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八年級第一學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2024-10-10 18:14:34 工作計劃范文 我要投稿

八年級第一學(xué)期工作計劃錦集七篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的八年級第一學(xué)期工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級第一學(xué)期工作計劃錦集七篇

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇1

  結合學(xué)校的工作意見(jiàn)和政教處的工作安排,針對初二學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn),制定了本年級德育工作計劃:

  總主題:求實(shí)、奮進(jìn)

  九月:行為習慣的規范教育

  第1周:學(xué)生收心會(huì ),使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校。利用班會(huì ):學(xué)生共同制定出適合本班的班級公約,健全班級民主管理機構。

  第2周:尊師教育,讓學(xué)生懂得感恩。

  第3周:結合住宿情況,進(jìn)行文明禮儀教育。

  第4周:結合住宿的情況,進(jìn)行衛生習慣教育。

  十月:愛(ài)國思想教育

  第1周:學(xué)唱紅歌,溫故紅歌,感受老一輩的愛(ài)國情懷。

  第2周:年級演講賽“我愛(ài)你,中國”。

  第3周:尊老愛(ài)幼教育。

  第4周:愛(ài)國教育心得談,在班上進(jìn)行交流,好的可推薦到廣播站。

  十一月:勤學(xué)、耐挫能力教育

  第1周:收集勤奮讀書(shū)名人的例子,讓學(xué)生學(xué)習,感受他們的精神。

  第2周:結合學(xué)生學(xué)習上出現的畏難情緒和生活中遇到的困難,進(jìn)行耐挫教育,培養他們的毅力和信心。

  第3周:推薦讀一本相關(guān)的好書(shū)。

  第4周:讀書(shū)心得談,各班推薦,在年級內進(jìn)行評比。

  十二月:青春期、法制教育

  第1周:結合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行青春期的生理、心理教育。

  第2周:聽(tīng)法律知識講座。

  第3周:觀(guān)看相關(guān)的影片,結合相關(guān)的實(shí)例,讓學(xué)生了解易誤入歧途的'方面。

  第4周:針對這個(gè)月的教育進(jìn)行總結,讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  一月:成果展示月

  第1周:聯(lián)歡會(huì )“慶祝元旦節”。

  第2周:針對一學(xué)期的德育教育,讓學(xué)生談?wù)勈斋@和遺憾,評選出各個(gè)方面的標兵。

  第3周:期末動(dòng)員,考風(fēng)考紀教育。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  班集體團結,同學(xué)關(guān)系和諧,學(xué)生精神面貌健康活潑,熱情開(kāi)朗,積極樂(lè )觀(guān),優(yōu)秀的班風(fēng),上進(jìn)的學(xué)風(fēng)――這是班級做好一切工作的核心!因為個(gè)體差異,部分同學(xué)學(xué)習基礎較薄弱,缺少良好的學(xué)習習慣,因而班內也存在后邊學(xué)生比較多,而且隨著(zhù)學(xué)習進(jìn)入到初二,知識難度加大,這種現象如不及時(shí)解決,有加劇和擴大的可能,因此分層要求,使大多數同學(xué)適應本學(xué)期的學(xué)習生活,提高學(xué)習成績(jì),是本學(xué)期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進(jìn)一步穩定的任務(wù),個(gè)別紀律意識不太強的同學(xué)需要加強管理,以確保班級本學(xué)期有更大進(jìn)步。做好學(xué)生的心理工作,初二是學(xué)生心理起伏比較大的一年,很多學(xué)生在這一學(xué)年波動(dòng)很大,要做好班級學(xué)生心理工作,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),平穩,積極的度過(guò)初二學(xué)年。

  二、重點(diǎn)工作:

  1。加強班級日常管理工作。初二學(xué)習方法指導,紀律、衛生、自習、個(gè)人習慣的糾正。

  2。重點(diǎn)工作:加強安全教育,樹(shù)立安全意識;隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的安全;加強校園班級文化建設,積極參與學(xué)校以及級部開(kāi)展的各項活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的身心健康的發(fā)展和綜合素質(zhì)的拔高;心理健康教育、理想教育。

  3。培養學(xué)生學(xué)習的激情與興趣,打造班級特色。

  4。各個(gè)學(xué)科的學(xué)習方法,學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,為初三打下堅持的基礎。

  三、工作措施、途徑與方法:

  1、抓好班級一日常規,抓好自修課紀律,提高效率。

  2、創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍,養成比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣,構建良好的`班級文化。

  3、樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣和先鋒,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。

  4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習方法的指導,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng),力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。

  8、定期、隨時(shí)、及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的心里問(wèn)題。

  初二上學(xué)期階段是學(xué)生心理變化起伏比較大的階段,要高度重視時(shí)刻注意。

  四、具體工作安排:

  首先,明確小組分工,發(fā)揮小組作用,狠抓組長(cháng),班委,強化班委職能。各組之間在學(xué)習上、紀律上、課外活動(dòng)、勞動(dòng)等方面評比,讓學(xué)生先培養小范圍內的榮譽(yù)感和凝聚力,同時(shí)聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng),在各項活動(dòng)、學(xué)習方面的競爭,從而激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感。其次,利用好班級的班干部及幾個(gè)有號召力的同學(xué),號召帶動(dòng)同學(xué)積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學(xué)鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。

  加強學(xué)業(yè)水平考試

  其次,貫徹常規,開(kāi)展“五無(wú)”(身邊無(wú)廢紙、地面無(wú)痰跡、桌椅無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)污跡、言語(yǔ)無(wú)臟話(huà))“四起來(lái)(胸膛挺起來(lái)、責任負起來(lái)、校服穿起來(lái),周?chē)榔饋?lái));加強班委培訓工作;

  再次,開(kāi)展主題班會(huì )教育活動(dòng)。由學(xué)生按小組組織,選定綜合教育主題,提高班級凝聚力,發(fā)揮學(xué)生潛能。

  綜合教育課:把本學(xué)期作為綜合教育課創(chuàng )新與發(fā)展的重要時(shí)期,提高綜合教育課的質(zhì)量,上好幾堂有意義課題的綜合教育課,把班主任的自身素質(zhì)提高。

  分別在期中期末考試前后兩周展開(kāi)“學(xué)習競賽活動(dòng)周”,并且結合自己班的實(shí)際評選出獎項。

  利用冬季,開(kāi)展活動(dòng),朗誦比賽啊,乒乓球賽,漢字書(shū)寫(xiě)大賽等,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,活躍學(xué)校校園文化。

  五、認真落實(shí)導師制,明確分工,讓每個(gè)學(xué)生都在綜合素質(zhì)上有大幅度提高。

  六、加強班主任自身的學(xué)習,提高自己的學(xué)習水平,多向老教師優(yōu)秀班主任取經(jīng),強化自身素質(zhì)。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇3

  一、指導思想

  本學(xué)期八年級組將嚴格按照學(xué)校的總體布置和要求,秉著(zhù)邁好青春第一步的原則,結合本年級組的實(shí)際情況,積極配合落實(shí)學(xué)校各部門(mén)的管理要求。在安全、平穩、干凈、安靜的八字方針下,進(jìn)一步以班級文化建設為抓手,通過(guò)豐富多彩的德育主題班會(huì )活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立目標意識和理想觀(guān)念,以切實(shí)提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量,進(jìn)一步強化紀律意識,增強耐挫能力;培養學(xué)習興趣,激發(fā)挑戰意識。

  二、年級組情況分析

  1、學(xué)生層面:八年級是初中承上啟下的關(guān)鍵年級,這一年的學(xué)習將在很大程度上為九年級的中考打下基礎,如何進(jìn)行高效學(xué)習,這是每一位孩子必須面臨的現實(shí)問(wèn)題;經(jīng)過(guò)七年級的打造磨合,已經(jīng)完全適應了初中生活,一些行為習慣和學(xué)習習慣基本成型,同時(shí)心理上更大開(kāi)放,個(gè)性化的東西逐漸增多,因此八年級更多的是幫助孩子進(jìn)行內省,買(mǎi)好青春第一步,只有讓他們更加全面的自我認知,才能幫助他們認識到自身的不足進(jìn)而改正;八年級的孩子基本進(jìn)入了青春期,生理因素帶來(lái)了情緒的波動(dòng),很多孩子將處于沖動(dòng)易怒期,如何幫助他們正確認識青春期,順利度過(guò)青春期,這是本學(xué)期應該關(guān)注的重點(diǎn);此外,針對七年級曾經(jīng)出現的一些不良的現象,例如:早晨抄作業(yè)、手機問(wèn)題等,年級組將加強巡視的力度,及時(shí)制止相關(guān)不良行為,努力糾正不良風(fēng)氣。

  2、教師層面:年級組的教師群體基本保持穩定,增加了物理等新學(xué)科,隊伍在不斷壯大,但是班主任隊伍年輕化的特點(diǎn)基本保持,年輕的.班主任和任課老師令整支隊伍充滿(mǎn)活力和沖勁,部分老教師的成熟穩重又為這支隊伍保駕護航。

  三、主要工作

  1.根據學(xué)校工作計劃,要努力做好各種教育宣傳和檢查評比工作。本學(xué)期初二班級的工作重點(diǎn)依舊是培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣,各班級抓好主題班會(huì )、演講、黑板報等形式,積極推進(jìn)學(xué)校的各項德育活動(dòng)。

  2.抓好班主任隊伍的建議,認真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習“班主任工作職責”,加強班主任工作經(jīng)驗交流,加強對班主任工作的考核,力求公正客觀(guān)。體現每個(gè)班主任的勞動(dòng)成果。

  3.抓好全員德育工作隊伍的建設,組織任課老師進(jìn)一步學(xué)習“任課教師崗位職責”加強任課教師的責任心,使每個(gè)人都教好課,育好人。

  4.開(kāi)學(xué)初,班主任、任課老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實(shí)可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和號頭學(xué)生要措施到學(xué)生、教師。并及時(shí)對家長(cháng)做好反饋工作。

  5.完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。進(jìn)一步調動(dòng)引導家長(cháng)參加教育、教學(xué)的積極性。

  6.本學(xué)期八年級組工作的重點(diǎn)是安全教育以及學(xué)習習慣的養成教育。

  九月份:新學(xué)期開(kāi)學(xué),收取暑假作業(yè)報告單等;開(kāi)展文明禮貌教育;結合當前實(shí)際通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng);聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際,進(jìn)行就餐秩序、文明禮儀、衛生紀律等教育;強調《校訓》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規;開(kāi)展幫學(xué)活動(dòng)。

  十月份:結合第十四屆校園文化藝術(shù)節和第九屆“祖國頌”大合唱比賽等活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育,以增強學(xué)生愛(ài)心、奉獻精神,繼續進(jìn)行班級文化建設;八年級主題班會(huì )展示,做好安全教育和環(huán)境教育

  十一月份:進(jìn)行德育綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育,指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際,講究學(xué)習方法,端正學(xué)習態(tài)度,認真學(xué)習,努力向上,好好復習考好期中考試。

  十二月份:根據學(xué)生實(shí)際,進(jìn)行組織紀律及安全教育,臨近期末,指導學(xué)生樹(shù)立一定的目標意識和理想觀(guān)念

  一月份:指導學(xué)生做好期末復習計劃,積極復習,考好期末考試。學(xué)期總結,假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì )活動(dòng)。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇4

  為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí),形成良好的教育環(huán)境,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期班主任工作計劃:

  一、指導思想

  以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)新晉的發(fā)展觀(guān),從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)為契機,以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

  二、工作目標

  1、按照德育處的工作要求:加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式,努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。

  2、根據初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導水平。

  3、加強學(xué)法指導,培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

  三、工作措施

  1、言傳身教,以誠取誠。

  言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到,還要求我做!”可見(jiàn),我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任應該不斷加強自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的`親和力,使自己的非權力性影響持久而深遠。

  2、尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

  “愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職,而育人應該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好,了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。

  人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。

  3、加強對后進(jìn)生的教育工作。

  對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式,即:情感上開(kāi)導,心理上疏導,思想上引導,學(xué)習上輔導,行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛(ài)護,以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養成為新世紀的有用人才。

  4、開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)。

  繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng),每天公布檢查結果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動(dòng),指導訓練,將各項常規工作抓細抓實(shí),力爭主動(dòng),科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、團會(huì )等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規范化,藝術(shù)化。

  5、家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。

 。1)結合每月考試成績(jì),開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

 。2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng),及時(shí)與家長(cháng)溝通,使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。

  6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。

  作為班主任,我們應該充分利用“兩會(huì )”(班會(huì )、班務(wù)會(huì ))陣地,加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育,堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。

  同時(shí),本人作為班主任,應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

  7、班干部培養工作計劃。

  對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理,并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹(shù)立威信。與此同時(shí),注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。

  8、開(kāi)展班級特色活動(dòng)。

 。1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨立等特點(diǎn)。根據初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結合班級學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng),開(kāi)展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節課)。

 。2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動(dòng)著(zhù)一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗與感受,開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì )允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),本學(xué)期準備開(kāi)展一次青春期教育講座。

 。3)繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

  四、具體安排

  八月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,改選班干部。

  3、出一期板報,主題是新學(xué)期、新希望。

  4、參加班主任例會(huì )及培訓。

  九月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、開(kāi)展尊師活動(dòng)。

  3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  4、參加班主任例會(huì )及培訓

  十月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、國慶征文。

  3、安全教育并舉行安全疏散演練。

  4、期中質(zhì)量檢測

  十一月

  1、檢查學(xué)生的儀容儀表,及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。

  2、加強安全教育:

  3、一二、九活動(dòng)準備。

  十二月

  1、一二、九活動(dòng)

  2、期末復習

  3、做好班級各項總結。

  一月

  復習考試

  以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇5

  初二的學(xué)生們正在從懵懂無(wú)知的少年時(shí)代邁向青春的門(mén)檻,逐漸走向成熟。但是這個(gè)期間他們也會(huì )展現飛揚的個(gè)性和張揚甚至是叛逆,因此這一階段非常重要,會(huì )對他們以后的人生路打好基礎。為了幫助他們走好這一步,特在開(kāi)學(xué)初制訂了如下班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  在過(guò)去的一年中,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應了初中的學(xué)習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。一部分同學(xué)都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣,但是八年級是分化的快速階段,因此對學(xué)生應該提更高的要求,用良好的班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)來(lái)約束他們。用愛(ài)和關(guān)懷來(lái)引領(lǐng)他們。

  鑒于以上各種情況,本學(xué)期的奮斗目標制訂如下:

  二、本學(xué)期的奮斗目標

  1、努力提高文化成績(jì),爭取各科均分穩定提高,爭取在班級評比中名列前茅

  2、進(jìn)一步提高行為規范的執行標準,使每個(gè)學(xué)生都能做到最好,最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

  3、增強學(xué)生的班級凝聚力和集體榮譽(yù)感,建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成良性競爭,培養他們拼搏進(jìn)取的精神。

  4、努力鍛煉身體,加強體育鍛煉,提升審美情趣,提高綜合素養。

  5、進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和理想教育,培養責任心和公共道德感。

  三、工作措施

  1、及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,主動(dòng)與任課老師交流溝通,經(jīng)常與同學(xué)談心,關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。

  2、加強班干部隊伍的建設。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì ),建立以班長(cháng)為龍頭的有力團體,帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進(jìn)步;另外,開(kāi)展以學(xué)習委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習小組,幫助督促學(xué)習困難的學(xué)生。

  3、結合學(xué)校德育工作安排,利用班團隊主題活動(dòng),適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育?梢圆捎糜^(guān)看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式,為青春期的學(xué)習生活做好充分的精神準備,幫助學(xué)生提高明辨是非的能力,樹(shù)立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個(gè)熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感的人。

  4、轉變教育觀(guān)念,健全學(xué)生人格;言傳身教,以誠取誠;尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生;換位思考,正確引導;拿起表?yè)P的武器;樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念注意加強對后進(jìn)生的教育工作付出愛(ài)心與嚴格要求的統一;經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,建立和學(xué)生家長(cháng)的.良好關(guān)系;努力在素質(zhì)教育和應試教育中找到平衡點(diǎn);加強班級建設,營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍;以班委會(huì )為支柱,以《班級量化測評》為形式,以“敬、凈、靜、競、進(jìn)、謹、精、警”為輿論向導,以培養學(xué)生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛(ài)、理想”為目標,以班會(huì )、班務(wù)會(huì )為宣傳陣地,加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習慣的養成教育,營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),都能找到成功和自信。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校,熱愛(ài)我們的班級,熱愛(ài)我們的祖國。

  八年級第一學(xué)期班主任的工作計劃

  加強與任課教師的聯(lián)系,協(xié)調各科關(guān)系,對學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的教育以及方法與過(guò)程的滲透,改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式,培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦,學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習”.

  5、安全教育

  作為班主任,我充分利用時(shí)間加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育,堅決貫徹執行學(xué)校的安全責任制。

  6、學(xué)風(fēng)建設,至關(guān)重要;學(xué)法指導,必不可少;興趣引導,事半功倍。

 。1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導學(xué)生守規守紀,文明禮貌。

 。2)深入剖析學(xué)習。在班級廣泛開(kāi)展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,幫助學(xué)生清楚學(xué)習任務(wù)和學(xué)習形勢,明白學(xué)習的重要性和緊迫性。

 。3)加強對學(xué)習習慣的養成和學(xué)習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現象,在班級深入開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng),讓同學(xué)們互相交流學(xué)習經(jīng)驗、學(xué)習方法,教師予以不斷的指導,爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。

 。4)開(kāi)展目標性學(xué)習活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹(shù)一個(gè)榜樣,樹(shù)一個(gè)競爭對手,幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭給予,幫助學(xué)生提供自我展現的舞臺,并督促他們完成自我超越。

 。5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。中等生是班級學(xué)生的大多數,上等生的起點(diǎn)太高,他們達不到。中等生大多踏實(shí)、上進(jìn),以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易。

 。6)嚴要求,高標準,促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習工作,督促他們向更高目標發(fā)展。

  八年級第一學(xué)期班主任的工作計劃(2)

  7、衛生是形象,是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,我將學(xué)生按住址劃分為若干小組,責任到組到人,實(shí)行一定的獎懲制度,由值日班長(cháng)全權負責此項工作的開(kāi)展。

  這一年的工作中也許會(huì )遇到很多預想不到的問(wèn)題,但是我已經(jīng)從思想上做好的充分的準備,我力爭今年的班務(wù)管理水平能更上一層樓,班主任的工作更細膩和成功。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇6

  指導思想:

  以“二期課改”精神為指導,緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念“夯實(shí)基礎、培養特長(cháng)、注重規范、發(fā)展特色”,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,努力探索有利于學(xué)生“基礎+特長(cháng)”的發(fā)展以及在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的前提下有效提高學(xué)生學(xué)習效率的教學(xué)模式。注重教學(xué)規范、師德規范,走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路,形成自己的教育教學(xué)特色,使“個(gè)性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專(zhuān)題探索有新的發(fā)展,并努力實(shí)現綠色科技的目標。

  具體工作:

  一、 強化備課組建設。備課組活動(dòng)要落到實(shí)處,不流于形式。要確;顒(dòng)“雙化”(日;、課題化)、“四定”(定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、定人員)、“四統一”(統一課程進(jìn)度、統一教學(xué)目標、統一命題、統一學(xué)生學(xué)習階段性診斷)規范的落實(shí);以單元為單位,完善組內分工備課、集體說(shuō)課磨課、交互聽(tīng)課、共同反思的新型備課模式與活動(dòng)流程,強調個(gè)性化二次備課,切實(shí)提高備課質(zhì)量。認真進(jìn)行集體研討、教學(xué)實(shí)踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究,把握教學(xué)的重難點(diǎn),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提高。備課組在學(xué)生作業(yè)量、考試難易度等要有一定的把握,以保證整個(gè)年級各班之間的教育教學(xué)的整體發(fā)展。

  二、 加強常規工作。樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。強調教師在“備課,上課,作業(yè),輔導,考試”等教學(xué)五個(gè)環(huán)節把握與提升

  上下功夫,既注重培養學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎學(xué)力,更注重培養學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng )造性學(xué)力,強化教學(xué)規范的同時(shí)力爭逐步形成教學(xué)特色。同時(shí),注重兩課兩操,尊重學(xué)生全面發(fā)展的需求。

  三、 注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎,努力提高學(xué)生學(xué)習的.積極性。要切實(shí)轉變教與學(xué)的方式,總結和創(chuàng )新課堂教學(xué)的方法,在不斷的教學(xué)反思和行動(dòng)研究中切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)藝術(shù)效果。

  四、 堅持分層教學(xué)。提倡備課分層次,提問(wèn)看對象,作業(yè)有梯度,尤其是要加強面批和個(gè)人輔導。每位英語(yǔ)教師明確各自的責任和目標,及早發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。制定并落實(shí)具體計劃,因材施教。上好英語(yǔ)分層課和補缺課,爭取讓每位學(xué)生,尤其是英語(yǔ)后進(jìn)生在分層教學(xué)中有更大的提高。

  五、 繼續強化作業(yè)規范,明確課堂紀律,夯實(shí)英語(yǔ)基礎,培養學(xué)習興趣。根據英語(yǔ)教研組的特色創(chuàng )建“培養閱讀能力”,備課組將把培養學(xué)生的閱讀習慣和閱讀能力融于日常教學(xué)中,繼續探索如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、如何指導學(xué)生進(jìn)行有效閱讀、如何進(jìn)行跟蹤評價(jià)。

  六、 本學(xué)期,我們將改進(jìn)“補缺班”教學(xué),注重補缺實(shí)效。同時(shí),我們將開(kāi)展“培優(yōu)班”教學(xué),使一部分學(xué)有余力的學(xué)生有更大的進(jìn)步。在上學(xué)期成功推行“周周練”的基礎上,備課組要認真選題,及時(shí)批改和反饋。

  七、 配合年級啄木鳥(niǎo)行動(dòng),注重指導學(xué)生規范文化建設中的英語(yǔ)用語(yǔ);配合年級優(yōu)秀筆記展示活動(dòng),注重學(xué)習方法指導和優(yōu)秀筆記推廣。

  上好英語(yǔ)報刊閱讀、新概念英語(yǔ)、根與牙環(huán)保等探究活動(dòng)課,讓學(xué)生在良好的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力,潛移默化中提高英語(yǔ)水平。

八年級第一學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  通過(guò)數學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗;努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

  二、學(xué)情分析

  八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)生基礎的好壞,直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。有的學(xué)生非;钴S,有少數學(xué)生不上進(jìn),思維不緊跟老師。還有少數同學(xué)基礎特差,問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì),老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補缺,充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養能力。

  三、教材分析

  “全等三角形”一章首先讓學(xué)生認識形狀、大小相同的圖形,給出全等三角形的概念,然后讓學(xué)生探索兩個(gè)三角形全等的條件,并運用有關(guān)結論進(jìn)行證明,最后掌握角的平分線(xiàn)的性質(zhì)。

  “軸對稱(chēng)”一章首先讓學(xué)生認識軸對稱(chēng),探索它的性質(zhì)。然后讓學(xué)生能夠按要求作出簡(jiǎn)單圖形經(jīng)過(guò)軸對稱(chēng)后的圖形,從而能利用軸對稱(chēng)進(jìn)行圖案設計。在此基礎上,學(xué)習等腰三角形的有關(guān)概念和性質(zhì)。這樣,學(xué)生就可以從軸對稱(chēng)的角度把握等腰三角形的有關(guān)內容。

  “實(shí)數”一章首先讓學(xué)生了解算術(shù)平方根、平方根的概念,會(huì )用平方運算求某些非負數的算術(shù)平方根、平方根。然后讓學(xué)生了解立方根的概念,會(huì )用立方運算求某些數的'立方根。最后讓學(xué)生了解無(wú)理數和實(shí)數的概念。

  我們生活在變化的世界中,時(shí)間推移、人口增長(cháng)、財富積累,都是變化的例子。函數就是描述這些變化的一種數學(xué)工具。通過(guò)分析實(shí)際問(wèn)題中的變量關(guān)系,就得到了實(shí)際問(wèn)題的一種新的數學(xué)模型,并能利用它解決非常廣泛的問(wèn)題。對于函數的內容,本套教科書(shū)是分散安排的,本冊安排一次函數一章,八年級下冊安排反比例函數,九年級下冊安排二次函數、銳角三角函數。這樣安排可以使學(xué)生不斷加深對函數思想的理解。在本冊“一次函數”一章,首先讓學(xué)生探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律,了解常量,變量的意義,了解函數的概念和三種表示方法。在此基礎上,再來(lái)學(xué)習一次函數的內容。在“一次函數”一章,專(zhuān)門(mén)安排“用函數觀(guān)點(diǎn)看方程(組)與不等式”一節,分別探討一次函數與一元一次方程,一次函數與一元一次不等式,一次函數與二元一次方程(組)之間的關(guān)系。由此可以看出本章在全套教科書(shū)中承上啟下的作用。最后安排“課題學(xué)習 選擇方案”。

  學(xué)生已經(jīng)知道,可以用字母表示數,用含有字母的式子表示實(shí)際問(wèn)題中的數量關(guān)系。對整式的進(jìn)一步討論,將使學(xué)生能夠解決更多與數量關(guān)系有關(guān)的問(wèn)題,加深對“從數到式”這個(gè)由具體到抽象的過(guò)程的認識。在“整式的乘除與因式分解”一章,首先讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的整式乘除運算。在此基礎上,讓學(xué)生了解因式分解的概念,會(huì )用提公因式法,公式法分解因式。這些內容為以后內容,特別是下一章分式的學(xué)習作好了準備。

  四、教學(xué)措施:

  1、加強教學(xué)“六認真”,面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長(cháng)等不盡相同,所以要因材施教。在組織教學(xué)時(shí),應從大多數學(xué)生的實(shí)際出發(fā),并兼顧學(xué)習有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習有困難的學(xué)生,要特別予以關(guān)心,及時(shí)采取有效措施,激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣,指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。幫助他們解決學(xué)習中的困難,使他們經(jīng)過(guò)努力,能夠達到大綱中規定的基本要求,對學(xué)有余力的學(xué)生,要通過(guò)講授選學(xué)內容和組織課外活動(dòng)等多種形式,滿(mǎn)足他們的學(xué)習愿望,發(fā)展他們的數學(xué)才能。

  2、重視改進(jìn)教學(xué)方法,堅持啟發(fā)式,反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預習,同時(shí)要指導學(xué)生預習,提出預習要求,并布置與課本內容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成,教學(xué)中教師應幫助學(xué)生梳理新課知識,指出重點(diǎn)和易錯點(diǎn),解答學(xué)生預習時(shí)遇到的問(wèn)題,再設計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試,使學(xué)生在學(xué)習中體會(huì )成功,調動(dòng)學(xué)習積極性,同時(shí)也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養學(xué)生發(fā)現、得出、分析、解決問(wèn)題的能力,包括將實(shí)際問(wèn)題上升為數學(xué)模型的能力,注意激勵學(xué)生的創(chuàng )新意識。

  3、改革作業(yè)結構減輕學(xué)生負擔。將學(xué)生按學(xué)習能力分成幾個(gè)層次,分別布置難、中、淺三個(gè)層次作業(yè),使每類(lèi)學(xué)生都能在原有基礎上提高。

  4、課后輔導實(shí)行流動(dòng)分層。

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