- 學(xué)年度教研工作計劃 推薦度:
- 教研年度工作計劃 推薦度:
- 教研年度工作計劃 推薦度:
- 相關(guān)推薦
年度教研工作計劃范文錦集十篇
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編整理的年度教研工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。
年度教研工作計劃 篇1
一、指導思想
以課改為中心,以教師和學(xué)生的發(fā)展為核心。加強校本教研,與時(shí)俱進(jìn),大力提高教師的信息素養。認真學(xué)習新課程標準,積極探索新課程理念下的有效的教學(xué)活動(dòng)。
二、工作目標
1、加強以校為本的教研制度的建設,加強理論學(xué)習,努力提高每位教師的自身素質(zhì)與教學(xué)技能。
2、以科研促教研,以教研促教學(xué),走教學(xué),教研,科研一體化道路。力爭有二篇以上論文和案例在縣級以上發(fā)表或交流。
三、工作重點(diǎn)及措施
。ㄒ唬⿲W(xué)習教育教學(xué)理論,轉變教育觀(guān)念
1、要繼續組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習,系統學(xué)習一本理論書(shū)籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗文章,探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),提高教學(xué)效益的途徑和方法,將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、要組織教師繼續認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,培養他們英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心,培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎;形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對課程標準中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,并努力內化成自己的教學(xué)思想,逐步體現在自己教學(xué)的一言一行中。
3、教師要轉變觀(guān)念,適應新的教學(xué)評價(jià)機制,小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評價(jià)的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性、評價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評價(jià)形式以形成性評價(jià)為主,以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現和合作能力為主要依據。
。ǘ┮龑1窘萄,提高教研質(zhì)量
1、加強課程管理,要認真對待,積極指導,努力開(kāi)好各年級的英語(yǔ)課程。同時(shí)要積極利用音像、電視、書(shū)刊雜志、網(wǎng)絡(luò )信息等豐富的教學(xué)資源,拓展學(xué)習和運用英語(yǔ)的渠道,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué),以避免部分學(xué)生過(guò)早失去學(xué)習興趣和信心,造成高年級的兩極分化。
2、定期檢查英語(yǔ)教師的教學(xué)工作,要真正形成鉆研教材,研究教法,探討學(xué)法的濃郁教研氛圍。要幫助教師使用科學(xué)的、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng )造性地使用好新教材。
3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能和綜合語(yǔ)言運用的能力是英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)創(chuàng )建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學(xué)方法,鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)。同時(shí),積極開(kāi)展各種生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課外活動(dòng),增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野,發(fā)展智力和個(gè)性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
。ㄈ┙M織多元活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
實(shí)施新課程的.關(guān)鍵是要有一支數量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,組織必要的培訓、調研、總結、推廣和競賽活動(dòng),能夠推動(dòng)教師隊伍的發(fā)展。
1、為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)構建舞臺,創(chuàng )造條件和機會(huì )讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將組織好理論學(xué)習小組活動(dòng);不定期地組織上示范課、研究課;繼續征集優(yōu)秀教學(xué)課案,供大家學(xué)習、研討,全面提高我校小學(xué)英語(yǔ)教師的理論水平和教學(xué)能力。
2、要根據外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的新形勢具體安排,制訂計劃,繼續對部分教師進(jìn)行培訓,以適應英語(yǔ)課程改革的需要。
3、繼續抓好新教師的跟蹤聽(tīng)課及指導,幫助他們盡快掌握教學(xué)常規,提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
總之,我相信通過(guò)大家努力的工作,一定會(huì )有碩果累累的收獲。
年度教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹〈中小學(xué)生體質(zhì)健康標準〉,創(chuàng )建“參與健康”的健身氛圍,爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色,培養全面發(fā)展的學(xué)生。本學(xué)期我校的.體育教研工作是以課改為中心,以傳統體育課研究為重點(diǎn),開(kāi)展各種形式的第二課堂活動(dòng),深化課改研究,以提高教師整體水平,形成我校體育教學(xué)的特色。 以每一位學(xué)生全面發(fā)展為目標,強化率先意識,競爭意識,效率意識和責任意識,充滿(mǎn)信心,為全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校體育工作新局面而努力。
二、工作要點(diǎn):
1、認真制定教學(xué)計劃,上體育課要三個(gè)統一(時(shí)間、服裝、備課)。
2、進(jìn)一步轉變傳統觀(guān)念,樹(shù)立新的理念,嚴格制定各種教學(xué)計劃,重視教學(xué)目標管理以及教學(xué)評價(jià)的改革和運用,積極上好課改實(shí)踐課。
3、嚴格執行新的課程、課時(shí)計劃,上好體育課,嚴禁出現體罰和變相體罰的現象。
4、做好教研組的常規管理,認真制定教研組計劃,切實(shí)做好“六認真工作”。
5、做好教研組的建檔工作,認真填寫(xiě)表卡,做好各種測試工作。
6、加強教師隊伍建設,加強教改力度,不斷增強教育科研意識。
7、認真制定課余訓練計劃,創(chuàng )造性的進(jìn)行訓練,爭取多出人才,挖掘出好的體育苗子,有計劃地開(kāi)展豐富多彩的體育競賽活動(dòng),創(chuàng )造良好體育氛圍。
8、積極采取措施,抓好防近工作,努力控制近視率。
9、加強對廣播體操的檢查
10、認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。
11、嚴格執行體育法規,保證體育教育的順利進(jìn)行。深入學(xué)習兩個(gè)條列,堅決貫徹落實(shí)兩個(gè)條列。
12、加強體育課的安全教育、安全防范,增強安全意識。
13、按照省體育器材標準添置器材,積極創(chuàng )建合格體育器材室。
三、主要活動(dòng)安排:
二月份:
1、認真制定好本學(xué)期各年級段體育教學(xué)計劃。
2、參加坦洲鎮體育教研組長(cháng)會(huì )議。
3、規劃畫(huà)好做“廣播體操”場(chǎng)地
4、動(dòng)員學(xué)校各體育興趣班開(kāi)課
5、選拔體育苗子組建“中小學(xué)男女生籃球隊”,并制定運動(dòng)訓練計劃
6、準備迎接坦洲鎮“中小學(xué)男女生籃球”比賽
7、全校進(jìn)行做第八套廣播體操
8、清點(diǎn)體育器械室器械以及申報添置體育器械
9、第一次教學(xué)常規檢查
三月份:
1、體育組教師開(kāi)公開(kāi)課(初賽)并選一至兩位
進(jìn)入第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比武決賽
2、第二次教學(xué)常規檢查
3、組織開(kāi)展好學(xué)校體育競賽工作
4、四年級“立定跳遠”比賽
5、五年級“50米往返跑”比賽
6、六年級“三人籃球”比賽
7、初一年級“拔河”比賽
8、初二年級“拔河”比賽
四月份:
1、舉辦明德學(xué)校第三屆“趣味性體藝術(shù)”
2、坦洲鎮中小學(xué)生(男女組)籃球比賽
3、第三次教學(xué)常規檢查
4、一年級“25米跑”比賽
5、二年級“投擲壘球”比賽
6、三年級“25米往返跑”比賽
7、初三年級“200米跑”比賽
五月份:
1、第二屆明德學(xué)校教師教學(xué)比賽(決賽)
2、第四次教學(xué)常規檢查
3、完成初三年級體育測試摸底工作
。、完成體育期末測試工作
5、教職工:“一分鐘投籃”比賽(自投自搶?zhuān)?/p>
六月份:
1、師生“籃球”友誼賽
2、填寫(xiě)成績(jì)登記,協(xié)助班主任和學(xué)校做好工作。
3、做好各種資料歸檔工作。
4、認真做好本學(xué)期學(xué)校體育工作總結。
年度教研工作計劃 篇3
一、指導思想
以《xx省教育工作會(huì )議》的精神為指導,以“教育質(zhì)量年”為契機,以課程改革為中心,以素質(zhì)教育為導向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以提高課程實(shí)施、評價(jià)和管理能力為保證,以校本“有效教學(xué)”、網(wǎng)絡(luò )教研主題研討、聯(lián)片案例觀(guān)課與議課教研活動(dòng)為主要工作方法。以轉變教師觀(guān)念,改進(jìn)教研教學(xué)行為,以提高教學(xué)效益為主要研究?jì)热,強化服?wù)、創(chuàng )新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化,切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能,努力提高我縣小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)新課程改革縱深發(fā)展。
二、全年主要工作任務(wù)與目標
1、認真落實(shí)省教研院下發(fā)的各種活動(dòng)通知要求,組織學(xué)生、教師參加。2、每學(xué)期定期召開(kāi)全縣小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì )議,推廣本地區“有效教學(xué)”經(jīng)驗。3、協(xié)助基層學(xué)校完善集體備課制度。4、開(kāi)展聯(lián)片案例“磨課”、觀(guān)課與議課活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)科骨干專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的功能。5、定期下鄉鎮學(xué)校聽(tīng)課,指導課堂教學(xué)。組織各學(xué)科骨干教師送教下鄉。6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁(yè),開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研主題研訓,提高教師綜合素質(zhì)。7、做好期中、期末試卷命題、檢測、評價(jià)分析等工作。
三、具體措施
1、請求縣教科局按照省教育廳有關(guān)教研機構建設的要求,加強縣小學(xué)教研室機構建設,充實(shí)專(zhuān)業(yè)教研員,解決人力單薄的現狀。
2、努力改善本室工作條件,配備基本的辦公設需,保證基本業(yè)務(wù)活動(dòng)經(jīng)費的落實(shí)。
3、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的'專(zhuān)項研修,通過(guò)系統的研修,逐步構建比較系統的知識結構,從而提高教學(xué)教研管理水平。
4、確保鄉鎮中心小學(xué)有亠位專(zhuān)職英語(yǔ)教師。做到每年級每周開(kāi)課三節,早讀一節。
5、切實(shí)加強教研活動(dòng)的統整力度,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研主題研討、聯(lián)片案例觀(guān)課、議課與送教下鄉。讓廣大小學(xué)教師便于參與近地的教研活動(dòng)。
6、定期深入偏遠學(xué)校聽(tīng)課指導課堂教學(xué),幫助教師解決新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題,真正地做到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)與支持。
7、學(xué)習外地網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)經(jīng)驗,強化我縣小學(xué)網(wǎng)絡(luò )教研工作,使網(wǎng)絡(luò )成為擴大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學(xué)校開(kāi)設教研網(wǎng)頁(yè),鏈接保亭縣小學(xué)教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡(luò )教研主題研討活動(dòng)。
8、加強“有效教學(xué)”為主題的課題研究,協(xié)助基層單位完善集體備課制度,建立有效可行的實(shí)施方案。
9、加強全縣小學(xué)主科教學(xué)質(zhì)量監測。經(jīng)過(guò)命題,抽測、評卷及分析,形成抽測結果的分析報告。根據反饋信息,促使各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)工作與加強教學(xué)教研管理。
年度教研工作計劃 篇4
在學(xué)校教務(wù)處的統一領(lǐng)導下,本學(xué)期計算機教研組開(kāi)展的一切活動(dòng)都要以課堂教學(xué)為基礎,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神,充分調動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)積極性,不斷提高課堂教學(xué)效率,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,深化課堂教學(xué)改革,提高計算機專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生技能水平,現制定本學(xué)期計算機教研室工作計劃。
一,教學(xué)科研團隊的建設
明確教研組教師的方向和本學(xué)期需要承擔的教學(xué)任務(wù),明確每月的教研活動(dòng),有主題、有內容、有記錄、有主持人,強調教師的合作意識、敬業(yè)精神、責任感和大局感,形成一個(gè)和諧、團結、合作的團隊。配合教務(wù)處做好教師業(yè)務(wù)考核,狠抓教學(xué)常規,加大教學(xué)檢查力度;通過(guò)聽(tīng)課、交流、討論、學(xué)習,并積極與組內外教師撰寫(xiě)論文和課題,學(xué)習新的計算機操作知識和新技能,在教研組形成良好的學(xué)習氛圍,圍繞中職計算機專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng )新。
第二,提高教師專(zhuān)業(yè)水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念,不斷更新自身的.計算機知識,積極引導教師參加市級以上各類(lèi)活動(dòng)和競賽,積極組織教師參與教師基本功、論文、精品課程等的評價(jià)。鼓勵教師發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文,并為今后的職稱(chēng)評定做準備;小組內互相幫助,有目的、有計劃地培養學(xué)術(shù)帶頭人,進(jìn)一步提高教師的教研水平;輔導學(xué)生參加市級以上計算機競賽。開(kāi)展有針對性的聽(tīng)力活動(dòng),做好講座、講座、講座、評價(jià)等教學(xué)細節,促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第三,比較課堂教學(xué),做好精品課程
繼續配合學(xué)校做好公開(kāi)課競賽,組織教師多講、多聽(tīng)、多講示范課,不激發(fā)教師的教學(xué)積極性,提高課堂教學(xué)的有效性;認真組織教師觀(guān)摩討論課,討論課堂觀(guān)察收集的信息,發(fā)表意見(jiàn),討論教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),共同促進(jìn)相互學(xué)習和提高。
第四,開(kāi)展興趣小組,做好技能培訓
做好計算機科學(xué)考前輔導工作,爭取高通過(guò)率;配合培訓部門(mén),組織學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)技能競賽,開(kāi)展計算機專(zhuān)業(yè)興趣小組培訓,參與全市中等職業(yè)技能競賽活動(dòng)的籌備工作,開(kāi)展扎實(shí)的培訓,爭取好成績(jì)
年度教研工作計劃 篇5
根據學(xué)校的教學(xué)教研工作思路,結合數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),通過(guò)組內的集體討論,制定本計劃。
1、備課電子化、統一化、超期化。
備好課是上好課的'基礎,為了提高備課的質(zhì)量,發(fā)揮集體的智慧,每個(gè)年級指定負責人,組織集體備課,個(gè)人優(yōu)化,分別上傳資源平臺。初一年級陳老師負責、初二年級俞老師負責、初三魏老師負責。
2、聽(tīng)課安排到人。
本學(xué)期安排一次集團內的聽(tīng)課活動(dòng),由到長(cháng)風(fēng)支教的倪艷老師上公開(kāi)課,集團內老師參與聽(tīng)課和評課。另外組內的公開(kāi)課由唐xx老師和王一參老師開(kāi)設。
3、作業(yè)負擔減輕、檢測規范科學(xué)。
數學(xué)作業(yè)的布置做到分層要求、分量適中,二次評改要強調。單元和章節測試年級統一,試卷一樣、時(shí)間一致,次數規定。提高診斷的科學(xué)性和規范性。
4、外出學(xué)習培訓積極參與。
學(xué)習和培訓能提高專(zhuān)業(yè)水平,本學(xué)期xx省初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽在xx舉行,要求老師積極參加觀(guān)摩,以期提高平時(shí)自己課堂教學(xué)水平。
年度教研工作計劃 篇6
20xx年春的到來(lái),一起(17)開(kāi)始了本學(xué)期工作,緊張有序教學(xué)工作序幕隨著(zhù)學(xué)生即將報到已徐徐拉開(kāi)了,定好調子,理清思路,靜靜開(kāi)啟暫新的一年。英語(yǔ)教研工作依據我校教務(wù)處下達了教學(xué)工作任務(wù)----提質(zhì)增效,進(jìn)一步推進(jìn)教研工作,本學(xué)期工作任務(wù)如下:
一、提升英語(yǔ)教研組教師教學(xué)意識
課堂教學(xué)改革的思考從來(lái)未間斷過(guò),學(xué)校發(fā)展壯大生存都把課堂教學(xué)當作最為核心工作,那么英語(yǔ)教師課堂教學(xué)意識---目標意識,文化意識,創(chuàng )新意識,策略意識,評價(jià)意識等等,加強英語(yǔ)教師在課堂教學(xué)中,提質(zhì)增效為教學(xué)工作重點(diǎn)展開(kāi)自我課堂效率提升延伸拓寬的教學(xué)意識。
二、借觀(guān)議課平臺打造珠河中青年骨干教師
加強觀(guān)議課有效性,在于備課組在集體備課中,給青年教師更多機會(huì )更多嘗試教學(xué)想法和更多發(fā)言權,有利于教學(xué)工作多元化發(fā)展,百花齊放春滿(mǎn)園,才是珠河中學(xué)大校風(fēng)范的教學(xué)格局,單一化必然是固化萎縮。嚴格教務(wù)處下達的基本流程,敦促教師完成!
出課教師名單:初二 劉琳,田大偉 初一 張萌
三、發(fā)揮英語(yǔ)名師工作室作用:
英語(yǔ)名師工作室任務(wù)培養青年骨干教師,以學(xué)校有效課堂觀(guān)議課為核心,做好團隊專(zhuān)欄建設,分階段整理活動(dòng)材料,青年教師積累說(shuō)課材料,教學(xué)反思,工作心得,由備課組整理教研組長(cháng)審核上交教務(wù)處。推進(jìn)名師工作室工作重心—培養有社會(huì )影響力的青年骨干教師。
四、青藍工程,師徒結對
培養青年教師勝任教育教學(xué)育人工作任務(wù),是我校工作重點(diǎn),本學(xué)期,給不到三年的`青年教師更多的磨練機會(huì ),在講學(xué)稿設計,制作,上課,聽(tīng)課,課后反思,作業(yè)批改等方面,需年輕教師腳踏實(shí)地完成工作任務(wù),態(tài)度最為關(guān)鍵。
五、“愛(ài)你英語(yǔ)” 特色校本課程
我校初一進(jìn)行的愛(ài)你英語(yǔ)背單詞課程,由教研組長(cháng)完成撰寫(xiě)方案和階段報告,由微機老師和初一英語(yǔ)教師共同完成本項課題研究,做好一切研究工作。
組長(cháng):呂春子,王春鳳
組員:王帥,陳靜,杜苗苗,初一英語(yǔ)教師
六、第二課堂特色課堂:
為開(kāi)展珠河中學(xué)英語(yǔ)第二課堂,開(kāi)展“能力,素養,拓展,體驗”的第二課堂延伸學(xué)習的實(shí)踐活動(dòng)探索,我們在三月份開(kāi)展珠河中學(xué)第二屆“英語(yǔ)日“活動(dòng),班級為單位,英語(yǔ)教師設定主題,開(kāi)始英語(yǔ)趣味活動(dòng),學(xué)唱英文歌活動(dòng),每個(gè)班級一首歌曲。
七、教研組具體任務(wù)
20xx年教研組活動(dòng)集中為四次,每個(gè)月一次,每次有個(gè)一個(gè)專(zhuān)題研究和工作任務(wù)下達。
年度教研工作計劃 篇7
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是立校之本,是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)效益。教研組工作開(kāi)展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍,保持全市位次,根據學(xué)校的辦學(xué)思想,并結合本組實(shí)際,特制定本學(xué)期的教研組工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作圍繞學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)結構為主線(xiàn),以提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),扎實(shí)有效開(kāi)展教科研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生良性發(fā)展。
二、主要工作思路:
1.強化教學(xué)常規的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。
學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規,指導檢查教師的教學(xué)工作。制定教學(xué)進(jìn)度,抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節,積極有效地開(kāi)展集體備課,在備課組集體備課的基礎上進(jìn)行二次備課,統一備課格式,提高備課質(zhì)量。鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng),有效地提高教學(xué)效率。認真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng),用好教材,做好各年級數學(xué)的教學(xué)管理,抓好培優(yōu)補差工作。
2.加強教科研的理論的學(xué)習,提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。
加強教研工作的規范化,努力創(chuàng )建先進(jìn)教研組,著(zhù)力打造學(xué)科骨干的教師隊伍,要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現。完成數學(xué)教師的課程培訓教學(xué)實(shí)施工作,探索以校為本的教研制度,使學(xué)校所有數學(xué)教師盡快適應和勝任工作,青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高,使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。
三、具體措施:
1.以課堂教學(xué)為核心,加強教學(xué)工作流程管理。
繼續抓好《數學(xué)課程標準》的貫徹和落實(shí)。組織教師通讀《標準》明確其要點(diǎn)和主要精神,關(guān)注教學(xué)動(dòng)向。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設計教案等環(huán)節,不上無(wú)準備的課,充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用,加強集體備課,要有公平競爭,相互取長(cháng)補短,友好合作的精神。
2.學(xué)校將組織教師在專(zhuān)門(mén)時(shí)間集體學(xué)習,邀請專(zhuān)家來(lái)我校舉行講座。
提高教師的理論修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),加快教師隊伍的.建設。組織教師學(xué)習教育理論,教研組利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習,組織形式多樣的學(xué)習方式、個(gè)人自學(xué),個(gè)人隨時(shí)隨地學(xué),并記好學(xué)習心得,力爭以全新的理念指導教學(xué)。
3.積極探討課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期數學(xué)教學(xué)著(zhù)重進(jìn)行“培養興趣,面向全體,尊重差異,主動(dòng)參與,多向思維,體驗成功,培養能力”課堂教學(xué)結構的研究。每一位教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué),開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能,培養學(xué)生提出問(wèn)題,探究問(wèn)題的意識。
4.有計劃的實(shí)施各項教研活動(dòng)。
本學(xué)期本組教師要求相互聽(tīng)課每周兩次。并以教研組或備課組集中開(kāi)會(huì )的形式認真進(jìn)行評課,本活動(dòng)由教研組長(cháng)規劃組織,學(xué)校抽查,每月檢查一次。堅決杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚”現象發(fā)生,評課的角度以《課程標準》三維目標的達成情況為指導思想,突出評估學(xué)生參與知識形成過(guò)程的學(xué)習過(guò)程;評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新;評估教師教學(xué)目標的設計;評估研究性學(xué)習和學(xué)法的指導。本學(xué)期期末進(jìn)行一至二次優(yōu)秀教案設計評比。
5.認真組織教師參加各級部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動(dòng),積極調動(dòng)教師們參加教科研的熱情。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實(shí),落實(shí)到位了,對于每位教師都是一個(gè)全面提升的機會(huì ),在新課程的理念下,教師要從普通教師轉化為“科研型教師”我們在持續不斷地努力,在“距離中尋求接近”,在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現。
年度教研工作計劃 篇8
一、指導思想:
樹(shù)立“崇本尚德,對孩子一生負責”的教育理念,依據“科研引路,教學(xué)創(chuàng )新,提高質(zhì)量,促進(jìn)發(fā)展”的原則,確立“以教育科研為突破口,以校本研究為載體,以教學(xué)創(chuàng )新為主攻方向,以提高質(zhì)量為主要目標”的工作思路,積極貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計劃》、《科研部工作計劃》和《教導處工作計劃》,團結本組全體教師,共同學(xué)習、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新,構建適應我校教育教學(xué)發(fā)展、具有鮮明特色的語(yǔ)文教科研體系,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造石竹品牌,提升辦學(xué)品位。
二、工作目標
以本學(xué)期市教育局、小語(yǔ)教研室的教研工作計劃精神為導向,緊扣學(xué)校工作計劃和教科研工作計劃,致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的提高和教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,在深化校本教研的過(guò)程中,加強語(yǔ)文學(xué)科教研組的建設,堅持“閱讀”與“習作”兩條腿走路,構建“本真·靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂文化;立足學(xué)科特點(diǎn),指導學(xué)生掌握有效的語(yǔ)文學(xué)習方法的同時(shí),培養學(xué)生良好的學(xué)科精神與學(xué)習習慣。
三、主要工作及具體措施:
。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規,提高教學(xué)質(zhì)量。
積極貫徹落實(shí)教導處關(guān)于進(jìn)一步加強教學(xué)常規管理,尤其是“六認真”教學(xué)常規的要求,試行層層負責制,積極有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與教研工作。
1、改革備課模式,加大研究力度——凸顯實(shí)用,彰顯個(gè)性
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰的弱點(diǎn),建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,由教研組統一安排,每周星期二第六節課為低段集體備課時(shí)間,星期三第六節為中段集體備課時(shí)間,星期四第六節為高段集體備課時(shí)間。實(shí)行電子教案,提高備課質(zhì)量,減輕工作負擔,提高工作實(shí)效。從“文本解讀”入手,以讀者、學(xué)生、教師三種身份解讀文本,科學(xué)定好教學(xué)目標。潛心閱讀文本,捕捉“語(yǔ)言文字訓練點(diǎn)”,確定“一課一得”,進(jìn)行“重點(diǎn)突破”,精心進(jìn)行“板書(shū)設計”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內教案的雷同,倡導教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,實(shí)現智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。
開(kāi)學(xué)前提前一周備課,平日提前兩課時(shí)。但每次檢查教案為了使大家的'教案做到完整,兩周查一個(gè)整單元,實(shí)際上是延后檢查了。一課時(shí)一反思。
2、善用課本,講求教學(xué)實(shí)效
語(yǔ)文教學(xué),是對話(huà)教學(xué),是師生對話(huà)、生生對話(huà)、師生與文本對話(huà)的過(guò)程。而溝通師生對話(huà)、生生對話(huà)的是文本,即狹義地指課本。
。1)教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要:要自主先行朗讀,以對學(xué)生的要求來(lái)要求自己(用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀);要揣摩作者的寫(xiě)作意圖,定位主流解讀;要以編者的要求看課本,找準“訓練點(diǎn)”;要以教師的身份看課本,尋求有效教學(xué)設計;要以學(xué)生的眼光看課本,圈出“興趣點(diǎn)”。
四看:看單元導讀知整體;看園地內容懂要求;看文本“泡泡”知學(xué)法;看課后練習明訓練。
三記:電子備課教案不用手寫(xiě)了,教材課本就要充分地利用起來(lái)。備課時(shí)記錄教學(xué)目標、標記重點(diǎn)難點(diǎn),巧記教學(xué)方法。
。2)學(xué)生用課本做到“七字要求”:讀、標、圈、點(diǎn)、劃、記、寫(xiě)。七字要求隨年級螺旋上升。
3、聚焦課堂,提高教學(xué)效率——力求有趣,追求高效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。引導教師在教學(xué)中要認真實(shí)施教學(xué)目標,發(fā)揮教師的主導作用,積極構建開(kāi)放輕松、和諧民主的教學(xué)環(huán)境,強化學(xué)生的主體地位,凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性,立足工具,弘揚人文,在教學(xué)中努力做到“吃透目標、夯實(shí)基礎、指導學(xué)習、大膽創(chuàng )新”,內容要簡(jiǎn),方法要活,手段要新、活動(dòng)要豐、輔導要細、作業(yè)要精、負擔要輕、質(zhì)量要高,把知識教學(xué)、能力培養、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。充分運用現代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、獨立思考、追求新知,養成良好的學(xué)習習慣。通過(guò)一切教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生獲得好分數、高素質(zhì),有個(gè)性發(fā)展、提高幸福指數。
尤其要關(guān)注薄弱班級學(xué)習。學(xué)科教研,立足課堂研究,立足學(xué)生的學(xué)習。學(xué)科建設中,關(guān)注學(xué)習語(yǔ)文薄弱的班級學(xué)習的狀況。從備課中定“味”(語(yǔ)文味),從觀(guān)課中察“行”(教師言行),在議課上明“策”(改進(jìn)策略),從學(xué)業(yè)反饋中探“源”(問(wèn)題的歸因)。使薄弱班級的學(xué)習有明顯的提升。爭取各班的兩率均達學(xué)科的一級目標,實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
4、規范作業(yè)與考試,實(shí)施質(zhì)量監控
年度教研工作計劃 篇9
一、相關(guān)工作
1.明確當前教研組建設和發(fā)展的重點(diǎn),切實(shí)提高教研組全體教師的學(xué)術(shù)水平,樹(shù)立學(xué)科教研組的品牌意識,努力把先進(jìn)的課程理念與具體的日常教學(xué)進(jìn)行有效的結合。
2.深入學(xué)習和研究《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)建議(常規)》及《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數學(xué)》,逐步把握課堂教學(xué)的規律,提高課堂組織水平,提高課堂教學(xué)效益。完善備課制度,強化獨立備課、集體研討的意識,改善課堂教學(xué)思維培養的模式,促進(jìn)學(xué)生學(xué)科素養的提升。
3.提高教師的課程理解能力和課程實(shí)施能力,積極開(kāi)展數字化學(xué)習。
4.加強對各種考試的研究,以考試為切入口,促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5.優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò ),改進(jìn)教研方式,教師要養成經(jīng)常上教學(xué)網(wǎng)站、經(jīng)常學(xué)習觀(guān)摩的'習慣,以微信、QQ為平臺,在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中提升個(gè)人教學(xué)水準。
6.開(kāi)展多種形式且成效顯著(zhù)的教學(xué)研究活動(dòng),把“青年教師的培養”活動(dòng)放在重要的位置。
二、重點(diǎn)工作
。ㄒ唬├碚搶W(xué)習
1.組織學(xué)習有關(guān)理論著(zhù)作和學(xué)科課程標準,學(xué)習《課型范式與實(shí)施策略中學(xué)數學(xué)》。
2.學(xué)習外地課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗,掌握先進(jìn)經(jīng)驗的精神實(shí)質(zhì),開(kāi)展扎實(shí)有效的課堂教學(xué)改革,打開(kāi)新的屬于我們的課堂教學(xué)模式,力戒簡(jiǎn)單模仿或機械照搬。
3.進(jìn)一步提高教師的常規意識和落實(shí)常規的自覺(jué)性,并以此作為規范教學(xué)行為的依據,并適時(shí)組織落實(shí)“建議”的交流活動(dòng)。
。ǘ┙處熍嘤
1.積極參加各年級教師市級培訓活動(dòng),參加學(xué)校和學(xué)區的教師培訓工作。
2.繼續組織青年教師、課改中心組成員、“四類(lèi)”教師的研修活動(dòng),促進(jìn)骨干教師更快成長(cháng)。
4.繼續舉行本校數學(xué)教師進(jìn)行校內備課、說(shuō)課、上課、觀(guān)摩等互動(dòng)式活動(dòng),組織主題講座、學(xué)術(shù)沙龍、校際交流等多種形式的教研活動(dòng)。
5.積極參加xx市基本功競賽。
。ㄈ┙虒W(xué)研究
1.組織校內教師進(jìn)行教材教法研究,探討各種課型的基本要求和特點(diǎn),進(jìn)一步總結歸納中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的有效模式;以教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變?yōu)檠芯恐攸c(diǎn),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,加強對課堂教學(xué)有效性的研究。
2.認真組織校內公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),逐步形成具有本校特色的數學(xué)課堂教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)的品位。
3.觀(guān)摩和交流新課程實(shí)施的相關(guān)課題,促進(jìn)我校課改進(jìn)一步向縱深發(fā)展。
5.組織學(xué)科教師圍繞新中考和教材開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),引導和組織數學(xué)教師開(kāi)展以問(wèn)題為課題的教學(xué)研討活動(dòng),力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
。ㄋ模┱n題研究
引導和組織教師繼續對本校上報課題進(jìn)行探究,力求突破課程改革中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。圍繞重點(diǎn)科研方向,扎實(shí)、穩妥地開(kāi)展課題研究,在行動(dòng)中研究,在研究中行動(dòng)。
。ㄎ澹┊厴I(yè)班教學(xué)
1.認真總結近年來(lái)中考數學(xué)復習的一些基本經(jīng)驗,切實(shí)制定好科學(xué)的復習計劃,采用恰當的復習教學(xué)模式,精選好實(shí)用的復習資料。
2.加強對中考復習工作的研究和指導,認真總結20xx年中考情況,提煉有效的復習教學(xué)經(jīng)驗,共商中考復習工作。進(jìn)一步探索在切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔的同時(shí)提高復習效益,促進(jìn)本校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
針對近幾年的數學(xué)中考變化,各備課組認真研讀《課標》和《考試說(shuō)明》,結合學(xué)生實(shí)際提高復習教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性,強調課堂的作用,真正讓學(xué)生減負增效;針對中考網(wǎng)上閱卷的要求,教師要加強學(xué)生答題的規范化指導。
3.明確數學(xué)中考的有關(guān)要求,把握好復習的方向。開(kāi)設復習教學(xué)的研究課、示范課,充分發(fā)揮“精品課”的功能。
年度教研工作計劃 篇10
本學(xué)期的教科研工作,仍然要認真學(xué)習和貫徹執行《全國基礎教育課程改革綱要(試行)》和全國全省基礎教育工作會(huì )議的有關(guān)精神,增強實(shí)施課程改革的使命感和責任感,把改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量作為教研室的中心工作和核心任務(wù)。以新課程理念指導教科研工作,總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對策,特別是要認真做好高中新課程的實(shí)施工作。繼續加強理論學(xué)習,抓教學(xué)常規的落實(shí),引導教師開(kāi)展課題研究,加強師資隊伍建設。進(jìn)一步加強教研室內部建設,牢固確立為基層服務(wù)的意識,努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平,為學(xué)校提供及時(shí)、適切、高效的服務(wù)。
一、強化理論學(xué)習制度,提高理論學(xué)習實(shí)效
1、理論學(xué)習的內容要貼近學(xué)校教育和教師教學(xué)的實(shí)際。本學(xué)期繼續圍繞以下專(zhuān)題開(kāi)展學(xué)習活動(dòng):
(1)全國基礎教育課程改革綱要和基礎教育階段各學(xué)科課程標準、新教材,特別是要研讀高中各科的課程標準,明確課程改革的方向;
(2)有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗;
(3)有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗;
推薦書(shū)目:常州教研室編寫(xiě)的《共同應對》一書(shū);
2.進(jìn)一步完善理論學(xué)習制度,教研室內部堅持每周一為理論學(xué)習日。進(jìn)一步營(yíng)造濃郁的學(xué)習和研究氛圍,提高理論和研究水平。每位教研員必須至少學(xué)習一本理論專(zhuān)著(zhù),并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,在網(wǎng)上交流。
3、組織學(xué)習常州市教研室編寫(xiě)的《共同應對》、,校本引領(lǐng)發(fā)展》等書(shū);
4、進(jìn)一步加強溧陽(yáng)教育網(wǎng)教育科研欄目的建設,充分利用網(wǎng)絡(luò )為教學(xué)研究服務(wù)。
二、積極引領(lǐng)校本教研,努力提高教研質(zhì)量
1、加大將教研工作的重心下移到學(xué)校的進(jìn)度和力度,充分調動(dòng)教師參與教研工作的積極性,指導教師自主開(kāi)展教研活動(dòng)。要精心組織“研究課”和“觀(guān)摩課”,充分發(fā)揮其示范作用和借鑒作用。更要研究常態(tài)下的課堂教學(xué),努力追求真實(shí)的教研工作質(zhì)量。各種教研活動(dòng)的要展示真實(shí)的課堂教學(xué)情況,堅決杜絕“表演課”,除特殊需要外,教研活動(dòng)開(kāi)課一律不搞試教。
2、各學(xué)科課程改革實(shí)驗基地要根據基地發(fā)展規劃,定期開(kāi)展各種形式的活動(dòng),向全市學(xué)科教師展示基地校本教研開(kāi)展的情況。
3、繼續組織新課程標準的學(xué)習和培訓,結合課程改革、高考改革,引導教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益。各學(xué)科舉行學(xué)習課程標準、改進(jìn)課堂教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì ),認真總結反思三年來(lái)課程改革的問(wèn)題和經(jīng)驗,把課改的重點(diǎn)放到提高課堂教學(xué)效率上來(lái)。
4、繼續加強高中新課程的培訓。要把做好高中課程改革的培訓工作和課程實(shí)施的研究指導工作作為本學(xué)期的一項重要工作。認真組織教師參加上級部門(mén)舉辦的高中課改培訓活動(dòng)和本市的研討活動(dòng)。引導高中教師認真學(xué)習新的高中各科《課程標準》,明確高中課程改革的方向;與學(xué)校一道研究高中課程改革中可能遇到的各種新情況,共同探討解決問(wèn)題的思路和方法。特別是要研究新課程下的新的教學(xué)模式和管理模式,研究高中新課程的教學(xué)實(shí)施,本學(xué)期著(zhù)重進(jìn)行高中新教材的研究和培訓。不斷積累經(jīng)驗,探索高中課程改革和高考改革的關(guān)系,努力爭取高中課程改革和高考成績(jì)的“雙贏(yíng)”。
5、與有關(guān)科室一道對校本課程開(kāi)發(fā)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。
6、繼續不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍,營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討提高自身素質(zhì)的途徑和方式提供條件和機會(huì )。充分發(fā)揮個(gè)學(xué)科中心組的“引領(lǐng)”作用,同時(shí)繼續邀請一些知名專(zhuān)家對我市的課程改革工作進(jìn)行“引領(lǐng)”。
7、繼續征集教學(xué)設計典型案例和綜合實(shí)踐活動(dòng)案例,進(jìn)一步辦好《溧陽(yáng)教研》,積極發(fā)現、總結、推廣教師的教學(xué)改革成果。
三、抓實(shí)課題研究過(guò)程提高教育科研實(shí)效
1、要進(jìn)一步確立正確的課題研究的價(jià)值取向,對課題研究成果的評價(jià)要以是否轉化為教育生產(chǎn)力為基本的價(jià)值取向。課題研究要真實(shí)地面對教育教學(xué)中的現實(shí)問(wèn)題。改進(jìn)課題研究方法和研究成果的呈現方式,提高課題研究的針對性和實(shí)效性。以課堂教學(xué)和課程建設等具體問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn),重視應用研究、行動(dòng)研究,強調結果價(jià)值與過(guò)程價(jià)值并重,提倡“過(guò)程即成長(cháng)”的理念。
我室將在以后的課題立項工作中嚴格把關(guān),逐步減少直至杜絕一名教師同時(shí)參與兩個(gè)甚至兩個(gè)以上的課題研究的情況。
2、繼續組織課題研究的調研和教科研基地的調研活動(dòng),組織中小學(xué)教科室主任培訓活動(dòng)。繼續組織課題研究成果的展示和觀(guān)摩活動(dòng),以及各種形式的課題研討活動(dòng)。
3、組織對第七批溧陽(yáng)市教育教學(xué)研究課題的結題鑒定和對20xx年申報課題的中期評估工作。組織好省“師陶杯”、“五四杯”、“新世紀園丁”論文大賽以及教育學(xué)會(huì )的各種論文評比工作。
4、將在學(xué)期末舉行教育科研先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)。
四、積極改革課堂教學(xué),促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉變
1、加強對課堂教學(xué)的科學(xué)評估。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是課程實(shí)施的根本渠道。20xx年下半年,我們將繼續以教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要繼續加強對課堂教學(xué)效率問(wèn)題的研究,把促進(jìn)教師和學(xué)生共同發(fā)展作為評價(jià)課堂教學(xué)的重要指標。
2、積極配合常州市教研室做好中小學(xué)“精品課”的建設工作。常州市將在今年暑假內完成對申報精品課的教案的初評工作,開(kāi)學(xué)后采取隨堂聽(tīng)課的方式選取優(yōu)質(zhì)課,然后拍攝錄象課。
3、本學(xué)期我們將開(kāi)展圍繞學(xué)習“洋思經(jīng)驗”和“東廬經(jīng)驗”的研討活動(dòng),把握先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)經(jīng)驗的內涵和實(shí)質(zhì),防止學(xué)習先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)經(jīng)驗的.表面化和形式化。
4、繼續加強對各種考試的研究,加大考試內容改革的力度?茖W(xué)、及時(shí)地做好考試后的質(zhì)量分析和跟蹤調研工作。將考試改革作為切入口,促進(jìn)教師改善教學(xué)行為,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好部分教師課堂教學(xué)能力等級晉升測試工作。
6、進(jìn)一步認真組織全市教師學(xué)習常州市《學(xué)科教學(xué)建議》,提高課堂教學(xué)的有序性和有效性。
五、抓實(shí)抓細抓早畢業(yè)班工作,確保各個(gè)學(xué)段教學(xué)質(zhì)量穩步提升
1、配合教育行政部門(mén)召開(kāi)全市市高三教學(xué)工作會(huì )議,總結和回顧20xx屆高考復習教學(xué)情況,及時(shí)總結經(jīng)驗、鞏固成果。同時(shí)認真分析我市本屆高三教學(xué)現狀,組織到高考先進(jìn)地區學(xué)習觀(guān)摩,根據高考改革要求,及時(shí)制定、完善本屆高三畢業(yè)班工作的教育教學(xué)策略,提高各科復習教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
2高考各學(xué)科要將高三畢業(yè)班的教學(xué)研究工作作為本學(xué)科工作的重中之重。要在高三復習的教學(xué)資源、教學(xué)策略、課堂教學(xué)各種課型的基本教學(xué)模式等方面給予教師具體的、有效的指導和服務(wù)。
3、認真務(wù)實(shí)地組織好高三教學(xué)調研工作,配合教育行政部門(mén)做好高中教育行政視導工作。各學(xué)科要認真召開(kāi)高三畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì ),根據各類(lèi)學(xué)校的實(shí)際情況,有效地做好復習備考工作。
4、認真總結20xx年中考情況,研討中考復習工作,減輕學(xué)生過(guò)重負擔,提高復習效益。
5、舉行小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì ),回顧總結20xx年小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作,并針對小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,確定考試命題的基本原則和命題的基本特點(diǎn)
六、精心組織各種常規教研活動(dòng),全心全意為學(xué)校服務(wù)
1、組織高中新教材和《課程標準》的學(xué)習和培訓,結合課程改革、高考改革,用好新教材,引導教師改進(jìn)教學(xué)方式,提高教學(xué)效益;引導教師認真學(xué)習新的高中各科《課程標準》,明確高中課程改革的方向。精心組織高中新課程課堂教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng),讓廣大教師在實(shí)踐中得到感悟、獲得提高。
2、配合常州市教研室以省級實(shí)驗初中協(xié)進(jìn)會(huì )為研究平臺,探索綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、校本課程開(kāi)發(fā)的方式、方法,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的多元化,減少低效勞動(dòng)、無(wú)效勞動(dòng),進(jìn)一步提升我市初級中學(xué)的辦學(xué)水平。
3、配合常州市教研室以省級實(shí)驗小學(xué)為龍頭,積極探索提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,采取積極措施,改善小學(xué)階段教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,大面積穩步提高小學(xué)教學(xué)水平。
4、幼兒園教育要依據幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律,采取多種形式,培養幼兒良好的行為習慣,保護和啟發(fā)幼兒的好奇心和求知欲,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
5繼續開(kāi)展期中、期末中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量調研活動(dòng)和教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。
6、根據有關(guān)文件精神和上級要求,組織好全國、省、市有關(guān)學(xué)科競賽。
7、抓好抓實(shí)市級和學(xué)區級的繼續教育培訓工作,提高培訓工作的針對性和實(shí)效性。
七、加強教研隊伍自身建設,提高研究能力和服務(wù)水平
1、在教育行政部門(mén)的關(guān)心和支持下,建立一支精干的教研隊伍,形成教科研人員流動(dòng)機制。加強對教科研人員的培訓,鼓勵和支持教科研人員參加碩士、博士等高層次進(jìn)修,為教科研人員自身素質(zhì)的提高創(chuàng )造更多機會(huì ),使我市教科研機構真正成為本地區的教研中心和人才培養基地。
2、引導教科研人員苦練內功,不斷增強服務(wù)意識,提升服務(wù)能力,把教科研人員的課程理論水平、專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動(dòng)水準作為考核的主要內容。教研員要做到“五個(gè)一”,即“上好一堂課”“作好一個(gè)講座”“發(fā)表一篇論文”“抓好一個(gè)課題”“建設好一個(gè)基地”,確保在新課程推進(jìn)過(guò)程中專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到大幅度提升。
3、加強教科研人員自身的理論學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)研究水平。特別要提高對課堂教學(xué)的“引領(lǐng)”水平,提高評課水平和命題水平,確保指導的到位和命題的質(zhì)量。
4、強化政治思想教育,提高教科研人員的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì),進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強為基層學(xué)校、為廣大教師服務(wù)的意識。
八、完成上級部門(mén)布置的其他工作。
【年度教研工作計劃】相關(guān)文章:
年度教研工作計劃04-04
關(guān)于年度教研工作計劃03-12
教研年度工作計劃12-06
年度教研工作計劃14篇04-05
關(guān)于教研年度工作計劃11-04
教研年度工作計劃模板12-09
有關(guān)教研年度工作計劃08-31
關(guān)于年度教研工作計劃7篇03-26
教研組年度工作計劃03-16
小學(xué)年度教研工作計劃03-16