關(guān)于八年級第一學(xué)期工作計劃（通用9篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在這個(gè)時(shí)候，你會(huì )有怎樣的計劃呢？寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的關(guān)于八年級第一學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級第一學(xué)期工作計劃 1
本學(xué)期是學(xué)生步入初中生涯的第二年，也是非常關(guān)鍵的一年，直接影響學(xué)生整個(gè)初中階段的學(xué)業(yè)及素質(zhì)水平，同時(shí)面臨學(xué)生分化現象嚴重，班級調整等因素。在本學(xué)期，我將積極思考如何帶好班級，讓學(xué)生在知識、能力、人格、體魄、個(gè)性等各方面獲得較好發(fā)展，同時(shí)在教育同時(shí)不斷提高自己的管理水平。本學(xué)期計劃如下：
一、班級核心力量的形成。
1、做好新班級的團結和凝聚工作。八年級學(xué)校將根據學(xué)生發(fā)展情況，重新編班，我想班級調整的目的應該是使每一個(gè)學(xué)生更好的發(fā)展，絕不是一方面關(guān)注和另一方面放棄。新的班級將我班原有核心成員的基礎上從其它班級充實(shí)進(jìn)來(lái)將近二十人。如何加強新班級的`磨合，形成整體優(yōu)良的班風(fēng)和凝聚力是我開(kāi)學(xué)時(shí)著(zhù)重考慮的問(wèn)題。在8月29日和31日期間，我將在學(xué)生中重點(diǎn)介紹新班級的目標、意義，請學(xué)生做自我介紹，同時(shí)在勞動(dòng)和活動(dòng)中加強彼此的認識和溝通。相信通過(guò)一到兩個(gè)月的相處，他們一定能夠很好的融合。
2、選拔培養班干部。本學(xué)期將重新選舉班干部班長(cháng)實(shí)行常務(wù)班長(cháng)和值周班長(cháng)相結合，組建班委會(huì )，任命語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、地理、生物、歷史、物理、音體美、寫(xiě)字、信息各科代表，選舉宣傳、勞動(dòng)、生活委員和團支部書(shū)記。盡可能的讓更多的學(xué)生參與班級管理，以此培養每一個(gè)學(xué)生的團隊意識和自我管理意識。
3、加強小組合作。本學(xué)期將組成八個(gè)學(xué)習小組。根據成績(jì)、愛(ài)好、性格、男女的因素合理組建小組，調整小組構建形式，每一組選拔組長(cháng)和副組長(cháng)各一名，一位負責紀律、衛生，另外一名負責學(xué)習。每周各小組座位全班有機循環(huán)改變。重點(diǎn)培養各組在學(xué)習、活動(dòng)、自學(xué)等方面的合作和交流，加強組與組之間的競爭和交流合作。
二、科學(xué)合理的班級管理。
1、學(xué)生分層次管理。根據班級中學(xué)生的學(xué)習成績(jì)等因素，把學(xué)生分成甲乙丙丁四個(gè)層級，即尖子生、優(yōu)秀生、提高生、基礎生，等級不向學(xué)生公布，不存在歧視，而是根據學(xué)生發(fā)展情況有的放矢的管理，在課堂提問(wèn)、作業(yè)布置、測驗等方面都予以因地制宜的教育教學(xué)管理。
2、實(shí)行月考評比制度。每?jì)芍芑蛉軐?shí)行綜合評比，根據語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理的成績(jì)，評選進(jìn)步最快的學(xué)生，進(jìn)行表彰。增加學(xué)生的拼搏和進(jìn)取意識。
3、周考核制度。在開(kāi)學(xué)初和學(xué)生一起修改在七年級制定的班規，然后每周根據學(xué)生紀律、學(xué)習、作業(yè)、活動(dòng)、出勤等各種因素，實(shí)行加分制度。每周、每月進(jìn)行評比表彰，評選出每周之星、每月之星，學(xué)期結束進(jìn)行總評比，對最優(yōu)的學(xué)生頒獎。
4、班務(wù)承包。本學(xué)期繼續實(shí)行班務(wù)承包制度，把勞動(dòng)任務(wù)既做好同時(shí)又能夠鍛煉學(xué)生勞動(dòng)的熱情和為集體奉獻的意識。本學(xué)期將把花、日光燈、電扇、窗戶(hù)、瓷磚、個(gè)人衛生檢查、公物管理、衛生監督等工作承包給個(gè)人，每?jì)芍苓M(jìn)行全班信任投票，與月考核掛鉤。
5、注重成績(jì)提高。開(kāi)學(xué)初和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行交談、溝通，幫助學(xué)生分析成績(jì)、性格，明確本學(xué)期他們學(xué)習的目標。避免學(xué)生的兩級分化和促進(jìn)各科均衡發(fā)展，培養一部分尖子生帶動(dòng)班級的學(xué)習氛圍和其它學(xué)生的進(jìn)步。
三、爭取家長(cháng)、教師、學(xué)校的支持。
本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初和期中考試后各開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，同時(shí)不定期進(jìn)行家訪(fǎng)和電話(huà)隨訪(fǎng)，和家長(cháng)交流如何共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。經(jīng)常和任課老師以及學(xué)校領(lǐng)導溝通，爭取各方面的支持，以便有利于班級更好的發(fā)展。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、開(kāi)展體育鍛煉。強健的體魄是學(xué)習的前提，本學(xué)期將積極利用體育課以及每天下午的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，有針對性的鍛煉體育達標項目，開(kāi)展一些體育比賽。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期將加強讀書(shū)小組的管理，充實(shí)班級的圖書(shū)，爭取每一個(gè)月能讀一到兩本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)心得，經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)演講等活動(dòng)。
3、歌曲欣賞活動(dòng)。配合音樂(lè )老師每周利用一到兩節課進(jìn)行音樂(lè )欣賞，結合時(shí)代主題和學(xué)科的學(xué)習，培養學(xué)生的審美能力，開(kāi)闊他們的眼界。
4、做好種植園地的管理。本學(xué)期將繼續在學(xué)校會(huì )議室后面開(kāi)辟一塊種植園地，分給各組進(jìn)行管理，培養他們的愛(ài)心和勞動(dòng)精神。
5、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)學(xué)自我介紹演講；
2、書(shū)法比賽；
3、讀書(shū)演講比賽；
十月份：
1、外出活動(dòng)。
2、英語(yǔ)情景劇比賽；
3、知識競賽；
十一月份；
1、讀書(shū)征文；
2、辯論比賽；
3、長(cháng)跑比賽。
十二月份；
1、唱歌比賽；
2、新年聯(lián)歡會(huì )。
一月份：
1、學(xué)習方法演講；
2、繪畫(huà)比賽。
八年級第一學(xué)期工作計劃 2
本學(xué)期我擔任初二5班班主任工作，對學(xué)生來(lái)說(shuō)本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力，同時(shí)還增加了物理科，學(xué)習壓力增大。如何做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生學(xué)習的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重。因此特制定了如下計劃：
一、抓好學(xué)風(fēng)建設，開(kāi)好分層會(huì )議
面對初二學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，讓學(xué)生樹(shù)立奮斗目標，以時(shí)時(shí)激勵自己，擺正心態(tài)，不放松、不怠慢、不氣餒，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，適合自己的學(xué)習方法，高效利用時(shí)間，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無(wú)用功。我準備展示墻，把學(xué)生的目標紙它放在班級后面墻壁上，時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴，以一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)，開(kāi)好學(xué)生分層會(huì )議，給學(xué)生信心的同時(shí)也適當施加壓力，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的堅持不懈地奮斗，實(shí)現自己的小目標，再進(jìn)一步實(shí)現大目標。
二、抓好常規工作，以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)
1、重視學(xué)校操行評比，做好衛生、兩操、宿舍等工作，努力建設文明班級，保持班風(fēng)的良好穩定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。
2、規范好儀容儀表。
本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服，要求學(xué)生統一穿校服，不攀比，培養學(xué)生良好的生活習慣，注重儀容儀表檢查，男生頭發(fā)不過(guò)耳不遮眉，女生不帶首飾。
3、嚴抓紀律。
嚴格把握一條準則——紀律是成績(jì)的保障。重視課堂紀律、晚修紀律，紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，做好班干部的培訓工作，相信學(xué)生，用好班干部。培養班干部能力，讓班干部認真做好記錄。課后主動(dòng)與科任老師取得聯(lián)系，多溝通，了解班級紀律，與科任形成合力，促進(jìn)良好班級紀律的形成。
三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)生
親其師，信其道。本學(xué)期我將細心觀(guān)察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群（本班有一女生厭學(xué)），早發(fā)現，早解決，給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護，師生間形成亦師亦友的良好氛圍。
課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話(huà)，了解學(xué)生的心聲和想法，發(fā)現一些被潛藏隱蔽的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現班里同學(xué)的動(dòng)態(tài)，防止朝不良方向發(fā)展（早戀、小集體）。同時(shí)，尊重學(xué)生成長(cháng)的'個(gè)體差異性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，多找學(xué)生單獨談話(huà)交流，讓學(xué)生意識到自己的問(wèn)題所在，鼓勵學(xué)生努力改正的不足，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、充足的動(dòng)力來(lái)學(xué)習。另外，多與生活老師溝通交流，了解學(xué)生在宿舍的動(dòng)態(tài)、紀律，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習生活。
四、 關(guān)注中下生，點(diǎn)撥學(xué)習方法
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量深入班級，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習積極性，從而進(jìn)一步提高成績(jì)。 平時(shí)加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn)，適當點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習方法，以完善中下生的學(xué)習方法，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
八年級第一學(xué)期工作計劃 3
為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)新晉的發(fā)展觀(guān)，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)為契機，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。
二、工作目標
1、按照德育處的工作要求：加強樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng )新的學(xué)習方式，努力把學(xué)生培養成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。
2、根據初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
3、加強學(xué)法指導，培養獨立學(xué)習能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。
三、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做！”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無(wú)聲的轉化為學(xué)生的內在動(dòng)力。
3、加強對后進(jìn)生的教育工作。
對于班級的后進(jìn)生采用“五導”的教育方式，即：情感上開(kāi)導，心理上疏導，思想上引導，學(xué)習上輔導，行動(dòng)上督導。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛(ài)護，以自己滿(mǎn)腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成為新世紀的有用人才。
4、開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)。
繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班會(huì )、團會(huì )等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規范化，藝術(shù)化。
5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。
�。�1）結合每月考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的`現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。
作為班主任，我們應該充分利用“兩會(huì )”（班會(huì )、班務(wù)會(huì )）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時(shí)報告的教育，堅決貫徹執行學(xué)校的安全首視責任制。
同時(shí)，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績(jì)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
7、班干部培養工作計劃。
對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴格的管理，并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開(kāi)班級干部管理會(huì )議組織學(xué)習。
8、開(kāi)展班級特色活動(dòng)。
�。�1）初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨立等特點(diǎn)。根據初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結合班級學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級趣味、培養高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式（每周的最后一節課）。
�。�2）初二學(xué)生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動(dòng)著(zhù)一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì )允許程度仍然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準備開(kāi)展一次青春期教育講座。
�。�3）繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
四、具體安排
八月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，改選班干部。
3、出一期板報，主題是新學(xué)期、新希望。
4、參加班主任例會(huì )及培訓。
九月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、開(kāi)展尊師活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
4、參加班主任例會(huì )及培訓
十月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、國慶征文。
3、安全教育并舉行安全疏散演練。
4、期中質(zhì)量檢測
十一月
1、檢查學(xué)生的儀容儀表，及時(shí)敦促學(xué)生改進(jìn)。
2、加強安全教育：
3、一二、九活動(dòng)準備。
十二月
1、一二、九活動(dòng)
2、期末復習
3、做好班級各項總結。
一月
復習考試
以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習成績(jì)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺階。
八年級第一學(xué)期工作計劃 4
今年我繼續擔任八年級6班的班主任工作，八年級這一年對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、工作目標：
由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們繼續采用小組合作學(xué)習方式。雖然我們班學(xué)生基礎較好，學(xué)生的學(xué)習熱情還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應這種改變，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬�、加強班風(fēng)建設
1、安排班級活動(dòng)
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團結、和諧、進(jìn)取、競爭的班級氛圍。
�。�1）制定并修改班級公約、班規。
�。�2）布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、指導培養班干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時(shí)要精心培養。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；
第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的.組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。ǘ�、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
�。�1）抓好每天的晨會(huì )和每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。
�。�2）結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�3）充分利用晨會(huì )和班會(huì )以及語(yǔ)文課前一分鐘講話(huà)，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�4）首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
�。�5）充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。
本班有學(xué)生43人，其中男生24人，女生19人，學(xué)生結構較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時(shí)還不能適應校園生活和學(xué)習，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習興趣和行為習慣。
八年級第一學(xué)期工作計劃 5
八3班經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團結、穩定、感恩的學(xué)生責任感強、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級的一個(gè)分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，爭取地生中考的最大成功，特制定如下計劃：
一、指導思想
以學(xué)校德育工作計劃為準繩，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級安全衛生建設，增強集體的凝聚力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
根據指導思想確立本班治班理念依舊為：用愛(ài)喚醒愛(ài)，用情溫暖心，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習慣。
二、工作目標
以海洋文化為底蘊，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、和諧的班級氛圍中實(shí)現分層與自主管理、快樂(lè )學(xué)習、幸福成長(cháng)，爭取地生中考的圓滿(mǎn)成功。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┝己冒囡L(fēng)的創(chuàng )建
讓良好的班風(fēng)建設開(kāi)始于班主任的預見(jiàn)萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說(shuō)明了預見(jiàn)能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時(shí)機，做一個(gè)有預見(jiàn)型的班主任。
1、座次表的重新編排。
2、學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)（班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng)）。
3、衛生值日招標競選。
4、班級博客的創(chuàng )建與使用。
5、班委會(huì )的分層管理與培訓。
6、以海洋文化為底蘊的班級口號的改編。
�。ǘ┝己脤W(xué)風(fēng)的形成
通過(guò)英語(yǔ)課的把握；通過(guò)小組長(cháng)的培訓；自己課堂的反思；與任課教師的交流；與問(wèn)題學(xué)生及家長(cháng)的交流；對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習時(shí)間等方面的指導、督促；地生中考的動(dòng)力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
�。ㄈ┨厥鈱W(xué)生特殊教育
1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心（連心橋、回音壁）、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
3、對他們進(jìn)行前途理想教育。
4、對他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛生教育。
5、為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè )成長(cháng)的平臺，減少其沒(méi)事上廁所、上超市等不良現象。
6、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)匯報給家長(cháng)，幫助家長(cháng)樹(shù)立自信，為教育爭取強有力家教力量。
7、階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
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以合學(xué)小組的創(chuàng )建為載體，將紀律、衛生、宿管、就餐、文明等各方面的養成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現對學(xué)生的全方面評價(jià)，實(shí)現德育與教學(xué)的'完美結合。
1、第一周學(xué)生招標自選班級管理職務(wù)（班委會(huì )、科代表、宿舍長(cháng)、小組長(cháng)）及衛生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開(kāi)班委會(huì )議和小組長(cháng)會(huì )議，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第一周調整部分學(xué)生座位，使學(xué)習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、繼續沿用值日包干安排，加強值日組長(cháng)職責，確保各塊衛生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育，以常規管理為載體，規范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
7、加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和本學(xué)期的學(xué)習目標。
9、開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進(jìn)學(xué)生內心，力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
八年級第一學(xué)期工作計劃 6
指導思想：
在教學(xué)五認真的指導下，以課程標準為指導綱要，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展形式多樣的歷史課堂教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中注重德育教育，注重教學(xué)質(zhì)量的提升。加強新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計劃：教師根據教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標，加強備課制度的建設，不斷提高歷史課堂的效能及教學(xué)質(zhì)量。
工作目標：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，學(xué)習新課程標準及相關(guān)文章，提高理論研究水平及教學(xué)水平。
2、以教育科研為先導，以提高教育質(zhì)量為根本，以課程改革、創(chuàng )新教育為支點(diǎn)，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
3、努力抓好教學(xué)常規，嚴格執行五認真，搞好學(xué)科組建設，提高學(xué)科組的師資水平，積極爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
4、今年全面啟動(dòng)新課程教學(xué)，全組人員教案一律電子稿，認真體會(huì )新教材。
工作措施：
1. 認真學(xué)習歷史課程標準。組織本備課組教師認真學(xué)習新課程標準，解讀課程標準中的各項內容，領(lǐng)會(huì )其中的各項任務(wù)、各項指標，做到心中有數。把各項指標和任務(wù)落實(shí)到本年級，落實(shí)到日常的課堂教學(xué)中，并解決好完成課程標準與減輕學(xué)生負擔之間的矛盾。 同時(shí)，我們要把新課程標準作為主要的研究課題，組織教師相互公開(kāi)展示并觀(guān)摩自己的課堂教學(xué)，通過(guò)同伴互助改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。
2. 備課組討論制訂本年級學(xué)生要達到的知識目標、能力目標和態(tài)度情感目標。我們鉆研教材、課程標準以在變中求不變。雖然我們常在初一任教，雖然教材的大同小異，但是我們初二的同志從不敢掉以輕心以老眼光看待新問(wèn)題。因為有時(shí)經(jīng)驗也是一種束縛。我們每次都是認真閱讀教材，仔細研究大綱并且結合當前的中考形勢共同討論知識的傳授，解惑。每一章由一人主講，然后大家討論，一人作簡(jiǎn)要記錄：
�。�1）課題如何引入；
�。�2）重點(diǎn)如何分析；
�。�3）難點(diǎn)如何分散；
�。�4）典型例題哪些；
�。�5）實(shí)際應用有什么；
�。�6）開(kāi)放創(chuàng )新題。
在這大前提之下個(gè)人根據各班級學(xué)生的情況備出有自己特色的、自身風(fēng)格的課題。我們特別注意的是那些在教材上做了變化的內容，那更是集體商量形成最新認識。
3. 認真執行教學(xué)常規，抓好自己課堂教學(xué)質(zhì)量。認真落實(shí)備課規范， 作業(yè)規范及觀(guān)課記錄：教師在課件及教案設計中要落實(shí)三維一體的教學(xué)目標， 瞄準學(xué)生基礎，注重兩個(gè)結合，利用網(wǎng)絡(luò )資源，突出重點(diǎn)難點(diǎn)， 強調教學(xué)方法與策略，設計形式多樣的教學(xué)活動(dòng)， 落實(shí)好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節，并不斷地進(jìn)行反思與改進(jìn)；各備課組根據相應的作業(yè)規范，對作業(yè)的種類(lèi)，數量，批改及反饋統一要求；認真落實(shí)。
我們要求備課組教師自己出卷，把握好試卷的難易度及本單元的重難點(diǎn)，并在檢測后及時(shí)批改，及時(shí)反饋，認真作好質(zhì)量分析。
4. 以組內隨堂課為載體，提高組內教師的課堂教學(xué)能力及科研能力。本學(xué)期，我組要求組內教師根據課堂教學(xué)改進(jìn)計劃相互間隨堂聽(tīng)課，然后進(jìn)行集體點(diǎn)評，提出改進(jìn)方案和意見(jiàn)，最后，開(kāi)課教師要進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。我們將要求每一節公開(kāi)課都要確定研究點(diǎn)，多思考，勤實(shí)踐，把自己的實(shí)踐與心得以案例的形式記載下來(lái)，使自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上不斷前進(jìn)。
5. 加強有效課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的實(shí)施。教師根據教學(xué)中的'五個(gè)環(huán)（備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)），進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標，加大自我研究的力度，要根據學(xué)生的情況和自己的上一年的改進(jìn)成果制訂新的改進(jìn)目標、實(shí)施計劃及措施，要提高備課的針對性， 體現學(xué)生的主體性， 精心設計和選擇作業(yè)，重視作業(yè)的批改和個(gè)別輔導， 改革教學(xué)評價(jià)方式。我們要著(zhù)力于過(guò)程與方法改進(jìn)的研究， 上好每一堂家常課，做到目標明確，內容正確，重點(diǎn)突出，方法得當，效果明顯。
相信經(jīng)過(guò)我們所有組員的努力，我們一定能取得優(yōu)秀的成績(jì)。
八年級第一學(xué)期工作計劃 7
一、指導思想：
以學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃為指南,以生物課程標準為依據，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習生物的興趣、教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習、培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力，加強實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)，提高學(xué)生的綜合成績(jì);以教務(wù)處的核心工作目標“快樂(lè )+高效”課堂為指導,扎實(shí)做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)情分析：
本學(xué)期我任教八年級3個(gè)班的生物教學(xué)，從今年上學(xué)期期末統測的情況來(lái)看，大部分學(xué)生的生物學(xué)基礎一般、。但每個(gè)班都有少數學(xué)生的生物學(xué)基礎較差、學(xué)生物沒(méi)多大勁。本學(xué)期的教學(xué)重心仍以培養學(xué)生的學(xué)習興趣和生物學(xué)基本技能的提高為主。
三、教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期講授八年級上冊《生物學(xué)》。內容為第五單元《生物圈中的其他生物》本單元共有五章;和第六單元《生物的多樣性及其保護》這個(gè)單元共三章。教材內容的呈現方式注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng )設情景，引導學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時(shí)，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
四、教學(xué)總目標：
1、認識動(dòng)物的主要類(lèi)群及其對環(huán)境的適應性特征。
2、知道動(dòng)物的行為大多是通過(guò)運動(dòng)來(lái)完成的，了解動(dòng)物在自然界中的作用及其與人類(lèi)的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系
3、獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類(lèi)的關(guān)系的知識。
4、通過(guò)活動(dòng)體驗生物的分類(lèi)是根據不同生物的特征上的相似程度來(lái)進(jìn)行的.。
5、增強動(dòng)手能力和實(shí)驗設計能力。
6、培養學(xué)生收集和處理信息的能力。
五、具體措施及方法：
(一)措施
1、認真備課。做到不但備學(xué)生而且要備教材、備教法，根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際，設計好課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一堂課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該堂課進(jìn)行總結，寫(xiě)好課后反思。
2、積極上課。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、作業(yè)。本學(xué)期至少要布置36次作業(yè)，布置作業(yè)要做到精練，有針對性和層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題及時(shí)作出分類(lèi)總結，及時(shí)進(jìn)行的評講，并針對出現有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、測驗。本學(xué)期要測驗四次，通過(guò)測驗找出不足方面，以便做好補差補漏。
5、聽(tīng)課。本學(xué)期要聽(tīng)課16次以上。
6、輔導。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求。
(二)方法
1、實(shí)驗探究法：明確探究課題-->引導探究-->獲得結論-->測試反饋
2、理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法：
指導學(xué)生學(xué)會(huì )運用學(xué)到的生物學(xué)知識來(lái)解釋日常生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中所遇到的生物學(xué)現象，加深對書(shū)本知識的理解。
3、識圖學(xué)習法：
新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀(guān)、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內容，便于記憶。
4、比較、歸納學(xué)習法：
通過(guò)對知識的比較歸納，可找出知識之間內在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。
5、綜合學(xué)習法：
引導學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科(如物理、化學(xué))的知識來(lái)解決生物學(xué)問(wèn)題
六、各單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
第五單元：《生物圈中的其他生物》
重點(diǎn)：
1、認識動(dòng)物都有與各自的環(huán)境和生活習性相適應的形態(tài)結構特征。
2、通過(guò)了解細菌和真菌相似的營(yíng)養方式，不同的結構和繁殖方式，從而認識細菌和真菌的特征。
難點(diǎn)：
1、通過(guò)討論和開(kāi)放型練習題培養發(fā)散思維的能力。
2、形成愛(ài)護動(dòng)物的情感，提高保護動(dòng)物棲息環(huán)境的意識。
第六單元：《生物的多樣性及其保護》
重點(diǎn)：
1、通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)來(lái)學(xué)習生物的分類(lèi)。
2、生物多樣性三個(gè)層次的關(guān)系。
3、了解生物多樣面臨的威脅及其原因。
難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解生物分類(lèi)的單位。
2、樹(shù)立參與保護生物多樣性的意識，并能夠落實(shí)在行動(dòng)上。
3、培養學(xué)生收集資料，合作和表達能力。
八年級第一學(xué)期工作計劃 8
為了使班級工作有的放矢、順利的開(kāi)展，全面提升班級綜合能力、在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，根據本班的實(shí)際，特制定本班工作計劃。
一、基本情況
本班現有學(xué)生46人、其中女生25 人、男生21人，住宿學(xué)生28人。本班在八年級階段存在諸多問(wèn)題、比如：學(xué)習習慣差，自控能力差，個(gè)別男生還有打架等不良習慣，甚至有拉幫結派現象。且外來(lái)學(xué)生較多，轉學(xué)情況較為普遍，嚴重影響了班級的考試核算成績(jì)，在學(xué)年末檢測考試中學(xué)生成績(jì)較 七年級末明顯下降，各科優(yōu)等學(xué)生數量與其他班級還存在很大的差距，特別是數學(xué)這門(mén)學(xué)科總評成績(jì)處在全年級的末尾，擺在面前的這些困難對于我來(lái)說(shuō)壓力很大，因為要利用短短的一年時(shí)間來(lái)全面改變這些不良的風(fēng)氣并全面提升質(zhì)量素質(zhì)需要充分 的精力與超強的智慧以及代課教師集體的凝聚力。但這班學(xué)生頭腦還是比較聰明，應該說(shuō)他們有很強的后勁與爆發(fā)力，也就是說(shuō)他們還有很廣闊的潛力可挖，這也給整個(gè)代課集體增強了信心。
二、班務(wù)管理的方法與步驟
根據班級所面臨的現狀，結合任課教師集體的意見(jiàn)，八年級（2）班班級管理從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。
1、穩定生員，控制流失。
2、建立建全班委會(huì )，在上一年的基礎上完善班委會(huì )建設，使整個(gè)班委會(huì )成員的素質(zhì)能夠得到同學(xué)們公認，經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議及時(shí)了解班內各種情況，并教給他們一些管理方法，使他們能成為班主任的得力助手，幫助班主任處理一些班級日常事務(wù)，從而使整個(gè)班級的各項工作高效運轉。除上學(xué)期一批優(yōu)秀的班委成員外，我還準備起用馬振云，張旭濤等幾個(gè)具有影響力、又難管理的學(xué)生來(lái)參與。
3、樹(shù)立代課教師威信，首先利用開(kāi)學(xué)報名時(shí)間讓科任教師與學(xué)生見(jiàn)面 ，認真檢查假期作業(yè)，對學(xué)生不夠規范的儀象儀表及不良習慣及時(shí)提出并要求他們限期改正；利用班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生介紹本班代課教師的教學(xué)業(yè)績(jì)與教學(xué)風(fēng)彩，使學(xué)生佩服老師的同時(shí)增強自己的學(xué)習信心；通過(guò)協(xié)調讓每一位代課教師精心研究教學(xué)，使課堂教學(xué)能夠真心吸引每一位學(xué)生，讓他們感受到老師知識的淵博及人格魅力；同時(shí) 嚴格要求自己，時(shí)時(shí)事事作學(xué)生的表率，使學(xué)生心靈為之震動(dòng)、為之敬佩、從而形成一股無(wú)形的力量促進(jìn)班級健康發(fā)展。
3、根據本班的特點(diǎn)及實(shí)際情況斷定出切實(shí)可行的班級常規制度，充分發(fā)揮班委會(huì )及團支部的作用、使班級教育教學(xué)活動(dòng)有序。
4、及時(shí)與科任教師協(xié)調交流，了解學(xué)生的各種動(dòng)態(tài)、及時(shí)排查學(xué)生中及遇到和可能的'多種隱患，同時(shí)充分發(fā)揮教師集體智慧，勤跟班、勤找學(xué)生談話(huà)、培養學(xué)生的目標意識，教給學(xué)生正確的學(xué)習方法，培養學(xué)生堅持正確有效的學(xué)習習慣，從而提升整個(gè)班級的各項素質(zhì)。
5、積極開(kāi)展各項有益活動(dòng)，同時(shí)豐富學(xué)生的第二課堂通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展使緊張的九年級學(xué)習生活增加一份樂(lè )趣，調節學(xué)生壓抑的心理、從而使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識，在學(xué)習中感受到快樂(lè )，也能夠有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的效益。
6、按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各部門(mén)交辦的各項工作，同時(shí)做好班級日常工作，使班級工作高效運轉。
7、做好個(gè)別教育工作一個(gè)班幾十名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的個(gè)性和優(yōu)缺點(diǎn)，他們中間成績(jì)也有優(yōu)秀、中間、后進(jìn)的不同層次和狀態(tài)、他們的學(xué)習狀況、思想狀況也都有不同。尤其是最后一學(xué)年，可以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生的心理壓力都很大。對于每一個(gè)學(xué)生，教師都要充分的關(guān)愛(ài)他們，鼓舞他們的信心、調整他們的狀態(tài)比什么時(shí)候都更重要，為此，本學(xué)期的班會(huì )課每堂課都要精心準備。下面，就三方面的學(xué)生談?wù)勏敕ǎ?/p>
�、�、重視優(yōu)秀生的教育。全面分析優(yōu)秀生的情況、對他們提出嚴格的要求，幫助他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才能和特長(cháng)，使他們在本學(xué)期中取得突破。
�、�、特別注意成績(jì)較差的同學(xué)，正確地對待他們，關(guān)心熱愛(ài)他們。以高度的責任心幫助教育他們，對他們傾注更多的關(guān)心和熱愛(ài)。我要以真誠的愛(ài)生之情，去激起他們感情的浪花，取得他們的尊敬和信任，打開(kāi)他們的心靈大門(mén)；對他們的教育要動(dòng)之以情，然后才能曉之以理。并弄清情況、分析原因、了解癥結、對癥下藥。培養他們的學(xué)習興趣，要有意識地把他們旺盛的精力吸引到學(xué)習上來(lái)，根據學(xué)生的實(shí)際，因材施教，抓反復，反復抓。
八年級第一學(xué)期工作計劃 9
一、指導思想
要正確樹(shù)立健康第一的指導思想，真正確立與新課程相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育觀(guān)念，要不斷的學(xué)習，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識儲備，以先進(jìn)的科學(xué)知識和技術(shù)武裝學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的知識欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
堅持“以人為本、健康第一、終身體育”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。 激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習興趣和能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都在和諧、愉快的練習中增強身體素質(zhì)，掌握基本技能。培養學(xué)生終身體育的意識。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我執教八年級（4-8）班的體育與健康教學(xué)，學(xué)生們受到的教育的程度不一樣，體育教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，器材奇缺，造成許多體育內容無(wú)法傳授，學(xué)生體育基礎差，興趣不高，對掌握運動(dòng)技術(shù)提高運動(dòng)水平造成很大的困難。學(xué)生的學(xué)習、生活圈子小，大多數學(xué)生參與體育交流體會(huì )少，社會(huì )實(shí)踐能力差，很難培養和提高學(xué)生自覺(jué)參與體育的意識。師資要求有異、體育風(fēng)氣有別，就自然形成了學(xué)生對體育與健康課程的認識深淺不一，基礎不一，當然身體素質(zhì)就存在著(zhù)較大的差距。另外學(xué)生們都正處于發(fā)育高峰期的八年級學(xué)生，情感豐富而強烈的學(xué)生，表現為情緒波動(dòng)性大、學(xué)生的心理素質(zhì)不夠穩定、不成熟等
因素。面對以上困難，給予我們體育教學(xué)工作的'難題是：如何根據學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際，貫徹新課程改革理念，運用靈活的教學(xué)方法去完成教學(xué)任務(wù)。因此，在進(jìn)行八年級體育與健康教學(xué)時(shí)，應深入切實(shí)的了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)設計及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標 ，而對于體育素質(zhì)較差的同學(xué)在新的學(xué)習環(huán)境下樹(shù)立自信、展現自我、發(fā)揮特長(cháng)、吃苦耐勞、具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、積極拼搏、團結協(xié)作的作風(fēng)。培養學(xué)生積極參與體育鍛煉習慣，為終身體育打好基礎。
三、教材分析
本學(xué)期使用的教材為人教版《體育與健康》八年級全一冊教材，體育教材明確規定了理論與實(shí)踐的內容，本冊教材內容有：體育基礎知識，田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操、武術(shù)及民族傳統體育，內容屬于一個(gè)基本框架，沒(méi)有細致劃分。所以在教學(xué)時(shí)必須根據學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的條件設施以及器材來(lái)安排教學(xué)內容，根據《體育與健康》教材本期主要選擇以跑、跳、投來(lái)發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，在此基礎上兼并一些游戲來(lái)發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力，多做一些輔助練習來(lái)改善身體肌肉的發(fā)展，每次授課爭取做到1-2個(gè)新教材內容，每一節課都能有一個(gè)新游戲并結合所選內容在課堂常規、新授課中或小結時(shí)滲透相關(guān)的法制教育。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià) ，通過(guò)安排的各項內容讓學(xué)生感受到集體和個(gè)別的區別，激發(fā)興趣愛(ài)好，能與同伴建立良好的合作關(guān)系，在練習中體驗到成功的樂(lè )趣。教學(xué)中，若因場(chǎng)地、器材、天氣因素的影響將可臨時(shí)調整教學(xué)內容。
四、教學(xué)目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調性，促進(jìn)敘述的身體生長(cháng)發(fā)育。
3、培養學(xué)生具有良好的健康意識，樹(shù)立起講衛生、講健康的好習慣，在教學(xué)中，教師及時(shí)有效的滲透德育教育，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
4、通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉，培養學(xué)生的集體主義精神，愛(ài)國主義情操，增強學(xué)生的自信心，為學(xué)生終身體育意識打下堅實(shí)的基礎。
5、促進(jìn)學(xué)生的心理健康。
6、建立個(gè)人與群體的和諧關(guān)系，在體育比賽或游戲中與偶那個(gè)班的合理分配角色，團結協(xié)作的精神品質(zhì)。
7、通過(guò)教學(xué)使全體學(xué)生都能順利通過(guò)身體素質(zhì)達標，具有良好的體魄。
五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、掌握體育理論基礎知識。
2、田徑的短跑教學(xué)、各種快速跑、耐久跑與各種跳躍、球類(lèi)、游戲及身體素質(zhì)練習。
難點(diǎn)：
1、把理論運用到實(shí)踐相結合。
2、田徑中短跑教學(xué)、各種快速跑關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節、耐久跑的呼吸，跳遠關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節、球類(lèi)關(guān)鍵技術(shù)、各種游戲的安全、規則以及身體素質(zhì)練習安排的負荷量及強度。
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