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學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃（精選18篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 1
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。
二、工作目標
提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的`自覺(jué)性;要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 2
健全語(yǔ)言文字規范化制度，加強宏觀(guān)政策指導，加大培訓測試及評估力度，采取切實(shí)有效措施，是各級語(yǔ)委會(huì )長(cháng)期的重要的工作任務(wù)。為了進(jìn)一步促進(jìn)我縣語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校，特擬定如下工作計劃。
一、指導思想
以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn)，以創(chuàng )建示范校為目標，以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字競賽活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導評估盡職盡責工作。
二、主要工作任務(wù)
1、健全組織機構。各校要成立專(zhuān)門(mén)的組織機構，構建校內的語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2、堅持計劃管理。各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃。計劃要求全面具體。
3、創(chuàng )新活動(dòng)內涵。推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作，是我們教育工作者義不容辭的職責。語(yǔ)言文字規范化，教育須率先垂范;學(xué)校應成為學(xué)習宣傳的主陣地,教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵。各校要適時(shí)開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。
4、爭創(chuàng )示范達標。語(yǔ)言文字規范化建設，學(xué)校責任重大，教師使命光榮。各校要認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度，積極申報示范校。20xx年創(chuàng )建示范�；顒�(dòng)，我縣的總體目標為市級示范校爭取上報2-3所。
5、強化考核評價(jià)。各校要將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。各校語(yǔ)言文字活動(dòng)要具體，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動(dòng)提升素質(zhì)。
6、開(kāi)展競賽活動(dòng)。20xx年各校要大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng);加強課堂朗讀教學(xué)指導;鞏固書(shū)法教學(xué)成果。20xx年教育局將適時(shí)舉辦全縣中小學(xué)生書(shū)法賽。創(chuàng )造條件開(kāi)展漢字書(shū)寫(xiě)大賽。各校要創(chuàng )新活動(dòng)形式，探索語(yǔ)言文字規范化創(chuàng )建的不同途徑。
7、發(fā)揮媒體作用。各校要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的宣傳標語(yǔ);各校大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。
8、做好示范引領(lǐng)。各校要積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)，堅持師生錯別字矯正的習慣;堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的.的習慣;堅持檔案資料的規范檢查習慣。
9、加強信息上報。各校要及時(shí)上報工作計劃;認真組織普通話(huà)報名、培訓與測試工作;及時(shí)報道推普工作的動(dòng)態(tài)信息。
三、主要措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導。各校要高度重視推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高教師綜合素質(zhì)的角度，從教書(shū)育人啟迪心智的高度來(lái)認識此項工作。
2、強化措施，以評促改。20xx年省督導團將語(yǔ)言文字工作納入了教育崗位責任制，并且年底實(shí)行驗收，各校一定要提高認識，強化措施，加強對師生的評價(jià)和整改。
3、及時(shí)驗收，快速推進(jìn)�？h級示范校將不限名額，達標一所備案一所。對縣級達標�？h局將發(fā)給獎牌，崗位責任制加5分。
4、突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮實(shí)驗小學(xué)、長(cháng)青小學(xué)示范引領(lǐng)作用，及時(shí)召開(kāi)推介會(huì )，經(jīng)驗介紹會(huì )，加強縣內各校之間的學(xué)習與借鑒，提升我縣語(yǔ)言文字工作的實(shí)際水平。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 3
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，全面推進(jìn)我市語(yǔ)言文字規范化工作，特制定本規劃：
一、指導思想
以“構建和諧的語(yǔ)言文字環(huán)境”為目標，全面貫徹落實(shí)國家語(yǔ)言文字政策法規，把握重點(diǎn)，抓好管理，努力提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì )應用水平，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，更好地適應介休經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的要求。
二、目標任務(wù)
(一)總目標
在全市范圍內實(shí)現“普通話(huà)初步普及，漢字社會(huì )應用基本規范”的目標，語(yǔ)言文字工作整體水平得到較大提高。
(二)具體目標任務(wù)
1、普通話(huà)普及程度顯著(zhù)提高。
貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針。國家機關(guān)工作人員、教師、播音員、主持人、導游等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員達到相應的普通話(huà)等級標準，并逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度;普通話(huà)成為各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言、黨政機關(guān)的工作用語(yǔ)、新聞媒體的宣傳用語(yǔ)、公共服務(wù)行業(yè)的基本服務(wù)用語(yǔ)，并逐步成為全社會(huì )的主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ);社會(huì )交際中的方言隔閡、障礙基本消除，廣大市民的普通話(huà)應用能力普遍提高。
2、社會(huì )用字達到較高規范水平。
社會(huì )用字(包括漢字、漢語(yǔ)拼音和外文的使用)遵守國家相關(guān)法律法規規定，用字不規范現象得到及時(shí)糾正。重點(diǎn)規范學(xué)校、黨政機關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字，如期實(shí)現社會(huì )用字基本規范的目標。加強社會(huì )成員正確使用規范漢字能力的培訓，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校為載體，規范漢字教學(xué)和校園用字，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范漢字的能力;開(kāi)展對編輯、記者、校對、影視中文字幕機操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的'漢字應用水平培訓，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓測試合格后上崗。
3、著(zhù)力優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。
堅持以法律為武器，以宣傳為抓手，以媒體為陣地，不斷豐富語(yǔ)言文字工作宣傳形式，注重軟硬環(huán)境建設，將語(yǔ)言文字工作與“幸福介休、和諧介休”建設有機結合，致力以推普周、語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建等活動(dòng)為載體開(kāi)展宣傳，進(jìn)一步優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。
4、深入開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作。
開(kāi)展語(yǔ)言文字工作課題研究，推進(jìn)制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新和科技創(chuàng )新。培養一支語(yǔ)言文字工作隊伍，加強對我市語(yǔ)言文字現狀的調研，加強對語(yǔ)言文字重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的探討，提升我市開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作的水平。
三、工作思路
認真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，堅持“一個(gè)中心，四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，三項基本措施”的工作思路。
1.“一個(gè)中心”。即以市城區為語(yǔ)言文字工作中心。
2.“四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域”。即以學(xué)校為基礎，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為示范，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。
3.“三項基本措施”。
(1)完善普通話(huà)水平培訓和測試。到20xx年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓與測試，實(shí)行持證上崗。
(2)實(shí)施“普通話(huà)下鄉、進(jìn)農村”工程。開(kāi)展以“推廣普通話(huà)〃建設新農村”和“文明用語(yǔ)〃和諧社區”為主題的普通話(huà)下鄉和普通話(huà)進(jìn)社區活動(dòng)，在農村勞動(dòng)力培訓、城市社區教育培訓中滲透普通話(huà)培訓，以學(xué)校為主體，與大、中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，組建“推普小分隊”，深入鄉村、社區開(kāi)展推普宣傳教育活動(dòng)，鄉鎮公務(wù)員和社區干部在公務(wù)活動(dòng)中帶頭說(shuō)普通話(huà)。
(3)開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范工程。結合全市精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，在全市范圍內廣泛開(kāi)展“推廣普通話(huà)示范村”、“推廣普通話(huà)示范小區”、“文明用字示范街”、“用語(yǔ)用字規范化示范機關(guān)”、“語(yǔ)言文字規范化示范校(園)”、“普通話(huà)服務(wù)示范窗口”等創(chuàng )建活動(dòng)，評選表彰一批創(chuàng )建示范單位。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 4
一、指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校本著(zhù)“用普通話(huà)交流，用規范字書(shū)寫(xiě)”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
(一)加強語(yǔ)言文字規范化建設
1、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。
(二)精心組織“推普周”活動(dòng)。
我校將在語(yǔ)委的統一領(lǐng)導下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
(三)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范;將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。今年，將在教師層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)。
1、結合我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。
2、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
3、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1、對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動(dòng)。
2、結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：(1)各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽;(2)人人寫(xiě)好字大賽;
(四)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的.重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練。
2、繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
(五)加強校園語(yǔ)言文字規范化檢查
做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字規范化。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 5
為了健全語(yǔ)言文字規范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn)，以完成語(yǔ)言文字達標驗收為目標，加大培訓測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極完成語(yǔ)言文字達標建設工作，特擬定如下工作計劃。
一、指導思想
以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)規范語(yǔ)言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導評估盡職盡責工作。
二、主要工作任務(wù)
(一)學(xué)校任務(wù)
1.健全組織機構
各校繼續完善專(zhuān)門(mén)的組織機構，構建合理高效的校內的語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng )新活動(dòng)內涵
學(xué)校校園成為學(xué)習宣傳的主陣地，教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵，開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。
3.堅持計劃管理
各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
4.強化考核評價(jià)
將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。語(yǔ)言文字活動(dòng)明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng )示范達標
語(yǔ)言文字規范化建設，學(xué)校責任重大。認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開(kāi)展全校用字清查活動(dòng)
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規范的用字現象。
(二)社會(huì )功用
1.發(fā)揮媒體作用
各年級要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的`宣傳標語(yǔ);大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范;充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字系列”活動(dòng)，堅持師生錯別字矯正的習慣;堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習慣;堅持教案資料的規范檢查習慣。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 6
一、指導思想：
大力推廣全國通用的普通話(huà)，提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和規范用字的能力，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話(huà)的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路：
把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評價(jià)教師基本素質(zhì)結合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話(huà)水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái);抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話(huà)水平提高。
三、具體措施：
1.機構健全，責任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主、任各教研組長(cháng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導。成立了由教務(wù)主任任組長(cháng)，各教研組組長(cháng)為副組長(cháng)，成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃，認真開(kāi)展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調的層級管理網(wǎng)絡(luò )。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對語(yǔ)言文字工作的監督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監督小組，對師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話(huà)，使用規范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規范化，增強教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規范化的意識。學(xué)校樓道、會(huì )議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設有“說(shuō)普通話(huà)，使用規范字”的警示語(yǔ);校園內設置了一些語(yǔ)言文字規范化永久性宣傳牌;學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的專(zhuān)欄，向學(xué)生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎知識;懸掛“說(shuō)普通話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)規范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語(yǔ)，各班辦手抄報，進(jìn)行推普專(zhuān)題廣播講座，在校內掀起講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調，創(chuàng )設良好的普通話(huà)氛圍
3.完善制度，確保實(shí)施。建立健全普通話(huà)推廣和規范用字制度，確保普通話(huà)在校園的推廣使用和校園規范用字。并出臺了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話(huà)、規范字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開(kāi)展，我們還不時(shí)對校園用語(yǔ)用字規范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標的實(shí)現。
(1)將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字。堅持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評語(yǔ)等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現師生未用普通話(huà)，到年末時(shí)，通過(guò)量化評分納入教師年度考核。
(2)將語(yǔ)言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。
學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的'重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話(huà)、寫(xiě)字不規范的教師不能評優(yōu)選先，所在的班級、年級當學(xué)期也不能評為先進(jìn)。
(3)堅持普通話(huà)持證上崗，加強日常監督檢查。
為了更好地監督教師規范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話(huà)列入教師繼續教育的內容，將普通話(huà)合格作為教師評聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話(huà)，用規范字列入教師教育教學(xué)常規管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話(huà)，還要求在與學(xué)生、家長(cháng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話(huà)，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話(huà)，要求板書(shū)、教案使用規范字，對教師教學(xué)情況考核評估時(shí)，將普通話(huà)水平視為重要內容，不說(shuō)普通話(huà)不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機進(jìn)行規范用語(yǔ)用字的檢查，除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話(huà)比賽。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 7
一、活動(dòng)參與意識
增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)活動(dòng)參與意識，構建和諧的校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路和總體目標
根據省、市、縣語(yǔ)委的要求，結合我校實(shí)際，積極開(kāi)展校園語(yǔ)言文字規范化工作，加大宣傳力度，組織開(kāi)展豐富多彩的“推普”宣傳活動(dòng)，強化學(xué)校作為語(yǔ)言文字工作主陣地的輻射帶動(dòng)作用，積極探索工作方法的創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化方面的基礎工作。我校將認真學(xué)習貫徹國家語(yǔ)言文字工作方針，嚴格執行有關(guān)法律、法規及各項規范標準，進(jìn)一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字工作“三納入一滲透”(將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內容，納入學(xué)校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì )實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中)的有關(guān)要求，將說(shuō)普通話(huà)、用規范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內容。
2.以創(chuàng )建“xx市語(yǔ)言文字規范化示范�！惫ぷ鳛槠鯔C，全面提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。今年我校將繼續創(chuàng )建“xx市語(yǔ)言文字規范化示范�！�。我們要充分利用這個(gè)有利時(shí)機，在“市規”檢查基礎上及時(shí)總結、反思我校語(yǔ)言文字工作的得失，對存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字規范化工作，將其有機融入學(xué)校常規管理和教育教學(xué)活動(dòng)之中，全面提高師生語(yǔ)言文字的規范意識和應用能力，努力形成領(lǐng)導重視、措施得力、制度完善、依法推動(dòng)的工作格局，爭創(chuàng )省級語(yǔ)言文字規范化示范校，讓學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
3.進(jìn)一步將學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作與校園文化建設結合起來(lái)，促進(jìn)校園文化建設。結合升國旗儀式、主題班會(huì )、校園廣播、學(xué)校文化長(cháng)廊宣傳，糾正學(xué)校語(yǔ)言文字應用上的`不規范現象，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情操，樹(shù)立正確規范運用普通話(huà)的意識，使普通話(huà)成為學(xué)校的通用語(yǔ)。
4.加強宣傳，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開(kāi)辦櫥窗“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄等，宣傳語(yǔ)言文字法規，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，及時(shí)通過(guò)報刊、廣播等媒體渠道進(jìn)行宣傳報道。
5.認真做好第x屆全國“推廣普通話(huà)宣傳周”等各項宣傳活動(dòng)。配合市、縣語(yǔ)辦組織開(kāi)展豐富多彩的第x屆“推普周”宣傳活動(dòng)，積極參加相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字宣傳氛圍。
我們將繼續貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語(yǔ)委辦的工作，努力將學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化工作開(kāi)展得更扎實(shí)、更有效，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作新局面。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 8
指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
工作目標
1、繼續積極推廣普通話(huà)。師生在教學(xué)中使用普通話(huà)率達到100%，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì )議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)率達到100%。
2、繼續推行寫(xiě)規范字。校內標牌、指示牌、印章、標語(yǔ)牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書(shū)，以及各種活動(dòng)的會(huì )標等用字規范率達到100%。學(xué)校自制的獎?wù)�、證書(shū)、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100%。
主要工作
一、加強語(yǔ)言文字規范化建設。
(一)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。
進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
(二)繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的`宣傳：
校園：學(xué)校教學(xué)樓設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。黑板報：及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。教室：各班的語(yǔ)文課代表負責班級的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話(huà)，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
(一)以語(yǔ)文教學(xué)為主渠道，加強朗誦技巧、書(shū)寫(xiě)技巧訓練。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校計劃開(kāi)展如下工作：
1、日常聽(tīng)課時(shí)，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹(shù)立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時(shí)，對師生的誦讀進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
2、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書(shū)寫(xiě)的不規范字、錯別字，在班級博客中公開(kāi)，并且注明正確寫(xiě)法，幫助同學(xué)們提高漢字書(shū)寫(xiě)正確率。
(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養。
1、開(kāi)展4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)。
2、建立長(cháng)效讀書(shū)機制
(1)晨讀，每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)10分各班誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，感受中華語(yǔ)文文字的魅力。
(2)繼續充實(shí)學(xué)校一角書(shū)落，給學(xué)生提供可流動(dòng)、可交流、開(kāi)放型的讀書(shū)角。
(3)利用課間時(shí)間開(kāi)放學(xué)生圖書(shū)室，組織學(xué)生開(kāi)展“讀會(huì )“，通過(guò)閱讀統一類(lèi)型的書(shū)籍交流讀書(shū)感悟。
(三)以“同寫(xiě)規范字”為主題，提高學(xué)生的文字素養。
1、學(xué)校每周開(kāi)展同寫(xiě)規范字拓展課堂活動(dòng)，吸收對書(shū)法感興趣的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，研習書(shū)法藝術(shù)。
2、開(kāi)展書(shū)法課展示活動(dòng)，提高書(shū)法課的教學(xué)質(zhì)量。
3、舉辦“書(shū)法筆會(huì )”，研討書(shū)法藝術(shù)的魅力，并且以字會(huì )“友”，交流提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的技巧。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 9
一、指導思想
貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言能力，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化，構建和諧語(yǔ)言生活，為把語(yǔ)言文字規范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點(diǎn)目標
1、夯實(shí)語(yǔ)言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭創(chuàng )市級年度優(yōu)秀。
2、持續開(kāi)展"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。
3、對校級10個(gè)文明用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復評。
4、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng )新推普工作。
5、教職工普通話(huà)培訓達標;一、二年級學(xué)生開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話(huà)水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1、召開(kāi)20xx年語(yǔ)言文字工作布置會(huì )�？偨Y20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統一思想，提高認識，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建設、教育教學(xué)、精神文明建設等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。
2、繼續組織好"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)。"陽(yáng)光朗讀"活動(dòng)繼續在內容、形式上不斷創(chuàng )新。一是堅持早自習誦讀，二是組織學(xué)生社團活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節舉辦學(xué)生詩(shī)文朗誦比賽，五是開(kāi)展4月23日全國"讀書(shū)日"活動(dòng);。
3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達標培訓。針對個(gè)別專(zhuān)職教師還未達標、學(xué)生測試成績(jì)合格率偏低、少部分教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話(huà)等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化、標準化培訓。加強普通話(huà)教學(xué)研究，提高普通話(huà)水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開(kāi)設《普通話(huà)與口語(yǔ)交際》課程的'學(xué)生參加普通話(huà)水平測試。
4、選送教師參加普通話(huà)省級測評員培訓，提高師資水平。
5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(cháng)論壇、總結展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備。
6、對照"文明用語(yǔ)示范崗"評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個(gè)"文明用語(yǔ)示范崗"進(jìn)行考核及重新評價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。
7、精心組織第19屆全國"推普周"活動(dòng)。根據上級"推普周"活動(dòng)總體部署，認真落實(shí)我校第19屆全國推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng )新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的參與意識，擴大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 10
一、指導思想：
全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳、實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升尚德文化品位。
二、工作目標：
以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)為契機，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作。學(xué)校力求通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)，強化師生語(yǔ)言文字規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平，推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化向全社會(huì )推廣輻射，促進(jìn)我校精神文明建設、校園文化建設、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
三、主要工作安排：
1、學(xué)校根據區教育局要求開(kāi)展推廣普通話(huà)系列活動(dòng)。
�。�1）每班設“每日一拼”專(zhuān)欄（黑板報）。
�。�2）作一次國旗下講話(huà)，號召全校師生以推廣普通話(huà)周為契機，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
�。�3）推進(jìn)學(xué)生“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)設“少兒口語(yǔ)交際”課程。
�。�5）征集推廣普通話(huà)周宣傳口號。
�。�6）成立啄木鳥(niǎo)小隊，對鄉鎮街道進(jìn)行整治，創(chuàng )建奉賢區語(yǔ)言文字規范化合格街區。
�。�7）組織一次讀報比賽，一、二年級學(xué)生開(kāi)展讀報比賽。
2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：
校園廣播：小喇叭廣播站不定期地設立推普專(zhuān)欄，介紹推普知識；主持人必須使用正確流利的普通話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺的宣傳示范作用。
校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設置推普工作的標語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。學(xué)校的校門(mén)口配備黑板用于學(xué)校的“每日一拼”，每班統一在黑板的左上角書(shū)寫(xiě)“每日一拼”內容，便于學(xué)生每天認讀。
校園網(wǎng)：開(kāi)設我校語(yǔ)言文字專(zhuān)題網(wǎng)站，加強內容的建設和創(chuàng )新，并且不斷增加語(yǔ)言文字方面的知識，供全校師生瀏覽、閱讀，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化。
走廊：宣傳欄、學(xué)習園地等及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
教室：各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。教室里堅持“每日一拼”的`讀寫(xiě)，每期黑板報都辟有“拼音角”。充分利用早讀、午讀時(shí)間進(jìn)行有感情的朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。
3、精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。
今年九月份第三周是第十二屆“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，我校將以此為契機，在市語(yǔ)委的統一部署下，圍繞爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范校目標，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)“中華經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式，扎實(shí)開(kāi)展第十二屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫(xiě)規范化。
5、開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。學(xué)校將于10月份開(kāi)展學(xué)校推普形象大使評選活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高師生普通話(huà)運用意識。先以班級為單位，每班推選1名普通話(huà)運用好，標準的學(xué)生參加學(xué)校推普形象大使的評選。通過(guò)全體師生的共同投票，評選出學(xué)校的推普形象大使2名。將這2名學(xué)生的推普照片寫(xiě)真張貼在校園內。
6、少先隊大隊部每月進(jìn)行一次黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。
7、開(kāi)展學(xué)校推廣普通話(huà)示范班級活動(dòng)。學(xué)校鼓勵每一個(gè)班級積極推廣普通話(huà)。通過(guò)爭創(chuàng )推普先進(jìn)班級，進(jìn)一步增強學(xué)生的普通話(huà)運用意識。養成良好的普通話(huà)運用習慣。凡是被評為普通話(huà)示范班級的在班級管理中加3分。此項活動(dòng)在11月份開(kāi)展。
8、充分利用午讀時(shí)間，開(kāi)展《三字經(jīng)》、《弟子規》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》頌讀活動(dòng)，弘揚民族文化，培養學(xué)生記憶，學(xué)習使用普通話(huà)。
�。�1）說(shuō)普通話(huà)。各教師都要根據學(xué)校常規教學(xué)規范要求，上課時(shí)，堅持用標準的普通話(huà)上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長(cháng)，還是與教師談話(huà)，一律說(shuō)普通話(huà)，并逐步養成良好的習慣。
�。�2）用規范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強化自己書(shū)寫(xiě)規范化，譬如板書(shū)字跡端正；評語(yǔ)力求不寫(xiě)錯別字、異體字，不寫(xiě)病句；備課等資料記載版面清潔、美觀(guān)，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。
9、抓好教師培訓，提高教師講普通話(huà)水平，普通話(huà)等級考試未達標的老師要與語(yǔ)音面貌較好的老師結對子，抓緊學(xué)習，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習的一項內容來(lái)執行。
四、具體措施：
1、結合推普周，精心組織活動(dòng)。
結合每年全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校將精心規劃、科學(xué)組織，開(kāi)展形式靈活多樣，內容豐富多彩的活動(dòng)。如：組織教師開(kāi)展朗誦比賽、三筆字比賽、書(shū)畫(huà)展覽、教學(xué)技能比賽等，組織學(xué)生開(kāi)展演講比賽、硬筆書(shū)法比賽、征文比賽、手抄報比賽等。同時(shí)設立廣播站，作為宣傳語(yǔ)言文字的窗口，廣播員、主持人都要經(jīng)過(guò)競選上崗，力爭以最規范的語(yǔ)言、最優(yōu)美的語(yǔ)音呈現給全校師生。并且開(kāi)設專(zhuān)欄，定期展覽師生書(shū)法作品，張貼學(xué)生獲獎作文。此外創(chuàng )辦班級黑板報，每月出一期，納入班級量化評比，把語(yǔ)言文字作為重要評比內容。這些活動(dòng)的舉辦和平臺的搭建將會(huì )給師生充分展示個(gè)人才華的空間，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作。
2、加強組織領(lǐng)導，提高責任意識。
普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化是素質(zhì)教育的重要內容，開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養具有重要意義。為此，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和工作小組。領(lǐng)導小組將定期舉行會(huì )議，研究、部署和指導工作，把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，納入學(xué)校中長(cháng)期發(fā)展規劃及各學(xué)期工作計劃和總結中，納入學(xué)生培養目標、基本功訓練并滲透到德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，逐步形成日�；�、制度化、規范化的工作格局和工作模式。工作小組職責明確，責任到人，能密切配合專(zhuān)職人員扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作。?
3、完善制度建設，堅持依法推進(jìn)。
我校將從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語(yǔ)言文字工作的各項制度，如建立語(yǔ)言文字工作制度、語(yǔ)言文字工作表彰制度、校園用語(yǔ)用字監督檢測及督促整改制度等，將普通話(huà)和規范字使用能力作為教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先的基本條件，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習、職后培訓、教學(xué)基本功訓練的基本內容，作為學(xué)生行為規范和評優(yōu)評先的基本要求等。這些規章制度的實(shí)施，將進(jìn)一步強化教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規范化意識，促成學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生規范使用語(yǔ)言文字局面的形成，使校園語(yǔ)言文字環(huán)境逐步得到凈化。
4、結合常規管理，注重講求實(shí)效。
一是將語(yǔ)言文字規范化要求納入學(xué)校綜合管理，以文明學(xué)校建設和校園文化建設、辦學(xué)層次提升、為學(xué)質(zhì)量提高為契機，大力開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化工作，不斷提高語(yǔ)言文字規范化水平。二是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入師資管隊伍理，學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭使用普通話(huà)，開(kāi)會(huì )、報告、辦公等一律使用普通話(huà)，并接受師生監督。三是將教學(xué)用字用語(yǔ)規范納入教學(xué)常規管理，學(xué)校實(shí)行一票否決制，凡在教學(xué)過(guò)程中不講普通話(huà)、不寫(xiě)規范字的教師不能進(jìn)課堂。四是將語(yǔ)言文字規范意識和應用能力納入學(xué)生常規管理，在日常行為規范教育中將“自覺(jué)講普通話(huà)、自覺(jué)寫(xiě)規范字”作為重要內容，在評先評優(yōu)中將語(yǔ)言文字規范意識、語(yǔ)文綜合能力納入考評內容。
新的一年，為使我校語(yǔ)言文字工作適應有關(guān)要求，面對新形勢，我們將以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)為契機，解放思想、實(shí)事求是，不斷開(kāi)拓，積極進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng )語(yǔ)言文字工作的新局面，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作的水平。
我們學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃能否順利的執行，全靠我們全校師生的集體努力了。當然是一個(gè)巴掌拍不響，老師的教學(xué)教好了，學(xué)生們認真學(xué)習，再加上學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，那么20xx年學(xué)校創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化工作計劃就能夠順利的實(shí)現.
“不積硅步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江�！�，只有在平常的不斷努力，不斷積累，那么我們學(xué)校的20xx年創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化才能夠實(shí)現，只靠一時(shí)的努力并不行，一口吃不成胖子，只有不斷的努力，我們學(xué)校才會(huì )迎來(lái)美好的明天！
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 11
本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字的工作指導思想是：在上個(gè)學(xué)期工作的基礎上，進(jìn)一步繼續深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普的參與意識，促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。以宣傳口號“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁�！睘橹敢�，加大宣傳力度，吸引更多的師生參與到說(shuō)好普通話(huà)寫(xiě)好規范字的活動(dòng)中來(lái)。
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力，積極開(kāi)展創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)，特制定如下計劃。
一、實(shí)施目標
通過(guò)目標管理、量化評估，普通話(huà)水平測試，推廣普通話(huà)宣傳周等基本措施，力爭在提高我校語(yǔ)言文字應用水平、強化語(yǔ)言文字基礎建設、依法加強管理監督等方面取得重大進(jìn)展。在我�；緦�(shí)現“普及普通話(huà)”、“漢字的應用基本規范”的目標。
二、實(shí)施任務(wù)
1.大力推廣、積極普及普通話(huà)。貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針，堅持在普及的基礎上提高，在提高的指導下普及。使普通話(huà)成為我校教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，逐步達到相應的普通話(huà)等級標準，逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度。
2.加強用字管理。貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和國家現行文字政策，推行有關(guān)規范標準，對主要領(lǐng)域用字的情況進(jìn)行監督檢查。重點(diǎn)規范校園用字，使我校用字達到基本規范的目標。加強對教師正確使用規范漢字能力的培養培訓。
3.繼續推行《漢語(yǔ)拼音方案》。充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音在識字教學(xué)、推廣普通話(huà)、文獻檢索、中文信息處理等領(lǐng)域的重要作用。
4.加快實(shí)現語(yǔ)言文字工作的.信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中建立和開(kāi)通語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，并加強管理。
三、實(shí)施措施
1.廣泛開(kāi)展形式多樣的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體要統籌規劃，加大宣傳力度；學(xué)校各部門(mén)要加強溝通合作，共同營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，使《國家通用語(yǔ)言文字法》的精神和國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策、法律法規、規范標準為全校師生廣泛知曉，逐步深入人心。認真組織一年一度的全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)及其他語(yǔ)言文字宣傳教育活動(dòng)，把宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》、依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作為重要內容，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，擴大社會(huì )參與面和影響面，增強教師的語(yǔ)言文字規范意識。要充分發(fā)揮學(xué)校作為全社會(huì )推廣普及普通話(huà)的基礎陣地的積極作用。
2.建立和健全各級語(yǔ)言文字工作機構。根據有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的工作變動(dòng)，及時(shí)調整學(xué)校語(yǔ)言文字工作機構組成人員。
3.積極開(kāi)展普通話(huà)培訓和水平測試。繼續對教師進(jìn)行普通話(huà)培訓測試，并逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度。
4.推進(jìn)語(yǔ)言文字工作信息化。在學(xué)校網(wǎng)站中抓緊建設和開(kāi)通“語(yǔ)言文字專(zhuān)欄”，在一年內確保建成和開(kāi)通。要加強網(wǎng)站功能建設，做到基本功能健全、有自身特色、信息量大、信息更新及時(shí)、網(wǎng)頁(yè)有創(chuàng )意，在語(yǔ)言文字工作宣傳、交流、研討、咨詢(xún)、服務(wù)等方面發(fā)揮積極作用。要加強網(wǎng)站管理，落實(shí)信息責任制和保密制度，確保網(wǎng)站的安全。
5.建設一支適應時(shí)代需要的語(yǔ)言文字工作隊伍。要建立比較穩定的語(yǔ)言文字工作隊伍，有計劃地開(kāi)展對語(yǔ)言文字工作干部培訓工作，使他們不斷更新思想觀(guān)念和知識結構，提高政策水平、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理能力，以適應工作日益拓展、深化的需要。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 12
一、指導思想
進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強化學(xué)校語(yǔ)言文字工作，不斷開(kāi)創(chuàng )新局面，迎接市語(yǔ)委對我校語(yǔ)言文字工作的全面評估。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮誀巹�(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳。
1、創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強學(xué)校多渠道語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟學(xué)校語(yǔ)言文字專(zhuān)欄櫥窗，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導的平臺。在學(xué)校醒目之處張貼推普宣傳口號，形成濃濃的氛圍。
�。ǘ�、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的`主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的教學(xué)。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。
3、繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、作文及演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字能力。舉行教師基本功比賽。
(三)、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率。七年級語(yǔ)文教師認真做好常規文字規范工作，保證工作文字規范，各班做好班級板報宣傳文字規范的檢查，協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 13
說(shuō)好普通話(huà)是每個(gè)公民的基本 素質(zhì) ，為貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和省、市、區有關(guān)語(yǔ)言文字工作的精神，不斷提高 幼兒 教師的規范用字水平。標準運用普通話(huà)是本學(xué)期工作的一大重點(diǎn)，我們將本著(zhù)“說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高全民素質(zhì)”的目標，形成自上而下，家長(cháng)、幼兒、教師人人參與、人人講好普通話(huà)的良好氛圍，使我園推普工作更趨規范，先做計劃如下：
一、提高思想認識，保證目標順利實(shí)施
漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著(zhù)中國國際地位的日益提高，漢語(yǔ)在國際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們教師認真學(xué)習。在工作中不斷規范語(yǔ)言、文字、讓普通話(huà)成為教師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話(huà)在幼兒園得以順利實(shí)施。
二、積極探索、學(xué)習、提高自身素質(zhì)
1、教師作為教育 群體中的一員，其教育的對象是3—6歲的幼兒。幼兒對老師的接觸最多，善于模仿、教師對幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話(huà)、從小抓起。如：與幼兒交談使用規范的普通話(huà)，每天安排十分鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達。
2、說(shuō)好普通話(huà)，首先要多模仿、多聽(tīng)、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話(huà)的基礎知識；其次要做到多讀、多記、為了使我國普通話(huà)水平得以提高，要求教師：
�。ㄒ唬�、根據本班幼兒的.發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計劃。
�。ǘ�、多朗誦書(shū)面材料、普通話(huà)讀本、提高普通話(huà)水平。
�。ㄈ�、舉行“做個(gè)文明人，規范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話(huà)的積極性。
三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng )設良好環(huán)境
我們應深刻認識到，幼兒教育必須家、園、社區三方面配合，同向、同步形成合力、才能達到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(cháng)參與到當中，這就要求教師及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)普通話(huà)的知識、與家長(cháng)聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話(huà)，讓家長(cháng)了解到普通話(huà)的重要性，創(chuàng )設良好環(huán)境配合教師的推廣工作。
總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅持不懈講普通話(huà)工作做好，為孩子的未來(lái)奠定基礎。
附月份安排：
三月份：
1、學(xué)習文件，提高教師思想意識。
2、制定個(gè)人打算。
四月份：宣傳普通話(huà)推廣工作
五月份：
1、說(shuō)說(shuō)我班的趣事（各班）
2、 繪畫(huà) ：我是小小推普員（各班）
六月份：
總結 、個(gè)人總結
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 14
指導思想
為貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》和《國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，根據《教育部、國家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》及有關(guān)精神，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，增強師生語(yǔ)言文字規范化意識，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平的提高，并在全社會(huì )更好地發(fā)揮基礎作用和積極影響。創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校工作計劃
基本思路
通過(guò)努力，達到《湖北省語(yǔ)言文字規范化示范校評估標準》的要求，將語(yǔ)言文字工作作為教學(xué)改革質(zhì)量的重要內容，努力營(yíng)造規范使用語(yǔ)言文字的校園環(huán)境。
一、加大宣傳，形成氛圍
1、加強語(yǔ)言文字的宣傳貫徹，執行《國家通用語(yǔ)言文字法》和組織學(xué)習《湖北省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的通知》，通過(guò)宣傳，增強語(yǔ)言文字工作的認知度。
2、加大語(yǔ)言文字規范宣傳力度，要在師生中開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)，特別是要精心組織并開(kāi)展好每一年度的推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)。深入開(kāi)展第11屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，結合申報市語(yǔ)言文字工作評估標準，在學(xué)校內進(jìn)一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開(kāi)展形式新穎、內容豐富、貼近社會(huì )熱點(diǎn)的各類(lèi)活動(dòng)，在全校范圍內再次掀起“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
二、健立健全制度
1、組織教師認真學(xué)習《教育部、國家語(yǔ)委關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作的通知》，制定并完善了《語(yǔ)言文字規范化實(shí)施細則》、《檢查反饋制度》、《語(yǔ)言文字工作考核制度》等。把語(yǔ)言文字應用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，并列為教師聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學(xué)為主，全面滲透；學(xué)校為主，全方配合”的.原則指導下，制定了語(yǔ)言文字規范化工作總體規劃，開(kāi)展科學(xué)、生動(dòng)、有序、有效的“雙推”工作。
2、為了確保語(yǔ)言文字工作得以順利開(kāi)展，各部要根據自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實(shí)對各個(gè)階段語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況的檢測和監督。不定時(shí)的對教師、學(xué)生的普通話(huà)及使用規范字情況進(jìn)行檢查。各年級、各班均要成立監督小組，設1-2名監督員。
3、加大對校內公共場(chǎng)所的用字進(jìn)行檢查、及時(shí)更正。
三、增強意識、責任落實(shí)
�。ㄒ唬鞔_目標,分段推進(jìn)
1、學(xué)習準備，落實(shí)責任。學(xué)習細則，統一思想。成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，明確責任，要由領(lǐng)導分管、負責，具體落實(shí)，并制訂一系列獎懲措施。
2、領(lǐng)導帶頭，在公共場(chǎng)合講普通話(huà)，辦公室必須說(shuō)普通話(huà)用規范字。教師以身作則，將普通話(huà)作為教學(xué)語(yǔ)言，負責對1954年１月１日以后出生的教師進(jìn)行培訓和達標測試。
3、開(kāi)展多種活動(dòng)，學(xué)以致用。說(shuō)好普通話(huà)，用好規范字，提高語(yǔ)言文字，應用能力，是深化化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)的重要內容之一，學(xué)校將組織教師參加師德論壇比賽，組織學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)誦讀活動(dòng)、硬筆書(shū)法、小報評比、歷史小故事比賽、中學(xué)生行為規范辯論賽等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化工作的基礎作用。同時(shí)讓學(xué)生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)知識，潛移默化滲透推普、推規工作。少先隊大隊部將組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小隊活動(dòng)。雛鷹假日小隊員利用課余時(shí)間對街道、商店、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的宣傳標語(yǔ)、單位名稱(chēng)、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進(jìn)行檢查糾錯，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。
4、加強學(xué)校系統信息制度建設，“校校通”信息技術(shù)教育的不斷普及，為學(xué)校語(yǔ)言文字工作電子化管理創(chuàng )造了條件，在學(xué)校建立校園網(wǎng)之際，我校將建立相應的語(yǔ)言文字網(wǎng)頁(yè)，加速語(yǔ)言文字工作信息化過(guò)程。
5、保存檔案，總結得失，讓普通話(huà)成為學(xué)院的校園語(yǔ)言，并維護語(yǔ)言文字宣傳工作。
6、加強普及普通話(huà)、用字規范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質(zhì)量評估指標體系和精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開(kāi)展檢查工作，對各班進(jìn)行檢查評估，通報情況，及時(shí)改進(jìn)并迎接市評估驗收。使語(yǔ)言文字工作盡快走上制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。
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1、將用字規范化作為抓教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節。教師的板書(shū)與作業(yè)批改，學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，都必須使用規范文字，并派專(zhuān)門(mén)小組督查、驗收。
2、各公文、試卷、講義及其它印刷物必須用規范字，由有關(guān)單位負責定期檢查，對未用規范字的文件予以通報批評。
�。ㄈ占捌胀ㄔ�(huà)的工作
1、普通話(huà)是教學(xué)語(yǔ)言，教師必須用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。將此作為教學(xué)督導、檢查和評估的重要內容之一。
2、1954年１月１日后出生的擔任教學(xué)任務(wù)的教師必須參加普通話(huà)過(guò)級測試并達到國家頒布的標準（語(yǔ)文教師不低于二級甲等，其余教師不低于二級乙等）學(xué)校建立檔案。
3、校內集會(huì )、各項活動(dòng)，參加者都必須使用普通話(huà)。
4、教科室抓好普通話(huà)培訓與測試報名工作。
四、尋求有效途徑，擴大輻射范圍
學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì )教育是學(xué)校開(kāi)展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推規工作的同時(shí)，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會(huì )的支持，提倡學(xué)生堅持在家庭、在社會(huì )說(shuō)普通話(huà)、用規范字，由學(xué)校到家庭，由家庭輻射社會(huì )，使學(xué)校成為家庭教育、社會(huì )教育的補充渠道，形成有效推普、推規輻射網(wǎng)，擴大“雙推”工作的影響力。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 15
一、指導思想
以鄧小平理論為指導，以“構建和諧語(yǔ)言生活、弘揚中華優(yōu)秀文化”為目標，以宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》本著(zhù)“用普通話(huà)交流，溝通世界禮貌”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )立規范、健康的學(xué)校語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。
二、工作目標
在堅持以往成績(jì)的同時(shí)，繼續不斷加強學(xué)校學(xué)校文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升學(xué)校文化品位。
三、主要工作與措施
1、領(lǐng)導重視，規范學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。
建立校長(cháng)擔任組長(cháng)的先鋒小學(xué)小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，充分發(fā)揮作用，做到分工合作，齊抓共管，引領(lǐng)全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的職責意識，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和學(xué)校語(yǔ)言。
2、營(yíng)造學(xué)校推普氛圍，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
利用多種途徑，如學(xué)校櫥窗、墻壁、公開(kāi)欄；紅領(lǐng)巾廣播、教室墻壁黑板報、學(xué)校網(wǎng)等，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，構成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。
3、精心組織開(kāi)展好“推普周”活動(dòng)。
“全國推廣普通話(huà)宣傳周”，我校將以此為契機，在王樓鄉語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一部署下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真總結前經(jīng)驗，認真制定相關(guān)活動(dòng)方案，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展具有我校特色的各類(lèi)活動(dòng)，采取師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，扎實(shí)開(kāi)展第十二屆推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
(1)教師垂范，做語(yǔ)言文字規范化表率。
我們將繼續要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、團體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范；批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范；將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規建設的一項重要資料，并作為教師和班級評價(jià)考核的資料之一。
同時(shí)，我們還將組織教師參與教師三筆字基本功培訓與競賽；在各類(lèi)教師課堂教學(xué)競賽中，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課本、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)等資料的檢查。開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化及日常生活中語(yǔ)言用字的.規范性調查與反饋。
(2)多措并舉，爭做語(yǔ)言文字規范的推普小使者。
今年，我們繼續要求學(xué)生在學(xué)校內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估，促使學(xué)生使用語(yǔ)言文字的規范化。我們將結合學(xué)校各級各類(lèi)競賽活動(dòng)開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：各類(lèi)征文大賽，如：“祖國頌”及結合教師節中秋節等一些主題征文；以“祝福祖國”為主題舉行各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽；人人寫(xiě)好字大賽，開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)；積極參與市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )組織的中小學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)大賽。以我校大隊部組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實(shí)開(kāi)展一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。不定期進(jìn)行黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。
5、發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。所以，學(xué)校要充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，一方面教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練，另一方面還要充分利用并認真上好口語(yǔ)交際課這門(mén)語(yǔ)言指導課，使學(xué)生在語(yǔ)言表達能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。同時(shí)，鼓勵語(yǔ)文教師繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。并切實(shí)抓好漢語(yǔ)拼音、寫(xiě)字等基本功技能訓練活動(dòng)。
6、加強語(yǔ)言文字工作的調查與研究，積極創(chuàng )新工作機制。
要求教師在語(yǔ)言文字工作中，樹(shù)立科研意識，加強課題研究。并組織相關(guān)教師對學(xué)校語(yǔ)言文字工作以及教學(xué)工作展開(kāi)相關(guān)的應用性研究，積極撰寫(xiě)、發(fā)表語(yǔ)言文字工作論文，爭取在語(yǔ)言文字工作領(lǐng)域內較往年有新突破。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 16
xxx縣實(shí)驗幼兒園（原名xxx縣巴川鎮幼兒園）創(chuàng )建于1954年，是xxx縣建園歷史最悠久的，目前縣內唯一的一所公立幼兒園；是全縣唯一的一所重慶市示范幼兒園、重慶市一級幼兒園，是全縣幼兒教育的窗口學(xué)校。是全縣保教設施最完備，師資力量最雄厚的幼兒園,是全縣幼兒教育改革實(shí)驗中心、師資培訓中心和幼教信息中心。
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升我園語(yǔ)言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高廣大師生的普通話(huà)水平，使普通話(huà)成為我園的校園用語(yǔ)。根據《教育部、國家語(yǔ)委關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意見(jiàn)》，結合我園實(shí)際，我園擬在20xx年7月至20xx年7月?tīng)巹?chuàng )“xxx縣語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！�。
一、充分認識語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)的意義
推廣普及國家通用語(yǔ)言文字是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容。開(kāi)展示范校創(chuàng )建活動(dòng)，是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設，提高全體教職員工思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的重要途徑之一。
通過(guò)示范校創(chuàng )建活動(dòng)，有利于進(jìn)一步提升我園語(yǔ)言文字工作的整體水平，進(jìn)一步規范我園教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，從而進(jìn)一步提高學(xué)校整體辦園水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入和發(fā)展。
二、創(chuàng )建的主要目標
1、普通話(huà)成為課堂用語(yǔ)；
2、普通話(huà)成為校園用語(yǔ)；
3、中青年教師普通話(huà)達到二級甲等以上水平；
4、禁止繁體字、異體字、不規范簡(jiǎn)化字、錯別字在校園內各種場(chǎng)合出現。
5、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，努力提高語(yǔ)言文字規范意識，提高廣大師生的普通話(huà)水平。
三、具體措施
1、加強領(lǐng)導，貫徹政策法規。
學(xué)校全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和語(yǔ)言文字規范標準，充分認識創(chuàng )建活動(dòng)的重大意義，將語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標、納入常規管理、納入基本功訓練，滲透到學(xué)校的各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
建立學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面領(lǐng)導和負責學(xué)校的示范校創(chuàng )建工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
創(chuàng )建活動(dòng)的具體事務(wù)由辦公室負責。
2、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度。
在學(xué)校設置長(cháng)期性的醒目的宣傳標語(yǔ)、標牌；充分利用學(xué)校校園內的宣傳欄和各班教室的板報，宣傳普及普通話(huà)和規范語(yǔ)言文字的重大意義，介紹規范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識，創(chuàng )設規范語(yǔ)言文字的良好的環(huán)境和氛圍。
3、落實(shí)管理，強化監督檢查
堅持把語(yǔ)言文字達標作為教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容，作為教師評優(yōu)重要條件，作為聘任教師必備的.資格條件。
加強教師的語(yǔ)言文字基本功訓練、考核，學(xué)校每期舉辦一次語(yǔ)言文字基本功大賽，如演講比賽、書(shū)法比賽等。
規范檔案管理。有關(guān)語(yǔ)言文字規范化的文件、資料、計劃、總結以及相關(guān)的教案、作業(yè)、檢查記錄等等，要全部及時(shí)入檔，并確保檔案管理的規范化。
4、強化培訓，提高普及程度。
學(xué)校所有課程必須使用普通話(huà)授課，使普通話(huà)真正成為教學(xué)語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中，要注重培養幼兒普通話(huà)口語(yǔ)能力。
凡是一九五八年一月一日以后出生的教職工，必須參加普通話(huà)培訓和測試，并取得二級甲等以上等級證書(shū)。不達標或未參加培訓測試的教職工，首先參加培訓，然后再進(jìn)行測試。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話(huà)培訓和測試。使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì )、公務(wù)活動(dòng)、教師之間、師生之間的各種交流溝通，全部使用普通話(huà)。并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì )、家庭輻射滲透，帶動(dòng)影響社會(huì )、家庭普通話(huà)的普及與提高。認真開(kāi)展每年的推普周宣傳活動(dòng)。
5、凈化環(huán)境，規范校園用字。
全面檢查學(xué)校的公文材料、�？�、印章、名稱(chēng)牌、標志牌、指示牌、標語(yǔ)、櫥窗等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制，全面檢查各班教室（墻報等）、教師課上（板書(shū)）、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò )等用字是否規范并建立健全長(cháng)期檢查機制。確保校園內用語(yǔ)用字規范化。
6、嚴格按照評估標準，增添設施設備，加強校園監督檢查，優(yōu)化評比機制，使創(chuàng )建工作深入人心。
四、總體要求
1、落實(shí)任務(wù)、明確職責
創(chuàng )建工作是一項大的系統工程，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作，明確各自的職責和任務(wù)。全面工作由園長(cháng)負總責，各相關(guān)人員負責各部門(mén)的具體工作。
2、制定計劃、狠抓落實(shí)
各年級組要制定切實(shí)可行的工作計劃，采取有效的措施，確保方案提出的各項任務(wù)落到實(shí)處。學(xué)校將在每期末進(jìn)行檢查、評估驗收，并將情況通報全校。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 17
一、指導思想：
全面貫徹國家通用語(yǔ)言文字法律法規和方針政策；以語(yǔ)言文字規范化示范校建設為目標，大力推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作；以第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)為載體，建立語(yǔ)言文字網(wǎng)站，加大社會(huì )宣傳力度；以規范漢字書(shū)寫(xiě)和經(jīng)典誦讀為依托，提高國民語(yǔ)言文字素養。
二、具體工作
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，建立工作機制
健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織機構和管理網(wǎng)絡(luò )，確保學(xué)校語(yǔ)言文字工作有領(lǐng)導分管，有專(zhuān)人負責。由此，我們將成立學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組和執行小組，
1．領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各處室長(cháng)、各年級級組長(cháng)、各科組長(cháng)
同時(shí)，制定工作機制和語(yǔ)言文字工作職責，制定創(chuàng )建語(yǔ)言文字工作計劃、方案和總結，制定語(yǔ)言文字工作管理制度和相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和方案。為學(xué)校語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導上、制度上提供保障。其次，學(xué)校也加強在教育教學(xué)和德育方面對語(yǔ)言文字工作的教育和管理，在軟件上進(jìn)行語(yǔ)言文字規范化工作的實(shí)施和推進(jìn)，也努力創(chuàng )造好的育人環(huán)境和宣傳平臺。在硬件上為創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化作出努力。
另外，我們還將進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，分工明確，扎實(shí)有序地開(kāi)展工作。為深入地開(kāi)展工作和推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，提升學(xué)校人文教育，打下基礎。
�。ǘ┝⒆銓�(shí)際，全面開(kāi)展活動(dòng)
教師活動(dòng)
1、舉行教師鋼筆字、粉筆字基本功競賽。
2、開(kāi)展中華詩(shī)文誦讀活動(dòng)。以普通話(huà)和規范漢字為載體，以誦讀學(xué)習中華優(yōu)秀詩(shī)文為主要內容，通過(guò)多種渠道，采取多種形式，掀起中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀熱潮。
3、舉行“構建有效課堂”教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上加大對教師語(yǔ)言文字運用能力的測評。
4、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；
5、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
學(xué)生活動(dòng)：
1、為了讓普通話(huà)成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言，學(xué)校提出：“人人講普通話(huà)、時(shí)時(shí)講普通話(huà)、處處講普通話(huà)”的口號，開(kāi)展“手拉手，共成長(cháng)”幫輔結對活動(dòng)。
2、開(kāi)展豐富多彩的`語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
�。�1）充分利用語(yǔ)文口語(yǔ)交際課和班隊會(huì )時(shí)間，進(jìn)行專(zhuān)題的口語(yǔ)交際活動(dòng)，或由學(xué)生自主確定主題，提前準備，進(jìn)行小型詩(shī)歌朗誦會(huì )、專(zhuān)題演講等活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話(huà)和口語(yǔ)交際能力，真正使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言。
�。�2）開(kāi)展“美文誦讀”系列主題教育活動(dòng)。
繼續開(kāi)展“美文誦讀”活動(dòng)及“博覽群書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)，讓大量健康優(yōu)美的人類(lèi)文化精品滋養學(xué)生的心靈。抓住“大”字不放，形成讀書(shū)長(cháng)效機制。
�、賲⑴c面要大。要求從低年級到高年級，以學(xué)校帶動(dòng)家庭，全員、廣泛參與讀書(shū)活動(dòng)。
�、陂喿x空間要大。要求學(xué)生閱讀書(shū)籍的面要寬、要廣，要博覽群書(shū)。
�、坶喿x量要大。根據各學(xué)段學(xué)生的知識層次和承受能力，各年級學(xué)生每天用30—40分鐘時(shí)間完成閱讀量。
采取得力措施，抓好配套活動(dòng)：
�、倮谜Z(yǔ)文課、班隊課等時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)和美文欣賞課，培養學(xué)生高雅的情趣，養成良好的審美觀(guān)。
�、诔珜в涀x書(shū)筆記，每學(xué)期要進(jìn)行兩至三次讀書(shū)筆記展評，使學(xué)生養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣，激勵學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，使學(xué)生在“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”的閱讀氛圍中，收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的閱讀效果。
�、圻M(jìn)行“美文誦讀”比賽；期末，學(xué)校將繼續進(jìn)行班級星級誦讀評比活動(dòng)，評選出校級、班級誦讀小博士和優(yōu)秀親子共讀家庭、優(yōu)秀藏書(shū)家庭。
�、芾梦顼垥r(shí)間，學(xué)校廣播站播放《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典。
�。�3）合理利用每周一節寫(xiě)字課，教會(huì )學(xué)生寫(xiě)規范字，練好規范字。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽，利用學(xué)校櫥窗和班級墻報等陣地展出，創(chuàng )設濃厚的寫(xiě)規范字的氛圍。
�。�4）繼續開(kāi)展“珍愛(ài)母語(yǔ)、共同行動(dòng)——為城市美容”啄木鳥(niǎo)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們將不定期組織開(kāi)展小學(xué)生社會(huì )用字調查活動(dòng)，以街面為重點(diǎn)，查找繁體字、錯別字和不文明用語(yǔ)，為單位、主要街區道路門(mén)頭廣告用語(yǔ)用字使用規范，創(chuàng )設規范的語(yǔ)言文字環(huán)境做貢獻。
�。ㄈR心協(xié)力，鞏固語(yǔ)言文字示范校
我校將充分利用社會(huì )的各種資源和宣傳陣地，在校園里張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等，倡導學(xué)校師生寫(xiě)規范字、說(shuō)普通話(huà)。要求師生在課堂教學(xué)、師生集會(huì )、日常交流等教學(xué)和日常生活中通用普通話(huà)。同時(shí)開(kāi)展寫(xiě)規范字比賽、每班推普板報評比、朗誦比賽、讀書(shū)活動(dòng)，總之，我們將結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有特色有創(chuàng )意、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，鞏固好語(yǔ)言文字示范校的成果。
學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作計劃 18
為積極落實(shí)市語(yǔ)委下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展合肥市第五批語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建活動(dòng)的通知》，積極推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，經(jīng)研究決定，我校開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，特制定此工作計劃。
一、指導思想
貫徹執行國家關(guān)于語(yǔ)言文字工作的政策、法規，堅持“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針，把語(yǔ)言文字規范化作為學(xué)校教學(xué)管理的重要內容，以學(xué)校為基礎，以師生為示范，影響和帶動(dòng)全社會(huì )說(shuō)普通化、用規范字，營(yíng)造語(yǔ)言文字工作的良好氛圍。
二、工作目標
結合我校已有的教學(xué)設施和經(jīng)常使用規范語(yǔ)言文字的實(shí)際情況，這次創(chuàng )建“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！被顒�(dòng)的目標是：在全市組織的評估驗收時(shí)，全校教師和學(xué)生的普通話(huà)水平基本達到規定的要求；普通話(huà)成為師生在教學(xué)中使用的語(yǔ)言；師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)，并最終做到在校內各種場(chǎng)合都說(shuō)普通話(huà)；教師的.教案、板書(shū)，學(xué)生的作業(yè)用字及公務(wù)和校園環(huán)境用字符合國家頒布的規范標準和要求。
三、健全機構，常抓不懈
為了在此次創(chuàng )建中取得好的成效，特成立合肥科學(xué)島實(shí)驗中學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，由陶堅波校長(cháng)任組長(cháng)，張國慶、陳童、賀宜星任副組長(cháng)，語(yǔ)文教師為組員，各年級組各學(xué)科組組織實(shí)施，教務(wù)處指導，德育處、公管部協(xié)助，全體師生共同參與。并將此項活動(dòng)作為今后一個(gè)時(shí)期的重要工作之一，常抓不懈，抓出成效。
四、要求明確，用心實(shí)施
�。ㄒ唬⿲ζ胀ㄔ�(huà)的要求
1、全校師生在教學(xué)、會(huì )議及其他集體活動(dòng)中都要使用普通話(huà)。
2、將學(xué)習使用普通話(huà)列入《學(xué)生日常行為規范》，加強對學(xué)生使用普通話(huà)的檢查力度。
3、全體在職教學(xué)人員，全部參加普通話(huà)測試，且成績(jì)達到各自專(zhuān)業(yè)的要求。
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1、校園內名稱(chēng)牌、指示牌、標志牌用字規范，不得出現繁體字、異體字和錯別字。
2、標語(yǔ)、宣傳版面、櫥窗、告示及楹聯(lián)用字符合要求，不得出現繁體字、異體字和錯別字。
3、教師在以下情況必須使用規范字，如：教案、板書(shū)、批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)、印制的試卷等。（因教學(xué)需要的除外）
4、學(xué)生在以下情況必須使用規范字，如：作業(yè)、手抄報、向廣播報刊投送稿件等。
�。ㄈ┘哟笳Z(yǔ)言文字規范化宣傳力度
學(xué)校決定，每年新生入學(xué)的第一個(gè)月為“語(yǔ)言文字規范化”宣傳月，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。每學(xué)期舉辦學(xué)生手抄報和書(shū)法作品展、學(xué)生詩(shī)詞朗誦或演講比賽等至少1次，提高師生說(shuō)普通話(huà)、用規范字的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。
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1、制定詳細的語(yǔ)言文字（推普）工作年度計劃及年度工作總結及具體的工作措施，并有計劃有步驟地推進(jìn)工作。對本校語(yǔ)言文字應用現狀應做到心中有數，有調研數據、統計資料、研究分析報告等，并妥善保管。此項工作具體由教導處蔡虹主任負責。
2、在每年9月的第三周，即全國普通話(huà)宣傳周，校園設有語(yǔ)言文字宣傳櫥窗、宣傳畫(huà)、宣傳標語(yǔ)等。在學(xué)校綜合樓、教學(xué)樓、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所有使用規范語(yǔ)言文字的提示牌，并定期檢查，使之完好無(wú)損。
3、定期加強對師生的教案、作業(yè)的檢查，杜絕錯字、別字、異體字的出現。定期對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現在課堂不能很好使用普通話(huà)的師生，并提出具體要求。
4、定期開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍，經(jīng)常對師生進(jìn)行普通話(huà)培訓和規范字訓練。
5、各年級組學(xué)科組教導處負責此項工作的全面實(shí)施和檢查，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出整改措施，使我校在全市組織的創(chuàng )建申報活動(dòng)中取得好的成效。
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