小學(xué)養成教育工作計劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的小學(xué)養成教育工作計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)養成教育工作計劃 篇1
養成教育工作計劃習慣是從小培養的，好品質(zhì)就是在養成好習慣的同時(shí)形成的。本學(xué)期，我班根據實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，抓住學(xué)校創(chuàng )建"生命教育"特色學(xué)校的契機，以研究圍繞學(xué)生形成良好的文明禮儀、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)習慣為根本目的，制定如下習慣養成計劃。
一、基本情況：
本班共有學(xué)生65人，其中男生39人，女生26人，班級安全紀律管理難度較大。此外，多數學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè)，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
二、具體內容：
每月養成教育側重點(diǎn)
九月份：文明禮儀(待人接物、講究衛生、文明路隊等)
十月份：熱愛(ài)學(xué)習
十一月份：熱愛(ài)讀書(shū)
十二月份：熱愛(ài)勞動(dòng)(堅持鍛煉、積極參加活動(dòng))
三、具體措施：
1、力爭做到"明確要求，指導具體"。如學(xué)生的作業(yè)習慣，首先要制定要求：一、書(shū)寫(xiě)規范。二、正確率高。三、按時(shí)完成。四、及時(shí)訂正。用這四條要求經(jīng)常指導孩子的作業(yè)，給予評判，好的在評比臺中加分，并在全班展覽，鼓勵本人，促進(jìn)大家。此外，必要時(shí)需聯(lián)系家長(cháng)，教師在學(xué)校指導，家長(cháng)在家里指導，邊指導邊訓練，最終形成良好行為習慣。
2、教師堅持從語(yǔ)言到行動(dòng)處處做學(xué)生的榜樣。如和學(xué)生一起打掃教室，撿起地上的垃圾，紙屑等。下課后把歪斜的桌椅擺放整齊，把教室的柜子、講桌等擦干凈、擺放整齊，使學(xué)生由無(wú)意識地模仿逐漸走向自覺(jué)的'行動(dòng)。
3、建立一個(gè)比較科學(xué)的管理制度，隨時(shí)督促學(xué)生，提醒學(xué)生。如培養一些課間安全小檢查員、文具擺放督促員、值日班長(cháng)、學(xué)習組長(cháng)等小干部，讓他們對全班學(xué)生一天的學(xué)習、生活、文體、常規等情況進(jìn)行督促，指出不良習慣，幫助改正。
4、運用各種獎勵機制，激勵孩子，調動(dòng)其向上的積極性，幫助養成習慣。如利用教室的班級之星、作業(yè)展示欄等對一些行為好的學(xué)生提出表?yè)P，對行為不規范的學(xué)生提示或批評。老以此激勵學(xué)生爭相養成良好的行為習慣。
5、堅持"每日一問(wèn)制度"。引導學(xué)生下午放學(xué)前5分鐘自己?jiǎn)?wèn)自己：今天在學(xué)習、課間生活等各類(lèi)活動(dòng)中哪些方面做得好，哪些方面做得不好，應注意糾正。以此引導學(xué)生從小學(xué)會(huì )反思自己的言行，調整自己的行為。
6、不斷強化，持之以恒地滲透。如可以在課前、課后、樓梯口、隊伍中等任何場(chǎng)合，都要加上一句提醒的話(huà)。如下課后說(shuō)"記著(zhù)收拾好自己的書(shū)包"，"別忘了擺放好桌椅"；上課時(shí)說(shuō)"擺放好學(xué)習用具"；排隊時(shí)提醒說(shuō)"要做到快、靜、齊"；上樓下樓時(shí)說(shuō)"靠右行，輕輕走"；隊伍解散時(shí)說(shuō)"走著(zhù)，別跑"等。
美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)："播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。"本學(xué)期，我一定會(huì )下大力氣、花培養學(xué)生良好的行為習慣，為他們的人生之路奠基。
小學(xué)養成教育工作計劃 篇2
一、指導思想：
小學(xué)生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué)，在行為習慣上存在很大的可 塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待著(zhù)教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學(xué)生各種行為習慣養成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習慣 的保證下，學(xué)生才能學(xué)會(huì )認知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )做一個(gè)合格的小學(xué)生，最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。他們必須靠家長(cháng)和老師的引導來(lái)認知世界。我堅持從實(shí)踐出發(fā)的 原則，把《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等作為確立養成教育內容的主要依據。經(jīng)過(guò)大家集思廣益，初步歸納出了適合一年級學(xué)生特點(diǎn)需要的10種道德 行為習慣，像愛(ài)國、守紀、待人、勞動(dòng)、愛(ài)護公物、關(guān)心集體、助人、勤儉、刻苦奮發(fā)、團結友愛(ài)等，以及良好的心理品質(zhì)，諸如誠實(shí)、虛心、正直、寬容、自尊、 自愛(ài)、自信、自強等，這些都是道德教育范圍以?xún)鹊�，也是小學(xué)生力所能及的。
二、活動(dòng)開(kāi)展目的意義：
播種一個(gè)信念，收獲一 個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；播種一個(gè)品格，收獲一個(gè)命運。良好行為習慣的'養成真接影響到學(xué)生的一生，為此，我根據 學(xué)生實(shí)際情況，組織開(kāi)展良好行為習慣養成主題教育系列活動(dòng)，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，為學(xué)生的健康成長(cháng)鋪平道路。
三、活動(dòng)內容：
1、熱愛(ài)祖國，關(guān)心時(shí)事，收聽(tīng)收看新聞，了解國內外大事。
2、自覺(jué)參加學(xué)校的升旗儀式，尊敬國旗、國徽，唱國歌聲音洪亮。
3、熱愛(ài)班集體，有較強的集體榮譽(yù)感。愛(ài)護公物，熱心為集體服務(wù)。
4、同學(xué)之間友好相處，互相幫助。
5、尊敬師長(cháng)，有禮貌。見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好；對家長(cháng)稱(chēng)呼“您”；不頂撞老師和家長(cháng)；
6、使用文明用語(yǔ)：“謝謝”、“對不起”、“你好”等已成學(xué)生口頭語(yǔ)、
7、遵守學(xué)校規章制度，不罵街，不打逗，不欺負弱小。
8、遵守公共秩序，遵守交通法規，走人行橫道，不亂穿馬路。
四、教育計劃：
(一)學(xué)習習慣：
1、課前要盡量早點(diǎn)進(jìn)教室，擺放好學(xué)習用品，靜靜的坐在座位上等待上課。離開(kāi)教室整理好桌面。
2、課堂上積極表現，大膽表達出自己對問(wèn)題的想法，是一種很好的學(xué)習習慣。經(jīng)常參加集體活動(dòng)，可以使自己變得更開(kāi)朗、更樂(lè )觀(guān)，還可以交往更多的新朋友。
(二) 充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣，在班級內設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會(huì )時(shí)間進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最 佳拇指獎”“文明禮儀之星”等，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
(三)合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
(四)充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
總之，一年級是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中，由他律向自律的過(guò)渡，更關(guān)系到我們今后為社會(huì )輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。
小學(xué)養成教育工作計劃 篇3
新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，為進(jìn)一步加強三年級學(xué)生管理，穩定教育教學(xué)秩序，培養學(xué)生良好的行為習慣和文明習慣，結合學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)。依據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》結合三年級學(xué)生實(shí)際，現作如下計劃：
一、指導思想和工作目標
養成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內容。以培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“深化課程改革，打造高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為中心，深入開(kāi)展德育教育，實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。
二、養成教育工作目標
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，從禮儀、衛生、學(xué)習和節儉四方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1．通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬師長(cháng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．通過(guò)“衛生習慣”教育，使學(xué)生逐步養成會(huì )勞動(dòng)，愛(ài)清潔的良好習慣。
3．通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4．通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5．讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、本班學(xué)生基本情況分析：
三年級現有學(xué)生27名，，男生12，人女生15人。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
四、班級養成教育管理目標
1．常規教育方面：制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
2．班級紀律方面：創(chuàng )建良好的班風(fēng)，良好的紀律。抓好課堂紀律、課間紀律。特別是上課聽(tīng)講認真，積極發(fā)言。
3．衛生方面：講究衛生很重要。做好個(gè)人衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣。
4．班干部的培養方面：成立新的班委，明確分工，各負其職。使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作和管理。
5．安全教育方面：達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”，營(yíng)造校園安全環(huán)境，建立和諧安全的班級。使學(xué)生更健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。
6．學(xué)習教育方面：實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。
五、養成教育內容：
1、日常行為習慣的培養
2、學(xué)習習慣的培養
�。�1）、上課習慣的培養（傾聽(tīng)習慣、思考習慣、表達習慣）
�。�2）、作業(yè)習慣的培養（仔細審題習慣、認真做作業(yè)、及時(shí)改正的習慣）
�。�3）、閱讀習慣的培養（喜歡讀書(shū)的習慣、閱讀積累的習慣）
�。�4）、講究學(xué)習衛生的習慣培養（用眼衛生習慣、合理安排時(shí)間習慣）
六、本學(xué)期班級養成教育的工作重點(diǎn)：
�。�1）抓班級紀律，促學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2抓安全知識教育，掌握安全知識，增強防范意識。定期開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)、主題班會(huì )教育活動(dòng)，少先隊主題活動(dòng)、主題班會(huì )教育活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)（15）次，積極參加班級組織的各項德育系列教育活動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。抓法制教育，開(kāi)展法制教育活動(dòng)（2）次，專(zhuān)題講座（1）次，增強法律意識。健康教育主題活動(dòng)，做好衛生工作。
�。�3）做好家訪(fǎng)，學(xué)生學(xué)習輔導工作，后進(jìn)生轉化工作，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，做好學(xué)生操行評定工作，安排放假。
七、養成教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
�。�1）、利用班會(huì )會(huì )課集中學(xué)習講解《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》；
�。�2）、利用班隊課，專(zhuān)題宣傳《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》；
�。�3）、利用板報陣地積極宣傳《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》。
�。�4）、組織兩次手抄報比賽。
2、開(kāi)展“好習慣伴我行”教育學(xué)習活動(dòng)
�。�1）、大家定好習慣：引導學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應該養成哪些好習慣。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習、生活方面的文明習慣，作為重點(diǎn)訓練內容。
�。�2）、大家評比好習慣：經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)后，相信一定有表現突出、進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生出現。在班內評選好習慣學(xué)生，并進(jìn)行好習慣學(xué)生的事跡播講。
3、抓常規
�。�1）、依據《小學(xué)生日常行為規范》，加強檢查督促反饋，重點(diǎn)：文明禮貌、文明休息、衛生安全；
�。�2）、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀律；
�。�3）、抓課前二分鐘預備。
�。�4）、抓課堂紀律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、建立激勵制度：
針對中年級孩子的心理特點(diǎn)，實(shí)施賞識教育，盡量正面教育引導，多表?yè)P少批評，采用小紅花激勵的辦法促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講得一朵小紅花；獨立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花。
八、具體工作方法：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的.教育�！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全班級管理制度，加強學(xué)生常規管理的力度。
2、充分利用班隊、思品、晨會(huì )等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”�！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。
�。ǘ┙M織各種班隊活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。
積極開(kāi)展有益的班隊活動(dòng)，健全廣闊的少先隊活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。
1、通過(guò)知、比、糾、行教育系列開(kāi)展行為養成教育。
“知”：每月的第一周召開(kāi)一次主題班會(huì )，教會(huì )學(xué)生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表?yè)P，從思想上明確認識。
“比”：對照養成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。
“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
“行”：堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，始終如一。
2、堅持班會(huì )制度，總結本周本班養成教育工作情況，安排下周工作。每月召開(kāi)一次主題班會(huì )、討論會(huì )，進(jìn)行一次階段性班內總結
3、注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng )造良好的行為環(huán)境。
4、寓“小學(xué)生常規”訓練于各種活動(dòng)之中。
�。ㄈ╅_(kāi)辟社會(huì )教育途徑，突出“情”的培養。
通過(guò)正面的家庭、社會(huì )教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì )各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養和強化。
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)等多種形式，使家長(cháng)充分了解小孩在校的學(xué)習和表現，并進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì )上有益的義務(wù)勞動(dòng)。
九、本學(xué)期班級養成工作具體措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。實(shí)行干部責任制，組織好班級紀律工作。
2、結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
5、組織學(xué)有余力的學(xué)生搞好班級文化。以小組為單位，以學(xué)生的日記、習作為主要素材，鼓勵全班學(xué)生積極投稿，創(chuàng )辦好班級手抄報，培養學(xué)生對習作的興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
6、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識開(kāi)展“一幫一、一對紅”活動(dòng)。讓學(xué)生以一對一的形式互幫互助，共同解決學(xué)習中遇到的難題。
8、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。開(kāi)展“每周之星”的評選活動(dòng)。
9、抓學(xué)生安全教育。講解各種安全知識，通過(guò)班會(huì )、黑板報、講故事等渠道，使學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )應急避難的方法，增強防范意識。使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，安全永遠是我們亙古不變的話(huà)題。為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，營(yíng)造校園安全環(huán)境，建立和諧校園。使學(xué)生更健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。我班將安全教育作為每個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，本學(xué)期我們將要組織多種形式的安全教育活動(dòng)。
十、養成教育具體安排：
養成良好的行為習慣是日積月累、反復訓練、循序漸進(jìn)的過(guò)程。根據行為習慣的養成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規范逐條分解，分周落實(shí)養成訓練。具體內容如下：
第一、二周：學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》等法規法則，強化紀律，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
第三、四周：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
第五、六周：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
第七、八周：活動(dòng)講文明，認真做“兩操”
第九、十周：主題班隊活動(dòng)，學(xué)會(huì )交往，舉止大方
第十一、十二周：熱愛(ài)勞動(dòng)，認真做值日
第十三、十四周：注意安全，遵守交通規則
第十五、十六周：主題班隊活動(dòng)
第十七、十八周：誠實(shí)守信，知錯就改
第十九、二十周：《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)工作總結。
三月份：
1、《小學(xué)生日常行為規范養成教育宣傳。主題班隊活動(dòng)。
2、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
3、利用板報陣地積極宣傳《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》。
4、舉行《小學(xué)生日常行為規范養成教育》知識競賽和演講比賽。
5、《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)月工作總結和表彰。
四月份：《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。評比活動(dòng)、主題班隊活動(dòng)。
五月份：
1、安全知識競賽。評比活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)。主題班隊活動(dòng)。
2、《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。
六月份
1、慶“六一”書(shū)法，繪畫(huà)展練�！缎W(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。
2、好習慣故事會(huì )。搞好期末的復習工作，迎接期末考試。主題班隊活動(dòng)
七月份
1、慶“七一”活動(dòng)�！缎W(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)工作總結。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。寫(xiě)各項工作總結。
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