎng)站）；—心語(yǔ)導播（紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾小電視臺、校園網(wǎng)）——心語(yǔ)小屋（心理輔導室、心理測量室）。

　　在這些陣地的建設中，“開(kāi)心園”、“心語(yǔ)小屋”等要真正具有“快樂(lè )小屋”的功能，讓希望獲得心理幫助的學(xué)生從中感悟愉悅，體驗愉悅，釋放煩惱，消除煩惱；從中獲得歡樂(lè )的自助、互助和他助�！靶睦頍峋�(xiàn)”要不斷延伸、暢通，成為“寬帶網(wǎng)”，它由師生雙方或班主任――學(xué)生――家長(cháng)三方建起連心的紐帶，通過(guò)“心理聯(lián)系卡”、家庭走訪(fǎng)、家長(cháng)來(lái)校、師生通信、電話(huà)、上網(wǎng)聯(lián)絡(luò )、電子郵件等多種方式，定期或不定期，雙方或三方、個(gè)別或集體相結合的局部性和個(gè)別性心理教育與溝通�！靶睦頍峋�(xiàn)”較偏重于保守秘密、尊重隱私、尊重人格。也有利于實(shí)現學(xué)校教育與家庭教育的同步一致，有利于形成教育的合力。

　　三、讓“心理健康教育”形成一種“主體性活動(dòng)”

　　學(xué)生是學(xué)習的主體，同樣是心理健康教育活動(dòng)中的主體。要把小學(xué)心理健康教育成為一種新穎的豐富的“校園文化”，就要充分讓學(xué)生暢心地生活在這一文化天地之中。在實(shí)踐中，許多學(xué)校已開(kāi)展了豐富多彩的小學(xué)生心理健康教育主體性活動(dòng)。

　　1、心理教育活動(dòng)課

　　心理教育活動(dòng)課是在班主任組織下，全班師生共同參與，開(kāi)展以學(xué)生為中心，生動(dòng)、活潑、交互、聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)�；顒�(dòng)課可以利用班會(huì )團隊活動(dòng)課、科技文體活動(dòng)課等活動(dòng)課時(shí)進(jìn)行，也可以利用周會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行，有條件的可以納入校本課程建設。根據需要可以安排在室內外、校內外進(jìn)行�；顒�(dòng)課體現主體性、實(shí)踐性、系統性、組織性和多樣性的特點(diǎn)，通過(guò)游戲、討論、辨析、觀(guān)察、演講、表演、小品、訓練、檢測等方式方法，旨在發(fā)展和提高學(xué)生心理品質(zhì)，進(jìn)行心理訓練。心理活動(dòng)課有明確的目標，有精心的準備，有確定的內容，有具體的步驟，有恰當的技巧。心理活動(dòng)方案的設計要根據小學(xué)生實(shí)際、班級實(shí)際、發(fā)展趨向、防范要求等作認真細致的處理。

　　2、心語(yǔ)沙龍

　　心語(yǔ)沙龍類(lèi)似于少心理活動(dòng)課，相比較它參加人數要少，一般8～12人左右�；顒�(dòng)形式更顯簡(jiǎn)約、寬松和靈活，活動(dòng)時(shí)間一般利用課外、晚間或雙休日進(jìn)行。場(chǎng)地選擇也十分自由，包括在師生家中�；顒�(dòng)的主題也較為集中，參與的對象則較為專(zhuān)一，如班主任或按班級、團隊干部，或單親家庭學(xué)生，或貧困生，或存有某向類(lèi)心理困擾的學(xué)生，針對一個(gè)目標組織一次沙龍活動(dòng)。心語(yǔ)沙龍更重于心靈溝通，情感體驗，更重于加深理解，求取共識。

　　3、心育小報

　　心育小報可以是小學(xué)生自辦的“手抄報”，班級中可以有一份或多份，也可以在班級墻報、黑板報中開(kāi)辟出專(zhuān)欄。心育小報由學(xué)生自編自辦，旨在讓學(xué)生交流各自的內心世界，介紹心理健康知識，進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題的探討。班級心育小報可以“走出”班級，與其他班級交流，與學(xué)校的廣播、小電視臺相結合，充實(shí)校園媒體、校園文化內容。作為“心育小報”的“雙胞胎”，還可辦出“心理畫(huà)報”和“心理漫畫(huà)”，借助美術(shù)表現、欣賞的功能，提高心育效應。

　　4、心育雛鷹行動(dòng)

　　雛鷹行動(dòng)是少先隊教育活動(dòng)的一種形式，心育雛鷹行動(dòng)是在此基礎上，側重在小學(xué)生中開(kāi)展如品德踐行，社會(huì )實(shí)踐、獻愛(ài)心送溫暖等活動(dòng)，讓學(xué)生在相互鼓勵、相互幫助、相互關(guān)愛(ài)、相互學(xué)習中，心心相印，共同進(jìn)步。

　　5、心理小劇

　　心理小劇包括心理兒童劇、心理小品、心理故事會(huì )、心理訓練操等等。心理小劇的素材來(lái)自學(xué)生，心理小劇的寫(xiě)、編、演、看、評都以學(xué)生為主體，教師主要發(fā)揮支持、幫助、輔導、組織等作用。同時(shí)，還可以或教師參與其中，與學(xué)生一起活動(dòng)，或由教師演學(xué)生看。這種為學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的表演形成更具寓“教”于樂(lè )的作用。

　　6、“心語(yǔ)日記”

　　結合小學(xué)生寫(xiě)日記、周記，鼓勵學(xué)生記“心語(yǔ)日記”（周記）�！靶恼Z(yǔ)日記”有學(xué)生心理宣泄和排解，有心理認知和感悟；是能反映學(xué)生內心世界的“鏡子”，也是能顯現學(xué)生心理健康發(fā)展的“窗口”，還能成為學(xué)生健康進(jìn)步的“階梯”。班主班老師通過(guò)瀏覽學(xué)生“心語(yǔ)日記”（以學(xué)生主動(dòng)愿意提供為前提），能搭通學(xué)生的“脈搏”，開(kāi)展對話(huà)，交流思想情感。

　　7、“心語(yǔ)贈言”

　　“心語(yǔ)贈言”是班主任主動(dòng)向學(xué)生作心理沖擊。班主任的“心語(yǔ)贈言”可出現在學(xué)生的作業(yè)練習本的改評批語(yǔ)中；可出現在“學(xué)生素質(zhì)報告單”的操行評語(yǔ)里；可出現在“家校聯(lián)系卡”內；也可以是老師專(zhuān)門(mén)設置的“心語(yǔ)贈言”卡（由老師自制成的卡更佳）�！靶恼Z(yǔ)贈言”要抓住時(shí)機，如學(xué)生表?yè)P獲獎時(shí)、困難受挫折時(shí)、心煩苦惱時(shí)、學(xué)生生日、畢業(yè)升學(xué)時(shí)等等。要選準火候，把握溫度；要擊中要害，引發(fā)震動(dòng)�！靶恼Z(yǔ)贈言”要重情感重文采重形式，可以是詩(shī)歌、名言，可以是書(shū)法、繪畫(huà)可以是工藝小制作，總之，是能以“美”和“愛(ài)”來(lái)激活學(xué)生，在心靈深處迸發(fā)出璀璨的火花，成為學(xué)生渴望獲取的“珍藏品”。

　　“校園文化”建設，無(wú)論是“硬件”建設還是“軟件”建設都是無(wú)止境的，尤其是“軟件開(kāi)發(fā)”凝聚著(zhù)教師的創(chuàng )新和智慧，同樣，蘊含心理健康教育的“校園文化”也是一座取之不盡的寶庫，我們每一個(gè)教師都是開(kāi)發(fā)者、建設者和創(chuàng )造者。

學(xué)生工作計劃 篇3

　　新的學(xué)年，新的開(kāi)始，回眸上一學(xué)年自律部的一路走來(lái) ，仍歷歷在目!在自律部成員共同努力以及其他各班各部門(mén)協(xié)助下，我部較為有序地圓滿(mǎn)完成了各項工作!

　　在新的學(xué)期里，迎來(lái)了新的挑戰，本部將繼續秉承“必先嚴于律己，方能以己律人”工作作風(fēng)，“公平、公正、公開(kāi)”原則全心全意服務(wù)于同學(xué)!

　　為此，新學(xué)年里本部門(mén)工作計劃包括部門(mén)內部建設、本職工作檢查和部門(mén)活動(dòng)創(chuàng )新三個(gè)重要環(huán)節。

　　內部建設：

　　1、整頓內部秩序：自律部部?jì)戎刃虮緦W(xué)期不能放松，制定出一套包括例會(huì )、出勤、部門(mén)活動(dòng)在內的紀律制度。

　　2、增強服務(wù)意識：自律部成員要以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識強化內心修養，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作，做好晚自習、周二、四下午衛生檢查以及違章電器的查處，各項活動(dòng)的監察工作，全力協(xié)助學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

　　3、培養內部成員自身素質(zhì)：在以前例會(huì )的基礎上，考慮例會(huì )過(guò)程中氣氛比較沉悶、所講內容是否單調、聽(tīng)起來(lái)枯燥乏味，每次例會(huì )局限于太過(guò)程序化等因素，在例會(huì )中加以游戲方式調節氣氛、培養我部成員的創(chuàng )新能力以及開(kāi)展辯論賽培養邏輯思維能力和語(yǔ)言表達能力這兩個(gè)重要環(huán)節，即活躍了例會(huì )氛圍，又提高了部員自身素質(zhì)。

　　4、增強交流：本學(xué)年本部建議與其他各部門(mén)各搞一次聯(lián)誼，使我們的隊伍更加團結、融洽，加強部門(mén)之間相互交流、溝通。

　　本職工作的檢查：

　　一、定時(shí)檢查晚自習出勤以及周二、四衛生情況，每周總結記錄，

　　每周將定期向大家公開(kāi)，以便大家了解，增強工作透明度

　　二、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常生活溝通，便于我部工作的完善

　　三、及時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，通過(guò)面對面交流溝通建立與同學(xué)們交流的橋梁，對合理意見(jiàn)主動(dòng)接納，對不良情況問(wèn)題的`反映及時(shí)進(jìn)行調查并制訂相關(guān)措施解決其問(wèn)題

　　四、學(xué)期結束前做一次學(xué)生會(huì )工作反饋調查

　　活動(dòng)創(chuàng )新：

　　我部門(mén)主要工作職責是周二、四衛生檢查以及晚自習考勤，因此鑒于我部門(mén)工作很大程度上都是對內工作，對外工作甚少，為了使部門(mén)改變這一現狀，我部要必要在工作上有一定創(chuàng )新，打破常規，在新本學(xué)年本部打算突破只做基礎對內工作這一現狀，對外活動(dòng)為零的突破以上所述是自律部本部門(mén)新學(xué)年工作計劃的詳述!然而，我部也深知工作中或多或少會(huì )存在一些問(wèn)題，但我部不會(huì )退縮，如若發(fā)現有不足之處，本部會(huì )進(jìn)而完善改之!

　　當然，自律部的工作還需要各班各部門(mén)的支持，我部期待在本部與大家的努力下，我們經(jīng)管系越來(lái)越好，越走越遠。

學(xué)生工作計劃 篇4

　　即將迎來(lái)的是本學(xué)期的第三個(gè)月，在丹桂飄香的季節里，在校團委、院領(lǐng)導的正確指導和殷切關(guān)懷下，旅游與城市管理學(xué)院的文藝部以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加積極的態(tài)度迎接本學(xué)期的工作。我們文藝部已配合老師的工作并開(kāi)展了一系列有助于豐富大學(xué)生活的活動(dòng)，創(chuàng )造了一個(gè)良好的生活學(xué)習氛圍，使我院學(xué)生形成了一種積極上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)向上的生活學(xué)習態(tài)度。

　　在此對接下來(lái)的的11月文藝部的工作作出以下規劃：

　　第一階段：繼續完善迎新晚會(huì )的準備工作，針對主題安排晚會(huì )的演出項目及考慮晚會(huì )的舞臺布景問(wèn)題，布景方面需考慮多方面的問(wèn)題，并就這些問(wèn)題進(jìn)行討論分析，考慮到節目策劃、資金、舞臺大小和規劃、主題與布景的契合性等問(wèn)題。主題要求鮮明、新穎，舞臺布景需凸顯、炫麗，演出項目激情、充滿(mǎn)活力，我們將初步確立迎新晚會(huì )要達到的效果，并安排相應的工作人員拉贊助以及對此屆迎新晚會(huì )的先期宣傳事宜，還有就是為保證節目的.質(zhì)量，推出精品，將采用三次審核的方法。

　　第二階段：開(kāi)例會(huì )將安排各人的任務(wù)，從部長(cháng)到委員皆以飽滿(mǎn)自豪的心態(tài)迎接此次活動(dòng)。接下來(lái)將會(huì )安排晚會(huì )的彩排，最后就是要求晚會(huì )部門(mén)人員要時(shí)刻保持警惕直到晚會(huì )結束。

　　第三階段：在迎新晚會(huì )正式開(kāi)始前一周開(kāi)始準備一二九大合唱的相關(guān)事宜。找老師以及選擇合適的曲目，告別晚會(huì )之后，從各班推人上來(lái)，并開(kāi)始組織各班的合唱事宜。

學(xué)生工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　在新的學(xué)期里，我校學(xué)生會(huì )將在學(xué)校和團委領(lǐng)導下，總結上學(xué)期工作經(jīng)驗，堅持“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作精神，緊密?chē)�繞學(xué)生會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的方針，加強內部建設，激發(fā)自身活力;以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn);營(yíng)造良好的校園文化氛圍，繼續用我們的創(chuàng )意和努力為同學(xué)們服務(wù)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、完善學(xué)生會(huì )制度建設，不斷提高工作效率。

　　為了使學(xué)生會(huì )組織具有強大的凝聚力和戰斗力，確保學(xué)生會(huì )工作正常運行，我們在總結上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善和健全學(xué)生會(huì )的各項工作制度和運行機制，特別是值日管理制度、檔案管理制度、會(huì )議制度以及獎罰制度等等，加強內部建設。

　　實(shí)行“三會(huì )”制度，即每周一次學(xué)生會(huì )干部會(huì )議，每月至少召開(kāi)一次學(xué)生會(huì )各部門(mén)會(huì )議，每學(xué)期召開(kāi)至少三次學(xué)生會(huì )全體會(huì )議。及時(shí)開(kāi)展各項工作，提高工作效率。

　　2、抓好學(xué)生會(huì )隊伍建設，做好新舊干部交替工作。

　　本學(xué)期，我們將在新生中招收新干事，給組織注入新活力。并加強對新干部的培訓。力求在最短的時(shí)間內，做好新舊干部交替工作，使各部門(mén)的工作順利進(jìn)行。

　　3、加強溝通合作，維護學(xué)生權益，提高服務(wù)水平。

　　從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去。本學(xué)期我們將加強對學(xué)生的溝通交流工作，通過(guò)更廣的途徑、更新的形式去了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況，廣泛聽(tīng)取他們對學(xué)生會(huì )工作的意見(jiàn)及建議，及時(shí)了解同學(xué)們所需，更好地為同學(xué)們服務(wù)。使整個(gè)學(xué)生會(huì )系統更加有效率地運作，增強學(xué)生會(huì )系統的凝聚力。

　　4、 抓好學(xué)生會(huì )的宣傳工作，內樹(shù)形象，外樹(shù)品牌。

　　進(jìn)一步擴大校學(xué)生會(huì )在全校范圍的影響，必須狠抓宣傳工作，充分利用宣傳欄、海報及廣播站等宣傳途徑，靈活主動(dòng)利用宣傳陣地，拓寬我們的`宣傳領(lǐng)域。做好校園宣傳活動(dòng)的監督工作，弘揚健康向上的精神文化。

　　5、 積極開(kāi)展校園文體活動(dòng)，豐富校園文化。

　　本學(xué)期我們將配合學(xué)校團委開(kāi)展一系列大型活動(dòng)，如：“校園烹飪比賽”、“元旦文藝匯演”等。這些大型活動(dòng)，在廣大同學(xué)中有影響很大，對提高學(xué)生自身修養，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的課余文化生活有很大的幫助。所以我們將對每一個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，力爭在借鑒以前經(jīng)驗的基礎上有所創(chuàng )新和突破。

　　三、各部門(mén)工作計劃(要點(diǎn))

　　(一)秘書(shū)處

　　1、做好學(xué)生會(huì )的文件起草、整理和各部門(mén)會(huì )議記錄的收信整理、歸檔。

　　2、做好各部門(mén)之間的協(xié)調工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。

　　3、協(xié)助宣傳部做好黑板報宣傳工作。

　　4、做好期末“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比、監督及檢查工作。

　　(二)紀檢部

　　1、加強對學(xué)生佩戴�？ㄇ闆r檢查，并定期匯報德育處。

　　2、更進(jìn)一步狠抓干部?jì)x表、言行問(wèn)題。

　　(三)生活部

　　1、完善內部結構，協(xié)助總務(wù)處加強對飯堂的管理工作。

　　2、協(xié)助總務(wù)處加強清潔區的管理、檢查工作。

　　3、認真籌備校園烹飪大賽。

　　(四)宣傳部

　　1、協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生會(huì )各項活動(dòng)的宣傳工作，包括校園安全、節日以及大型活動(dòng)等主題宣傳、考前有關(guān)考紀考風(fēng)宣傳等等。

　　2、繼續做好宣傳欄、移動(dòng)黑板管理工作，包括規范使用、維護等工作。

　　3、完善學(xué)生會(huì )網(wǎng)站宣傳窗口。

　　(五)文娛部

　　1、定期召開(kāi)文娛干部擴大會(huì )議，加強與各班文娛委員進(jìn)行交流。

　　2、協(xié)助團委認真籌備元旦文藝匯演。

　　3、協(xié)助學(xué)校社團進(jìn)行招收新成員工作。

　　(六)體育部

　　1、協(xié)助學(xué)校做好校運會(huì )等體育活動(dòng)的各項工作。

　　2、做好每天早操出勤檢查工作。

　　(七)廣播站

　　1、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，樹(shù)立正確輿論導向。

　　2、做好新成員的選拔培訓工作，提高播音員自身素質(zhì)。

　　3、做好常規節目，更好地發(fā)揮其作為溝通交流平臺作用。

　　四、本學(xué)期學(xué)生會(huì )工作、活動(dòng)一覽表：

　　月份

　　主 要 工 作

　　負責部門(mén)

　　9月

　　1、做好迎新、招干工作。

　　2、做好教師節主題黑板報，并做好班級評比工作。

　　3、協(xié)助團委舉行團知識競賽。

　　4、協(xié)助團委舉行安全知識競賽。

　　5、協(xié)助社團進(jìn)行招新成員工作

　　各部門(mén)

　　宣傳部

　　秘書(shū)處

　　紀檢部

　　文娛部

　　10月

　　1、協(xié)助學(xué)校做好校運會(huì )各項工作。

　　2、做好國慶節主題黑板報，并做好班級評比工作。

　　體育部

　　宣傳部

　　11月

　　1、協(xié)助團委舉行校園烹飪比賽。

　　2、籌劃學(xué)生會(huì )換屆工作。

　　生活部

　　主 席

　　12月

　　1、協(xié)助團委舉行元旦文藝匯演。

　　2、做好元旦主題黑板報，并做好班級評比工作。

　　文娛部

　　宣傳部

　　1月

　　1、各部門(mén)做好學(xué)期工作總結。

　　2、做好學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生干部評選工作。

　　3、召開(kāi)期末學(xué)生會(huì )總結會(huì )議。

　　新的學(xué)期，站在新的起點(diǎn)上，校學(xué)生會(huì )全體成員將一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿(mǎn)腔熱忱，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，積極開(kāi)拓學(xué)生工作新局面，發(fā)揮橋梁紐帶作用，努力構建和諧穩定的學(xué)習生活環(huán)境!

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