- 三年級第二學(xué)期年級組工作計劃 推薦度：
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第二學(xué)期八年級組工作計劃
第二學(xué)期八年級組工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀(guān)念，以素質(zhì)教育為主線(xiàn)，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實(shí)，突出養成教育。堅持“育人為主導，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導放心、全體家長(cháng)放心。
二、現狀分析
初二年級下學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，初一年級時(shí)部分班級已有所顯露。因而，本學(xué)期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問(wèn)題，要使八年級的教學(xué)質(zhì)量穩步提高，還要在學(xué)困生幫扶工作上加大力度。本學(xué)期新科目物理的電學(xué)知識難度又增加了，因此，本學(xué)期工作難度較大。
三、工作目標
管理目標：強化年級組團結協(xié)作意識，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位。
學(xué)生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學(xué)習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展。
教學(xué)目標：整體穩步推進(jìn)，著(zhù)力做好學(xué)困生幫扶工作，狠抓尖子生和學(xué)困生，為進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎。
四．德育工作：
這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據學(xué)生實(shí)際設計多種教育活動(dòng)，做到每周有班級主題教育活動(dòng)，每月有年級教育活動(dòng)，注重德育活動(dòng)的實(shí)效性。
繼續搞好家長(cháng)學(xué)校工作，密切家校聯(lián)系，充分利用好家長(cháng)會(huì )，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五．教學(xué)工作
按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著(zhù)“創(chuàng )新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結合初二年級的實(shí)際，老師們要利用各種機會(huì )，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長(cháng)足的進(jìn)步。
1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上范文網(wǎng)[www.027art.com]反映出來(lái)的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績(jì)的有效辦法。
2.加強備課：加強備課質(zhì)量的監控，強化教師個(gè)人的二次備課，既備課程標準，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導、預習作業(yè)、課內練習和課后作業(yè)，力求做到科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機融合。
3.組織考試：認真組織月考，及時(shí)對教學(xué)中反映出的普遍性問(wèn)題進(jìn)行思考和解決。
4.幫扶學(xué)生：認真輔導學(xué)生，盡最大的努力在五校聯(lián)考中考出好成績(jì)，取得好的名次。學(xué)生是兩極分化很明顯，要想在聯(lián)考中獲得范文網(wǎng)[www.027art.com]好成績(jì)，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補差”同時(shí)進(jìn)行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學(xué)困生幫扶計劃，充分利用好物理學(xué)習小組，逐一落實(shí)。
5.聽(tīng)課評課：組織好老師相互學(xué)習聽(tīng)課，群策群力，加強教學(xué)反思。完善聽(tīng)課、評課體系，在校內公開(kāi)課常態(tài)化的基礎上，教研組設定公開(kāi)課制度，并做好評課記錄。
6.培訓學(xué)習：加強老師們理論學(xué)習和校本培訓工作。杜絕了體罰學(xué)生現象，營(yíng)造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會(huì )教、樂(lè )教，學(xué)生會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué)的良好風(fēng)氣。
7.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精致常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“時(shí)時(shí)有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。
作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨著(zhù)很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好。
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