英語(yǔ)年度工作計劃范文匯編五篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)年度工作計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)年度工作計劃 篇1
一、指導思想
以課改為中心,以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強校本教研,與時(shí)俱進(jìn),大力提高教師的信息素養。認真學(xué)習新課程標準,積極探索新課程理念下的有效的教學(xué)活動(dòng)。
二、工作目標
1、加強以校為本的教研制度的建設,加強理論學(xué)習,努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、以科研促教研,以教研促教學(xué),走教學(xué),教研,科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。
三、工作重點(diǎn)及措施
。ㄒ唬⿲W(xué)習教育教學(xué)理論,轉變教育觀(guān)念
1、要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習,系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心,培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,并努力內化成自己的教學(xué)思想,逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉變觀(guān)念,適應新的教學(xué)評價(jià)機制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的'表現和合作能力為主要依據。
。ǘ┮龑1窘萄,提高教研質(zhì)量
1、加強課程管理,要認真對待,積極指導,努力開(kāi)好各年級的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心,造成高年級的兩極分化。
2、定期檢查英語(yǔ)教師的教學(xué)工作,要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí),積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
。ㄈ┙M織多元活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建舞臺,創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習小組活動(dòng);不定期地組織上示范課、研究課;繼續征集優(yōu)秀教學(xué)課案,供大家學(xué)習、研討,全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。
2、要根據外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排,制訂計劃,繼續對部分教師進(jìn)行培訓,以適應英語(yǔ)課程改革的需要。
3、繼續抓好新教師的跟蹤聽(tīng)課及指導,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規,提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
總之,我相信通過(guò)大家努力的工作,一定會(huì )有碩果累累的收獲。
英語(yǔ)年度工作計劃 篇2
一、指導思想。
以上級部署和學(xué)校工作計劃為指導,以教學(xué)督導為契機,以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,加強教研、科研的整合,引導教師積極主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)研究工作,落實(shí)教學(xué)常規,探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,以培養學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng )新能力為重點(diǎn),不斷提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、以《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》為指導,認真學(xué)習課改理論,深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng)。
2、深化常規課堂教學(xué)改革,細化教學(xué)常規管理,開(kāi)展學(xué)科常規建設,不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、扎實(shí)開(kāi)展主題研磨活動(dòng),切實(shí)抓好校本培訓,發(fā)揮組內傳、幫、帶作用,進(jìn)一步提升英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平。
4、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科素養競賽,激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣,提升學(xué)生語(yǔ)言運用能力。
三、工作重點(diǎn)。
。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,提升教師業(yè)務(wù)素養。
1、認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習的活動(dòng),從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,共同學(xué)習討論,共同進(jìn)步。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,為教學(xué)研究提供理論基礎。
2、組織開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科能力培訓活動(dòng)。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動(dòng),通過(guò)做題、講評、研討的形式保持并提升教師的能力素養。
。ǘ┘毣^(guò)程管理,抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)常規。
1、抓集體備課。本學(xué)期繼續加強集體備課,每節課需有一兩個(gè)亮點(diǎn),有讓學(xué)生感興趣的活動(dòng)。課堂教學(xué)中,教師運用各種激勵機制來(lái)活化課堂,如游戲、英語(yǔ)歌曲等。開(kāi)展備課組一周一研的活動(dòng),組織大家相互交流、學(xué)習。并通過(guò)教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。
2、抓課堂教學(xué)。通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課、教研課、督導課等各類(lèi)課的形式,加強課堂教學(xué)的探討研究,促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn),著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力,創(chuàng )設合理的教學(xué)情景,充分運用實(shí)物,圖片,直觀(guān)教具等,生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
3、抓作業(yè)批改。精心選編作業(yè),題量適當,針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,指導學(xué)生認真、獨立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應及時(shí),可適當結合面批,做到表?yè)P鼓勵和嚴格要求相給合,使學(xué)生養成良好的作業(yè)習慣;作業(yè)評定可采用等級、語(yǔ)言評價(jià)等多種形式;作業(yè)形式要多樣化,應采用口頭與書(shū)面、課內與課外相結合的方式,應加強實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐。
4、抓培優(yōu)補差。做好不同層次學(xué)生的輔導工作。關(guān)心后進(jìn)生, 制定輔導計劃,關(guān)注興趣的培養和信心的構建,實(shí)現“德、智、趣”三結合,喚醒每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
。ㄈ┥罨黝}研磨,加強教研科研的有效整合。
1、本學(xué)期將以教學(xué)督導為契機,深入開(kāi)展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習的英語(yǔ)教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動(dòng),要求教師根據學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開(kāi)發(fā)有效的校本資源,改變教師教學(xué)行為,對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構,豐富現學(xué)的.內容,從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動(dòng)后的實(shí)際收獲,關(guān)注活動(dòng)后反思與評價(jià),將學(xué)習成果運用于教學(xué)實(shí)踐。
2、同時(shí)我們還將關(guān)注“中年級英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力訓練”這一主題,組織開(kāi)展主題性的教研活動(dòng)。通過(guò)中年級英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗交流、骨干教師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力開(kāi)展主題教研。
3、認真撰寫(xiě)隨筆論文。要求每位教師認真寫(xiě)好教學(xué)反思,每?jì)稍律辖灰黄匈|(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆,期終上交一篇學(xué)科論文。
。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科素養活動(dòng),激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣。
1、鼓勵學(xué)生積極參加英語(yǔ)能力競賽活動(dòng),為學(xué)生展示自我搭建平臺,激發(fā)學(xué)習興趣,培養學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況,組織學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面開(kāi)展學(xué)科素養活動(dòng),豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習生活,提高語(yǔ)言運用能力。開(kāi)展三年級英語(yǔ)演唱秀、四年級書(shū)寫(xiě)比賽、五年級故事表演、六年級根據短文回答問(wèn)題等學(xué)科活動(dòng)。
2、為拓展學(xué)生學(xué)習的渠道,培養和發(fā)展學(xué)生運用英語(yǔ)的能力,本學(xué)期利用興趣活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)展英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)小故事等系列活動(dòng),以活動(dòng)促教學(xué)。
3、認真組織英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng),對成績(jì)領(lǐng)先的班級、個(gè)人進(jìn)行表?yè)P和鼓勵。
四、計劃。
。ㄒ唬┤路荩
1、教研組長(cháng)會(huì )議。
2、教研組認真制定工作計劃和學(xué)科計劃。
3、集體備課。
4、“五認真”互查。
。ǘ┧脑路荩
1、理論學(xué)習。
2、集體備課,準備督導課。
3、三年級英語(yǔ)學(xué)科競賽。
4、“五認真”檢查。
。ㄈ┪逶路荩
1、期中階段性檢測。
2、迎接教學(xué)督導。
3、四年級英語(yǔ)學(xué)科競賽。
4、“五認真”檢查及反饋。
。ㄋ模┝路荩
1、復習課研討活動(dòng)。
2、各年級百詞競賽。
3、五年級英語(yǔ)學(xué)科競賽。
4、六年級英語(yǔ)學(xué)科競賽。
5、“五認真”檢查。
。ㄎ澹┢咴路荩
1、 復習研討。
2、各年級口語(yǔ)測試;組織各年級開(kāi)展期末檢測。
3、“五認真”檢查;做好期末各種資料的收集和歸檔工作。
英語(yǔ)年度工作計劃 篇3
根據學(xué)校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時(shí)工作,具體工作如下:
1、公平、公正地搞好教師教學(xué)考核,做好教學(xué)五認真檢查、記載工作,為學(xué)校教師年度考核準備好重要材料。
2、做到每月開(kāi)一次的教研組活動(dòng),認真學(xué)習新課程標準及相關(guān)理論,落實(shí)好本組的教學(xué)公開(kāi)課安排及評課活動(dòng)。
3、做好課題研究的前期準備工作。
4、加強備課組活動(dòng),發(fā)揮集體智慧,教師相互取長(cháng)補短,共同提高。
5、以備課組為單位,選拔教師準備二月份的`對外開(kāi)課活動(dòng),努力提高學(xué)校的知名度。
6、切實(shí)搞好“拜師結對”工作。
7、搞好校園網(wǎng)中英語(yǔ)組主頁(yè)的建設。
英語(yǔ)年度工作計劃 篇4
一、個(gè)人工作目標
有幸被評為**市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,走近許多優(yōu)秀教育前輩或專(zhuān)家,倍感惶恐和壓力;再加入汪**校長(cháng)主持的中學(xué)英語(yǔ)名師工作室,成為工作室的一名成員,更多一份信任和責任。以此為契機,努力做一名鉆研型、創(chuàng )新型教師,認真學(xué)習教育教學(xué)理論,虛心接受同仁和前輩的指點(diǎn),鉆研新教材,探索有效教學(xué)方法,解答教學(xué)疑難問(wèn)題,培養青年教師,積極參加工作室的交流研討活動(dòng),學(xué)習傳播教研、教改信息,積極開(kāi)展課題研究,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識、理論水平及教學(xué)能力,促進(jìn)自身的成長(cháng)發(fā)展。充分發(fā)揮帶頭人和工作室的示范、引領(lǐng)和輻射作用。
二、主要工作及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
每年閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù),堅持閱讀本學(xué)科的教學(xué)研究核心期刊,并撰寫(xiě)不少于10000字的讀書(shū)心得和體會(huì )。并利用工作室微信群進(jìn)行學(xué)習心得交流分享,分享彼此的'感悟與收獲。
2.承擔公開(kāi)課、微課制作和專(zhuān)題講座。
積極承擔公開(kāi)課和教學(xué)講座,每年承擔縣級示范課教學(xué)1次,(今年已承擔縣級以上示范課——黃山祁門(mén)外出交流上課一次),每年上校級示范課2節,承擔縣級以上培訓講座和送教工作1次,每年制作微課4節。
3、開(kāi)設教育博客。
開(kāi)通個(gè)人工作博客并及時(shí)更新,每月發(fā)表日志5篇以上,做到網(wǎng)頁(yè)欄目清新,內容豐富。
4.培養青年教師。
在本教研組選擇3-4名青年教師與他們簽訂培養責任書(shū),作為自己“傳、幫、帶”的培養對象,通過(guò)聽(tīng)課、研討等活動(dòng)開(kāi)展,帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng),引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5.開(kāi)展課題研究。
工作室已申報課題《初中英語(yǔ)微課與減輕課業(yè)負擔的研究》,我校英語(yǔ)組也申報了自己的課題《初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養策略研究》,在市教育局孫淑珍主任的指導和帶領(lǐng)下,已著(zhù)手開(kāi)展前期的調查問(wèn)卷和問(wèn)題分析,積極籌備開(kāi)題工作。后期帶領(lǐng)課題組成員一起,認真做好課題研究,撰寫(xiě)研究論文和案例,做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結。
6.撰寫(xiě)教學(xué)論文。
積極撰寫(xiě)教學(xué)論文(包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等),并力爭在市級或以上公開(kāi)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。
7.參加工作室網(wǎng)站建設。為進(jìn)一步完善工作室網(wǎng)站做出一份努力,撰寫(xiě)工作室活動(dòng)通訊稿,在名師工作室中積極上傳精品教案、課件、微課,通過(guò)教育博客等網(wǎng)絡(luò )形式進(jìn)行經(jīng)驗交流,學(xué)習當前教學(xué)熱點(diǎn)文章,發(fā)表自己的學(xué)習心得、體會(huì ),并為同行教師們進(jìn)行教學(xué)指導或問(wèn)題解答。
8.積極參加工作室的各項活動(dòng)和工作,包括每月的集中學(xué)習或在線(xiàn)研討,工作室組織的外出觀(guān)摩學(xué)習,縣或市里或開(kāi)展的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),積極參加工作室成員的“送教下鄉”等活動(dòng)。
9.做好記錄與反思。不斷從教學(xué)和各項活動(dòng)反思總結,形成文章,認真做好各種聽(tīng)課、研討等活動(dòng)記錄,整理各項活動(dòng)資料,完成匯編專(zhuān)輯任務(wù)。包括課題研究方案和報告、工作室個(gè)人年度工作計劃及總結、撰寫(xiě)教學(xué)論文(包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等)。
英語(yǔ)年度工作計劃 篇5
一、 指導思想
本學(xué)期,我校英語(yǔ)教研工作將繼續以市教育局和鎮教辦的工作精神為指導,以“深化東莞小英‘慧教育’陣地建設”為中心工作,以“培養學(xué)生核心素養,實(shí)現多元目標”為教研目標,以智慧課堂建設為抓手,開(kāi)展課堂教學(xué)研究,強化學(xué)科教研,做好資源建設與應用,開(kāi)展第二課堂活動(dòng),開(kāi)展結對聯(lián)動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)我校英語(yǔ)教育優(yōu)質(zhì)和均衡化發(fā)展。
本學(xué)期重點(diǎn)工作:
1.組織參加市骨干教師送課到;顒(dòng)
2.組織參加學(xué)科競賽:個(gè)人教學(xué)論文、優(yōu)秀優(yōu)、微課評比
3.組織開(kāi)展公民辦結對教研
4.進(jìn)一步推進(jìn)“雙師教學(xué)”試點(diǎn)工作
5.組織開(kāi)展民辦學(xué)校資源建設與應用試點(diǎn)工作
6.擬參加東莞市教師技能大賽教師的人選
7.積極準備教學(xué)視導工作
二、具體工作措施
。ㄒ唬⿲(shí)施“慧”教研,構建智慧課堂建設
1.繼續探索智慧課堂建設,深化高效課堂研究。本學(xué)期科組繼續重點(diǎn)研究以“培養學(xué)生學(xué)科核心素養,實(shí)現多元目標”為導向的智慧課堂建設。深化“語(yǔ)篇推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習”下的“高階思維課堂”研究。通過(guò)開(kāi)展各種專(zhuān)題研討,將骨架文本skeleton教學(xué)法、閱讀課過(guò)程性重構、ND詞匯教學(xué)模式和三元變序等專(zhuān)題研究做細、做精,從而提升“智慧課堂”成效。
2. 深化課題研究,多出科研成果
。1)課題立項
鼓勵老師們以科研促進(jìn)教研,把在教學(xué)中的優(yōu)方法、好措施總結經(jīng)驗作為課題,爭取更多課題取得市級、省級乃至國家級立項。建議把主題集中在微課在課堂上的應用、高階思維課堂和語(yǔ)篇推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習等我市近期科研熱點(diǎn)上。
。2)課題研究
提倡教師個(gè)人或小團隊根據自己的教學(xué)思考和課程開(kāi)發(fā)方面的思考開(kāi)展小課題研究,努力以某種成果的形式開(kāi)發(fā)出極具個(gè)性化的拳頭產(chǎn)品,塑造品牌教師。
。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設
市教研室現有的7個(gè)跟崗基地和4個(gè)名師工作室。本學(xué)期我鎮將繼續派出骨干進(jìn)行跟崗學(xué)習培訓,我們科組將推薦骨干教師積極爭取跟崗培訓機會(huì ),希望能夠把教學(xué)教育的最新理念引入我校,提升英語(yǔ)科組團隊的教研教學(xué)能力,造福全體師學(xué)生。
。ㄈ╅_(kāi)展多種多樣的教研活動(dòng)
本學(xué)期將有針對性的組織老師參加各類(lèi)培訓學(xué)習,通過(guò)學(xué)習拓寬視野,提升專(zhuān)業(yè)素養和技能。參訓老師要認真學(xué)習,歸來(lái)后認真做好鎮級或校級的二級培訓,建議參加培訓的老師帶上攝影器材把活動(dòng)過(guò)程拍下,便于日后培訓所用。
繼續開(kāi)展教師競賽活動(dòng)。本學(xué)期我們計劃將會(huì )舉行一次全英語(yǔ)科組教師書(shū)寫(xiě)比賽,以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)技能成長(cháng),具體時(shí)間、內容待定。
。ㄋ模├^續開(kāi)展公民辦學(xué)校結對子學(xué)習
本學(xué)期,袁崇煥小學(xué)英語(yǔ)科組與佳輝學(xué)校、東盈學(xué)校、莞華學(xué)校和四海之星學(xué)校繼續進(jìn)行聯(lián)動(dòng),以此契機為展示平臺,舉辦共同研討交流,以課例展示成果為目標的.校際聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。預期目標是共同學(xué)習深化高效課堂的實(shí)際操作。具體安排待定。
。ㄎ澹┮愿咝дn堂和高階思維為核心思想,構建”課堂
1.落實(shí)好集體備課,不能拘于形式。
本學(xué)期的集體備課以以深化“高效課堂”為主線(xiàn),以“高階思維課堂”為研究導向,以“培養學(xué)生核心素養,實(shí)現多元目標”為研究目標開(kāi)展集體備課。為了保障落實(shí)集體備課,各備課組在學(xué)期初以書(shū)面形式呈現本學(xué)期集體備課的具體時(shí)間、具體主講人和具體內容。為進(jìn)一步落實(shí)活動(dòng),全體英語(yǔ)科組成員必須有大局意識,執行備課組長(cháng)的安排。
2. 展示課例,拋磚引玉提升課堂質(zhì)量。
。1)本學(xué)期各年級以攻破難點(diǎn)為目標,各備課組開(kāi)展以“對話(huà)課、詞匯課、讀寫(xiě)課、語(yǔ)音課、復習課”五種基本課型為載體,深入落實(shí)“九化”課堂研究。在深入課堂研究后以一節課例為成果展示
。2)是開(kāi)展繪本閱讀探索。繪本閱讀是提高學(xué)生閱讀能力和英語(yǔ)水平的重要方式,建議科組英語(yǔ)老師嘗試開(kāi)展繪本閱讀,在繪本的選擇、繪本閱讀作為課堂教學(xué)和課外補充等方面做些實(shí)踐和探索。
。﹪雷ズ媒虒W(xué)常規,服務(wù)學(xué)生。
1.本學(xué)期的我們整個(gè)學(xué)校的工作重點(diǎn)就是落實(shí)好集體備課,不能拘于形式。作業(yè)要求:各備課組根據年段特點(diǎn),同一制訂作業(yè)本的格式。為保護好書(shū)本要求學(xué)生購買(mǎi)綜合實(shí)踐,抄寫(xiě)本,課本等書(shū)套。
2.利用好英語(yǔ)抄寫(xiě)本,狠抓學(xué)生的字體書(shū)寫(xiě),3年級這邊在教授字母的時(shí)候同一要求學(xué)生用手寫(xiě)體書(shū)寫(xiě),其他年級也一樣,盡量糾正一些學(xué)生錯誤的書(shū)寫(xiě)。
3.本學(xué)期作業(yè)檢查為三種,其中抄寫(xiě)本和同步精練必檢,另外一種由備課小組決定?梢允菃卧~,句子或者作文本。
4.認真落實(shí)做好作業(yè)、備課檢查。第一次作業(yè)和備課檢查擬在第六周進(jìn)行,由各年級的備課小組主持開(kāi)展互相檢查;第二次作業(yè)檢查擬在十四周。第二次備課檢查擬在十六周,屆時(shí)統一上交至科組室由科組長(cháng)統籌檢查。兩次的作業(yè)備課檢查請備課組長(cháng)做好分析和總結。
5.繼續開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)競賽活動(dòng),時(shí)間擬安排在本學(xué)期第十二周左右。
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