[精品]個(gè)人工作計劃3篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人工作計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個(gè)人工作計劃 篇1

　　20xx年護士個(gè)人工作計劃書(shū)20xx年護士個(gè)人工作計劃書(shū)人們都說(shuō)“三分治療，七分護理”，句話(huà)雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要

　　作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬，被譽(yù)為“白衣天

　　使”.20xx年這新的一年,我們的護理工作也應該走上新的臺階,特制訂20xx年護理工作計劃:

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)

　　(一)、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能

　　訓練與考核工作

　　1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理

　　部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

　　2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組

　　織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不

　　流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。

　　3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，

　　考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

　　4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用

　　相結合，檢查遵章守規的執行情況。

　　(二)、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養

　　1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行

　　討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)

　　展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓

　　樂(lè )的節日晚會(huì )。

　　(三)、更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平

　　衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)

　　請醫生授課、檢索文獻資料(material)、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知

　　識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。 二:加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平

　　(一)、年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服

　　務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感

　　情溝通交流等.

　　(二)、加強護士長(cháng)目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評

　　掛鉤等管理指標。

　　(三)、促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士

　　長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。

　　三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效

　　(一)、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題

　　的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的.質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管

　　理的意識，提高護理質(zhì)量。

　　(二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、

　　督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工

　　作中的問(wèn)題，提出整改措施。

　　(三)、進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護

　　士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣

　　分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。

　　(四)加強護理過(guò)程中的安全管理：

　　1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進(jìn)行護理安全隱患查擺及做好護

　　理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應

　　吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及

　　個(gè)人的有關(guān)責任。

　　2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的

　　安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

　　3、強化護士長(cháng)對科室硬件設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)

　　發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。

　　四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量

　　(一)、在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養

　　護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

　　(二)、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的

　　交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護

　　士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性。

　　五、做好教學(xué)、科研工作

　　(一)、指定具有護師以上職稱(chēng)的護士負責實(shí)習生的帶教工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)

　　取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。

　　(二)、各科護士長(cháng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任

　　心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

　　(三)、護理部做好實(shí)習生的崗前培訓工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習生實(shí)

　　習結束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動(dòng)。

　　(四)、增強科研意識，力爭年內引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項目1-2項。

　　(五)、計劃制作護理園地網(wǎng)，上傳我院護理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護理學(xué)習資料(material)，

　　發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護士的學(xué)習生活.我們相信只要努力執行以上工作,我們在xx年中的工作中一定能取得好的成績(jì)。

個(gè)人工作計劃 篇2

　　1、通過(guò)入學(xué)教育課，激發(fā)了我的學(xué)習動(dòng)機

　　動(dòng)機和興趣是屬于學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中的非智力因素，它對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)舉足輕重的作用。有了正確的學(xué)習動(dòng)機和濃厚的學(xué)習興趣，在學(xué)習過(guò)程中就會(huì )提高積極性和自主性，就能以較強的自制力和意志去克服學(xué)習中所遇到的各種困難。對于遠程教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，缺乏傳統教育中課堂教學(xué)的環(huán)境和教師的約束力，因此大力培養學(xué)生自主學(xué)習的動(dòng)機和興趣就顯得極其重要。

　　剛入學(xué)時(shí)，我還不知道現代遠程教育究竟是怎么一回事，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課，通過(guò)《入學(xué)指南》課，我才了解遠程開(kāi)放教育的學(xué)習模式，也深刻理解開(kāi)放教育的內涵，明白了學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的主體。我們成為學(xué)習的真正主人，是在和諧、友愛(ài)寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習的，改變了過(guò)去那種被動(dòng)聽(tīng)課的局面，我自主學(xué)習的意識也開(kāi)始增強了。

　　通過(guò)《入學(xué)指南》，老師還向我們進(jìn)行了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育，培養我們高尚的精神境界，精神世界豐富了，我們就會(huì )積極主動(dòng)的去汲取知識、努力學(xué)習，就會(huì )自覺(jué)思考社會(huì )、思考人生，渴望探究周?chē)�世界，從而也激發(fā)了我的求知欲。

　　通過(guò)《入學(xué)指南》，老師讓我們明確認識到知識的作用，使我們懂得，在高校不斷擴招的今天，人才競爭日益激烈。要想在社會(huì )上有立足之地，必須擁有豐富的知識，拋棄混文憑的思想，要增強我們的危機感，以積極進(jìn)取的'態(tài)度來(lái)學(xué)習。

　　2．制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃

　　制定學(xué)習計劃是自主學(xué)習的首要環(huán)節，也是一種自我監控的手段。必須在老師的指導下進(jìn)行，我根據自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習計劃。如：學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復習計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習計劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習，自然會(huì )養成良好的自學(xué)習慣。

　　3．認真聽(tīng)好面授輔導課

　　在上課前按自學(xué)計劃預習有關(guān)課程，做好了充分的準備，帶著(zhù)疑問(wèn)和渴求知識的心情來(lái)聽(tīng)輔導課。在聽(tīng)課過(guò)程中，認真聽(tīng)、認真思考，做好聽(tīng)課筆記。記好重要的內容，如果聽(tīng)不懂，無(wú)法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導老師和其他學(xué)生的幫助。做到當堂的問(wèn)題當堂解決。

　　4．詳細做好自學(xué)筆記

　　除了做聽(tīng)課筆記外，還應在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于理解和記憶教材內容。利用音像教材、CAI課件學(xué)習，或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò )和VBI教學(xué)信息時(shí)，也必須在教材的相應位置記下重難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把對于內容的理解記錄下來(lái)，在復習時(shí)就能有的放矢，胸中有數。

　　5、積極參加學(xué)習小組活動(dòng)

　　學(xué)習小組活動(dòng)因為是在教師的精心指導下進(jìn)行的，它是知識性、趣味性相結合的一種學(xué)習形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過(guò)討論焦點(diǎn)問(wèn)題、交流心得體會(huì )、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)再學(xué)習、再提高的過(guò)程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養了我的各方面的能力。

　　6、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習

　　利用多媒體進(jìn)行學(xué)習是遠程教育的重要學(xué)習方式，充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習，是一種十分必要的措施和手段，如《語(yǔ)言學(xué)綱要》這門(mén)課程，其中的抽象概念理解尤為吃力，學(xué)習起來(lái)較困難。我在自學(xué)的過(guò)程中，利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習，課件包括了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，還有自測練習。通過(guò)使用CAI課件，幫助我檢查、復習和鞏固學(xué)習取得了較好的效果。

　　另外，為了學(xué)習方便，我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習，瀏覽電大學(xué)習資源，補充了自己自學(xué)方面的不足；遇到不懂的問(wèn)題，我及時(shí)通過(guò)電子信箱或電話(huà)及時(shí)向老師請教。

　　7、盡量克服自學(xué)中遇到的困難

　　遠程開(kāi)放教育中的學(xué)習遇到的首要困難是工學(xué)矛盾，我所選擇的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言本科。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于我專(zhuān)科不是學(xué)中文的，所以要上兩個(gè)月的中文補修課程。補修課共5科：古代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、外國文學(xué)、現當代文學(xué)，這完全是由老師輔導的。每周一到周五都有課，老師要在兩個(gè)月內把專(zhuān)科課程全部授完，速度是相當快的。為了追求新的知識，使自己達到一個(gè)新的領(lǐng)域，我每天堅持騎一小時(shí)自行車(chē)來(lái)電大上課，所受之苦真是難以言表。

個(gè)人工作計劃 篇3

　　新學(xué)期開(kāi)始了，幼兒園迎來(lái)了又一批新生，初次接觸陌生環(huán)境的孩子們面臨著(zhù)許多問(wèn)題。為了使孩子們能夠更快的適應集體生活、更好的接受培養、更好的成長(cháng)、盡快使幼教工作步入正軌，根據園領(lǐng)導制定的計劃，結合本小班的實(shí)際情況，我制定了如下工作計劃、

　　一、保育工作

　　首先要讓幼兒能夠接受幼兒園，通過(guò)一些活動(dòng)消除幼兒的畏懼心理，鼓勵他們高高興興的來(lái)幼兒園。并針對各個(gè)幼兒情況不同，跟幼兒家長(cháng)多做溝通，合力解決問(wèn)題。

　　其次穩定幼兒的情緒，循序漸進(jìn)引導幼兒進(jìn)而讓他們能夠主動(dòng)的參加幼兒園的各種活動(dòng)，讓他們逐步適應集體生活。

　　之后慢慢培養幼兒的一些生活習慣、進(jìn)食、盥洗、睡眠、排泄等。在老師的引導幫助下能夠自己進(jìn)食，不浪費、不挑食，飯前飯后正確洗手；自己換衣服，降低他們對別人的依賴(lài)性和惰性，養成從小自食其力的好習慣；養成良好的衛生習慣，不將臟東西等等有害物體放入嘴里。

　　二、教育工作

　　配合其他老師加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。

　　努力讓幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好知識，沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興c趣。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)�人、事、物等。通過(guò)觀(guān)察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續抓好幼兒識字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

　　三、家長(cháng)工作

　　幼兒年齡小，又是新生，家長(cháng)工作是非常重要的，有了家長(cháng)的理解和支持，我們才能更好地開(kāi)展各項活動(dòng)。因此，從一開(kāi)學(xué)，我們就向家長(cháng)宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗，如、孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。通過(guò)家園聯(lián)系欄，家長(cháng)借閱，電話(huà)聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長(cháng)的想法，使教師我家長(cháng)增進(jìn)了理解和友誼。

　　通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日，“親子”活動(dòng)等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶�；顒�(dòng)等都少不了家長(cháng)的支持和理解，不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。家長(cháng)的口碑勝過(guò)老師的'“自賣(mài)自夸”，以家長(cháng)作為突破口，加大招生宣傳力度，增加生源，擴大幼兒園的社會(huì )知名度和美譽(yù)度。

　　四、安全工作

　　幼兒園的衛生保健工作是重中之重，保障幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責。為了讓家長(cháng)放心，讓孩子能夠在一個(gè)安全的環(huán)境下成長(cháng)、學(xué)習，我要做到以下幾點(diǎn)、 加強幼兒安全知識，強化他們的安全意識和自我保護能力。

　　嚴格按照園里的各項衛生標準與要求，認真落實(shí)各項衛生保健工作。 照顧好生病的幼兒，管理好幼兒藥物，定時(shí)定量給孩子喂藥。 加強每日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，優(yōu)化環(huán)境設置，避免意外傷害。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但幼教工作無(wú)小事，我們不但要仔細觀(guān)察幼兒的一言一行，還要用一顆童心去感受幼兒內心的想法，感受他們的需求。在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心與幼兒交流。我堅信，只要我努力，我一定可以出色地完成任務(wù)，并用我濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

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