學(xué)校德育少先隊工作計劃

　　一、指導思想：

　　以黨的會(huì )議和共青團十六大精神為指針，以抗震救災、弘揚奧運精神、紀念改革開(kāi)放30周年等為契機，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊組織在加強未成年人思想道德建設中的優(yōu)勢和作用，結合本校少年兒童的實(shí)際情況，啟動(dòng)“校本德育”，為促進(jìn)少先隊員“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”作出新的貢獻。

　　二、年度規劃目標：

　　繼續深化少先隊雛鷹爭章和“快樂(lè )總動(dòng)員”活動(dòng)，創(chuàng )新德育管理機制，啟動(dòng)校本德育。

　　三、教育主題與口號：

　　主題：讓規范與細節同行；讓成長(cháng)與快樂(lè )并存；讓實(shí)踐與提高相融

　　口號：你快樂(lè )嗎

　　四、主要工作：

　　1．啟動(dòng)“校本德育”，做好《快樂(lè )細節的德育校本實(shí)踐研究》課題申報工作。

　　2．不斷完善家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，充分挖掘家長(cháng)教育資源，充實(shí)學(xué)校少先隊教育力量，提高德育實(shí)效。

　　3．修訂并完善“常規競賽實(shí)施細則”和“優(yōu)秀班集體評比細則”條例，結合細節教育，加強隊員的行為習慣養成教育，從細小處切實(shí)提高隊員的文明素養。

　　4．圍繞“祖國發(fā)展我成長(cháng)、星星火炬代代傳”開(kāi)展系列少先隊活動(dòng)，引導隊員感受祖國發(fā)展的步伐，激發(fā)愛(ài)國熱情。

　　5．認真開(kāi)展紅領(lǐng)巾愛(ài)心活動(dòng)，鼓勵隊員組建固定的特色小隊。創(chuàng )新少先隊手拉手品牌活動(dòng)，讓隊員在“友誼中隊”中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )奉獻。

　　6．重視錘煉中隊輔導員基本功，組織好各項培訓與研討，積極搭建各種形式的平臺，加速輔導員發(fā)展。

　　7．扎實(shí)開(kāi)展“品經(jīng)典·悟真知”快樂(lè )讀書(shū)工程，協(xié)助學(xué)校辦好“經(jīng)典美文誦讀月”活動(dòng)，讓學(xué)生在閱讀中感悟和成長(cháng)。

　　五、具體措施：

　�。ㄒ唬┥钊腴_(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)

　　今年是改革開(kāi)放30周年，也是少先隊組織恢復30周年。為教育引導少年兒童深入了解祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景，引導隊員進(jìn)一步把祖國發(fā)展的目標與自身的成長(cháng)進(jìn)步緊密結合起來(lái)，從小樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力為投身發(fā)展中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)做好全面準備，在全校少先隊員中開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)，星星火炬代代傳”主題教育活動(dòng)。

　　1．“紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)春天的故事”小記者采訪(fǎng)活動(dòng)

　　組織引導廣大少先隊員從自己身邊發(fā)生（存在）的小事入手，通過(guò)采訪(fǎng)親歷過(guò)程的人物（長(cháng)輩親朋、政府領(lǐng)導、企業(yè)老總、學(xué)界名人、英雄模范等），查閱見(jiàn)證歷史的資料（新聞、圖片、圖書(shū)、雜志、報刊、照片、文件等），尋找反映時(shí)代特征的物品，參觀(guān)展現歷史風(fēng)貌的設施等多種方式，從中發(fā)現了解家鄉改革開(kāi)放30年的歷史巨變，感受體驗我國在政治、經(jīng)濟、文化、教育、城建、醫療、環(huán)保等各方面所取得的偉大成就。通過(guò)采訪(fǎng)報道、攝影圖片等形式展示采訪(fǎng)成果。

　　2．“我們是光榮的少先隊員”圖片故事征集活動(dòng)

　　通過(guò)面向全體少先隊員和輔導員、少先隊工作者、家長(cháng)及社會(huì )各界熱心少先隊事業(yè)的人士，征集圖片故事，引導少先隊員珍惜自己的童年時(shí)光，激發(fā)他們熱愛(ài)紅領(lǐng)巾、熱愛(ài)少先隊組織的美好情感，培養他們作為少先隊員的光榮感和責任感；吸引全社會(huì )關(guān)注少先隊事業(yè)，支持少先隊工作，喚醒人們對少先隊生活的美好回憶；進(jìn)一步擴大少先隊組織的社會(huì )影響力，增強少先隊組織的活力和凝聚力。

　�。ǘ�）深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，繼續實(shí)施“快樂(lè )總動(dòng)員”活動(dòng)

　　1．我校是浙江省首批《少先隊輔導員工作綱要（試行）》實(shí)施試點(diǎn)學(xué)校。指導各中隊根據《綱要》明確的分年級內容要求，規范開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)。輔導員老師組織引導各位隊員開(kāi)展爭一學(xué)期2枚基礎章、1枚興趣章和1枚特色章的少先隊爭章活動(dòng)。做到：基礎章“必”爭、興趣章“選”爭、特色章“齊”爭。中隊輔導員要根據中隊特色和自身特長(cháng)，定出“興趣章”，從而創(chuàng )建良好的中隊文化。以“雛鷹爭章”活動(dòng)為主要載體，把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝爢T素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵手段。

　　2．結合書(shū)香校園建設，編背“澤國小學(xué)文明禮儀三字經(jīng)”，認真落實(shí)《常規競賽實(shí)施細則》，狠抓學(xué)生習慣養成教育，在全校少先隊員中開(kāi)展“爭當細節星”活動(dòng)，堅決落實(shí)“校園不臟、站隊不亂”的`基本目標，加大對學(xué)生“不吃零食、不亂扔垃圾”的行為習慣教育，通過(guò)“和零食說(shuō)bye-bye”的中隊主題活動(dòng)、“小白鴿在行動(dòng)”的環(huán)保督查行動(dòng)、文明課間游戲檢查等措施，強化養成教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　3．融合少先隊“雛鷹爭章”和學(xué)校各層次各方面的評比激勵機制，調整“快樂(lè )總動(dòng)員”實(shí)施細則，細化各級頒卡和積分等要求，形成具有我校特色的快樂(lè )激勵機制。

　�。ㄈ�）貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”工作要求

　　1．加強少先隊陣地建設，營(yíng)造和傳播健康快樂(lè )、積極向上的校園文化。充分利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、雛鷹電視臺、少先隊櫥窗等載體開(kāi)展和諧教育、養成教育、心理健康教育和宣傳教育。本學(xué)期，雛鷹電視臺和紅領(lǐng)巾廣播要充分發(fā)揮小主持人、小記者的力量，開(kāi)辟“學(xué)生講壇”節目。加強隊室規范化管理和使用，定期組織學(xué)生進(jìn)入隊室參觀(guān)學(xué)習。值周中隊要精心策劃每次升旗儀式，國旗下講話(huà)體現互動(dòng)性、兒童化，并與時(shí)勢接軌。

　　2．推進(jìn)少先隊自身建設和發(fā)展，增強少先隊組織活力。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，規范、落實(shí)對大隊委員的培訓、管理和任用工作。加強中隊民主管理，讓隊員在參與中隊制度建設、文化建設、特色建設等民主生活中，培養求真務(wù)實(shí)的社會(huì )責任感和正直正義的民主素質(zhì)，引導隊員自我教育，做德育的主人。下學(xué)期將重點(diǎn)抓好少先隊有形化建設：在一年級隊員中進(jìn)行系紅領(lǐng)巾比賽，在二年級隊員中進(jìn)行敬隊禮比賽，在三年級隊員中進(jìn)行唱隊歌比賽，在四五年級隊員中進(jìn)行少先隊隊會(huì )儀式驗收比賽，在六年級隊員中進(jìn)行隊活動(dòng)策劃大賽。

　　3．拓寬少先隊實(shí)踐領(lǐng)域，推進(jìn)社區少先隊工作建設。本學(xué)年，要結合將開(kāi)展“環(huán)保小衛士、文明宣講員、愛(ài)心小使者”三項社區少先隊活動(dòng)，豐富少先隊活動(dòng)空間，提升少先隊活動(dòng)效能。構建每學(xué)期一次大型的少先隊社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)框架及主題，不斷充實(shí)實(shí)踐活動(dòng)內容。具體安排另附。

　　4．繼續深化和創(chuàng )新“手拉手”品牌活動(dòng)形式，弘揚團結互助精神。組織和引導少年兒童學(xué)習宣傳“抗震救災英雄少年”先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品德，激勵少年兒童奮發(fā)向上、健康成長(cháng)。做好友誼中隊手拉手活動(dòng)，讓高、低年級學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作、互助；做好對家庭貧困學(xué)生、學(xué)習困難學(xué)生的手拉手工作，把關(guān)愛(ài)送到伙伴心中，體驗幫助人的快樂(lè )。本學(xué)年的友誼中隊為：一①—六①，一②—六②，一③—六③，一④—六④，一⑤—六⑤，一⑥—六⑥。

　　5．結合課程教育，廣泛開(kāi)展少年兒童生命安全教育和自護自救培訓活動(dòng)，在活動(dòng)中激勵隊員爭“安全知識章”、“自護章”等獎?wù)�。利用�?19消防日”，組織學(xué)生參觀(guān)消防中隊，在學(xué)校按照線(xiàn)路進(jìn)行逃生演習，提高安全自護本領(lǐng)。

　�。ㄋ模� 啟動(dòng)“校本德育”，探索“快樂(lè )生活”三維元素

　　校本德育，是本著(zhù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展德育工作。然而實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。課題實(shí)驗是集理論和實(shí)踐為一體的學(xué)習模式。為了推進(jìn)我校德育少先隊工作品牌化發(fā)展，切實(shí)使之成為引領(lǐng)孩子快樂(lè )生活的重要載體，擬申報《快樂(lè )細節的德育校本實(shí)踐研究》德育課題作為學(xué)校德育少先隊工作的理論指導，實(shí)施具有本校特色的道德教育。

　　校本德育的主要內容包括道德行為細節教育，尋找快樂(lè )生活三維（學(xué)校、家庭、社會(huì )）元素開(kāi)展快樂(lè )生活系列活動(dòng)等。我校德育現狀分析和學(xué)生品行面貌分析是確定適合我校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)的若干條道德行為細節的前提，也是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)之一。

　�。ㄎ澹┘訌姲嘀魅危ㄝo導員）隊伍建設，提升德育（少先隊）工作水平

　　1．認真上好每天的晨會(huì )課，及時(shí)記載班級文化手冊，每周一次的班、隊會(huì )做到有準備、有方案、有記錄，要求隊會(huì )儀式規范，班會(huì )主題鮮明，切忌“隨機應變”。關(guān)注孩子的心理健康，在每個(gè)自然月中要專(zhuān)用一節班隊課作為心理健康專(zhuān)題教育活動(dòng)（在計劃中要注明）。

　　2．建立輔導員、班主任培訓制度，通過(guò)經(jīng)驗交流、學(xué)習討論、上隊課等多種渠道，幫助班主任學(xué)習現代德育理念，提高其理論水平和科研能力，增強實(shí)施素質(zhì)教育的能力。切實(shí)開(kāi)展對學(xué)生的“引領(lǐng)成長(cháng)，快樂(lè )生活”。

　　3．進(jìn)一步加強德育少先隊理論研究工作，鼓勵班主任和輔導員老師撰寫(xiě)德育少先隊教育隨筆和工作論文，積極把少先隊工作要求融入學(xué)校德育教育體系。

　　六、第一學(xué)期每月工作安排：

　　九月份：自覺(jué)遵守規范

　　本月重要紀念日： 8日，國際掃盲日；10日，教師節；13日，中秋節；16日，人民國防教育日； 18日，“九一八”事變紀念日；20日，全國愛(ài)牙日；21日，國際和平日；27日，世界旅游日。

　　1、開(kāi)學(xué)工作：

　�、� 制定大中隊計劃。

　�、� 暑期實(shí)踐活動(dòng)評比表彰

　�、� 融入自身個(gè)性化設計理念，進(jìn)行班容班貌設計，并組織評比。

　�、� 全鎮輔導員會(huì )議

　　2、教師節慶�；顒�(dòng)

　　3、各年級、各班級組織學(xué)習《澤國小學(xué)優(yōu)秀班集體評選細則》及《澤國小學(xué)常規競賽實(shí)施細則》，加強路隊安全教育。

　　4、健全隊組織建設：

　�、� 完善常規競賽檢查干部隊伍建設，實(shí)行值周中隊實(shí)踐活動(dòng)。

　�、� 選拔并培訓小記者、小主持人、小編導，雛鷹電視臺和電臺正常運行。

　�、� 少先隊干部改選

　　5、隊前教育

　　十月份：點(diǎn)亮星星火炬

　　本月重要紀念日：1日，國慶節；4日，世界動(dòng)物日；7日，重陽(yáng)節； 10日，辛亥革命紀念日；13日，中國少年先鋒隊紀念日；15日，國際盲人節； 16日，世界糧食日； 17日，世界消除貧困日； 22日，紅軍長(cháng)征勝利紀念日； 31日，世界勤劃

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