有關(guān)教學(xué)工作計劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的有關(guān)教學(xué)工作計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文1
以縣教育局2xxx年體衛藝計劃工作為指導，堅持加快發(fā)展不動(dòng)搖，積極推進(jìn)新課程標準實(shí)驗，與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng )新，進(jìn)一步提高學(xué)校體育教育教學(xué)質(zhì)量和水平，貫徹一切為了學(xué)生發(fā)展的理論。繼續堅持以《學(xué)校體育工作條例》為依據，以深化改革為動(dòng)力，以促進(jìn)發(fā)展為目標，扎實(shí)推進(jìn)各項工作，推動(dòng)我校體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
一．體育教學(xué)工作
1.加強學(xué)習,更新觀(guān)念。組織相關(guān)人員認真學(xué)習縣教育局2xxx年體衛藝計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱巨性,進(jìn)一步學(xué)習體育課程標準，加大對體育學(xué)科課程改革實(shí)驗的力度。
2.深入探索，成立課題。要結合本學(xué)科特點(diǎn)，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進(jìn)體育教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
3.規范常規，注重實(shí)效。要讓每一個(gè)孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學(xué)的規范化，從認真備課、設計教案、抓好教學(xué)常規入手，提高體育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生養成良好的課堂常規。在教學(xué)過(guò)程中重視安全保護措施，以科學(xué)鍛煉身體為思想指南，提高學(xué)生的體能和技能水平。
二.學(xué)校群體工作。
1.體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學(xué)期體育教學(xué)工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。
2.抓好學(xué)校大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)的`開(kāi)展，做到教師落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)，在確保學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí), 要強調安全教育。 3.深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期我們將根據縣教育局2xxx年體衛藝計劃，開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)，使我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)進(jìn)一步深入，成為學(xué)生樂(lè )于參與課余生活，培養學(xué)生終身體育意識，體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、進(jìn)行新廣播操比賽，營(yíng)造濃厚的校園體育文化氛圍。要精心組織新廣播操比賽，做到隆重、和諧、快樂(lè )、健康，使廣大師生都能會(huì )做新操，能做好每一節新操。
三.競賽訓練工作
1.抓住重點(diǎn)。組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績(jì)。
2.統一布局。體育組除認真抓好田徑隊的訓練外，積極思考開(kāi)設其它項目，便于統一布局，更好的抓好薄弱項目的訓練，力爭幾年中取得好成績(jì)。
3.梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動(dòng)隊梯隊銜接訓練，并重視運動(dòng)員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養后備運動(dòng)員。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文2
新時(shí)期形勢下的教育教學(xué)工作者，面臨著(zhù)更新的機遇更大的挑戰。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂工作計劃。
一、注重師德形象
隨著(zhù)教師地位的日益提高，社會(huì )及民眾對教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現代社會(huì )進(jìn)步文明的先行者和倡導者。
二、注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
�。�1）繼續探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì )新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結構提高課堂教學(xué)效率。
�。�2）形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統的'教學(xué)方法，在課堂上注重培養學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng )新精神。
�。�3）努力從學(xué)法上指導學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識結構，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
三、注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把榮恥的教育擺到首位，努力培養學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展“爭創(chuàng )環(huán)境優(yōu)美學(xué)�！被顒�(dòng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的教師。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文3
我校信息技術(shù)工作將電教站計劃為依據，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著(zhù)力點(diǎn)，高揚現代化教育旗幟，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取。
重點(diǎn)工作：
1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。
我們將在學(xué)校的大力支持下，通過(guò)會(huì )議宣傳、活動(dòng)開(kāi)展，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來(lái)的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺(jué)地加入到信息教學(xué)的行列中，自動(dòng)地將課堂搬進(jìn)微機室、多媒體教室。對教師進(jìn)行學(xué)校機房、多媒體教室的有關(guān)設備儀器的使用作進(jìn)一步的`介紹。
2、積極開(kāi)展活動(dòng)，加強信息技術(shù)教學(xué)、教研及學(xué)科整合工作，全面提升學(xué)生信息素養及教師應用信息技術(shù)的能力。
教學(xué)資源積累工作。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學(xué)效益。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽，進(jìn)一步提高教師的課件制作水平。
認真上好計算機課。本學(xué)期，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，確保上好每一節信息技術(shù)課。
在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，四年級學(xué)生要重點(diǎn)加強漢字錄入基本功的訓練；五、六年級要重點(diǎn)加強信息技術(shù)操作基本技能訓練。
繼續做好學(xué)校信息技術(shù)競賽（打字、電腦作品、計算機表演賽）的培訓、指導和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級單位組織的各項活動(dòng)，并爭取好成績(jì)。
做好教育技術(shù)裝備管理系統（電子帳）的日常管理工作。繼續完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統的日常入庫、出庫、實(shí)驗通知、統計工作，使其取代手工管理，實(shí)現教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò )化管理，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導的科學(xué)決策當好參謀。
做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作。
3、積極加強信息技術(shù)工作的管理。
及時(shí)做好電教設備的除塵保養工作。我們每月一次將機器做好除塵保養工作，確保教師上課能正常使用，能及時(shí)做好機房機器運行情況的調查、了解工作，一有問(wèn)題立即解決。
積極做好檢查督促工作。我們要求廣大教師認真對待教學(xué)工作，以新的理念將信息技術(shù)與新課標整合起來(lái)，與教學(xué)思想整合起來(lái)，與教學(xué)手段整合起來(lái)，不再把信息技術(shù)當成一種單純的學(xué)習對象，而是作為一種工具、一種載體。
4、嚴格上網(wǎng)管理。嚴禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將進(jìn)行嚴肅處理。學(xué)生進(jìn)機房，統一穿鞋套，并嚴格在教師指導下操作，不得違規，更不得上網(wǎng)打游戲。課后，教師應指導學(xué)生關(guān)好計算機，排齊凳子。
加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )信息安全教育。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò )和信息安全方面的教育內容。安排專(zhuān)用課時(shí)學(xué)習 “教育部中小學(xué)公共安全教育指導綱要”中的每一項內容，并在每一個(gè)年級的課堂教學(xué)中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò )和信息安全教育。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文4
一、 指導思想：
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂(lè )教育教學(xué)改革，使我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
二、 主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的`教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時(shí)，繼續開(kāi)展《通過(guò)多元化教學(xué)，培養學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造力》的課題研究，圍繞課題積極開(kāi)展教學(xué)研究，把每一節音樂(lè )課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的音樂(lè )創(chuàng )造案例說(shuō)課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節分上半年和下半年兩段時(shí)間進(jìn)行，上半年進(jìn)行聲樂(lè )、民族器樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)，下半年進(jìn)行舞蹈專(zhuān)場(chǎng)暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節比賽。
�。�1）、我市在4月底進(jìn)行聲樂(lè )、民樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)的初賽。
�。�2）、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)初賽，我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構思好內容，選好人員。
4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動(dòng)的相關(guān)工作。
5、組織音樂(lè )教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功大賽”的比賽活動(dòng)。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節的各項工作。本次藝術(shù)節開(kāi)展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂(lè )比賽。
7、繼續抓好學(xué)校訓練隊的訓練工作。負責教師要認真、負責地組織好學(xué)生進(jìn)行訓練，努力使學(xué)生的表演水平有較大的提高。
8、繼續抓好音樂(lè )兩室場(chǎng)的管理和使用制度，充分運用電教設備，使學(xué)生在美的教學(xué)環(huán)境里得到音樂(lè )的熏陶。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文5
新的學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我深思熟慮了一個(gè)暑假假期，我首先反思了過(guò)去的一學(xué)期，面對八十二名“大錯不犯，小錯不斷”學(xué)生，那些細致瑣碎、讓人勞心竭力的事情也真不少。有的學(xué)生家長(cháng)頭疼，屢教不改；有的學(xué)生懶惰厭學(xué)，不思上進(jìn)。有的學(xué)生抑郁寡言，情緒多變。身為班主任，責任重泰山。其次，我制定了適合我班可行的教學(xué)工作計劃。
我在根據所帶的班的學(xué)習情況，制定了一套有效可行的教學(xué)方案，加強班級管理，爭取做到不讓學(xué)生掉隊。
1、認真備課，積極參加集體備課，上好每一堂課，認真批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)講評；
2、對學(xué)習有困難的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談心，幫助他們解決學(xué)習中的困惑，走出學(xué)習中的低谷，幫助他們樹(shù)立自信，努力提高成績(jì)；
3、在課堂上主動(dòng)采取一系列活動(dòng)，培養尖子生和優(yōu)等生，對成績(jì)處于中游的.學(xué)生，抓基礎，提高應變能力，充分發(fā)揮他們的潛能。在教學(xué)中注重因材施教，是不同層次的學(xué)生得到發(fā)展
因勢利導，耐心說(shuō)服，讓鼓勵的話(huà)語(yǔ)天天伴隨著(zhù)學(xué)生。 那如何才能真正實(shí)現教育的根本目的？我覺(jué)得還在于“導”，不能心急，應象引水入園那樣逐漸的將學(xué)生導入正常的學(xué)習生活中去。通過(guò)一次次細致入微、耐心的談話(huà)，讓學(xué)生能夠切實(shí)感受到老師的良苦用心，也可以真正激發(fā)學(xué)生去認真地去思索，去體悟。從而能自覺(jué)的轉變態(tài)度，樹(shù)立自信，培養良好學(xué)習和生活習慣。這一年來(lái)，我總是適時(shí)找學(xué)生談話(huà)，有時(shí)單獨談，有時(shí)分類(lèi)談，有時(shí)在班里直接與同學(xué)們面對面談；談話(huà)方式有時(shí)是長(cháng)者，有時(shí)是朋友，盡可能不讓學(xué)生感覺(jué)到過(guò)分的壓力，在話(huà)語(yǔ)間即能體現家長(cháng)式的慈愛(ài)，又能感受到老師的威嚴，同時(shí)也可體會(huì )到朋友式的關(guān)心。更多時(shí)候，在教室里，公開(kāi)對話(huà)；心中有芥蒂，當眾化解，讓同學(xué)們感受到老師的真誠、果敢與決心，從而達到教育學(xué)生的目的。
時(shí)時(shí)鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)取，并及時(shí)與稍有進(jìn)步的同學(xué)談心，讓他們談?wù)勥M(jìn)步的體會(huì )。
每周在隨感中和學(xué)生交流。學(xué)生把他的困惑、不解、憤怒、快樂(lè )及時(shí)的記到隨感里，在我批閱隨感時(shí)能時(shí)時(shí)感受到學(xué)生情緒的變化，感受到十四五歲的半大人青春的困惑。我會(huì )從一個(gè)師長(cháng)、一個(gè)長(cháng)輩、一個(gè)朋友的角度細心的開(kāi)導，拉近了學(xué)生和我的距離，既了解了班級，又解決了問(wèn)題，同時(shí)保護了學(xué)生的自尊心。
尊重每位學(xué)生，關(guān)注班級中的弱勢群體。 尊重學(xué)生是爭取學(xué)生尊重的前提。讓所有學(xué)生在班里都能感受到老師在平等的、沒(méi)有偏見(jiàn)的對待每一個(gè)同學(xué)，這樣使學(xué)生能盡可能的信任老師，及時(shí)向老師傾吐內心的真實(shí)感受，將許多不安定因素提前化解于事件產(chǎn)生的萌芽之中。
總之，我覺(jué)得作為一名教師責任重大，應該說(shuō)，悲喜交加后方覺(jué)有滋有味。老師的關(guān)愛(ài)象春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”；老師的無(wú)私象蠟燭，奉獻出自己的光和熱來(lái)照亮溫暖學(xué)生；老師的話(huà)語(yǔ)如燈塔，默默的指引學(xué)生揚起信念之帆，乘風(fēng)破浪，安全的抵達理想的彼岸。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文6
一、指導思想
本學(xué)期將繼續貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學(xué)新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，以我校新課堂為載體，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平.圍繞我校教導處提出的教研活動(dòng)主題開(kāi)展研究活動(dòng);改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)認識，理解，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。加強教研組建設，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的智慧，努力使政治教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
二、主要工作思路
1.加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
在教學(xué)過(guò)程中必須加強理論學(xué)習。全體組員應不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學(xué)法指導。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究的教學(xué)方法。
2.構建政治學(xué)科“三步導學(xué)”個(gè)性化有效教學(xué)模式，注重開(kāi)展小組合作的學(xué)習模式，規范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率
組織本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規，規范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣。
三、工作目標：
1、通過(guò)主題性研討活動(dòng)，有針對性的解決教學(xué)中的疑難雜癥。
2、通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)，共同研討，提高政治學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標;
3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)政治;
4、深化政治課題研究，進(jìn)一步提高政治教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養，提升政治教師科研素養;
5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結教學(xué)經(jīng)驗，促自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、 教研活動(dòng)主題：主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行教研
1、如何讓教師輕松教學(xué)。
2、如何讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
3、如何提高小組學(xué)習效率。
4、如何發(fā)揮現代媒體教學(xué)的優(yōu)越性。
5、推廣和普及實(shí)驗教學(xué)。
五、教研形式：
1、讀書(shū)筆記：每月第一周教研活動(dòng)為摘抄相關(guān)文章。每次活動(dòng)前，教研活動(dòng)的組織者為本組人員準備好學(xué)習資料，力求“含金量要高”，讓老師們在學(xué)習中得到提高。
2、觀(guān)看視頻：圍繞教研主題，每月第二周活動(dòng)組織者準備好相關(guān)視頻資料（專(zhuān)家講座、課堂實(shí)錄……），本組成員邊看邊做好筆記。
3、說(shuō)講評課：每月第三周教研活動(dòng)為50歲以下40歲以上教師示范課的時(shí)間。本次活動(dòng)的組織者，精心備課，必須運用多媒體進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)。再用25分鐘全組成員評課。（講課按年齡由小到大，評課按年齡由大到小，講課教師提早精心準備。）
4、每月第四周由本組年輕教師進(jìn)行公開(kāi)課展示，全組成員聽(tīng)評。講課除運用多媒體外，要體現小組學(xué)習過(guò)程。
5、聽(tīng)課：
�。�1）35歲以下教師每周至少聽(tīng)2節課，每學(xué)期不少于20節課。
�。�2）50歲以下35歲以上每周至少聽(tīng)一節課，每學(xué)期不少于15節課。
�。�3）各級領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課。
6、教學(xué)教研總結：每學(xué)期，各位教師結合每次教研活動(dòng)的內容，寫(xiě)出工作總結。
7、參加校級以上各類(lèi)形式的教研活動(dòng)。（課題研究、聯(lián)片教研、曬課等）
六、工作內容：
(一)加強教研常規管理，進(jìn)一步形成政治教學(xué)的研究氛圍
1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動(dòng)，積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質(zhì)量。
2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學(xué)資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關(guān)心，充分發(fā)揮他們的長(cháng)處，使他們盡快成為政治教學(xué)骨干。
3、搞好各年級組的集體備課活動(dòng)。使每一次的.活動(dòng)有內容，有實(shí)效。真正做到三研究：研究教材、研究學(xué)生和研究教法。
4、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在政治教學(xué)中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，開(kāi)拓視野，充實(shí)自己，提高業(yè)務(wù)水平。
(二)加強課題研究，注重學(xué)生素養
政治教學(xué)在教給學(xué)生知識的同時(shí)，更著(zhù)重于對學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的引導。這就要求我們在政治教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生運用能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的政治素養。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。組織全體老師利用校本教研時(shí)間認真學(xué)習“小組合學(xué)習”的理論，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內容為“說(shuō)課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文7
一、指導思想
本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導思想，認真履行教導處新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標準，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的.綜合能力和實(shí)踐中運用英語(yǔ)的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現有的基礎上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作
(一)加強理論學(xué)習，提升教學(xué)理念
1.全體英語(yǔ)教師要在認真學(xué)習和鉆研英語(yǔ)新課程標準的同時(shí)，深入學(xué)習一本教育教學(xué)論著(zhù)，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，認真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養。
2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的，堅持“以人為本，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣”，重視每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導學(xué)困生，讓具有學(xué)習差異的學(xué)生都得到發(fā)展。
(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.加強教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習、充實(shí)和豐富學(xué)識修養，提高科研能力。
2.認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級公開(kāi)課，課后做好研究評課工作，上課教師寫(xiě)好課后反思。
3.配合教導處做好各年級調研工作，動(dòng)員教師做好反思工作，同時(shí)積極參加區組織的教學(xué)、教案、論文評選活動(dòng)。
(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展
1.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
引導學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當堂效率，要求學(xué)生做好預習和復習。引導學(xué)生課外創(chuàng )新自主學(xué)習的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習英語(yǔ)。
2.及時(shí)輔導困難的學(xué)生
由于英語(yǔ)教師任教班級多，輔導學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當的進(jìn)行提優(yōu)補差。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文8
從這一學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就要開(kāi)始實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的，也是按照國家新的教學(xué)大綱以及新的教育改革制度來(lái)實(shí)施教學(xué)的，在不斷的教學(xué)改革中，我們學(xué)校的成績(jì)總體來(lái)說(shuō)還是有不錯的進(jìn)步，雖然個(gè)別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，深刻領(lǐng)會(huì )新《義務(wù)教育法》精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗工作。本學(xué)年，教導處將按照學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習，加大課堂教學(xué)改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，編寫(xiě)好系統的校本教材，全面實(shí)施學(xué)生評價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。
二、主要工作目標
1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評價(jià)辦法，構建新課程學(xué)生評價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習方式的轉變，實(shí)現學(xué)生身心健康、習慣良好、基礎扎實(shí)、興趣廣泛、特長(cháng)明顯的目標。
2、加強教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓，提高對教材的理解運用能力，提升對考試改革的認識和把握，領(lǐng)會(huì )新課程教學(xué)理念，轉變教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。
3、開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程、研究性學(xué)習課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系。
三、工作措施
(一)加強過(guò)程管理
1、加強對校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和教師的教學(xué)組織，檢查結果作為評價(jià)學(xué)生、考核班級、教師的依據。
2、對教師教學(xué)常規、學(xué)生學(xué)習常規加強檢查督促。教師常規工作，每月檢查一次(普查與抽查相結合)，有檢查有講評，每期進(jìn)行綜合評價(jià)，評價(jià)結果作為教師目標管理重要考核內容。學(xué)生學(xué)習常規每期全校抽查一次，各班普查，檢查結果作為學(xué)生學(xué)習能力素質(zhì)的'評價(jià)的依據。
3、繼續實(shí)行校務(wù)會(huì )值日隨堂聽(tīng)課制度，加強對課堂教學(xué)的督促和指導。
(二)落實(shí)考核評價(jià)
1、全面實(shí)施學(xué)生評價(jià)改革，注重積累學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵表現，使評價(jià)結果更客觀(guān)。
2、規范學(xué)生評價(jià)的程序，按照自評—互評--班評--校審—公示的程序認真落實(shí)，確保評價(jià)公正。
3、落實(shí)評價(jià)結果的運用。評價(jià)結果與學(xué)生評優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長(cháng)檔案袋，填入學(xué)生通知書(shū)。
4、改革對教師的評價(jià)。按照德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對教師進(jìn)行綜合評價(jià)，注重能與績(jì)的評價(jià)。對教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)堅持雙重達標標準(直接達標與提高達標)，堅持鼓勵進(jìn)步、鼓勵拔尖的原則。
(三)加強學(xué)習培訓
1、組織集體業(yè)務(wù)理論學(xué)習， 組織校本課程和研究性學(xué)習課程實(shí)施的理論和案例的專(zhuān)題講座，組組織觀(guān)看著(zhù)名教育家的專(zhuān)題報告光碟。
2、組織開(kāi)展對新教材和新考標的個(gè)人學(xué)習與集體研討。要求教師以《教師教學(xué)用書(shū)》及《教材完全解讀》為本本，認真鉆研教材，理解教材，把握教材。在教師個(gè)人研讀的基礎上，備課組或教研組組織集體研討。
3、加強對教師業(yè)務(wù)學(xué)習的檢查與評價(jià)。
(四)開(kāi)展教學(xué)研究
1、確定本學(xué)年課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)構建積極參與的課堂教學(xué)模式，形成“平等、合作、高效”的課堂特色。
2、以三種形式，分五個(gè)階段進(jìn)行研究落實(shí)。第一階段是各學(xué)科示范課教學(xué)活動(dòng)，由各學(xué)科帶頭人執教。第二階段是觀(guān)摩學(xué)習階段，是以備課組為單位開(kāi)展組內觀(guān)摩。第三階段是研討確定階段，各教研組組織集體研討。第四階段是競賽展示階段。全員參與，分學(xué)期組織教學(xué)比武，選拔教學(xué)能手。第五階段是總結提高階段。各教研組對研究情況進(jìn)行總結。
3、積極選派教師參加鎮、縣、市 等教學(xué)競賽活動(dòng)，展示研究成果。
(五)積極開(kāi)發(fā)課程資源
1、以杜甫詩(shī)文研究、語(yǔ)文綜合、數學(xué)綜合、英語(yǔ)綜合探究為切入點(diǎn)，制訂計劃，認真進(jìn)行落實(shí)。
2、建立學(xué)校研究性學(xué)習課題資源庫，以年級為單位組織實(shí)施研究性學(xué)習。
四、工作安排
九月
1、備課組研究新教材教學(xué)內容、教材體系、教學(xué)方法，制訂教學(xué)工作計劃;
2、教導處組織新課程教學(xué)示范課觀(guān)摩。
十月
教學(xué)比武
組織新課程教學(xué)比武活動(dòng)
十一月
1、參加鎮教學(xué)比武;
十二月
1、各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評比。
一月
新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評優(yōu)
二月
1、各教研組總結上期情況，研究本期工作。
2、備課組研究本期教材教學(xué)內容、教材體系、教學(xué)方法、制訂教學(xué)工作計劃;
三月
研究新課程考試的命題趨勢，制訂新課程復習迎考計劃。
四月
學(xué)校組織新課程教學(xué)比武，評選教學(xué)能手。
五月
各校本課程課題組展示學(xué)期教學(xué)成果，學(xué)校進(jìn)行評比。
六月
1、新課程教學(xué)“四個(gè)一”工作評優(yōu)
2、課題階段總結。
七、八月
參加市、縣新課程教學(xué)培訓
在實(shí)施新課程的教學(xué)中，我們有很大的可能出現各種不利的局面，這些都是導致我們教學(xué)進(jìn)展不利局面的誕生的情況，這些都是一直以來(lái)我們成長(cháng)中的挫折，我們只有不斷的進(jìn)步才能將這種不利局面消失掉，這些都是我們一直以來(lái)要解決的事情，我相信我們能夠做好!
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文9
時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期又結束了。本學(xué)期我擔任了九年級的歷史教學(xué)。在這里我對本學(xué)期的歷史教學(xué)工作做一總結。
本冊教材是中國地圖出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，共五個(gè)單元，每單元4—6課不等，共20課。每一課課前有課文提示，它雖然很短，但內容卻是這一課學(xué)習中最重要的。關(guān)于課文的正文，你會(huì )發(fā)現有宋體字敘述的內容，是我們學(xué)習的主要內容;紅體字敘述的內容，是我們的閱讀內容，是幫助理解宋體字內容的。在課文中還安插了許多有趣的圖片和地圖，以及那些小框框里的想一想、說(shuō)一說(shuō)等，令我們對所學(xué)內容更感興趣，引導我們去思考更多的問(wèn)題。
通過(guò)對本冊教材的內容分析，我們發(fā)現與以往的教材有很大的不同，這對任課教師來(lái)說(shuō)也提出了更高的要求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，我的'感觸是很深的。
首先談一下自己認為做的好的方面。
一、注重研究教材。對每一篇課文在上課前都做了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給學(xué)生一杯水的時(shí)候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動(dòng)有趣，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)。
二、認真備課。不光是備教材，更是注重備學(xué)生。新課標的精神之一就是要突出以學(xué)生為主體。這首先就要體現在備課上，根據不同的個(gè)體設計相應的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根據學(xué)生的特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導。
三、加強師生交流，充分體現學(xué)生的主導作用。新課標精神講到學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是主導，教師在教學(xué)過(guò)程中要充分認識到這一點(diǎn)，不光要以學(xué)生為主體，還要尊重學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行平等的交流對話(huà)。所以我積極支持本�！拔瀛h(huán)”導學(xué)，這樣的課堂才是以生為本。
四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在教學(xué)過(guò)程中不只要讓學(xué)生掌握歷史知識，還要讓學(xué)生對過(guò)去、現在、未來(lái)有一個(gè)具體的、理性的認識，讓他們參與到歷史研究中來(lái)，培養他們的健康的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。
以上四點(diǎn)，本人在教學(xué)過(guò)程中基本上是做到了。只不過(guò)在深度與廣度方面可能還不夠，有待于在今后的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)一步加強與改進(jìn)。
下面來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期自己認為做得不夠好的幾方面：
一、上課時(shí)有時(shí)后會(huì )好高騖遠，脫離中學(xué)歷史教育實(shí)際，超出了中學(xué)生思維水平，這樣不僅讓學(xué)生沒(méi)聽(tīng)懂本課內容，也對學(xué)生學(xué)習歷史的興趣起到不良影響。
二、信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里。有時(shí)候針對一個(gè)歷史事件一講就一發(fā)不可收拾，雖然學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，但一節課下來(lái)教學(xué)任務(wù)沒(méi)完成，重點(diǎn)也體現出來(lái)。
三、面面俱到，沒(méi)有重點(diǎn)。上課時(shí)生怕會(huì )遺漏知識點(diǎn)，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重學(xué)生的學(xué)習負擔，學(xué)生對于本課的內容也印象不深。
四、探究與實(shí)踐課沒(méi)有積極開(kāi)展起來(lái)，新課標精神中是很重視探究與實(shí)踐的，但在教學(xué)過(guò)程中總是找借口予以推掉。
以上幾方面是本人在這個(gè)學(xué)期中做得很不好的地方。但在今后的教學(xué)工作中一定會(huì )改正的。
總之，在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)，收獲很多，感悟也很多。通過(guò)努力，本學(xué)期期末考試學(xué)生的三率情況良好。存在的不足是，學(xué)生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文10
一、指導思想
我校教學(xué)工作將以全區教學(xué)工作會(huì )議精神為指針，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以課程改革為突破口，以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn)，并注意信息技術(shù)整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面落實(shí)校本研究與“六個(gè)一”教師成長(cháng)要求，深化課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、正確把握新課改前行方向，引領(lǐng)教師準確理解新課標，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)
推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革要引領(lǐng)教師準確把握新課程標準，理解內化新課程標準，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標，建立學(xué)科教學(xué)知識體系，守住“雙基”底線(xiàn)，活化教學(xué)方法，讓教師和課堂富有內涵。各學(xué)科要嚴格按照學(xué)科課程標準組織教學(xué)教研，不隨意增加難度和降低要求，課時(shí)安排和課程評價(jià)要符合課程標準的要求。各學(xué)科在引領(lǐng)教師學(xué)習好、理解好、把握好新課標的基礎上，要改變單一的僅僅基于課程標準的教研模式，要依據質(zhì)量監測中所反映出的教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達成的教研模式，把教研工作的重心轉移到幫助教師反思教學(xué)行為的有效性和指導教師改進(jìn)教育教學(xué)工作上來(lái)。
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革的關(guān)鍵時(shí)期，要引領(lǐng)教師正確認識素質(zhì)教育的內涵，規范教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。要立足于日常課堂教學(xué)，加強與學(xué)校教學(xué)同步的常規教研，把教研活動(dòng)置于真實(shí)的教學(xué)語(yǔ)言、真實(shí)的學(xué)習表現、真實(shí)的教學(xué)情境、真實(shí)的課堂基礎上，把教研貫穿在教師教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。讓教師在真實(shí)的教學(xué)活動(dòng)中“解決問(wèn)題”，使教學(xué)過(guò)程成為行動(dòng)研究的過(guò)程，將新課程理念體現為課堂教學(xué)的“常態(tài)”，促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。
2、注重多元、著(zhù)眼層次，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
根據我校校本教研的實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。�1）、加強學(xué)習與探討，倡導在交流中內化
本學(xué)期，鼓勵教師進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，注重與教育名師、名著(zhù)對話(huà)。各位教師應積極參加網(wǎng)絡(luò )教育資源的上傳與下載。全體青年教師繼續加強基本功的訓練，積極參加“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”的校本培訓，力爭早日達標。形成教師之間相互聽(tīng)課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
�。�2）、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。提倡寫(xiě)“日記式”教學(xué)反思。
�。�3）、開(kāi)展“集體備課”與教學(xué)教研相結合的校本教研活動(dòng)
校本教研是為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)的，學(xué)校將學(xué)習滲透到科組教研活動(dòng)中，具體措施：在科組長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行互聽(tīng)、互評課，以“同上（同磨）一節課”為切入點(diǎn)，即同樣的內容提倡讓不同的教師來(lái)執教，在觀(guān)摩的基礎上進(jìn)行評價(jià)和反饋，通過(guò)提供互相比較的“樣本”，促進(jìn)教師的思維碰撞、共同提高。
�。�4）、繼續做好與兄弟學(xué)校的橫向交流工作
�。�5）、青年教師積極參加“六個(gè)一”活動(dòng)
全體教師每人“上一節優(yōu)質(zhì)課”，時(shí)間擬放在開(kāi)學(xué)至第十五周前完成，要求全體教師參加聽(tīng)課、評課，并書(shū)寫(xiě)評課意見(jiàn)；期末總復習前，每人出一張綜合試卷，通過(guò)期末總復習時(shí)的使用進(jìn)行試卷評比；結合有關(guān)部門(mén)組織的論文評比等活動(dòng)，每人撰寫(xiě)一篇具有一定質(zhì)量的教育、教學(xué)論文；通過(guò)信息技術(shù)的“校本培訓”，每人至少掌握一種課件制作軟件的使用方法，并能獨立制作一個(gè)具有一定水平的課件；讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，并書(shū)寫(xiě)好心得體會(huì )，加強教育反思，書(shū)寫(xiě)好教育筆記。
3、務(wù)實(shí)開(kāi)展聯(lián)誼�；顒�(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
課程改革的深入、素質(zhì)教育的推進(jìn)、義務(wù)教育的均衡發(fā)展，需要進(jìn)一步加強聯(lián)誼校工作，要落實(shí)互助內容，拓寬聯(lián)誼渠道。聯(lián)誼校要在課堂教學(xué)上做好示范指導工作，要在教研專(zhuān)題上發(fā)揮引領(lǐng)幫帶作用，要在教育資源上達到教師備課、學(xué)生練習、音像資料等優(yōu)勢資源共享，要在教育教學(xué)管理上，向學(xué)區學(xué)校開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)、開(kāi)放處室管理、開(kāi)放規章制度內容，提高教學(xué)管理水平。
4、加強教學(xué)過(guò)程管理，規范教學(xué)基本環(huán)節，提高教學(xué)的有效性
學(xué)校要重視對教學(xué)基本環(huán)節的.管理，指導教師從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，引領(lǐng)教師努力走“輕負擔、高效益”教學(xué)之路。要對過(guò)時(shí)的、不適應課程改革和素質(zhì)教育要求的教學(xué)規章制度的內容進(jìn)行修訂，特別是對“教師教學(xué)常規”，要從規章制度內容、落實(shí)活動(dòng)記錄、總結
評價(jià)等方面，整理好檔案資料。切實(shí)提高教師備課的針對性。從課程目標、單元目標、課時(shí)目標三個(gè)層面整體把握學(xué)科目標，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度全面把握教學(xué)目標。教學(xué)設計要從學(xué)生的學(xué)習基礎出發(fā)，注重合作、探究式學(xué)習。要重視作業(yè)設計、批改和學(xué)習輔導。把提高作業(yè)設計能力、加強作業(yè)批改分析作為今后改進(jìn)作業(yè)環(huán)節的兩個(gè)重要抓手。教師要重視作業(yè)的反饋功能，及時(shí)批改作業(yè)，從中獲得教學(xué)信息，改善教學(xué)行為，使作業(yè)批改成為監控教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要窗口�？刹捎靡c(diǎn)指導和評語(yǔ)激勵等作業(yè)批改方式，對學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生給予適當的指導和激勵，對學(xué)有困難的學(xué)生實(shí)施作業(yè)面批，并在面批的過(guò)程中加強師生情感交流和個(gè)別學(xué)習輔導。充分利用現有信息技術(shù)資源，加強信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究，以示范課推動(dòng)教師提高運用信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效益的意識和能力。
5、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，特別是學(xué)生傾聽(tīng)習慣的養成。
“養成學(xué)生傾聽(tīng)的習慣”是李校在上學(xué)期教學(xué)工作會(huì )議上提出的重要舉措。傾聽(tīng)習慣的養成是學(xué)生良好習慣的重要方面，是素質(zhì)教育的要求，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生健康成長(cháng)的需求。從一年級開(kāi)始，逐步培養學(xué)生傾聽(tīng)的好習慣、讀書(shū)的習慣、寫(xiě)字的習慣、寫(xiě)日記的習慣、演講的習慣、記憶的習慣、預習的習慣等等。本學(xué)期還是要重點(diǎn)抓好聽(tīng)講、寫(xiě)字、讀書(shū)、寫(xiě)日記等良好習慣的培養，繼續把寫(xiě)字評價(jià)結果納入年終教學(xué)工作的考核成績(jì)中。
6、加強各科組自身建設，營(yíng)造和諧、健康、向上的工作氛圍。
按照校領(lǐng)導提出的“做一個(gè)學(xué)生三喜歡的教師”的要求，從品行和才能兩個(gè)方面加強個(gè)人修煉，從工作態(tài)度和工作質(zhì)量?jì)蓚�(gè)方面追求最佳表現，爭做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、領(lǐng)導放心、家長(cháng)尊敬、社會(huì )好評的優(yōu)秀教師，為樹(shù)立天驕人的良好形象做出貢獻。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文11
一、指導思想：
本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹落實(shí)市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，以小學(xué)教研工作計劃為指導，以學(xué)校工作計劃為依據，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，深化有效教學(xué)研究，以校本培訓和校本教研為重點(diǎn)，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，以課程建設年為契機，加強學(xué)校課程建設，力爭常規管理上新臺階，活動(dòng)開(kāi)展求新突破，課堂教學(xué)上新水平，隊伍建設創(chuàng )新特色，課題研究出新成果。本學(xué)期，學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為契機，著(zhù)力開(kāi)展教學(xué)特色創(chuàng )建活動(dòng)，緊緊圍繞教學(xué)特色化內涵發(fā)展的主題，立足課堂教學(xué)，著(zhù)力創(chuàng )建學(xué)校教學(xué)特色，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立學(xué)校學(xué)科品牌。
二、工作目標：
1、加強師資培訓力度，實(shí)施“名師”、“骨干教師”、“青年教師”梯度培養，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，搭建平臺，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，全力構筑學(xué)校發(fā)展的新優(yōu)勢。
2、繼續抓好常規，抓嚴細節，抓實(shí)過(guò)程，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
3、扎實(shí)開(kāi)展常規聽(tīng)課活動(dòng)，努力提升教師的教學(xué)技能，打造富有課堂教學(xué)特色的教師隊伍。
4、加強教研組建設，使教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化、特色化。
5、結合人文教育特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，完善學(xué)校課程體系，著(zhù)力提升學(xué)校課程實(shí)施水平。
6、關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
7、抓實(shí)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、安全環(huán)境、心理健康教育等課程的管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師素質(zhì)提高。
學(xué)校的核心競爭力在于教師的實(shí)力，打造一支素質(zhì)過(guò)硬的教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校將把“師德高、能力強、理念新、實(shí)績(jì)優(yōu)”作為教師隊伍建設的目標，強化奉獻意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、責任意識，創(chuàng )一流師資隊伍。
1、鑄建師德。
為打造一支政治堅定、作風(fēng)過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，學(xué)校將結合“愛(ài)與責任”的核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)展系列師德教育活動(dòng)，引導教師加強《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規的學(xué)習與研究，通過(guò)開(kāi)展師德專(zhuān)題講座、家長(cháng)會(huì )、師德問(wèn)卷調查暨“我最喜愛(ài)的教師”以及師德標兵評選等活動(dòng)，鼓勵教師不斷加強師德修養，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，努力做受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
2、提升師能。
�。�1）深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，提升教師內涵。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步建立和完善圖書(shū)室、閱覽室面向全體師生全面開(kāi)放的制度，及時(shí)為教師推薦必讀與選讀書(shū)目，以此引導教師多讀書(shū)，多思考，開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊，在讀書(shū)中學(xué)習，在讀書(shū)中思考，在讀書(shū)中升華。學(xué)校將組織開(kāi)展 “讀教育名著(zhù)，做有特色教學(xué)風(fēng)格的教師”和“教師讀書(shū)論壇”活動(dòng)，讓教師通過(guò)讀教育名著(zhù)反思研討課堂，形成教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現由教書(shū)匠向學(xué)者型、科研型教師的轉化，力爭人人創(chuàng )出課堂教學(xué)風(fēng)格，打造課堂教學(xué)特色。
�。�2）實(shí)施教師素質(zhì)提高工程，做好教師梯隊的建設及培養工作。一是加強骨干教師的管理和培養工作。骨干教師是教育教學(xué)的中堅力量，在教師隊伍中起著(zhù)承上啟下的作用，為此學(xué)校將充分發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、政治水平較高的骨干教師和優(yōu)秀教師，通過(guò)舉辦講座、開(kāi)展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，引導其在日常教學(xué)中起好 “領(lǐng)頭雁”的作用，同時(shí)積極鼓勵骨干教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，為骨干教師的成才搭建舞臺，從而帶動(dòng)學(xué)校教師群體，達到相互促進(jìn)、相互提高的目的。二是高度關(guān)注青年教師成長(cháng)，著(zhù)眼學(xué)�？沙掷m發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校將制訂青年教師隊伍培養計劃，加強35周歲以下特別是從教5年以下青年教師的培養工作。首先是通過(guò)開(kāi)展青年教師學(xué)科課程標準專(zhuān)項測試、演講比賽、板書(shū)設計比賽、說(shuō)課比賽、課堂教學(xué)設計比賽等崗位練兵活動(dòng)，提高青年教師的基本功和課堂教學(xué)能力，切實(shí)提升青年教師的整體素質(zhì)。其次是繼續深入開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與校內骨干教師、教學(xué)能手結對子，引導骨干教師、教學(xué)能手從工作態(tài)度、師德形象、教學(xué)思想、教學(xué)行為、教學(xué)技能、教學(xué)手段、教學(xué)科研、教學(xué)創(chuàng )新等方面對青年教師進(jìn)行指導，促使青年教師脫穎而出，迅速成長(cháng)起來(lái)，成為學(xué)校發(fā)展的中流砥柱。
�。�3）加強校本培訓工作，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，以課堂教學(xué)研究和改革為載體，以理論學(xué)習和借鑒外地經(jīng)驗為支撐，以教科研課題研究為龍頭，以教師集體備課、聽(tīng)評課活動(dòng)為基本形式，繼續堅持”走出去，請進(jìn)來(lái)”的策略，積極爭取和創(chuàng )造機會(huì )，讓教師聆聽(tīng)專(zhuān)家的報告，深入開(kāi)展校際之間的交流研討活動(dòng)，以此拉動(dòng)、提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現“雙贏(yíng)”的目的。同時(shí)，大力開(kāi)展教科研和校本培訓工作，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )、骨干教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科中心組成員等的示范帶動(dòng)作用，努力打造一支有精神、有魄力、有特色的教師隊伍。
�。�4）加強教研組、備課組建設，切實(shí)抓好教研活動(dòng)。各教研組長(cháng)要負責帶領(lǐng)組內教師，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展“參與式”、“互動(dòng)式”的教研活動(dòng)，使每一位教師在活動(dòng)中都有新的收獲，真正成為教研活動(dòng)的主體。教研活動(dòng)的內容可以是：學(xué)習課改理論、鉆研課標教材及教師教學(xué)用書(shū)、集體備課、聽(tīng)課評課、經(jīng)驗交流、分析教學(xué)案例、學(xué)情分析、學(xué)生學(xué)案分析、教育教學(xué)反思、教法學(xué)法探討等。教研組長(cháng)在活動(dòng)中要做好四項工作：①學(xué)期初制定好教研計劃。②學(xué)期中切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng)。③學(xué)期末進(jìn)行反思與總結。④平時(shí)注意資料積累，歸類(lèi)整理。教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要不定期對本組教師教學(xué)常規工作進(jìn)行全面細致地檢查，并作好記錄，教導處將對各教研組的活動(dòng)開(kāi)展情況以及常規工作進(jìn)行過(guò)程性的監督和檢查。
�。�5）加強班主任隊伍的管理，切實(shí)抓實(shí)班級管理工作。本學(xué)期學(xué)校教導處將與政教處密切配合，繼續加強班主任隊伍建設的力度，促使他們多學(xué)習、多交流、多共享，力爭做到人人有特色，班班有亮點(diǎn)。
�。�6）加強對薄弱學(xué)科任課教師的跟蹤督查工作。本學(xué)期學(xué)校將根據上學(xué)期教學(xué)常規檢查及期末綜合檢測情況，繼續對薄弱學(xué)科任課教師進(jìn)行跟蹤調查指導。同時(shí)繼續做好各學(xué)科日常監控指導工作，以此解決教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取相應對策，使其不斷改進(jìn)教與學(xué)的方法，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�7）強勢開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展教師鋼筆字、普通話(huà)、板書(shū)設計、多媒體操作等綜合訓練活動(dòng)，提倡全體教師針對自己教學(xué)基本功的薄弱點(diǎn)和教學(xué)需要，苦練內功，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
�。�8）進(jìn)一步完善教師激勵機制。摸索并完善教師系列考核細則和績(jì)效工資考核辦法，充分發(fā)揮績(jì)效工資分配的激勵導向作用，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情。堅持多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，重點(diǎn)向班主任、一線(xiàn)教師、骨干教師傾斜，建立激勵機制，激活教師隊伍。在此基礎上，逐步完善并形成科學(xué)、有效、可行的教師績(jì)效考核、評價(jià)辦法和制度，建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監督制度，使教師考核工作制度化、規范化、科學(xué)化。
�。�9）鼓勵教師積極參加國家、省、市各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課、論文、案例、課件等比賽活動(dòng)及學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，力爭在活動(dòng)中再展學(xué)校新“亮點(diǎn)”，努力形成學(xué)校特色。
�。ǘ┘毣Ｒ幑芾�，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
規范、細致的管理是一所學(xué)�！败浖狈矫鎸�(shí)力的體現，也是教學(xué)質(zhì)量得以穩步提高的有力保證。本學(xué)期教導處將以“精細管理”為重點(diǎn)，優(yōu)化常態(tài)管理，講求管理策略，努力追求管理工作的最優(yōu)化。
1、嚴格課程管理，認真執行新課程計劃。學(xué)校將嚴格按照課程計劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴格按課程表上課，不得隨意調課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的研究與探索。
2、常規管理精細化，向管理要質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校將繼續實(shí)行教研組長(cháng)負責制，各教研組長(cháng)要帶領(lǐng)教師做到教學(xué)工作的每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，讓每一項工作都是精品。
一是認真開(kāi)展課程標準及教師教學(xué)用書(shū)研讀活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位組織開(kāi)展學(xué)科課程標準及教師教學(xué)用書(shū)的研讀活動(dòng)，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標準、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材，明確課程標準與教材的關(guān)系，準確把握教材的起點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，從根本上解決教什么和怎樣教的問(wèn)題，切實(shí)提高廣大教師駕馭課堂的能力，讓每一節課都有效甚至高效。為檢測教師的學(xué)習情況，本學(xué)期學(xué)校將在35周歲以下教師中組織課程標準專(zhuān)項檢測活動(dòng)。
二是強化對《章丘市小學(xué)教學(xué)常規》、《東山小學(xué)教學(xué)常規》的學(xué)習與實(shí)踐。開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)要組織教師繼續逐條認真學(xué)習常規，用心領(lǐng)會(huì )，學(xué)校將充分發(fā)揮教導處、教研組在常規管理中的作用，成立以業(yè)務(wù)校長(cháng)為組長(cháng)、教導主任為副組長(cháng)、教研組長(cháng)為成員的教學(xué)常規督查小組，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，監督檢查常規的落實(shí)情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入期末教師工作考評之中。
三是注重常規工作的過(guò)程性管理與監控。本學(xué)期學(xué)校將從精細處入手，從細微處深入，樹(shù)立質(zhì)量第一的意識，嚴把計劃、備課、上課、作業(yè)設置與批改、輔導、檢測與質(zhì)量分析六道關(guān)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
�。�1）抓細計劃: 開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)要帶領(lǐng)組內教師，認真學(xué)習研究課程標準、教師教學(xué)用書(shū)、教材等，以此制訂切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計劃，讓全體教師在教學(xué)內容與教學(xué)時(shí)間的把握上做到心中有數。
�。�2）抓實(shí)備課：備課中要做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習活動(dòng)的設計；突出學(xué)習活動(dòng)的有效；突出學(xué)習過(guò)程的預設；突出練習的設計；突出教學(xué)行為的反思，以達到課堂教學(xué)的最佳效果。同時(shí)積極參與集體備課，按照“個(gè)人——集體——個(gè)人”的程序，把同伴的智慧內化，形成富有個(gè)性化的教案。嚴禁出現不經(jīng)學(xué)習研究抄寫(xiě)教案，為應付檢查而做“假教案”等現象，真正做到教案與自己的課堂教學(xué)和諧統一，各教研組長(cháng)要繼續作好教師備課日常檢查工作。
�。�3）抓牢課堂教學(xué)及反思：本學(xué)期學(xué)校將繼續以常規聽(tīng)課活動(dòng)為載體，充分利用骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)委員會(huì )成員等人才資源優(yōu)勢進(jìn)行“課例研究”，探討課堂教學(xué)的新特點(diǎn)、新方法、新路子、新途徑、新模式，積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，加大對常態(tài)課的研究力度，注重教學(xué)行為的改進(jìn)，關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，并不斷進(jìn)行反思和總結，以確保自己和學(xué)生實(shí)現“三有”——課課有得，課課有思，課課有悟。
�。�4）抓精作業(yè)：教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置；數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)；其他學(xué)科應布置適合學(xué)生的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。作業(yè)的批改應該及時(shí)、有效，做到類(lèi)批、點(diǎn)批、面批、學(xué)生間的互批相結合，提倡增加激勵性的標志和語(yǔ)言，以調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。本學(xué)期教導處將加強對學(xué)生作業(yè)尤其是家庭作業(yè)的監督與檢查的力度并計劃組織一次大型的作業(yè)展覽（分為常規作業(yè)和特色作業(yè)兩部分）。
�。�5）抓勤輔導：結合學(xué)生實(shí)際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導，做到因材施教。
�。�6）抓好測試：本學(xué)期各教研組要繼續統一組織好平時(shí)的單元過(guò)關(guān)檢測，學(xué)校組織好期中、期末全面檢測，并做好質(zhì)量分析，發(fā)現自己教學(xué)及學(xué)生學(xué)習方面存在的突出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，撰寫(xiě)質(zhì)量分析報告，以總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，真正做到考查一次，研究一次，提高一次。每次的質(zhì)量分析報告要在檢測后一周內上交教導處。音、體、美等考查科目也要做好對學(xué)生的過(guò)程性考查評價(jià)，同時(shí)配合班主任做好學(xué)生成長(cháng)記錄冊的填寫(xiě)。
四是繼續推行學(xué)生多元評價(jià)方法。學(xué)業(yè)評價(jià)要關(guān)注、發(fā)現學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的變化與進(jìn)步，重視對學(xué)生的日常評價(jià)，學(xué)校將繼續執行《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》,推行日�？荚嚐o(wú)分數評價(jià),成績(jì)評定實(shí)行等級制（一般為A、B、C、D四個(gè)等級），建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，充分利用學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告單，全程、全面記錄學(xué)生在各方面的成長(cháng)狀況，期末學(xué)校將對學(xué)生素質(zhì)報告單的完成情況進(jìn)行檢查。
�。ㄈ┩七M(jìn)教改創(chuàng )新，力促教研科研出新成果。
1、把教育科研和特色學(xué)校建設結合起來(lái)，實(shí)現“學(xué)校工作課題化”，要以高質(zhì)量的科研成果促進(jìn)學(xué)校各項工作和學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期，學(xué)校將在學(xué)術(shù)委員會(huì )的帶領(lǐng)下引導廣大教師繼續加強對已立項課題的研究與實(shí)踐，在研究的基礎上人人撰寫(xiě)教學(xué)案例。
2、把教育科研和隊伍建設結合起來(lái)。要讓每一位教師，特別是年輕教師都參加到科研活動(dòng)中來(lái)，在研究中學(xué)習，在研究中體驗，在研究中成長(cháng)，在研究中提高，從而打造出一支學(xué)者型、科研型的師資隊伍。各子課題教師在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，切切實(shí)實(shí)地開(kāi)展研究工作，并取得相應的研究成果。
3、要把教育科研和教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)。要提高課堂教學(xué)的科研含量，最大限度地減少簡(jiǎn)單機械的.重復訓練，挖掘提高課堂教學(xué)效率的情感因素，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、繼續編輯出版�？冻烤G》及學(xué)生文集《第一縷陽(yáng)光》，爭取更多學(xué)生、教師的文章在刊物上發(fā)表，切實(shí)提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
5、抓好各級各類(lèi)教研活動(dòng)，力爭教研活動(dòng)出新成果。
一是切實(shí)開(kāi)展好片區教研活動(dòng)，提高片區學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)校將繼續發(fā)揮片區教研模式在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量中的積極作用，加強片區內學(xué)校之間的交流與合作，充分挖掘各學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)成立片區學(xué)科中心組, 創(chuàng )新教研模式，采取教師跨校結伴互助、換崗體驗、網(wǎng)上對話(huà)等方式，通過(guò)開(kāi)展請進(jìn)門(mén)求教、登上門(mén)討教、敞開(kāi)門(mén)研教、送上門(mén)傳教的活動(dòng)，增強片區教研活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展。
二是學(xué)校將依據《章丘市常規聽(tīng)課指導意見(jiàn)》，繼續深入開(kāi)展常規聽(tīng)課活動(dòng)，每天抽取兩節課作為公開(kāi)課，提倡教師跨學(xué)科、跨年級聽(tīng)課（每學(xué)期校長(cháng)聽(tīng)課不少于30節，教學(xué)副校長(cháng)及中層教學(xué)管理人員聽(tīng)課不少于40節，教研組長(cháng)及教師聽(tīng)課不少于40節，聽(tīng)課記錄中既要有教學(xué)過(guò)程的記錄，也要有聽(tīng)課者的評價(jià)和建議）、評課（評課中，每位教師都要提出“三個(gè)一”即：一條優(yōu)點(diǎn)、一個(gè)不足、一條建議，從而真正將聽(tīng)、思、評相融合，實(shí)現相互聽(tīng)課、集體教研、共同提高的效果），引導全體教師把教學(xué)的重心放在對常態(tài)課的研究上，切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐，從而使教學(xué)從有效向高效發(fā)展。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導要堅持深入課堂聽(tīng)課，診課、座談?dòng)懻�，加強與教師的交流互動(dòng)，從而進(jìn)行有效地檢查與指導，提高教師的課堂教學(xué)效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
三是組織教師開(kāi)展教學(xué)特色創(chuàng )建活動(dòng)。此次活動(dòng)以特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為載體，以校本教研為主抓手，以特色教學(xué)的研究為主線(xiàn)，圍繞備課特色、課堂組織特色、課堂評價(jià)特色、特色練習、作業(yè)的設計等研究，帶動(dòng)不同學(xué)段不同學(xué)科特色教師的形成，從而引導每一位教師走出一條屬于自己的教育教學(xué)特色之路。本學(xué)期活動(dòng)目標是教師根據各學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，研討并探究本學(xué)段的教學(xué)模式，思索自己的教學(xué)風(fēng)格，初步定位個(gè)人的教學(xué)特色，為特色展示活動(dòng)做好準備。
四是指導各教研組開(kāi)展豐富多彩的特色教研活動(dòng)。
�。ㄋ模┙Y合人文教育特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，著(zhù)力提升學(xué)校的課程實(shí)施水平。
1、加強課程建設，修訂和完善學(xué)校課程設置與實(shí)施方案。本學(xué)期學(xué)校將在原有課程建設的基礎上，通過(guò)廣泛交流與意見(jiàn)征詢(xún)，借鑒兄弟學(xué)校在課程改革與實(shí)施方面的成功范例，結合本校的實(shí)際狀況，修訂和完善《東山小學(xué)課程設置與實(shí)施方案》。
2、加強課程管理，建立和健全三級課程管理體系。根據國家課程和地方課程的實(shí)施，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習熱情。本學(xué)期將依靠學(xué)�，F有的基礎和條件，以教研組為單位，結合特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，加大人文教育、經(jīng)典誦讀等學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，進(jìn)一步修改完善校本教材，為形成富有特色的學(xué)校課程體系打下良好的基礎，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
�。ㄎ澹┳�(shí)體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐、衛生、心理健康教育、校本活動(dòng)等課程的管理工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、進(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育工作，確保每周的音、體、美教學(xué)課時(shí)，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
2、深入開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的廣泛開(kāi)展，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)在全校全面展開(kāi)，認真組織好一年一度的學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)體育專(zhuān)項比賽。
3、開(kāi)辟渠道，積極實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步規劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，加強與學(xué)科課程、班隊活動(dòng)的整合，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)自主體驗、嘗試和實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激發(fā)創(chuàng )造力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、加強心理健康教育。課堂教學(xué)和各項活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導，培養學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強少年兒童適應社會(huì )的能力。
5、開(kāi)好衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。教師要重視對學(xué)生良好衛生習慣的養成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，衛生室要做好學(xué)生的體檢、視力保健、傳染病防控等各項工作，定期對學(xué)生的健康情況進(jìn)行監測及健康知識抽查，進(jìn)一步健全完善學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
6、精選學(xué)校特長(cháng)教師、聘請家長(cháng)及社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士擔任輔導教師，精心組織好學(xué)校的校本活動(dòng)，做到定目標、定內容、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定檢查制度，在全面提高學(xué)生藝體素質(zhì)的基礎上培養一批優(yōu)秀苗子成為特色人才，組織參加市中小學(xué)各項比賽，并且爭取在比賽中獲得最佳成績(jì)，充分挖掘學(xué)生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各班主任輔導員要做好組織、協(xié)調、教育工作。
�。┢渌ぷ�
1、繼續加強學(xué)生寫(xiě)字方面的指導，要求全體語(yǔ)文教師以語(yǔ)文課、課外活動(dòng)為陣地抓好“面”的教學(xué)，落實(shí)“四個(gè)堅持”：堅持識字、寫(xiě)字有機結合，即教學(xué)生字時(shí)有機地進(jìn)行寫(xiě)字指導；堅持指導寫(xiě)字和訓練“兩姿”（即坐姿和執筆姿勢）、培養習慣有機結合；堅持提高寫(xiě)字技能技巧與審美教育、品性教養有機結合；堅持定期檢查和不定期的抽查相結合，逐步使寫(xiě)字教學(xué)向縱深發(fā)展。要求其他學(xué)科的教師齊抓共管，突出強調并落實(shí)三點(diǎn)：一是各學(xué)科必須結合教學(xué)的相關(guān)內容有機滲透寫(xiě)字教育，形成各學(xué)科齊抓共管的寫(xiě)字教育；二是必須配合寫(xiě)字教學(xué)，加強“兩姿”訓練，培養良好習慣；三是每學(xué)期配合寫(xiě)字教學(xué)，在班上組織一兩次作業(yè)展覽。各學(xué)科協(xié)調配合，使學(xué)生養成“提筆即是練字”的良好習慣。學(xué)校教導處將會(huì )采取隨機抽查及競賽形式，檢測寫(xiě)字教學(xué)的質(zhì)量。
2、關(guān)注學(xué)生養成教育，強力打造“書(shū)香校園”。
�。�1）教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)。良好的學(xué)習習慣是孩子所儲存資本，他將決定孩子的命運。在上學(xué)期基礎上，本學(xué)期我們將一如既往的根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持從小處入手，從小事抓起，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。�2）為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升全體學(xué)生的文化素養，本學(xué)期學(xué)校將以特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為契機，進(jìn)一步建立和完善圖書(shū)室、閱覽室面向全體師生全面開(kāi)放的制度，鼓勵師生隨時(shí)借閱，同時(shí)，在班內開(kāi)展“圖書(shū)漂移”活動(dòng)，豐富的圖書(shū)資源，引導師生養成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，努力構建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而把學(xué)校打造成具有濃郁文化氣息的“書(shū)香校園”。
3、本學(xué)期學(xué)校將在建立和完善學(xué)校教師樂(lè )隊的基礎上，繼續積極向學(xué)生輻射，進(jìn)而成立一支具有東山小學(xué)特色的學(xué)生樂(lè )隊，同時(shí)為秉承“為孩子的終身學(xué)習與發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，學(xué)校將在開(kāi)展四、五年級繼續開(kāi)展“笛子進(jìn)課堂”活動(dòng)，改變過(guò)去音樂(lè )課只是學(xué)唱一首歌曲的舊模式，促進(jìn)新型音樂(lè )課教學(xué)的改革，以此發(fā)揮學(xué)校的藝術(shù)優(yōu)勢，調動(dòng)學(xué)生參與音樂(lè )實(shí)踐的積極性，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在幸福中成長(cháng)。
4、規范專(zhuān)用教室的使用。各專(zhuān)用教室負責人（實(shí)驗室、儀器室、微機室、體育器材室、綜合電教室、圖書(shū)室、科學(xué)探究室等），開(kāi)學(xué)初要制定使用計劃和進(jìn)度，并及時(shí)作好記錄，最大限度地發(fā)揮各專(zhuān)用教室的功能，真正做到“室”盡其用。其中，科學(xué)學(xué)科教師要重視實(shí)驗和作業(yè)，發(fā)揮科學(xué)實(shí)驗室和科學(xué)探究室作用，確保其開(kāi)出率，提高其使用率，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
6、安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時(shí)匯報。
7、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育。本學(xué)期，教導處將繼續積極配合政教處利用安全課、班會(huì )、隊會(huì )等在學(xué)生中大力開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，從而培養執法懂法守法的好少年。
四、具體工作安排
上級教育部門(mén)工作：
1、參加學(xué)科中心教研組集體備課
2、迎接章丘市“有效課堂”教學(xué)情況調研
3、迎接章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價(jià)檢查驗收
4、迎接濟南市督導工作
5、組織參加科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選活動(dòng)
6、組織參加市骨干教師送課下鄉活動(dòng)
7、組織參加濟南市論文評選及優(yōu)質(zhì)課評選
8、組織參加章丘市學(xué)科展示交流活動(dòng)
9、迎接章丘市教學(xué)示范學(xué)校驗收
10、組織參加章丘市優(yōu)秀片區教研組評選活動(dòng)
11、組織參加章丘市有效教研活動(dòng)經(jīng)驗交流會(huì )
學(xué)校教師工作：
1、制定學(xué)校教學(xué)計劃,教科研計劃，教師制定各類(lèi)計劃
2、學(xué)科課程標準、教師教學(xué)用書(shū)研讀活動(dòng)
3、學(xué)生家長(cháng)會(huì )
4、教學(xué)常規月查
5、常規聽(tīng)課活動(dòng)
6、東山小學(xué)片區系列教研活動(dòng)
7、教學(xué)特色創(chuàng )建活動(dòng)
8、青年教師學(xué)科課程標準專(zhuān)項檢測活動(dòng)
9、學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量檢測
10、教科研知識專(zhuān)題講座
11、教研組制定復習計劃
12、復習課觀(guān)摩活動(dòng)
13、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
14、教研組自主活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)：
1、第二屆學(xué)生春季運動(dòng)會(huì )
2、學(xué)生陽(yáng)光體育系列活動(dòng)
3、第四屆英語(yǔ)口語(yǔ)大賽
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文12
一、工作目標：
本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè )游戲教學(xué)等內容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細節，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。
二、教研重點(diǎn)：
1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。
2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節安排，將游戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。
3、實(shí)施開(kāi)展區域活動(dòng)，逐個(gè)區域建立、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評價(jià)、提升。
3、梳理、歸納各類(lèi)活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段，加強對保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內容、科學(xué)把握目標、多視角的學(xué)與教，滿(mǎn)足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。
�。ㄒ唬�、提高對兒童學(xué)習與有效性行為的科學(xué)認識。
1．圍繞有效性教學(xué)的認識，理解兒童學(xué)習與教師行為有效性關(guān)系，結合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀(guān)點(diǎn)。
2．學(xué)習、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評價(jià)的幾類(lèi)標準及評價(jià)方法。
�。ǘ�、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規律和特點(diǎn)，研究幼兒區域學(xué)習、小組學(xué)習、集體學(xué)習三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動(dòng)的'管理。
1．以“課程平衡，內容適切，滿(mǎn)足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導，著(zhù)力研究課程方案中一日活動(dòng)的內容安排與設計，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習”，打造領(lǐng)域精品課程。
2．結合本園幼兒一日活動(dòng)對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗，了解、觀(guān)測的方法。
3．開(kāi)展區域學(xué)習研究及生活自理行為研究，開(kāi)展對活動(dòng)有效性的評價(jià)，著(zhù)重為區域材料設計與投放進(jìn)行評價(jià)研究。
�。ㄈ┲匾暠Ｓc教育結合，加強開(kāi)展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。
1．確立保教結合理念，在實(shí)踐中提出本班班級保育工作的指導語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對家長(cháng)的承諾），對一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節形成共同預習保育行為。
2．推出“班級保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預習模式，推動(dòng)全園各班保育工作規范與精致化。
3．匯集近兩年幼兒患病的資料， (工作計劃 ) 分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規律，研究針對發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養、運動(dòng)、衛生、環(huán)境創(chuàng )設的園、班級的針對性措施。
三、日常保教工作：
1．關(guān)注生活活動(dòng)，培養幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。
�。�1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛生養成的行為。
�。�2）班級保教人員根據季節、氣溫的變化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）
2．開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評價(jià)的研究。
�。�1）每階段區域學(xué)習中選擇幾項重點(diǎn)項目（自定），將評價(jià)內容視覺(jué)化，對幼兒形成激勵，讓家長(cháng)關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行每日集中性觀(guān)察與匯總分析。共4頁(yè)，當前第1頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 class="">
�。�2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標達成及方法有效性”的問(wèn)題與調整的研究記錄，各年級班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。
�。�3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應的觀(guān)察項目，師生共同評價(jià)游戲行為，每?jì)芍馨嗉壸饕淮蜗鄳治雠c調整。
3．拓展對幼兒體鍛項目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運動(dòng)素質(zhì)的可達標項目。
�。�1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。
�。�2）加強幼兒戶(hù)外體育游戲的開(kāi)發(fā)，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調性及增強腿部力量的游戲。
4、加強保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規范”。
�。�1）計劃記錄規范：
按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內容順序歸檔。、
�。�2）班級管理規范：
�、僖蝗栈顒�(dòng)管理流程合理
�、诙ㄆ诜治觯ㄓ杏涗洠�
�、郯嗉壩锲俘R全（有清單）
�、苡變荷钭岳硇袨轲B成有序
�、莅嗉壄h(huán)境課程化（創(chuàng )設有依據）
�、扌l生安全制度到位（有記錄、有圖示）。
�。�3）個(gè)別兒童管理規范（三有）：
�、賹τ邪l(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）
�、隗w弱兒童管理適時(shí)照顧方法規范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊）
�、塾袉�(wèn)題、有患病、有困難及時(shí)家訪(fǎng)（有家訪(fǎng)手冊）
四、園本培訓：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀(guān)點(diǎn)，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高教師對有效教學(xué)行為的認識。
�。ǘ╅_(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習效果，通過(guò)教師資源庫，積累成長(cháng)材料。
�。ㄈ┽槍處煿餐y題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究，加強教師對教學(xué)重點(diǎn)的把握及設計，對個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓。
五．科研工作：
�。ㄒ唬┩瓿墒〖壛㈨椪n題《整合區域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結題工作。
�。ǘ┱須w納園本五大領(lǐng)域課程的標準，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續完善開(kāi)
發(fā)園本課程。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)專(zhuān)家入園聽(tīng)課指導、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽、隨筆比賽等，培養一批園級科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。
�。ㄋ模┩瓿墒屑壵n題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運用的探索與研究》《游戲在幼兒表達式創(chuàng )造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究，完成幼兒園音樂(lè )游戲課程的初步實(shí)施，爭取有論文、觀(guān)摩課參加全國音樂(lè )教育大會(huì )。。
六、主要活動(dòng)安排：
二月、
1、“我們開(kāi)學(xué)了”開(kāi)學(xué)儀式。
2、元宵節主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈、燈謎等）。
3、“歡歡喜喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展。
幼兒園環(huán)境創(chuàng )設。
4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續征集中。
5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習
6、推門(mén)聽(tīng)課，了解課堂教學(xué)常規。
7、發(fā)放教材、教參、光盤(pán)、掛圖等，落實(shí)到人。
8、召開(kāi)課題組成員會(huì )議，確定本學(xué)期課題研究?jì)热菁皩?shí)施安排。
9、建立教師個(gè)人成長(cháng)資源庫，成立幼兒園保教資源庫。
10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責。共4頁(yè)，當前第2頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 class="">
11、班級保育先進(jìn)流程之一（喝水）
三月、
1、三八婦女節主題活動(dòng)—我給媽媽……
2、我和小樹(shù)快快長(cháng)—植樹(shù)節親子種樹(shù)倡議活動(dòng)
3、幼兒粘貼畫(huà)展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。
4、幼兒晨間、戶(hù)外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。
5、各班級幼兒區域角建設之（一）閱讀區域創(chuàng )建（材料、規則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
6、音樂(lè )教育專(zhuān)家入園指導，音樂(lè )教研組進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)展示（一）。
7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標評析。匯總活動(dòng)目標——梳理成卷——以批閱形式展開(kāi)互評——專(zhuān)家評析
8、新生入園，召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
9、成立第一屆班級家長(cháng)委員會(huì )，成立我園第一屆家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。
10、召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )議。
11、班級保育先進(jìn)流程之（二）——入廁
12、“愛(ài)耳日”科普宣傳（展板）
四月、
1、首屆科技節活動(dòng)—（走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明……）。
2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。
3、各班級幼兒區域角建設之（二）自然角區域創(chuàng )建（材料、規則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
4、備課中期檢查。
5、體育游戲設計交流——體育游戲創(chuàng )意發(fā)布。
6、“師徒同課”聽(tīng)課活動(dòng)。（一）
7、大班級部專(zhuān)家講座：如何做好幼小銜接。
8、班級保育先進(jìn)流程之（三）—排隊
五月
1、公園景色真美—（勞動(dòng)節走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫(huà)、照片……）
2、勞動(dòng)最光榮——班級勞動(dòng)小模范評選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。
3、幼兒園春季親子運動(dòng)會(huì )。
4、關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣傳（圖畫(huà)、標志、手工制作等）
5、準備六一演出。
6、課題資料中期督導。
7、各班級幼兒區域角建設之（三）音樂(lè )表演區域創(chuàng )建（材料、規則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
8、班級保育先進(jìn)流程之（四）—就餐。
六月
1、六一兒童節演出
2、保護我們的眼睛—班級愛(ài)眼日科普宣傳
3、端午節的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線(xiàn)……）
4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。
5、音樂(lè )教育專(zhuān)家入園指導，音樂(lè )教研組進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)展示（二）
6、做好教師學(xué)期考核工作。
7、召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)建議。
8、幼兒體檢（一）。
9、班級保育先進(jìn)流程之（五）—吃間餐
10、各班級幼兒區域角建設之（一）閱讀區域創(chuàng )建（材料、規則、開(kāi)放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。
七月
1、我做黨的好兒女—建黨節班級詩(shī)朗誦
2、威海是我家——海的主題活動(dòng)（夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品……）。
3、班級準備大班畢業(yè)典禮。
4、書(shū)香家庭、書(shū)香班級評選活動(dòng)。
5、課題資料學(xué)期整理匯總。
6、骨干教師外出學(xué)習活動(dòng)。
7、家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查（一）。
8、班級保育先進(jìn)流程之（六）教師保育技能大賽（疊被子）。
八月
1、大班畢業(yè)典禮共4頁(yè)，當前第3頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 class="">
2、生活游戲設計交流——-生活游戲創(chuàng )意發(fā)布。
3、學(xué)做解放軍——建軍節主題活動(dòng)（隊列、敬禮……）
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，總結學(xué)期工作，布置搬遷準備。
5、開(kāi)展家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)（一）。
6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周
7、收發(fā)教學(xué)參考書(shū)、教案、周計劃等各類(lèi)材料。
8、班級保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具
九月
1、我們升班了—升班儀式
2、幼兒開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規教育。
3、我的老師像媽媽—教師節主題活動(dòng)
4、八月xx月兒圓—中秋節主題活動(dòng)
5、新生入園，各班級召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。
6、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)（二）。
7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。
8、根據人員變動(dòng)，安排師徒結對。
9、新園舍班級區域創(chuàng )建工作。
10、音樂(lè )教育專(zhuān)家入園指導，音樂(lè )教研組進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)展示（三）。
十月
1、偉大的祖國媽媽—國慶節主題活動(dòng)。
2、重陽(yáng)節關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。
3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設（三）。
4、備課中期檢查。
5、課題實(shí)施中期督導。
6、開(kāi)展“師徒同課”聽(tīng)評課活動(dòng)（三）。
7、幼兒園區域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。
8、準備參加區幼兒教師八項基本功考試。
9、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)（三）。
10、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。
十一月
1、感恩美好—感恩節系列活動(dòng)
2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫(huà)展、樹(shù)葉展……）
3、“快樂(lè )的游戲，快樂(lè )的成長(cháng)”教師、幼兒自制玩教具比賽。
4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(cháng)資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫。
5、音樂(lè )教育專(zhuān)家入園指導，音樂(lè )教研組進(jìn)行音樂(lè )活動(dòng)展示（四）。
6、“玩玩書(shū)吧”親子閱讀指導。
7、幼兒園教學(xué)常規工作檢查。
8、準備參加區幼兒教師八項基本功測試。
9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及情況分析
十二月
1、我愛(ài)小雪花—美麗的冬天系列主題活動(dòng)。
2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節主題活動(dòng)。
3、班級環(huán)境裝飾評比
4、教師考核評比匯總、年終工作總結。
5、課題資料學(xué)期匯總。
6、教師保育技能大賽二（分飯）。
9、參加區幼兒教師八項基本功考試。
10、家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查，年終致家長(cháng)一封信。
11、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)（四）。
12、召開(kāi)家委會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)建議。
13、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，總結年度工作。
XX年1月
1、新年音樂(lè )會(huì )
2、“班級保育流程”先進(jìn)典型經(jīng)驗交流。
3、課題成果論證會(huì )（相互評議）.
4、教師創(chuàng )意申報會(huì )（各類(lèi)活動(dòng)評價(jià)
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文13
本學(xué)期為更好地貫徹《教學(xué)大綱》的要求，結合本班的教學(xué)實(shí)際，出色地完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生能更多知識和為人之道、處世之道。先將教學(xué)工作計劃制定如下：
一、認真備課，做到備好課，備實(shí)課。認真對待每節課，課前進(jìn)行充分的準備研究，據學(xué)生，班級不同特點(diǎn)，不同層次，進(jìn)行分層教學(xué)，不搞一言堂。
二、認真組織教學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，探索性思路。采取師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方法，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習、聽(tīng)講的.興趣。讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中提高能力。
三、重視落實(shí)雙基、加強基礎知識和基本概念的復習，尤其要重視10重點(diǎn)知識的落實(shí)。
重視基本概念、規律的形成過(guò)程及伴隨的科學(xué)方法的復習。主要從三個(gè)方面復習：一是知識（概念和規律）是怎樣形成的，形成的過(guò)程中用了什么科學(xué)方法，形成過(guò)程中的實(shí)驗基礎是什么。二是知識的基本應用。三是知識的提高即綜合性應用。并且選擇重點(diǎn)概念和重點(diǎn)規律深入復習、
四、積極進(jìn)行教學(xué)研究，探索新教學(xué)方法，積極試行新課改。
要適當加強對開(kāi)放性和半開(kāi)放性試題的復習和研究。為學(xué)生提供自己進(jìn)行思考及表達的空間，鼓勵學(xué)生用不同思路和方法來(lái)解決問(wèn)題，使思路開(kāi)放、方法開(kāi)放、結果開(kāi)放充分反映學(xué)生的主體性和創(chuàng )造性。
五、虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一些有益的教學(xué)知識，拓寬自己的知識面，這樣給自己的教學(xué)帶來(lái)信心和力量。
六、積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習活動(dòng)，認真執行學(xué)校的各項決定，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校的各項工作和任務(wù)。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文14
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚新課標精神，積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念，深入探索語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)，大力推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升。深入研究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，力求實(shí)效，努力提高課堂教學(xué)效率。
工作措施：
1、重視語(yǔ)文新課程標準學(xué)習，轉變教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，努力建設一支愛(ài)學(xué)習、有活力的語(yǔ)文教師隊伍。
2、加強教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內容，以備課組為單位每周推出1節研究課，最大限度地發(fā)掘教材的關(guān)鍵性信息量、落實(shí)章節教學(xué)目標、討論有效教學(xué)實(shí)施策略。骨干教師、備課組長(cháng)一學(xué)期不得少于兩節公開(kāi)課；其他各位老師至少一節。繼續做好“課堂教學(xué)改革實(shí)驗”課題的研究工作，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來(lái)，追求課堂教學(xué)效率。
3、利用遠程教育資源開(kāi)展教研工作。為真正充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，使之更好地服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)期語(yǔ)文組將遠程充分利用用教育資源，認真扎實(shí)地開(kāi)展五個(gè)一教育教學(xué)研究活動(dòng)，即一篇教案、一篇說(shuō)課、一堂講課（充分合理地使用遠程教育資源）、一次評課及一篇教學(xué)心得或課后反思。有效地利用遠程教育資源，提高課堂教學(xué)效率，努力把教育資源充分利用到教學(xué)中去，大力促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。邀請信息技術(shù)老師至少開(kāi)展2次以上的集中專(zhuān)項培訓。提高語(yǔ)文教師運用、整合遠程教育資源以及使用信息技術(shù)的能力。
4、以自修反思校本研修為平臺把握自修反思的.方法，自主學(xué)習提高，認真開(kāi)展自修－反思。本期要求語(yǔ)文教師把讀書(shū)筆記的檢查作為月查的內容要求教師每天自修一小時(shí)、每周自修反思、深層次地分析一個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在博客上。每周由備課組長(cháng)確立研究中心議題式或專(zhuān)題組織一次活動(dòng)。每位語(yǔ)文老師反思點(diǎn)評式的聽(tīng)評課記錄學(xué)期不少于15次，45歲以下教師個(gè)人至少要在縣教育網(wǎng)及以上教育雜志或網(wǎng)發(fā)表一篇文章。
5、做好月查工作。月查主看有無(wú)單元備課、學(xué)習目標、設計思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過(guò)程評價(jià)，公開(kāi)課等情況。為落實(shí)聽(tīng)課活動(dòng)，聽(tīng)課記錄當堂蓋章。
6、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)。本期舉行書(shū)法競賽、作文競賽、詩(shī)朗誦比賽、古詩(shī)文背誦默寫(xiě)竟賽等活動(dòng)，配合校團委開(kāi)展各項活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習、鍛煉、培養興趣的機會(huì )，培養學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì)。
活動(dòng)安排：
九月：語(yǔ)文教學(xué)工作計劃、第一節備課檢查。備課組長(cháng)示范課，語(yǔ)文教學(xué)常規工作檢查�？拐鹁葹挠⑿凵倌晔论E有感征文活動(dòng)。
十月：語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)，散文詩(shī)朗誦比賽，語(yǔ)文教學(xué)常規工作檢查。
十一月：期中考試及總結，語(yǔ)文教學(xué)常規工作檢查。
十二月：語(yǔ)文教學(xué)常規工作檢查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文教研成果匯總。
元月：期末考試。語(yǔ)文教研組工作總結。
有關(guān)教學(xué)工作計劃范文15
一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間安排：
本學(xué)期我校從9月1號開(kāi)學(xué)，20xx年2月1日進(jìn)行期末測試，教育教學(xué)時(shí)間大約只有21周，在這期間我們要授完預備教材及7A前4單元的內容還要進(jìn)行多次月考和期中測試。時(shí)間相對緊張。所以我對本學(xué)期所要進(jìn)行的教育教學(xué)進(jìn)行了如下的安排，希望能夠按照這一時(shí)間能夠順利的完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
周次日期教學(xué)內容備課主講人
1周9.1學(xué)習英語(yǔ)指導,預備教材Unit1繆雙林
2周9.4---9.8Unit2孫福生
3周9.11—9.15Unit3冷毓紅
4周9.18---9.22Unit4唐慧萍冷毓紅
5周9.25--29Units5-6毛艷冷毓紅
6周10.2—10.6國慶放假
7周10.9—10.13Units7-8趙琴吳智梅
8周10.16-10.12Units9-10孫福生唐慧萍
9周10.23-10.27Units11-12陳欣繆雙林
10周10.30-11.3全面復習全組成員按專(zhuān)題備課
11周11.6-11.11全面復習全組成員按專(zhuān)題備課
12周11.13-11.17期中考試
13-14周11.20-12．1
7AUnit1毛艷冷毓紅
15-16周12.4-12.157AUnit2趙琴吳智梅
17-18周12.18-12.29
7AUnit3孫福生唐慧萍
19-20周1.1-1.127AUnit4陳欣繆雙林
20-21周1.15-1.26期末復習全組成員按專(zhuān)題分工主講
23周1.29-2.31.29-1.31復習
2.1-2.3期末考試
因為本學(xué)期時(shí)間短,任務(wù)重,所以在平時(shí)的教育教學(xué)中就必須抓好每一分每一秒的時(shí)間來(lái)進(jìn)行教育教學(xué),才能夠順利完成應該完成的教育教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數增多,講解試卷所花費的時(shí)間必然會(huì )增加,而且七年級的`學(xué)生剛進(jìn)入初中英語(yǔ)的學(xué)習，所進(jìn)行的教育教學(xué)必然會(huì )非常的緩慢，要順利的完成教育教學(xué)任務(wù)非常的困難，要考好期末考試就更加不容易，所以必須抓好每一天,每一分每一秒的時(shí)間。
二、本學(xué)期教育教學(xué)重點(diǎn)：
我認為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)可以分為兩大塊來(lái)看：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)法知識點(diǎn).
1．一般疑問(wèn)句及回答；
2．指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞
3．名詞復數的變化；
4．方位介詞；
5．特殊疑問(wèn)句的構成、回答和對劃線(xiàn)部分提問(wèn)
6．實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數及變化；
7．情態(tài)動(dòng)詞的用法；
8．日期和月份；
9、名詞所有格；
10、一般現在時(shí)
11、時(shí)間表達法；
12、形容詞和副詞的三個(gè)級別；
�。ǘ�、交際用語(yǔ).
1.Greet people
2.Introduce yourself、Introduce people
3.Talk about where things are
4.Ask for and give telephone number
5、identify ownership/people/things/colors。
6、Talk about ownership;Make suggestions
7、Talk about likes and dislikes
8、Ask about prices;Talk about clothing;Thank someone
9、Talk about dates
10、Talk about preferences;Make plans.
11、Talk about abilities.
12、Talk about routines;Ask about and say times
13、Talk about preferences;Give reasons
三、本學(xué)期教育教學(xué)難點(diǎn)：
我認為本學(xué)期的教學(xué)難點(diǎn)也可以分為兩大塊來(lái)看：
�。ㄒ唬�、語(yǔ)法知識點(diǎn).
1．一般疑問(wèn)句及回答；特殊疑問(wèn)句的構成、回答和對劃線(xiàn)部分提問(wèn)
2．指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞；方位介詞
3．名詞復數的變化；名詞所有格；
4．實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數及變化；形容詞和副詞的三個(gè)級別；
【教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
教學(xué)主任的工作計劃04-04
教學(xué)處工作計劃03-16
學(xué)校教學(xué)的工作計劃07-13
教學(xué)教研工作計劃07-28
教學(xué)的工作計劃范文09-14
初中地理教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃12-23
體育學(xué)科教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃12-23
九下數學(xué)教學(xué)工作計劃-教學(xué)工作計劃12-31
小學(xué)數學(xué)教學(xué)的工作計劃04-04
學(xué)校教學(xué)督導工作計劃03-30